giáo án nhạc 8 (cực hay)

HÇu hÕt c¸c ca khóc cña «ng ®Òu thÓ hiÖn t×nh yªu trong s¸ng víi con ngêi , víi thiªn nhiªn.. - §äc bµi T§N kÕt hîp gâ ph¸ch- nhÞp[r]

TiÕt 1:Häc h¸t: Mïa thu ngµy khai trêng

A.MỤC TIÊU:

* Kiến thức: Hát giai điệu lời ca hát “Mùa thu ngày khai trờng” Tập hát chỗ có đảo phách

* Kĩ năng: Hs biết trình bày hát qua cách hát tập thể,lĩnh xớng, đối đáp.

* Thái độ: Qua nd hát, hớng em đến tình cảm yêu mến tháng năm học, để kỉ niệm đẹp mái trờng khắc sâu trớ nh cỏc em

B.PHƯƠNG PHáP GIảNG dạy:

Hớng dẫn,phát vấn,thực hành, luyện tập c.chuẩn bị:

*GV: -Đàn hát thục Mùa thu ngày khai trờng -Bảng phụ,nhạc cụ

*HS: SGK, xem trớc lời hát d.tiến trình dạy:

I.ổ n đinh lớp : Kiểm tra sĩ số(1')

II.Kiểm tra cũ: Đan xen trình học III.Nội dung mới:

1.Đặt vấn đề: (1') Những tháng năm học thời gian đẹp đời chúng ta, thời gian trơi qua nhận thấy điều Hình ảnh thầy mái trờng, kỉ niệm đẹp ngời bạn thân lắng đọng tâm trí ng-ời Bài hát năm học làm ta nhớ mái trờng thân thuộc ngày khó quên “ngày khai trờng”

2.TriĨn khai bµi:

Hoạt động Thầy Trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1:(30')

-Gv treo bảnh kẻ phụ lên bảng cho HS quan sát nhận xét hát sau gv trình bày xong hát

-Gv trỡnh by chuẩn xác đến lần cho hs nghe cảm nhận giai điệu hát

Hỏi: Bài hát đợc chia làm đoạn ?

1.Häc h¸t : Mïa thu ngµy khai trêng (Vu Träng Têng)

*Nghe hát mẫu:

*Chia đoạn, chia câu: -Bài hát chia làm hai đoạn:

Hi: Em chia câu cho đoạn? -Cả lớp đứng chỗ luyện -GV đàn câu sau hát mẫu theo đàn câu lần HS nghe hát theo đàn

GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho HS hát theo đàn

Tập ghép câu với tập theo lối móc xích hết đoạn

-Bài hát có sử dụng chỗ có đảo phách, Gv cho hs tập nhiều lần Chú ý sửa sai cho hs

-Tiến trình đoạn theo cách tơng tự hết

LÇn1: Nưa lớp hát đoạn Nửa lớp hát đoạn

-Lần 2:Một hs nữ hát lĩnh xớng Cả lớp hát hoà giọng đoạn Lần 3: Hát nối tiếp xen kẽ nam nữ

-Gv đàn lớp hát theo sắc thái

h¸t mùa thu

Đoạn 2: Mùa thu sáng nh mùa thu

-Đoạn 1: gồm có câu câu ô nhịp Đoạn 2: gồm câu câu nhịp *Luyện thanh:

* Tập hát câu:

Chỳ ý: Gia cỏc cõu hát thờng ngân phách yêu cầu hs hát ngân đủ số phách qui định

*Hát đầy đủ bài:

*Trình bày mức độ hồn chỉnh: Tempo =130, style: Cha-cha Đoạn 1: Cha- cha

Đoạn 2:Rumba *Sắc thái:

của kết hợp vỗ tay theo phách -Tập trình bày theo nhóm ,đơn ca, tập thể

Hoạt động 2:( 5')

-Gv ph¸t vÊn hs néi dung tính giáo dục hát?

*Ni dung: gợi lên tình cảm bâng khuâng xao xuyến em hs nghe tiếng trống ngày khai trờng báo hiệu năm học bắt đầu

*Giáo dục: thêm yêu quy mái trờng,học tập thật tốt để chắp cánh cho ớc mơ bay cao bay xa

IV.Cñng cè:(4')

-Cả lớp đứng hát chỗ -Các tổ thực

V H íng dẫn nhà:(1')

-Học thuộc hát hát chuẩn xác hát -Học thuộc nội dung tính giáo dục

-Xem trc mới: đọc nốt nhận xét TĐN số 1,chép TĐN số vào chép nhạc

vi.bỉ sung,rót kinh nghiƯm

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 2: Ôn tập hát : Mùa thu ngày khai trờng

Tập đọc nhạc: TĐN Số1

a.môc tiªu:

*Kiến thức: HS hát giai điệu thuộc lời ca hát Mùa thu ngày khai trờng, kết hợp vận động nhip nhàng theo hát

-Qua TĐN số hs bớc đầu làm quen với AHTT móc đơn đứng trớc móc kép

*Thái độ: HS yêu thích hát tự giúp em yêu mên mái trờng Đồng thời tự tìm tịi hát có nội dung tơng tự để hát

b.ph ¬ng pháp giảng dạy:

Hớng dẫn,phát vấn, thực hành ,luyện tËp c.chuÈn b i:

1.GV: Đàn oóc gan,thanh phách, đọc nhạc ,đàn hát chuẩn xác “ đèn ông sao”, tập số động tác vận động theo hát

2.HS: Thuéc hát,xem trớc d.tiến trình dạy:

I.Ôn đinh lớp: (1') Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra cũ: (4)

Em hÃy trình bày hát Mùa thu ngày khai trờng III.Bài mới:

1.Đặt vấn đề:(1') N hằm giúp cho em hát hay,hát đúng,hát xác giai điệuvà co số động tác vận động chổ nhịp nhàng theo hát Hôm cô ôn lại cho em bái hát''mùa thu ngày khai trờng''.Đồng thời làm quen với TĐN số 2.Triển khai bài:

Hoạt động Thầy Trò Nội dung kiên thức Hoạt động 1:(14')

-Gv cho hs nghe l¹i giai điệu hát

-Hs luyện

-Gv bắt nhịp cho hs hát lần sau đo gv nhận xét giai điệu hát chỗ hs hát cha đạt

GV đàn thể lại hát:

Hs nghe so sánh để sửa chữa chỗ cha đạt

- Chỉ định:

Một vài hs trình bày hát Nhận xét- Đánh giá

-Cả lớp hát toàn theo nhạc (2 lần)

-Gv hng dn mt s ng tác phụ họa cho hát.Sau đo lớp đứng dy hỏt

1 Ôn tập hát:

và vận động theo

-Gv kiểm tra cá nhân,tốp thể sau nhận xét cho điểm

-Lớp hát lại lần nhạc đệm Hot ng 2:(20')

-Gv treo bảng kẻ phụ lên bảng cho hs quan sát vá nhận xét:

Hi: - Bài TĐN viết nhịp mấy? - Về cao độ tác giả sử dụng nốt nhạc nào?

-Về trờng độ tác giả sử dụng hình nt nhc no?

- Có kí hiệu nhạc thờng gặp nhạc?

