- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở bài tập1.. - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.[r]
(1)TUẦN 3
Thứ ngày 30 tháng năm 2010
NTĐ2 NTĐ3
Tiết 1 Môn
Bài
Tập đọc
Bạn nai nhỏ( T1)
Đạo đức Giữ lời hứa ( tiết 1)
I Mục tiêu
- Biết đọc liền mạch cá từ, cụm từ câu; ngát nghỉ ngơi rõ ràng
- Hiểu ý nghĩa: Câu chuyện người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người
- Nêu vài ví dụ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè người - Quý trọng người biết giữ lời hứa
II ĐDDH - Tranh minh họa đọc SGK Tranh minh hoạ truyện III Các hoạt động dạy học
GV: Đọc mẫu toàn
HS: Luyện đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó : Nai Nhỏ, chơi xa, chặn lỗi, lo lắng
GV : chia đoạn
Y/c hs đọc nối tiếp đoạn HS: Đọc nối tiếp đoạn Đọc giải cuối
GV: Yêu cầu hs luyện đọc nhóm HS: Đọc đồng
HS: Quan sát tranh GV: Kể chuyện
HS: Đọc lại truyện thảo luận theo câu hỏi BT1(b)
GV: Gọi hs trả lời Gv kết luận
HS: Đọc tình BT2
GV: Chia lớp thành nhóm giao cho nhóm xử lý tình tập HS: Thảo luận
GV: gọi Đại diện nhóm trình bày GV kết luận
HS: Tự liên hệ thân Tiết 2
Môn
Tên bài Bạn nai nhỏ ( T2)Tập đọc ơn tập hình học Tốn
I Mục tiêu
(Như tiết 1) Tính độ cao đường gấp khúc, chu vi
(2)II Các hoạt động dạy học
HS: Đọc thầm đoạn đẻ trả lời câu hỏi GV: gọi hs trả lời câu hởi
HS: Đọc đoạn lại, trả lời câu hỏi GV: Gọi hs trả lời câu hỏi
HS : Đọc trả lời câu hỏi 3,4 GV: Gọi số hs đọc lại HS: đọc lại
GV: Củng cố dặn dị
GV:u cầu hs đọc đề tốn hướng dẫn học sinh giải
HS: Làm tập
GV: Kiểm tra làm hs yêu cầu hs làm tập
HS: làm tập
GV: Kiểm tra làm hs yêu cầu hs làm tập
HS: Làm tập GV: Gọi hs trả lời Nhận xét – bổ sung Tiết 3
Môn Bài
Toán Kiểm tra
Tập đọc Chiếc áo len
I Mục tiêu
- Đọc, viết số có hai chữ số viết số liền trước, số liền sau
- Kỹ thực cộng, trừ không nhớ phạm vi 100
- Giả lao tốn phép tính học - Đo, viết độ dài đoạn thẳng
- Biết nghỉ sau dấu chấm, dáu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn thương yêu lẫn
II ĐDDH - Tranh minh hoạt đọc SGK
III Hoạt động dạy học GV: Chép đề lên bảng gởi ý cho hs cách làm
HS: Làm
GV: Thu
HS: Quan sát tranh nêu tên chủ điểm đọc
GV: Đọc toàn
HS: Đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó
GV: Chia đoạn
HS: Đọc nối tiếp đoạn HS: Luyện đọc theo cặp HS đọc toàn Tiết
Môn Bài
Đạo Đức
Biết nhận lỗi sửa lỗi (T1)
(3)I Mục tiêu
- Biết mắc lỗi cần phải nhận lõi sữa lỗi - Biết cần phải thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi
TĐ:( Như tiết 1)
KC:Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý
II ĐDDH Tranh minh hoạ
III Các hoạt động dạy học
GV: kể chuyện bình hoa nêu câu hỏi
HS: trả lời câu hỏi
GV kết luận:trong sống, có mắc lỗi, với em lứa tuổi nhỏ, điều quan trọng biết nhận lỗi sửa lỗi Biết nhận lỗi sửa lối mau tiến người yêu mến
HS: đọc ý kiến tập2
GV: nêu quy định cách bày tỏ ý kiến HS: làm tập vào
GV: gọi số HS trả lời HS: trả lời câu hỏi
GV: Kết luận
HS: Ghi mục vào
HS:: đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi GV: gọi HS trả lời – nhận xét bổ sung HS:đọc thầm đoạn suy nghĩ để trả lời câu hỏi
GV: gọi HS trả lời câu hỏi HS: đọc đoạn 3- trả lời câu hỏi
GV: gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi HS: Đọc lại
GV: Kể mẫu đoạn
HS: Đọc gợi ý tập kể theo cặp GV: Gọi số HS kể trước lớp Dặn dò
Thứ 3, ngày 31 tháng năm 2010 Tiết 1
Môn: Thể dục.
