Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập được thầy yêu bạn mến.Còn Vạc thì lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày chỉ rụt đầu trong cánh mà ngủ.. Cò khuyên bảo nhiều lần, nhưng Vạc chẳng ng[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC VÂN HỘI ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2018 - 2019 MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 2
(Thời gian làm bài: 40 phút) ĐỀ CHÍNH THỨC
Họ tên học sinh:……… Lớp:
Điểm Nhận xét ……… ……… ……… Học sinh làm đề kiểm tra
I TRẮC NGHIỆM
A Đọc thầm làm tập sau
Cò Vạc
Cị Vạc hai anh em, tính nết khác Cị ngoan ngỗn, chăm học tập thầy u bạn mến.Cịn Vạc lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày rụt đầu cánh mà ngủ Cò khuyên bảo nhiều lần, Vạc chẳng nghe Nhờ siêng nên Cò học giỏi lớp Cịn Vạc chịu dốt Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến Vạc bay kiếm ăn Ngày lật cánh Cị lên, thấy dúm lơng màu vàng nhạt Người ta bảo sách Cò Cò chăm học nên lúc mang sách bên Sau buổi mị tơm bắt ốc, Cò lại đậu tre giở sách đọc
B Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Câu 1: Câu chuyện gồm nhân vật?
A Một nhân vật: Cò
B Hai nhân vật: Cò Vạc C Ba nhân vật: Cò, Vạc, Sáo D Bốn nhân vật: Cò, Vạc, Sáo, Ốc
Câu Cò nhân vật nào? A Ngoan ngoãn
B Chăm làm
C Ngoan ngoãn, chăm D Chăm học, chăm mò ốc
Câu Vạc có điểm khác Cị?
A Khơng chịu học hành B Học lớp C Hay chơi
(2)Câu Vì Vạc khơng dám bay kiếm ăn vào ban ngày? A Sợ trời mưa
B Sợ Cò cười
C Sợ không kiếm thức ăn D Sợ chúng bạn chê cười
Câu Câu chuyện muốn khuyên điều gì?
……… ………
Câu 6. Trong câu: “Sau buổi mị tơm bắt ốc, Cị lại đậu tre giở sách đọc.”
Các từ hoạt động là:………
Câu 7: Trong câu: “Cò chăm học nên lúc mang sách bên mình” có từ vật là:………
Câu 8 Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi Thế nào? câu sau: - Cái áo em đẹp bền
Câu 9: Em đặt câu theo mẫu Ai gì?
………
Ma trận nội dung kiểm tra môn Tiếng việt cuối học kì I – lớp Mạch kiến thức, kĩ Số câu,
số điểm Mức Mức Mức Mức Tổng Kiến thức Tiếng việt:
- Nhận biết từ vật, từ hoạt động
- Xác định phận trả lời cho câu hỏi
- Đặt câu theo mẫu
Số câu 01 01 01 03
Số điểm 0,5 0,5
Đọc hiểu văn bản:
- Xác định nhân vật, đặc điểm nhân vật
- Liên hệ chi tiết với thực tiễn để rút học
Số câu 2 1 06
Số điểm 1 1
Tổng Số câu 3
(3)Ma trận câu hỏi đề kiểm tra môn Tiếng việt cuối học kì – lớp 2
TT Chủ đề Mức Mức Mức Mức Tổng
1 Đọc hiểu văn
Số câu 02 02 02 01
Câu số 1,3 2,4 6,9
2 Kiến thức Tiếng việt
Số câu 1
Câu số
Tổng 3 3 2 1 9
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 2
TRẮC NGHIỆM:
Câu
Đáp án B C A C
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5
Câu (1 điểm): Tham khảo: Siêng năng, chăm chỉ,ngoan ngỗn, chịu khó
Câu 6: (1 điểm)
Các từ hoạt động là:mò, bắt, đậu, giở, đọc
Câu 7: (1 điểm)Trong câu: “Cò chăm học nên lúc mang sách bên mình” có từ vật là: Cị, sách,
Câu 8: (0,5 điểm )
- Cái áo em đẹp bền
Câu 9: ( 0,5 điểm) HS đặt câu mẫu điểm
………
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC VÂN HỘI ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2018 - 2019
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 2 (Thời gian làm bài: 40 phút) ĐỀ CHÍNH THỨC
Họ tên học sinh:……… Lớp:
Điểm Nhận xét ……… ……… ……… Học sinh làm đề kiểm tra
Chính tả:
Nghe – viết “ Câu chuyện bó đũa” ( viết từ người cha liền bảo hết)
Tập làm văn
(5)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2018-2019
MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 2
Chính tả: điểm
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn: điểm
- Mỗi lỗi tả viết (sai phụ âm đầu, vần, dấu thanh, chữ hoa, chữ thường): trừ 0,5 điểm
Tập làm văn: điểm
- GV đánh giá tùy vào việc học sinh biết cách dùng từ, đặt câu, cách diễn đạt ý để viết đoạn văn kể anh, chị, em theo mức điểm 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; Cụ thể:
+ Nội dung, cấu trúc: 1,5 điểm + Kỹ năng: