Đang tải... (xem toàn văn)
1/ Trò chơi 1 : Trẻ quan sát và nói về sự sắp xếp của hình học Đồ dùng: Sử dụng bảng tương tác?. - Yêu cầu trẻ quan sát và nhận xét vị trí các hình sắp xếp thế nào?[r]
(1)Thứ 6, ngày 18/12/2020
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC I MỤC Đ Í CH Y Ê U CẦU :
- Phát triển cho trẻ khả quan sát, rèn luyện kỹ ghi nhớ có chủ định II CHUẨN BỊ :
- Trò chơi “Thử tài ghi nhớ bé”: sử dụng phần mềm active - Inspire, bảng tương tác
- Rổ hình học đủ số lượng trẻ hoạt động - Bài tập cá nhân: Tìm bóng
- Bài tập nhóm: Tìm đơi, ráp hình
- Máy tính bảng đủ số lượng trẻ hoạt động III. HOẠT ĐỘNG:
1/ Trị chơi 1: Trẻ quan sát nói xếp hình học Đồ dùng: Sử dụng bảng tương tác
- Yêu cầu trẻ quan sát nhận xét vị trí hình xếp nào? Lần 1: Hình tam giác nằm hình trịn
Con nhìn thấy có hình? Là hình gì? Các hình xếp nào?
Lần 2: Hình chữ nhật – hình tam giác – hình trịn
Con nhìn thấy có hình? Là hình gì? Các hình xếp nào?
Lần 3: Hình vng – hình tam giác – hình trịn
Yêu cầu trẻ quan sát lấy hình thẻ rổ cá nhân xếp giống hình vừa quan sát thấy (Thời gian quan sát 10 giây)
(2) Yêu cầu trẻ quan sát lấy hình thẻ rổ cá nhân xếp giống hình vừa quan sát thấy (Thời gian quan sát 10 giây)
2/ Trò chơi 2: Lựa chọn bạn thú cưng
- Cơ cho trẻ quan sát bảng tương tác khn mặt cháu Sau tặng cho mỡi cháu bạn thú cưng hình ảnh, trẻ quan sát xem tặng bạn thú cưng tìm mơi trường gắn vào áo (Thời gian quan sát 10 giây)
- Cơ cho trẻ kết nhóm bạn có thú cưng giống 3/ Trị chơi 3: Trẻ sử dụng máy tính bảng để làm tập
+ Nhóm 1: Trẻ sử dụng bảng tương tác chơi ghép hình + Nhóm 2: Tìm bóng
+ Nhóm 3: Tìm cặp đơi giống