KHBD TD 6 cả năm CV 5512

MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC Ngày soạn: Ngày dạy : Tuần 1- Tiết LỢI ÍCH, TÁC DỤNG CỦA THỂ DỤC THỂ THAO (TiẾT 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nhằm trang bị cho HS số hiểu biết TDTT Để em tích cực rèn luyện thân thể Năng lực 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: HS chủ động thực việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ học - Năng lực giao tiếp hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin chủ đề học tập; biết hợp tác nhóm để thực nhiệm vụ được giao 2.2 Năng lực đặc thù: - Nhận biết được lợi ích, tác dụng của thể dục thể thao (TDTT) đến việc nâng cao sức khỏe, thể lực tác hại của việc thiếu vận động - Biết quan sát tranh ảnh điều khiển nhóm hoạt động - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực nhiệm vụ học tập - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá - Vận dụng được giờ học Thể dục tự tập hàng ngày Phẩm chất - Phẩm chất cần đạt:Tự lập, tự tin, tự chủ Có trách nhiệm với bản thân cộng đồng Học sinh nghiêm túc học tập, ghi chép đầy đủ, có tinh thần học hỏi trao đổi để giờ học đạt kết quả cao II- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, tài liệu tham khảo Học sinh: Vở ghi III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC a Mục tiêu: giới thiệu chủ đề học, tạo hứng khởi cho HS b Nội dung: HS tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: - Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số - Giáo viên phổ biến nội dung học B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: - Giải thích tập TT học sinh THCS có thể trò chơi vận động thể dục - Giới thiệu ích lợi của TDTT đối với đời sống người để từ đó HS xác định rõ tinh thần học tập c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS Hoạt động 1: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV cần giải thích tập TT học sinh THCS có thể trò chơi vận động thể dục - GV nêu vấn đề dưới dạng câu hỏi cho HS phát biểu tranh luận đến kêt luận - GV giới thiệu ích lợi của TDTT đối với đời sống người để từ đó HS xác định rõ tinh thần học tập - Hướng dẫn gợi mở cho HS liên hệ với phong trào TDTT địa phương - Bước 2: Thực nhiệm vụ: - GV hướng dẫn HS nghiên cứu tìm hiểu - GV hướng dẫn HS thực số ĐT bổ trợ - GV hướng dẫn học sinh động tác khó chi tiết SẢN PHẨM DỰ KIẾN Lợi ích, tác dụng TDTT: a Góp phần hình thành nhân cách HS: - Cái qui của người sưc khoẻ trí tuệ có sức khỏe tốt tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển được tơt ngược lại TDTT giúp học sinh có được sức khoẻ tốt - Khi tham gia học động TDTT đòi hỏi HS phải có tích kỷ luật cao tinh thần trách nhiệm tác phong nhanh nhẹn góp phầngiáo dục hình thành nhanh cách học sinh - Tập luyện TDTT thường xuyên giúp học sinh có nếp sống lành mạnh làm việc khoa học - Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống chữa bệnh phát triển tố MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho chât thể lực sức nhanh, sức mạnh, HS thực hành sức bền, khéo léo xác Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần quan sát, sửa sai hướng dẫn lại - Nhóm thực – nhóm quan sát, nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - TD của TDTT góp phần hình thành nhân cách HS ? D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG - Giáo viên cho hs tự trao đổi câu hỏi nội dung học liên quan đến thực tiễn xung quanh hs ( Ghi lại những câu hay của hs để tích lũy) * HƯỚNG DẪN Ở NHÀ Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm nội dung liên quan đến học HD học sinh tự học, tự tìm hiểu cũ mới đưa câu hỏi MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Ngày soạn: Tuần 1- Tiết Ngày dạy : THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Học sinh biết cách thực động tác - Đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số( từ 1- hết theo chu kỳ 1- 2) , đứng nghiêm, nghỉ; quay hướng, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp - Bài thể dục: Học kỹ thuật động tác:Vươn thở, tay, ngực tương đối chuẩn xác - Học sinh hiểu được kỹ thuật bản yêu cầu cần thực Năng lực - Năng lực cần đạt: NL vận động, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày -Thực bản kỹ thuật động tác mới -Thực thành thạo nội dung kiến thức ôn tập - Rèn luyện kỹ xử lý tình thông qua nội dung học Phẩm chất - Phẩm chất cần đạt: Trung thực, tự chủ, có trách nhiệm với bản thân cộng đồng - Tự giác, tích cực hoạt động tập thể - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt học tập - Đoàn kết giúp đỡ bạn học tập II- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập, III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: giới thiệu chủ đề học, tạo hứng khởi cho HS b Nội dung: HS tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC * Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số - Giáo viên phổ biến nội dung học - Cho lớp khởi động: thể dục tay không động tác * Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối * Kiểm tra cũ: từ 1-2 học sinh B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: Hồn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV-HS Hoạt động 1: ĐHĐN - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Thực động tác ĐHĐN di chuyển nhanh nhẹn, với hiệu lệnh - Bước 2: Thực nhiệm vụ: - GV hướng dẫn HS thực số ĐT bổ trợ - GV hướng dẫn học sinh động tác khó chi tiết - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho HS thực hành Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần quan sát, sửa sai hướng dẫn lại - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau - Chào, báo cáo, xin phép vào lớp SẢN PHẨM DỰ KIẾN -HS biết cách thực động tác ĐHĐN di chuyển nhanh nhẹn, với hiệu lệnh - Thực tương đối chuẩn ĐT thể dục -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập * Bài thể dục: MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC Hoạt động 2: - Động tác vươn thở: lần- nhịp, 5, - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 6,7, đổi bên Cho HS thực thể dục với - Động tác tay: lần nhịp, 5, 6,7, động tác => 1,2,3,4 đổi bên - Bước 2: Thực nhiệm vụ: - Động tác ngực: lần- nhịp, 5, 6,7, - GV hướng dẫn HS thực số ĐT 1,2,3,4 đổi bên bổ trợ - GV hướng dẫn học sinh động tác khó chi tiết - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho HS thực hành Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần quan sát, sửa sai hướng dẫn lại - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: -Ôn động tác ĐHĐN - KT đá lăng, GV yêu cầu HS biết cách xác định chân giậm - GV nhấn mạnh yêu cầu bản kỹ chiến thuật chạy bền D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên cho hs tự trao đổi câu hỏi nội dung học liên quan đến thực tiễn xung quanh hs ( Ghi lại những câu hay của hs để tích lũy) * HƯỚNG DẪN Ở NHÀ Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm nội dung liên quan đến học HD học sinh tự học, tự tìm hiểu cũ mới đưa câu MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 2- Tiết 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - BÀI THỂ DỤC - CHẠY BỀN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Học sinh biết cách thực động tác - ĐHĐN: Ôn Tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số Dàn hàng ngang, dồn hàng - TDTK: Ôn kỹ thuật động tác:Vươn thở, tay, ngực Học mới động tác: Chân; bụng - Chạy bền: Chạy vòng số - Học sinh hiểu được kỹ thuật bản yêu cầu cần thực Năng lực - Năng lực cần đạt: NL tự quản lí, NL thể lực, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày -Thực bản kỹ thuật động tác mới -Thực thành thạo nội dung kiến thức ôn tập - Rèn luyện kỹ xử lý tình thông qua nội dung học Phẩm chất - Phẩm chất cần đạt: Tự lập, dũng cảm, kiên trì - Rèn cho học sinh có thói quen tập tự học, tự tập hàng ngày, tác phong nhanh nhẹn thái độ nghiêm túc giờ học II- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Giáo án, còi, tranh động tác bổ trợ Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập, III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: giới thiệu chủ đề học, tạo hứng khởi cho HS b Nội dung: HS tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: * Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC - Giáo viên phổ biến