Đang tải... (xem toàn văn)
- Giúp học sinh nêu được về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại quả cây quen thuộc.. - Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài loại quả cây theo ý thích.[r]
(1)Chủ đề 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA (Thời lượng: tiết)
Ngày soạn : 10 tháng 01 năm 2017
Tiết 1Ngày dạy: Ngày … tháng … năm 2017 I Mục tiêu.
Học sinh cần đạt
- Giúp học sinh nêu hình dáng vẻ đẹp số loại quen thuộc
- Vẽ, nặn xé dán vài loại theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Biết bảo vệ chăm sóc cối
II Phương pháp hình thức tổ chức *Phương pháp:
- Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành - Quy trình :Vẽ
* Hình thức tổ chức:
- Cho HS hoạt động cá nhân hoạt động nhóm III, Đồ dùng dạy học.
*Giáo viên
- Sách Học mĩ thuật 3.
- Một số quen thuộc địa phương - Một số tranh thiếu nhi
*Học sinh
- Sách Học mĩ thuật 3.
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, bìa IV Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS báo cáo sĩ số lớp
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS *Khởi động:
- Cho HS chơi trị chơi đốn tên Giới thiệu chủ đề
1 Hướng dẫn tìm hiều
- Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
- Yêu cầu HS quan sát hình 8.1, sách Học Mĩ thuật lớp 3 thảo luận trả lời câu hỏi:
* Câu hỏi gợi mở:
+ Nhóm em chuẩn bị trái
- Báo cáo sĩ số lớp
- HS để đồ dùng lên mặt bàn - HS chơi trò chơi
- HS quan sát hình 8.1, sách Học Mĩ thuật lớp 3 thảo luận trả lời câu hỏi - Quả xoài, cà tím, chuối, chuối, long, nho, dâu tây
(2)cây gì?
+ Lúc chưa chín, trái thường có màu gì? Lúc chín, màu chúng thay đổi nào?
+ Em tả lại hình dáng, màu sắc, hương vị trái mà em thích nhất? + Em thấy loại sản phẩm mĩ thuật đó?
+ Ngồi trái mà em chuẩn bị, em biết loại trái khác nữa?
+ Những trái có ích lợi nào?
+ Q hương em có đặc sản trái gì? - u cầu HS báo cáo kết thảo luận - GV kết luận
- Việt Nam đất nước bốn mùa hoa trái, vùng miền lại có loại hoa đặc trưng riêng với nhiều màu sắc hương vị riêng
- Yêu cầu HS quan sát hình 8.2, sách
Học Mĩ thuật lớp 3 để tìm hiểu vẻ đẹp số trái quen thuộc tranh sản phẩm tạo hình
2 Hướng dẫn thực hiện
* Trải nghiệm vẽ trái cây.
- Yêu cầu HS vẽ hình vẽ màu trái mà HS thích vào giấy vẽ
* Quan sát ghi nhớ cách thực vẽ, xé dán, nặn trái cây.
- Cách vẽ:
+ Vẽ hình dáng quả, + Vẽ chi tiết cuống, lá,
+ Vẽ màu theo ý thích - Cách xé dán:
+ Vẽ hình dáng vào giấy màu
+ Vẽ chi tiết cuống, lá, vào giấy màu
+ Xé giấy màu dán kín hình - Cách nặn tạo hình quả:
+ Chọn màu đất theo ý thích theo
- HS báo cáo kết thảo luận
HS lắng nghe - HS quan sát
- HS báo cáo kết thảo luận
- HS trải nghiệm
- HS quan sát ghi nhớ
(3)màu tự nhiên
(4)Chủ đề 8: TRÁI CÂY BỐN MÙA (Thời lượng: tiết)
Ngày soạn : 10 tháng 01 năm 2017
Luyệnt Ngày dạy: Ngày 17 tháng 01 năm 2017 I Mục tiêu.
Học sinh cần đạt
-Giúp học sinh nêu hình dáng vẻ đẹp số loại quen thuộc
- Vẽ, nặn xé dán vài loại theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn - Biết bảo vệ chăm sóc cối
II Phương pháp hình thức tổ chức *Phương pháp:
- Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành - Quy trình :Vẽ
* Hình thức tổ chức:
- Cho HS hoạt động cá nhân hoạt động nhóm III, Đồ dùng dạy học.
*Giáo viên
- Sách Học mĩ thuật 3.
- Một số quen thuộc địa phương - Một số tranh thiếu nhi
*Học sinh
- Sách Học mĩ thuật 3.
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, bìa IV Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 Hướng dẫn thực hành.
- Hướng dẫn HS lựa chọn hình thức thể
- Hướng dẫn HS lựa chọn xếp hình ảnh kho hình ảnh để tạo thành mâm nhóm
- Yêu cầu HS trưng bày giới thiệu sản phẩm nhóm
- Giáo viên hướng dẫn trưng bày sản phẩm
- Giáo viên hướng dẫn thuyết trình sản phẩm mình:
- Chọn hình thức xé dán nặn
- hoàn thành theo cảm nhận riêng
(5)? Em thích tranh nhất?
? Em có nhận xét cách xếp bố cục, màu sắc, cách thể chủ đề?
? Em tạo hình ảnh gì?? Màu sắc nào?
- GV kết luận nội dung toàn -Yêu cầu HS nhắc lại
- GV nhận xét chung học tinh thần học tập HS
- Chuẩn bút chì, màu vẽ, giấy vẽ tẩy