- on nhc đơợc chia làm câu? - Hs gõ AHTT

- Gv đàn giai điệu TĐN cho hs nghe lần

- Hs đọc thang âm C dur - Hs đọc tên nốt nhạc

- Gv tiến hành tập theo lối móc xích -GV đàn giai điệu câu-Hs nghe đọc theo cao độ

-Gv tiếp tục đàn giai điệu câu 2,3,4 câu 2-3 lần Hs nghe đọc theo -Trong trình học sinh tự đọc hoà với tiếng đàn GV ý sa sai

-Tiến hành tơng tự câu lại

-Câu 2, 4,1,3

2.Tp c nhc: TĐN Số "chiêc đèn ông sao"

( trích) phạm Tuyên

-Nhịp 2/4

-Mi, sol, la, đơ, rê

-Đen, đơn đơn chấm dơi, móc kộp

-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, dấu luyÕn,dÊu chÊm d«i

-Bài nhạc đợc chia làm câu

*Đọc gam đô truởng: Độ, rê, mi ,fa, sol, la,si, * Đọc câu:

*Trị chơi : Nghe đoán câu nhạc GV đàn câu nhạc có TĐN u cầu Hs Nghe nhận biết câu nhạc đọc chuẩn xác câu nhạc đó, sai nhờng quyền trả lời cho bạn khác

-Dãy đọc nhạc –Dãy ghép lời (Đổi lại)

-Gv nhận xét u, khuyết điểm dãy Nhắc hs đọc nhạc hát lời nhẹ nhàng vừa thực tập vừa nghe phần trình bày cỏc bn

-Một nửa TĐN hát lời -Một nửa gõ theo tt

Lu ý: Trong âm hình phải gõ hai tay

-GV hớng dÉn c¶ líp thùc hiƯn

-C¶ líp thùc hiƯn hát vỗ tay theo tiết tấu

-TĐN hát lời theo nhạc -Kiểm tra-Đánh giá

*Tp đọc nhạc hát lời ca: Tiết tấu – tempo=108 Tiết tấu:

*Hoµn thiƯn bµi:

iV.Cđng cố : ( 3) -Cả lớp thực hát : Mùa thu ngày khai trờng. -TĐN hát lời TĐNsố

V H ớng dẫn nhµ : (2 )’

-Hát thuộc lịng hát có vận động -Đọc chuẩn xác nhạc số

-Viết lời cho TĐN số theo chủ đề tự chọn TĐN hát lời TĐNsố -Xem trớc mới: đọc trớc phần ANTT để tìm vài nét đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn

VI.Bỉ SUNG RóT KINH NGHIƯM :

……… ………

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết3: Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trờng

Ôn tĐN: TĐN Số

A.Mơc Tiªu:

*KiÕn thøc: -Thc lêi hát thục hát Mùa thu ngày khai trờng -Biết trình bày hát qua cách hát lĩnh xớng, hoà giọng

*Kĩ năng: Đọc nhạc ghép lời thục TĐN số

*Thỏi độ: -Có thêm hiểu biết đơi nét nhạc sĩ tên tuổi VN nhạc sĩ Trần B.ph ơng phỏp ging dy:

Hớng dẫn,phát vấn, thực hành ,luyện tËp c.chuÈn b i:

1.GV: Đàn oóc gan,thanh phách, đàn hát chuẩn xác “Mùa thu ngày khai

trờng” ,phân chia câu chi hs hát đối đáp,tập thể hát đuổi nhạc đệm, ảnh nhạc s,mỏy cỏtsột

2.HS: Thuộc hát,xem trớc d.tiến trình dạy:

I.ổn đinh líp: (1') KiĨm tra sÜ sè

II.KiĨm tra cũ: Đan xen trình học III.Bµi míi:

1.Đặt vấn đề: (1)Nhằm giúp cho em biết thêm cách hát bè, hát đuổi tập đọc AHTT TĐN Hôm cô ôn lại cho bh “mùa thu ngày khai tr-ờng” TĐN Số1.Đồng thời tiết học cô giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Trần Hồn nghe tác phẩm ơng

TriĨn khai bµi :

Hoạt động Thầy Trò Nội dung kiến thức Hoạt động (13’)

-Gv cho hs luyÖn

-GVđệm đàn cho hs hát lại toàn ln

-Thi đua nhóm:

Nhúm1: Trỡnh bày theo cách hát đối đáp

Nhãm 2: Tr×nh bày hát lĩnh xớng-hoà giọng

Nhóm3: Hát nối tiếp

Nhóm4: Hát song ca nam nữ -Gv nhận xét cho điểm

-Hs ôn lại hát lần nhạc

1.Ôn tập hát:

đệm

Hoạt động 2:(15’)

-Gv cho hs đọc thang âm đô trởng -Hs luyện cao độ theo TĐN

-Gv bắt nhịp cho hs đọc kết hợp gõ phách

Gv: nhËn xÐt söa sai

-Gv chia lớp thành dãy dọc thi đua: Dãy A: đọc nốt

Dãy B: ghép lời,ngợc lại -Hs đọc tập đánh nhịp 2/4 *Kiểm tra nhóm em một:

Một đọc nhạc –Một ghép lời ( Đổi lại )

Nhận xét -Đánh giá cho điểm -Lớp ôn lại lần

Hot ng 3:(10)

Hỏi: Ai ngời viết giao hởng nhiều chơng VN ?

Hỏi : Vở nhạc kịch VN tên gì? Ai tác giả?

Hỏi: Ai tác giả hát Đờng đi?

_GV hôm làm quen víi mét nh¹c sÜ cđa VN “ Nh¹c sÜ Trần Hoàn

-HS c SGK

Hi : Em kể đơi nét nhạc sĩ Trần Hồn?

2.Ơn tập đọc nhạc:

“Chiếc đèn ơng sao.

3 Âm nhạc th ờng thức:

-Nhạc sĩ Hoàng Việt với Quê H-ơng

-Vở Cô nhạc sĩ Đỗ Nhuận -Nhạc sĩ Huy Du

a.Nhạc sĩ Trần Hoàn:

Tên thật :Nguyễn Tăng Hích Bút danh: Hồ Thuận An Sinh năm: 1928

Quê : Hải Lăng tỉnh Quảng Trị

-Thời kì kháng chiến chống Pháp sáng tác ca khúc: Sơn nữ ca,Lời ngời

-Thời kì kháng chiến chống Mĩ sáng tác ca khúc: Lời ru nơng, thăm bến nhà rồng, Giữa mạc t khoa nghe câu hò ví dặm

-Mất ngày 23/11/2003

-Gv cho hs nghe băng hát 1-2 lần -Hs nghe cảm nhận giai điệu

Hỏi : Cảm nhận em sau nghe hát? Nội dung hát nói lên điều gì? (Hs tự trả lời )

HCM Văn học nghệ thuËt

b Bài hát : Một mùa xuân nho nhỏ. Ra đời 1980 .Bài hát đợc chia làm on:

-Đoạn 1: Mọc dòng sông xanh hoà ca

-Đoạn 2: Mùa xuân .nhịp phách tiền

IV Cñng cè: 3’

Hs nhắc lại kiến thức học?

Nghe số ca khúc nhạc sĩ Trần hoàn V H íng dÉn vỊ nhµ:

-Học thuộc hát học TĐNsố -Xem trớc

-T×m vài hát dân ca Nam Bộ -Làm tËp sgk

VI.bỉ sung rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết 4: Học hát: Lí dĩa bánh bò

Dân ca Nam Bộ A MôC TI£U:

*Kiến thức: Hát giai điệu lời ca hát “Lí dĩa bánh bị”.Sử dụng xác kí hiệu nhạc thể hát

*Kĩ năng: Hs biết trình bày qua cách hát tËp thĨ, hoµ giäng , lÜnh xíng

*Thái độ: Qua hát HS hiểu biết thêm dân ca Nam Bộ tự su tầm thêm điệu lý khác để hát

Híng dÉn, ph¸t vấn ,thực hành, luyện tập c.chuẩn bị:

1.GV: Đàn oocgan, bảng phụ hát, máy catset,băng nhạc, hát chuẩn xác hát đệm đàn thục

2.HS: Thuộc cũ, xem D.tiến trình dạy:

I.ổn đinh lớp: (1') Kiểm tra sÜ sè

II.KiĨm tra bµi cị: (4’) Em biết nhạc sĩ Trần Hoàn hát mùa xuân nho nhỏ ?

III.Bài mới

1.Đặt vấn đề:(1’) Chơng trình lớp 6,7 làm quen với số điệu lí miền nh: “ Lí đa, lí sáo ”Hơm làm quen với lí “Lí dĩa bánh bị”

2.TriĨn khai bµi:

Hoạt động Thầy Trò Nội dung kiến thc Hot ng 1:(5)

-Gv rreo bảng kẻ phụ lên bảng cho hs quan sát nhận xét:

Hỏi: Thế lí?

Bài hát viết nhịp mấy? Mấy câu hát?

-Gv gii thớch Hoạt động 2:(33’)

-Cả lớp đứng chỗ luyện -GV đàn hát mẫu cho hs nghe 1-2 lần

- Hs nghe nhẩm theo giai điệu Hỏi: Bài hát đợc chia làm câu? Hỏi: Trong có sử dụng kí hiệu

1, Giíi thiƯu:

-Lí ca khúc ngắn gọn ,súc tích, cấu trúc mạch lạc thờng đợc hình thành từ câu thơ lục bát

Bài Lí dĩa bánh bị đợc hình thành từ hai câu thơ lục bát:

“ Hai tay b¸nh dÜa b¸nh bò Giấu cha ,giấu mẹ cho trò thi Bài hát với giai điệu vui tơi, lời ca hóm hỉnh

-Nhịp 2/4, câu dài

-“Dĩa” đĩa tiếng miền Nam Bộ, “Bánh bò” loại bánh làm bột gạo

2, Häc h¸t:

* Khởi động giọng *Hát mẫu

*Chia câu:

nào?

-1 Hs c lời hát

-Gv đàn giai điệu câu ngắn khó hát gv ý chia chỗ lấy cho phù hợp

-Câu Gv đàn giai điệu lần để hs ý âm i

- Tập tơng tự cau lại theo bớc nh trên, ý sửa sai

-Gv cho hs nghe lại giai điệu lần sau cho hs ghép với nhạc, lúc đầu chậm sau nhanh dần - Cả lớp đứng chỗ thực - Sửa chỗ có luyến “ chùm móc kép”

- Gäi 1-2 hs kh¸ hát trớc lớp -Thi đua theo tổ ,nhóm ,cá nhân -GV nhận xét - Đánh giá

-Cả lớp hát theo nh¹c ( cã nh¹c d¹o) -BiĨu diƠn theo nhãm

GV nhận xét - đánh giá -Gv phát vn:

+Bài hát có nội dung gì?

+Qua bh tác giả giáo dục em điều gì?

-Cho hs nghe hát lần máy c¸tset

- Trong sử dụng kí hiệu dấu nhắc lại Nh đợc hát lần

- Chú ý chữ có âm đệm: “i” * Dạy hát câu:

*Hoµn thiƯn bài:

*Trỡnh by mc hon chnh: Dịch giọng =-5 (Gdur) Tempo=112

*Néi dung: Ngợi ca tình bạn vô t ,ngây thơ , sáng lứa tuổi học trò

*Tớnh giỏo dc: Nâng niu, trân trọng tình cảm cao đẹp

IV Cñng cè:

- Hs tự chọn nhóm trình bày

Hi: Các lí thờng đợc xây dựng từ đâu? VD? Cả lớp hát lại lí

GV nhận xét - đánh giá -Gv gợi ý hs làm tập sgk

-Xem trớc mới: Phần nhạc lý-nghiên cứu khái niệm gam thứ giọng thứ Đọc tên nốt nhận xét TĐN số2

vi.bổ sung, rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 5: Ôn hát: Lí dĩa bánh bò

Nhạc lí: Gam thứ, Giäng thø

Tập đọc nhạc: TĐN Số a.mục tiêu:

*KiÕn thøc:

-Hs biÕt thÓ hát với tính chát vui tơi,dí dỏm, hát hay,hát thục hát TĐN

*Kĩ năng: Hs có hiểu biết sơ lợc Giäng trëng vµ giäng thø

*Thái độ: Hồn thành việc đọc nhạc hát lời đoạn trích Trở Su-ri-en-tô.Hs làm quen với giọng Am

b ph ơng pháp giảng dạy:

Hớng dẩn, phát vấn, thực hành, luyện tập c.chuẩn bị:

1.GV: -Nhạc cụ quen dùng -Bảng phụ,thanh phách,

-Đàn hát lời thục TĐN Sè2 2.HS: Thc bµi cị,xem bµi míi

d.tiến trình dạy:

I.ổn đinh lớp: (1') KiĨm tra sÜ sè

II.KiĨm tra bµi cị: Đan xen trình học III.Bài mới

1.Đặt vấn đề:(1 )’ Hôm đến với học gồm nội dung: Ôn hát: Lí dĩa bánh bị

Nhạc lí: gam thứ, giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN Số 2

TriĨn khai bµi:

Hoạt động Thầy Trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1:(8’)

-Hs luyện khởi động giọng -Cho hs nghe lại giai điệu bh

-GV đệm đàn để lần lợt tổ trình bày lần

-GV nhận xét; u, nhợc điểm hớng dẫn điều chỉnh chỗ cha đạt -GV đàn cho hs hát lại lần -Kiểm tra cá nhân.Gv nhận xét cho điểm

Hoạt động 2:(12’)

GV: Hầu hết hát ,bản nhạc em học đợc viết hệ thống giọng thứ giọng trởng Bài hát viết giọng thứ thờng diễn tả du dơng, tha thiết, giọng trởng thờng có t/c sơi ,tơi sáng Tuy nhiên điều mang t/c tơng đối cịn tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố khác sáng tạo âm nhạc

Hái: Sự khác giọng trởng giọng thứ?

Hái: ThÕ nµo lµ gam thø? Hái: ThÕ nµo lµ giäng thø?

Hoạt động 3:(18’)

-Gv treo b¶ng phụ lên bảng:

Giới thiệu: Bài nhạc nhạc sĩ ngời I-ta-li-a tên Emesto De Curtis sáng tác

Ngời dân I ta li a yêu thích coi nh dân ca Với giai điệu tha thiết, bồng bềnh nh sóng Địa Trung Hải ,bài hát diễn tả t/y sâu nặng ngời với mảnh đất quê

2 Nh¹c lÝ:

Gam thứ ,Giọng thứ.

VD: *Bài hát viÕt ë giäng trëng: -Chó chim nhá dƠ th¬ng -TiÕng ve gäi hÌ

-Chiếc ốn ụng

*Bài hát viết giọng thứ -Xuân

-Quê hơng -Ca-chiu-sa *Sự khác nhau:

C«ng thøc giäng trëng:

I - II – III – IV –V-VI –VII- I C«ng thøc giäng thø:

I – II – III – IV – V – VI – VII- I -Gam thø hệ thống bậc âm liền bậc theo thø tù tø díi lªn.VD: SGK

-Các bậc âm gam thứ dùng để xây dựng thành giai điệu hát, nhạc đợc gọi giọng thứ

VD: SGK

h¬ng

Bài TĐN đoạn đầu hát Trë vỊ Su ri en t«

Hỏi: Số nhịp cho biết điều gì? Dựa vào đâu em biết đợc điều đó? Hỏi: EM kể tên nốt có TĐN kể từ nốt có độ ngân ngn n di nht?

Hỏi:Bài TĐN sử dụng h×nh nèt g×?

-GV đàn giai điệu câu cho hs nghe ghi nhớ giai điệu (lần 1) -Hs đọc thang âm Am

-Gv tiến hành đàn câu cho hs nghe sau bắt nhịp cho hs đọc Tập song câu ghép với dạy theo lối móc xíc hết bài.Hs nghe đọc theo đàn

-Chỉ định hai hs ngồi gần đọc

-Một nửa đọc nhạc ghép lời ,một nửa đọc nhạc( đổi lại)

-Chó ý söa sai

-Cả lớp đứng chỗ đọc nhạc ghép lời theo nhạc

-Kiểm tra theo nhóm 2hs.Nhận xét -đánh giá

* NhËn xÐt:

- Số nhịp cho biết nhịp 2/4 Dựa vào ô nhịp có phách

* Chú ý: nốt( son,la,si,) hs đọc không tới gv đàn nhiều lần

-

* GhÐp lêi:

-Ghép nhạc theo tiết tấu: + Lần đọc nhạc + Lần Ghép lời ca *Đọc nhạc hon chnh:

*Kiểm tra-Đánh giá-cho điểm

VI Cñng cè:2’

Hái: Em h·y nhắc lại gam thứ? Lấy VD? Cho hs ôn lại nhạc số

Nhc li kiến thức học V Hớng dẫn nhà:3’

-Tìm hiểu đời nghiệp nhạc sĩ Hoàng Vân -Xây dựng gam Dm,Em

-Xem phÇn ANTT (tiÕt 6) vi.bỉ sung ,rót kinh nghiƯm:

-Tuần 6: Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết 6:Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bò

ễn c nhc: TN s 2.

