- Để vẽ được một hoạt động về đề tài trường em, các em chỉ cần chọn một hoạt động để vẽ như: Đi học, phong cảnh trường học, sân trường giờ ra chơi, tập thể dục, chào cờ,… Muốn vẽ cho đẹp[r]
(1)Tuần 25 NS: / / 2013
NG: / / 2013
Thứ hai ngày tháng năm2013
Mĩ thuật
Bài 25:Vẽ tranh Đề tài Trường em
I-MỤC TIÊU:
Giúp học sinh biết tìm, chọn nội dung hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh
Học sinh biết cách vẽ vẽ tranh trường mình, vẽ màu theo ý thích
Nội dung điều chỉnh:
- Tập vẽ tranh đề tài trường em
Học sinh thêm u mến ngơi trường Học sinh giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ (vẽ hình, vẽ màu)
- Bài vẽ học sinh lớp trước đề tài nhà trường Học sinh:
- Vở tập vẽ
- Bút chì, màu, tẩy Phương pháp dạy học
- Trục quan gợi mở, nêu vấn đề, so sánh, vấn đáp, diễn giảng
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
- ổn định lớp (1’): Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu
- Cả lớp hát Em yêu trường em Giáo viên kết hợp vào
(2)Hoạt động (4’): Quan sát, nhận xét
- Giáo viên treo tranh có chủ đề khác hỏi:
(?) Trong tranh này, tranh vẽ đề tài trường học?
(?) Trong tranh hình ảnh gì? (?) Ngồi em cịn biết trường cịn có hoạt động thường diễn ra?
(?) Em chọn hoạt động để vẽ?
- Để vẽ hoạt động đề tài trường em, em cần chọn hoạt động để vẽ như: Đi học, phong cảnh trường học, sân trường chơi, tập thể dục, chào cờ,… Muốn vẽ cho đẹp em theo dõi cô hướng dẫn cách vẽ
Hoạt động (7): Cách vẽ
- Gv yêu cầu học sinh chọn nội dung để vẽ tranh trường (Vẽ cảnh nào? Có hình ảnh gì?)
- Giáo viên nhắc học sinh cách vẽ tranh + Tìm chọn nội dung
+ Phác mảng chính, mảng phụ
+ Vẽ hình ảnh trước cho rõ nội dung đề tài chọn, vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt Hoạt động (18)Thực hành
- Trước học sinh thực hành, giáo viên cho em xem thêm số tranh vẽ đẹp tranh sách giáo khoa để em tham khảo
- Trong học sinh làm bài, gv đến bàn hướng dẫn thêm cho em lúng túng
- Quan sát tranh - Xung phong trả lời
- Các bạn vui chơi sân trường
- Gọi số em trả lời - Xung phong trả lời - Lắng nghe
(3)Hoạt động (4’): Nhận xét, đánh giá
Giáo viên hoc sinh nhân xét, đánh giá ột số
- Gợi ý em xếp loại vẽ khen ngợi em có vẽ đẹp
- Tuyên dương em vẽ đẹp trước lớp Dặn dò:
- Em chưa xong hoàn thành vào buổi thứ hai
- Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị cho sau: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi
Xem vẽ bạn vẽ đẹp
- Học sinh thực hành
- Nhận xét hoàn thành