TUẦN 30

TUẦN 29 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2021 SÁNG Tiết :Chào cờ SINH HOẠT DƯỚI CỜ _ Tiết 2+3: Tập đọc – Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đọc đúng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểut học Lúc - xăm - bua ( Trả lời CH SGK) - Kể chuyện: Dựa vào trí nhớ gợi ý SGK HS kể lại tồn câu chuyện lời YC kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung Kĩ năng: - Hiểu từ ngữ: Lúc-xăm-bua, sưu tầm, đàn-tơ-rưng, In-tơ-nét, hoa lệ, Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa, gợi ý sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: - HS hát bài: “Trái đất chúng - Lớp hát tập thể mình” - Lắng nghe, học sinh nhắc lại tên - Giáo viên giới thiệu mở sách giáo khoa -> Giáo viên ghi tựa lên bảng HĐ Luyện đọc: *Mục tiêu: - Rèn đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Rèn đọc câu, từ, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ:Lúc-xăm-bua, sưu tầm,đàn-tơ-rưng, In-tơ-nét, hoa lệ, *Cách tiến hành: Hoạt động lớp a.Giáo viên đọc mẫu toàn - Cho học sinh quan sát tranh - HS quan sát tranh minh hoạ -GV đọc - Học sinh lắng nghe, theo dõi + Chú ý cách đọc với giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ thể tình cảm thân thiết thiếu nhi Lúc –xămbua, với đoàn cán V.Nam b Học sinh đọc nối tiếp câu trước - Học sinh nối tiếp đọc lớp câu trước lớp (2 lượt bài) - Học sinh luyện từ khó (cá nhân, - Luyện đọc từ khó: Lúc-xăm-bua, Mô- lớp) ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, Chú ý phát âm đối tượng HS M1 c Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước - Học sinh nối tiếp đọc lớp đoạn kết hợp giải nghĩa - Chia đoạn (3 đoạn, ) từ luyện đọc câu khó - Giải nghĩa từ: Lúc-xăm-bua, sưu tầm, + Đặt câu với từ: hoa lệ đàn-tơ-rưng, In-tơ-nét, hoa lệ, + TP.HCM thật hoa lệ ánh + Đã đến lúc chia tay.// Dưới tuyết đèn ban đêm… bay mịt mù, / em đứng vẫy tay chào lưu luyến,/ xe chúng tơi/ khuất hẳn dịng người / xe cộ tấp nập / thành phố châu Âu hoa lệ,/ mến khách.// ( ) d Học sinh đọc đoạn nhóm *Lưu ý: Quan sát theo dõi tốc độ đọc - Học sinh hoạt động theo nhóm, đối tượng M1 luân phiên đọc đoạn e Học sinh thi đọc nhóm - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc - Các nhóm thi đọc +Học sinh đọc cá nhân - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc +HS tham gia thi đọc - Yêu cầu học sinh nhận xét -Hs bình chọn bạn thể giọng - Giáo viên nhận xét chung tuyên đọc tốt dương nhóm g Đọc tồn - Yêu cầu lớp đọc đồng -Lớp đọc đồng - Giáo viên nhận xét, tuyên dương TIẾT 2: HĐ Tìm hiểu bài: *Mục tiêu: - Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểut học Lúc - xăm - bua (TL câu hỏi SGK) *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp *Việc 1:HS đọc đoạn + TLCH -> - Thực theoYC chia sẻ cặp đôi -> Vài HS chia sẻ -> thống ý *Việc 2: Đại diện HS đọc đoạn + TLCH -> chia sẻ KQ trước lớp - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua đồn cán ta gặp điều bất ngờ thú vị ? kiến: *Dự kiến nội dung chia sẻ: - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng hát tiếng Việt, trưng bày vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh, … + Vì bạn lớp A nói tiếng + Vì giáo lớp Việt việt