jjjkjk tin học 11 nguyễn công quang thư viện tư liệu giáo dục

- Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.. - HS noùi laïi.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:.. GV nhËn xÐt tiÕt häc..[r]

(1)

Môn: Tập làm văn - Lớp: Tuần: 19 Tiết: 19

Bài: Nghe- kể: Chàng trai làng Phù Ủng Ngày dạy:15/1/2010

I/Mục đích yêu cầu

- Nghe – Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c

II/ Đồ dùng dạy - học

-Tranh minh hoạ truyện Chàng trai Phù ủng

-Bảng lớp (bảng phụ ) viết câu hỏi gợi ý kể chuyện

III/ Các hoạt động dạy -học

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1(1 ).’ Giới thiệu mới

Nghe - KÓ : Chµng trai lµng Phï đng

Hoạt động2: Hửụựng dẫn HS làm tập

*Mục tiêu : Nghe -kể câu chuyện Chàng trai Phù ủng,nhớ noọi dung câu chuyện ,kể lại tự nhiên.và làm tập

* Cách tiến hành:

a/ bµi tËp :(20’) Nghe- kÓ

GV Y/C HS đọc Y/C tập 1và đọc gợi ý .chuyện Chàng trai làng Phù ủng

-GV kĨ mÉu -KĨ lÇn

H : Truyện có nhân vật nào?

GV : Trần Hng Đạo tên thật Trần Quốc Tuấn đợc phong tớc Hng Đạo Vơng gọi Trần Hng đạo Ông thống lĩnh quân đội nhà Trần ,hai lần đánh thắng quân Nguyên (vào năm 1285 năm1288 ) -Kể lần

Hoỷi: Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm ? Vì qn lính đâm giáo vào đúi chàng trai ?

Trần Hng đạo đa chàng trai kinh đô? -GV kể mầu lần

-Híng dÉn HS kĨ -KĨ theo nhãm -cho HS kĨ -GV nhËn xÐt

b/ Bµi tËp 2: 10’

HS đọc Y/C tập GV nhắc lại Y/C Cho HS làm

-Cho HS nối tiếp đọc GV nhận xét chấm điểm

Hoạt động cuối:(2 ) ’ Cuỷng coỏ daởn doứ GV nhận xét tiết học

Về nhà nhớ lại tập kể lại câu chuyện kể cho gia đình nghe

HS l¾ng nghe

1 HS đọc Y/C tập + đọc gợi ý HS lắng nghe

-Cã chµng trai làng Phù ủng, Tran Hng Đạo ,những ngời lính

-Ngåi ®an sät

-Vì chàng trai mải mê đan sọt kiệu Trần Hng đạo đến Quân mở đờng giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra,dời khỏi chỗ ngồi

- Vì Trần Hng Đạo mến chàng

trai.chng trai mải nghĩ đến việc nớc bị giáo đâm chảy máu đau -HS kể theo nhóm

- HS yếu kể câu chuyện dựa theo gợi ý câu hỏi

HS giỏi kể câu chuyện theo ngữ điệu ,

kết hợp điệu

-đại diện nhóm thi kể tồn câu chuyện Các nhóm thi kể phân vai

Líp nhËn xÐt

- 1HS đọc Y/C tập

- HS làm cá nhân, đọc lớp nhận xét

- HS yếu trả lời ngắn gọn theo câu hỏi

- HS giỏi dùng từ diễn đạt xác, viết câu gãy gọn

(2)

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Bài:

BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG

- Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học (Bài tập 1); viết lại phần nội dung báo cáo (về học tập, lao động) theo mu BT

II/ Đồ dùng dạy - học

-Mầu báo cáo phát cho HS III/ Các hoạt động dạy -học

1 KTBC:3’

GV kiÓm tra HS

- HS 1: Em kể lại phần đầu câu chuyện Chàng trai Phù ủng TLCH: Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gỡ ?

- HS 2: Kể phần lại cđa c©u chun

TLCH: Vì Trần Hng đạo đa chàng trai kinh đô?

- HS 3: Em hày đọc lại báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gơng đội “

(3)

Hoạt động 1: (1 ).’ giới thiệu

giới thiệu đề nội dung tiết học:

Báo cáo hoạt

động

Hoạt động 2:(15 ) ’ Hớng dẫn HS làm tập

* Mục tiêu : Sau học HS biết báo trớc bạn hoạt

ng ca t tháng vừa qua lời lẽ rõ ràng rành mạch, thái độ đàng hồng ,tự tin

a/ bµi tËp :

GV Y/C HS đọc Y/C tập -GV HD

-Khi báo cáo trớc bạn ,các em phải nói lời xng hô cho phù hợp Tha bạn “

-Báo hoạt động tổ theo mục /học tập

2/ Lao động

-Báo cáo phải chân thực,đúng với thực tế hoạt động tổ

-Bạn đóng vai tổ trởng cần nói rõ ràng ,rành mạch * Tổ chức HS làm việc

*Tỉ chøc cho HS b¸o c¸o tr íc líp

GV Y/C tổ cử bạn đại diện cho tổ lên thi báo cáo hoạt đôngh tổ trớc lớp

GV nhận xét bình chọn HS có báo cáo tốt b/ Bµi tËp 2(15 )’

