Tải Đề thi thử THPT Quốc gia 2021 môn Văn lần 1 trường chuyên Thoại Ngọc Hầu, An Giang có đáp án - Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Ngữ văn có đáp án

[r]

SỞ‌‌‌GD‌‌‌&‌‌‌ĐT‌‌‌AN‌‌‌GIANG‌ TRƯỜNG‌‌‌THPT‌‌‌CHUYÊN‌

THOẠI‌‌‌NGỌC‌‌‌HẦU‌

ĐỀ‌‌‌THAM‌‌‌KHẢO‌‌‌THI‌‌‌THỬ‌‌‌TỐT‌‌‌NGHIỆP‌‌‌THPT‌ ‌LẦN‌‌‌1‌

ĐỀ‌‌‌THI‌‌‌MƠN:‌‌‌NGỮ‌‌‌VĂN‌‌‌12‌

Thời‌‌‌gian‌‌‌làm‌‌‌bài:‌‌‌120‌‌‌phút;‌‌‌khơng‌‌‌kể‌‌‌thời‌‌‌gian‌‌‌phát‌‌‌đề‌

‌‌I.‌‌‌Đọc‌‌‌hiểu‌‌‌(3,0‌‌‌điểm)‌‌‌‌‌

Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên

Để trưởng thành, tất phải trải qua hai đấu tranh: đấu tranh bên đấu tranh tâm trí người Nhưng đấu tranh quan trọng có ý nghĩa đấu tranh diễn tâm hồn người Đó đấu tranh chống lại thói quen khơng lành mạnh, nóng giận bùng phát, lời gian dối chực trào, phán xét thiếu sở bệnh hiểm nghèo… Những đấu tranh diễn liên tục thật gian khó, lại điều kiện giúp bạn nhận cảnh giới cao

Hãy cẩn trọng can đảm Hãy tiếp thu ý kiến người xung quanh đừng để họ chi phối nhiều đến đời bạn Hãy giải bất đồng khả đừng quên đấu tranh đến để hồn thành mục tiêu đề Đừng để bóng đen nỗi lo sợ bao trùm đến sống bạn

Bạn phải hiếu rằng, dù có thất bại thảm hại đến bạn học hỏi điều bổ ích cho Vì vậy, tin tưởng vào đường vững vàng đấu tranh mục tiêu cao

Với hi sinh, lịng kiên trì, qut tâm nỗ lực khơng mệt mỏi tính tự chủ mình, định bạn thành cơng Bạn người làm chủ số phận mình…”

(Trích Đánh thức khát vọng, nhiều tác giả, First News tổng hợp NXB Hồng Đức, 2017, tr.67,78 )

Câu‌‌‌1‌.‌‌‌‌Nhận‌‌‌biết‌

Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn (0.5 điểm) Câu‌‌‌2‌.‌‌‌‌Nhận‌‌‌biết‌‌‌‌‌

Xác định phân tích hiệu biện pháp tu từ sử dụng phần in đậm văn (0,75 điểm)

Câu‌‌‌3.‌‌‌Thông‌‌‌hiểu‌‌‌

Câu‌‌‌4:‌‌‌Thông‌‌‌hiểu‌‌‌‌‌

Anh/ chị hiểu ý kiến: “Dù có thất bại thảm hại đến bạn học hỏi điều bổ ích cho mình” (1 điểm)

II.‌‌‌Làm‌‌‌văn‌‌‌(7,0‌‌‌điểm)‌‌‌Vận‌‌‌dụng‌‌‌cao‌‌‌‌‌ Câu‌‌‌1.‌‌‌‌(2‌‌‌điểm)‌‌‌‌‌

Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh chị ý kiến: “Bạn người làm chủ số phận mình” Câu‌‌‌2.‌‌‌‌(5‌‌‌điểm)‌‌‌‌‌

Nhận xét hìn tượng sơng Đà có ý kiến cho rằng: “Con Sơng Đà thu hút người đọc bạo làm say đắm lịng người vẻ đẹp trữ tình” Bằng việc cảm nhận vẻ đẹp đoạn trích sau, anh/ chị làm rõ ý kiến

… Hùng vĩ Sơng Đà khơng phải có thác đá Mà cịn cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ lúc ngọ có mặt trời Có chỗ vách đá thành chẹt lịng Sơng Đà yết hầu Đứng bên bờ nhẹ tay ném đá qua bên vách Có quãng nai hổ có lần vọt từ bờ bên sang bờ bên Ngồi khoang đò qua quãng ấy, mùa hè mà thấy lạnh, cảm thấy đứng hè ngõ mà ngóng vọng lên khung cửa sổ tầng nhà thứ vừa tắt đèn điện

Lại quãng mặt ghềnh Hát Loóng, dài hàng ngàn số nước xơ đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió, cuồn cuộn gió gùn ghè suốt năm lúc đòi nợ xuýt người lái đị Sơng Đà tóm qua Quãng mà khinh suất tay lái dễ lật ngửa bụng thuyền

Lại quãng Tà Mường Vát phía Sơn La Trên sơng có hút nước giống giếng bê tơng thả xuống sơng để chuẩn bị làm móng cầu Nước thở kêu hư cống bị sặc Trên mặt, hút xốy tít đáy, cũng quay lừ lừ cánh quạ đàn

chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn, bưc bội độ thu

( Người lái đị Sơng Đà, Nguyễn Tn, Ngữ văn lớp 12, Tập 1, NXB Giáo Dục Việt Nam, 2018, T 186)

I‌

Phương‌‌‌pháp:‌‌‌‌Căn phương thức biểu đạt học Cách‌‌‌giải:‌‌‌

- Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

Phương‌‌‌pháp:‌‌‌‌Đọc, phát biện pháp tu từ dựa vào kiến thức học, nêu tác dụng Cách‌‌‌giải:‌‌‌

- Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc (Hãy… nhưng…)

- Tác dụng: Nhấn mạnh cần cân việc giải vấn đề, tác động từ với vấn đề nội cá nhân

3

Phương‌‌‌pháp:‌‌‌‌Đọc kỹ nỗi dung câu nói, phân tích, lý giải Cách‌‌‌giải:‌‌‌

Theo tác giả, đấu tranh quan trọng có ý nghĩa là: đấu tranh diễn tâm hồn người Đó đấu tranh chống lại thói quen khơng lành mạnh, nóng giận bùng phát, lời gian dối chực trào, phán xét thiếu sở bệnh hiểm nghèo

4

Phương‌‌‌pháp:‌‌‌‌phân tích, lí giải Cách‌‌‌giải:‌‌‌

- Nội dung câu nói: “Dù‌‌‌có‌‌‌thất‌‌‌bại‌‌‌thảm‌‌‌hại‌‌‌đến‌‌‌mấy‌‌‌chăng‌‌‌nữa‌‌‌thì‌‌‌bạn‌‌‌cũng‌‌‌đã‌‌‌học‌‌‌hỏi‌‌‌được‌ ‌

một‌‌‌điều‌‌‌gì‌‌‌đó‌‌‌bổ‌‌‌ích‌‌‌cho‌‌‌mình”‌‌‌‌: Mỗi thất bại lần rút kinh nghiệm, học xương máu cho thân đường dẫn đến thành công Như vậy, thất bại nguồn động lực để ta không ngừng nỗ lực, cố gắng, trau dồi thân trở nên tốt đẹp ,

hoàn thiện

- Nêu suy nghĩ thân:

+ Đừng ngại vấp ngã, đừng sợ thất bại, đừng chán nản bi quan gặp phải thất bại

+ Hãy biết cách đứng lên sau lần vấp ngã kinh nghiệm, học đúc kết từ thất bại

Phương‌‌‌pháp:‌‌‌‌Tìm hiểu đề, xác định rõ vấn đề cần nghị luận (nghị luận tư tưởng đạo lý “Bạn‌‌‌chính‌‌‌là‌‌‌người‌‌‌làm‌‌‌chủ‌‌‌số‌‌‌phận‌‌‌mình”‌) Phân tích, lí giải, tổng hợp

Cách‌‌‌giải:‌‌‌ 1.‌‌‌Giải‌‌‌thích:‌‌‌

- Số phận: Có thể hiểu cách đơn giản đặt từ trước lực siêu nhiên đời người Theo đó, đời người diễn định đoạt Vui vẻ, hạnh phúc, khổ đau tất dều dựa vào đặt

- Làm chủ: Là tự định sống mình, khơng dựa dẫm hay bị chi phối yếu tố

=> Số phận người thân nắm giữ, định Cuộc đời người có vui hay buồn, khổ đau hay hạnh phúc thân họ tạo ra, nắm bắt định 2.‌‌‌Chứng‌‌‌minh:‌‌‌

- Số phận cá nhân ông trời đặt mà lựa chọn, cách nhìn nhận giải vấn đề họ

+ Lựa chọn khổ đau hay hạnh phúc, lối mòn hay đường mới,… tất suy nghĩ, cách nhìn bạn đời Khi có cách nhìn tích cực, sống trở nên tươi đẹp