Bài: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI. TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI. I.Mục tiêu:- Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi II ĐDDH: Còi , cờ
III.các hoạt động dạy học: Phần mở đầu:
- GV nhận lớp- phổ biến nội dung, yêu cầu học - Ôn báo cáo, chào GV nhận lớp
(4)- Trò chơi Phần bản:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đến hết
- HS quay phải, quay trái: GV làm mẫu giải thích động tác sau cho Hs tập lần1, lần2 tập chậm tứ hai chân
- GV: Nhận xét động tác sai sửa chữa
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng ngiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
Trò chơi: Nhanh lên bạn
- Cho HS chơi thử để nhớ lại cách chơi - Cho HS chơi thi
3 Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hát - Gv hệ thống Tiết 2
Mơn Bài
Tốn
Phép cộng có tổng 10
Tập viết Ôn chữ hoa b
I Mục tiêu
- Biết cộng hai số có tổng 10
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10
- Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước
- Biết cộng nhẩm 10 với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12
Viết chữ hoa B, H, T Viết tên riêng Bố Hạ câu ứng dụng: “Bầu thương lấy bí
Tuy khác giống chung giàn” chữ cỡ nhỏ
II ĐDDH đồng hồ nhựa Chữ mẫu
III Các hoạt động dạy học
GV: giới thiệu phép cộng + = 10 HS: Lấy que tính lấy thêm que tính
GV: có tất que tính? HS: Có tất 10 que tính
GV: Viết + = 10 HS: Nhắc lại
GV: HD cách đặt tính HS: Nhắc lại
HS: Tìm chữ hoa B, H, T GV: Viết mẫu nhắc lại cách viết chữ
HS: Tập viết chữ B, H, T vào bảng GV: Giới thiệu từ Bố Hạ viết mẫu HS: Viết bảng
GV: Quan sát giúp đỡ HS viết yếu HS: đọc câu ứng dụng
GV: Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng viết mẫu lên bảng
HS: Viết bảng con: Bầu, Tuy
(5)GV: HD HS làm tập1 HS: Làm tập1
GV: Kiểm tra làm Hs Yêu cầu HS làm tập
HS: Làm BT2
GV: Kiểm tra làm HS Yêu cầu HS làm tập3
HS: Làm BT3 HS: Làm BT3 GV: Gọi HS trả lời
HS: quan sát đồng hồ tập4 : đọc số đồng hồ
GV: Nhận xét học
HS: Viết vào
GV: Quan sát HS viết góp ý thêm cho HS GV: Thu chấm
Dặn HS nhà luyện viết thêm
Tiết 3 Môn Bài
Tự nhiên xã hội Hệ cơ
Tự nhiên xã hội Bệnh phổi I.Mục tiêu Nêu tên vị trí vùng
chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân
Biết cần tiêm phịng lao, thở khơng khí lành, ăn đủ chất để phịng bệnh lao phổi
II ĐDDH Tranh vẽ hệ Các hình SGK
III.Các hoạt động dạy học
HS: Quan sát hình vẽ SGK nói tên số thể?
