BỤNG, TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I/MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay,chân, lườn, bụng, toàn thân và học động tác nhảy của bài t[r]
(1)TUẦN 12 TIẾT TKB 2: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC TIẾT CT 23 : ÔN CÁC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN BỤNG, TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: KẾT BẠN I/MỤC TIÊU: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay,chân, lườn, bụng, toàn thân và học động tác nhảy bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác nhảy bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II/ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN : -Trên sân trường vệ sinh sẽ, bảo đảm an tòan tập luyện, chuẩn bị kẻ sân chơi trò chơi III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện 1, Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu phút - Tập hợp đội hình hàng ngang học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp phút và hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào phút sân khởi động các khớp và chơi - Trò chơi “ Chẵn, lẻ” Cả lớp đứng phút thành vòng tròn, em cách cánh tay Khi nào giáo viên hô phút “Chẵn” thì đôi(hoặc 4,6 em) chạy lại nắm tay nhau( hai tay), hô “lẻ” thì 3em (hoặc 5, em) nắm tay nhau, em nào thừa phải nhảy lò cò vòng xung quanh lớp 2, Phần bản: - Đội hình hàng ngang - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, * * * * * * lườn bụng và toàn thân bài thể dục phút phát triển chung * * * * * * - Tập luyện theo đội hình – hàng * * * * * * ngang * * * * * * - Chia tổ ôn luyện động tác đã học - GV đến tổ quan sát và kết phút hợp sửa chữa động tác sai Các em tổ thay hô cho các bạn tập * Các tổ thi đua với điều Lop3.net (2) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 khiển GV Tổ nào tập đúng - Đội hình hàng ngang biểu dương trước lớp - Chọn – em tập các động tác * * * * * đúng, đẹp lên biểu diễn, GV nhận xét và biểu dương trước lớp * Chơi trò chơi: kết bạn phút - Gv nhắc lại tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho hs chơi thử đến hai lần Sau số lần chơi em nào thực trò chơi tốt thì biểu dương Những nhóm nào, em nào thực không đúng bị thừa thì phải vừa vừa hát lò cò vòng xung - Đội hình hàng ngang quanh lớp 3, Phần kết thúc: * * * * * - Đi thường theo nhịp và hát phút * * * * * - GV cùng HS hệ thống bài phút * * * * * - GV nhận xét học phút * * * * * - Về nhà ôn động tác thể dục phát triển chung đã học TIẾT TKB 3: TOÁN TIẾT CT 56: LUYỆN TẬP * * * * * I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định: 1phút - Cho học sinh hát Bài mới: 34phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Giới thiệu bài: - Các em đã học nhân số có ba chữ số với - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài số có chữ số, hôm chúng ta tiếp tục làm luyện tập Bài : - Kẻ bảng nội dung bài tập lên bảng Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta tính tích - Muốn tính tích chúng ta làm nào? - Muốn tính tích chúng ta thực phép nhân các thừa số với - Yêu cầu học sinh làm bài - học sinh lên bảng làm bài, học sinh - Có thể hỏi thêm học sinh cách thực lớp làm bài vào Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang (3) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 các phép nhân bài Thừa số Thừa số Tích Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hỏi : Vì tìm x ta lại tính tích 212 x 3? - Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài - Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài : - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài Bài : - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Muốn biết sau lấy 185 lít dầu từ thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải biết điều gì trước ? - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài Bài 5: Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Lop3.net - 423 846 210 630 105 840 241 961 170 850 Bài 2: - Tìm số bị chia - Vì x là số bị chia phép chia x : = 212 nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng a) x : = 212 x = 212 x x = 636 b) x : = 141 x = 141 x x = 705 Bài 3: - Mỗi hộp có 120 gói mì Hỏi hộp có bao nhiêu gói mì ? - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng phép tính Bài giải Cả hộp có số gói mì là : 120 x = 480 ( gói ) Đáp số : 480 gói mì Bài 4: - Có thùng dầu, thùng chứa 125 lít dầu, người ta lấy 185 lít dầu từ các thùng đó Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ? Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau lấy 185 lít dầu - Ta phải biết lúc đầu có tất bao nhiêu lít dầu - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào Bài giải Số lít dầu có thùng dầu là 125 x = 375 ( lít ) Số lít dầu còn lại là : 375 - 185 = 190 ( lít ) Đáp số :190 lít dầu Bài 5: Trang (4) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - Yêu cầu học sinh lớp đọc bài mẫu và cho biết cách làm bài toán -Yêu cầu học sinh tự làm bài - Trong bài toán này chúng ta phải thực gấp số lên ba lần và giảm lần - Học sinh làm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Củng cố - Dặn dò: 5phút - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà luyện tập thêm bài toán có liên quan đến nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Chuẩn bị bài: So sánh số lớn gấp lần số bé TIẾT TKB 4: TIẾTCT 12: ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (THMT liên hệ) I MỤC