Giáo án tuần 6 - Vũ Thị Lâm

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát mẫu khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường và nhận xét... + Hình dạng mũi khâu[r]

(1)

TUẦN 6

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2017 Chào cờ

Tiếng Việt

BÀI 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI (tiết 1) I Mục tiêu

Đọc hiểu Lỗi dằn vặt An-đrây-ca II Đồ dùng học tập.

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động

Hoạt động 1; 2; 3; 4;

Tiếng Anh

GIÁO VIÊN BỘ MƠN SOẠN GIẢNG Tốn

BÀI 15: BIỂU ĐỒ CỘT (tiết 2) I Mục tiêu

- Bước đầu xử lí thông tin biểu đồ cột. - Lập biểu đồ cột đơn giản

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2, 3, 2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hồn thành

Tốn

LUYỆN TẬP VỀ BIỂU THỨC CĨ CHỨA MỘT CHỮ, TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG

I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện củng cố kiến thức biểu thức có chứa chữ, tốn trung bình cộng

(2)

II Đồ dùng dạy học Sách tham khảo

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ

- Muốn tìm trung bình cộng hai hay nhiều số ta làm nào? - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu

b) Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Tính giá trị biểu thức

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

a) 375 + m với: m = 37; m = 45 b) 17  n – 36 với: n = 4; n = - Giáo viên hướng dẫn mẫu Với m = 37

thì 375 + m = 375 + 37 = 412

- Giáo viên nhận xét chữa Bài 2: Tìm trung bình cộng số sau

a) 317; 32 65 b) 152; 26; 95 39 c) 98; 75; 124; 89 49

- Giáo viên nhận xét

Bài 3: Một ô tô đầu 48 km,

- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh theo dõi

- học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào

a) Với m = 45

thì 375 + m = 375 + 45 = 420 b) Với n =

thì 17  n – 36 = 17  – 36 = 68 – 36 = 32 Với n =

thì 17  n – 36 = 17  – 36 = 119 – 36 = 83

- Học sinh tự làm

a) Trung bình cộng 317; 32 65 là:

(317 + 32 + 65) : = 138

b) Trung bình cộng 152; 26; 95 39 là:

(152 + 26 + 95 + 39) : = 78

c) Trung bình cộng 98; 75; 124; 89 39 là:

(98 + 75 + 124 + 89 + 39) : = 85

(3)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh sau 43 km Hỏi

trung bình tơ ki-lơ-mét

- Giáo viên cho học sinh đọc đề

- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích đề

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn tìm trung bình tơ ki-lơ-mét làm nào?

- Giáo viên thu chấm chữa

- Học sinh trả lời

- Cả lớp làm vào Bài giải

3 đầu ô tô số km là: 48  = 144 (km)

2 sau ô tô dược số km là: 43  = 86 (km)

Trung bình tô số km là:

(144 + 86 ) : (3 + 2) = 46 (km) Đáp số: 46 km

4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học

Lịch sử

BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP (Từ năm 179 trước công nguyên đến năm 938) (tiết 1)

I Mục tiêu

Sau học, em: Biết từ năm 179 trước công nguyên đến năm 938, nước ta bị triều đại phong kiến phương bắc đô hộ

II Đồ dựng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động bản

Hoạt động 1;

Khoa học

BÀI 7: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG (tiết 1) I Mục tiêu

Sau học em

(4)

II Đồ dùng dạy học

Sách hướng dẫn học, máy chiếu III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1, 2, 3,

Giáo viên cùng học sinh xem thêm vài thông tin bệnh liên quan đến dinh dưỡng

Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017 Tiếng Anh

GIÁO VIÊN BỘ MƠN SOẠN GIẢNG Tốn

BÀI 16: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu

Em thực

- Viết, đọc, so sánh số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin biểu đồ cột

- Xác định năm thuộc kỉ II Đồ dựng học tập

Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Việt

Nhận biết viết danh từ riêng II Đồ dùng học tập

(5)

2 Hoạt động thực hành Hoạt động 1,

Tiếng Việt

Nghe - Viết đoạn văn; viết từ có tiếng bắt đầu s/x tiếng có dấu hỏi/dấu ngã

Hoạt động 3,

2 Hoạt động ứng dụng - Học sinh nhà hoàn thành

Âm nhạc

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Tiếng Việt

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I Mục tiêu

Luyện tập xây dựng cốt truyện II Đồ dùng dạy học

Sách giáo khoa, tập III Kế hoạch dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động.

2 Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Hoạt động theo nhóm

- Giáo viên quan sát, giúp đỡ nhóm

- Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp hát chơi trò chơi

- Học sinh thảo luận nhóm

Bài 1: Xây dựng cốt truyện với đề sau

(6)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên quan sát giúp đỡ nhứng học sinh gặp khó khăn làm

* Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên quan sát giúp đỡ em gặp khó khăn làm

- Giáo viên nhận xét - Hướng dẫn nhà

+ Sự việc 1: Trên đường học về, bạn nhỏ gặp, em bé đứng khóc ven đường

+ Sự việc 2: Biết em bé bị lạc, bạn nhỏ dẫn em bé đến đồn công an gần

+ Sự việc 3: Mẹ em bé hết lời cảm ơn bạn nhỏ

- Các nhóm báo cáo kết

- Học sinh viết lại cốt truyện vào - Trao đổi với bạn góp ý cho

- Học sinh báo cáo trước lớp

Bài 2: Dựa vào cốt truyện vừa xây dựng tập 1, em hãy kể lại vắn tắt câu chuyện theo lời bạn nhỏ

- Học sinh báo cáo trước lớp - Học sinh hoạt động

Thể dục

TẬP HỢP HÀNG DỌC, NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐI ĐỀU, VỊNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP

TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I Mục tiêu

- Củng cố nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Trò chơi: “Kết bạn” yêu cầu chơi luật, hào hứng - Giáo dục học sinh thường xuyên luyện tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện

(7)

III Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- GV tập trung lớp

- Phổ biến nội dung, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ

- Đứng chỗ hát, vỗ tay

- Chơi trò chơi “Diệt vật có hại”

2 Phần bản a) Đội hình - Đội ngũ

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

- Học sinh chia tổ tập ( tổ trưởng điều khiển)

- Giáo viên quan sát, nhận xét, sửa sai cho học sinh

- Tập hợp lớp, cho tổ thi đua trình diễn

- Cả lớp tập giáo viên điều khiển b) Trò chơi vận động

- Giáo viên tập hợp theo đội hình chơi

- Nêu tên trò chơi, giải thích luật chơi

- Học sinh lên chơi thử - Cả lớp chơi

- Giáo viên quan sát, nhận xét xử lý tình xảy

3 Phần kết thúc: (5 - phút) - Giáo viên hệ thống - Nhận xét, đánh giá

- Cả lớp hát, vỗ tay theo nhịp

Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017 Tiếng anh

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN Tiếng Việt

BÀI 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (tiết 1) I Mục tiêu

Đọc hiểu Chị em II Đồ dùng học tập

(8)

1 Hoạt động Hoạt động 1; 2; 3; 4;

Toán

BÀI 17: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (tiết 1) I Mục tiêu

Học sinh biết thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1, 2, 3,

Mĩ thuật

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Khoa học

BÀI 7: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG (tiết 2) I Mục tiêu

Sau học em: Có ý thức thực việc ăn uống, vận động hợp lí để phòng số bệnh dinh dưỡng

Hoạt động 1, ,3

2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Đạo đức

BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2) I Mục tiêu

Củng cố khắc sâu kiến thức đã học

- Thực quyền học tập trẻ em (của mình) - Biết bày tỏ ý kiến

- Biết lắng nghe ý kiến người khác II Đồ dùng dạy học

(9)

- Một số đồ dùng để hoá trang diễn tiểu phẩm III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức lớp: Hát.

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh. 3 Bài mới

a) Giới thiệu b) Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động

Tiểu phẩm: "Một buổi tối gia đỡnh bạn Hoa"

- Giáo viên kết luận * Hoạt động

Trò chơi: "Phóng viên"

- Giáo viên đưa số câu hỏi khác:

+ Người mà bạn yêu quý ai? + Sở thích bạn gì? + Điều bạn quan tâm gì?

- Giáo viên kết luận: Mỗi người có quyền có suy nghĩ riêng có quyền bày tỏ ý kiến

* Hoạt động 3: Hợp tác nhóm

- Giáo viên cho học sinh đọc tập

- Từng nhóm lên viết, vẽ, kể chuyện quyền tham gia ý kiến trẻ em

- Giáo viên kết luận chung

- Học sinh nghe tiểu phẩm - Học sinh thảo luận

- Học sinh vấn theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa thêm câu hỏi khác

- Lớp nhận xét; bổ sung

- Học sinh đọc thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày; lớp nhận xét

Toán

LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu

- Ôn lại phép tính cộng, trừ có nhớ

- Làm số tập có lời văn dạng toán cộng, trừ rèn kĩ giải toán cho học sinh

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học

(10)

III Hoạt động dạy học 1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ

- Gọi học sinh tính: 2453 + 8621 19457 – 8789 - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu

b) Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài tập 1: Tính

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn lại cách cộng, trừ

- Giáo viên nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x

- Giáo viên cho học sinh lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét, chữa Bài 3: Một huyện trồng 312184 lấy gỗ 70823 ăn Hỏi huyện trồng tất cây?