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân hát Hò kéo pháo

I.Mục tiêu: Giúp hs:

-Ôn lại hát tập thể hát tốt -Đọc chuẩn xác TĐN số

-Bit s lợc đời ngiệp âm nhạc nhạc sĩ Hồng Vân đợc nghe Hị kéo phỏo

II Chuẩn Bị GV:

-Hát chuẩn xác Lí dĩa bánh bò

- Tập số tiêu biểu NS Hoàng Vân nh: Ca ngợi tổ quốc, mùa hoa phợng nở, Em yêu trờng em

-Đàn ,Đài ,băng đĩa III Tiến trình giảng:

1,KiĨm tra bµi cị:

a Thế Gam thứ , Giọng thứ Em viết sơ đồ cấu tạo giọng Dm b Em đọc nhạc ghép lời TĐN số

2,Bµi míi:

Hoạt động Thày Trò TG Nội dung cần đạt -Cả lớp đứng chỗ khởi động theo

chØ huy

-Hát theo nhạc đệm -Gv nhận xéy sửa sai

Thực theo nhóm,cá nhân, bàn Nhận xét -ỏnh giỏ

10 1.Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bò

-Cả lớp thực hát lần theo nhạc

Hỏi: Em hÃy viết âm hình tiết tấu TĐN?

-Cả lớp thực theo nhóm Trò chơi : nhận biết câu nhạc -Kiểm tra vài em

-HS đọc SGK:

Hái : Em h·y kể nét nhạc sĩ Hoàng Vân?

- Hs đọc SGK:

Hái : Em hÃy nêu hoàn cảnh lịch sử hát?

10’

15’

2.Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 2.

3 Âm nhạc th ờng thức: a Nhạc sĩ Hoàng Vân:

- Nhc s Hong Võn cú nhiều đóng góp cho âm nhạc VN ,ơng thành công việc sáng tác ca khúc cho thiếu nhi cho ngời lớn

- Nh÷ng ca khóc bật: Hò kéo pháo, Quảng Bình quê ta ơi,Tình ca Tây Nguyên

- Đợc nhà nớc trao tặng giải thởng HCM văn học nghệ thuật

b Bài hát : Hò kéo pháo.

- Bài hát Hị kéo pháo đợc nhạc sĩ Hồng Vân sáng tác bắt nguồn từ điệu dân ca tạo nên âm hởng gần gũi, nồng ấm quen thuộc nhng mẻ Ơng có cách nhìn độc đáo ca khúc dành cho thiếu nhi

- Nghe hát hò kéo pháo IV Củng cố:

Hỏi: Em hÃy nêu cảm nhận nghe hát Hò kéo pháo? -Thể hát Lí dĩa bánh bò

V H ớng dẫn nhà:

Tuần 7: Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết 7: Ôn tập kiểm tra I.Mục tiêu:

Giúp Hs:

-Hát giai điệu thuộc lời ca hát “Mùa thu ngày khai trờng,Lí dĩa bánh bị”

-Hiểu cấu tạo Gam thứ, Giọng thứ -Đọc TĐN số1, số II Chuẩn bị Gv:

- Đàn ,hát thục hai hát “mùa thu ngày khai trờng ,lí dĩa bánh bị” - Xây dựng kim tra

III Tiến trình giảng:

Hoạt động Thày Trò TG Nội dung cần đạt

GVđàn –hs hát ôn lại lần hai hát

- Chia nhãm «n tËp ( nhãm hs)

10 Ôn tập hát :

-Tiến hành nh phần

* Các nhóm trình bày GV nhận xét -đánh giá Công bố điểm trớc lớp

10’ 20’

2 ¤n tËp : T§N sè 1,2

3.KiĨm tra:

Câu hỏi: 1, Em hÃy chọn hai hát sau Mùa thu ngày khai trờng ,lí dĩa bánh bò trình bày hoàn chỉnh hát? (5đ)

C©u hái 2, Em h·y chän mét hai TĐN số1, Đọc nhạc ghép lời hoàn chØnh? (5®)

VI Hớng dẫn nhà -Rèn luyện k nng nghe v c

- Chuẩn bị

Tuần 8: Ngày soạn: Ngày giảng: TiÕt 8: Häc h¸t: Ti hång

Sáng tác: Trơng Quang Lục I Mục tiêu:

- Các em biết hát hay lứa tuổi học trò

- Bớc đầu hớng dẫn cac em cách hát liền tiếng hát nảy

- Giáo dục em biết giữ gìn tuổi hồng, cố gắng học thật giỏi, làm nhiều việc tốt biết ớc mơ hớng tới tơng lai tơi đẹp

II ChuÈn bÞ:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

III Tiến trình dạy học:

Hot ng ca GVv HS TG Nội dung cần đạt Những ngày tháng cắp sách đến trờng

là khoảng thời gian thật hồn nhiên, sáng Chúng ta hay gọi thời gian từ thật đáng yêu nh : tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên Hỏi: Em hát hát “Màu mực tím” ?

Hỏi: Trong có kí hiệu âm nhạc nào? Với kí hiệu hát thực theo trình tự nh nào?(

Hỏi: Bài hát đợc chia làm đoạn chia nh nào?

- GV đàn câu 1từ 2-3 lần, Hs nghe, nhẩm theo hát hồ giọng

- GV híng dÉn t¬ng tù với câu hát theo lối móc xích - hs hát đoạn

Nghe n, nhm hát hoà giọng theo đàn

- hs hát nối câu 1,2 ( Đoạn b)- lớp hát đoạn 2.( GV ý sửa sai) - Cả lớp trình bày hát hoàn chỉnh - Gv chỉnh sửa

-2 học sinh1 nam- nữ

Đoạn 1: Nam hát câu 1-3, Nữ câu 2-4

-Hát lĩnh xớng: -Đoạn 1:

Đoạn 2: Cả lớp hát hoà giọng

* Giới thiệu hát:

Nhng bi hát viết đề tài thờng để lại lòng em thiếu niên cảm xúc thật đẹp Nhạc sỹ Trơng Quang Lục viết hát để nhớ chuỗi kỷ niệm ngày ngồi ghế nhà trờng Đó “Màu mực tím” “Tuổi hồng”

* H¸t mÉu :

* Tìm hiểu hát:

T Vui tuổi hồng -> yêu đến hết”

-(SGK Tr 11) đoạn chia thành câu- đoạn -2 c©u)

* Khởi động giọng: - Theo mẫu luyện * Tập hát câu: - Đoạn a:

- Đoạn b:

* Tập tơng tự đoạn 1: Sắc thái hát vui khoẻ, sôi hån nhiªn

IV Cđng cè:5’ Hỏi:

Yêu cầu

? bi hỏt Tui hng nối lên điều gì? ( Sự hồn nhiên tuổi học trò đờng tới trờng khát vọng, ớc mơ tơi đẹp)

- Cả lớp đứng dậy thực hát theo lối lĩnh xớng hoà ging

Trả lời

Trình bày

V H ớng dẫn nhà:2

Nhắc nhở - Học thuộc giai điệu lời ca bài, ý sắc thái vui t-ơi hoạt bát

- Tìm số hát nhạc sĩỏTơng Quang Lục

- Chun b mới- đọc trớc phần Nhạc lí- Giọng song song Am hồ

- Chép đọc xác tên nốt TĐN số3

Ghi nhí vµ thực

Tuần 9: Ngày soạn: Ngày giảng Tiết 9: Ôn tập hát: Tuổi hồng

Nhạc lí: Giọng song song – giäng Am hoµ

Tập đọc nhạc: Bài TĐN số I Mục tiêu:

- HS ôn lại cho thục Tuổi hồng, tập thể nội dung âm nhạc khác đoạn bài, biết hát liền tiếng hát nảy

- Bit th no l ging song song Am hoà - áp dụng dạng đảo phách TĐN II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Hát chuẩn xác hát Tuổi hồng có nhạc đệm

- Đọc chuẩn xác TĐN ghép lời ca có nhạc đệm III.Tiến trình dạy học:

Hoạt động cỷa HS GV TG Nội dung cn t

- Nghe GV trình bày hát

- Cả lớp trình bày hát theo chØ huy cña GV

- Gäi HS xung phong hát lại bài, nhận xét u điểm lỗi mắc phải

Hi: xỏc nh ging điệu nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hố biểu nốt kết thúc)

Hái: Ho¸ biểu gì? ( Là dấu #, hay b đầu khoá nhạc)

Hỏi: lấy ví dụ số hát có dấu hoá biểu?