DC: Nick Vujjik người khuyết tật chọn cách nhìn sống đầy tích cực Anh khơng tạo ta cho sống ý nghĩa mà cịn truyền cảm hứng sống tới nhiều nhiều giới

+ Lựa chọn đứng lên sau vấp ngã hay chết chìm thất bại từ tư duy, kiên trì, nỗ lực người

DC: Nhà văn Bandac vốn tiểu thương Sau ơng gặp phải thất bại lớn kinh doanh khiến ơng lâm vào cảnh nghèo đói Thế nhưng, khơng để đời chết trìm thất bại, ông cố gắng ngày để thay đổi Ơng bắt đầu lại cách viết văn cuối với nỗ lực thân ông thay đổi đời, bước từ thất bại trở thành nhà văn tiếng giới

+ Lựa chọn đầu hàng, phó mặc cho số phận hay vượt lên số phận nằm định người Nếu đầu hàng, buông xuôi người không nỗ lực, khơng cố gắng, số phận họ an bài, có cố gắng khơng thể thay đổi Đó tư chết, họ tồn đời sống Ngược lại ln có ý chí, nghị lực không chịu đầu hàng trước số phận người tạo điều tuyệt vời, sống có ý nghĩa DC: Bill Porter sinh mặc bệnh bại não với quan niệm: “‌Một có ước mơ bệnh tật khơng cịn trở ngại” ơng ngày vượt lên số phận Ông Bill đam mê, nỗ lực

bán hàng Sau nhiều cố gắng, ông trở thành nhân viên tiếp thị giỏi nước Mỹ

- Đề cao người có tư tích cực, biết nắm bắt tự làm chủ đời - Phê phán lối tư ỷ nại, phó mặc đổ lỗi cho số phận

- Trước đổ lỗi cho số phận người tự nhìn lại thân xem thử làm vấp phải lỗi sai để từ có đánh giá xác, khách quan làm sở để hoàn thiện thân hướng tới sống tốt đẹp

- Mở rộng vấn đề liên hệ thân 4.‌‌‌Tổng‌‌‌kết‌‌‌vấn‌‌‌đề‌‌‌

Câu‌‌‌2:‌‌‌

Phương‌‌‌pháp:‌‌‌‌Xác định rõ vấn đề cần nghị luận: “Con‌‌‌Sơng‌‌‌Đà‌‌‌thu‌‌‌hút‌‌‌người‌‌‌đọc‌‌‌bởi‌‌‌sự‌‌‌hung‌‌‌ bạo‌‌‌nhưng‌‌‌cũng‌‌‌làm‌‌‌say‌‌‌đắm‌‌‌lịng‌‌‌người‌‌‌bởi‌‌‌vẻ‌‌‌đẹp‌‌‌trữ‌‌‌tình”‌ Chứng minh thơng qua đoạn trích

Đọc kỹ đoạn trích, phân tích, bình luận Cách‌‌‌giải:‌‌‌

I.‌‌‌Mở‌‌‌bài‌‌‌

- Giới thiệu số nét tiêu biểu tác giả Nguyễn Tuân: Cuộc đời, người phong cách nghệ thuật đặc trưng nhà thơ

- Nêu khái qt chung tác phẩm “Người‌‌‌lái‌‌‌đị‌‌‌sơng‌‌‌Đà”‌: hồn cảnh sáng tác, vị trí, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật

- Khẳng đinh luận đề khái qt nội dung đoạn trích: Con‌‌‌sơng‌‌‌Đà‌‌‌thu‌‌‌hút‌‌‌người‌‌‌đọc‌‌‌bởi‌‌‌sự‌‌‌ hung‌‌‌bạo‌‌‌nhưng‌‌‌cũng‌‌‌làm‌‌‌say‌‌‌đắm‌‌‌lịng‌‌‌người‌‌‌bởi‌‌‌vẻ‌‌‌đẹp‌‌‌trữ‌‌‌tình‌‌‌

II.‌‌‌Thân‌‌‌bài‌‌‌

1.‌‌‌Con‌‌‌sơng‌‌‌Đà‌‌‌thu‌‌‌hút‌‌‌người‌‌‌đọc‌‌‌bởi‌‌‌sự‌‌‌hung‌‌‌bạo.‌‌‌ -‌‌‌Vách‌‌‌đá:‌‌‌

