- Nhận biết được các cặp màu bổ túc và pha được màu theo hướng dẫn... Chuẩn bị bài sau.[r]
(1)NS: 7/2/9/2017
NG: 3/5/9/2017(4D, 4C) 5/7/9/2017(4B, 4A)
TU N 1Ầ
Th ngày tháng n m 2017ứ ă Môn: M THU TĨ Ậ Ti t CT: 01ế
Vẽ trang trí
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
I/ MỤC TIÊU:
- Biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục (xanh cây) tím - Nhận biết cặp màu bổ túc pha màu theo hướng dẫn - Yêu thích màu sắc ham thích vẽ
- HS khá, giỏi: Pha màu da cam, xanh cây, tím II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Dụng cụ pha màu; bảng màu bản; màu nóng, màu lạnh - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HO T Ạ ĐỘNG C A GVỦ HO T Ạ ĐỘNG C A HSỦ
1/ Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu cách pha màu kết hợp giải thích thơng qua bảng màu chuẩn bị đặt câu hỏi
- Đâu màu ?
- Những màu pha với cặp màu bổ túc ?
- Thế màu nóng ? - Đâu màu nóng ? - Thế màu lạnh ? - Đâu màu lạnh ?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào bảng màu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trình cách pha màu, thao tác
cách pha màu kết hợp giải thích:
- Tr ng bày d ng c h c tư ụ ụ ọ ậ p
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
(2)- Màu đỏ + màu vàng = màu da cam - Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục - Màu đỏ + xanh lam = màu tím
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần nhận xét
- Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố:
- Cho HS nhắc lại cách pha màu - Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
NS: 7/9/9/2017
NG: 3/12/9/2017(4D, 4C) 5/14/9/2017(4B, 4A)
TU N 2Ầ
Th ngày 12 tháng n m 2017ứ ă Môn: M THU TĨ Ậ Ti t CT: 02ế
Vẽ theo mẫu
VẼ HOA, LÁ
I/ MỤC TIÊU:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc hoa
- Biết cách vẽ hoa, vẽ hoa, theo mẫu
- Yêu thích vẻ đẹp hoa thiên nhiên có ý thức chăm sóc bảo vệ cối
(3)II/ CHUẨN BỊ:
- GV:Một vài hoa thật như: Hoa hồng, huệ, dâm bụt; Lá bưởi, bàng, hồng, … - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HO T Ạ ĐỘNG C A GVỦ HO T Ạ ĐỘNG C A HSỦ
1/ Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu vật thật trrước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tên bơng hoa, lá?
+ Hình dáng, đặc điểm, cấu tạo hoa, lá?
+ Hình dáng bơng hoa, lá?
+ Sự khác hình dáng, màu sắc loại hoa, lá?
+ Kể tên, hình dáng, màu sắc loại hoa, khác mà em biết
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
- Giới thiệu vẽ để HS so sánh bố cục - Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác bước vẽ:
+ Vẽ khung hình chung hoa ( hình vng, trịn, tam giác, chữ nhật )
+ Ước lượng tỷ lệ vẽ phác nét hoa
+ Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, + Vẽ màu theo mẫu theo ý thích
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi
(4)- Nêu yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố:
- Cho HS nêu lại bước vẽ hoa - Liên hệ, giáo dục
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu