- Học sinh biết vừa hát, vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biểu diễn bài hát - Biết đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TĐN số 3 cùng bớc đều.. II.[r]
(1)TUẦN 1 Ngày soạn :30.8.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 1: - ƠN BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3 I Mục tiêu
- Học sinh ôn tập, nhớ lại số hát học lớp - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học
II Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng đĩa nhạc
- Bảng ghi kí hiệu nhạc (GV) - Nhạc cụ gõ, bảng con, phấn (HS) III Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.KT cũ -Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tậpcủa học sinh
2.Bài mới: (Giới thiệu bài)
a.HĐ1: Ôn tập hát.
b.HĐ2: Ôn tập số kí hiệu ghi nhạc
- Khởi động giọng hát cho HS hát ôn lại “Quốc ca VN”, “Bài ca học”, “Cùng múa hát trăng” - Cho HS vừa hát vừa kết hợp với gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
- Luyên tập theo nhóm, tổ, cá nhân - Một số em lên biểu diễn trước lớp - Nhận xét
- Đặt câu hỏi:
? lớp học kí hiệu ghi nhạc
? Em kể tên nốt nhạc ? Em biết hình nốt nhạc nào? - Dùng bàn tay tượng trưng cho khuông nhạc, luyện cho HS nói tên nốt nhạc khng
- Cho HS luyện viết vào bảng số nốt nhạc khuông - số bảng
- HS đồng hát ôn hát
- HS hát kết hợp với kiểu gõ đệm
- Luyện tập theo tổ - Cá nhân biểu diễn
- HS trả lời:Khóa son, khng nhạc, tên nốt nhạc
- HS kể tên
- HS thực theo yêu cầu
- Cá nhân thực Củng cố - Cho HS hát ôn lại “Bài ca
học” kết hợp gõ đệm.
- số HS nhắc lại tên nốt nhạc
(2)- GV nhận xét học
4.Dặn dò - Nhắc nhở HS nhà nhớ tên nốt nhạc viết lại số hình nốt nhạc khng
- HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
(3)Ngày soạn :7.9.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 2: HỌC BÀI HÁT “ EM U HỊA BÌNH” Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn I.Mục tiêu.
-HS hát thuộc hát “Em u hịa bình”
-Qua hát giáo dục em lòng yêu hòa bình, thêm yêu quê hương đất nước
II.Đồ dùng dạy học.
-Bảng phụ, tranh phong cảnhquê hương đất nước -Băng đĩa, nhạc cụ
III.Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học Các hoạt
Động
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Kiệm tra cũ
- HS lên hát “Quốc ca” - Nhận xét
- HS kiểm tra 2.Bài
a.HĐ1:Học hát
b.HĐ2:Hát kết hợp với gõ đệm
- Giới thiệu ( GT Ngơ Đức Tồn )
- GVghi lên bảng
- Cho HS nghe băng hát mẫu ? Sau nghe hát em có cảm nhận giai điệu
-Cho HS đọc lời ca(yêu cầu đọc rõ ràng diễn cảm)
- Chia làm câu - Hướng dẫn hát câu
- Lưu ý HS hát nhữngchỗ luyến âm “ tre, đường ”
- Nhắc nhở HS hát đùng chỗ đảo phách:
Dịng sơng hai bên bờ xanh thắm x x x x -Sửa sai
- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Hướng dẫn HS tập gõ dấu(x)
- Sửa sai
- Chia nhóm luyện tập - Một số em thực
- HS nghi đầu - HS nghe giai điệu - Bài hát có giai điệu vui tươi
- HS đọc lời ca
- Hát theo hường dẫn - HS hát luyến nốt nhạc
- HS thực theo hướng dẫn
- HS quan sát - HS thực
(4)-Nhận xét
3.Củng cố - Gọi 1-3nhóm lên gõ tiết tấu - Cho lớp hát ôn lại lời ca
- Nhóm thực -Đồng hát 4.Dặn dò - Nhắc nhở HS nhà tập hát thuộc
lời ca, kết hợp với gõ đệm
-HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 3 Ngày soạn :14.9.2017
Ngày giảng :
(5)TIẾT 3: - ÔN BÀI HÁT: “EM YÊU HỊA BÌNH” - BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU. I.Mục tiêu.
-HS thuộc hát, tập biểu diễn nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa
-Đọc tập cao độ thể tốt tập tiết tấu II.Đồ dùng dạy học.
-1 vài động tác phụ họa phù hợp với nội dung hát -Bảng phụ tập cao độ, tập tiết tấu
III.Các hoạt động dạy học
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.KT cũ - HS lên hát bài:Em u hịa bình - Nhận xét
-Cá nhân thực 2.Bài
a.HĐ1:Ơn hát “Em u hịa bình”.
b.HĐ2:Bài tập cao độ và tiết tấu.
- Cho HS hát ôn lại lời ca kết hợp gõ đệm theo phách
- Hướng dẫn HS tập gõ đệm theo âm hình tiết tấu sau:
- GV gõ mẫu , hướng dẫn HS thực
- Chia nhóm hát, nhóm gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn số động tác vận động - Chia nhóm luyện tập
- GV treo tập cao độ lên bảng ? Trong tập có nốt gì? - Đọc mẫu
- Hướng dẫn HS vừa đọc, vừa gõ đệm theo phách
- Chia dãy luyện đọc
- số em đọc kết hợp gõ đệm theo phách
- HS luyện đọc tiết tấu giả tiếng trống T T T - T T T T T T T T T - Cho HS đọc tên nốt - Luyện tập theo dãy, cá nhân - số em thực
- GV nhận xét
- Cho lớp hát lại hát kết hợp nhún
- HS hát ôn
- HS thực theo hướng dẫn
- Từng nhóm thực - HS quan sát, thực - Hoạt động theo nhóm - HS quan sát
- HS trả lời
- HS thực - Cá nhân đọc
- HS đọc tiếng tùng - HS thực
(6)3.Củng cố chân
? Bài học hôm gồm nội dung - GV nhận xét học
- HS nhận xét - HS thực
- HS trả lời 4.Dặn dò - Dặn HS nhà biểu diễn thành thạo
bài hát:Em u hịa bình
- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 4 Ngày soạn:21.9.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
(7)Dân ca Ban Na: Dịch lời -Tô Ngọc Thanh - KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I.Mục tiêu.
- HS hát thuộc bài: “Bạn lắng nghe”
- Biết “Bạn lắng nghe” dân ca dân tộc Ba Na (Tây Nguyên) II.Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ hát
- Bản đồ Việt Nam, băng đài, nhạc cụ III.Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.KT cũ
Cá nhân lên đọc tập tiết tấu HS thực 2.Bài
a.HĐ1:Học “Bạn lắng nghe” b.HĐ2 Kể chuyện âm nhạc “Tiếng hát Đào Thị Huệ”
Cho HS đọc khởi động giọng: Đô -Mi - Son - La
- HS nghe băng hát mẫu - HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát câu
- Lưu ý với HS hát chỗ nửa cung xác
+ Hỡi, bạn, (Đơ, si, đô) + Vui đùa (Pha, mi)
? Em có nhận xét tiết nhạc câu 1- 2, câu -
- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
Hỡi bạn lắng nghe. x x x x x x x - Hướng dẫn hát kết hợp gõ theo nhịp
Hỡi bạn lắng nghe. x x x x - Chia nhóm hát kết hợp với kiểu gõ đệm
- GV đọc mẫu câu chuyện - Chia câu chuyện thành đoạn - Từng nhóm đọc nối tiếp đoạn + Tìm hiểu câu chuyện
? Tại cô lại chịu hát cho giặc nghe
? Cô thực âm mưu giết giặc
- HS đọc khởi động giọng - Đọc lời ca theo hướng dẫn
- HS tập hát quãng 1/2 cung
+ Tiết 1, giống đoạn đầu, khác tiết nhạc cuối
+ Tiết 3,
- Hát két hợp gõ đệm
- Luyện tập theo nhóm
(8)như nào?
? Vì nhân dân lại lập đền thờ người gái
- GV chốt lại nội dung câu chuyện
- HS nghe
3.Củng cố - Cho HS hát ôn lại bài: Bạn lắng nghe, kết hợp đệm theo phách.
- Hướng dẫn HS đọc tiết tấu theo bài: Bạn lắng nghe
VD:Nào cầm tay chơi. Vui ca hát lên bạn ơi.
Nhìn trời cao mây bay xa xơi. Theo gió bay muôn nơi.
- HS hát đồg
- Đọc tiết tấu theo bài: Bạn lắng nghe.
4.Dặn dò - Nhắc HS nhà hát thuộc hát “Bạn lắng nghe” kết hợp với kiểu gõ đệm
- Đọc thuộc lời ca theo tiết tấu “Bạn lắng nghe”
- HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 5: Ngày soạn :28.9.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 5: - ÔN BÀI HÁT “BẠN ƠI LẮNG NGHE
(9)I.Mục tiêu.
- HS hát thuộc, nhóm trình diễn hát với số động tác phụ họa - Biết thể độ dài hình nốt trắng
II.Thiết bị đồ dùng dạy học. - Nhạc cụ gõ đệm
- Bảng phụ chép sẵn tập tiết tấu III.Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ KT trình ơn tập 2.Bài a.HĐ1:Ơn hát “Bạn lắng nghe” b.HĐ2:Giớ i thiệu hình nốt trắng.
c.HĐ3:Bài tập tiết tấu.
? HS nhắc lại tên hát học tiết trước
-Cho HS nghe lại hát
- HS hát ôn hát kết hợp gõ đệm với âm sắc
- Hướng dẫn HS trình bày theo cách hát nhắc lại
- Chia lớp thành nhóm: N1 hát trước - N2 hát nhắc lại
- Hướng dẫn hát kết hợp múa động tác phụ họa
- Chia tổ, nhóm, cá nhân luyện tập -Từng tổ trình bày trước lớp
+HS nam hát kết hợp gõ đệm với âm sắc
+ HS nữ hát kết hợp với vận động - GV nhận xét
- Giới thiệu hình nốt trắng (thân nốt, nốt)
- Về giá trị độ dài
- Gợi ý đề HS tìm SGK nhạc có sử dụng hình nốt trắng đọc tên cao độ, tên nốt
- HS quan sát tập tiết tấu ?Trong có hình nốt gì? - GV làm mẫu quy ước cách gõ thể hình nốt trắng: phách vỗ tay vào nhau, phách xòe lòng
- HS trả lời
-Hát kết hợp gõ đệm - HS thực
- Từng nhóm thực
- Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân
- HS quan sát
- Làm BT theo yêu cầu
- Quan sát - Trả lời
(10)bàn tay - GV làm mẫu
- Cho HS quan sát tập SGk
? Bài hát có tiết tấu giống với hát học?
- Cho HS luyện tiết tấu BT1, BT2 theo tổ, nhóm
- GV sửa sai
- HS thực
- HS trả lời:BT1:tiết tấu hát :Hoa mùa xuân
- BT2:bài hát Múa vui
3.Củng cố - số em lên hát kết hợp vận động - Cho HS gõ lại tiết tấu BT1,2 - GV nhận xét
- Cá nhân thực - HS thực 4.Dặn dò - Nhắc HS nhà ôn lại - HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 6: Ngày soạn :5.10.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ
- GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC. I.Mục tiêu.
(11)-Nhận biết hình dáng loại nhạc cụ dân tộc:Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà:Được nghe âm loại nhạc cụ
II.Thiết bị đồ dùng dạy học.
-Nhạc cụ, nhạc TĐN số -Tranh ảnh loại nhạc cụ
III.Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ KT trình học 2.Bài
a.HĐ1:Giới thiệu bài TĐN số 1.
b.HĐ2:Đọc bài TĐN số 1.
c.HĐ3:Giới thiệu nhạc cụ dân tộc.
- Giới thiệu TĐN số
- GV tên nốt nhạc khuông - Cho HS đọc cao độ nốt: C - D - E - G - A
- Cho HS đọc tên nốt nhạc khuông cao độ
- GV sửa sai
- Cho HS đọc thang âm - HS tập nói tên nốt khuông - HS tập gõ tiết tấu TĐN số - Sửa sai
- Hướng dẫn đọc vào - HS ghép lời
- Chia N1 đọc nạc, N2 ghép lời - Luyện đọc theo nhóm ,tổ, cá nhân - GV nhận xét
-Giới thiệu ngắn gọn loại nhạc cụ qua tranh vẽ
- Cho HS nghe âm loại nhạc cụ
- HS nghe, quan sát - Đọc theo yêu cầu
- Đọc thang âm
- Nói tên nốt - Tập tiết tấu - Đọc
-Đọc nhạc, ghép lời - Luyện tập
- Quan sát
3.Củng cố - Hát lời kết hợp vỗ đệm TĐN số
- Hướng dẫn HS tập chép TĐN số vào nháp
- HS thực - Tập chép 4.Dặn dò - Nhắc nhở HS nhà đọc
chép TĐN số vào
- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
(12)Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 7: Ngày soạn :12.10.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 7: - ÔN TẬP BÀI HÁT EM U HỊA BÌNH BẠN ƠI LẮNG NGHE.
(13)-HS hát thuộc lời, giai điệu, trình bày hát kết hợp gõ đệm múa phụ họa
-Đọc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách
-Tập đọc diễn cảm TĐN số 1, thể tính chất mềm mại giai điệu II.Thiết bị đồ dùng dạy học.
-Nhạc cụ, băng nhạc -Bảng phụ TĐN số III.Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học
Các hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ HS lên đọc TĐN số 2.Bài
a.HĐ1:Ôn “Em u hịa bình”
b.HĐ2:Ơn hát “Bạn lắng nghe”
c.HĐ3:Ôn TĐN số 1.
- HS nhận biết tên hát qua tranh
? Bức tranh miêu tả nội dung hát học
? Ai tác giả hát đó? - HS hát ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
- HS luyện hát nhiều hình thức
- HS trình bày trước lớp - HS hát ôn “Bạn lắng nghe.” kết hợp thể động tác vận động phụ họa
- Hướng dẫn HS hát ôn theo cách hát nhắc lại
- Cá nhân trình bày - GV nhận xét
- HS nói tên nốt khng - GV gõ tiết tấu, Hs nghe thực lại
- HS đọc nhạc kết hợp ghép lời, ý thể tính chất mềm mại TĐN
- HS tập đặt lời lời theo bài:Son, la, son
- Từng nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét
- HS nhận biết qua tranh - HS trả lời
-HS thực - Hát đồng
- Hát theo tỏ, nhóm, cá nhân
- HS thực theo hướng dẫn
- HS thực
- HS thực
- Đọc nhạc, hát lời - Tập đặt lời
3.Củng cố - Cho lớp hát lại hát “Em u hịa bình”
-1, nhóm lên đọc lại TĐN số
- HS thực
(14)Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 8: Ngày soạn : 19.10.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 8: HỌC BÀI HÁT “TRÊN NGỰA TA PHI NHANH” Nhạc lời:Phong Nhã
I.Mục tiêu.
-HS biết nội dung hát, cảm nhận tính chất vui tươi hình ảnh đẹp, sinh động thể lời ca
(15)II.Thiết bị đồ dùng dạy học. -Nhạc cụ gõ, băng nhạc -Tranh minh họa cho hát III.Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học
Các hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ KT trình học 2.Bài
a.HĐ1:Học bài hát “Trên ngựa ta phi nhanh”.
b.HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm.
- Cho HS quan sát tranh
? Trong tranh có hình ảnh gì? - Giới thiệu đơi nét nhạc sĩ Phong Nhã
- Cho HS nghe băng hát mẫu
? HS nói cảm nhận nghe hát - HS đọc lời ca
- Hướng dẫn hát câu
- Cho HS luyện tập theo nhóm, tổ, cá nhân
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
Trên đường gập ghềnh x x x x
Ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh
x x x x x x - HS thực
- Từng nhóm thực
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực theo nhóm
-GV nhận xét
- HS quan sát - HS trả lời
- Nghe giai điệu - HS nói cảm nhận - Hát theo hướng dẫn - Luyện tập
- Tập gõ dấu x
- Cá nhân thực - HS thực
3.Củng cố - HS hát lại kết hợp gõ đệm theo phách
- số HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- GV nhận xét
- HS thực - Cá nhân thực
4.Dặn dò - Nhắc HS nhà học thuộc hát - HS nghe Rút kinh nghiệm giờ dạy
(16)
Lê Thị Ngữ
TUẦN 9: Ngày soạn :26.10.2017
Ngày giảng :
Âm nhạc
TIẾT 9: - ÔN BÀI HÁT “TRÊN NGỰA TA PHI NHANH” - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2
I.Mục tiêu.
-HS hát giai điệu, thuộc lời ca thể sắc thái hát Trình bày hát theo cách hát đối đáp kết hợp với gõ đệm
(17)II.Thiết bị đồ dùng dạy học.
-Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe -Bảng phụ TĐN số III.Các hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ HS hát “Trên ngựa nhanh” 2.Bài a.HĐ1:Ôn bài “Trên ngựa phi nhanh”. b.HĐ2:Tập đọc nhạc số 2.
- GV treo tranh
? Bức tranh miêu tả nội dung hát học?Tác giả hát? - HS hát ôn hát với tốc độ vừa phải
- HS tập hát đối đáp
+ Câu 1:Trên đường gập ghềnh + Câu 2: Ngựa phi nhanh - Lần lượt thực câu hát - HS hát ơn theo hình thức đơn ca, tốp ca, song ca
- GV treo TĐN
- HS nói tên nốt nhạc khng - HS luyện đọc tiết tấu
- HS nói tên nốt theo thứ tự từ thấp lên cao
- Hướng dẫn đọc câu - Sửa sai
- số HS đọc
- Chia N1 đọc nhạc, N2 ghép lời - GV nhận xét
- HS quan sát - HS trả lời
- Hát đối đáp + Nhóm hát + Nhóm hát
- Hát ôn theo hình thức đơn ca, tốp ca,song ca - Quan sát
- HS nói tên nốt
- HS đọc nốt từ thấp lên cao
- Đọc theo hướng dẫn - Cá nhân đọc
- HS thực 3.Củng cố - Cho HS đọc nhạc kết hợp ghép lời
- 1, nhóm đọc lại - GV nhận xét
- HS đọc nhac, hát lời - Nhóm thực 4.Dặn dị - Nhắc HS nhà đọc tập chép
TĐN số vào
- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
(18)
Lê Thị Ngữ
TUẦN 10: Ngày soạn : 2.11.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 10: HỌC HÁT BÀI “KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM” Nhạc lời:Ngô Ngọc Báu
I
Mục tiêu:
- Học sinh nắm giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi hát - Hát giai điệu lời ca, tập thể tình cảm hát
- Qua hát, giáo dục em vươn lên học tập, xứng đáng hệ tương lai đất nước
(19)- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn nhạc lời hát lên bảng - Học sinh: Sách giáo khoa, phách
III
Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ - Gọi em lên đọc TĐN số - Giáo viên nhận xét, đánh giá
- em lên bảng đọc TĐN số
2.Bài a.HĐ1:Học bài:Khăn vai em.
b.HĐ2:Luyện tập.
-GV giới thiệu bài: Bài hát “Khăn quàng… em” tác giả Ngô Ngọc Báu viết giọng đô trưởng,gợi lên niềm sướng vui, tự hào ước mơ tươi đẹp - Giáo viên hát mẫu cho lớp nghe lần
- Giáo viên giới thiệu qua tác giả tác phẩm
- Cho học sinh luyện o, a - Giáo viên dạy học sinh hát câu theo lối móc xích
Khi trơng phương Hồ Chí Minh. Điệp khúc: Nhìn bao khăn …
thắm vai em.
Em reo vang sớm mai.
Điệp khúc: Nhìn bao khăn… thắm mãi vai em.
- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp với nhiều hình thức lớp - dãy - tổ ? Em kể tên số hát khăn quàng đỏ
- Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hát kết hợp gõ theo nhịp * Tập biểu diễn hát:
- dãy bàn đứng hát nhún theo nhịp
- nhóm lên bảng biểu diễn kết
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh luyện
- Học sinh luyện hát theo đạo giáo viên
-Người thiếu niên mang khăn quàng đỏ, em yêu khăn quàng
- Hát kết hợp gõ theo phách
(20)hợp vận động phụ họa
3.Củng cố ? Tiết hôm em học hát
- Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát hát lần
- Giáo viên nhận xét học
-HS trả lời -Hát đồng
4.Dặn dò -Nhắc HS VN tập hát thuộc lời ca -HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày thán năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 11: Ngày soạn: 9.11.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 11: - ÔN TẬP BÀI HÁT KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ
I
Mục tiêu.
- Học sinh hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát
- Học sinh biết vừa hát, vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp biểu diễn hát - Biết đọc cao độ, trờng độ ghép lời ca TĐN số bớc
II
Đò dùng dạy hoc:
- Giáo viên: Nhạc cụ (thanh phách) chép sẵn TĐN số lên bảng - Học sinh: Thanh phách
III
(21)Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ - Gọi - em lên bảng hát “Khăn quàng … vai em”
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
-HS hát
2.Bài a.HĐ1:Ôn bài:Khăn …em.
b.HĐ2:Tập đọc nhạc số 3.
* Ôn hát khăn quàng thắm mãi vai em.
- Giáo viên hát lại hát lần
- Cho lớp ôn lại hát nhiều hình thức: Cả lớp - dãy - tổ
-Tổ chức cho nhóm hát: nhóm hát, nhóm gõ đệm theo nhịp ng-ược lại
- Hướng dẫn học sinh tập số động tác phụ họa đơn giản
* TĐN số 3: Cùng bước đều - Cho học sinh luyện đọc cao độ
- Cho học sinh luyện đọc tiết tấu, vỗ tay theo hình tiết tấu
- Cho học sinh tập đọc nhạc số - Cho học sinh quan sát chép sẵn bảng
? Trong đọc nhạc số có nốt
? So sánh nhịp đầu nhịp sau có chỗ giống khác - Giáo viên dạy học sinh đọc chậm, rõ ràng nốt, câu
- Đọc tiếp nối câu
- Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca, tổ đọc nhạc, tổ hát lời ca ngược lại
- Chia nhóm luyện tập
-HS nghe
-Hát ôn theo hướng dẫn
-Nhóm hát -Nhóm gõ đệm
-Thực theo hướng dẫn
- Quan sát TĐN số
- HS luyện đọc cao độ
- HS thực theo yêu cầu
- HS trả lời:Đô- Rê- Mi-Pha- Son
- HS trả lời
(22)- Luyện tập theo nhóm 3.Củng cố - Gọi 1- nhóm lên đọc nhạc kết hợp
hát lời
- Giáo viên tổng kết bài, nhận xét học
- Nhóm thực - HS nghe
4.Dặn dò - Nhắc HS nhà đọc lại TĐN số
- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017
Ky duyet của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 12: Ngày soạn:16.11.2017
Ngày giảng :
Âm nhạc
TIẾT 12: HỌC BÀI HÁT : “CÒ LẢ” Dân ca đồng Bắc Bộ I.Mục tiêu:
- HS hát giai điệu, lời ca Cị lả Tập trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng, hoà giọng
- Giáo dục HS yêu quý điệu dân ca trân trọng người lao động II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe - Tranh minh hoạ hát
(23)Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ - Gọi em lên bảng đọc TĐN số bước
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
-3 HS lên bảng
2.Bài a.HĐ1:Học hát:Cò lả.
b.HĐ2: Luyện tập.
