Câu 9: Để chuẩn bị cho một cuộc chiến tranh lớn các nước đế quốc đã hình thành những khối quân sự nàoA. Cấp tiến, Ôn hòa.[r]
(1)BÀI TẬP SỬ LỚP 11 (THÁNG 11)
Câu 1: Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) kết thúc với thất bại phe nào? A Liên minh. B Đồng minh. C Hiệp ước. D Phát xít. Câu 2: Sự kiện lịch sử giới bật vào năm 1914 là
A hội nghị Vescxai khai mạc Pháp. B hội nghị Oasinhtơn tổ chức Mĩ. C cách mạng tháng Mười Nga bùng nổ. D chiến tranh giới thứ bùng nổ.
Câu 3: Yếu tố làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lượng nước đế quốc vào cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX?
A Tiềm lực quân nước tư phương Tây. B Hệ thống thuộc địa không đồng đều.
C Sự phát triển khơng kinh tế, trị chủ nghĩa tư bản. D Việc sở hữu loại vũ khí có tính sát thương cao.
Câu 4: Cuộc Duy tân Minh Trị Nhật Bản tiến hành lĩnh vực nào? A Chính trị, kinh tế, qn sự, văn hóa - giáo dục.
B Chính trị, quân sự, văn hóa - giáo dục ngoại giao với Mĩ. C Chính trị, kinh tế, quân ngoại giao.
D Kinh tế, quân sự, giáo dục ngoại giao.
Câu 5: Sự kiện đánh dấu chiến tranh giới thứ kết thúc?
A Chính phủ Đức phủ Mĩ thương lượng để kết thúc chiến tranh. B Cách mạng dân chủ tư sản Đứcbùng nổ giành thắng lợi
C Đức kí hiệp ước đầu hàng khơng điều kiện. D Cách mạng tháng Mười Nga thành công.
Câu 6: Trong đua giành giật thuộc địa, đế quốc hãn nhất?
A Đức. B Nhật. C Anh. D Mĩ.
Câu 7: Nội dung điều kiện quan trọng để Nhật Bản tiến hành cải cách Minh Trị? A Tầng lớp quý tộc có ưu trị lớn có vai trị định.
B Giai cấp tư sản ngày trưởng thành lực kinh tế. C Lật đổ chế độ Mạc Phủ, Thiên hoàng Minh Trị nắm quyền. D Xác lập quyền thống trị quý tộc, tư sản.
Câu 8: Mĩ tham gia vào chiến tranh giới thứ đứng về
A phe Liên minh. B phe Hiệp ước. C phe trung lập. D hai phe. Câu 9: Để chuẩn bị cho chiến tranh lớn nước đế quốc hình thành khối quân nào?
A Cấp tiến, Ơn hịa. B Liên minh, Hiệp ước.
C Đồng minh, Hiệp ước. D Liên minh, Phát xít. Câu 10: Phe Hiệp ước gồm nước
A Anh, Pháp, Đức. B Anh, Pháp, Nhật.
C Đức, Áo-Hung, I-ta-li-a. D Anh, Pháp, Nga. Câu 11: Ý sau nội dung Duy tân Minh Trị?
A Thủ tiêu chế độ Mạc Phủ thành lập phủ mới. B Thực quyền bình đẳng cơng dân. C Cử học sinh giỏi du học phương Tây. D Xóa bỏ chế độ nơ lệ nợ.
Câu 12: Ý nguyên nhân khiến Mĩ định tham gia vào chiến giới thứ nhất?
A Mĩ muốn tiêu diệt hai phe. B Phong trào cách mạng nước dâng cao. C Mĩ muốn kết thúc chiến tranh. D Mĩ muốn phân chia thành sau chiến tranh. Câu 13: Ý kết cách mạng tháng 2-1917?
(2)Câu 14: Tính chất Duy tân Minh trị năm 1868 Nhật là
A cách mạng tư sản. B cách mạng xã hội chủ nghĩa.
C cách mạng tư sản không triệt để. D chiến tranh đế quốc phi nghĩa.