Hỏi: Giọng Am vµ C lµ giäng song song, em h·y cho biết giọng song song giọng nh nào? lấy ví dụ khác?

15 Ôn h¸t: Ti hång

* Bài hát cần thể tình cảm hồn nhiên u đời, sáng lơi cun

- Cách hát liền tiếng, hát nảy đoạn hát

2 Nhạc lí:

*Giọng song song:

* nhạc có dấu hoá giọng tr-ởng giọng thứ phơ thc vµo nèt ci cïng

- Theo dâi vµo vÝ dơ sau: vÝ dơ:

*Giäng Am hoµ thanh:

-ViÕt gam Am hoµ thanh:

Hái:H·y viÕt gam Am ?

Hái: So s¸nh gam Am Am hoà thanh?

- Đọc gam Am Am hoà cho xác thôc

- Đàn giai điệu đọc TĐN số lần

Hỏi: Bài viết giọng ? Tại sao? - Cá nhân đọc tên nốt, sau lớp đọc xác

Hỏi: Bài TĐN đợc chia thành câu? Mỗi câu nhịp?

Hỏi: Có nhận xét giai điệu bài?

- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi thực lại tập gõ thục

Hỏi: Sắp xếp cao độ có khuông nhạc?

- Đàn TĐN lợt cho học sinh nắm đợc giai điệu TĐN số - GV đàn câu từ 2-3 lần HS nghe,nhẩm, sau đọc to theo yêu cầu GV Tập đọc câu tơng tự theo lối móc xích ô nhịp cần ý trờng độ đơn, chấm dơi, kép => Đọc hồn chỉnh câu ý nốt

G❑

LA- SI- ĐÔ- RÊ- MI- FA - SON- LA

Am HT có âm bậc tăng lên nửa cung * ë c¸c giäng thø nãi chung chun sang giọng thứ hoà có âm bậc tăng lên nửa cung.vd sgk

3 TĐN số 4: Mùa xuân * Tìm hiểu bài:

*Đọc tên nốt: * Chia đoạn:

-Bi nhc gm cõu, mi cõu nhịp - nhịp đầu câu nhạc 1,2 giống - Luyện trờng độ:

- Chó ý tiÕt tÊu sau:

*Luyện cao độ:

2 Đọc câu:

- Luyện cao độ thang âm Am Am hoà cho xác- Gv ý quãng nửa cung

- Đọc hoàn chỉnh lần

- Gọi số em đọc GV HS nhận xét

Hái: Qua phÇn nhạc em hÃy ghép lời ca TĐN?

- Lần đầu đọc nhạc lần hai hát lời ca GV huy cho HS đọc nhạc hát lời ca

- Chia lớp thành nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách tiết tấu

- Chia lớp thành tổ nhóm ôn TĐN - Gọi tổ, nhóm lên trình bày

* Ghép lời ca:

* Trình bày TĐN mức độ hồn chỉnh

- Chú ý TĐN cần đọc với sắc thỏi du d-ng, mm mi

-Kiểm tra -Đánh giá IV Củng cố:

Yêu cầu - Cả lớp hát Tuổi hồng- lần hát lĩnh xớng, lần hát hoà giọng

- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh TĐN số

Trình bày

V H íng dÉn vỊ nhµ: 2’

Hớng dẫn - Tập hát thuộc xác cao độ, trờng độ sắc thái hát Tuổi hồng

- Đọc gam Am Am hoà

- Đọc kỹ TĐN số 3- rèn kỹ đọc, nhìn nốt nhạc - Tìm hiểu trớc đời nghiệp nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu số ca khúc tiếng ông

Ghi nhớ thực

Tuần 10 Ngày soạn ngày giảng Tiết 10: Ôn tập hát: Tuổi hồng

Ôn tập TĐN: TĐN số

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu Và Bóng Kơ nia

I.Mục tiêu :

- Ôn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng // Am hthanh

- Giíi thiƯu víi HS nh¹c sÜ nỉi tiÕng Phan Hnh Điểu tác phẩm ông với Bóng Kơ nia

II.Chuẩn bị

- Bảng phụ TĐN số

- n-a hỏt “Bóng Kơ Nia” số khác nh “Sợi nhớ sợi thơng”, “Cuộc đời đẹp sao”

III.Tiến trình dạy- học:

Hot ng ca Thy trò TG Nội dung hoạt động - Hát hát lần diễn cảm

- Cả lớp hát lại có phần nhạc đệm - GV ý sửa sai

-1 nhóm (khoảng hs) hs đơn ca thể hát

=>GV nhận xét đánh giá u- nhợc điểm

Hái: ThÕ nµo giọng // ?

Hỏi: Chỉ khác Am Am hoà thanh?

- c gam Am Amht(theo đàn) - Gõ tiết tấu TĐN số - Đọc TĐN theo đàn có ghép lời ca - Đọc gam Am Amht(theo đàn) - Gõ tiết tấu TĐN số - Đọc TĐN theo đàn có ghép lời ca

Hỏi: Đọc phần gt NS Phan Huỳnh §iĨu?

Hái: Giíi thiƯu nh÷ng nÐt chÝnh vỊ NS PHĐ?

10

10

20

I Ôn tập hát:Tuổi Hồng

II ễn c nhc- TĐN số 3

*Giäng // lµ gåm giäng trởng giọng thứ có chung hoá biểu

*Giọng la thứ hoà có bậc tăng nửa cung

- Từng tổ trình bày TĐN số 3, GV nhận xét cho điểm nhóm

- Gi cỏ nhõn c bi

III Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- NS PHĐ có thời gian sáng tác âm nhạc dài từ trớc năm 1945 đến

- NS thµnh công với ca khúc TN ngời lớn

- Â.N ông chau chuốt trữ tình

*GV hát trích đoạn “Sợi nhớ sợi th-ơng” “Cuộc đời đẹp sao” 2.Bài hát “Bóng cõy K nia

Hỏi: Đọc phần gt vỊ NS Phan Hnh §iĨu?

Hái: Giíi thiƯu nét nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Bài hát mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc hát mang đậm phong cách ông thể rung cảm sâu sắc ngời nhạc sĩ với sống ND

- Mở đĩa cho HS nghe thởng thức ln na

IV.Củng cố(3)

Yêu cầu - HS hát vỗ tay theo phách Tuổi hồng - Đọc gam Am Amht

- Đọc TĐN số

Thực

V.H ớng dÉn vỊ nhµ (2’)

Hớng dẫn - Hát thuộc “Tuổi hồng” ý phải hát nảy thể sắc thái

- §äc kÜ gam Am Amht

- Tìm hiểu thêm số ca khúc khác NS Phan Huỳnh Điểu

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Ngày soạn ngày giảng Tiết 11: Học hát : Hò Ba Lí

-Dân ca Quảng Nam-I.Mục tiêu:

- HS biết thuộc điệu hò quen thuộc Quảng Nam

II.Chuẩn bị:

- Tập hát - đàn thành thạo

- Dùng đồ hành đánh dấu tỉnh Quảng Nam - Chuẩn bị số điệu Hò khác để giới thiệu cho học sinh III.Tiến trình dạy- học:

Hoạt động Thày trò TG Nội dung hoạt ng

Đọc SGK

Hỏi: Thế Hò? EM hÃy kể tên số hò ?