-GV giới thiệu bài: Bài Cò lả dân ca đồng Bắc Bộ, hát ca ngợi sống người lao động nào, tiết học …
- Dạy hát
- Giáo viên đồ Việt Nam giới thiệu sơ lược vùng đồng Bắc Bộ
- Giáo viên hát mẫu lần
- Trước vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ o, a - Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy học sinh hát câu: Con cò, cò bay lả lả bay la
Bay từ cửa phủ, bay cánh đồng Tình tính tang, tang tính tình
ơi bạn rằng, bạn bạn có nhớ nhớ hay chăng, có biết, biết hay chăng
- Tổ chức cho học sinh hát theo nhóm, bàn, tổ, dãy
? Ngoài dân ca Bắc Bộ em biết loại dân ca - Cho học sinh nghe hát trống cơm (giáo viên hát cho lớp nghe) giới thiệu nhạc cụ trống cơm
* Luyện tập
- Luyện tập theo bàn - tổ - dãy - Luyện tập hát cá nhân
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh theo dõi, quan sát đồ
- Cả lớp nghe
- Học sinh đọc cao độ
- Học sinh học hát theo hướng dẫn giáo viên
- Dân ca Ba-na, dân ca Nam Bộ
(24)3.Củng cố ? Tiết hôm em học hát dân ca
-Gọi em hát trước lớp -GV nhận xét
- HS trả lời:Bài hát:Cò lả (Dân ca đồng Bắc Bộ) - Cá nhân hát
4.Dặn dò -Về nhà học chuẩn bị cho sau
- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 13: Ngày soạn :23.11.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 13:- ƠN BÀI HÁT :CỊ LẢ
- TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ I.
Mục tiêu:
- Học sinh hát giai điệu lời ca “cị lả” thể tính chất mềm mại dân ca
- Đọc cao độ, trờng độ TĐN số chim ri ghép lời II.Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Nhạc cụ, chép sẵn TĐN số lên bảng - Học sinh: Nhạc cụ
(25)Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Bài cũ - Gọi em lên hát “cò lả” - Giáo viên nhận xét, đánh giá
- Cá nhân biểu diễn 2.Bài
a.HĐ1:Ơnbài hát:Cị lả
b.HĐ2:TĐN số
* Ơn tập hát “Cò lả”
- Giáo viên hát lại hát Cò lả cho lớp nghe
- Bắt nhịp cho học sinh hát ôn lại hát - lần ý sửa sai cho học sinh
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát phần xướng phần xô
+ Phần (phần xướng) từ: Con cò … cánh đồng.
+ Phần (phần xơ) từ: tình tính tang … nhớ hay chăng
- Chia lớp thành tổ, tổ hát phần xướng, tổ hát phần xô ngược lại
* Tập đọc nhạc: TĐN số - Cho học sinh luyện đọc cao độ
- Cho học sinh luyện tập đọc gõ tiết tấu
- Giáo viên giới thiệu TĐN số bảng
- B1: Cho học sinh tập đọc nốt câu
- B2: Cho học sinh ghép cao độ với trường độ
- B3: Đọc nốt nhạc ghép lời ca -Chia dãy đọc nhạc, dãy hát lời -1 số HS đọc kết hợp ghép lời
- Học sinh hát ôn lại hát
- Học sinh tập hát phần xô phần xướng
-1 HS hát -Cả lớp hát -Tổ thực
- Học sinh luyện đọc cao độ
Đ R M P S S P -M - R - Đ
- Học sinh đọc gõ tiết tấu
-Đọc theo hướng dẫn - Đọc nhạc kết hợp ghép lời
(26)- Giáo viên tổng kết cho lớp đọc nhạc hat lời TĐN số
- HS đọc đồng 4.Dặn dò - Nhắc HS nhà dọc lại TĐN
số
- HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 14 Ngày soạn :30.11.2017
Ngày giảng :
Âm nhạc
TIẾT 14: - ÔN TẬP BÀI HÁT:
TRÊN NGỰA TA PHI NHANH KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
I.Mục tiêu
-HS thuộc lời,hát giai điệu diễn cảm hát
-Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc -HS nghe nhạc,tìm hiểu Ru em - dân ca Xơ đăng
II.Đồ dùng dạy học
-Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc -Đĩa nhạc Ru em
(27)Các hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1: Tổ chức - Kiểm tra sĩ số+ hát -HS hát
2: Bài cũ - Cho HS nghe giai điệu
hát “Cò lả” - GV nhận xét
-HS đốn tên trình bày hát “Cị lả” 3:Bài
a.HĐ1:Ơn “Trên ngựa…phi nhanh”.
b,HĐ 2:Ôn hát “Khăn …vai em”.
4.Củng cố
- Giới thiệu
- Cho HS hát ôn lại với tốc độ vừa phải
- Mỗi tổ trình bày với loại tốc độ:hơi chậm, nhanh
- Ôn kỹ hát đối
đáp,chia lớp thành nhóm - Trên đường gập ghềng Ngựa phi nhanh…nhanh. -Tiếp tục đến:Bạn bè yêu mến.
-Từ câu:Tổ quốc mẹ hiền…
hết.
-HS trình bày trước lớp với hình thức:đơn ca, song ca, tốp ca
-HS trình bày theo cách hát nối tiếp hòa giọng +Khi trông…ánh dương. +Khăn quàng…tới trường. +Em yêu khăn…học hành. +Sao cho …Bác Hồ Chí Minh.
+Đoạn cịn lại
-GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc -Từng nhóm từ - HS biểu diễn trước lớp
-1 số nhóm trình bày trước lớp
-GV nhận xét
-Cho HS hát lại hát “Trên ngựa ta phi nhanh” kết hợp vận động
-HS nghe -HS hát ôn
-Từng tổ trình bày -HS thực +Nhóm hát +Nhóm hát
+Cả lớp hát hịa giọng -HS trình bày
-HS thực
+Tổ hát +Tổ hát +Tổ hát +Tổ hát
+Cả lớp hát hịa giọng
-HS thực
-HS trình bày trước lớp
(28)-GV nhận xét học
-Nhắc nhở HS nhà ôn lại
bài -HS ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày….tháng….năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 15 Ngày soạn:7.12.2017
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 15: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN I Mục tiêu
-HS hát thuộc lời , giai điệu hát tự chọn
-Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc II Đồ dùng dạy học
-Nhạc cụ, đệm tốt hát tự chọn -Tập gõ đệm vận động theo nhạc III Hoạt động dạy học
Các hoạt động dạy học
Các hoạt động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát
2.Bài cũ - Lấy tinh thần xung phong - GV nhận xét
Cá nhân hát 3.Bài
Học “Khăn
-Cho HS nghe hát mẫu lần
(29)quàng thắp…
minh”.
4.Củng cố, dặn dò
-HS đọc lời ca
-Hướng dẫn hát theo quy trình dạy hát thơng thường -Hướng dẫn HS trình diễn theo tổ, nhóm, cá nhân -GV áp dụng hát để kiểm tra,đánh giá lực học tập HS
-GV nhận xét học
-Nhắc nhở HS nhà ôn lại
-HS đọc lời ca -HS học hát
-HS biểu diễn theo tổ, nhóm, cá nhân
-HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ TUẦN 16
Ngày soạn:14.12.2017 Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 16: ÔN TẬP BÀI HÁT ĐÃ HỌC I.Mục tiêu
-HS ôn tập để hát thuộc lời
-Hát giai điệu,trình bày hát học kì theo tổ, nhóm, cá nhân II.Đồ dùng dạy học
-Nhạc cụ , máy nghe , băng , đĩa nhạc -Tập đệm hát
III
Hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số - HS hát
2.Bài cũ Kết hợp KT q trình ơn 3.Bài
a.HĐ 1: Ôn tập hát học
-Giới thiệu
-Hướng dẫn HS ơn tập hình thức thi đua tổ ? Hãy kể tên hát học ? Hãy kể tên tác giả
-HS nghe
-HS ôn tập hát hình thức thi đua
(30)4.Củng cố, dặn dị
hát
-Cho HS nghe tiết tấu hát để HS đoán tên hát - Lần lượt tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc
-GV nhận xét-Bieu duong nhóm thực tốt nội dung học
-GV định số em lên biểu diễn
-GV nhận xét học
-Nhắc nhở HS nhà ôn lại
thắm vai em.
