Ng©m trong dung dÞch níc muèi t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó ®êng vµ níc tõ c¸c kh«ng bµo rót ra ngoµi, VK lactic cã s½n trªn bÒ mÆt da, cµ ph¸t triÓn t¹o nhiÒu axit lactic.[r]
(1)Sở gd & đt hồ bình đề thi học sinh giỏi lớp 10 năm học 2010 -2011 Trờng thpt lạc sơn Môn: Sinh học
(Thời gian làm 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Câu 1(2đ): Mô tả thành phần cấu tạo nuclêôtit liên kết cỏc nuclờụtit
Điểm khác loại nuclêôtit?
Câu2(2đ): So sánh cấu trúc, chức AND với ARN?
Câu3 (3đ):
a HÃy mô tả cấu trúc nhân tế bào?
b Trong thể ngời loại tế bào có nhiều nhân? Loại tế bào khơng có nhân?
Các tế bào khơng có nhân có khả sinh trởng đợc hay khơng? Vì ?
Câu 4(3đ): Phân biệt đờng phân chu trình Crep với chuỗỉ truyền elêctron hô hấp mặt
năng lợng ATP Giải thích tế bào co liên tục “mỏi” khơng thể tiếp
tc co c na?
Câu 5(2đ):
a.Viết phơng trình tổng quát quang hợp ?
b.Trình bày ngắn gọn thành phần tham gia vai trò chúng trình
trªn?
c.Tóm tắt vai trị sản phẩm đợc hình thành pha sáng pha ti ca
quang hp?
Câu6(2đ): Bằng phơng pháp nuôi cấy ống nghiệm, từ tế bào mĐ qua mét sè lÇn
ngun phân ngời ta thu đợc 64 tế bào tổng số NST đơn trạng thái cha nhân đôi tất
cả tế bào 2560.
a Xác định số lần nguyên phân xảy ra.
b Xác định số lợng nhiễm sắc thể tế bào m.
c Các tế bào có số lợng nhiễm sắc thể bao nhiêu?
Câu 7(2đ)
a Hô hấp gì? Lên men gì?
b So sánh trình lên men vi sinh vật trình hô hấp hiếu khí xanh?
Câu 8.(2đ)
a Quá trình muối da, cà ứng dụng kĩ thuật lên men nào? Cần tác dụng loại vi
sinh vật nào?
b Tại muối da, cà ngời ta thờng dùng vỉ tre để nén chặt rau quả, bên lại đặt
hòn đá?
c Trong kĩ thuật muối da, cà đợc ngâm dung dịch muối 4- 6% Việc sử dụng
muối có tác dụng gì?
Câu 9(2đ) Một tế bào sinh giao tử đực ruồi giấm có nhiễm sắc thể lng bi l 2n =
8 tiến hành giảm ph©n Em h·y cho biÕt.
- Sè nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể tế bào kì sau I
- Số crômatit tế bào kì I
- Số nhiễm sắc thể trạng thái nhiễm sắc thể kì sau II
- Khi kết thúc giảm phân, số sợi nhiễm sắc thể tế bào số giao tử đợc
tạo bao nhiêu?
HÕt
Sở gd & đt hồ bình đáp án đề thi học sinh giỏi lớp 10 năm học 2010- 2011 Trờng thpt lạc sơn
Môn: Sinh học
(Thời gian làm 150 phút)
Câu 1(2đ):
- Nuclêôtit đơn phân AND , Cờu tạo gồm bazơ ni tơ, axit phôt ric đờng đêôxi ribôzơ Cá nuclêôtit liên kết với liên kết phốt phođieste (ở mạh polinuclêôtit)
- Giữa cac nu liên kết với theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân đơn phân gồm loại A, T ,G, X Các đơn phân liên kết với theo nguyên tắc bổ sung A mạch liên kết với T mạh LK hiđ rô ngợc lại G mạch LK với T mạch LK hiđrô ngợc lại
- Các nu khác loại baz¬nit¬ A, T, G, X
(2)- CÊu tróc:
+ ADN gồm mạch dài hàng chục nghìn đến hàng triệu nu Thành phần gồm axit phôtphoric, đờng đêôxirbô bazơnitơ gồm loại: A, T, G, X
+ ARN có mạch đơn ngắn, dài hàng trục đến hàng nu Thành phần gồm axit photphoric, đờng ribôzơ bazơnitơ gồm loại A, U, G, X
- Chức năng:
+ ADN mang thụng tin di truyền, truyền đạt thông tin di truyền
+ARN truyền đạt thông tin di truyền từ nhân tế bào chất Tham gia tổng hợp prôtêin Vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin tham gia cu to nờn riboxom
Câu 3(3đ):
a Cấu trúc nhân tế bào.