TIÊU: - Học sinh phải có bổn phận tham gia việc trường, việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: 1phút - Cho học sinh hát - Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” Bài mới: 34 phút a Giới thiệu: - Để củng cố lại kiến thức các em đã học, - Nghe giáo viên giới thiệu hôm nay, thầy cùng các em ôn tập lại và thực hành nội dung đã học 2.Hoạt đông 1: Phân tích tình - HS nêu cách giải - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát tranh - HS lắng nghe tình cho biết nội dung tranh - GV giới thiệu tình huống: Trong lớp tổng vệ sinh sân trường: bạn thì cuốc đất ,bạn thì trồng hoa,… riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ chơi nhảy dây Theo em, bạn Huyền có thể làm gì ? Vì ? GV tóm tắt các cách giải chính - HS các nhóm thảo luận vì chọn cách giải đó a) Huyền đồng ý chơi với bạn b) Huyền từ chối không và để mặc bạn - Các nhóm thảo luận, nhóm chuẩn chơi mình bị đóng vai cách ứng xử c) Huyền doạ mách cô giáo d) Huyền không ngăn Thu tổng vệ sinh xong chơi Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang (5) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - GV hỏi : Nếu là bạn Huyền, chọn cách giải a? b? c? d? GV kết luận : Cách giải (d) là phù hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng làm 3.Hoạt động : Đánh giá hành vi GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu bài tập - Em hãy ghi vào ô chữ Đ trước cách xử lý đúng và chữ S trước cách xử lý sai: Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ chơi Minh và Tuấn lảng góc chơi đá cầu lớp làm vệ sinh sân trường Nhân ngày tháng 3, Hùng và các bạn trai rủ chuẩn bị món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái lớp Nhân dịp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20-11 Hà đã xung phong giúp bạn yếu lớp GV kết luận : + Việc làm các bạn tình c,d là đúng + Việc làm các bạn tình a,b là sai Hoạt động : Bày tỏ ý kiến * GV đọc ý kiến , HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành lưỡng lự cách giơ các bìa màu đỏ ,màu xanh , màu trắng a) Trẻ em có quyền tham gia làm công việc trường mình ,lớp mình b) Tham gia việc lớp ,việc trường mang lại niềm vui cho em c) Chỉ nên làm việc lớp , việc trường đã phân công , còn việc khác không cần biết d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm tốt công việc lớp , trường phù hợp với khả Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Lop3.net - - Đại diện nhóm lên trình bày HS tìm các câu đúng là a,b,c,d,đ Các việc e,h là việc làm sai - HS làm bài cá nhân - Cả lớp cùng chữa bài tập - HS thảo luận nêu lí do, thái độ tán thành, hay kông tán thành Trang (6) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 * GV kết luận : ý kiến - Các ý kiến a,b,d là đúng - Ý kiến c là sai Củng cố - Dặn dò: phút - HS lắng nghe - THMT: Các em cần phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp để bảo vệ môi trường - Về nhà làm bài tập - Xem trước bài: “Tích cực tham gia việc lớp, việc trường” - Nhận xét tiết học TIẾT TKB 5: TIẾT CT 12: THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ I, T ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Mẫu chữ I, T đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Học sinh : - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠU – HỌC: Ổn định: phút - Cho học sinh hát Kiểm tra bài cũ : (4 phút)Giáo viên kiểm tra chuẩn bị dụng cụ học tập học sinh Bài mới: 30 phút Hoạt động giáo viên Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Hoạt động học sinh -Lop3.net Trang (7) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 a Giới thiệu bài: - Tiết hôm nay, các em tiếp tục thực hành - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài cắt, dán chữ I, T Hoạt động 1: Học sinh thực hành cắt, dán chữ I,T - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và - Học sinh nhắc lại các bước để kẻ, cắt, thực các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T dán chữ I, T - Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình: + Bước 1: Kẻ chữ I, T + Bước 2:Cắt chữ T + Bước 3: Dán chữ I, T - Trong học sinh thực hành giáo viên - Học sinh tiến hành thực hành cắt, dán quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh chữ I, T còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Giáo viên nhắc học sinh dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng Hoạt động : Thi sản phẩm sáng tạo - Giáo viên cho học sinh trang trí thêm các đường viền để bật các sản phẩm - Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng - Học sinh trưng bày sản phẩm bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm Chú ý khen ngợi em có sản phẩm đẹp để khích lệ khả sáng tạo học sinh - Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành - Học sinh lớp nhận xét các sản phẩm học sinh bạn 4.Củng cố - Dặn dò: phút - Giáo viên nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh - Em nào chưa làm tốt làm lại cho đẹp - Chuẩn bị bài : Học sinh học sau mang giấy thủ công, bút chì, kéo, hồ …để học bài:Cắt, dán chữ H, U Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 TIẾT TKB + 3: TIẾT CT 34 + 35: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc( Trả lời các câu hỏi SGK) Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Lop3.net - Trang (8) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 KC : - Dựa vào các ý tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A Ổn định: phút - Học