Khi kể học sinh lưu ý: Kể một câu chuyện cụ thể có đầu, có cuối, hoặc kể sự việc chứng minh khả năng đặc biệt của nhân vật (không thành câu chuyện).[r]
(1)Tuần 21 Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (SGK TV TẬP TRANG 25)
I Mục đích yêu cầu :
- Chọn câu chuyện người có khả đặc biệt có sức khỏe đặc biệt
- Biết kể chuyện xếp việc thành câu chuyện có đầu có cuối - Biết ý nghĩa câu chuyện
II Bài học:
Đề bài: Kể chuyện người có khả có sức khỏe đặc biệt mà em biết
- Đề yêu cầu làm gì? (kể lại câu chuyện)
- Những câu chuyện có nội dung nói điều gì? (nói người có khả năng có sức khỏe đặc biệt mà em biết)
- Em định kể ai? Người đâu? Có tài gì?
Vd: Em muốn kể bé Hải Phương gần nhà em, bé tuổi em chơi đàn organ giỏi
Em muốn kể chuyện bạn học sinh trường ta, bạn viết chữ đẹp Em muốn kể Tâm, hàng xóm cạnh nhà em, người có sức khỏe đặc biệt ………
Dựa vào gợi ý sau:
1 Thế có khả sức khỏe đặc biệt? - Học toán, làm thơ, kể chuyện giỏi…
- Hát, múa, chơi đàn, vẽ tranh giỏi
- Làm việc mà người có sức khỏe bình thường khơng làm (diêm viên xiếc nâng hai, ba người cánh tay…)
2 Tìm người có khả đặc biệt có sức khỏe đâu? - Tìm bạn em
- Tìm làng xóm, phố phường em
- Nhớ lại người có khả sức khỏe đặc biệt 3 Kể nào?
(2) Câu chuyện bắt đầu nào? Diễn biến câu chuyện? Kết thúc câu chuyện
Nêu ý nghĩa câu chuyện