Giáo án theo định hướng phát triển năng lực môn toán

MỤC TIÊU: Giúp học sinh khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên.. -Kể tên một số cây, con vật ở địa phương..[r]

(1)

TUẦN 35

Thứ hai ngày 19 tháng năm 2015

TỐN

ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN ( TIẾP)

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết giải toán hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức

- Giáo dục cho em ý thức học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Nội dung HĐ GV HĐ HS

1.KTBC:3’

8 thùng: 1080 gói thùng: ….gói ?

2.Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài: *HĐ2: Thực hành:

Bài 1: Bài giải:

C1:Độ dài đoạn dây thứ là: 135 : = 305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 135 - 305 = 830 (cm) C2:Độ dài đoạn dây thứ là: 135 : = 305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 305x(7-1) = 830 (cm)

Bài 2:

1xe chở số kg muối là: 15700:5=3140(kg)

Đợt đầu chuyển số kg muối là: 3140x2=6280(kg)

Bài 3: Bài giải:

Số cốc đựng hộp là: 42 : = (cốc)

Số hộp để đựng hết 572 cốc là: 572 : = 762 (hộp)

Bài a

Biểu thức4+16x5 có gía trị là:

C.84

3 Củng cố - Dặn dò:2’

- Gọi HS làm

- Nhận xét, cho điểm

- GV nêu mục tiêu tiết học *Gọi HS đọc đề

+ Bài tốn cho biết ? hỏi ?

+Dạng tốn gì? -Cho HS làm -NX, chữa

+Nêu cách giải khác? *Gọi HS đọc đề

+ Bài tốn cho biết ? hỏi ?

+Dạng tốn gì?

-Cho HS làm,chữa-NX

*Gọi HS đọc đề

+ Bài toán cho biết ? hỏi ?

+Dạng tốn gì?

-Cho HS làm,chữa-NX *Gọi HS đọc đề

-Cho HS thảo luận nhóm 2,trình bày-NX

- Tổng kết lại nội dung ôn - Nhận xét tiết học

- HS -NX

- học sinh đọc - 1HS lên bảng, lớp làm

- NX, chữa

- học sinh đọc - học sinh lên bảng, lớp làm vở,chữa-NX

-HS đọc

- HS thảo luận nhóm ,trình bày-NX

TẬP ĐỌC

(2)

I MỤC TIÊU:

1 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

+Nội dung: tập đọc từ tuần 19 đến tuần34

+Kĩ đọc: đọc đúng, rõ ràng(tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút), trả lời câu hỏi nội dung, thuộc 2-3 đoạn (bài) thơ học HKII

2 - Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội

- Phiếu thăm, bảng phụ

Bổ sung:

KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP CUỐI KỲ II (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

+Nội dung:các tập đọc từ tuần 19 đến tuần34

1.KTBC:3’

2.Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài: *HĐ2: Kiểm tra tập đọc:

*HĐ3: Bài tập 2:

3 Củng cố - Dặn dò: 2’

- Giới thiệu nội dung học tập tuần 35: Ôn tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt học sinh suốt kọc kì

- Giới thiệu mục đích, yêu cầu * Yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc

- Cho HS chuẩn bị 1-2 phút - Gọi HS đọc

- Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, - GV cho điểm

-Y/c HS đọc lại quảng cáo: Chương trình xiếc đặc sắc(46) + Con cần ý viết thơng báo ?

- Cho HS làm bài,chữa -NX - Thu bài, chấm Nhận xét

- GV tổng kết - NX học

- Học sinh nghe

- Học sinh bốc thăm, xem lại khoảng 1, phút

- Học sinh đọc đoạn theo định phiếu

-Học sinh trả lời-NX - Học sinh đọc

- Học sinh đọc

- Về nội dung: đủ thông tin

- Về hình thức: Lời văn gọn, rõ, trình bày trang trí lạ, hấp dẫn - Học sinh viết thơng báo,đọc

(3)

+Kĩ đọc: đọc đúng, rõ ràng (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút), trả lời câu hỏi nội dung, thuộc 2-3 đoạn (bài) thơ học HKII