nội dung học - Cho lớp khởi động: thể dục tay không động tác - Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối * Kiểm tra cũ: từ 1-2 học sinh * Vào bài: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: Cách thực động tác ĐHĐN di chuyển nhanh nhẹn, với hiệu lệnh c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV-HS Hoạt động 1: * ĐHĐN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Ôn nội dung ĐHĐN học Ôn Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,dồn hàng, dàn hàng, đ/số - Bước 2: Thực nhiệm vụ: - GV hướng dẫn HS thực số ĐT bổ trợ - GV hướng dẫn học sinh động tác khó chi tiết - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho HS thực hành Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần quan sát, sửa sai hướng dẫn lại - Nhóm thực – nhóm quan sát, nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Sản phẩm dự kiến Kiến thức: -Biết cách thực động tác ĐHĐN di chuyển nhanh nhẹn, với hiệu lệnh - Thực tương đối chuẩn ĐT thể dục: *.Bài thể dục: - Ôn tập động tác học - Học động tác mới: - Động tác chân: lần- nhịp, 5, 6,7, đổi bên - Động tác bụng : lần nhịp, 5, 6,7, đổi bên MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: -Ôn động tác ĐHĐN, ôn động tác TDTK - GV nhấn mạnh yêu cầu bản kỹ chiến thuật chạy bền D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên cho hs tự trao đổi câu hỏi nội dung học liên quan đến thực tiễn xung quanh hs ( Ghi lại những câu hay của hs để tích lũy) * HƯỚNG DẪN Ở NHÀ Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm nội dung liên quan đến học HD học sinh tự học, tự tìm hiểu cũ mới đưa câu 10 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC - Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối - Kiểm tra cũ: từ 1-2 học sinh B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu: Hồn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Đá cầu: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Học chuyền cầu chỗ - Ôn chuyền cầu theo nhóm người + Học chuyền cầu theo nhóm người Chuẩn bị người đứng thành hình tam giác cách -5 m, 1một người tay thuận cầm cầu Động tác người cầm cầu tung nhẹ cầu lên cao khoảng 0,2 0,3m Khi cầu rơi xuống thì dùng má bàn chân đùi chuyền cầu phía trước cho bạn đối diện, người bên cạnh Người nhận cầu tiếp tục sử dụng KT đá chuyền cầu cho người - Bước 2: Thực nhiệm vụ: - GV hướng dẫn HS thực số ĐT bổ trợ - GV hướng dẫn học sinh động tác khó chi tiết - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho HS thực hành Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần quan sát, sửa sai hướng dẫn lại - Nhóm thực – nhóm quan sát, nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS Hoạt động 2: Chạy bền - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Chạy bền: địa hình tự nhiên - GV hướng dẫn HS thực số ĐT bổ trợ - GV hướng dẫn học sinh động tác khó chi tiết 209 Sản phẩm dự kiến Kiến thức: -Biết cách thực động tác bật nhảy bản -Biết cách thực ĐT tâng cầu đùi Kĩ năng: Phát triển tố chất sức nhanh, mạnh, rèn luyện kỹ khéo léo, xác MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho HS thực hành Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần quan sát, sửa sai hướng dẫn lại - Nhóm thực – nhóm quan sát, nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: -Ôn lại KT bật nhảy -Ôn KT tâng cầu đùi D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên cho hs tự trao đổi câu hỏi nội dung học * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm ND liên quan học Ngày soạn: Ngày dạy : 66 Tuần 34 Tiết KIỂM TRA ĐÁ CẦU I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức : - Học sinh biết cách thực động tác : kiểm tra kỹ thuật đá cầu -Học sinh hiểu được kỹ thuật bản yêu cầu cần thực Năng lực -Thực bản kỹ thuật động tác, đạt thành tích cao - Tạo cho học sinh thói quen cách thực nề nếp học tập hàng ngày - Tạo cho học sinh thói quen cách thực nề nếp học tập hàng ngày Phẩm chất 210 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC - Rèn cho học sinh tính cách trung thực ,vui vẻ ,tự tin đoán Tinh thần nghiêm túc giờ kiểm tra