-HS nghe tiết tấu để đoán tên -Trình bày theo tổ
-HS nghe
-Cá nhân biểu diễn
-HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày …tháng…năm 2017
Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ TUẦN 17
Ngày soạn: 21.12.2017 Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 17: ÔN TẬP TĐN SỐ + I.Mục tiêu
-HS đọc nhạc, ghộp lời TĐN học kỳ II.Đồ dùng dạy học
-Nhạc cụ III
Hoạt động dạy học.
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số - HS hát
2.Bài cũ -Kết hợp KT trình ôn 3.Bài
a.HĐ 1: Ôn tập : Bài -TĐN Số 2+3.
-Giới thiệu
-Hướng dẫn HS ơn tập hình thức thi đua tổ ? Hãy kể tên TĐN số số học
-Cho HS nghe tiết tấu TĐN để HS đoán tên - Lần lượt tổ trình bày kết
-HS nghe
-HS ôn tập TĐN hình thức thi đua
(31)4.Củng cố, dặn dò
hợp gõ đệm
-1 số cá nhân đọc trước lớp -GV nhận xét, tuyen duong nhóm thực tốt nội dung học
-GV định số em lên biểu diễn
-Cho HS đọc đồng TĐN nhạc số 1,2
-Gọi số cá nhân lên đọc TĐN số 3,
-GV nhận xét học
-Nhắc nhở HS nhà ôn lại
-Trình bày theo tổ - Cá nhân đọc -HS nghe
-Cá nhân biểu diễn -HS thực
-HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày… tháng…năm 2017
Duyệt của tổ trưởng Lê Thị Ngữ TUẦN 18
Ngày soạn:28.12.2017 Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 18:TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I.Mục tiêu
-HS trình bày kiến thức học học kỳ I
Khuyến khích HS tự tin trình bày hát.Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc ngồi lớp học
-GV đánh giá cơng bằng, xác kết học tập HS II.Đồ dùng dạy học
-Sổ điểm cá nhân
-Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động dạy học Các hoạt
động
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số -HS hát
2.Bài *Tập biểu diễn.
-HS tự chọn hát, TĐN học kỳ
(32)bài đơn ca, theo tổ
-Yêu cầu:Hình thức đơn ca - Mỗi em tự chọn học lên trình bày trước lớp kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, vận động phụ họa
-Trình bày theo tổ:Tổ trưởng chọn bắt nhịp cho bạn trình bày
-Khi trình bày em dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách , kết hợp vận động
-GV đánh giá kết học tập HS -Khuyến khích HS tự tin trình bày hát.Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc lớp học
bày
-HS ghi nhớ cách trình bày
-HS ý nghe
3.Củng cố dặn dò
-GV nhận xét học
-Nhắc nhở HS VN chuẩn bị đồ dùng sách cho học kỳ II
-HS nghe, ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy
Ngày tháng năm 2017 Duyệt của tổ trưởng
(33)(34)HỌC KỲ II
TUẦN 19 Ngày soạn: 4.1.2018
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 19 :- HỌC BÀI HÁT “CHÚC MỪNG” Nhạc Nga- Lời Việt :Hoàng Lân
- MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT I.Mục tiêu
- HS hát giai điệu, thuộc lời ca, thể tính chất nhịp nhàng vui tươi hát
- Trình bày hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc II.Đồ dùng dạy học
- Nhạc cụ, băng đĩa nhạc
- Chuẩn bị số động tác vận động để hướng dẫn HS III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức
- Kiểm tra sĩ số - HS hát
2.Bài cũ Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài
a.HĐ : Học
? Kể tên hát nước mà em học
- GV treo tranh ảnh nước Nga
(35)hát “Chúc mừng”.
b HĐ : Giới thiệu
…bài
hát.
- Cho HS nghe băng hát mẫu - Chỉ định 1-2 em đọc lời ca - Hướng dẫn hát câu
- Nhắc nhở HS hát tiếng có dấu chấm dôi
- HS hát kết hợp gõ đệm
-HS hát kết hợp vận động theo nhịp - HS hát lĩnh xướng câu 1- Cùng đàn…bên người thân. - Đoạn lại lớp hát hòa giọng - Dùng tranh minh họa để giới thiệu hình thức: Đơn ca , Song ca , Tam ca , Tốp ca
- HS trình bày hát “Chúc mừng” theo hình thức
- HS nghe giai điệu - Hát theo hướng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp nhún theo nhịp - HS hát lĩnh xướng
- Lớp hát hòa giọng
- HS nghe , quan sát - HS trình bày
4.Củng cố, dặn dò
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm với âm sắc, vận động theo nhạc
- Nhắc HS VN học thuộc
- HS thực - HS nghe , ghi nhớ Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày…tháng….năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
(36)TUẦN 20 Ngày soạn :11.1.2018
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 20 : - ÔN BÀI HÁT “ CHÚC MỪNG ” - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
I Mục tiêu.
- HS trình bày hát theo hình thức : đơn ca , song ca , tam ca , tốp ca - Trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
- HS đọc giai điệu , ghép lời TĐN số “Hoa bé ngoan” II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe - Bản nhạc “Hoa bé ngoan” III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁ VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số - HS hát
2.Bài cũ - Lấy tinh thần xung phong - Cá nhân hát 3.Bài
a.HĐ : Ôn hát Chúc mừng
- Cho HS tập nghe , nhận biết hát câu
? Khi hát chia theo câu hát
- Cho HS nghe giai điệu câu để HS nhận biết đọc nhạc câu hát
- Tập hát kết hợp gõ đệm với âm sắc
- HS nghe nhận biết - HS trả lời : câu
- HS nghe nhận biết, đọc nhạc hát lời
(37)b.HĐ 1: TĐN số
- Chỉ định -2 tổ thực - Hướng dẫn hát kết hợp vận động
- Chỉ định - tổ trình bày - Treo nhạc lên bảng ? HS nói tên nốt - GV nốt, HS nói tên - Hướng dẫn HS đọc cao độ nốt : Đô Rê Mi Son La
- HS đọc theo cặp Đô Rê , Rê Mi, Mi Son ,Son La
- Hớng dẫn đọc câu - Một số em đọc lại - Cả lớp đọc , ghép lời
- Thực theo tổ - Hát kết hợp vận động - Thực theo tổ - HS quan sát - HS nói tên nốt
- HS đọc theo hớng dẫn
- HS đọc theo hớng dẫn - Cá nhân đọc
- HS đọc ghép lời 4.Củng cố,
dặn dò
- Cho dãy đọc nhạc, dãy ghép lời
- Cá nhân đọc , gõ phách - Nhắc HS VN ôn lại
- Từng dãy thực - Cá nhân thực
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày… tháng… năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
(38)TUẦN 21 Ngày soạn :18.1.2018
Ngày giảng :
Âm nhạc
TIẾT 21 : HỌC BÀI HÁT “ BÀN TAY MẸ ” Nhạc : Bùi Đình Thảo
Lời : Tạ Hữu Yên I Mục tiêu
- HS hát giai điệu thuộc lời “ Bàn tay mẹ ”
- HS trình bày theo cách hát lĩnh xớng , hòa giọng , hát kết hợp gõ phách II.Đồ dùng dạy học
- Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe III Hoạt động dạy học
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số - HS hát
2.Bài cũ - Kết hợp KT học 3.Bài
Học : “Bàn tay mẹ”.
- GV treo tranh ảnh minh họa cho hát
- GV giới thiệu hát - Cho HS nghe băng hát mẫu - Đọc lời ca giải thích từ khó - Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn hát câu
- Nhắc HS lấy chỗ - Lưu ý HS hát từ hát luyến
- Chỉ định số em hát lại câu hát luyến
(39)- GV sửa sai
- Hướng dẫn HS hát ghép - Hướng dẫn HS hát diễn cảm
- HS hát kết hợp gõ đệm với âm sắc
- Cá nhân thực - HS thực
- HS tập hát diễn cảm - Hát kết hợp gõ đệm âm sắc
4.Củng cố dặn dị
? Trong lớp có nhớ ngày sinh nhật mẹ khơng
- Giáo dục tình cảm , thái độ - Cả lớp trình bày kết hợp gõ đệm với âm sắc
- HS lắng nghe trả lời câu hỏi
- HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm dạy:
……… ……… Ngày…tháng…năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
(40)
TUẦN 22 Ngày soạn :25.1.2018
Ngày giản
Âm nhạc
TIẾT 22 : - ÔN BÀI HÁT “BÀN TAY MẸ” - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6.