có nhiều đồ vật Việt Nam ? Nam thích Việt Nam Cơ dạy + Các em muốn nói với bạn HS em tiếng Việt Nam, … câu chuyện ? + Rất cảm ơn bạn yêu quý Vnam + Cảm ơn tình thân ái, hữu nghị - Nêu nội dung bài? bạn ( ) *Nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đồn cán Việt Nam với HS trường tiểut học Lúc - xăm – - GV nhận xét, tổng kết bua - HS ý nghe HĐ Luyện đọc lại *Mục tiêu: - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn giọng từ ngữ cần thiết thể lịng mến khách, tình cảm nồng nhiệt thiếu nhi Lúc-xămbua, *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Nhóm- Cả lớp - Giáo viên đọc mẫu lần hai (đoạn 3) + Vài HS đọc lại bài- Lớp theo dõi - Hướng dẫn học sinh cách đọc nâng - Học sinh lắng nghe cao - HS đọc cá nhân -> chia sẻ + Đọc đoạn văn: nhóm giọng đọc Nhấn giọng + Đã đến lúc chia tay.// Dưới từ ngữ thể tình cảm thân tuyết bay mịt mù, / em đứng thiết thiếu nhi Lúc –xăm-bua, với vẫy tay chào lưu luyến,/ đoàn cán V.Nam Thể lịng mến xe chúng tơi/ khuất hẳn khách, tình cảm nồng nhiệt thiếu dòng người / xe cộ tấp nập / nhi Lúc-xăm-bua thành phố châu Âu hoa lệ,/ mến khách.// - Gọi vài nhóm đọc đoạn + HS đọc theo YC - nhóm thi - Yêu cầu học sinh nhận xét - HS theo dõi, nhận xét cách đọc - Gọi vài học sinh đọc đoạn - HS thi đọc đoạn - Yêu cầu học sinh nhận xét - Lớp lắng nghe, nhận xét - Giáo viên nhận xét chung lớp -Bình chọn bạn đọc hay bình chọn học sinh đọc tốt Lưu ý: - Đọc đúng: M1, M2 - Đọc nâng cao: M3, M4 Hoạt động kể chuyện: * Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ gợi ý SGK HS kể lại toàn câu chuyện lời mình, thể lịng mến khách, tình cảm nồng nhiệt thiếu nhi Lúcxăm-bua - YC kể tự nhiên, sinh động, thể nội dung * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân -> Chia sẻ cặp đôi -> Chia sẻ trước lớp a.GV giúp HS hiểu yêu cầu tập *GV nêu nhiệm vụ: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Cho HS đọc gợi ý sgk trang 99 + Hai em nhìn bảng đọc lại câu + Gv lưu ý HS : cần nhớ nội dung hỏi gợi ý đoạn truyện đặt tên cho nội -> Đọc gợi ý kết hợp nội dung dung đoạn đọc đặt tên -Bài YC ? - Kể truyện lời * Hướng dẫn HS kể chuyện theo gợi ý sgk - Gợi ý học sinh đọc gợi ý kết hợp với nội - Cả lớp đọc thầm gợi ý kết hợp nội dung sgk trang 98,99 để kể đoạn dung đoạn trang 98, 99 sgk truyện để kể lại câu chuyện +Yêu cầu HS đọc gợi ý + HS đọc gợi ý + Đọc nội dung đoạn truyện + Đọc nội dung đoạn - GV nhận xét, nhắc HS kể toàn câu -Lắng nghe chuyện theo lời kể (Lưu ý nhập vai để kể truyện, ) *Tổ chức cho HS tập kể - Mời HS M4 kể mẫu - HS M4 kể theo gợi ý - Yêu cầu lớp lắng nghe nhận xét +Lắng nghe - GV nhận xét lời kể mẫu -> nhắc lại - Học sinh kết hợp gợi ý, trí nhớ nội cách kể dung đoạn truyện tập kể +HS kể chuyện cá nhân b HD HS kể chuyện nhóm -HS kể nhóm -> chia sẻ cách - Yêu cầu HS kể chuyện nhóm kể chuyện - GV nhóm quan sát HS kể + HS kể nhóm chuyện + Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể *Giúp đỡ đối tượng HS M1+M2 mẫu đoạn 1, đoạn 2, c Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp - HS tập kể trước lớp +Gọi đại diện nhóm lên thi kể - Đại diện nhóm thi kể chuyện chuyện theo đoạn trước lớp +3HS kể trước lớp +Cả lớp GV nhận xét, bình chọn - > Lớp