GV: Treo hình vẽ lên bảng gọi HS trả lời HS: Trả lời câu hỏi
GV: Kết luận
HS: Quan sát hình SGK làm động tác giống hình vẽ, sờ nắn mô tả bắp cánh tay co, duỗi
GV nêu câu hỏi: Chúng ta nên làm để săn
HS: Thảo luận GV: Gọi HS: trả lời Nhận xét – kết luận
GV: Phân công HS đọc lời thoại bác sỹ bệnh nhân
HS: Lần lượt thảo luận câu hỏi SGK
GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
HS: Thảo luận nhóm GV: Gọi nhóm trả lời
HS: Nêu việc làm hoàn cảnh dễ làm ta mắc bệnh lao phổi
GV: Nhận xét – kết luận
HS: Nêu hồn cảnh giúp ta phịng bệnh lao phổi
* Củng cố - dặn dò Tiết 4
(6)Bài Chữ hoa B Ơn tập giải tốn
I Mục tiêu Viết chữ hoa B, chữ câu ứng dụng - Biết gải toán nhiều hơn, - Biết gải tốn kếm số đơn vị
II ĐDDH - Mẫu chữ hoa B III Các hoạt động dạy học
GV: Hướng dẫn HS quan sát chữa B Viết mẫu lên bảng
HS: Viết bảng chữ B GV: Viết từ ứng dụng lên bảng HS: viết bảng từ ứng dụng
GV: Giới thiêu câu ứng dụng, gải nghĩa câu ứng dụng
HS: Viết bảng chữ “ Bạn” GV: Nêu câu viết tập viết HS: Viết
GV: Thu chấm Nhận xét dặn dò
HS: Đọc yêu cầu
GV: Hướng dẫn HS làm BT1 Y/c HS làm BT1
HS: Làm BT1
GV: Kiểm tra làm BT HS Hướng dẫn y/c HS làm BT2
HS: Làm BT2
GV: Kiểm btra làm BT HS Hướng dẫn HS giải BT3.y/c HS làm BT3
HS: Làm BT3 GV: Thu chấm HS: Lên bảng chữa BT Dặn dò
Thứ ngày tháng năm 2010 Tiết 1
Môn Bài
Kể chuyện Bạn Nai Nhỏ
Chính tả
Nghe- viết: Chiếc áo len I Mục tiêu - Dựa theo tranh gợi ý tranh,
nhắc lại lời kể nai nhỏ bạn mình, nhắc lại lời cha nai nhỏ sau lần nghe kể bạn
- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ tập1
- Nghe- viết tả, trình bày hình thức văn xi
- Làm tập2
- Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng(BT3)
(7)GV: Kể chuyện
Chia lớp thành nhóm, nhóm kể nội dung tranh
HS: Quan sát tranh tập kể theo nhóm GV: Gọi nhóm lên kể
HS: Thảo luận theo câu hỏi: theo em người bạn tốt?