I.Mục tiêu
- HS trình bày hát theo hình thức : đơn ca , song ca , tam ca , tốp ca kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
- HS đọc giai điệu , ghép lời TĐN số II.Đồ dùng dạy học
- Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe - Bản nhạc TĐN số
III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức - Kiểm tra sĩ số -HS hát
2.Bài cũ - Lấy tinh thần xung phong - HS hát : Bàn tay mẹ 3.Bài
a.HĐ 1: Ôn “Bàn tay mẹ”
b HĐ : TĐN số
? Sau tuần học hát có em hát tặng hát cho mẹ nghe cha?
- Cho HS hát ôn lại hát “ Bàn tay mẹ ”
- Hướng dẫn số động tác đơn giản phụ họa cho lời ca ( SGV )
- vài nhóm trình bày trớc lớp - GV treo TĐN số lên bảng ? HS nói tên nót - GV nốt , HS đọc - Hướng dẫn HS gõ tiết tấu
- HS nói tên nốt từ thấp lên
- HS trả lời
- HS thực
- HS tập vận động theo hướng dẫn
- Nhóm trình bày
- HS quan sát TĐN - HS nói tên nốt
- HS đọc theo tay GV
(41)cao
- Hướng dẫn đọc câu TĐN
- HS đọc cho lớp đọc nhẩm theo
- Chia nhóm đọc nhạc , nhóm ghép lời đổi lại
- HS đọc nhạc, kết hợp gõ phách
cao
- Đọc vào theo hướng dẫn
- HS đọc
nhóm đọc theo yêu cầu - Cả lớp thực 4.Củng cố,
dặn dị
- Từng tổ , nhóm đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách
- Cá nhân đọc , ghép lời - GV nhận xét
- Dặn dò HS nhà đọc thành thạo TĐN số tập chép vào
- HS thực
- Cá nhân đọc , ghép lời - HS nghe , ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày…tháng…năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
(42)TUẦN 23 Ngày soạn:1.2.2018
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 23 : - HỌC BÀI HÁT “ CHIM SÁO ” Dân ca Khơ - me ( Nam Bộ )
S tầm : Đặng Nguyễn - BÀI ĐỌC THÊM
I.Mục tiêu
- HS hát giai điệu thuộc lời ca hát Chim sáo
- Trình bày hát Chim sáo theo hình thức tốp ca kết hợp gõ đệm với âm sắc
II.Đồ dùng dạy học
- Nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe - Tranh minh họa hát Chim sáo
- Băng đĩa nhạc hát Việt Nam quê hương nhạc sĩ Đỗ Nhuận III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số - HS hát đầu
2.Bài cũ -Lấy tinh thần xung phong - HS đọc TĐN số 3.Bài
a.HĐ : Học Chim sáo.
- GV treo tranh minh họa giới thiệu đôi nét đồng bào Khơ -me ( Nam Bộ )
- Cho HS nghe băng hát mẫu - GV chia câu giải thích từ “ đom boong ” có nghĩa đa , từ “ trái thơm ” miền Bắc gọi dứa
- HS đọc lời ca theo tiết tấu -Hướng dẫn hát câu
- Lưu ý HS hát chỗ hát luyến đảo phách
- HS quan sát nghe
- HS nghe giai điệu
-HS nghe giảI thích từ khó
(43)b HĐ : Bài thêm Tiếng …
ngời tù.
- Gọi số em hát mẫu cho bạn
- HS thực lại
- Nhắc HS ngân đủ phách ý lấy chỗ
- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Chỉ định nhóm thực lại - Chia thành nhóm hát nối tiếp câu hát đến hết
- Chỉ định HS thực lại - HS hát kết hợp gõ đệm với âm sắc
- số HS thực lại
- GV định HS đọc rõ ràng , diễn cảm câu chuyện
- Tìm hiểu câu chuyện
? Người tù câu chuyện ai? ? Chúng ta học điều từ câu chuyện
+ GV kết luận : Chúng ta cần có tinh thần lạc quan , yêu đời , biết vươn lên trước khó khăn sống Âm nhạc loại nghệ thuật giúp có tinh thần lạc quan
- Cho HS nghe hát Việt Nam quê hương nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- HS hát - Cả lớp hát
- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách
- - em thực -Từng nhóm hát nối tiếp - HS thực
- HS thực - Cá nhân thực - HS đoc diễn cảm câu chuyện
- Là nhạc sĩ Đỗ Nhuận - HS nói theo cảm nhận
- HS nghe , ghi nhớ
- HS nghe hát 4.Củng cố
dặn dò
- GV định tổ , nhóm , cá nhân hát lại Chim sáo kết hợp gõ đệm với âm sắc
- GV nhận xét
- Nhắc nhở HS VN học thuộc
- HS thực theo yêu cầu
- HS nghe , ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
(44)Lê Thị Ngữ
TUẦN 24 Ngày soạn 8.2.2018
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 24: - ÔN BÀI HÁT “ CHIM SÁO ” - ÔN TẬP TĐN SỐ 5, SỐ 6 I.Mục tiêu
HS trình bày hát Chim sáo theo hình thức đơn ca, tam ca, tốp ca - Trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
- HS trình bày TĐN số 5, số kết hợp gõ đệm II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe III.Hoạt động dạy học.
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức -Kiểm tra sĩ số - HS hát
2.Bài cũ - Lấy tinh thần xung phong - HS hát bài: Chim sáo 3.Bài
a.HĐ 1: Ôn Chim sáo
b HĐ 2: Ôn TĐN số 5, số 6.
- Cho HS hát ôn với tốc độ: Hơi chậm, nhanh, vừa phải để rèn nhịp độ cho em
- Từng tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm với âm sắc
- GV hướng dẫn hát kết hợp vận động theo nhạc
- Chỉ định số nhóm hát kết hợp vận động theo nhạc
- HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm theo phách TĐN số 5: Hoa bé ngoan.
- GV định 1+3 nhóm hát kết hợp gõ đệm TĐN số - Hoa bé ngoan.
- HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách TĐN
- HS thực - Hoạt động theo tổ
- Thực theo hớng dẫn - Nhóm thực
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
- Thực theo nhóm
(45)số - Múa vui
- Từng tổ đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ theo nhịp
- GV hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Hoạt động theo tổ - HS thực
4.Củng cố dặn dò
- Từng nhóm thực lại TĐN số 5+số 6.
- Dặn HS VN ôn lại
- Từng nhóm thực - HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày…tháng…năm 2018
Duyệt của tổ trưởng
(46)
TUẦN 25 Ngày soạn: 15.2.2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2017 Âm nhạc
TIẾT 25: - ÔN TẬP BÀI HÁT : CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ.
- NGHE NHẠC I.Mục tiêu.
- HS hát thuộc lời, giai điệu hát
-Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - HS nghe nhạc , tìm hiểu Lí bơng - Dân ca Nam Bộ
II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe III.Hoạt động dạy học.
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát
2.Bài cũ Kiểm tra q trình học 3.Bài
a.HĐ1:Ơn : Chúc mừng.
b.HĐ Ôn Bàn…mẹ.
c.HĐ 4: Nghe nhạc.