2 - Tìm số từ ngữ chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

- Phiếu thăm, bảng phụ, bút dạ,

III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

1.KTBC:3’ 2.Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài: *HĐ2:Kiểm tra đọc

*HĐ3: Bài tập 2: A, Bảo vệ Tổ quốc

-Từ ngữ nghĩa với Tổ quốc: giang sơn ,non sông, đất nước

- Từ ngữ hoạt động bảo vệTổ quốc:đấu tranh, chiến đấu, tuần tra

B, Sáng tạo:

- Từ ngữ trí thức: bác sĩ, giáo viên

- Từ ngữ hoạt động trí thức: dạy học, chữa bệnh C, Nghệ thuật:

- Từ ngữ người hoạt động nghệ thuật: diễn viên, nhà biên kịch…

- Từ ngữ hoạt động nghệ thuật: hát, múa…

- Từ ngữ môn nghệ thuật: tuồng, chèo, hội họa…

3 Củng cố -Dặn dò: 2’

-Kiểm tra chuẩn bị HS - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Kiểm tra 1/4 số học sinh lớp

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc

- Cho HS chuẩn bị 1-2 phút -Gọi HS đọc

- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, - GV cho điểm

- Cho HS thảo luận nhóm4, trình bày

- NX, KL từ - Cho HS ghi vở, đọc-NX

- Nhắc học sinh ghi nhớ từ ngữ vừa ôn luyện

- NX học

- Häc sinh bốc thăm, xem lại

- c on theo định phiếu, trả lời câu hỏi

-NX

-Học sinh đọc

- HS thảo luận nhóm4 Đại diện nhóm dán lên bảng lớp, đọc kết quả, nhận xét, bổ sung

- Cả lớp làm vào

Bổ sung:

(4)

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết đọc, viết số có đến chữ số

- Biết thực phép tính + , - ,x,: , tính giá trị biểu thức - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Biết xem đồng hồ (chính xác đến phút)

- Bảng phụ, phấn mầu, đồng hồ.

1.KTBC:3’

ChữaBT4b(176)

2.Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài: *HĐ2:Thực hành:

Bài 1a,b,c: Kết quả:

a 76 245 b.51 807 c 90 900

Bài 2:

54287 78362 4508 34625 +29508 -24935 x 46 6925 83795 53427 13524 12

25

Bài 3:

Đồng hồ A:10 18 phút

Đồng hồ B:1 50 phút hay kém10 phút

Đồng hồ C: 34 phút hay kém26 phút

Bài 4:

a.(9+6)x4 9+6x4 =15x4 = 9+ 24 = 60 = 33

b.28+21:7 (28+21):7 =28+3=31 =49:7=7

Bài 5:

Mua đôi dép phải trả số tiền là: 92000:5=18500(đồng)

Mua đôi dép phải trả số tiền là: 18500x3=55500(đồng)

3 Củng cố dặn dò:2’

- Gọi HS chữa - Nhận xét, cho điểm - GV nêu mục tiêu tiết học *Gọi HS đọc đề

- GV đọc, học sinh viết số vào

-Gọi HS làm bảng,chữa-NX

-Gọi HS làm,chữa bài, yêu cầu học sinh nêu cách tính-NX

-Gọi HS làm,chữa bài, -NX

+Nêu thứ tự thực phép tính biểu thức có phép tính cộng,trừ,nhân,chia(có dấu ngoặc đơn)?

-Gọi HS làm,chữa bài, -NX +NX hai phép tính phần rút KL?

*Gọi HS đọc đề-tóm tắt + Bài tốn cho biết ? hỏi ?