Theo mẫu luyện

GV hát mẫu theo nhạc đệm sẵn

- GV đàn ô nhịp đầu, sau hát mẫu lần HS nghe nhẩm theo

=>GV bắt nhịp để HS hát hoà theo đàn - Tập hát tơng tự với câu lại (chú ý đảo phách)

- Cả lớp hát hoàn chỉnh ý đảo phách phát âm v ly hi

+ GV hát phần xớng hs hát xô + 2-3 hs hát tốt hát phần xớng lớp hát phần xô

Hát theo híng dÉn SGK

* Hị khúc dân ca thờng hát lao động => thờng lấy nội dung cơng việc để đặt tên cho hị nh- “Hò giã gạo”, “Hò kéo gỗ”

- Lấy địa danh nơi xuất xứ : “Hò Đồng Tháp”, “Hị sơng Mã”

- Lấy tiếng xơ hay đệm độc đặt tên “Hò Khoan” “Hò Ba Lí” hơm học 1điệu hị Bài Hị ba lí dùng từ “Ba Lí” câu “xô”

* Khởi động giọng : * Tập hát câu:

*Trình bày mức độ hon chnh: Gii Thớch:

Hát lĩnh xớng ngời hát Hát xô nhiều ngời hát

- Hò thờng phần xớng xô IV.Củng cố (5)

Yêu cầu *lần 1: HS nữ hát phần “xớng” *lần : đổi lại HS nam hát phần “xơ”

- Chia líp thµnh nhãm – tù t.h hát phần=> Lấy điểm nhóm

Trình bµy

V H íng dÉn vỊ nhµ (2’)

Hớng dẫn - Đây hát dân ca nên phải thể đợc dí dỏm, sáng bi hỏt

- Chuẩn bị , chép TĐN số - Đọc trớc TĐN

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Nhạc lí: Thứ tự dấu hố biểu – giọng tên Tập đọc nhạc:TĐN số

I.Mơc tiªu:

- Cho hs ôn lại hát Hò Ba Lí Biết cách hát câu xớng câu “x«”

- Biết hố biểu nhạc có loại : loại có dấu b , loại có dấu # Và #, b đợc ghi hố biểu đợc ghi theo trình tự quy định, biết viết hoá biểu

- Tập đọc nhạc có áp dụng móc kép II Chuẩn bị:

- Băng - đĩa - i- n

- Đàn hát thục hát TĐN số III.Tiến trình dạy học:

Hoạt động Thày Trò TG Nội dung cần đạt

- Gv đàn – hát lại hát lần- HS nghe tự điều chỉnh cách hát

- Chia nhóm hát đối đáp nh luyện tập tiết trớc

=> Hs tù tËp tr×nh bày theo cách hát điệu Hò (nhóm hs)

- Kiểm tra số nhóm trình bàytheo h-ớng dÉn

Hỏi: Để xác định giọng điệu nhạc cần dựa vào yếu tố nào? ( Hoá biểu v nt kt thỳc)

Hỏi:Hoá biểu gì? ( Là dấu #, hay b đầu khoá nhạc)

Hái: ThÕ nµo lµ giäng song song?

Hái: Tõ ví dụ cho biết giọng tªn?

Hỏi: Lấy ví dụ giọng tên? - Đàn giai điệu đọc TĐN số

10

10

20

I Ôn hát :Hò ba lí

II Nhạc lí:

1 Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu

* Nhng dấu thăng dấu giáng hoá biểu xuất theo quy luật định Nếu nhạc có dấu thăng, nằm dịng thứ năm - vị trí nốt Pha Thứ tự dấu thăng, giáng nh sau: *Giọng // gồm giọng trởng giọng thứ có chung hố biểu

2.Giäng cïng tên - Quan sát ví dụ sau:

có giọng A Am; C Cm khuông nhạc:

mét lÇn

Hỏi: Bài TĐNsố đợc viết nhịp nào? Nêu ý nghĩa nhịp đó?

Hỏi: Bài viết giọng ? Tại sao? - Cá nhân đọc tên nốt, sau lớp đọc xác

Hỏi: Bài TĐN đợc chia thành câu? Mỗi câu nhịp?

Hái: Cã nhận xét giai điệu bài?

- GV gõ tiết tấu 2-3 lần, hs theo dõi thực lại tập gõ thục

Hi: Sp xếp cao độ có khng nhạc?

- Luyện cao độ thang âm C cho xác

Hỏi:Trong TĐN nốt kép đợc sử dụng dạng nào?

- Đàn TĐN lợt cho học sinh nắm đợc giai điệu TĐN số

- GV đàn câu từ 2-3 lần HS nghe, nhẩm, sau đọc to theo yêu cầu GV Tập đọc câu tơng tự theo lối móc xích => Đọc hồn chỉnh câu - 1/2 lớp gõ phách, 1/2 lớp gõ TT lớp đọc nhạc thục, sau đổi bên

- Gọi số em đọc GV HS nhận xét

Hỏi: Em ghép lời ca cho TĐN? - Chia lớp thành nhóm: Một nhóm đọc nhạc nhóm hát lời ca, sau i bờn

- Chia lớp thành tổ nhóm ôn TĐN - Gọi tổ, nhóm lên trình bày

* Đọc tên nốt: * Chia đoạn:

( câu, câu nhịp)

(giai iu ca cõu gần giống nhau) * Luyện trờng độ:

- Chú ý tiết tấu sau: *Luyện cao độ:

2 §äc câu:

- Đọc hoàn chỉnh lÇn

3 GhÐp lêi ca:

+ Trình bày TĐN mức độ hoàn chỉnh

- Lần đầu đọc nhạc lần hai hát lời ca GV huy cho HS đọc nhạc hát lời ca

- Chia lớp thành nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách tiết tấu

Hỏi: Những kiến thức cần nhớ học này? Thế giọng tên?

Đọc hát lời hoàn chỉnh TĐN số

Trả lời vµ thùc hiƯn V H íng dÉn vỊ nhµ : 2’

Hớng dẫn - Tập hát thuộc xác cao độ, trờng độ sắc thái hát Hị ba lí

- Đọc kỹ TĐN số 4- rèn kỹ đọc, nhìn nốt nhạc - Tìm hiểu trớc loại nhạc cụ dân tộc phổ biến

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Ngµy soạn ngày giảng Tiết 13: Ôn hát: Hò Ba Lí

Ôn :TĐN: TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc I Mục tiêu:

- Ôn hát hò ba lí

- Ôn lý thuyết thứ tự dấu #, b hoá biểu - Đọc thành thạo TĐN số

- Gii thiệu cho HS biết số nhạc cụ dân tộc : Cồng, Chiêng, đàn T-rng II Chuẩn bị:

-Tìm câu thơ lục bát để hát đợc theo điệu “Hị ba lí”=>Hát đàn thục lời ca

-Tranh vỊ sè nh¹c dân tộc III Tiến trình dạy- học:

Hot ng Thày trò TG Nội dung cần đạt

- GV đệm đàn để HS hát lại lần - Hớng dẫn em điều chỉnh chỗ cn thit

-HS tự tập trình bày hát

+Chỉ định vài nhóm lên bảng trình bày

=>Gv nhận xét đánh giá xếp loại

10

10

1 Ôn hát: Hò ba lí

-1-2 HS đọc lại TĐN số - Đọc lại thang âm C

- Đàn – hát theo thứ tự để hs ôn lại bài, lớp đọc nhạc hát lời TN s

- Kiểm tra HS trình bày TĐN số

=>GV nhn xột, ỏnh giỏ, cho điểm Hỏi: Em hiểu nhạc cụ? Hỏi: Em kể số loại nhạc cuk dân tộc mà em biết?

Hỏi: Ngời ta dùng chất liệu để làm nhạc cụ?

- Giíi thiệu tranh minh hoạ

Hỏi: Nhìn hình giíi thiƯu vỊ Cång- Chiªng ?

Hỏi: Hãy giới thiệu đàn T’rng Đàn đá?

