Bài giảng tuân19-phụng

Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 19 Từ ngày 03/01/2011 đến ngày 07/01/2011 THỨ TIẾT MÔN BÀI DẠY HAI 03/01 1 Chào cờ 2 Tập đọc Hai Bà Trưng (GDKNS) 3 Kể chuyện Hai Bà Trưng (GDKNS) 4 Toán Các số có bốn chữ số 1 Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1) (GDKNS – TH: Liên hệ) 2 Thủ công Ôn tập chương II 3 GDNGLL Ngày tết cổ truyền. Các trò chơi dân gian BA 04/01 1 Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”(GDKNS) 2 Chính tả Hai Bà Trưng 3 Tin học 4 Toán Luyện tập 1 TNXH Vệ sinh môi trường (tiếp theo) (GDKNS) 2 Rèn chữ Ôn chữ hoa N (tiếp theo) 3 Thể dục TƯ 05/01 1 LT và C Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? 2 Toán Các số có bốn chữ số (tiếp theo) 3 TNXH Vệ sinh môi trường (tiếp theo) (GDKNS) 4 Anh văn 1 Ôn LT-C Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? 2 Ôn toán Các số có bốn chữ số 3 Pđ TV BD LTC NĂM 06/01 1 Chính tả Trần Bình Trọng 2 Hát 3 Toán Các số có bốn chữ số (tiếp theo) 4 Mĩ thuật 1 Anh văn 2 Thể dục 3 Tin học SÁU 07/01 1 TLV N – K: Chàng trai làng Phù Ủng (GDKNS) 2 Toán Số 10000. Luyện tập 3 Tập viết Ôn chữ hoa N (tiếp theo) 4 SHL Tuần 19 1 Pđ TV BD TLV 2 Pđ toán Các số có bốn chữ số 3 Pđ toán Các số có bốn chữ số GV: Đặng Thị Kim Phụng 1 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 THỨ HAI Ngày soạn: 30/12/2010 Ngày dạy: 03/01/2011 Tập đọc – kể chuyện Hai Bà Trưng (GDKNS) I. Mục tiêu: A. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). GDKNS: Kĩ năng đặt mục tiêu, kĩ năng đảm nhận trách nhiệm, kĩ năng kiên định, kĩ năng giải quyết vấn đề. - Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta. B. Kể Chuyện. Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II. Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. TẬP ĐỌC 1. Kiểm tra bài cũ:Thi cuối học kì 1. - Gv nhận xét bài kiểm tra của các em. 2. Bài mới: a. Khám phá: - GV u cầu Hs quan sát tranh minh họa và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Em cảm nhận được điều gì qua bức tranh minh họa này? - GV: Bài học hơm nay sẽ giúp các em thêm hiểu về Hai Bà Trưng, hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà. b. Kết nối: Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết - HS lắng nghe - Hs quan sát tranh minh họa và trả lời: + Bức tranh vẽ cảnh Hai Bà Trưng ra trận. + Hs xung phong phát biểu ý kiến. - Học sinh đọc thầm theo Gv. GV: Đặng Thị Kim Phụng 2 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. + Một Hs đọc cả bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi: Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào? - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa? - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4. + Kết quả của cuộc khởi nghóa như thế nào? + Vì sao nhân dân ta bao đời nay tôn kính Hai Bà Trưng? - Gv nhận xét, chốt lại. c. Thực hành: Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm đoạn 4. - Gv cho 4 Hs thi đọc trước lớp . - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài. - Hs đọc từng câu. - Hs đọc từng đoạn trước lớp. - 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài. - Hs giải thích các từ khó trong bài. - Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trứơc lớp. + Bốn nhóm đọc ĐT 4 đoạn. + Một Hs đọc cả bài. - Hs đọc thầm đoạn 1. Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng - Hs đọc đoạn 2ø: Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông. - Hs đọc đoạn 3. + Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân. - Hs đọc đoạn 4. + Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Đònh trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù + Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vò anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lòch sử nước nhà. - Hs thi đọc diễn cảm đoạn. - Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài. - Hs nhận xét. GV: Đặng Thị Kim Phụng 3 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. B. KỂ CHUYỆN. - Gv cho Hs quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện. - Nội dung của từng tranh? - GV mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4. - Gọi từng cặp HS kể - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. d. Vận dụng: - Yêu cầu HS trả lời lại các câu hỏi SGK. - Nhắc lại ý nghóa của bài. - Nhận xét bài học. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: Bộ đội về làng. - HS thảo luận nhóm đôi trả lời - Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện. - Từng cặp Hs kể. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS thực hiện - HS lắng nghe -------------------- Tốn Các số đến 10.000 Các số có 4 chữ số I/ Mục tiêu: - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản). - u thích mơn tốn, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Đặng Thị Kim Phụng 4 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra - Gv nhận xét bài làm của HS. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi tựa. Hoạt động 2: Giới thiệu số có bốn chữ số. a) Giới thiệu số 1432. - Gv cho Hs lấy 1 tấm bìa, rồi quan sát, nhận xét . + Mỗi tấm bìa có mấy cột? + Mi cột có bao nhiêu ô vuông? + Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ trong SGK. - Gv yêu cầu Hs xếp các nhóm tấm, bìa như trong SGK. - Gv nhận xét: mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa, vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ ba chỉ có 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, vậy nhóm thứ ba có 20 ô vuông. Nhóm thứ tư có 3 ô vuông. Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông. - Gv cho Hs quan sát bảng các hàng: hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. - Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423 gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vò. - Được viết là: 1423. Đọc “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”. - Gv hướng dẫn Hs quan sát: Số 1423 là số có bốn chữ số , kể từ trái sang phải: chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vò. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - HS lắng nghe - Hs lấy 1 tấm bìa. + Có 10 cột. + Mỗi cột có 10 ô vuông. + Vậy có tất cả 100 ô vuông. - Hs quan sát hình trong SGK. - Hs xếp các tấm bìa. - Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi. - 3 – 4 hs lên bảng viết và đọc lại số 1423. - Hs chỉ từng số rồi nêu tương tự lại. - Hs đọc yêu cầu đề bài. GV: Đặng Thị Kim Phụng 5 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 - Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu. - Gv yêu cầu Hs quan sát bài còn lại và làm vào SGK, 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại. Bài 2: - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs mẫu. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào SGK. - Gv mời 3 Hs lên thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hỏi: + Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu? + Số thứ 2 ? + Vì sao em biết? + Số sau hơn số trước bao nhiêu đơn vò? - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 4 nhóm Hs thi làm bài tiếp sức. - Gv nhận xét, chốt lại. Củng cố - dặn dò: - Cho dãy số: 2957; 3657; 1493 - Yêu cầu đặt đúng vò trí Hàng Viết số Đọc số Nghì n Tră m Chụ c Đ. vò - Hs làm: Viết số 3254. Đọc số : ba ngìn hai trăm năm mươi tư. - Học sinh cả lớp làm bài vào SGK. 2 Hs lên bảng làm. - Hs nhận xét. - Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Một Hs làm mẫu. - Cả lớp làm vào SGK. - 3 Hs lên thi làm bài. +Viết số : 5947 ; 9174 ; 2835 + Đọc số : Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy; Chín nghìn một trăm bảy mươi bốn ; Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm. - Hs đọc yêu cầu đề bài. Là số 1984. Là số 1985. La lấy 1984 + 1. 