-Gọi HS làm,chữa bài, -NX

- häc sinh -NX

- học sinh đọc

- học sinh lên bảng, lớp làm vở,chữa-NX - học sinh đọc

- học sinh lên bảng, lớp làm vở,chữa-NX -HS đọc

- Cho học sinh xem đồng hồ trả lời câu hỏi-NX

- học sinh đọc

- Häc sinh tù lµm bµi, HS làm bảng,chữa-NX

- hc sinh c,túm tắt

(5)

- Tổng kết lại nội dung ôn

(6)

TẬP VIẾT

ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU:

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc

+kĩ đọc:đọc đúng,rõ ràng(tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút), trả lời câu hỏi nội dung,thuộc 2-3 đoạn (bài) thơ học HKII

2 - Rèn kĩ viết tả: Nghe - viết lại xác Nghệ nhân Bát Tràng(tốc độ viết khoảng 70 chữ/15 phút), trình bày thơ viết theo thể lục bát

- Phiếu viết tên tập đọc

1.KTBC:3’ 2.Bài mới:35’

*HĐ3: Viết tả

-Tìm hiểu nội dung

-Viết chữ khó -HD cách trình bày - Viết

- Soát lỗi

-Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nêu yêu cầu tiết học * GV kiểm tra 1/4 số học sinh

- GV yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc

- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc,

- GV cho điểm

* GV đọc lần tả

Nghệ nhân Bát Tràng

- Gọi HS đọc giải

+ Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng, cảnh đẹp ra?

+ Tìm chữ khó viết -Cho HS viết,đọc chữ khó-NX + Nêu cách trình bày thơ lục bát?

- Đọc cho học sinh viết - Chấm số Nhận xét - NX học

- Học sinh bốc thăm, xem lại khoảng 1, phút

- Học sinh đọc đoạn theo định phiếu

-Học sinh trả lời-NX - học sinh đọc lại - Học sinh đọc

- Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, đa, đị, trúc qua sơng

- Häc sinh nªu

- Viết,đọc chữ khó-NX - Dịng chữ cách lề li, dịng chữ cách lề ô li

(7)

ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ VÀ CUỐI NĂM.

I MỤC TIÊU:

1- Nắm số kĩ học kì

2- Thực vận dụng tốt điều học vào tình cụ thể

3 -GD HS ý thức bảo vệ tôn trọng tài sản người khác, bảo vệ nguồn nước,…

- Tài liệu liên quan đến học - Phiếu thảo luận nhóm, thẻ màu

1.KTBC:3’ 2.Bài mới:35’

*HĐ1 : Giới thiệu bài: *HĐ2: Kể tên học

- Y/c HS kể tên học - GV ghi bảng

*HĐ3: Thảo luận nhóm

- GV chia lớp thành nhóm nêu tình - Cho HS thảo luận nhóm, đại diện giơ thẻ - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

*HĐ4: Chơi trò chơi "Hái hoa dân chủ"

- GV đưa số phiếu có ghi sẵn câu hỏi có nội dung học chương trình - HS lên hái hoa trả lời câu hỏi

*HĐ5: Thi hát hát theo chủ đề học

- Yêu cầu HS hát theo hình thức tiếp sức

(8)

CHÍNH TẢ

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II ( TIẾT 4)

I MỤC TIÊU:

2 - Nhận biết từ ngữ thể nhân hoá, cách nhân hoá

- Phiếu viết tên tập đọc

1.KTBC:3’ 2.Bài mới:35’

*HĐ3: Bài tập 2:

Những vật nhân hóa

Từ ngữ nhân hóa vật Các vật

được gọi

Từ ngữ tả vật

Cua Thổi xôiđi

hội,cõng nồi

tép Cái đỏ mắt,nhóm

lửa,chép miệng

ẩc Cậu Vặn mình,pha

trà

Tơm Chú Lật đật,đI

chợ,dắt tay bà Còng

Sam Bà Dựng nhà

Cịng Bà

Dã tràng ơng Móm

mém,rụng hai răng,khen xơI dẻo

3 Cđng cố - Dặn dò:2

-Kim tra s chun b HS - GV nêu yêu cầu tiết học * GV kiểm tra 1/4 số học sinh - GV yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc

-Cho HS chuẩn bị 1-2 phút -Gọi HS đọc

- Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, - NX, cho điểm

* GV đọc lần : Cua Càng

thổi xôi

a)Trong thơ vật nhân hoá nhờ từ ngữ nào?

-Cho HS thảo luận nhóm,viết phiếu,đọc-NX

b) Em thích hình ảnh ? Vì sao?