=> Gv mở đĩa nhạc giới thiệu đàn T’rng

20’

Chim hót đầu xuân

3 Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc

* Nhạc cụ phơng tiện để diễn tả âm nhạc:Những nhạc cụ xuất từ thời xa xa có nguồn gốc từ cơng cụ lao động Mỗi dân tộc có loại nhạc cụ riêng Đó di sản VH q giá cần đợc giữ gìn bảo vệ *Ngời Việt Nam chế tạo sử dụng nhiều nhạc cụ độc đáo với nhiều chất liệu khác tiết có dịp tìm hiểu kĩ vài nhạc cụ có Cồng, Chiêng , n Trng v n ỏ

* dân tộc, hình thức Cồng- Chiêng có khác biệt Dân tộc làm Cồng có núm , dân tộc khác ngợc lại Chúng ta gọi chung Cồng Chiêng cho loại

IV Củng cố (3)

Yêu cầu - Cả lớp hát lại Hò ba lí theo hình thức xớng xô

- Đọc nhạc hát lời hc TĐN số

Trình bày

Hớng dẫn - Chuẩn bị tốt nội dung sau chuẩn bị cho ôn tập: Hát hát, nhạc lí ôn TĐN số 3,4

Ghi nhớ

Ngày soạn ngày giảng

Tiết 14: Ôn tập kiểm tra

I Mơc tiªu :

-Hs hát gđ thuộc lời ca hát “Tuổi hồng” “Hị ba lí” - Hiểu giọng song song Am hoà thanh, thứ tự dấu #, b , giọng tên - Đọc cao độ, trờng độ TĐN số

II Chuẩn bị: - Đàn + đĩa nhạc

C/Tiến trình Dạy- Học

Hot ng ca Thầy Trò TG Nội dung cần đạt

- Hát “Tuổi hồng” phần nhạc đệm ghi sẵn

- Cả lớp hát Tuổi hồng theo huy cđa GV

- GV nhËn xÐt – c¶ lớp hát lại với sắc thái tình cảm vui tơi, s«i nỉi

- Chỉ định nhóm (3 ngời/ nhóm) đơn ca

=>Gv nhận xét đánh giỏ

Hỏi: So sánh giọng // giọng tên ,lấy VD

Hỏi: Hs lên bảng b¹n ghi thø tù dÊu # , b¹n ghi thứ tự dấu b hoá biểu?

Hỏi: Đặc điểm cuả Amht ?( G

)

- GV gâ tiÕt tÊu:

- C¶ líp gâ TT thục

Hỏi: Đây TT nào?(TĐN số 3)

- C lp c bi TN s hon chnh?

- Các nhóm lên thể - Gv nhận xét công bố điểm

5

5

10

25

I Ôn hát

1.Bài Tuổi hồng

2 Bài Hò Ba Lí

-Thực tơng tự nh Tuổi hồng yêu cầu hát nhẹ nhàng có phần X-ớng xô

II Ôn tập nhạc lÝ:

- Giống giọng dur - thứ khác khơng chung hố biểu khác âm chủ -Các dấu hoá biểu đợc ghi theo thứ tự định : F❑−C❑− G❑− D❑

-Amht cịng nh c¸c giäng thø kh¸c- bËc cđa gam- giọng tăng lên nửa cung

III Tp c nhc:

*) Bài TĐN số tiến trình thùc hiƯn nh trªn :

*) GV định số HS trình bày cá nhân => GV nhắc nhở đóng góp ý kiến

- GV nhận xét, đánh giá sửa sai Cả lớp đọc lần

IV KiÓm tra:

Yêu cầu - Hát lại hát TĐN theo đàn - Các TĐN vừa đọc vừa gõ TT

Thùc hiƯn

V H íng dÉn vỊ nhµ:

Hớng dẫn - Để chuẩn bị tốt cho tiết sau cần ôn lại hát , TĐN số nhạc sĩ phần ÂNTT hát

- Phần nhạc lí cần đọc lấy VD cụ thể

Ghi nhớ thực

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 15:

Ôn tập học kì I

I Mơc tiªu:

- Ơn tập hát học kì - Ôn tập TĐN số 1, 2, 3,

- Ghi nhớ vài nét tác giả, tác phẩm giới thiệu phần âm nhạc thờng thức

- Rèn kỹ trình diễn thực hành HS biết dạng đề kiểm tra cách thức tiến hành kiểm tra

II Chuẩn bị:

- Đàn hát thục hát TĐN

- Chuẩn bị dạng đề kiểm tra số câu hỏi nhạc lí âm nhạc thờng thức III Tiến trình dạy học:

Hoạt động Thày Trò TG Nội dung cần đạt

- HS hát lại hát đợc ôn tập từ tuần trớc Tuổi hồng” “Hị ba lí”

- Ôn Mùa thu ngày khai trờng Lí dĩa bánh bị GV đàn g/đ trớc cho HS theo dõi sau HS hát lại , GV sửa sai cho HS trình hát

Hái: ViÕt tiÕt tÊu chÝnh cña TĐN số 3, 4?

- HS c li TĐN số 3, 4( ôn tiết trớc)

Hỏi: Lên bảng viết tiết tấu TĐN số 1,2.? Gõ lại tiết tấu đó? - Cả lớp gõ tiết tấu 2-3 lần

- GV đàn TĐN để HS theo dõi

- Cả lớp đọc xác lại TĐN học (GV sửa sai triệt để) Hỏi: Nêu hiểu biết em đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn, Hoàng Vân Phan Huỳnh Điểu?

Hỏi: Nêu giá trị nội dung hoàn cảnh sáng tác hát Mùa xuân nho nhỏ, hò kéo pháo Bóng Kơnia ?

Hỏi: Thế Giọng tên; giọng song song? So sánh giống, khác giọng trên?

Hái: ViÕt thø tù dÊu ho¸ biĨu #, b tõ 1->4 dấu hoá?

2 TĐN

a

b

3 Ơn tập Nhạc lí Âm nhạc thờng thức * Phần nhạc lí ÂNTT GV cho câu hỏi ôn tập HS tự làm đáp án

IV Cđng cè vµ híng dÉn nhà: 7

Hớng dẫn - Hớng dẫn câu hỏi ôn tập nhạc lí ÂNTT - Hớng dÉn néi dung, h×nh thøc kiĨm tra:

+ KiĨm tra thực hành: Hát + TĐN (4 điểm ) + Kiểm tra viết : Nhạc lí + ÂNTT (4 điểm ) + KiĨm tra vë ghi.( ®iĨm )

* Lu ý ë tiÕt sau sÏ kiÓm tra viÕt từ đầu giờ(15)

Ghi nhớ ôn tập theo néi dung híng dÉn

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 16 :

kiểm tra học kì

I Mục tiêu:

- Kiểm tra cá nhân kiến thức âm nhạc nhạc lý, ÂNTT

- Kim tra k nng biu diễn, khả thực hành hát TĐN - Kiểm tra đánh giá kết học tập HKI

II ChuÈn bÞ:

- §Ị kiĨm tra lÝ thut 15’

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành III Tiến trình dạy- học

HĐ GV Nội dung hoạt động

GV đọc đề

§iỊu khiĨn

Thùc trình KT thực hành

I/ Kiểm tra lÝ thut: ( C©u hái phơ ) C©u 1:

Nêu nét nhạc sĩ Trần Hoàn? Câu 2:

Th no l ging song song giọng tên? Lấy ví dụ? So sánh giống khác giọng đó?

II/ Kiểm tra thực hành:

1.Em hÃy trình bµy bµi hat vµ TĐN sau: ( điểm )

1 Bài Mùa thu ngày khai trờng + TĐN số4 Bài Lí dĩa bánh bò + TĐN số

3 Bài hát Tuổi hồng + TĐN số Bài Hò ba lí + Bài TĐN số

- Gäi HS theo nhãm hc sè thø tù sỉ ®iÓm III KiÓm tra Vë ghi:

Vë ghi cÇn :

+ Ghi chép đầy đủ,

+ Chấm đáp án câu hỏi ôn tập học kì IV Củng cố h ớng dẫn nhà:

hạn chế u điểm HS từ em có h-ớng khắc phục để tiết sau em chuẩn bị tốt hn

thực

Ngày soạn: Ngày giảng: TiÕt 17 :

kiĨm tra häc k×

I Mơc tiªu:

- Gióp HS tËp kĩ biểu diễn

- Kim tra, đánh giá kết qua học tập học kì - Nhận xét kiểm tra viết 15’

- Tỉng kÕt nhËn xÐt ý thøc cđa tõng HS II ChuÈn bÞ:

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành nh tiết 17 III Tiến trình dạy- học