1 đơn vò. - Hs làm bài vào vở. - 4 nhóm Hs lên bảng thi làm bài. - Hs chữa bài đúng vào vở. a) 1984 – 1985 – 1986– 1987 – 1988 – 1989 b) 2681 – 2682 – 2683 – 2684 – 2685 - 2686 c) 9512 – 9513 – 9514 – 9515 – 9516 – 9517 - HS thực hiện - HS lắng nghe GV: Đặng Thị Kim Phụng 6 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 - Nhận xét tiết học. - Làm bài tập. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. -------------------- Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (GDKNS – GDMT: Liên hệ) I. Mục tiêu: - Bước đầu biết thiều nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt màu da, ngôn ngữ. - Tích cực tham gia vào các HĐ đoàn kết hữu nghò với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, đòa phương tổ chức. GDKNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ, kĩ năng ứng xử, kĩ năng bình luận. - Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới. Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài.  Hs khá, giỏi: Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.  GDMT: - Biết thiếu nhi nhước ngồi tuy khác về màu da, ngơn ngữ,…nhưng cũng có nhiều điểm giống nhau. - Thể hiện được tình cảm đối với thiếu nhi quốc tế. - u q, đồn kết với thiếu nhi quốc tế. II Chuẩn bò: - Vở BT ĐĐ 3. - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghò giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. - Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. Một số bộ trang phục của các dân tộc (nếu có). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - Nhận xét chung. 2. Bài mới: TIẾT 1 a. Khám phá: - GV u cầu Hs bắt cho cả lớp hát bài “Bốn phương trời”. - GV hỏi: Bài hát nói về điều gì? - GV: Tất cả trẻ em trên thế giới tuy khác nhau về màu da, ngơn ngữ, điều kiện sống - HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra (sách, vở, đồ dùng, .) - Hs thực hiện. - Hs trả lời. - Hs lắng nghe. GV: Đặng Thị Kim Phụng 7 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 nhưng có nhiều điểm giống nhau như đều u q hương, đất nước, gia đình,…Bài học hơm nay sẽ giúp các em hiểu thêm về nền văn hóa của các bạn thiếu nhi trên thế giới và biết những việc cần làm để tỏ tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. b. Kết nối: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các tranh ảnh. • Mục tiêu: + Hs biết những biểu hiện của tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế. + Hs hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè. • Cách tiến hành: - Phát cho các nhóm tranh ảnh về các cuộc giao lưu của trẻ em Việt Nam với trẻ em thế giới (trang 30 – VBT ĐĐ3). YC các nhóm xem tranh và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1. Trong tranh, ảnh, các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với ai? 2. Em thấy buổi giao lưu như thế nào? 3. Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước trên thế giới có được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn nhau hay không? - GV lắng nghe và nhận xét các ý kiến: Trong tranh, ảnh các bạn nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. Không khí giao lưu rất đoàn kết, hữu nghò. Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau không kể màu da, dân tộc. Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết của thiếu nhi thế giới. • Mục tiêu: Giúp Hs biết những việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết của thiếu nhi thế giới. • Cách tiến hành: - Chia thành các nhóm, nhận tranh ảnh, quan sát và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1. Trong tranh các nhỏ Việt Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. 