- NX học

-8 HS bốc thăm, xem lại khoảng 1, phút

- Đọc đoạn theo định phiếu

-Học sinh trả lời-NX - học sinh đọc lại - thảo luận nhóm - Một số nhóm trình bày - NX

- Cua thổi xôi, cõng nồi lng hình ảnh ngộ nghĩnh

- ViÕt bµi vµo vë

TỐN

(9)

- Biết tìm số liền trước 1số, số lớn (số bé nhất) nhóm số - Biết thực phép tính + , - , x , : giải tốn hai phép tính -Đọc biết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản

- Bảng phụ, phấn mầu,

1.KTBC:3’

8 xe : 25 200 gói xe : …gói ?

2.Bài mới:35’

Bài1:

a.Kết quả: 8269,35460,9999 b,Khoanh phần D: 44202

Bài 2:

8129 49154 4605 2918 + 5936 - 3728 x 21 324

14065 45426 18420 38

Bài 3:

Cửa hàng bán số bút chì là: 840:8=105(cái bút)

Cửa hàng cịn số bút chì là: 840-105=735(cái bút)

Bài a, b, c:

a.Cột1:Tên người mua hàng Cột2:giá tiền búp bê số lượng búp bê người mua Cột3: giá tiền ô tô số lượng ô tô người mua

Cột4: giá tiền máy bay số lượng máy bay người mua Cột5:Tổng số tiền phải trả người

b Bạn Nga mua 1búp bê,4 ô tô Bạn Mỹ mua 1búp bê,1 ô tô,1máy bay

Bạn Đức mua 1ô tô,3 máy bay c.Mỗi bạn phải trả 20000đồng

- Gọi HS giải toán - Nhận xét, cho điểm - Nêu mục tiêu tiết học *Gọi HS đọc đề

- Cho HS làm -NX, chữa

+Nêu cách tìm số liền trước số?

+Muốn tìm số lớn ta làm ntn?

-Cho HS làm bài,chữa-NX +Nêu cách làm?

+Bài toán cho biết ? hỏi ? +Muốn biết cịn lại bút ta làm ntn?

-Cho HS làm bài,chữa-NX *Gọi HS đọc đề

- Cho HS thảo luận - NX, chữa

- Nhận xét tiết học

- Häc sinh lµm - NX

- học sinh đọc - 2HS lên bảng, lớp làm vở,chữa

-NX

- HS nêu - học sinh đọc - Cho học sinh làm vở,1 HS làm bảng,chữa-NX

- học sinh đọc - Cho học sinh làm vở,1 HS làm bảng,chữa-NX

-HS đọc

-Thảo luận nhóm đơi

- Một số nhóm trình bày

(10)

Bỉ sung:

Thø t ngµy 21 tháng năm2015

TP C

ễN TP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5)

I MỤC TIÊU:

1 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

+kĩ đọc:đọc đúng,rõ ràng(tốc độ đọc khoảng 70 tiếng/phút), trả lời câu hỏi nội dung, thuộc 2-3 đoạn (bài) thơ học HKII

2 - Nghe kể lại câu chuyện " Bốn cẳng sáu cẳng"

(11)

- Phiếu ghi tập đọc, bảng phụ chép gợi ý

1.KTBC:3’ 2.Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài: *HĐ2: Kiểm tra đọc

thuộc lòng:

*HĐ3: Nghe kể: Bốn

cẳng sáu cẳng

- Kiểm tra chuẩn bị HS -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn đọc

- Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - NX, cho điểm

* Giới thiệu tranh SGK -Gọi HS đọc đề,gợi ý - GV kể chuyện - GV kể lần hai

+ Chú lính cấp ngựa để làm gì?

+Chú sử dụng ngựa ntn?

+Vì cho chạy nhanh cưỡi ngựa?

+ Câu chuyện buồn cười chỗ nào?