+ Dịng sơng khơng trơi đơi bờ “cát trắng phẳng lì” thơ mộng mà bờ sông “dựng vách thành”, cao vút, dựng đứng Sử dụng nghệ thuật ẩn dụ khối đá bờ sơng Nguyễn Tn ví thành trì kiên cố, vững chãi đầy rẫy nguy hiểm, bí ẩn, đe doạ trực chờ

+ Qng sơng hẹp “con nai, hổ có lần vọt từ bờ sơng sang bờ kia” “Mặt sơng chỗ ngọ có mặt trời” Các liên tưởng tưởng chừng bâng quơ, ngẫu nhiên lại chứa đựng đầy dụng ý nghệ thuật tác giả Chỗ sông phải đến tận trưa, mặt trời lên cao có ánh nắng chiếu vào Động từ mạnh xen lẫn với nghệ thuật so sánh “như yết hầu” hình ảnh hai bên bờ hươu nai nhảy qua tá c giả khéo léo lồng vào, giúp người đọc hình dung độ cao vách đá, độ hẹp lịng sơng

thị khung cảnh hoang sơ đến đáng sợ thiên nhiên sông nước Người ta thấy trước mắt khúc sông Đà vừa sâu, vừa hẹp, vừa tối, vừa lạnh đủ để đến phải rùng sợ hãi

- Ghềnh Hát Lng dữ:

+‌‌‌‌Hàng ngàn số “nước xô đá, đá xơ sóng, sóng xơ gió” Một loạt sắc xuất tạo cho ta cảm giác sóng gió ngày mạnh mẽ cao dần Nghệ thuật điệp từ, điệp cấu trúc nối tiếp nhau, động từ mạnh “xô” lặp lại nhiều lần Sức mạnh thiên nhiên khủng khiếp, rất lạnh lùng, “gùn‌‌‌ghè”‌, hầm hè thú hoang dữ, lì lợm, sẵn sàng thách thức với người nơi

- Ở Tà Mường Vát:

+ Xốy nước “như‌‌‌những‌‌‌cái‌‌‌giếng‌‌‌bê-tơng”‌‌‌‌được thả xuống làm móng cầu, nước “thở‌‌‌ và‌‌‌kêu‌‌‌như‌‌‌một‌‌‌cái‌‌‌cống‌‌‌bị‌‌‌sặc”‌ Nghệ thuật nhân hoá kết hợp so sánh Nguyễn Tuân làm tạo cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn hết

+ Khúc sông nguy hiểm đến mức không thuyền dám tiến lại gần, không bị hút vào trong, bị dìm xuống lịng sơng biến cách đáng sợ

2.‌‌‌Con‌‌‌sơng‌‌‌Đà‌‌‌làm‌‌‌say‌‌‌đắm‌‌‌người‌‌‌đọc‌‌‌bởi‌‌‌vẻ‌‌‌đẹp‌‌‌trữ‌‌‌tình ‌‌‌

-Vẻ đẹp Đà giang miêu tả qua nhiều điểm nhìn, nhiều góc cạnh, khơng gian thời gian khác

+ Từ cao nhìn xuống, sơng Đà uốn lượn, mềm mại tóc người gái Tây Bắc kiều diễm, xinh đẹp Dịng sơng Đà nhà văn hình ảnh biểu cảm, gây ấn tượng sâu sắc, “tuôn dài tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban, hoa gạo tháng hai cuồn cuộn khói núi Mèo đốt nương xuân” + Màu nước sông Đà biến đổi theo mùa khác nhau, mùa mang vẻ đẹp độc đáo, riêng biệt: Mùa xuân dịng sơng “xanh ngọc bích”, mùa thu “lừ lừ chín đỏ” Con sông người thiếu nữ xinh đẹp, mơ mộng tuổi xuân tràn đầy niềm kiêu hãnh nên tính cách i

phần khó hiểu, thay đổi thất thường

III.‌‌‌Kết‌‌‌bài‌‌‌

- Khẳng định lại nhận định Sông Đà: “Con‌‌‌sơng‌‌‌Đà‌‌‌thu‌‌‌hút‌‌‌người‌‌‌đọc‌‌‌bởi‌‌‌sự‌‌‌hung‌‌‌bạ o‌‌‌

nhưng‌‌‌cũng‌‌‌làm‌‌‌say‌‌‌đắm‌‌‌lịng‌‌‌người‌‌‌bởi‌‌‌vẻ‌‌‌đẹp‌‌‌trữ‌‌‌tình”‌‌‌

‌‌