III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập.
- GV kiểm tra bài tiết trước: Đọc viết các số có bốn chữ số.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động 2: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0:
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số - Gv gọi 1 Hs đọc số ở dòng đầu
- Gv nhận xét: “ Ta phải viết số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị”, rồi viết 2000 và viết ở cột đọc số: hai nghìn
- Tương tự Gv mời 1 Hs viết và đọc số ở dòng thứ 2.
- Gv mời 4 hs lên bảng viết và đọc các số còn lại.
- Lưu ý: Khi viết số, đọc số đều viết, đọc từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp).
Hoạt động 3: Thực hành Bài 1:
- Nêu YC của bài toán và YC HS làm bài. - Cho HS đọc theo mẫu để làm bài rồi chữa bài.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
- Gọi HS đọc YC bài tập. Sau đó chia lớp thành 3 nhóm cùng làm bài thi đua, nhóm
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- Hs quan sát bảng trong bài. Hs viết: 2000
- Hs đọc: hai nghìn.
- Hs : Viết: 2700 ; Đọc: hai nghìn bảy trăm.
- Hs viết và đọc các số.
- 1 HS đọc YC bài tập.
7800: Bảy nghìn tám trăm
3690: Ba nghìn sáu trăm chín mươi. 6504: Sáu nghìn năm trăm linh bốn. 4081: Bốn nghìn khơng trăm tám mươi mốt.
5005: Năm nghìn khơng trăm linh năm.
- 3 nhóm thi đua làm bài.
a) 5616 – 5617 – 5618 – 5619 – 5620 – 5621.
nào làm xong trước, đúng sẽ thắng.
Bài 3:
- Nêu YC bài tập.
- Cho HS nêu cách làm và tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS.
Buổi chiều
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1:
- Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu Hs làm cá nhân. - Gọi Hs lên bảng sửa từng bài.
- Gv nhận xét.
Bài 2:
- Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu Hs làm bài theo nhĩm.
- Gv nhận xét.
Bài 3:
- Gọi Hs nêu yêu cầu bài tập. - Tổ chức cho Hs thi đua làm bài.
b) 8009 – 8010 – 8011 – 8012 – 8013 – 8014. c) 6000 – 6001 – 6002 – 6003 – 6004 – 6005. - 1 HS nêu YC. - HS tự làm bài a. 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000. b. 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500. c. 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470. Hs lắng nghe.
Hs nêu yêu cầu bài tập. Hs làm bài.
8700: Tám nghìn bảy trăm.
2010: Hai nghìn khơng trăm mười. 2509: Hai nghìn năm trăm linh chín. 2005: Hai nghìn khơng trăm linh năm.
Hs sửa bài vào VBT. Hs nêu yêu cầu bài tập. Hs làm bài theo nhĩm.
9100: Chín nghìn một trăm. 3210: Ba nghìn hai trăm mười.
6034: Sáu nghìn khơng trăm ba mươi bốn.
2004: Hai nghìn khơng trăm linh tư. 1001: Một nghìn khơng trăm linh một. 2030: Hai nghìn khơng trăm ba mươi.
Hs sửa bài vào VBT. Hs nêu yêu cầu bài tập. Hs thực hiện a) 6972 – 6973 – 6974 – 6975 – 6976 – 6977. b)4008 – 4009 – 4010 – 4011 – 4012 – 4013. c) 9000 – 9001 – 9002 – 9003 – 9004 – 9005.
- Gv nhận xét.
Củng cố - dặn dị:
- Cho các số: 5000; 2489; 7514; 3000 Yêu cầu học sinh đọc
- Nhận xét tiết học. - Làm bài tập.
- Chuẩn bị bài: Các số có 4 chữ số (tiếp
theo).
Hs sửa bài vào VBT. - HS thực hiện - HS lắng nghe
------
Tự nhiên xã hội