Đang tải... (xem toàn văn)
- Em luôn có ý thức giữ gìn không gian lớp học; luôn có ý tưởng sáng tạo trong việc trang trí để lớp học ngày càng đẹp hơn.. II.[r]
(1)CHỦ ĐỀ 4: TRANG TRÍ LỚP HỌC I MỤC TIÊU
- Em đề xuất giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học
- Em bạn lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học sưu tầm/ làm sản phẩm đẻ tham gia trang trí lớp học
- Em ln có ý thức giữ gìn khơng gian lớp học; ln có ý tưởng sáng tạo việc trang trí để lớp học ngày đẹp
II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu môn học - Giới thiệu
II Phần phát triển
3 Giới thiệu ý tưởng trang trí lớp học
- Hãy hình dung bạn em có ý tưởng thay đổi góc, mảng tường em
- Giới thiệu với bạn bè thầy cô ý tưởng trang trí mảng tường, góc tường khơng gian lớp học
- Chia cảm xúc trang trí lớp học - Giáo viên nhận xét tuyên dương 4 Lập kế hoạch trang trí khơng gian lớp học
- Em xem lại phần đánh dấu không gian lớp học nhiệm vụ Và ý tưởng trang trí lớp học ý tưởng - Để lập kế em bạn nhóm suy nghĩ câu hỏi sau:
- Hát
- HS ý nghe
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh giới thiệu
- Học sinh chia - Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Những việc cụ thể phải thực - Những sản phẩm phải làm để trang trí lớp học gì?
- Ai nhận việc gì?
(2)- Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc
- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung
- Nhận xét học
thể lấy từ đâu?
- Thời hạn hoàn thành bao lâu? - Em tham khảo mẫu kế hoạch sách
- Viết kế hoạch trang trí theo chủ đề - Học sinh lắng nghe