II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: còi, đồng hồ Học sinh: Học sinh trang phục gọn gàng, hố nhảy, ván giậm, thước đo III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: giới thiệu chủ đề học, tạo hứng khởi cho HS b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: * Ổn định tổ chức: + Giáo viên :Kiểm tra sĩ số, - phổ biến nội dung học + Học sinh: - khởi động chung động tác phát triển tồn thân - Khởi động chun mơn, xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông bả vai * Kiểm tra cũ: Không * Vào mới: KT chạy ngắn B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Kiểm tra tâng cầu Nội dung kiểm tra - Thực kiểm tra kĩ thuật tâng cầu đùi, mu bàn chân lòng bàn chân, má bàn chân học sinh chọn Cách cho điểm Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực kĩ thuật thành tích của học sinh -Loại đạt :Thực kỹ thuật tương đối chuẩn xác ,thành tích đạt dược đối với Nam: 25 quả /30” trở lên, Nữ 20 quả / 211 Sản phẩm dự kiến -HS thực kỹ thuật tương đối thành thạo, đồng thời phấn đấu đạt thành tích cao MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC 30” trở lên C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - GV nhận xét đánh giá giờ kiểm tra - công bố điểm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: Sáng dậy chạy 300m với VT trung bình nâng cao sức khỏe * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Chuẩn bị giờ sau 212 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Ngày soạn: Ngày dạy 67 THỂ DỤC Tuần 35 Tiết CHẠY BỀN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Học sinh biết cách thực động tác : - Chạy bền: Luyện tập chạy bền địa hình tự nhiên chuẩn bị kiểm tra học kì -Học sinh hiểu được kỹ thuật bản yêu cầu cần thực Năng lực -Thực bản kỹ thuật động tác mới -Thực thành thạo nội dung kiến thức ôn tập - Năng lực cần đạt: Năng lực vận động, lực thể lực, lực lập kế hoạch hoạt động hàng ngày - Rèn cho học sinh có thói quen tập luyện thể dục thể thao tác phong nhanh nhẹn Phẩm chất - Thông qua nội dung học rèn luyện cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết - Phẩm chất cần đạt: Tự lập, tự tin, tự chủ Có trách nhiệm với bản thân cộng đồng II- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: - Giáo án, còi, đồng hồ bấm giây Học sinh: - Học sinh trang phục gọn gàng, giày tập, III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp dạy học: Phương pháp sử dụng lời nói, PP trực quan, sửa chữa đtác sai Kĩ thuật dạy học: tập luyện quay vòng IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: giới thiệu chủ đề học, tạo hứng khởi cho HS b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: 213 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC - Ổn định tổ chức kiểm tra sĩ số - Giáo viên phổ biến nội dung học - Cho lớp khởi động: thể dục tay không - Khởi động chuyên môn: Xoay kỹ khớp cổ chân ,cổ tay, vai, hông, đầu gối - Kiểm tra cũ: từ 1-2 học sinh B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến Hoạt động 1: Chạy bền Kiến thức: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: -Biết cách thực Chạy địa hình tự nhiên động tác bật nhảy bản * Yêu cầu bước chạy phải phối hợp nhịp nhàng với đánh tay, -Biết cách thực kỹ chân tiếp đất nửa bàn chân tay đánh nhịp nhàng ăn thuật bước chạy cần khớp với chân Hít thở sâu nhịp biết cách phân phối vươn dài cẳng chân, phối sức cho hợp lí chạy cố gắng hết khả của bản thân hợp tốt giữa bước chạy - Bước 2: Thực nhiệm vụ: thở - GV hướng dẫn HS thực số ĐT bổ trợ Kĩ năng: Phát triển tố - GV hướng dẫn học sinh động tác khó chi tiết chất sức nhanh, mạnh, - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV cho HS thực hành rèn luyện kỹ khéo Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần léo, xác quan sát, sửa sai hướng dẫn lại - Nhóm thực – nhóm quan sát, nhận xét - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: GV tập trung lớp nhắc nhở cho HS thấy được số sai lầm em thường mắc chạy, đưa cách khắc phục D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 214 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên cho hs tự trao đổi