PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ XUYÊN TRƯỜNG MẦM NON QUANG TRUNG GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động làm quen văn học ĐỀ TÀI: Truyện: “Sự tích Hồ Gươm” ( Loại tiết trẻ chưa biết) Chủ đề: Gia đình Đối tượng: Trẻ MGL - tuổi Thời gian: 30 - 35 phút NĂM HỌC: 2019 – 2020 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động làm quen văn học ĐỀ TÀI: “Sự tích Hồ Gươm” ( Loại tiết trẻ chưa biết) Chủ đề: Gia đình Đối tượng: Trẻ MGL - tuổi Thời gian: 30 - 35 phút I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Dạy trẻ biết tên truyện nhân vật truyện: Vua Lê lợi, Lê Thận, Rùa vàng - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa câu truyện: Câu chuyện kể vị anh hùng dân tộc Lê Lợi nghĩa quân nhờ gươm thần mà Long Quân cho mượn đánh thắng giặc Minh Sau Long Quân sai Rùa vàng đòi lại gươm với mong muốn nhân dân ta sống hồ bình xây dựng đất nước Kỹ năng: - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc, biết nhận xét tính cách nhân vật truyện - Trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi theo nội dung câu chuyện cách rõ ràng mạch lạc - Rèn cho trẻ khả ý ghi nhớ tình tiết truyện Thái độ: - Trẻ hứng thú tham hoạt động cô, mạnh dạn, tự tin tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ lịng tự hào dân tộc, biết kính trọng vị anh hùng dân tộc II CHUẨN BỊ: Đồ dùng Cô Đồ dùng trẻ - Địa điểm: Trong lớp học - Các mảng ghép hình ảnh Hồ Gươm - Xây dựng mơi trường lớp học: trang trí - Tranh Hồ gươm chưa tô màu theo chủ đề Quê hương - Bút sáp màu - Giáo án, giáo án PowerPoint, hình ảnh tóm tắt câu chuyện “Sự tích Hồ Gươm” - Tranh minh họa truyện: - Nhạc kể chuyện; Nhạc không lời nhẹ nhàng.Nhạc hát Yêu Hà Nội - Xác định giọng kể: Giọng kể chuyện nhẹ nhàng, vừa phải, tự hào, phù hợp với nhân vật III CÁCH TIẾN HÀNH : Thời gian 1- phút 2-4 phút 7-8 phút Nội dung- Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - Giới thiệu khách… - Giới thiệu chủ đề : “Du lịch qua ảnh nhỏ” - Giới thiệu phần thi: + Cùng khám phá + Hiểu biết + Ai tài khéo * Trò chơi: “Ghép tranh” - Cô tổ chức cho trẻ chơi ghép tranh - Chia trẻ làm đội chơi, thời gian phút, đội ghép xong tranh hoàn chỉnh đội chiến thắng - Trẻ ghép xong cô hỏi: Đội ghép tranh gì? - Con có biết Hồ gươm đâu khơng? - Con biết hồ có tên Hồ Gươm khơng? - Để biết mời lắng nghe kể chuyện tích Hồ gươm Phương pháp hình thức tổ chức: 2.1 Kể chuyện diễn cảm: * Giới thiệu phần thi: “Cùng khám phá” - Cơ kể lần 1: Thể tình cảm qua nét mặt cử động tác minh họa + Con vừa nghe truyện gì? + Truyện có nhân vật nào? - Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa- rối 2.1 Kể trích dẫn làm rõ ý, đàm thoại: - Đoạn 1: “Ngày xưa giặc Minh…thanh bình, yên vui” - Đoạn 2: “Một năm sau…còn gọi Hồ Gươm” Ngày xưa giặc Minh sang xâm lược nước ta khiến nhân dân ta vô khổ cực Thuở Lê Lợi đứng lên chiêu mộ binh sĩ để đánh đuổi chúng Nghĩa quân Lê Lợi ban đầu yếu nên nhiều lần bị thua Sau nhờ gươm thần Long