2. Không khí giao lưu rất vui vẻ, đoàn kết. Ai cũng tươi cười. 3. Trẻ em Việt Nam có thể kết bạn giao lưu, giúp đỡ bạn bè ở nhiều nước trên thế giới. - Đại diện của mỗi nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. GV: Đặng Thị Kim Phụng 8 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 - HS thảo luận cặp đôi trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: + Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi Việt Nam (mà em đã từng tham gia hoặc được biết) để ủng hộ thiếu nhi thế giới. - Nghe HS báo cáo. - Kết luận: Các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ở các nước khác, mhững nước còn nghèo, có chiến tranh. Các em có thể viết thư kết bạn hoặc vẽ tranh gởi tặng. Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đang ở Việt Nam. Những việc làm đó thể hiện tình đoàn kết của các em với thiếu nhi quốc tế. c. Thực hành: Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai. • Mục tiêu: Giúp Hs củng cố bài học. • Cách tiến hành: - GV mời 5 HS chuẩn bò chơi trò chơi đóng vai: 5 thiếu nhi đến từ các nước khác nhau tham gia liên hoan thiếu nhi thế giới. - Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó các bạn khác giới thiệu về đất nước của mình. VD: Việt Nam: Chào các bạn, rất vui được đón các bạn đến thăm đất nước tôi. Nhật Bản: Chào các bạn, tôi đến từ Nhật Bản. Ở nước tôi trẻ em rất thích chơi thả diều cá chép và giao lưu với các bạn bè gần xa. Cu Ba: Chào các bạn, còn tôi đến từ Cu Ba. Đất nước tôi có rất nhiều mía đường và mến khách. Tuy còn khó khăn nhưng thiếu nhi chúng tôi rất ham học hỏi và giao lưu với các bạn. - Hai HS bàn bạc với nhau và trả lời câu hỏi: + Một vài HS đại diện nhóm mình báo cáo. . Đóng tiền ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn ở nước bò thiên tai, chiến tranh. . Tham gia các cuộc thi vẽ tranh, viết thư, sáng tác truyện cùng các bạn thiếu nhi quốc tế. - Lắng nghe và ghi nhớ. 1 HS –Thiếu nhi Việt Nam. 1 HS –Thiếu nhi Nhật. 1 HS –Thiếu nhi Nam Phi. 1 HS –Thiếu nhi Cu Ba. 1 HS –Thiếu nhi Pháp. GV: Đặng Thị Kim Phụng 9 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 Nam Phi: Pháp: Việt Nam: Hôm nay chúng tôi đến đây để giao lưu học hỏi lẫn nhau. - Tất cả cùng hát bài: “Thiếu nhi thế giới liên hoan” TIẾT 2 Hoạt động 1: Giới thiệu những bài hát, bài thơ của thiếu nhi Việt Nam và thế giới. • Mục tiêu: thêm về 1 số bài hát thiếu nhi quốc tế. • Cách tiến hành: - Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên), bài hát: Trái đất là của chúng mình (Đònh Hải). Yêu cầu HS chia thành tổ 1 và 2 hát những bài này. - Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần Đăng Khoa (Bài: Gửi bạn Chi – Lê) Hoạt động 2: Viết thư kết bạn. • Mục tiêu: Giúp Hs kết bạn qua những lá thư. • Cách tiến hành: - Yêu cầu các HS trình bày các bức thư các bạn đã chuẩn bò từ trước. - GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế. d. Vận dụng: Hoạt động 3: Những việc em cần làm. • Mục tiêu: Giúp Hs biết làm bài tập. • Cách tiến hành: -YC mỗi HS làm bài tập trong phiếu bài tập. Phiếu bài tập. - Điền chữ Đ vào  trước hành động em cho là đúng, chữ S vào  trước hành động em cho là sai: - Cả lớp hát - HS lắng nghe - 5 đến 6 HS trình bày. Các HS khác bổ sung hoặc nhận xét về nội dung. GV: Đặng Thị Kim Phụng 10 Lớp: 3B [...]... lên bảng làm bài Lớp làm vào viết sẵn bài tập 3 vở nháp - Chữa bài và cho điểm HS a Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi - YC HS làm bài vào vở BT trời đã tối b Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác c Chúng em học bài thơ anh Đom Đóm trong học kì I Bài tập 4: - 1 HS đọc yêu cầu - YC HS đọc YC của bài - HS làm bài cá nhân - YC HS tự làm - Một số HS phát biểu Lớp nhận xét - YC HS trình bày bài - HS chép bài vào VBT... Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: - Nêu YC của bài toán và YC HS làm bài - 1 HS đọc YC bài tập - Cho HS đọc theo mẫu để làm bài rồi 7800: Bảy nghìn tám trăm 3690: Ba nghìn sáu trăm chín mươi chữa bài 6504: Sáu nghìn năm trăm linh bốn - Chữa bài và cho điểm HS 4081: Bốn nghìn khơng trăm tám mươi mốt 5005: Năm nghìn khơng trăm linh năm Bài 2: - 3 nhóm thi đua làm bài - Gọi HS đọc YC bài tập Sau đó chia lớp... 6005 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Gọi Hs nêu u cầu bài tập - u cầu Hs làm cá nhân - Gọi Hs lên bảng sửa từng bài Hs nêu u cầu bài tập Hs làm bài 8700: Tám nghìn bảy trăm 2010: Hai nghìn khơng trăm mười 2509: Hai nghìn năm trăm linh chín 2005: Hai nghìn khơng trăm linh năm Hs sửa bài vào VBT - Gv nhận xét Hs nêu u cầu bài tập Hs làm bài theo nhóm 9100: Chín nghìn... Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ: Các số có 4 chữ số - HS thực hiện - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1, 3 - Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới: - HS lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - YC HS nêu cách làm bài, sau đó sửa - HS đọc YC bài tập bài - Hs thực hiện - Gọi vài HS đọc lại các số vừa viết - Chữa bài và cho điểm HS Đọc số Tám nghìn năm trăm... sửa bài vào VBT Bài 2: - Gọi Hs nêu u cầu bài tập - u cầu Hs làm bài theo nhóm - Gv nhận xét Hs nêu u cầu bài tập Hs thực hiện a) 6972 – 6973 – 6974 – 6975 – 6976 – 6977 b) 4008 – 4009 – 4010 – 4011 – 4012 – 4013 c) 9000 – 9001 – 9002 – 9003 – 9004 – 9005 Bài 3: - Gọi Hs nêu u cầu bài tập - Tổ chức cho Hs thi đua làm bài GV: Đặng Thị Kim Phụng 29 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 Hs sửa bài. .. 3: - YC HS làm bài tương tự bài tập 1 - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: - Gọi HS nêu YC của bài - HS tự làm bài theo hình thức thi đua giữa các nhóm Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc - Chữa bài và công bố nhóm thắng cuộc Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS đọc các số: 9487; 2584; 2364; 9524; 1249 - Nhận xét tiết học - YC HS về nhà luyện tập thêm cách đọc, viết số có bốn chữ số - Chuẩn bò bài sau: Các số... viết 1 câu trong BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT GV: Đặng Thị Kim Phụng 24 Lớp: 3B Trường TH Bình Mỹ Năm học: 2010 - 2011 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò tập vở của HS - Nhận xét chung 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động 2: HD làm bài tập: Bài tập 1: - Gọi HS đọc YC của bài YC HS tự làm bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng... tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp II Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ: Hai Bà Trưng - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài Hai Bà Trưng - HS thực hiện - Nêu nội dung bài - GV nhận xét bài cũ 2 Bài mới: a Khám phá: - Gv u cầu Hs quan sát tranh minh họa và - Hs quan sát tranh... Giới thiệu bài Hs lắng nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài Bài 1: Chép những dòng thơ nói về sự vật Hs nêu u cầu bài tập có hoạt động như hoạt động của người vào Hs làm bài theo nhóm chỗ trống: Đung đưa chiếc võng kể Em nằm trên chiếc võng Chuyện đêm bố vượt rừng Êm như tay bố nâng Đung đưa chiếc võng kể Chuyện đêm bố vượt rừng Gv nhận xét Bài 2: Gạch dưới những sự vật được gọi Hs nêu u cầu bài tập... vở và dò bài - Nộp 5 -10 bài - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Nhận đồ dùng học tập - Tự làm bài trong nhóm - Đọc bài và bổ sung - Đọc lại các từ vừa tìm được và viết vào vở - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà nhớ các từ vừa tìm được, - Lắng nghe, về nhà thực hiện HS nào viết xấu, sai từ 5 lỗi trở lên phải viết lại bài và chuẩn bò bài sau - Chuẩn bò bài sau . trăm bốn mươi sáu Bài 3: - YC HS làm bài tương tự bài tập 1. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: - Gọi HS nêu YC của bài. - HS tự làm bài theo hình thức. sửa bài 1, 3 - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi tựa. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: - YC HS nêu cách làm bài, sau đó sửa bài.