- HS trình bày hát Chúc mừng cách hát lĩnh xớng, đối đáp, hòa giọng kết hợp gõ đệm
- Các tổ, nhóm trình bày
- Hớng dẫn HS số động tác phụ họa Chúc mừng
- 1+ tổ thực trớc lớp - HS hát ôn Bàn tay mẹ kết hợp với âm sắc
- HS trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, hát theo nhóm nhỏ kết hợp vận động
- Cho HS nghe ( 1-2 câu ) đầu ? Các em có biết hát ? Có em thuộc hát này? - Cho HS nghe băng đĩa
? Các em có cảm nhận nghe
- HS trình bày
- Tổ , nhóm trình bày - HS ôn động tác phụ họa
- Cả lớp hát, gõ đệm
- HS thực
(47)bài hát này? - HS nói cảm nhận 4.Củng cố
dặn dị
- số em trình bày lại hát : “Bàn tay mẹ” kết hợp vận động - GV nhận xét
- Dặn HS VN ôn lại
- Cá nhân thực - HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày…tháng….năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
(48)TUẦN 26 Ngày soạn:1.3.2018
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 26: HỌC BÀI HÁT “ CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN ” Nhạc lời: Phạm Tuyên
I.Mục tiêu
- HS hát giai điệu thuộc lời ca.Thể chỗ hát luyến - Trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng, hịa giọng, kết hợp gõ phách II.Đồ dùng dạy học
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh họa, nhạc III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức Kiểm tra đồ dùng HS
2.Bài cũ Lấy tinh thần xung phong HS kiểm tra 3.Bài
a.HĐ 1: Học Chú…đôn
- GV giới thiệu
? em kể tên hát viết vật ngộ nghĩnh đáng yêu mà em đợc học - GV treo nhạc lên bảng - Cho HS nghe hát qua băng đĩa
- HS đọc lời ca
- GV giải thích từ khó - HS luyện
- Hớng dẫn hát câu
- Lu ý nốt móc đơn chấm dơi tiếng hát luyến chỗ hát khó - HS hát mẫu
- Cả lớp hát
- HS hát lời kết hợp gõ đệm
- HS nghe - HS kể tên - HS quan sát
- Đọc lời ca
- Hát theo hớng dẫn
- HS hát
- Hát kết hợp gõ đệm 4.Củng cố
dặn dò
- Lời 1: Hát lĩnh xớng
- Đoạn :Voi ơi: Cả lớp hát hòa giọng
- Gọi tổ, nhóm thực
- em hát - Cả lớp hát
(49)- GV nhận xét
- Nhắc nhở HS VN học thuộc lời , tìm động tác thích hợp để phụ họa cho hát
- HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày….tháng….năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
(50)TUẦN 27 Ngày soạn:8.3.2018
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 27: - ÔN BÀI HÁT “ CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN ” - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7
I.Mục tiêu
- HS ôn tập để hát giai điệu, thuộc lời Chú voi Bản Đôn.
- Trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - HS đọc giai điệu TĐN số Đồng lúa bên sông II.Đồ dùng dạy học.
- Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ - Bản nhạc TĐN số
III.Hoạt động dạy học.
Cỏc hoạt động Cỏc hoạt
động chớnh Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát
2.Bài cũ Lấy tinh thần xung phong Cá nhân hát
3.Bài a.HĐ1:Ơn Chú…
Bản Đơn
b.HĐ TĐN số 7
? HS nhắc lại tên tác giả hát học trớc - HS hát ôn lại
- Lời 1: HS hát lĩnh xướng từ Chú voi con…Bản Đôn kết hợp gõ đệm theo phách
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc với hình thức song ca, tam ca, tốp ca
- GV treo TĐN số yêu cầu HS nói tên nốt có TĐN
- HS nói tên nốt kết hợp gõ tiết tấu
- Hướng dẫn đọc âm - Đọc vào
- Hướng dẫn ghép lời
-1 nửa đọc nhạc, nửa hát lời
- HS trả lời
- HS hát đồng - HS hát
- Cả lớp hát hòa giọng
- Hát kết hợp vận động
- HS quan sát nói tên nốt - HS thực
- Đọc âm - HS tập ghép lời - Đọc nhac, ghép lời 4.Củng cố
dăn dò
- Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách
(51)- Cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
- Nhắc HS VN đọc TĐN
- Cá nhân thực - HS nghe
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ………
Ngày…tháng…năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
(52)TUẦN 28 Ngày soạn :15.3.2018
Ngày giảng :
Âm nhạc
TIẾT 28: HỌC BÀI “ THIẾU NHI THẾ GIỚ LIÊN HOAN ” Nhạc lời : Lưu Hữu Phước
I.Mục tiêu.
- HS hát giai điệu thuộc lời ca
- Trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng, hòa giọng, kết hợp gõ đệm
II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
- Tranh minh họa hát: Thiếu nhi giới liên hoan III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức KT đồ dùng học tập HS HS hát 2.Bài cũ KT trình học
3.Bài a.HĐ 1: Học Thiếu nhi
…hoan.
- Giới thiệu
- GV treo tranh minh họa - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn đọc lời ca giải thích từ khó: khơn ngăn, biên giới sâu, chiến chinh. - Hớng dẫn hát câu
- Lưu ý tiếng có dấu chấm dơi dấu luyến
- Chia nửa lớp hát lời kết hợp gõ đệm theo phách
- Nửa lại hát lời kết hợp gõ đệm theo phách
- Tập hát nối iếp hào giọng +Câu: Ngàn dặm xa…thân tình +Câu: Lồi giặc kia…thái bình +Đoạn: Vui liên hoan…đời. - Lời trình bày tơng tự
- Gọi số em thực lại - GV nhận xét
- HS quan sát tranh - HS tìm từ khó - Nghe GV giải thích - Hát theo hớng dẫn
- Hát kết hợp gõ đệm
+ HS nữ hát + HS nam hát
(53)4.Củng cố dặn dị
- Từng tổ, nhóm trình bày lại hát kết hợp gõ đệm
- GV nhận xét
- Nhắc HS VN học thuộc hát
- HS thực - HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày….tháng ….năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
(54)Ngày soạn :22.3.2018 Ngày giảng
Âm nhạc
TIẾT 29: - ÔN BÀI HÁT “ THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN ” - TĐN SỐ 8
I.Mục tiêu.
- HS hát giai điệu, thuộc lời ca.Trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
- HS đọc giai điệu ghép lời TĐN số 8: Bầu trời xanh II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
- Bản nhạc TĐN số - Bầu trời xanh III.Hoạt động dạy học.
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức KT đồ dùng học tập HS HS hát 2.Bài cũ Lấy tinh thần xung phong Cá nhân hát 3.Bài a.HĐ 1: Ôn Thiếu nhi …hoan. b.HĐ TĐN số 8 Bầu trời xanh
- HS nghe hát nhẩm lại - HS trình bày hát theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng ( tiết 28 ) - Nhóm - HS trình bày trước lớp, hát kết hợp gõ đệm với âm sắc
- GV treo TĐN số lên bảng
? Em nói tên nốt nhạc có
- GV gõ tiết tấu, HS lắng nghe thực lại
? Em nói tên nốt nhạc từ thấp lên cao - Hướng dẫn đọc vào - HS ghép lời TĐN số - Lần 1: HS đọc nhạc
- Lần 2: HS ghép lời
- số HS đọc ghép lời
- HS nghe nhẩm theo - HS thực
- HS thực theo nhóm
- HS quan sát - HS nói tên nốt - HS gõ tiết tấu
-HS xếp: Đồ - Rê - Mi -Son - La
- HS thực
- Cá nhân đọc 4.Củng cố
dặn dị
-Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - HS xung phong đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách
(55)- GV nhận xét
- Dặn HS VN đọc lại
- HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày….tháng….năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
(56)Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 30: ÔN TẬP BÀI HÁT
CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I.Mục tiêu.
- HS ôn tạp để hát giai điệu, thuộc lời hát
- Trình bày hát theo hình thức tốp ca kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy ghe - vài động tác vận động phụ họa III.Hoạt động dạy học.