HS đọc Y/C tập GV nhắc lại Y/C GV HD cách trình bày

-Dịng quốc hiệu.( viết lùi vào ôviết chữ in hoa ) -Dòng tiêu ngữ ( viết lui vào ,sau để trống dòng ) -Dòng tên báo cáo ( viết lùi vào sau để trống dịng )

*HS viết

*Cho HS trình bày GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm

Hoạt động cuối:(2 )’ Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học

Về nhà em cha viết xong nhà viết tiÕp

HS l¾ng nghe

1 HS đọc Y/C tập HS lắng nghe

HS làm việc theo tổ tổ trao đổi thống kết HT ,LĐ tổ tháng

- Lân lợt HS đóng vai tổ trởng lên báo cáo, tổ nhận xét

Mỗi tổ cử HS lên thi báo cáo trớc lớp hoạt động tổ

HS giỏi làm mẫu

Líp nhËn xÐt

1HS ủóc Y/C BT mãu báo cáo Cả lớp đọc thầm

Từng HS viết báo cáo tổ cỏc hot ng

HS trình bày viét m×nh

HS yếu viết theo mẫu HS giỏi trình bày trước lớp

Líp nhËn xÐt Rút kinh nghiệm tiết dạy:

(4)

Mơn: Tập làm văn - Lớp: Tuần: 21 Tiết: 21

Bài:

Nãi vỊ trÝ thøc Nghe -kĨ : Nâng niu hạt giống

Ngay daựy:29/1/2010

I/Mc đích u cầu

- Biết nói người trí thức vẽ tranh cơng việc họ làm (BT1) - Nghe – kể lại câu chuyện Nâng niu hạt gống (BT 2)

II/

Đồ dùng dạy - học

-Tranh ảnh minh hoạ SGK -Mấy hạt thóc lúa -B¶ng líp b¶ng phơ

III/

Các hoạt động dạy

–

học

- GV kiÓm tra HS

- HS đọc làm tiết 20 - GV nhận xét cho điểm HS

2 Bài mới:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu 1’

Nghe -k :

Nâng niu hạt giống

b.

Hoạt động 2:(20 )’ H ớng dân HS làm tập

* Mục tiêu : Sau học HS nói cơng việc nhà trí thức làm nhớ nội dung,kể lại đợc câu chuyện * Caựch tieỏn haứnh:

a/ bµi tËp :

GV Y/C HS đọc Y/C tập -GV nhắc lại Y/C -Cho HS làm

H: Em h·y quan sát tranh nói cho lớp nghe:

Ngời tranh ? làm ?

- Cho HS làm việc theo nhãm -Cho HS thi

GV nhận xét chốt lại lời giả Tranh 1: Là bác sĩ khám bệnh

Tranh 2: kĩ s trao đổi ,bàn bạc trớc mơ hình cu

Tranh 3: cô giáo dạy học

Tranh 4: Những nhà nghiên cứu làm việc phßng thÝ nghiƯm

b/ Bài tập 2:(10 )’ HS đọc Y/C tập

*GV kĨ lÇn Truyện : Nâng niu hạt giống Neõu caõu hoỷi

H: Viện nghiên cứu nhận đợc quà ?

H: ông Của không đem gieo mời hạt giống ?

H:ễng Ca ó lm để bảo vệ giống lúa q ?

HS l¾ng nghe

HS quan s¸t tranh theo nhóm thống ý kiến tranh

Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét

HS chép lời giải vào

-

1HS đọc Y/C tập HS lắng nghe

-Nhận đợc 10 hạt giống q

-Vì ,trời rét đậm,nếu gieo ,những hạt giống nảy mầm nhng chết rét -Ơng chia 10 hạt giống làm hai phần Năm hạt đem gieo ,năm hạt đem ngâm vào nớc ấm,gói vào khăn làm thóc nảy mầm -Chỉ có năm hạt ơng Của ủ ngời giữ đợc mầm xanh

(5)

H: Sau đợt rét ,các hạt giống ? *GV kẻ lần

Gọi HS giỏi kể lại

*Cho HS tËp kĨ

H : Qua c©u chun ,em thấy ông Lơng Định Của ngời nh nµo?

c.

Hoạt động cuối:(2 ) ’ Củng cố dặn dị -2 HS nói nghề lao động trí óc - GV nhận xét tiết học

- Về nhà tìm đọc nhà bác học Ê- -xơn

- HS yếu kể câu chuyện dựa theo gợi ý câu hỏi

HS giỏi kể câu chuyện theo ngữ

điệu , kết hợp điệu

-HSG ph¸t biĨu theo sù suy nghÜ cđa m×nh - HS nói lại

Baứi:

Nói , viết ngời lao động trí óc

Ngaứy dáy:5/2/2010 I/Mục đích u cầu

- Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT 1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT 2) II/ Đồ dùng dạy - học

- Tranh ảnh minh hoạ SGK

- Bng lp bảng phụ viết gợi ý ngời lao đông trí óc III/ Các hoạt động dạy -học

1 KTBC :3’

- HS 1: kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống trả lời câu hỏi + Viện nghiên cứu nhậ đợc quà ?

- HS : Kể lại câu chuyện trả lời câu hỏi : Vì ông Của không đem gieo 10 hạt giống ? GV nhận xÐt cho ®iĨm HS

(6)

Hoạt động 1 (1’) Giới thiệu

Nói , viết một

ngời lao động trí óc

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm tập

*Mục tiêu : Sau học HS nói cơng việc nhà trí thức viết lại đợc điều em vừa kể thành đoạn văn * Caựch tieỏn haứnh

a/ bµi tËp : 15’

GV Y/C HS đọc Y/C tập -GV nhắc lại Y/C

-Cho HS kể tên số nghề lao động trí óc mà em biết GV ; em kể ngời thân gia đình làm nghề lao động trí óc ,hoặc ngời hàng xóm ngời mà em biết qua đọc truyện ,sách báo

- Cho HS thi kÓ

GV nhận xét khẳng định em kể b/ Bài tập 2:15’

HS đọc Y/C tập -Cho HS viết -Cho HS trình bày GV nhận xét

Hoạt động 3: (2’) Củng cố dặn dò

GV nhËn xét tiết học.Biểu dơng HS học tốt Về nhà em cha làm xong tiếp tục làm

HS l¾ng nghe

1 HS đọc Y/C bi

Bác sĩ, kĩ s ,giáo viên,kiến trúc s,nhà nghiên cứu

HS tập kể ngời mà em biết ( kể theo cặp )

HS yếu kể theo gợi ý

4 HSG thi kĨ tríc líp Líp nhËn xÐt

1 HS đọc Y/C tập

HS viÕt vào tập

HS yu vit 3-5 câu người lao

động trí úc

HSG trình bày trớc lớp viết m×nh líp nhËn xÐt

Rút kinh nghiệm tiết daïy:

Môn: Tập làm văn - Lớp:

Tuần: 23 Tiết: 23

Bài:

KĨ l¹i mét bi biĨu diƠn nghƯ tht

Ngaứy dáy:26/2/2010 I/ Mục đích u cầu

1.Rèn kĩ nói :Biết kể đợc vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK 2.Rèn kĩ viết : Dựa vào điều vừa kể ,viết đợc đoạn văn ( khoảng câu )

II/ Đồ dùng dạy - học

-Tranh ảnh minh hoạ SGK

-Bng lp bảng phụ viết gợi ý cho kể III/ Các hoạt động dạy -học

A.KTBC :3’

GV kiÓm tra HS

HS đọc viết ngời lao động trí óc GV nhận xét cho điểm HS

B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu 1’

KĨ l¹i mét bi biĨu diƠn nghƯ thuËt

2.Hoạt động 2:(30’) Hớng dân HS làm tập

* Mục tiêu : Sau học HS Biết kể lại rõ ràng tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đợc xem.viết dựa vào điều vừa kể ,viết đợc đoạn vă( từ 7-10 câu ) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật

* Caùch tiến hành

a/ bµi tËp :

GV Y/C HS đọc Y/C tập -GV treo bảng phụ chép BT - GV nhắc lại Y/C BT1

-Cho HS chuÈn bÞ - Cho HS trình bày

HS lắng nghe

HS l¾ng nghe

1 HS đọc Y/C tập đọc câu hỏi gợi ý

HS chuẩn cá nhân

(7)

GV nhËn xÐt

b/ Bµi tËp 2

HS c Y/C bi

- GVnhắc lại Y/C cđa bµi tËp - Cho HS viÕt

- Cho HS trình bày - GV nhận xét chấm điểm 3.Củng cố dặn dò:2

GV cho HS bình chọn nói viÕt hay nhÊt GV nhËn xÐt tiÕt häc

Về nhà em cha làm xong tiếp tục làm

câu hỏi gợi ý )

HS yếu nói lại theo ý

1 HS đọc Y/C tập HS vieỏt ủỷoaùn vaờn vaứo vụỷ

3 HS gioỷi trình bày

Líp nhËn xÐt

- HS viết lại đoạn văn Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Baứi: Nghe- keồ:

Ngời bán quạt may mắn

Ngaứy dáy:5/3/2010

I/Mục đích u cầu

- Nghe – kể lại câu chuyện Người bán qut may mn II/ Đồ dùng dạy - học

-Tranh minh hoạ truyện Trong SGK -Bảng lớp (bảng phụ ) viết câu hỏi gợi ý kể chuyện III/ Các hoạt động dạy -học

A.KiĨm tra bµi cị :3’ KT HS

- 3HS lần lợt đọc trớc lớp: Kể lại buổi biểu diễn nghẹ thuật mà em đợc xem - GV nhạn xét cho điểm HS

B

Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi míi:1’

Nghe - KĨ :ngời bán quạt may mắn

2 H íng dÉn HS lµm bµi tËp: 30’

* Mơc tiêu : Nghe -kể câu chuyện:ngời bán quạt may

mắn ,nhớ nội dung câu chuyện ,kể lại tự nhiên * CaÙch tieỏn haứnh:

Cho HS đọc Y/C GV nhắc lại Y/C

GV treo tranh phóng to

b/GV kể mẫu kể lần ngời bán quạt may mắn Hoỷi :+ Bà lão bán quạt gặp phàn nàn điều gì? + Ơng Vơng Hi Chi viết chữ vào quạt để làm ?

+Vì ngời đua đến mua quạt ? GV kể lần

Cho HS thực hành kể chuyện,tìm hiểu câu chun Cho HS chia nhãm tËp kĨ

-Cho HS thi kĨ

HS l¾ng nghe

1 HS đọc Y/C tập + đọc gợi ý HS lắng nghe

-Gặp ông Vơng Hi Chi ,bà phàn nàn quạt bán ế , chiều nhà phải nhịn cơm -Ông viết chữ làm thơ vào quạt.Ơng nghĩ giúp đợc bà cụ.Chữ ơng đẹp tiếng Nhận chữ ông ngời mua -Vì ngời nhận nét chữ lời thơ ông quạt.Họ mua quạt nh mua tác phẩm q giá

-Líp chia lµm nhãm HS nhóm -làn lợt kể cho nghe

(8)

-GV nhËn xÐt vµ hái :

-Qua câu chuyện em biết Vơng Hi Chi ? -Em biết thêm nghệ thuật qua câu chuyện này? GV KL: Ngời viết chữ đẹp nghệ sĩ Có tên gọi là Nhà th pháp Nớc Trung Hoa có nhiều nhà th pháp tiếng ngời ta xin chữ mua chữ với giá ngàn vàng để trang trí nhà cửa, để lu giữ nh tài sản quý

Cñng cố dặn dò:2 GV nhận xét tiết học

Dan nhà tập kể lại câu chuyện kể cho gia đình nghe

thể cử chỉ, điệu -Líp nhËn xÐt

-Ơng ngời có tài nhân hậu ,biết cách giuựp đỡ ngời nghèo khổ

-HS ph¸t biĨu

- Về tập kể lại câu chuyện cho người khác nghe

Ruùt kinh nghiệm tiết dạy:

(9)

Ngaứy dáy: I/Mục đích yêu cầu

- Bước đầu kể lại quang cảnh hoạt động người tham gia l hi mt bc nh II/ Đồ dùng dạy - häc

-Tranh ảnh SGK ,thêm số tranh ảnh lẽ hội (su tầm) III/ Các hoạt động dạy -học

1 KT BC:3’

KT HS Kế lại câu chuyện Ngời bán quạt may mắn - Bà lÃo bán quạt gặp phàn nàn điều ?

-Vỡ mi ngời đua đến mua quạt ? GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi:

2.Giíi thiƯu bµi míi:1’

giới thiệu đề nội dung tiết học: Kể lễ hội H ớng dẫn HS làm tập:30’

* Mục tiêu : Dựa vào quan sát hai ảnh( trang 64 ) HS chọn kể lại đợc tự nhiên,dựng lại đung sinh động quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội ảnh

* C¸ch tiÕn hµnh:

GV Y/C HS đọc Y/C tập

-GV viết lên bảng lớp câu hỏi sau : - quang cảnh ảnh nh ? -Những ngời tham gia lễ hội làm ? +Cho HS chuẩn bị theo nhúm ụi

+Cho HS trình bày

+ GV nhận xét chốt lại :

ảnh 1: Đây cảnh lễ hội vào năm làng quê ngời ngời tấp nập sân với quần áo

nhiumu sc lỏ c ng sắc lẽ hội treo trung tâm Khẩu hiệu chúc mừng năm treo trớc cửa đình Nổi bật ảnh cảnh hai niên chơi đu Họ nắm chcs tay đu đu bổng.Mọi ngời chăm chu ngớc nhìn hai niên vẻ tán thởng

ảnh 2: Đó quang cảnh lễ hội đua thuyền sơng chùm bong bóng bay nhiều màu đớc neo bên bờ làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội mặt sông hàng chục thuyền đua Các tay đua niên khoẻ mạnh Ai cầm tay chèo,gò lng dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền.Những thuyền lao vun vút

HS tËp kÓ theo tranh Củng cố dặn dò:2 GV nhận xét tiết học

-Về nhà viết lại điều vừa kể

-Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết TLV tuần tới (KĨ vỊ mét ngµy lƠ héi mµ em biÕt )

HS l¾ng nghe

-HS trao đổi theo nhóm đơi quang cảnh hoạt động ngời ảnh

-HS nối tiếp trình bày, HSTB trình bày ý

-Lớp nhận xét

HSG dựa vào ảnh trình bày

- Về tập kể lại chuyện chuẩn bị tiết sau

Ruựt kinh nghieọm tiết dạy:

(10)

Mơn: Tập làm văn - Lớp: Tuần: 26 Tiết: 26

Bµi:

KĨ vỊ mét ngµy héi

Ngày dạy:

- Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT 1)

- Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) II/ Đồ dùng dạy - học

-Tranh minh ho truyn Chàng trai Phù ủng -Bảng lớp (bảng phụ ) viết câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động dạy -học

1 KTBC :3’

- GV kiểm tra HS kể quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội năm mới.hoặc lễ hội đua thuyền

- HS kÓ theo tranh - GV nhận xét ghi điểm Bài mới:

Hot ng dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: (1’)Giới thiệu giới thiệu đề :

Kể ngày hội

* Mục tiêu : Sau học Biết kể ngày hội theo gợi ý -lời kể rõ ràng tự nhiên,giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động ngày hội Viết đ-ợc điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn mạch lạc,khoảng câu a/ tập :

- GV Y/C HS đọc Y/C tập 1và đọc gợi ý - GV treo bảng phụ có gợi ý

- Cho HS tËp kÓ Cho HS thi kÓ GV nhËn xÐt b/ Bµi tËp 2

HS đọc Y/C tập 2- GV nhắc lại Y/C Cho HS viết

-Cho HS nối tiếp đọc GV nhận xét chấm điểm số làm tốt

HS l¾ng nghe

-1 HS đọc Y/C tập + đọc gợi ý -HS lắng nghe

-1 HSG kĨ theo mÉu gỵi ý -HS kÓ cho nghe -3-4 HS nèi tiÕp thi kĨ -líp nhËn xÐt

- HS đọc Y/C tập -HS viết

(11)

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Các em có thích lễ hội không ? Vì ? GV nhËn xÐt tiÕt häc

VỊ nhµ viÕt tiÕp

-Líp nhËn xÐt -HS tr¶ lêi Rót kinh nghiƯm :

Môn: Tập làm văn - Lớp:

Tuaàn: 28 Tieát: 28

Bài:

Kể lại trận thi đấu thể thao

Viết lại tin thể thao báo đài

Ngaứy dáy:

- Bước đầu kể số nét trận thi đấu thể thao xem, nghe tường thuật…dựa theo gợi ý (BT 1)

- Viết lại tin thể thao (BT 2)

II/

-Tranh minh ho¹

-Bảng lớp viết gợi ý kể trận thi đấu thể thao

III/

Các hoạt động dạy -học

A KTBC :3’

- GV kiểm tra HS lần lợt đọc lại viết trò vui ngày hội - GV nhận xét ghi điểm

B.Bài

1 Giới thiệu : (1’)Kể lại trận thi đấu thể thao

Viết lại tin thể thao báo đài

2 h ớng dẫn HS làm tập a Hoạt động 1: Bài tập 1(15’)

* Mục tiêu : Sau học HS kể đợc số nét trận thi đấu thể thao dợc xem,đợc nghe tờng thuật,giúp ngờ nghe hình dung đợc trận đấu * Cỏch tiến hành:

- GV Y/C HS đọc Y/C tập 1và đọc gợi ý GV treo bảng phụ có gợi ý

- Cho HS kĨ theo cỈp

- Cho HS thi kĨ tríc líp - GV nhËn xÐt b

Hoạt động 2: Bài tập 2(15’)

* Mục tiờu: Viết lại đợc tin thể thao đọc đợc - Viết gọn rõ đủ thông tin

- Gọi HS đọc Y/C tập - GV nhắc lại Y/C - Cho HS viết

- Cho HS trình bày viết GV nhận xét Củng cố dặn dò:2

GV nhận xÐt tiÕt häc

VỊ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn chØnh

HS l¾ng nghe

-1 HS đọc Y/C tập + đọc gợi ý -HS lắng nghe

-1 HS đọc lại gỵi ý -HS kÓ cho nghe

-3-4 HSG nèi tiÕp thi kĨ - líp nhËn xÐt

- HS yếu kể đợc 1-2 ý - HS đọc Y/C tập

- HS viết bài.- HS viết cõu - 3-4 HSK đọc - Lớp nhận xét

-HS hồn thành viết Rót kinh nghiƯm:

(12)

Bài: Viết trận thi đấu thể thao

Ngaứy dáy:

- Dựa vào TLV miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao

II/

- Bng lp vit câu gợi ý cho tập

III/

Các hoạt động dạy -học

A.KTBC :3’

GV kiểm tra HS kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem GV nhận xét ghi điểm

B

Bài

1.Giíi thiƯu bµi míi:1’

Viết trận thi đấu thể thao H ớng dẫn HS làm tập:30’

* Mục tiêu : HS dựa vào miệng tuần trớc ,HS viết đợc đoạn văn ngắn từ 5-7 câu kể trận thi đấu thể thầom em có dịp xem.bài viết đủ ý ,diễn đạt rõ ràng,thành câu,giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu * Cỏch tiến hành:

a/ GV Y/C HS đọc Y/C tập 1và đọc gợi ý -GV nhắc lại Y/C

-GV treo b¶ng phơ cã gỵi ý b/ cho Hs viÕt bµi

GV lưu ý cho HS cách diễn đạt ngữ pháp chấm câu, cách trình bày

c/ Cho HS trình bày viết

H : Em viết môn thể thao ? Hãy đọc cho lớp nghe viết

H:Cịn em có viết mơn thể thao giống bạn không ? Hãy đọc cho cô bạn nghe viết GV chấm nhanh số

GV nhËn xÐt chung làm HS Củng cố dặn dò:2

GV nhËn xÐt tiÕt häc

Cỏc HS cha viết xong vè nhà viết cho hoàn chỉnh Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết học sau ( viết th cho bạn ngời nớc mà em biết qua báo ,đài ,xem truyền hình,phim ảnh )

HS l¾ng nghe

-1 HS đọc Y/C tập + đọc gợi ý - HS viết

-3-4 HSK nối tiếp đọc viết

HS trả lời viết môn thể thao chọn Đọc to cho lớp nghe

HS trả lời đọc viết -Lớp nhận xét

-HS tr¶ lêi

- Về hồn thành chuẩn bị tiết sau

Rót kinh nghiƯm:

Bµi: ViÕt th

Ngaứy dáy: I/Mục đích u cầu

- Viết thư ngắn cho bạn nước dựa theo gi ý II/ Đồ dùng dạy - học

- Bảng lớp viết câu gợi ý Viết th nh SGK - Bảng phụ viết trình tự th

- Phong bì th,tem th ,giấy rời để viết th III/ Các hoạt động dạy -học

1 KTBC :3’

(13)

GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

Hoạt động 1:Giới thiệu mới(1’)

Giới thiệu đề nội dung tiết học: Viết th Hoạt động 2: (30’) hớng dẫn HS làm tập

*Mục tiêu : Sau học HS viết th ngắn cho cho bạn nhỏ nớc ngồi để làm quen bày tỏ tình thân Lá th trình bày thể thức ;đủ ý ;dùng từ đặt câu đúng; thể tình cảm với ngi nhn th

a/ GV Y/C HS đọc Y/C Nội dung th phải thể đợc:

*Mong muốn đợc làm quen với bạn ( để làm quen với bạn, Khi viết em cần tự giới thiệu tên ,mình ngời VN ) bày tỏ tình thân ái,mong muốn bạn nhỏ giới đợc sống hạnh phúc

*Cho HS đọc lại hình thức trình bày th GV treo bảng phụ có trình bày sẵn bố cục th -GV chốt lại :Khi viết em cần nhớ viết theo trình tự : + Dòng đầu th : em phải ghi rõ địa điểm thời gian viết th +Lời xng hô : viết cho bạn nên xng hô bạn thân mến +Nội dung th làm quen thăm hỏi ,bày tỏ tình thân ái,lời chúc lời hứa hẹn

+Cuèi th ;Lời chào chữ kí kí tên

* Cho HS viết vào giấy rời chuẩn bị GV nhận xét chấm viết hay

Hoạt động 3: (2’) Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học

C¸c HS cha viÕt xong vÌ nhµ viÕt cho hoµn chØnh

HS viết xong viết hay nhà viết lại gửi qua đng bu điện gỉ qua báo tiền phong

HS l¾ng nghe

-1 HS đọc Y/C tập + đọc gợi ý

Cả lớp lắng nghe

1 HS c lớp lắng nghe.và nhìn lên bảng phụ

HS viÕt th +viÕt phong b×

HS nối tiếp đọc th viết Lớp nhận xét

Về hồn chỉnh Rót kinh nghiƯm :

Môn: Tập làm văn - Lớp: Tuần: 31 Tiết: 31

Bµi: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Ngày dạy:

- Bớc đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề.Em cần làm để bảo vệ mơi trờng ?

- Viét đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu ) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trờng

- Giáo dục BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên

II/

- Tranh ảnh môi trờng - Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý

- Bảng phụ ghi bớc họp ( mục đích họp -Tinh hìng - Ngun nhân dẫn đén tình hình -cách giải -Giao việc cho ngời )

1 KTBC :3’

GV kiể tra HS đọc thơ gửi bạn nớc ngồi GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi:

III/

Hoạt động 1: Giới thiệu (1’)

Giới thiệu đề nội dung tiết học: Thảo luận bảo vệ môi trờng

Hoạt động 2: hớng dẫn HS làm tập

 Mục tiêu : Sau học HS Biết bạn nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề

(14)

Em cần làm để bảo vệ mơi trờng ,bày tỏ đợc

ý kiến riêng viét đợc đoạn văn ngắn, thuật lại gọn ,rõ ,đầy đủ ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trờng

Cách tiến hành: a/Bài tập 1: (20)

GV Y/C HS đọc Y/C

- Cho HS đọc bớc tổ chức họp

- Để trả lời đợc câu hỏi “Em cần làm để bảo vệ mơi

trêng”C¸c nhãm chó ý :

+ Những địa điểm đẹp (trờng lớp ,đờng phố ,làng xóm nơi em )

+Kể cụ thể việc cần làm để cải tạo địa điểm cha

+Tæ chøc cho HS th¶o ln

Cho HS chia nhóm +bầu nhóm trởng + th kí GV the dõi ,giúp đỡ em

+ Tæ chøc thi :

Cho nhãm lªn thi tỉ chøc cc häp GV nhËn xÐt chän nhãm tæ chøc tèt nhÊt

* nhóm trởng điều khiển nhóm bớc họp cha ?

* Nhóm trởng điều khiển nhóm có chững chạc đàng hồng ,tự tin khơng ?

