Caùch tieán haønh : + Baøi 1 : GV có thể hướng dẫn HS trước hết quan sát kim giờ Để biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ, sau đó quan sát kim phút để biết đồng hồ chỉ bao.. Hoạt động của trò.[r]
(1)Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Toán Baøi : GIỜ - PHÚT Tuaàn : 25 Ngaøy daïy : I./ MUÏC TIEÂU: - Giúp HS nhận biết có 60 phút, cách xem đồng hồ kim phút số số - Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian : Giờ, phút - Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm và các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút) và việc sử dụng thời gian đời sống thực tế ngày II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Baøi cuõ : Bài : Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Giới thiệu cách xem ( Khi kim phút số số ) Mục tiêu : Hiểu có 60 phút và khoảng thời gian 15 phút, 30 phút Caùch tieán haønh : GV viết = 60 phút Sử dụng mô hình đồng hồ vào - Đồng hồ ? - GV quay tieáp kim phuùt cho chæ vaøo soá vaø nói “ Đồng hồ 15 phút ” - Sau đó tiếp quay kim đồng hồ cho kim phút vào số và nói lúc này đồng hồ 30 phút hay rưỡi - GV goïi HS leân baûng laøm caùc coâng vieäc neâu trên để lớp theo dõi nhận xét 20’ Hoạt động 2: Thực hành Muïc tieâu : Cuûng coá laïi noäi dung baøi hoïc Caùch tieán haønh : + Baøi : GV có thể hướng dẫn HS trước hết quan sát kim ( Để biết đồng hồ giờ, sau đó quan sát kim phút để biết đồng hồ bao Lop3.net Hoạt động trò - HS nói = 60 phút - Đồng hồ - HS đọc 15 phút - HS nhaéc laïi - HS lên bảng thực hành - HS thực hành (2) Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát nhieâu phuùt ) + Baøi : GV hướng dẫn HS xem đồng hồ lựa chọn thích hợp cho tranh trả lời các câu hỏi bài toán + Baøi : GV lưu ý HS thực phép tính cộng trừ trên số đo thời gian 4’ Hoạt động 3: Các hoạt động nối tiếp - Trò chơi: GV gọi HS ( nhiều ) lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ, cá nhân và yêu cầu “Đặt đồng hồ chỉ” Mười rưỡi - HS xem tranh chọn đồng hồ - HS làm bài vào - HS thực trò chơi IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Lop3.net (3) Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát Lop3.net (4)