- Lµ bµo quan cã kÝch thíc lín nhÊt dễ quan sát tế bào nhân thực Đa số tế bào có nhân số có hai nhiều nhân
VD Bạch cầu đa nhân, hồng cầu không nhân
- Trong t bo ĐV nhân đợc định vị vùng trung tâm
- Tế bào TV có không bào nên nhân phân bố vùng ngoại biên
*Nhân: Nhân TB có hình bầu dục, hình cầu có đờng kính khoảng micrơmet, phía ngồi đợc bao bọc màng kép Mỗi màng có cấu trúc giống màng nguyên sinh chất bên chứa khối nguyên sinh chất gọi dịch nhân có vài nhân sợi chất nhiễm sắc
*màng nhân: gồm màng màng trong, màng dày 6- micrơmet Màng ngồi nối với lới nội chất Trên mặt màng nhân có nhiấu lỗ nhân có đờng kính 50- 80 nm Lỗ nhân đợc gắn với nhiều phân tử Prôtêin cho phép phân tử định vào hay khỏi nhân
*Chất nhiễm sắc chứa ADN, nhiều phân tử Prôtêin kiềm tính (Histon) sợi nhiễm sắc xoắn lại tạo nên NST Số lợng NST tế bào nhân thực mang tính đặc trng cho lồi
*Nhân con: Bên có hay vài thể hình cầu bắt màu đậm so với phần lại chất nhiễm sắc, nhân hay cịn gọi hạch nhân Nhân gồm Prôtêin rARN
b Trong thể ngời loại tế bào có nhiều nhân bạch cầu đa nhân, loại tế bào nhân hồng cầu, khả sinh trởng nhân tế bào thành phần quan trọng bậc tế bµo
- Nhân tếbào kho chứa thông tin di truyền trung tâm điều hành định hớng giám sát hoạt động TĐC TB sinh trởng, phát triển tế bào
Câu 4(3đ): Phân biệt đờng phân, chu trình crep Chuỗi truyền electron
+ Quá trình đờng phân q trình biến đổi glucơzơ tế bào chất Từ phân tử glucôzơ bị biến đổi tạo hai phân tử a xitpiruvic (C3H4O3) hai phân tử ATP
+ Chu trình Crep: Hai phân tử a xitpi ruvic bị ỗi hoá thành hai phân tử a xêtylcôenzim A, tạo ATP + Chuỗi truyền elect rô hô hấp xảy màng ti thể, tạo nhiều ATP 34 ATP - Nếu tế bào co liên tục bị “mỏi” tiếp tục co đợc làm việc hấp thụ nhiều ơxi glucô, thải nhiều CO2 axit lactic, nên cần cung cấp nhiều chất dinh dỡng mang chất thải Khi làm việc nhiều, thiếu chất dinh dỡng (nếu không đợc cung cấp kịp thời) Mặt khác axit lactic ứ đọng đầu độc làm cho biên độ co giảm, tiếp tục co gây cảm giác mỏi, mt nhc
Câu 5.(2đ) a.Viết phơng trình tổng quát cđa quang hỵp
CO2 + H2O + Năng lợng ánh sáng Diệp lục (CH2O) + O2 b Các thành phấn tham gia vai trò
- ánh sánh : cung cấp lợng
- H sc t quang hợp: hấp thu chuyển hoá lợng - CO2: nguồn cacbon để tổng hợp chất hữu
- H2O: vừa nguyên liệu vừa sản phẩm trình
c Vai trị sản phẩm đợc hình thành pha sáng pha tối - Sản phẩm pha sỏng
+ O2 điều hoà khí qun
+ NADPH + H+ vµ ATP nguồn lợng nguyên liệu cho pha tối - S¶n phÈm cđa pha tèi:
+ Các hợp chất đờng đơn: Là nguyên liệu để tổng hợp tinh bột dự trữ
+ Các hợp chất hữu đơn giản guồn để tạo thành axit amin (là nguyên liệu để tổng hợp prôtêin, glixerin axit béo (là nguyên liệu để tng hp lipit)
Câu 6(2đ): a Số lần nguyên phân: 6
b Số lợng NST tế bào mẹ: 2n = 40 c Số lợng NST tế bào con: 2n = 40
Câu 7(2đ):
a Hô hấp lên men
- Hô hấp trình chuyển lợng nguyên liệu hữu thành lợng ATP - Lên men phân giải cacbohiđrat xuc tác enzim điều kiện kị khÝ
b.So s¸nh: *Gièng nhau:
(3)- Nguyên liệu đờng đơn - Có chung giai đoạn đờng phân
C6H12O6 enzim 2CH3CO COOH (axitpi ruvic) + H+ *Khác nhau:
Lên men H« hÊp hiÕu khÝ
- xảy điều kiện yếm khí - Điện tử đợc truyền cho phân tử hữu ơxi hố, chất nhận điện tử chất hữu - Chất hữu bị phân gẩi khụng hon ton
- Sản phẩm tạo thành chất hữu cơ, CO2 - Năng lợng giải phóng
- Xảy điều kiện hiếu khí
- Điện tử đợc truyền cho ôxi, chất nhận in t l ụxi
- Chất hữu bị phân giải hoàn toàn - Sản phẩm tạo thành CO2, H2O, ATP - Năng lợng giải phóng nhiều
Câu 8(2đ).
a Việc muối da, cà ứng dụng trình lên men lactic
Tác nhân tợng lên men lactic VK lactic sống kị khí
b Để trình lên men diễn tốt đẹp ngời ta dùng vỉ tre nén chặt dằn đá để tạo mơi trờng kị khí cho VK lactic hoạt động tốt
c Ngâm dung dịch nớc muối tạo điều kiện để đờng nớc từ khơng bào rút ngồi, VK lactic có sẵn bề mặt da, cà phát triển tạo nhiều axit lactic Lúc đầu VK lên men thối (chiếm 80- 90%) phát triển với VK lactic nhng lên men lactic tạo nhiều axit lactic, làm pH môi trờng ngày axit, ức chế phát triển VK gây thối Nồng độ cao axit lactic (1,2%) Vk gây thối bị tiêu diệt đồng thời ức chế hoạt động vi khuẩn lác tic, giai đoạn muối chua coi nh kết thúc
Câu 9(2đ) Kì sau I, tế bào có 2n kÐp = NST kÐp
- Kì I, tế bào có 4n = = 16 crơmatit - Kì sau II, có tế bào, tế bào có 2n đơn