*Nhóm trao đổi có sơi không ? b/ tập 2: (10’)

Cho HS đọc Y/C tập GV nhắc lại Y/C

- Cho HS lµm bµi - GV nhËn xÐt

Hoạt động 3: (2’)Củng cố dặn dò

- GDHS ý thức bảo vệmôi trờng thiên nhiên - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Các HS nhà quan sát thêm nói chuyện với ngời thân việc cần làm để bảo vệ môi trờng - Chuẩn bị nội dung để học tốt tiết TLV tuần tới :Kể lại

một việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trờng

-1 HS đọc Y/C tập

1 HSK đọc bớc tổ chức họp bng ph

Các nhóm thảo luận theo ®iỊu khiĨn cđa nhãm trëng ,th ký ghi nhanh nh÷ng ý chÝnh

HSG đại diện nhóm lên thi tổ chức họp

Líp nhËn xÐt

HS giỏi giải thích phải bảo vệ m«i trêng?

1 HS đọc Y/C lớp nghe HS làm vào

Líp nhËn xÐt

TËp nãi vỊ m«i trêng

(15)

Mơn: Tập làm văn - Lớp: Tuần: 32 Tiết: 32

Bài: Nói , viết bảo vệ môi trêng

Ngaứy dáy:

- Biết kể laùi viêc tốt làm để bảo vệ môi trờng dựa theo gợi ý (SGK.) - Viét đợc đoạn văn ngắn,( khoaỷng7 câu ) kể lại việc làm

- Gi¸o dơc BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên

II/

- Tranh ảnh môi trờng - Bảng lớp ghi câu hái gỵi ý KTBC :3’

- GV kiểm tra HS đọc lại đoạn văn ngắn ,thuật lại rõ,đầy đủ ý kiến bạn nhóm việc càn làm để bảo vệ môi trờng

- GV nhận xét ghi điểm Bài míi:

III/ hoạt động dạy -học

a Hoạt động 1:Giới thiệu (1’)

Nãi,viÕt vÒ bảo vệ môi trờng

b Hot ng 2: hng dẫn HS làm tập

* Mục tiêu : Sau học HS Biết kể việc làm để bảo vệ mơi trờng theo trình tự hợp lý

- Viét đợc đoạn văn ngắn,( từ 7-10 câu)kể lại việc làm viết hợp lý diễn đạt rừ rng

* Cách tiến hành: a/Bài tập 1:(15)

GV Y/C HS đọc Y/C gợi ý

- Cho HS chọn đề tài để kể - Chia nhóm để kể

- Cho HS thi kĨ tríc líp - GV nhËn xÐt chèt lại b/Bài tập 2:(15)

- Cho HS c Y/C tập - GV nhắc lại Y/C

- Cho HS lµm bµi

- Cho HS đọc viết

- GV nhận xét chốt lại bình chọn viết tốt c Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- GD HS ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Các em nhà kể lại chuyện em làm để góp phần bảo vệ môi trờng cho ngời thân nghe

-Những em cha xong nhà viết tiếp cho hoàn chỉnh

HS lắng nghe

-1 HSTB đọc Y/C tập - HS chọn đề ti

- Lớp chia làm nhóm - Các nhãm cư HSG lªn thi kĨ - Líp nhËn xÐt

-1 HSTB đọc Y/C tập - HS làm vào

- 3-4 HSG đọc viết cho lớp nghe

- Líp nhËn xÐt

- VỊ nhµ tiÕp tơc hoàn thành - Chuẩn bị tiết học sau Rút kinh nghiệm tiết dạy:………

Mơn: Tập làm văn - Lớp: Tuần: 33 Tiết: 33

Bµi: Ghi chÐp sỉ tay

(16)

Hiểu nội dung, nắm đợc ý báo A lơ, Đơ -rê -mon Thần thơng ! để từ biết ghi vào sổ tay ý cõu tr li ca ụ-rờ-mon

II/

Đồ dùng dạy - häc

- Tranh ảnh số loài động vật q đợc nêu trơng - Truyện tranh Đô- rê -mon để HS biết nhân vật ụ-rờ -mon

- Báo Nhi Đồng

- HS chn bÞ mét cn sỉ tay - tê giÊy khæ A4

III/

các hoạt động dạy -học

GV kiểm tra HS đọc lại đoạn văn ngắn ,thuật lại rõ,đầy đủ ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trờng

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hot ng dạy Hoạt động học

a Hoạt động : Giới thiệu (1’)

giới thiệu đề nội dung tiết học: Ghi chép sổ

tay

b.

Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm tập

* Mục tiêu : Sau học HS Biết kể viẹc làm để bảo vệ mơi trờng theo trình tự hợp lý lời kể tự nhiên Viét đợc đoạn văn ngắn,( từ 7-10 câu)kể lại việc làm viết hợp lý diễn t rừ rng

* Cách tiến hành; a/Bài tập (15’)

- GV Y/C HS đọc Y/C tập

- Cho HS đọc theo cách phân vai - GV giới thiệu tranh ảnh loại động ,thực vật quí đợc nêu

b/Bµi tËp 2: (15’)

-Cho HS đọc Y/C tập GV nhắc lại Y/C

-Cho HS làm ( GV phát tờ giấy cho HS ) -Cho HS trình bày

- GV nhận xét chốt lại bình chọn ghi tốt Câu a / Sách đỏ sách nêu tên loại động thực vật quý có nguy tiệt chủng cần bảo vệ

Câu b/ loại có danh sách đỏ -Việt Nam:

*Động vật :sói đỏ, cáo, gâu chó ,gấu ngựa , hổ,bấơh mai,tê giác

*Thùc vËt :trÇm hơng ,trắc ,kơ -nia,sâm ngọc linh,tam thất

- ThÕ giíi :

chim kỊn kỊn ë Mü (70 )heo xanh ë Nam cùc (500con ), gÊu tróc ë Trung quèc (700 )

c.Hoạt động 3: (2’) Củng cố dặn dò

- GV nhËn xét tiết học

- Các em nhà ghi chép sổ tay su tầm tranh ảnh nhà du hành vũ trụ chuẩn bị cho tiết TLV tới

HS l¾ng nghe

-1 HSTB đọc Y/C tập - 1HSK đọc lời hỏi Nguyễn Tùng Nam Trần Anh Dơng +đọc tên ngời hỏi

- HSK đọc câu trả lời Đô- rê - mon - Lớp nhận xét

- HS quan s¸t tranh

-1 HSTB đọc Y/C tập -Cả lớp theo dõi

4HSG làm vào giấy A4 Cả lớp làm vào sổ tay

4 HS dán tờ giấy làm lên bảng lớp

- mt vài HS giỏi đọc viết - Lớp nhận xét

HS lắng nghe nhắc lại

Ghi chép lại điều học

(17)

Môn: Tập làm văn - Lớp: Tuần: 34 Tiết: 34

Bµi: Nghe- keồ:Vơn tới Ghi chép sổ tay

Ngaứy dáy:

- Nghe vaứ nói lại đợc thơng tin baứi Vửụn tụựi caực vỡ - Ghi vào sổ tay ý chớnh cuỷa thoõng tin nghe ủửụùc

II/

- Tranh ảnh minh hoạ mục Vơn tới sao

III/

các hoạt động dạy -học

KTBC :3’

- GV kiểm tra HS đọc sổ tay ghi chép cá nhân câu trả lời Đô-rê -mon - GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi

Hoạt động 1:Giới thiệu (1’) Giới thiệu đề ni dung tit hc:

Vơn tới Ghi chÐp sæ tay

Hoạt động 2: hớng dẫn HS làm tập

* Mục tiêu : Sau học HS nhớ đợc nội dung ,nói lại đợc thơng tin chuyến bay ngời vào vữ trụ ,ngời đặt chân lên mặt trăng ,ngời dầu tiên bay vo v tr

luyện cách ghi vào sổ tay ý vừa nghe

(18)

* Cách tiến hành: 1/Bài tập 1: (20’)

GV Y/C HS đọc Y/C tập + mục a,b,c GV nhắc lại Y/C

- Cho HS quan sát ảnh minh hoạ SGK -ảnh : Tàu Phơng Đông

-nh Am -xtơ-rông (ngời đặt chân lên mặt trăng )

-ảnh Phạm Tuân (ngời Việt Nam bay vào vũ trụ )

-GV nhc HS chuẩn bị giấy để ghi sác số ,tên riêng có

-GV đọc vơn tới

a/ Chuyến bay ngời vào vũ trụ b/ Ngời đặt chân lên mặt trăng

c/ Ngêi ViÖt bay vào vũ trụ

H : Ngày, tháng, năm Liên -xô phóng thành công tầu PhơngĐông 1?

H: Ai l ngi bay trờn tàu ?

H: bay đợc vịng quanh trái đất ? -GV đọc lại ý b lần

H: Ngày nhà du hành vũ trụ Am -xtơ -rông đợc tàu vũ trụ A-pô -lô đa lêm trăng ngày ?

-GV đọc lại ý c lần

H: Anh hïng Ph¹m Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ tàu Liên hợp Liên Xô năm ?

GV c lcả lần

HS chn bÞ lun nãi nhãm -Cho c¸c nhãm thi nãi tríc líp GV nhËn xÐt

b/Bµi tËp : (10’)

-Cho HS đọc Y/C tập GV nhắc lại Y/C

-Cho HS thùc hµnh viÕt vµo sổ tay -Cho HS trình bày trớc lớp

-GV nhận xét chốt lại bình chọn ghi chép tốt Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (2’)

GV nhËn xÐt tiÕt häc

Các em nhà ghi nhớ thônh tin ghi chép vào sổ tay

Đọc lại tập đọc HK II để ôn tập

-1 HSTB đọc Y/C tập - HS chọn đề tài

- Líp chia lµm nhãm

- HS TB kể đợc đoạn -Các nhóm cử HSG đại lên thi kể Lớp nhận xét

-HS lµm bµi vµo vë

-3-4 HSG đọc viết cho lớp nghe

Líp nhËn xÐt

HS tr¶ lêi

- HSTB đọc yêu cầu - HS thùc hµnh ghi chÐp sỉ tay

(19)