bình chọn người kể hay bạn kể hay - HSM3+ M4 kể chuyện - Học sinh nhận xét, khen bạn HĐ ứng dụng - Hãy nêu ND câu chuyện? - HS nêu - Về kể chuyện cho người thân nghe - Lắng nghe - Giáo viên chốt lại phần tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học xem trước - Lắng nghe thực “Một mái nhà chung” _ Tiết 4:Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cộng số có đến chữ số ( có nhớ) - Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Làm BT (cột 2,3), 2, Kĩ năng: rèn kĩ cộng số có đến chữ số ( có nhớ) Thái độ: GD HS cẩn thận, chăm học toán II CHUẨN BỊ: Phương pháp - cách thức tổ chức: - Phương pháp vấn đáp, động não, thảo luận nhóm, thực hành, T/C học tập, - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, khăn trải bàn, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng: - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hoạt động khởi động -Trò chơi Bắn tên -Nội dung chơi phép cộng số -HS tham gia chơi - Lớp theo dõi phạm vi 100 000: Tính 18 257 + 64 439 2475 + 6820 37092 + 35864 56819 + 6546 ( ) -Nhận xét, đánh giá + Lớp theo dõi nhận xét bạn -Lắng nghe -> Ghi vào - Kết nối nội dung học Hoạt động thực hành: * Mục tiêu: - Biết cộng số có đến chữ số ( có nhớ) - Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Làm BT (cột 2,3), 2, * Cách tiến hành: a.Bài tập 1: Làm việc cá nhân – Cả lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập -2 HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm vào ghi - Yêu cầu HS giải thích cách làm: - HS lên chia sẻ KQ trước lớp kết *Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn -Thống cách làm đáp án thành BT đúng: *GV củng cố cộng số có đến 52379 29107 chữ số ( có nhớ) + 38421 + 34693 ( ) b Bài tập 2: 90800 63800 Làm việc cá nhân - nhóm đơi – Cả lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thực theo YC + HS làm cá nhân -> GV gợi ý cho HS nhóm đối tượng + HS làm nhóm- trao đổi KT kết M1 hoàn thành BT - GV lưu ý HS M1 + HS thống KQ chung * GV củng cố cách tính tính chu vi, + Đại diện HS chia sẻ trước lớp diện tích hình chữ nhật * Dự kiến KQ Bài giải Chiều dài hình chữ nhậ là: x = (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6+3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: x = 18 (cm2) c Bài tập Làm việc cặp đôi – Cả lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm N2 +GV trợ giúp Hs hạn chế +GV khuyến khích HS hạn chế chia sẻ ĐS: 18cm; 18cm2 - HS nêu u cầu tập - Trao đổi nhóm đơi=> thống KQ - số cặp chia sẻ kết trước lớp, KQ làm lớp bổ sung: *GV kết luận -> củng cố iải toán Dự kiến kết quả: Bài giải hai phép tính Cân nặng mẹ là: 17 x = 51 (kg) Cân nặng hai mẹ là: 17 + 51 = 68 (kg) µBài tập PTNL: Đáp số: 68 kg Bài tập cột (M3+M4): -Yêu cầu học sinh làm báo cáo - HS nêu yêu cầu tập kết -HS tự làm vào - GV chốt đáp án -HS báo cáo KQ với GV 4.Hoạt động ứng dụng - GV gọi Hs nêu lại ND học -Vài học sinh nhắc lại nội dung - Đánh giá tiết học -Lắng nghe, thực _ CHIỀU Tiết 1:Đạo đức Tiết 2: Luyện tập tốn ƠN LUYỆN THỰC HÀNH LÀM BÀI TẬP Tiết 3: Luyện tập Tiếng Việt ÔN LUYỆN THỰC HÀNH LÀM BÀI TẬP Thứ ba ngày 13 tháng năm 2021 SÁNG Tiết 1:Mĩ thuật ( GV CHUYÊN BIỆT SOẠN GIẢNG ) Tiết 2:Chính tả (Nghe – viết) LIÊN HỢP QUỐC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Viết đúng: Viết số 24 – 10 -1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – -1977, viết từ Liên hợp quốc, Việt Nam, phát triển - Nghe - viết “ Liên Hợp Quốc” trình bày hình thức văn xi -Làm tập 2a, Kĩ năng: Viết đúng, nhanh đẹp Thái độ: Có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân, cặp đôi Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết ( lần ) từ ngữ tập Bút + tờ giấy A4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: - Tuần qua em làm để viết đẹp hơn? - Học sinh trả lời - T/C: Viết đúng, nhanh đẹp -TBHT điều hành + Yêu cầu 4HS (2đội) viết bảng lớp, từ: - HS đọc tham gia chơi Bác sĩ, buổi sáng, xung quanh, thị xã, - HS nhận xét, đánh giá - GV tổng kết T/C, tuyên dương - Lắng nghe - Giới thiệu - Ghi đầu lên bảng - Mở sách giáo khoa HĐ chuẩn bị viết tả *Mục tiêu: - Học sinh có tâm tốt để viết - Nắm nội dung viết để viết cho tả *Cách tiến hành: Hoạt động lớp - Giáo viên giới thiệu đọc - Học sinh lắng nghe tả, đọc chậm rõ ràng, phát âm chuẩn - Yêu cầu hai em đọc lại bài,cả lớp đọc - Học sinh đọc viết tả thầm Liên hợp quốc sgk trang 100 trả - GV đọc mẫu đoạn viết lời câu hỏi giáo viên Qua - Hướng dẫn học sinh nắm nội dung nắm cách viết, cách trình viết cách trình bày qua hệ thống câu bày, điều cần lưu ý: hỏi gợi ý: + Đoạn văn có câu ? + Đoạn văn có câu + Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục + Nhằm bảo vệ hịa bình tăng đích ? cường hợp tác +Việt Nam trở thành thành viên liên hợp + Vào ngày 20 – – 1977 quốc vào lúc ? - Hướng dẫn HS nắm nội dung cách thức trình bày tả + Những chữ viết hoa? +Viết hoa chữ đầu tên bài, chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng: Việt Nam, +Hướng dẫn viết từ thường viết + Dự kiến số từ: 24 – 10 -1945, sai? tháng 10 năm 2002, 191, 20 – -1977, Liên hợp quốc, Việt Nam, phát triển * HD cách trình bày: + Cần viết chữ đoạn - Viết cách lề li viết tả nào? - Yêu cầu đọc thầm lại tả lấy -Cả lớp đọc thầm viết, tìm chữ dễ viết sai: 24 – 10 nháp viết tiếng khó -1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 - HS tìm từ khó viết, dễ lẫn – -1977, Liên hợp quốc, Việt Nam, phát triển - Hướng dẫn học sinh viết chữ khó vào - số HS luyện viết vào bảng lớp, nháp chia sẻ - Cả lớp viết từ khó vào nháp - Nhận xét viết bảng học sinh - Học sinh đọc - Giáo viên gạch chân từ cần lưu ý - Học sinh lắng nghe - HS nêu điểm (phụ âm l/n), hay viết sai - Giáo viên nhận xét HĐ viết tả *Mục tiêu: - Học sinh nghe- viết lại xác bài: Liên hợp quốc sgk trang 100 - Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu vị trí, phụ âm phụ âm ch/tr; êt /êch *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - Giáo viên nhắc học sinh vấn đề cần - Lắng nghe thiết: Viết tên tả vào trang Chữ đầu câu viết hoa lùi vào ô; ngồi viết tư thế, cầm viết qui định - Giáo viên đọc câu cho học sinh viết - Học sinh viết vào *Lưu ý đối tượng HS M1+ M2 về: - Tư ngồi; Cách cầm bút;Tốc độ viết; Lưu ý viết phụ âm, vần: ch/tr; êt /êch HĐ chấm nhận xét *Mục tiêu: - Giúp em tự phát lỗi lỗi bạn *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi - Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi - Học sinh đổi chéo chấm cho - Hướng dẫn học sinh chữa - Học sinh sửa lỗi viết sai xuống cuối bút - Giáo viên nhận xét cách trình bày nội dung mực viết học sinh - Lắng nghe HĐ làm tập: *Mục tiêu: - Làm BT2a, *Cách tiến hành: Bài 2.a: Trò chơi “Thi làm đúng- làm nhanh” - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Tổ chức h/s thi đua - Giao nhiệm vụ điền vào chỗ trống l/n - Chữa tuyên dương Bài 3: Cá nhân – Cả lớp - Giao nhiệm vụ điền vào chỗ trống l/n - Học sinh đọc yêu cầu - HS làm cá nhân -> chia sẻ trước lớp - Chữa tuyên dương µBài tập PTNL Bài tập 2b (M3+M4): -Yêu cầu học sinh làm báo cáo kết - GV chốt kiến thức HĐ ứng dụng - Cho học sinh nêu lại tên học - Chọn số học sinh viết chữ sạch, đẹp, không mắc lỗi cho lớp xem - Nhận xét tiết học, tuyên dương em viết chữ đẹp, trình bày cẩn thận, tiến - Nhắc nhở HS mắc lỗi tả - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thi đua làm nhanh -> Báo cáo -> nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: *Dự kiến đáp án: Buổi chiều, thuỷ triều, triều đình Chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Thực theo YC - HS chia sẻ trước lớp +Chúng em học buổi chiều +Ở nhà mẹ chiều chuộng em HS đọc nhẩm YC + Học sinh tự làm vào BT báo cáo với giáo viên - Học sinh nêu - Quan sát, học tập - Lắng nghe -Lắng nghe, thực Tiết 3:Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Đọc đúng: lợp nghìn biếc, rập rình, lợp hồng, rực rỡ, tròn vo - Biết ngắt nghĩ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu , bão vệ giữ gìn ( Trả lời CH 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu 10 CHIỀU Tiết 1+2: Tiếng Anh ( GV CHUYÊN BIỆT SOẠN GIẢNG ) _ Tiết 3: Rèn chữ ÔN CHỮ HOA U Thứ năm ngày tháng năm 2021 SÁNG Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: -HS biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn Biết trừ số có đến chữ số ( Có nhớ) giải toán phép trừ -HS làm BT 1, 2, 3, 4a Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ trừ nhẩm số trịn chục nghìn giải toán phép trừ Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, thích khám phá tốn học II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp,nhóm, cá nhân Đồ dùng: - Bảng phụ viết tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hoạt động khởi động -T/C Gọi thuyền -HS tham gia chơi -TBHT điều hành + Nội dung chơi T/C Tiền Việt Nam (…) -Nhận xét, đánh giá + Lớp theo dõi nhận xét bạn -Tuyên dương - Tổng kết T/C -Lắng nghe -> Ghi vào - Kết nối nội dung học 2.Hoạt động thực hành: * Mục tiêu: - HS biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn Biết trừ số có đến chữ số ( Có nhớ) giải toán phép trừ -HS làm BT 1, 2, 3, 4a * Cách tiến hành: Hoạt động lớp Bài tập 1: Làm việc lớp - Treo bảng phụ gọi HS đọc tập - GV yêu cầu HS làm cá nhâ n -2 HS đọc YC - Cá nhân-> chia sẻ trước lớp 25 ... ngữ tập Bút + tờ giấy A4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: - Tuần qua em làm để viết đẹp hơn? - Học sinh trả lời - T/C: Viết đúng, nhanh đẹp -TBHT điều hành... hành +Nội dung phép cộng số -HS tham gia chơi phạm vi 100 000: Tính 51379 +37421 21357 + 4208 5302 8 + 18436 23154 + 31028 ( ) -Nhận xét, đánh giá, tuyên dương + Lớp theo dõi nhận xét, đánh giá