sinh hát B Kiểm tra:(4 phút)Giáo viên gọi học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Vẽ quê hương Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: phút - Học sinh hát Bài : 70 phút - HS đọc bài “ Vẽ quê hương”và trả lời a Giới thiệu : (Cho HS quan sát tranh minh các câu hỏi : hoạ chủ điểm) - Thiếu nhi Việt Nam chúng ta ba miền Bắc- Trung- Nam đếu yêu quí nhau, thân thiết với anh em nhà Câu chuyện Nắng phương Nam các em đọc - HS chú ý lắng nghe hôm viết tình bạn gắn bó các bạn thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc b Luyện đọc: - GV đọc mẫu + Gợi ý cách đọc: giọng sôi nổi, diễn tả rõ sắc thái tình cảm lời nói nhân vật : nhấn giọng các từ ngữ gợi tả đoạn thư Vân gửi các bạn miền - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu Nam + Tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi hai miến Nam – Bắc qua sáng kiến các bạn nhỏ miến Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ miền Bắc - GV treo tranh minh hoạ(cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ) c GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp - GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - GV nêu số từ HS thường đọc sai - Treo bảng ghi sẵn câu dài + Nè, / nhỏ kia,/ đâu ? (câu hỏi nhấn giọng các từ in đậm - HS đọc nối tiếp câu đến hết bài - HS đọc đoạn trước lớp + Vui/ mà / lạnh luôn Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang (9) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 “ Hà Nội roạ rực ngày giáp tế , trời cuối đông lạnh buốt Những dòng suối hoa trôi bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá ”(Giọng Uyên đọc lời thư cần khác với lời nói Uyên , người dẫn chuyện ) - HS luyện đọc từ khó và câu dài + Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài - Bài có đoạn ? - HS đọc từ ngữ chú giải cuối bài - Bài có đoạn - GV nói thêm hoa mai và hoa đào là hai - HS đọc nối tiếp đoạn loại hoa đặc trưng hai miền dịp - HS đọc đoạn nhóm tết d Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài : - Truyện có bạn nhỏ nào ? - Uyên và các bạn đâu, vào dịp nào ? - HS đọc thầm bài … Uyên, Huê, Phương cùng số bạn nhỏ thành phố HCM bọn nói chuyện - Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước Vân ngoài Bắc điều gì ? - 1HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm … chợ hoa , vào ngày 28 tết - Phương nghĩ sáng kiến gì ? - 1HS luyện đọc đoạn 2, lớp theo dõi đọc thầm - Vì các bạn chọn cành mài làm quà tết …gửi cho Vân đọc ít nắng phương Nam cho Vân ? - Em chọn thếm tên khác cho truyện ? Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Lop3.net - - 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm …gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai - HS trao đổi nhóm …cành mai chở nắng đến cho Vân ngày đông rét buốt + Cành mai không có ngoài Bắc nên quí + Cành mai tết có miền Nam gợi cho Vân nhớ đến bè bạn miền Nam … - HS đọc toàn bài Cả lớp đọc thầm + Chuyện cuối năm Trang (10) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 + Tình bạn + Cành mai Tết … - HS chia nhóm (mỗi nhóm em) tự phân vai (người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê ) - đến nhóm thi đọc toàn chuyện e Luyện đọc lại : - GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay * KỂ CHUYỆN : GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt SGK, các em nhớ lại và kể lại đọc câu chuyện nắng phương Nam Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt đoạn, mời HS ( nhìn gợi ý, nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1( Đi chợ tết) Ý : Truyện xảy vào lúc nào ? Ý : Uyên và các bạn đí đâu ? - Một HS đọc toàn bài - HS chú ý lắng nghe - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân nhóm đọc hay - Môt HS đọc yêu cầu bài - HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể - Lớp lắng nghe nhận xét …đúng vào ngày 28 tết TPHCM Ý : Vì người sững lại ? … Uyên và các bạn chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ Chợ tràn ngập hoa, khiến các bạn mơ rừng hoa … bọn ríu rít dừng lại vì CỦNG CỐ - DẶN DÒ: phút tiếng gọi: “ Nè , nhỏ đâu ? - GV biểu dương em đọc bài tốt, kể - Từng cặp tập kể chuyện - HS nối tiếp kể đoạn chuyện hay - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người - HS nhận xét bình chọn bạn kể hay thân nghe - Về nhà chuẩn bị bài :(Cảnh đẹp non sông) - GV nhận xét tiết học TIẾT TKB 4: TIẾT CT 57: TOÁN SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II CHUẨN BỊ : - Bảng lớp ghi sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang 10 (11) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : phút - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài trước, em làm cột - lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 phút * Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu bài toán - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa A 6cm - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? C 2cm D + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm nào ? - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh nêu cách tìm số lần số lớn so với số bé * Luyện tập: Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp lần chấm tròn màu trắng ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Yêu cầu đọc bài tập - Hướng dẫn làm bài tập vào - Mời học sinh lên bảng giải bài Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ B - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý giáo viên - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ trái sang phải - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia : = ( lần ) * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em sửa bài trên bảng - Cả lớp làm vào chữa bài - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng : = ( lần ) ; : = ( lần ) 16 : = (lần ) Bài 2: - Một học sinh nêu đề bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm Lop3.net - Trang 11 (12) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm học sinh Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đáp số: lần Bài 3: Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Lớp nhận xét bài bạn - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để - Học sinh đọc yêu cầu bài tập đặt đề toán giải bài - Lớp thực làm bài vào - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm - Một học sinh giải bài trên bảng Giải : tắt Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT 42 : = (lần ) Đáp số: lần - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào 3) Củng cố - Dặn dò:5phút - Một học sinh giải bài trên bảng - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập _ Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 TIẾT TKB 1: TIẾT CT 36: TẬP ĐỌC CẢNH ĐẸP NON SÔNG (THMT trực tiếp) I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài) II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang 12 (13) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ:4 phút - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30 phút a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao nhóm Hoạt động trò - em tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp em đọc dòng , luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - Học sinh đọc câu ca dao nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Kể tên vùng câu ca dao ? + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp gì? non sông ngày càng đẹp + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta - Học sinh đọc câu bài theo ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận hướng dẫn giáo viên Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Lop3.net - Trang 13 (14) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp thi đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - Theo dõi bình chọn em đọc tốt đ) Củng cố - Dặn dò: phút - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài + tốp thi đọc thuộc câu ca dao - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp TIẾT TKB 3: TOÁN TIẾT CT 58: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp ghi sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :5 phút - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Gọi hai em lên bảng làm BT - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Yêu cầu thực phép chia vào - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết - Lần lượt học sinh nêu miệng kết Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang 14 (15) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -G iáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Mời học sinh lên giải - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo +Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: -Treo bảng phụ yêu cầu học sinh đọc - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg - lớp nhận xét bài bạn Bài 2: - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) Đ/ S : lần - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 3: - Quan sát và đọc bài tập -T ự làm bài chữa bài - Một học sinh lên giải bài Giải : Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đap số : 508 kg Bài 4: HS làm vào phiếu thi đua các tổ Bài 4: - HDHS Viết số thích hợp vào ô trống( theo mẫu) Trò chơi: thi giải toán nhanh c) Củng cố - Dặn dò:5 phút - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số - Nhận xét đánh giá tiết học bé - Dặn nhà học và làm bài tập TIẾT TKB 4: CHÍNH TẢ TIẾT CT 23: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG ( THMT trực tiếp) I MỤC TIÊU: Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Lop3.net - Trang 15 (16) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - Nghe – viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT; không mắc quá lỗi bài - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng (BT3) - Làm đúng bài tập 3b II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết lần bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:5 phút - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS viết - 2HS lên bảng viết bảng lớp các các từ :dòng suối , ánh sáng , - Cả lớp viết vào bảng vấn vương … - - Nhận xét đánh giá Bài mới:30 phút a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc lại bài - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc + Tác giả tả hình ảnh và âm trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài nào trên sông Hương ? - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và + Những chữ nào đoạn văn cần viết tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy viết vào bảng nghi ngút, tre trúc, yên tĩnh, khúc quanh , bảng và viết các tiếng khó thuyền chài … - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Bài : - Một em nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào VBT Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang 16 (17) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng bạn và nhận xét bổ sung: làm Con Sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo hàng, kéo xe rơ moóc để KT - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Bài : - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a - Lớp thực làm vào VBT theo nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - em làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu các nhóm làm vào - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã - Cả lớp nhận xét chữa bài chép sẵn - em nhắc lại các yêu cầu viết chính - Yêu cầu học sinh chữa bài tả - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: phút - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài TIẾT TKB 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT CT 23: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I MỤC TIÊU: - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách sử lí cháy II CHUẨN BỊ: - Bức tranh SGK trang 44 và 45, sưu tầm các vật dễ gây cháy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới:34 phút a) Giới thiệu bài: - Nghe GV giới thiệu * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Lop3.net - Trang 17 (18) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 Bước Làm việc theo cặp - Tổ chức học sinh thảo luận theo cặp - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình và hình trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: + Em bé hình có thể gặp tai nạn gì ? + Chỉ vật dễ cháy có hình 1? + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp hình hay hình an toàn việc phòng cháy ? Vì ? - Tiến hành chia cặp để thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông qua quan sát tranh - Lần lượt số em đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung Bước : - Yêu cầu số học sinh trình bày kết - HS kể câu chuyện cháy gây ra, nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại việc gây cháy và cách đề phòng - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến - Kết luận: Bếp hình an toàn vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa để xa bếp Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể vài câu chuyện - Lần lượt em nêu lên các vật có thể thiệt hại cháy gây mà em chúng bất ngờ gây cháy gia đình mình kiến hay biết qua các thông tin đại chúng - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi cháy gây gợi ý mà giáo viên ghi phiếu * Hoạt động : - Thảo luận và đóng vai Bước 1: động não - Giáo viên đặt vấn đề với lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang 18 (19) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai - Lần lượt nhóm trình bày trước lớp + Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bật lửa vứt lung tung nhà mình nhóm trả lời hay + Nhóm 2: Theo em thứ dễ bắt lửa xăng, đầu hỏa nên cất giữ đâu nhà? + Nhóm 3: Trong đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3: - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung * Hoạt động : - Trò chơi gọi cứu hỏa - Thực chơi trò chơi : Gọi người cứu hỏa - Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Nêu tình cháy cụ thể - Thực hành báo động cháy - Nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm có cháy Củng cố - dặn dò:5 phút - Cho liên hệ với sống và giáo dục có ý thức phòng chống cháy gia đình mình - Chuẩn bị bài: Một số hoạt động trường _ TIẾT TKB 2: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC TIẾT CT 24 : ÔN CÁC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN BỤNG, TOÀN THÂN VÀ ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI: NÉM TRÚNG ĐÍCH I/MỤC TIÊU: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay,chân, lườn, bụng, toàn thân và học động tác nhảy bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác nhảy bài thể dục phát triển chung Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ Lop3.net - Trang 19 (20) Tuần lễ giáo án chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II/ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN : -Trên sân trường vệ sinh sẽ, bảo đảm an tòan tập luyện, chuẩn bị kẻ sân chơi trò chơi III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện 1, Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu phút - Tập hợp đội hình hàng ngang học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp phút và hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào phút sân khởi động các khớp và chơi - Trò chơi “ Chẵn, lẻ” Cả lớp đứng phút thành vòng tròn, em cách cánh tay Khi nào giáo viên hô “Chẵn” thì đôi(hoặc 4,6 em) chạy lại nắm tay nhau( hai tay), hô “lẻ” thì 3em (hoặc 5, em) nắm tay nhau, em nào thừa phải nhảy lò cò vòng xung quanh lớp 2, Phần bản: - Đội hình hàng ngang - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, phút * * * * * * lườn, bụng và toàn thân bài thể * * * * * * dục phát triển chung - Tập luyện theo đội hình – hàng * * * * * * ngang * * * * * * - Chia tổ ôn luyện động tác đã học - GV đến tổ quan sát và kết hợp sửa chữa động tác sai Các em tổ thay hô cho các bạn tập * Các tổ thi đua với điều khiển GV Tổ nào tập đúng - Đội hình hàng ngang biểu dương trước lớp - Chọn – em tập các động tác * * * * * * đúng, đẹp lên biểu diễn, GV nhận xét và biểu dương trước lớp * Học động tác nhảy: 10 phút - GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo Lần đầu thực chậm theo nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác tập theo nhịp hô GV sau số lần tập x nhịp, giáo viên Giáo viên thực hiện: Lê Bá Vụ -Lop3.net Trang 20 (21)