HS: Suy nghĩ để trả lời GV: Gọi HS trả lời Kết luận
HS: Đọc “ Chiếc áo len”
GV: HD học sinh nắm nội dung HS: Chép vào
GV: Thu chấm
HS: Làm tập tập Củng cố dặn dị
Tiết 2 Mơn Bài
Toán 26 + ; 36 + 24
Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ quả I.Mục tiêu - Biết thực phép cộng có nhớ phạm
vi 100, dạng 26 + , 36 + 24
- Biết giải toán phép tính cộng
- Nhận biết màu sắc, hình dạng tỉ lệ vài loại
- Biết cách vẽ theo mẫu
- Vẽ hình vẽ màu theo ý thích
II.ĐDDH Que tính, bảng gài Mẫu, hình gợi ý cách vẽ
II. Các hoạt động dạy học
GV: Giới thiệu phép cộng 26 + HS: Nhắc lại phép tính
GV: HD học sinh cách đặt tính tính: 26
+ 30
HS: Nêu cách tính
GV: Giới thiệu phép cộng 36 + 24 HD học sinh đặt cách tính tính HS: Làm tập1
GV: Kiểm tra làm HS Yêu cầu Hs làm tiếp tập2 HS: Làm tập2
GV: chấm chữa
HS: Quan sát loại nhận xét GV: Tóm tắt hình dáng, màu sắc số loại
HS: So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang
GV: Hd học sinh vẽ phác hình, sửa cho giống mẫu vẽ màu theo ý thích HS: Thực hành vẽ
GV: Quan sát để sửa chữa cho HS
HS: Nhận xét đánh giá số vẽ, xếp loạiGV: Khen ngợi số HS có vẽ đẹp
Tiết 3 Mơn Bài
Thủ công
Gấp máy bay phản lực
(8)I Mục tiêu - Biết cách gấp máy bay phản lực
- Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ
- Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà
II ĐDDH Mẫu máy bay phản lực Tranh minh hoạ SGK
III.Các hoạt động dạy học
HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập
GV: Cho Hs quan sát mẫu máy bay phản lực nhận xét
GV: Hướng dẫn cách gấp Vừa thao tác vừa hướng dẫn cách gấp
HS: tập gấp máy bay phản lực giấy nháp
GV: Quan sát HS gấp góp ý thêm cho HS
GV: Đọc thơ
HS: Đọc nối tiếp câu Luyện phát âm từ khó
HS: Đọc nối tiếp khổ thơ Tìm từ khó hiểu, đọc giải SGK
GV: Giải ttích thêm số từ Hs khó hiểu Yêu cầu Hs đọc thầm thơ trả lời câu hỏi SGK
HS: Trả lời câu hỏi GV: Nhận xét – bổ sung HS: đọc lại
Dặn dò chung Tiết 4
Mơn Bài
Chính tả
Tập chép : Bạn nai nhỏ
Toỏn Xem đồng hồ I.Mục tiêu - Chép xác, trình bày đoạn tóm tắt
trong “ Bạn Nai Nhỏ” - Làm BT2, BT3(a,b)
Biết xem đồng hồ kim phút số từ đến 12
II.ĐDDH Bảng phụ chép sẵn tập Mặt đồng hồ III Cỏc hot ng dy hc
GV: Đọc bảng lớp HS: Đọc laih
GV: Giúp HS nắm nội dung tả HS: Tập viết từ khó vào bảng
HS: Chép vào vë
HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập
GV: Một ngày có 24 giờ, 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau Yêu cầu Hs quay kim đồng hồ tới vị trí 12 giờ, giờ, 11
HS: Thực quay kim đồng hồ
GV: Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ SGK để nêu thời điểm 15 phút, 8giờ5phút, 8giờ30phút 8giờ rỡi GV: HD cho học sinh làm BT1 Yờu cu HS lm BT1
HS: Trả lời câu hái cđa BT1
(9)GV: Nh¾c nhë thêm cho HS
GV: Chấm chữa
HD häc sinh lµm bµi tËp vë BT HS: Lµm BT2, BT3
GV: Chữa tập tả
HS: Thực hành mặt đồng hồ
GV: Gäi số HS lên thực hành, nhận xét sửa sai cho HS
Hd häc sinh lµm BT3 HS: Làm BT3
GV: Gọi Hs trả lời
Yêu cầu HS làm BT4 HS: Làm tập
GV: Chấm chữa Dặn dò chung
Thứ ngày tháng năm 2010
Tiết 1 Môn : Thể dục
Bµi : QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái
- Biết cách thực hiẹn động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi
II.ĐDDH: còi
III.Các hoạt động dạy học: Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng vỗ tay hát
- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Phần bản:
- Quay phải, quay trái: Gv nhắc lại cách thực động tác, làm mẫu, hô lệnh quay phải, quay trái
Động tác vươn thở:
Lần 1, 2: Gv nêu tên động tác, sau vừa giải thích vừa làm với nhịp độ chậm để HS quan sát
Động tác tay: Tập lần
Gv làm mẫu giải thích động tác, HS tập theo - Cho HS làm mẫu, GV HS nhận xét tập hai động tác
Trò chơi: Qua đường lội Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng - Gv HS hệ thống - Nhận xét học
Tiết 2
(10)Bài Gọi bạn Máu quan tuần hoàn I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ rõ câu thơ, nghỉ
sau khổ thơ
- Hiểu nôi dung: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng
Chỉ vị trí phận quan tuần hồn tranh vẽ mơ hình
II ĐDDH Các hình SGK
III.Các hoạt động dạy học
GV: Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
HS: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: ? Tranh vẽ cảnh đâu?
? Trong tranh có vật gì?
GV: Nghe Hs trả lời câu hỏi Đọc thơ Gọi Hs đọc nối tiếp dòng thơ Ghi từ Hs khó phát âm sửa lỗi Luyện đọc chung từ khó
HS: Đọc nối tiếp dòng thơ
GV:Nghe Hs đọc thơ Hd học sinh đọc khổ thơ, nhịp điệu, cách ngắt ngjhỉ, nhấn giọng
HS: Đọc khổ thơ
Đọc phần giải SGk
GV: Nghe Hs trình bày, Gv giải thích thêm số từ HS khó hiểu.Yêu cầu Hs đọc thầm thơ trả lời câu hỏi SGK
HS: Trả lời câu hỏi SGK
GV: Gọi Hs trả lời câu hỏi – nhận xét HS: đọc lại
HS: Quan sát hình 1,2,3 SGK trả lời câu hỏi
GV: Nghe HS trả lời nhận xét bổ sung Kết luận
HS: Quan sát hình4 SGk 1em hỏi, 1em trả lời:
- Chỉ hình vẽ tim, mạch máu
- Dựa vào hình vẽ mơ tả vị trí tim lồng ngực
- Chỉ vị trí tim lồng ngực
GV: Gọi số cặp lên trình bày kết thảo luận
GV kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm tim mạch máu
GV: Nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi
HS; Chơi
GV: Nhận xét kết luận tuyên dương đội thắng
Dặn dò chung Tiết 3
Mơn Bài
Tốn Luyện tập
Luyện từ câu So sánh Dấu chấm I.Mục tiêu - Biết cộng nhẩm dạng + +
(11)vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24
- Biết giả toán phép cộng - Nhận biết từ so sánh (BT2) - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chữ đứng đầu câu.( BT3) II Các hoạt động dạy học
GV: HD học sinh làm BT1 Yêu cầu Hs làm BT1
HS: Làm BT1
Đọc thầm lại kết sau làm
2HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra
GV: Kiểm tra làm HS HD học sinh làm BT2
HS: làm BT2
GV: Kiểm tra kết BT2 Hd học sinh làm BT3 HS: Làm tập3
Đổi cho để kiểm tra GV: Kiểm tra kết tập3 Yêu cầu Hs làm tập HS: Làm tập
GV: Chữa tập HS: Ghi vào
HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập GV: Hd học sinh làm Bt1
Yêu cầu HS làm BT1: Gạch hình ảnh so sánh câu thơ
HS: Làm BT1
GV: Gọi HS đọc làm Nhận xét chốt lại lời giải HD học sinh làm tập2 HS: Làm Bt2
GV: Nhận xét làm HS HD học sinh làm tập3 HS: Làm tập
GV: Gọi HS lên bảng làm Cả lớp chữa
HS: Ghi vào
Tiết Môn Bài
Luyện từ câu
Từ vật Câu kể gì? Tập chép ; Hai chị emChính tả I.Mục tiêu - Tìm từ vật theo tranh vẽ
bảng từ gợi ý (BT!, BT2)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3)
- Chép trình bày tả - Làm tập từ chứa tiếng có vând ăc / oăc (BT2),BT(3) a/b
II.ĐDDH
Tranh minh hoạ vật Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
GV: Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT1: Quan sát tranh viết tên gọi tranh HS: Làm tập1
GV: Gọi số HS trả lời
(12)Nhận xét bổ sung
Hd học sinh làm tập HS: Làm tập
GV: Kiểm tra làm HS HD học sinh làm tập
HS: Làm tập
GV: Gọi số HS đứng dậy đặt câu theo mẫu
Nhận xét – dặn dó
HS: Đọc lại thơ
Luyện viết bảng từ khó
GV: HD học sinh nắm nội dunh bài, yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
? Người chị thơ làm việc gì?
HD học sinh cách trình bày thơ HS: Chép vào
GV: Thu chấm – nhận xét HD học sinh làm tập tả HS: Làm tập
GV: chữa Yêu cầu HS làm tập HS: Làm tập 3(a)
GV: Kiểm tra đánh giá làm HS Dặn dò chung
Thứ 6, ngày tháng năm 2010 Tiết 1
Môn
Bài Vẽ theo mẫu: Vẽ câyMĩ thuật Xem đồng hồToán
I.Mục tiêu - Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ
- Vẽ vài vẽ màu theo ý thích
- Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo cách Chẳng hạn: 8giờ 35phút 9giờ 15phút
BT:1,2,4
II.ĐDDH - Một số
- Hình minh hoạ Hd cách vẽ
Mặt đồng hồ nhựa
III.Các hoạt động dạy học
HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập
GV: Giới thiệu số thật, Hd học sinh quan sát nhận xét, nêu tên HS: Quan sát nhận xét
GV: HD học sinh cách xem đồng hồ nêu thời điểm theo hai cách
VD: 8giờ35phút hay 9giờ kém25phút HS: Quan sát đồng hồ thứ khung học nêu số
(13)GV kết luận: Lá có hình dáng màu sắc khác
Giới thiệu hình minh hoạ vẽ hướng dẫn cách vẽ
HS: Thực hành vẽ vào
GV: Quan sát HS vẽ gợi ý cho Hs cách tô màu
HS: Chọn màu tô vào
GV: Gợi ý cho HS nhận xét hình dáng, màu sắc
HS: Chọn số nhận xét - đánh giá
đồng hồ hai cách HS: Đọc thời điểm đồng hồ
GV; HD học sinh làm BT1 yêu cầu HS làm BT1
HS: Làm tập1 GV: Kiểm tra tập1
HD học sinh làm Bt2 Yêu cầu HS làm tập2
HS: Làm tập2
GV: Gọi số HS trả lời Nhận xét- bổ sung
HD học sinh làm BT4 HS: Làm tập4
GV: Thu chấm nhận xét
Tiết 2 Mơn Bài
Tốn
9 cộng với số: + 5
Thủ công Gấp ếch ( tiết 1) I.Mục tiêu - Biết cách thực phép cộng dạng + 9,
lập bảng cộng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hốn phép cộng
- Biết giải toán phép cộng BT: 1, 2,
- Biết cách gấp ếch
- Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng thẳng
II.ĐDDH Que tính Mẫu ếch
III.Các hoạt động dạy học
GV: nêu “ có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính”?