- Cho HS tập kể -Thi kể trước lớp-NX - Tổng kết, NX học

- HS bốc thăm, xem lại khoảng 1, phút

- Đọc đoạn theo định phiếu

-Học sinh trả lời-NX - Quan sát

- HS đọc

- Học sinh theo dõi -Để làm công việc khẩn cấp

- Chú dắt ngựa chạy đường không cưỡi mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo

-Vì nghĩ ngựa có cẳng chạy thêm cẳng nhanh - Nối tiếp nêu - Tập kể nhóm - Một số nhóm thi kể - HS kể cá nhân

Bổ sung:

(12)

(13)

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

ƠN TẬP HỌC KÌ II:TỰ NHIÊN ( TIẾT1)

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên

-Kể tên số cây, vật địa phương

-Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nơng thơn, thành thị

-Kể Mặt Trời,Trái Đất, ngày, tháng, mùa

- Giấy vẽ, màu vẽ

1.KTBC:3’ 2.Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài: *HĐ2:Quan sát lớp

*HĐ3: Vẽ tranh theo

nhóm

3 Củng cố dặn dị:2’

+ Núi đồi khác ? So sánh độ cao đồng cao nguyên? NX

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Tổ chức cho học sinh quan sát tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên, cối, vật quê hương,thảo luận nhóm

+ Các em sống miền ? +Nêu khác đồi núi?

+Đồng cao nguyên giống khac ntn?

- Cho HS trình bày-NX

*Quê hương em có cảnh đẹp? - Cho HS vẽ tranh cảnh thên nhiên quê hương

- Gợi ý: Đồng ruộng tô mầu xanh, cây, đồi núi tô mầu da cam

- Gọi số học sinh trưng bày vẽ trước lớp Nhận xét

- GV tổng kết - Nhận xét học

- học sinh -NX

- Quan sát, thảo luận

-Trung du -2- HS nêu - 1- HS nêu

(14)

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết tìm số liền sau số, biết so sánh số, biết xếp nhóm số, biết cộng, trừ, nhân, chia số có chữ số

-Biết tháng có 31 ngày

-Biết tính tốn có nội dung hình học hai phép tính

- Thước mét, phấn mầu.

1.KTBC:3’

35461+8270 43669-42963

2.Bài mới:35’

Bài 1: Đáp án a, 92459 ; 69508

b,69134, 69314, 78507, 83507

Bài 2:

86127 65493 4216 4035 + 4258 - 2486 x 03 504

90385 63007 21080 35

Bài 3: Trong năm, tháng có 31 ngày là:tháng1,3,5,7,8,

10,12

Bài 4:a

x x = 9328 x : = 436 x=9328:2 x=436x2 x=4664 x=872

Bài : tính cách

Diện tích hình vng là: 9x9=81(cm2)

Diện tích hình chữ nhật là: 81+81=162(cm2)

- Gọi HS làm -NX, cho điểm

- GV nêu mục tiêu tiết học *Gọi HS đọc đề

- Cho HS làm bài,chữa-NX + Nêu cách tìm số liền trước, liền sau?

+Muốn viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm ? *Gọi HS đọc đề

-Cho HS làm bài,chữa-NX + Nêu cách tính phần? *Gọi HS đọc đề

-Cho HSthảo luận,chữa-NX *Gọi HS đọc đề

-Cho HS làm bài,chữa-NX + Nêu cách tìm thừa số( số bị chia) chưa biết?

-Cho HS làm bài,chữa-NX -Tổng kết lại nội dung ôn

- Nhận xét tiết học

- häc sinh -NX

- học sinh đọc - Học sinh làm ,chữa -NX

- học sinh đọc - học sinh lên bảng, lớp làm vở- Chữa bài, đổi chéo để kiểm tra

-HS đọc

- Học sinh thảo luận nhóm đơi,trình bày -NX

- học sinh đọc - học sinh lên bảng, lớp làm vở- Chữa bài, nhận xét

(15)

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

ÔN TẬP HỌC KÌ II:TỰ NHIÊN ( TIẾT2)

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học chủ đề tự nhiên

-Kể tên số cây, vật địa phương

-Nhận biết nơi em sống thuộc dạng địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị,

-Kể Mặt Trời,Trái Đất,ngày ,tháng, mùa,

- Giấy vẽ, màu vẽ

1.KTBC:3’ 2.Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu

bài:

*HĐ2: Ôn tập về

động vật

*HĐ3: Ôn tập về

thực vật

*HĐ4: Trị chơi Ơ chữ kì diệu

-Kiểm tra chuẩn bị HS - Giới thiệu - Ghi bảng

* Cho HS th o lu n nhóm ho n th nhả ậ à

b ng th ng kê SGK(133)ả ố

Tên nhóm động vật

Tên vật Đặc điểm

Cơn trùng Muỗi Khơng có xương sống,có cánh,6chân,chân phân thành đốt

Tơm,cua Tơm Khơng có xương sống,cơ thể bao phủ lớp vỏ cứng,có nhiều chân

Cá Cá vàng Có xương sống,sống nước,thở mang,có vảy,vây

Chim Chim sẻ Có xương sống,có lơng vũ,mỏ,2 cánh,2 chân

Thú Mèo Có lơng mao.đẻ con,ni sữa

- Cho nhóm trình bày -NX, KL ý kiến

+Nêu số đặc điểm động vật? -GV KL

*Kể tên phận chung thực vật?

+Kể tên loại thân cây(rễ cây)?

-Cho HS thảo luận nhóm phần thực hành SGK (133),

-Cho nhóm thi kể-NX * Chia lớp thành hai đội

- Phổ biến luật chơi, đưa gợi ý đội tìm chữ hàng ngang,dọc-đội trả lời nhiều thắng

- Cho HS chơi -NX

- học sinh -NX - Thảo luận nhóm 4, trình bày

-NX, bổ sung

-Rễ, thân,lá,hoa,quả, hạt

-Thân đứng, leo, bò Rễ cọc, chùm, củ, phụ

-thảo luận nhóm,trình bày-NX

(16)

3 Củng cố- Dặn

dò: +Đọc từ hàng ngang?

- GV tổng kết - Nhận xét học

- 1- HS đọc

Bổ sung:

(17)

Thứ ngày 22 tháng năm 2015

CHÍNH TẢ

ƠN TẬP CUỐI KÌ II( TIẾT 6)

I MỤC TIÊU:

2- Rèn kĩ viết tả: Nghe - viết lại xác thơ Sao Mai, trình bày đúng thơ viết theo thể lục bát

- Phiếu ghi tập đọc

1.KTBC:3’ 2.Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: Kiểm tra tập

đọc

*HĐ3: Nghe viết

-Tìm hiểu nội dung

-Viết chữ khó:chồng

trở dậy, xay lúa

- Cách trình bày : -Viết tả

3.Củng cố - Dặn dò:2’

-Kiểm tra chuẩn bị HS

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc

- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, - NX, cho điểm

* Đọc lần tả Sao Mai

- Giới thiệu Sao Mai: Kim có

màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Sao Mai Vẫn mọc vào buổi tối nên gọi Sao Hụm

+ Ngôi Mai thơ chăm ntn?

+ Những từ khó viết bµi ? - Cho HS viÕt tõ khã-NX

+ Nêu cách trình bày thơ chữ? - §äc bµi cho HS viÕt

- §äc cho HS soát lỗi - Chấm số Nhận xét - Tổng kết, NX học

- Bốc thăm, xem lại khoảng 1, phút

- Hc sinh đọc đoạn theo định phiếu - Học sinh trả lời -NX

- HS theo dâi - Nghe

-Khi bé ngủ dậy thấy ngơi Mai mọc, mẹ xay lúa nhịm… - HS tìm,viết

- HS nªu - Nghe - viết - Nghe - soát lỗi - Nghe

TH CÔNG

(18)

I.MỤC TIÊU:

-Học sinh biết kết mơn học

-HS u quý sản phẩm làm tiết học trước

-Gv cho HS tự đánh giá xem hồn thành thủ cơng

học

(19)

Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2015 TẬP LÀM VĂN

(20)

TOÁN

(21)

Thứ ba ngày 22 tháng năm 2015 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

(22)

(23)

SINH HOẠT TUẦN 35 TỔNG KẾT NĂM HỌC

- GV nêu nhận xét chung tình hình học tập lớp Có … HS giỏi

Có … HS tiên tiến Có ….HS trung bình

- GV nêu nhận xét chung trình rèn luyện đạo đức HS Có…….HS thực đầy đủ

- GV nêu nhận xét chung phong trào lớp năm vừa qua - Thông báo kế hoạch hoạt động hè

HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU :

- Củng cố khắc sâu mở rộng kiến thức ngày.