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát
2.Bài cũ KT đồ dùng học tập HS 3.Bài
a.HĐ1:Ôn hát
- GV giới thiệu
- Cho HS nghe giai điệu, vừa hát thầm vừa gõ đệm theo phách - Tập hát lĩnh xướng, hòa giọng -1 HS hát lĩnh xướng: Chú voi…
chơi
Đoạn lại lớp hát hòa giọng - HS hát kết hợp vận động theo nhạc với hình thức: song ca, tam ca, tốp ca
- HS hát ôn hát: Thiếu nhi giới liên hoan theo cách hát lĩnh xương
nối tiếp hòa giọng
+ Câu: Ngàn dặm xa…thân tình. + Câu: Lồi giặc kia…thái bình. + Đoạn: Vui liên hoan…u đời. - Tập hát kết hợp múa phụ họa đơn giản
-HS trình bày theo hình thức:Song ca
,tam ca, tốp ca, đơn ca
- HS nghe, hát thầm
- HS hát
- Cả lớp hát hòa giọng - HS thực
- Cả lớphát
- HS nữ hát - HS nam hát
- Cả lớp hát hòa giọng
- HS trình bày theo hình thức
4.Củng cố dặn dị
- số nhóm trình bày lại bài: Chú voi Bản Đôn kết hợp gõ đệm
(57)- Cá nhân biểu diễn bài: Thiếu nhi giới liên hoan
-GV nhận xét
- Nhắc HS VN ôn lại
- HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày … tháng….năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 31 Ngày soạn :5.4.2018
Ngày giảng:
(58)TIẾT 31: - ÔN TẬP BÀI TĐN SỐ 7, SỐ -NGHE NHẠC
I.Mục tiêu.
-HS ơn tập, trình bày TĐN số 7, số kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp gõ đệm với âm sắc
II.Đồ dùng dạy học.
-Nhạc cụ, băng đĩa nhạc hát HS nghe III.Hoạt động dạy học.
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát
2.Bài cũ Kết hợp KT ôn tập 3.Bài
a.HĐ 1: Ôn tập.
b.HĐ 2: Nghe nhạc
- Cho HS đọc ôn lại TĐN số 7, số
? Em xung phong đọc nhạc câu TĐN số
? Em xung phong đọc nhạc, hát lời TĐN số 7- Đồng lúa bên sông
- HS đọc nhạc, hát lời TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách
+ Tổ đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca + Tổ đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo phách
+ Tổ đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm theo nhịp
+ Tổ đọc nhạc TĐN số kết hợp gõ đệm với âm sắc
- GV đánh gia phần trình bày tổ
- Cho HS nghe đoạn nhạc không lời nhạc sĩ Mô-da bản: Khát vọng mùa xuân.
- GV giới thiệu nhạc - Cho HS nghe lại lần
- HS đọc ôn TĐN số - 1+ em thực
- 1+ em thực - Cả lớp thực
- Từng tổ thực
- HS theo dõi - HS nghe
- HS nói cảm nhận
4.Củng cố dặn dị
-Cho HS đọc nhạc, hát lời TĐN số
- GV nhận xét học - Nhắc HS VN ôn lại
- Cả lớp thực - HS nghe
(59)……… ……… Ngày…tháng…năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ
TUẦN 32 Ngày soạn: 12.4.2018
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 32: HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN I.Mục tiêu.
(60)- Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III.Hoạt động dạy học.
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát
2.Bài cũ Kiểm tra dồ dùng học tập HS
3.Bài a.HĐ 1:Học hát: Tổ quốc tin yêu
chúng em.
- Giới thiệu tác giả hát - Cho HS nghe băng hát mẫu ? HS nói cảm nhận nghe hát
- Hớng dẫn HS hát theo quy trình dạy hát thông thờng
- Lu ý HS hát giai điệu, thể sắc thái, tình cảm hát - HS tập hát theo tổ, nhóm, cá nhân
- Hớng dẫn hát kết hợp đứng chỗ vận động theo nhạc
- số em thực
- HS nghe
- 3+ HS nói cảm nhận - Hát theo hớng dẫn
- HS luyện hát theo tổ, nhóm, cá nhân
- HS hát kết hợp vận động nhún theo nhạc
4.Củng cố dặn dò
- Cả lớp hát kết hợp vận động nhún theo nhạc
- 1+ nhóm hát kết hợp vận động - GV nhận xét
- Nhắc HS VN tập hát thuộc hát
- Cả lớp thực - Nhóm thực - HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… Ngày ….tháng…năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ TUẦN 33
Ngáy soạn :29.4.2018 Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 33: ÔN TẬP BÀI HÁT. I.Mục tiêu.
(61)-Hát kết hợp với vận động theo hát
II.Đồ dùng dạy học.
- Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe
III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động Các hoạt
động
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát
2.Bài cũ Lấy tinh thần xung phong Cá nhân hát
3.Bài
:Ôn
3 hát
+ Ôn hát : Chúc mừng.
- GV treo tranh minh họa
? Bức tranh miêu tả nội dung hát nào?
- HS hát ôn lại hát
- Chia tổ, nhóm hát ơn lại
- số em thực lại
+ Ôn hát : Bàn tay mẹ.
-HS hát ôn hát theo hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca + Ôn hát: Chú voi bản đơn.
- HS hát ơn theo hình thức :Tốp ca,song ca nhóm
- GV nhận xét
- HS quan sát
- HS thực theo yêu cầu - HS trình bày
- HS thực - Cá nhân thực -HS trinh bày
HS thực theo hướng dẫn 4.Củng cố
dặn dò
- Lớp hát lại hát: Bàn tay mẹ.
- Nhắc HS VN ôn lại chuẩn bị cho KT học kỳ
- Cả lớp hát
- Cá nhân thực - HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… Ngày….tháng….năm 2018 Duyệt của tổ trưởng
Lê Thị Ngữ TUẦN 34
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 34: - ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC
-ÔN BÀI TĐN SỐ 5+6
I.Mục tiêu
(62)-Ôn tập TĐN số số
- HS nhớ lại đọc nhạc đọc tốt
II.Đồ dùng dạy học.
-Nhạc cụ, tranh đọc nhạc
III.Họat động dạy học.
Các hoạt động Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức Kiểm tra sĩ số HS hát
2.Bài cũ Lấy tinh thần xung phong Cá nhân hát
3.Bài
a.HĐ1:Ôn
các nốt nhạc
b.HĐ2:Ôn TĐN
- GV treo bảng có sẵn nốt nhạc: Đơ, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si
? Yêu cầu HS đọc lên bảng viết hình nốt khng nhạc ? Nhìn vào khng nhạc HS tự gọi tên hình nốt
+ Tập đọc nhạc số :Hoa bé ngoan
GV: Cho ơn theo nhóm, cá nhân
- GV nhận xét
+Ôn TĐN số
GV cho ơn theo hình thức nhóm - GV nhận xét ( Khen ngoi nhóm thực tốt)
- HS quan sát
- HS đọc, viết theo yêu cầu
- HS đọc nhạc,hát lời kết hợp gõ đệm theo phách
-HS thực đọc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Thực theo nhóm 4.Củng cố
dặn dò
- số em lên đọc TĐN số kết hợp với ghép lời ca
-GV nhận xét học
- Nhắc HS VN ôn tập tốt để KT cuối kọc kỳ
- Cá nhân thực - HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
……… ……… Ngày….tháng….năm 2018
(63)Lê Thị Ngữ
TUẦN 35 Ngày soạn :
Ngày giảng:
Âm nhạc
TIẾT 35:TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC I.Mục tiêu.
- HS trình bày kiến thức âm nhạc, kỹ học kỳ II - GV đánh giá xác kết học tập HS
- Khuyến khích HS tự tin trình bày hát TĐN
II.Đồ dùng dạy học.
(64)III.Hoạt động dạy học
Các hoạt động chính Các hoạt
động GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Tổ chức KT đồ dùng học tập HS
2.Bài a.HĐ1:
Kiểm tra.
* Kiểm tra học kỳ II.
- GV nêu yêu cầu, hình thức kiểm tra
- HS tự chọn hát TĐN học
+ Bài hát: HS vừa hát vừa gõ đệm hoăc vừa vận động theo nhạc
+ Bài TĐN: HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách
- HS chuẩn bị kiểm tra - HS ghi nhớ
- HS trình bày bàI kiểm tra 3.Củng cố
dặn dị
- GV đánh giá kết học tập HS
- Nhận xét, khen ngợi, biểu dơng em giỏi, nhắc nhở, động viên em cha đạt cần cố gắng
- Khuyến khích HS tự tin Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc lớp học
- HS nghe, ghi nhớ
Rút kinh nghiệm giớ dạy:
……… Ngày…tháng…năm 2018
Xác nhận của tổ trưởng