Yêu cầu HS thao tác que tính HS: Thao tác que tính
GV: HD học sinh lập bảng cộng cộng với số
HS: Học thuộc bảng công
HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập
GV: Giới thiệu mẫu ếch gấp giấy Yêu cầu HS nhận xét hình dạng lợi ích ếch
(14)GV: HD học sinh làm BT1 Yêu cầu HS làm tập1 HS: Làm BT1
GV: Kiểm tra làm HS HD học sinh làm tập2
HS: Làm tập2
GV: Kiểm tra làm HS HD học sinh làm tập4 HS: Làm tập
GV: Chấm chữa Nhận xét
HS: Tập gấp ếch giấy nháp
GV: Quan sát góp ý thêm cho HS GV: Củng cố – dặn dị
Tiết3 Mơn
Bài Nghe vit: Gi bnChớnh t điền vào giấy tờ in s½nTập làm văn I.Mục tiêu - Nghe viết xác, trình bày khổ
thơ cuối Gọi bạn
- Làm BT2, BT(3) a/b
- Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý BT1
- Biết viết đơn xin phép nghỉ học mẫu(BT2)
II.ĐDDH
Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học
GV: đọc mẫu HS: Đọc lại
GV: Giúp HS nắm nội dung tả HS: Tập viết chữ khó vào bảng GV: Đọc cho HS chép
HS: Đổi cho bạn để soát GV: Chấm chữa
GV: yêu cầu HS làm BT2 , 3a HS: Làm tập
GV: Chữa
HS: Chuẩn bị đồ dùng học tập
GV: Giúp HS nắm vững yêu cầu BT1 Yêu câùu HS làm Bt1 ( kể theo cặp) HS: Kể gia đình cho bạn nghe GV: Gọi số HS kể gia đình Yêu cầu HS làm tập
HS: Đọc mẫu đơn
GV: Nói trình tự đơn HS: làm vào VBT
GV: Gọi số HS đọc làm GV nhận xét bổ sung
HS: Ghi vào Tiết 4
Môn Bài
Tập làm văn.
Sắp xếp câu Lập danh sách học sinh.
Toán Luyện tập.
(15)tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn ( BT1) - Xếp thứ tự câu truyện Kiến chim gáy (BT2) Lập danh sách từ đến học sinh theo mẫu ( BT3)
- Biết xác định1/2 ;1/3 nhóm đồ vật
BT1;BT2;BT3
II ĐDDH Tranh minh hoạ Mặt đồng hồ nhựa
III.Các hoạt động dạy học
GV: HD học sinh hiểu yêu cầu tập1 Yêu cầu HS làm tập
HS: Làm tập1
GV: Gọi số học sinh trả lời Nhận xét bổ sung
HD học sinh làm tập2 Yêu cầu học sinh làm tập2
HS: Thảo luận với bạn bên cạnh để làm tập2
GV: Kiểm tra làm HS
Hd học sinh làm tập3: Giải thích làm mẫu
Yêu cầu Hs làm tập vào tập HS: Làm tập3
GV: Kiểm tra làm HS Nhận xét – bổ sung
HS: Chuẩn bị đồ dùng dạy học
GV; Hd học sinh làm tập1 SGk cần làm rõ yêu cầu
Yêu cầu học sinh làm tập1
HS: Làm việc theo cặp: xem đồng hồ nêu đồng hồ tương ứng GV: Gọi HS đọc đồng hồ – Gv nhận xét
Hd học sinh làm tập2: Gv giải thích tóm tắt
u cầu HS làm BT2 vào
HS; Làm tập2 Trao đổi cho để kiểm tra
GV: Kiểm tra làm HS Yêu cầu HS làm BT3
HS: làm BT3
Tiết 5 SINH HOẠT LỚP 1.Nhận xét nề nếp học tập tuần 2:
- Học sinh xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Vệ sinh lớp học
- HS học chuyên cần - Học làm nhà
- Trong hoch học sinh tương đối giữ trật tự, tiếp thu tương đối tốt - Chất lượng học tập chưa cao : số HS cịn đọc yếu, tính tốn chậm - Do thời tiết mưa nên chưa tiến hành lao động
2.Kế hoạch tuần3:
(16)- Duy trì tốt sĩ số học sinh
- Hs học làm trước đến lớp - Vệ sinh lớp học sân trường - Tiến hành lao động
- Họp phụ huynh lớp để vận động phụ huynh mua đầy đủ đồ dùng học tập cho HS - Luyện cho HS đọc tính tốn thêm