(24)

- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu môn Tiếng Việt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoàn thiện học buổi sáng :

……… ……… ……… ………

2 Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu:

Bài 1: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu tr ch có nghĩa sau:

- Khoảng không gian bao la: ………

- Tia sáng lóe lên lúc mưa gió: …… - Cá da trơn, đầu bẹt có ngạnh cứng: ……

- Con vật nuôi để giữ nhà: ……

Bài 2: Từ đặc điểm?

a Hương thơm b Nảy lộc c Xanh lục

Bài : ( Dành cho HS khá, giỏi) Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu sau:

a) Khoảng đầu hè đến thu mùa hoa thiên lí nở.

b) Cây thiên lí trồng thành giàn vừa làm cảnh vừa cho bóng mát lấy hoa. c) Sang đông, rụng hết chết cành nhỏ.

3- Củng cố - dặn dò:

- Bài học củng cố kiến thức , kĩ gì?

Rút kinh nghiệm - bổ sung:

HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU :

- Củng cố khắc sâu mở rộng kiến thức ngày

- Giải vấn đề tồn tiết học ngày - Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu môn Tiếng Việt

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1)Hoàn thiện học buổi sáng :

(25)

……… ………

2)Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu : Bài 1: Điền vào chỗ chấm at hay ac?

- Trăng gió m… Đãi c……tìm vàng

- Lên th… Xuống ghềnh Việc nhà nh…., việc b… siêng

Bài 2: ( Dành cho HS giỏi) Trong câu sau, từ ngữ viết sai chính tả, viết lại cho đúng:

- Khơng sờn lịng nảng chí - Trèo đèo lội xuối - Sông nước mên man - Giấu đầu hở đuôi - Trời nắng trang chang - Gần nhà xa ngỏ - Con chim xổ lồng - Gió táp mưa xa

3- Củng cố - Dạn dị:

- Bài ơn tập kiến thức gì? - Rút kinh nghiệm - bổ sung:

……… ………

HƯỚNG DẪN HỌC

I MỤC TIÊU :

- Giải vấn đề tồn tiết học ngày -Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu mơn tốn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1)Hoàn thiện học buổi sáng :

……… ……… ……… ………

(26)

Bài 1: Một trang trại thu hoạch 3450kg nhãn Trang trại bán 1/3 số nhãn Hỏi trang trại cịn lại kg nhãn?

Bài 2: ( Dành cho HS giỏi) Quãng đường AC dài 13250m gồm hai đoạn đường. Đoạn đường AB dài 1/5 đoạn đường AC Tính độ dài đoạn đường AB BC

3- Củng cố - Dặn dị:

- Bài ơn tập củng cố kiến thức gì?

……… ………

………

I MỤC TIÊU :

- Củng cố khắc sâu mở rộng kiến thức ngày.

- Giải vấn đề tồn tiết học ngày -Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu mơn tốn

……… ……… ……… ………

2)Nội dung phụ đạo học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu :

Bài 1: Đọc, viết số sau:

a) Đọc số: 34 150 ; 28 080; 75 800 b) Viết số:

- Bốn mươi lăm nghìn chín trăm năm mươi ba - Tám mươi chin nghìn bảy trăm sáu mươi mốt

Bài 2: Đặt tính tính:

(27)

Bài 3: Viết số thích hợp vào trống:

+ -

Củng cố - Dặn dị:

- Bài ơn tập kiến thúc gì?

I MỤC TIÊU :

- Giải vấn đề tồn tiết học ngày -Bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu mơn tốn

……… ……… ……… ………

2)Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu: Bài 1: Đặt tính tính:

37658 + 13281 45127 – 38095 31862 x 90247 :

Bài 2: Mua truyện phảo trả 32000 đồng Hỏi mua truyện j phải trả tiền?

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 0; 1; 1; 2; 3; …; ; 13 ;

3- Củng cố - Dặn dị:

- Bài ơn tập kiến thức gì? Rút kinh nghiệm - bổ sung:

(28)