- Để tỏ ra lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo các em cần chào hỏi thầy cô khi gặp gỡ hay chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng hai tay khi trao hay nhận vật gì đó từ thầy cô….. c) Thái độ:.[r]
(1)TUẦN 19 Ngày soạn: 09/01/2020
Ngày giảng: 13/01 (1A, 1C), 14/01 (1B)
Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1) I MỤC TIÊU
a) Kiến thức:
- HS cần lễ phép, lời thầy, giáo thầy, giáo người có cơng dạy dỗ em nên người, thương yêu em
b) Kỹ năng:
- Để tỏ lễ phép, lời thầy, cô giáo em cần chào hỏi thầy gặp gỡ hay chia tay, nói nhẹ nhàng, dùng hai tay trao hay nhận vật từ thầy cơ…
c) Thái độ:
- HS có tình cảm u q, kính trọng thầy, giáo
- HS có hành vi lễ phép, lời thầy, cô giáo học tập, rèn luyện, sinh hoạt ngày
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, hs biết vận dụng điều học vào thực tế
II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ giao tiếp: ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở tập đạo đức
- Tranh minh họa cho tập - Điều 12 công ước quốc tế
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ.(5’)
- Trong học cần có thái độ nào? - Mất trật tự lớp có tác hại gì?
- GV nhận xét, tuyên dương 2 Dạy mới.
a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của
b.Các hoạt động:
*Hoạt động (15’): Đóng vai tập 1.
- Chia nhóm yêu cầu nhóm hs đóng vai theo tình tập
- hs nhóm lên đóng vai trước lớp - hs nhận xét:
+ Nhóm thể lễ phép lời thầy giáo, giáo? Nhóm chưa?
+ Cần làm gặp thầy giáo, cô giáo?
- HSTL
(2)+ Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy giáo, cô giáo?
- Kết luận:
+ Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi lễ phép
+ Khi đưa nhận vật từ thầy, giáo cần đưa nhận hai tay nói lễ phép
*Hoạt động (12’): Bài tập 2.
- Cho hs thảo luận theo cặp xem bạn tranh lễ phép, lời thầy, cô giáo?
- Gọi hs trình bày, giải thích lí sao? - Cho hs trao đổi, nhận xét
- Kết luận: Thầy, giáo khơng quản ngại khó nhọc
chăm sóc, dạy dỗ em Để tỏ lịng biết ơn thầy, cô giáo, em cần lễ phép, lắng nghe làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo 3 Củng cố, nhận xét (2’)
- Hôm học gì?
- Dặn hs chuẩn bị kể bạn biết lễ phép lời thầy giáo, cô giáo
- Nhận xét học
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, bổ sung ý kiến