Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của bản thân c) Thái độ:.. - GDHS biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng họ[r]
(1)TUẦN 5 Ngày soạn: 04/10/2019
Ngày giảng: 07/10 (1A, 1C), 08/10 (1B)
BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 1) I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức:
- HS biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập b) Kỹ năng:
- Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân c) Thái độ:
- GDHS biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
* BVMT: Hs hiểu góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường, làm cho môi trường đẹp
GDTKNL: Giữ gìn sách đồ dùng học tập… tiết kiệm lượng trong việc sản xuất sách đồ dùng học tập
*GDG&QTE: Trẻ em có quyền học tập bổn phận giữ gìn sách đồ dùng học tập
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, hs biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Vở BT đạo đức
- Tranh minh hoạ tập tập
- Bài hát: Sách bút thân yêu (Nhạc lời: Bùi Đình Thảo) - Điều 28 Cơng ước quốc tế quyền trẻ em
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ.(5’)
- Em phải làm để thể người ăn mặc gọn gàng
- Hãy quan sát lớp ta thực ăn mặc gọn gàng, sẽ? chưa gọn gàng, sẽ? - Nhận xét – tuyên dương
2 Dạy mới.
a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu bài. b.Các hoạt động:
*Hoạt động 1(7’):Bài tập 1
- Chải đầu, mặc quần áo ngắn, cắt móng tay, thắt dây giầy, rửa tay chân
(2)- Yêu cầu hs tô màu vào đồ dùng học tập - Gọi hs kể tên đồ dùng học tập có hình - Gv nhận xét
*Hoạt động (10’):Bài tập
- Cho hs tự giới thiệu với đồ dùng học tập mình:
+ Tên dồ dùng học tập?
+ Đồ dùng dùng để làm gì? + Cách giữ gìn đồ dùng học tập? - Gọi hs trình bày trước lớp
- Cho hs tự nhận xét
*GDG & QTE: Được học quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập
*Hoạt động (10’):Bài tập 3
- Cho hs quan sát tranh thực hỏi trả lời: + Bạn nhỏ tranh làm gì?
+ Việc làm bạn hay sai? Vì sao? - KL:
+ Hành động bạn tranh 1, 2,
+ Hành động bạn tranh 3, 4, sai
GDBVMT, GDTKNL: Giữ gìn sách đồ dùng học tập… tiết kiệm lượng trong việc sản xuất sách đồ dùng học tập… 3 Củng cố, nhận xét (2’)
- Con biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập chưa?
- Hãy kể tên bạn mà thấy bạn biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập?
G: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: - Gv nhận xét học
- Hs làm cá nhân - hs kể
- Hs thảo luận cặp đôi
- Hs đại diện trình bày - Hs nêu
- Hs thực theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - hs nêu
- HS nghe, nhớ