câu hỏi nội dung học * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hướng dẫn HS tìm hiểu thêm ND liên quan học 215 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Ngày soạn: Ngày dạy : 68 KIỂM TRA HỌC KỲ THỂ DỤC Tuần 35 Tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức : - Học sinh biết cách thực động tác : - Chạy bền: Thực kiểm tra chạy bền địa hình tự nhiên nhằm đánh giá chất lượng rèn luyện học tập của học sinh thơng qua thúc đẩy học sinh tích cực rèn luyện thể dục thể thao -Học sinh hiểu được kỹ thuật bản yêu cầu cần thực Năng lực -Thực bản kỹ thuật động tác, đạt thành tích cao - Tạo cho học sinh thói quen cách thực nề nếp học tập hàng ngày - Rèn cho học sinh tính cách trung thực, tự lập, vui vẻ Phẩm chất: - Rèn cho học sinh tính cách trung thực ,vui vẻ ,tự tin đoán Tinh thần nghiêm túc giờ kiểm tra II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: còi, đồng hồ Học sinh: Học sinh trang phục gọn gàng, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: giới thiệu chủ đề học, tạo hứng khởi cho HS b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: * Ổn định tổ chức: + Giáo viên :Kiểm tra sĩ số, - phổ biến nội dung học + Học sinh: - khởi động chung động tác phát triển toàn thân - Khởi động chuyên môn, xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông bả vai * Kiểm tra cũ: Không * Vào mới: KT chạy ngắn B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 216 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC a Mục tiêu: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến Hoạt động 1: - Kiểm tra chạy bền địa hình tự nhiên (Chạy 300 m) Cách cho điềm thành tích -Loại đạt : Thực kỹ thuật tương đối chuẩn xác ,phân phối sức hợp lý ,chạy hết cự ly quy định Thành tích Nam từ 1phút 30 trở lên ,Nữ từ phút 40 trở lên -HS thực kỹ thuật -Loại chưa đạt :Thực kỹ thuật chưa được chuẩn xác tương đối thành thạo, đồng ,phân phối sức chưa hợp lý Thành tích Nam dưới phút thời phấn đấu đạt thành tích 30 ,Nữ dưới phút 40 cao C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - GV nhận xét đánh giá giờ kiểm tra - công bố điểm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: Sáng dậy chạy 300m với VT trung bình nâng cao sức khỏe * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Chuẩn bị giờ sau 217 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Ngày soạn: 36 Ngày dạy : 69 THỂ DỤC Tuần : Tiết : KIỂM TRA RÈN LUYỆN THÂN THỂ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức : - Học sinh biết cách thực động tác : - Chạy bền: Thực kiểm tra chạy tùy sức thời gian phút nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua thúc đẩy học sinh tích cực rèn luyện thể dục thể thao -Học sinh hiểu được kỹ thuật bản yêu cầu cần thực Năng lực -Thực bản kỹ thuật động tác, đạt thành tích cao - Tạo cho học sinh thói quen cách thực nề nếp học tập hàng ngày - Rèn cho học sinh tính cách trung thực, tự lập, vui vẻ Phẩm chất -Rèn cho học sinh tính cách trung thực ,vui vẻ ,tự tin đoán Tinh thần nghiêm túc giờ kiểm tra II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: còi, đồng hồ Học sinh: Học sinh trang phục gọn gàng, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: giới thiệu chủ đề học, tạo hứng khởi cho HS b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: * Ổn định tổ chức: + Giáo viên :Kiểm tra sĩ số, - phổ biến nội dung học + Học sinh: - khởi động chung động tác phát triển toàn thân - Khởi động chuyên môn, xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông bả vai * Kiểm tra cũ: Không 218 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC * Vào mới: KT chạy ngắn B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI a Mục tiêu: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Hoạt động 1: - Kiểm tra chạy tùy sức thời gian phút - Cách xếp loại theo bảng rèn luyện thân thể - Nam loại tốt thành tích > 950m - Nam loại đạt thành tích > 850m - Nam loại chưa đạt thành tích < 800m - Nữ loại tốt thành tích > 830m - Nữ loại đạt thành tích > 730m - Nữ loại chưa đạt thành tích < 700m - Kiểm tra chạy bền địa hình tự nhiên (Chạy 300 m) *Các biện pháp thực Thực chạy cự ly 60m tính thành tích, kết hợp KT Các hoạt động của GV - GV hướng dẫn HS thực - GV bấm thời gian HS chạy Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần quan sát, sửa sai hướng dẫn lại HS thực theo nhóm C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - GV nhận xét đánh giá giờ kiểm tra - công bố điểm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức 219 Sản phẩm dự kiến -HS thực kỹ thuật tương đối thành thạo, đồng thời phấn đấu đạt thành tích cao MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: Sáng dậy chạy 300m với VT trung bình nâng cao sức khỏe * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Chuẩn bị giờ sau 220 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Ngày soạn: Ngày dạy : THỂ DỤC Tuần : 36 Tiết : 70 KIỂM TRA RÈN LUYỆN THÂN THỂ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức : - Học sinh biết cách thực động tác : - Chạy bền: Thực kiểm tra chạy thoi x 10 m nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh thơng qua thúc đẩy học sinh tích cực rèn luyện thể dục thể thao -Học sinh hiểu được kỹ thuật bản yêu cầu cần thực Năng lực - Thực bản kỹ thuật động tác, đạt thành tích cao - Tạo cho học sinh thói quen cách thực nề nếp học tập hàng ngày - Rèn cho học sinh tính cách trung thực, tự lập, vui vẻ Phẩm chất - Rèn cho học sinh tính cách trung thực ,vui vẻ ,tự tin đoán Tinh thần nghiêm túc giờ kiểm tra II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: còi, đồng hồ Học sinh: Học sinh trang phục gọn gàng, III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a Mục tiêu: giới thiệu chủ đề học, tạo hứng khởi cho HS b Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa d Tổ chức thực hiện: * Ổn định tổ chức: + Giáo viên :Kiểm tra sĩ số, - phổ biến nội dung học + Học sinh: - khởi động chung động tác phát triển toàn thân - Khởi động chuyên môn, xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông bả vai * Kiểm tra cũ: Không * Vào mới: KT chạy ngắn B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 221 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 THỂ DỤC a Mục tiêu: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học b Nội dung: Hoàn thành tốt thao tác của tập nắm được nội dung học c Sản phẩm: -Thực bản kỹ phối hợp xử lý tình nội dung tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Sản phẩm dự kiến Hoạt động 1: Kiểm tra cự ly 10m - Kiểm tra chạy thoi x 10 m - Cách xếp loại theo bảng rèn luyện thân thể - Nam loại tốt thành tích 13”60 -HS thực kỹ thuật - Nữ loại tốt thành tích < 12”80 tương đối thành thạo, - Nữ loại đạt thành tích 14”20 thành tích cao *Các biện pháp thực Thực chạy cự ly 60m tính thành tích, kết hợp KT Các hoạt động của GV - GV hướng dẫn HS thực - GV bấm thời gian HS chạy Nếu HS không thực được thực sai thì GV cần quan sát, sửa sai hướng dẫn lại HS thực theo nhóm C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: - GV nhận xét đánh giá giờ kiểm tra - công bố điểm D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức b Nội dung : HS vận dụng kiến thức hướng dẫn để vận dụng luyện tập c Sản phẩm : Bài luyện tập của HS d Tổ chức thực hiện: 222 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Sáng dậy chạy 300m với VT trung bình nâng cao sức khỏe * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Chuẩn bị giờ sau 223 THỂ DỤC ... sinh tự học, tự tìm hiểu cũ mới đưa câu hỏi 36 MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 37 THỂ DỤC MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 Ngày soạn: Tuần Ngày dạy: Tiết 12 THỂ DỤC ĐỘI... học, tự tìm hiểu cũ mới đưa câu MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 THỂ DỤC MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 THỂ DỤC Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 2- Tiết 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -... động tác mới: - Động tác chân: lần- nhịp, 5, 6, 7, đổi bên - Động tác bụng : lần nhịp, 5, 6, 7, đổi bên MUA GIÁO ÁN LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 THỂ DỤC a Mục tiêu : Học sinh củng cố lại