Quân cho mượn mà Hoạt động trẻ - Trẻ nghe nói - Trẻ chào khách - Trẻ trả lời - Nghe nói - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời - Nghe cô kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Nghe nói - Trẻ trả lời - Nghe nói Thời gian 16- 17 phút Nội dung- Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động giáo viên nghĩa quân Lê Lợi đánh thắng giặc Minh Một năm sau Long Quân sai Rùa vàng đòi lại gươm Để tỏ lịng ghi nhớ cơng ơn Long Quân cho mượn gươm thần giết giặc Lê Lợi đổi tên Hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn Kiếm hay gọi Hồ Gươm * Câu hỏi đàm thoại + Giới thiệu phần thi: “Hiểu biết” - Ai người đứng lên chiêu mộ binh sĩ để đánh đuổi giặc Minh? - Trích: “Năm sau trận thắng lớn…rất đẹp” - Lê Thận nói vớt gươm? Trích: “Một người lính lên tiếng…… tướng Lê Lợi” - Lê Thận nói dâng gươm thần cho vua? - Vì Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm? - Lê Lợi nhân dân ta đánh giặc Minh nào? Trích: “Một năm sau…trên hồ Tả Vọng” – Rùa vàng nói địi lại gươm? Giọng Rùa vàng nào? Ai nhắc lại lời nói Rùa vàng nào? Trích: “Thoạt nghe Rùa vàng địi gươm… Hồ Hồn Kiếm” - Các có biết Long Qn lại sai Rùa vàng địi gươm không? + Sau đánh thắng giặc Minh, Long Quân mong muốn nhân dân ta sống hồ bình xây dựng đất nước nên sai Rùa vàng đòi lại gươm thần - Lê Lợi trả lại gươm cho Long Quân đâu? - Tại hồ Tả Vọng đổi tên Hồ Hồn Kiếm * Lần 3: Cơ cho trẻ nghe, xem truyện Video - Qua câu chuyện thích nhân vật ? Tại ? => Giáo dục: Các ạ! Lê Lợi vị anh hùng dân tộc, ông lãnh đạo nhân dân đánh đuổi giặc Minh giúp cho đất nước hịa bình, tự do, nhà nhà no ấm - Vậy phải làm để nhớ ơn vị Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Nghe nói - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Nghe nói - Trẻ trả lời - Nghe, xem video truyện Thời gian 3- phút 1- phút Nội dung- Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ anh hùng dân tộc ? 2.3 Luyện tập; - Trẻ tơ màu * Trị chơi: Ai tài khéo + Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm - Trẻ giới thiệu + Luật chơi: thời gian nhạc, hồ gươm - Thi đua đội xem nhóm tơ tranh đẹp Hồ Gươm nhóm chiến thắng - Trẻ trả lời - Khuyến khích trẻ hoạt động, - nhóm trưởng giới thiệu tranh Kết thúc: Trẻ trả lời - Củng cố bài… Nghe nói - Giáo dục trẻ… - Nhận xét tuyên dương… Trẻ hát - Cho trẻ hát “Yêu Hà Nội” Quang Trung, ngày 02 tháng 11 năm 2019 Giáo viên thực ... học: trang trí - Tranh Hồ gươm chưa tô màu theo chủ đề Quê hương - Bút sáp màu - Giáo án, giáo án PowerPoint, hình ảnh tóm tắt câu chuyện ? ?Sự tích Hồ Gươm? ?? - Tranh minh họa truyện: - Nhạc kể chuyện;... ghép xong cô hỏi: Đội ghép tranh gì? - Con có biết Hồ gươm đâu khơng? - Con biết hồ có tên Hồ Gươm khơng? - Để biết mời lắng nghe kể chuyện tích Hồ gươm Phương pháp hình thức tổ chức: 2.1 Kể chuyện...GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động làm quen văn học ĐỀ TÀI: ? ?Sự tích Hồ Gươm? ?? ( Loại tiết trẻ chưa biết) Chủ đề: Gia đình Đối