- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực tuần.
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ.
- Chơi.
- Thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi + Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục đồng diễn với hát “ Chim bồ câu trắng”
+ Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng với vòng
- Cơ dọn dẹp lớp học, thơng thống phịng học
- Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
Hoạt động góc Góc đóng vai: - Chơi gđ, nấu ăn, bác sĩ - Đóng kịch: Tích Chu, Ba tiên
Góc xây dựng: xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, khuôn viên vườn hoa, vườn cây… Xếp đồ dùng gia đình Góc nghệ thuật:Vẽ nặn người thân, cắt dán gia đình,Làm đồ chơi đồ dùng gia đình Nặn đồ dùng gia đình Góc sách:- Đọc truyện gia đình: Tích Chu, Ba cô gái, Hai anh em, khế
- Đọc ca dao, tục ngữ gia đình Làm sách gia đình.Tìm chữ e,ê
- Đồ dùng đồ chơi góc: Bộ nấu ăn, bác sĩ
+ Gạch, lắp ghép hàng rào
+ Tranh lô tô
+ Tranh, sách chủ đề trường Mầm non
Hoạt động ngoài
trời - Quan sát tranh ảnh trò chuyện giađình - Dùng phấn vẽ kiểu nhà sân trường
- Quan sát kiểu nhà xung quanh trường
- TCVĐ: Bắt chước tạo dáng, tìm số nhà, chạy theo bóng,
- Chơi tự với đồ chơi trời
(2)GIA ĐÌNH.
Từ ngày 22/ 10/2018 đến ngày 16/11/2018 Gia đình tơi.
Từ ngày 22/ 10/2018 đến ngày 26/10/2018 CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề gia đình
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vịng trịn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 10)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 10 - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô. 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát tranh ảnh trị chuyện gia đình.
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trị vận động: “Tìm số nhà”, “Chạy theo bóng” - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
(3)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn - Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Xà phòng rửa tay - Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn Hoạt động
ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng mát,
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ Chơi, hoạt
động theo ý thích.
- Chơi theo ý thích góc
- Tổ chức ôn luyện nội dung học buổi sáng
+ Ơn chữ o, ơ, thơng qua việc cho trẻ chơi trò chơi với chữ
+ Rèn thao tác, kỹ sử dụng chuột,máy tính bảng ( Thứ 5)
- Đồ dùng, đồ chơi góc
- Bàn, ghế cho trẻ ngồi - Bút chì, sáp màu
- Vở bé làm quen chữ - Phịng học sẽ, thống mát
- Hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khô tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phịng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ - Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
(5)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ
Ngày 22/10/2018
Thể dục: “Đi ghế thể dục đầu đội túi cát
- Phối hợp chuẩn bị phòng đồ dùng, đồ chơi, trang phục gọn gàng cho trẻ
- Chuẩn bị túi cát, quang gánh, cổng chui
Thứ Ngày 23/10/2018
LQCC: - LQ chữ e,ê
- Phối hợp chuẩn bị kết nối phịng học thơng minh, đồ dùng cho hđ chỗ ngồi cho trẻ
Thứ Ngày 24/10/2018
* LQVT:
- Xác định vị trí phía trước- phía sau; phía trên-phía dưới; phía phải-phía trái đồ vật so với thân trẻ
- Phối hợp chuẩn bị tranh, số đồ dùng dồ chơi để xung quanh lớp
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 5
Ngày 25/10/2018
* KPKH:
“ Gia đình thân yêu bé” - Phối hợp chuẩn bị kết nối phịng học thơng minh
Thứ 6 Ngày 26/10/2018
Âm nhạc:
Hát vận động; Cả nhà thương
- Hỗ trợ chuẩn bị nhạc, đồ dùng, đồ chơi
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ vận động yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi trò chơi nhận xét 3 Kết thúc hoạt động.