Câu 15: Trong Cách mạng tháng Hai năm 1917, Lê-nin Đảng Bơn-sê-vích Nga nêu hiệu A “Biến chiến tranh đế quốc thành cách mạng dân tộc dân chủ”.
B “Biến chiến tranh đế quốc thành cách mạng vô sản”. C “Biến chiến tranh đế quốc thành nội chiến cách mạng”. D “Biến chiến tranh đế quốc thành cách mạng tư sản”.
Câu 16: Nguyên nhân sâu xa dẫn đến Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) gì? A Mâu thuẫn chủ nghĩa tư với chủ nghĩa xã hội.
B Mâu thuẫn nước đế quốc vấn đề thuộc địa. C Mâu thuẫn giai cấp tư sản với giai cấp vô sản. D Thái tử Áo – Hung bị người yêu nước Xécbi ám sát.
Câu 17: Yếu tố coi “chìa khóa” Duy tân Minh Trị Nhật Bản áp dụng cho Việt Nam thời kì Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa đất nước
A ổn định trị. B cải cách kinh tế.
C tăng cường sức mạnh quân sự. D cải cách giáo dục.
Câu 18: Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) để lại học cho nhân loại? A Phải biết yêu hịa bình.
B Phải biết lên án chiến tranh phi nghĩa. C Phải biết lên án chiến tranh nghĩa.
D Phải biết u hịa bình lên án chiến tranh phi nghĩa. Câu 19: Chiến trường chiến tranh giới thứ là
A châu Á. B châu Âu. C châu Mĩ. D châu Âu châu Mĩ.
Câu 20: Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến Chiến tranh giới thứ là A mâu thuẫn nước đế quốc vấn đề thuộc địa.
B tình hình căng thẳng Ban-căng từ 1912-1913.
C Đức có tiềm lực kinh tế, quân lại thuộc địa. D thái tử Áo-Hung bị người Séc-bi ám sát.
Câu 21: Tính chất Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918)?
A Chính nghĩa thuộc phe Liên minh. B Chính nghĩa thuộc phe Hiệp ước. C Chính nghĩa thuộc nhân dân. D Chiến tranh đế quốc phi nghĩa. Câu 22: Thể chế trị Nhật Bản theo Hiến pháp năm 1889 là
A Quân chủ chuyên chế. B Cộng hòa. C Quân chủ lập hiến. D Liên bang. Câu 23: Hệ tích cực cải cách lĩnh vực giáo dục Nhật Bản là
A đào tạo người Nhật Bản có khả tiếp thu khoa học kĩ thuật, động, sáng tạo. B cử học sinh ưu tú du học phương Tây mời thầy giỏi dạy học.
C tạo đội ngũ lao động có kĩ thuật, có kỉ luật lao động tốt.
D thi hành sách giáo dục bắt buộc, trọng nội dung khoa học - kĩ thuật.
Câu 24: Để khỏi tình trạng khủng hoảng toàn diện đất nước vào kỉ XIX, Nhật Bản đã A nhờ giúp đỡ nước tư phương Tây. B tiến hành cải cách tiến bộ. C thiết lập chế độ Mạc Phủ mới. D trì chế độ phong kiến. Câu 25: Tác phẩm tiếng nhà văn Vích-to Huy-gơ là
A "Những người khốn khổ". B "Những phiêu lưu Tom Xoay-ơ". C "Chiến tranh hịa bình". D "Những người I-nô-xăng du lịch".
Câu 26: Điểm giống tác động bên dẫn đến Duy tân Nhật Bản cải cách Xiêm gì?
(3)Câu 27: La-Phong-ten nhà ngụ ngôn, nhà văn cổ điển Pháp, tác phẩm ông sáng tác nhằm mục đích gì?
A Thể khát vọng cơng bằng, sống tốt đẹp. B Giáo dục lứa tuổi thời đại. C Phản ánh thực thực trãng xã hội. D Tiếng cười châm biếm thực xã hội.
Câu 28: Trong Chiến tranh giới thứ (1914 – 1918) nước rút khỏi chiến?