ĐỀ TÀI GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC -Đề tài : Truyện: Hai Anh em (Kể chuyện cho trẻ nghe ) -Lứa tuổi: 5-6 tuổi -Số lượng: 25-30 trẻ -Thời gian: 30-35 phút I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhớ nhân vật truyện: Người anh, người em,cụ già - Trẻ hiểu nội dung truyện: người anh chăm chỉ được mọi người quý mến được hưởng hạnh phúc Người em lười biếng nên bị trừng phạt, bị nghèo đói Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi theo nội dung câu chuyện, biết cách thể ngữ điệu giọng kết hợp với cử chỉ nhân vật - Rèn cho trẻ khả quan sát ghi nhớ tình tiết truyện Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, mạnh dạn, tự tin tham gia hoạt động - Giáo dục chăm chỉ làm việc, không nên lười biếng, biết giúp đỡ mọi người II CHUẨN BỊ: Địa điểm tổ chức: Trong lớp Đội hình: Trẻ ngồi thoải mái thảm Xác định giọng kể: - Giọng kể chuyện nhẹ nhàng, vừa phải - Giọng người anh ân cần, tình cảm -Giọng người em uể oải, tỏ lười biếng - Giọng cụ già: vang, trầm ấm Đồ dùng dạy học: -Mặt nạ ông bụt -Mô hình, sa bàn , rối dẹt nhân vật -Giáo án điện tử + nhạc hát: Anh nông dân rau Nhạc kể chuyện; Nhạc không lời nhẹ nhàng -Vở kịch: Hai Anh em III CÁCH TIẾN HÀNH: Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động cô Hoạt động Thời gian trẻ 2-3 phút 1.Ổn định tổ chức: - Cô đeo mặt nạ ông Bụt, cầm chiếc đũa thần,giả làm động tác vuốt râu đố trẻ Ông chào cháu! Trẻ trả lời Các cháu có biết ông không? Các cháu gặp ông truyện rồi? Truyện cám ạ (Cô cởi cất mặt nạ) -các đốn đúng, đó ơng tiên ông bụt mà gặp nhiều câu chuyện cổ tích - Cơ biết câu chuyên kể anh em có tính nết trái ngược nhau.Không biết câu chuyện diễn biến sao, được ông tiên giúp đỡ,mời lắng nghe kể Phương pháp hình thức tổ chức: 3-5 phút Hoạt động 1: Kể cho trẻ nghe truyện - Cô kể chuyện lần 1: Cô kể diễn cảm: dùng lời, nét mặt , cử chỉ thể Trẻ lắng nghe Hỏi trẻ: + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Trẻ trả lời + Trong truyện có ai? 3-5 phút - Cô kể chuyện lần 2: + Sử dụng sa bàn rối để kể cho trẻ nghe Trẻ lắng nghe -Tóm tắt truyện : 18-20 phút Hoạt động 2: Kể trích dẫn làm rõ ý, đàm thoại (Sử dụng giáo án điện tử) -Mời trẻ tham gia vào phần thi : Bé thông minh Trẻ tham gia lựa -Cô kể từ đầu đến…vâng lời chọn đáp án đúng Câu 1: Anh người thế nào? Có phương án sau: a.Ngoan ngoãn b Ham chơi c Chăm chỉ Bé chọn phương án nào? Cô cho trẻ giây suy nghĩ, hết thời gian trẻ lắc xắc xô nhanh giành quyền trả lời.Trả lời đúng được tặng hoa, trả lời sai nhường quyền trả lời cho bạn khác Câu 2: Em người thế nào? a Vui vẻ b.Ham chơi lổng c Dũng cảm Bé chọn phương án nào? -Cơ kể trích dẫn đoạn tiếp theo đến… lên đường Câu 3: Người anh giúp mọi người cơng việc gì? a gặt lúa b hái c Cả phương án -Cô kể đoạn tiếp theo đến…quay Câu :Người anh gặp ai? a.Cụ già b bà Tiên c Bác thợ săn câu 4: người anh giúp cụ già làm được trả cơng sao? a.Tưới ngơ b Tưới cho bì được trả cơng bí vàng c Tưới cam Bé chọn phương án - Cô kể đoạn tiếp theo cho đến hết Câu 5:Khi được mọi người nhờ gặt lúa hái bơng người em làm gì? a Giúp đỡ nhiệt tình b Từ chối bỏ c Vui chơi Bé chọn phương án nào? Câu 6: Người em lười biếng bị trừng phạt thế nào? a Bị đói lả b được tặng bí ngơ ruột tồn đất c Cả phương án Bé chọn phương án nào? *giáo dục: 3-5 phút 2-3 phút - Qua câu chuyện học tập nhân vật nào? - Giáo dục trẻ phải chăm chỉ lao động, biết yêu thương giúp đỡ mọi người -Lần 3: Cô cho trẻ xem đóng kịch anh em qua ti vi Kết thúc: Trẻ trả Cho trẻ hát vận động theo nhạc hát Anh nông dân rau ... bụt -Mô hình, sa bàn , rối dẹt nhân vật -Giáo án điện tử + nhạc hát: Anh nông dân rau Nhạc kể chuyện; Nhạc không lời nhẹ nhàng -Vở kịch: Hai Anh em III CÁCH TIẾN HÀNH: Nội dung, phương pháp,... chọn đáp án đúng Câu 1: Anh người thế nào? Có phương án sau: a.Ngoan ngoãn b Ham chơi c Chăm chỉ Bé chọn phương án nào? Cô cho trẻ giây suy nghĩ, hết thời gian trẻ lắc xắc xô nhanh giành... không? Các cháu gặp ông truyện rồi? Truyện cám ạ (Cô cởi cất mặt nạ) -các đốn đúng, đó ơng tiên ơng bụt mà gặp nhiều câu chuyện cổ tích - Cơ biết câu chun kể anh em có tính nết trái ngược