- Giáo viên chữa

- Học sinh lên bảng làm

2967 3917 5246

6524 5268 2742

9491 9185 7988

48601 65102 80000

9455 13858 48766

39146 51244 31234

- Học sinh làm a) x + 262 = 4848 x = 4848 – 262 x = 4586 b) x – 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242

- Học sinh làm

Cả huyện trồng số lấy gỗ ăn là:

312184 + 70823 = 383007(cây) Đáp số: 383007 4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

+ + +

(11)

Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2017 Toán

BÀI 17: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (tiết 2) I Mục tiêu

Em biết thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số II Đồ dựng học tập

Hoạt động 1, 2, 3, 2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Anh

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Kĩ thuật

TIẾT 6: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG I Mục tiêu

- Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường

- Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm

II Tài liệu phương tiện * Giáo viên

- Sách giáo khoa, sách giáo viên

- Mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

* Học sinh

Bộ đồ dùng, sách giáo khoa III Tiến trình

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động bản

a) Quan sát, tìm hiểu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường

(12)

+ Hình dạng mũi khâu? (Mũi khâu mũi khâu thường) + Vị trí đường khâu? (Đường khâu sát mép vải )

- Giáo viên giới thiệu thêm số sản phẩm ứng dụng khâu ghép mũi khâu thường để học sinh nhận xét

- Giáo viên tóm tắt, nêu kết luận giới thiệu thêm số sản phẩm ứng dụng khâu ghép mũi khâu thường để học sinh nhận xét

b) Tìm hiểu cách khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường * Hướng dẫn học sinh vạch dấu đường khâu

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung sách giáo khoa quan sát hình để nắm cách vạch dấu

+ Dựa vào hình em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu? - Giáo viên nhận xét, nêu cách thực

- Yêu cầu nhóm cử học sinh vạch dấu, nhóm nhận xét - Giáo viên nhận xét, bổ sung cho nhóm

* Hướng dẫn thao tác khâu lược mép vải

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung sách giáo khoa, quan sát hình nêu: + Cách khâu lược mép vải?

- Giáo viên nhận xét, thao tác mẫu để học sinh nắm c) Khâu theo ghép hai mép vải mũi khâu thường

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình sách giáo khoa, trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Giáo viên thao tác mẫu cho học sinh quan sát

- Yêu cầu nhóm cử học sinh thực bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường

- Giáo viên nhận xét bổ sung

- Giáo viên nêu lại bước thực khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường: Vạch dấu đường khâu, khâu lược, khâu ghép

d) Học sinh quan sát hình sách giáo khoa, thực bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường, học sinh tập khâu vải tập khâu giấy

(13)

Thể dục

ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH

I Mục tiêu

- Củng cố nâng cao kĩ thuật: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp

- Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu tập trung ý, khéo léo, chính xác - Giáo dục học sinh thường xuyên luyện tập thể dục thể thao

II Địa điểm - Phương tiện - Trên sân trường

- Còi, bóng

III Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu

- Giáo viên tập trung lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Giáo viên quan sát, nhắc nhở 2 Phần bản

a) Đội hình đội ngũ

- Xoay cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai,

- Chạy nhẹ nhàng

- Chơi trò chơi “Thi đua xếp hàng”

- Ôn đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp

- Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển

- Tập hợp lớp cho tổ thi đua trình diễn

- Giáo viên quan sát, nhận xét, biểu dương

- Tập lớp giáo viên điều khiển

b) Trò chơi vận động

- Giáo viên phổ biến trò chơi, cách chơi luật chơi

- nhóm học sinh chơi thử - Cả lớp cùng chơi

- Giáo viên quan sát, biểu dương học sinh tích cực chơi

3 Phần kết thúc

- Cho học sinh tập số động tác thả lỏng

- Đứng chỗ hát, vỗ tay theo nhịp - Trò chơi “Diệt vật có hại” - Giáo viên hệ thống

(14)

Tiếng việt

LUYỆN TẬP: DANH TỪ CHUNG - DANH TỪ RIÊNG I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện củng cố danh từ chung danh từ riêng - Học sinh biết vận dụng làm tốt tập

- Giáo dục học sinh viết chính tả danh từ riêng II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, tập, sách tham khảo III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ

- Thế danh từ riêng? - Thế danh từ chung? - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu

b) Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Tìm danh từ chung,

danh từ riêng có

Từ khung cửa sổ, Vy thò đầu gọi bạn, mắt nheo nheo ánh ban mai in mặt nước lấp loáng chiếu dội lên mặt Chú chó xù lơng trắng mượt mái tóc búp bê hếch mõm nhìn sang

Bài 2: Tìm viết 10 danh từ chung đồ dùng, 10 danh từ riêng người địa danh

- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải

- Học sinh nêu yêu cầu

- học sinh lên bảng chữa

Danh từ chung Danh từ riêng Khung, cửa sổ, đầu,

bạn, mắt, ánh, ban mai, mặt nước, mắt, chú, chó xù, lơng, mái tóc, búp bê, mõm

Vy

- Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm theo nhóm

Nhóm 1: 10 danh từ chung đồ dùng

+ Bàn, ghế, giường, bút, thước, quần áo Sách, vở, bút chì, bảng

Nhóm 2: 10 danh từ riêng người địa danh

+ Tam Đảo, Ba Vì, Hạ Long, Tây Thiên

(15)

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc nội dung - Nhận xét học

Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017 Tiếng Việt

BÀI 6C: TRUNG THỰC TỰ TRỌNG (tiết 1) I Mục tiêu

Mở rộng vốn từ: Trung thực - tự trọng (tiếp theo) II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1; 2; 3, 4, 5,

Toán

BÀI 18: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Em biết

- Thực phép cộng, phép trừ cách thử lại phép cộng, phép trừ - Tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ

Hoạt động 1, 2, 3, 4, 2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Địa li

BÀI 2: TRUNG DU BẮC BỘ (tiết 1) I Mục tiêu

Sau học em

- Mô tả vùng trung du Bắc Bộ

- Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân trung du Bắc Bộ

(16)

III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Tiếng Việt

BÀI 6C: TRUNG THỰC TỰ TRỌNG (tiết 2) I Mục tiêu

Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1, 2,

2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Hoạt động lên lớp

(HỌC AN TỒN GIAO THƠNG (CĨ GIÁO ÁN SOẠN RIÊNG) Tiếng Việt

ÔN TẬP VỀ DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG I Mục tiêu

- Nhận biết danh từ chung danh từ riêng dựa dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng

- Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng bước đầu vận dụng quy tắc vào thực tế

- Giáo dục cho học sinh lòng say mê học môn II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, tập, đồ tự nhiên, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ

- Gọi học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ, làm tập - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu

(17)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Phần nhận xét

Bài

- học sinh đọc yêu cầu tập, lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp

- Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng

- học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào

- Giáo viên chốt lại lời giải đúng: a) Sông

b) Cửu Long c) Vua

d) Lê Lợi Bài

- Học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm, so sánh khác nghĩa từ (sông - Cửu Long - vua - Lê Lợi), trả lời câu hỏi

- Giáo viên dùng phiếu ghi lời giải: a) Sông: Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn

b) Cửu Long: Tên riêng dòng sông

c) Vua: Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kiến

d) Lê Lợi: Tên riêng vị vua - Giáo viên kết luận:

- Những tên chung loại vật sông, vua gọi danh từ chung

- Những tên riêng loại vật định Cửu Long, Lê Lợi gọi danh từ riêng

Bài

- Học sinh đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, so sánh cách viết từ xem có khác

- Giáo viên chốt lại lời giải + Tên chung dòng (sông) không viết hoa Tên riêng dòng sông cụ thể (Cửu Long) viết hoa

(18)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (vua) không viết hoa Tên riêng

vua (Lê Lợi) viết hoa * Phần ghi nhớ

- Giáo viên cho học sinh đọc - Giáo viên nhắc lại

- 2, học sinh đọc phần ghi nhớ * Phần luyện tập

Bài 1: Tìm danh từ chung danh từ riêng đoạn văn

- học sinh đọc yêu cầu tập, làm cá nhân vào VBT

Danh từ chung Danh từ riêng Núi, dòng, sông,

dãy, mặt, sông, ánh, nắng, đường, dây, nhà, trái, phải, giữa, trước

Chung, Lam Thiên Nhẫn Trác, Đại Huệ Bác Hồ

Bài 2: Viết họ tên bạn nam, bạn nữ

Họ tên bạn danh từ chung hay danh từ riêng?

Ví dụ: Nguyễn Văn Dũng Hoàng Việt Anh Lê Quỳnh Mai

- học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng làm - Cả lớp làm vào

- Giáo viên chữa bài, nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Sinh hoạt