HĐ GV Nội dung hoạt ng

Điều khiển

Nhận xét lấy ví dơ thĨ

1 KiĨm tra thùc hµnh: 30’

- Kiểm tra cá nhân lại lớp - Kiểm tra nội dung: Hát TĐN

- HS bốc đề thực nội dung đề yêu cầu nh tiết 16 Chữa kiểm tra viết: 10’

c©u 1:

- Đã biết khái quát nét đời nghiệp NS Trần Hoàn Tuy nhiên phần lớn HS làm cha chi tiết, chung chung, cha có thêm t liệu bên ngồi nên viết cha phong phú

C©u 2:

- ĐÃ biết phân biệt giọng // tên lấy ví dụ cụ thể Nhng nhiều giống nhau, khái niệm cha mang tính xác

IV Củng cố hớng dẫn:

iu khiển - Nhắc nhở ý thức chuẩn kiểm tra thực hành số kiến thức nhạc lí , ÂNTT học sinh kiểm tra Từ u cầu HS cịn lại chuẩn bị nội dung kiến thức cho thật tốt tiết sau kiểm tra số HS lại

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 18 :

kiểm tra học kì

I Mục tiêu:

- Giúp HS tập kĩ biểu diễn

- Kiểm tra, đánh giá kết qua học tập học kì số HS cịn lại

- Tỉng kÕt nhËn xÐt ý thøc cđa tõng HS nêu phơng hớng học tập học kì II ChuÈn bÞ:

- Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành nh tiết 17 III Tiến trình dạy- học

HĐ GV Nội dung hoạt ng

Điều khiển Kiểm tra thực hành: 30

- Kiểm tra nhữg cá nhân lại lớp - Kiểm tra nội dung hát TĐN

- HS bốc đề thực nội dung đề yêu cầu nh tiết 17 thực nội dung:

+ H¸t

+ Tp c nhc + V ghi

Các hát TĐN xếp dễ- khó IV Củng cố hớng dẫn: 15

Điều khiển

Tỉng kÕt

Ph¬ng híng

- GV giải đáp thắc mắc em điểm, câu trả lời nội dung khác

- GV đọc điểm thực hành, điểm viết

- Nhận xét u nhợc điểm cá nhân lớp nh lấy ví dụ điển hình HS

+ Mỗi HS phải tự rèn cho kĩ đọc nhạc, khả trình diễn thật tự nhiên phù hợp với t/c

+ Học làm đầy đủ, ghi chép đầy đủ

+ Tìm hiểu nhớ xác nhạc lí, âm nhạc thờng thức để nâng cao hiểu biết âm nhạc nói chung

Häc kì II

Ngày soạn ngày giảng Tiết 19: Học hát:

Khát vọng mùa xuân -Nhạc Môza-Dịch:Tô Hải I.Mục tiêu :

- Hỏt giai điệu, biết sơ qua nhạc sĩ Môda thiên tài âm nhạc (ngời áo) giới

- Qua hát em có cảm nhận mùa xuân tơi đẹp đợc thể qua giai điệu sáng giàu chất trữ tình

II ChuÈn bÞ:

-Tập hát,đệm “Khát vọng Mùa Xuân” - số t liệu , câu chuyện NS Mơ da III Tiến trình dạy – học:

Hoạt động Thầy Trò TG Nội dung cần đạt

Treo đồ Thế giới: Giới thiệu đất n-ớc áo nôi âm nhạc Thế giới

Hỏi: Chúng ta có dịp đợc nghe giới thiệu Mơ-za chơng trình Â.N Hãy cho biết nét NS Mụda?

? Bản nhạc viết giọng gì? Tại sao?

* Những sáng tác Mô-za stác cách kỉ nhng đến phịng hồ nhạc giới thờng xun biểu diễn Âm nhạc Môda lạc quan, sáng , nhân hớng ngời đến với tình cảm cao thợng Khi 5-6 tuổi ông tiếng sáng tác ÂN kĩ trình diễn Violon Clavơxanh Giai đoạn ông sáng tác ca khúc thiếu nhi nh “Biết nói đây” TĐN số 1-ÂN 6, “Dòng suối mùa xuân, “ Khát Vọng mùa xn”

? H·y t×m hiĨu nhạc, kể tên kí hiệu có nhạc ?

- GV n mu tng cõu từ 2-3 lần , sau hát bắt nhịp để HS hát hoà với tiếng đàn Tập tơng tự câu theo lối móc xích (lu ý nốt nhạc cuối câu ngân nghỉ p’) -> sau câu GV định 1-2 HS hát lại

- Khi tập xong lớp hát đầy đủ lời - HS cảm nhận, điều chỉnh nốt ngân dài cuối câu hát

Hái: Học xong hát em có cảm nhận lời ca, giai điệu ?

-Du luyn, nối dấu hoá bất thờng *) Khởi động theo mu

*) GV trình bày hát

- Bài hát đợc chia hình thức đoạn gồm câu hát câu nhịp

*) TËp hát câu

* Đọc hoàn chỉnh - Cả lớp hát lần

- Chia lớp thành tổ, tổ lần lợt hát nối tiếp câu lời

D/ Củng cố

Yêu cầu - Cả lớp đứng lên trình bày hát có chuyển động nhẹ nhàng theo nhịp nh hớng dẫn lời

- C¶ líp hát lần lợt theo tổ nh hớng dẫn lời - Gọi 1-2 hs trình bày hát

Thực

E/ Hớng dẫn nhà

Hớng dẫn -Về nhà cần ôn luyện cho thuộc hát giai điệu lẫn lời ca

- Chép TĐN số 6, đọc trớc

Ghi nhí

Ngµy soạn ngày giảng Tiết 20

- Ôn tập hát:Khát Vọng Mùa Xuân - Nhạc lí: Nhịp

- Tập đọc nhạc: TĐN số 5

- Hát gđ thuộc lời hát “ KVMX”

- Cã kh¸i niệm sơ lợc nhịp 6/8 , biết cấu tạo tính chất nhịp B/ Chuẩn bị:

- Nhạc cụ

- Chép TĐN số bảng phụ C/ Tiến trình Dạy- Học

H GV Nội dung hoạt động HĐ HS

Trình bày Yêu cầu Kiểm tra

Thực Phát vấn

Yêu cầu

Giới thiệu

Phát vấn

Yêu cầu Hớng dẫn

I/ Ôn tập hát

- GV thực lại hát - Cả lớp thực lại hát

- GV gọi 1-2 HS kiểm tra hình thức n ca v ca

=>Đánh giá cho điểm II/ Nhạc lí:Nhịp 6/8

- Hát Cùng ta lên,Mái Làng

? Theo em hát có khác ntn nhịp, t/c?

(Nhịp 2/4; 4/4 mạnh , khoẻ nhịp 6/8 thờng gặp có giai điệu uyển chuyển đung đa mềm mại mang tình cảm trữ tình nhấn vào phách 1-4)

? Số nhịp cho biết điều ? Thế nhịp 6/8? - Đánh dấu trọng âm bµi VD “Mét mïa ”

III/ Tập đọc nhạc: TĐN số

- lớp đợc tìm hiểu nhạc sĩ Văn Cao “ Làng tơi” Bài TĐN số đoạn trích hát

? Em cã biÕt néi dung hát ? Tìm hiĨu bµi:

? Theo em TĐN đợc chia câu? Viết giọng nào? Tại sao? (có câu – giọng C kết thúc nốt C hố biểu khơng có dấu hố)

2 Đọc tên nốt Luyện cao độ

- Đọc gam Cdm 2-3 lần -> đọc trục âm

L¾ng nghe Thực Trình bày

Lắng nghe Trả lời

Thùc hiƯn

Theo dâi

Tr¶ lêi

Điều khiển Hớng dẫn

Yêu cầu

=>Đọc tiếp lên quãng Tập đọc câu

- Đàn giai điệu câu từ 3-4 lần ->sau bắt nhịp cho HS đọc

- HS đọc TĐN theo lối móc xích GV lu ý sửa sai HS đọc cha xác

5 Đọc nhạc hoàn chỉnh

- C lp c hoàn chỉnh => Gv bắt nhịp để HS hát lời ->đây hát quen thuộc nên cho HS hát lời sau đọc

Nghe, nhẩm đọc nhạc

Thùc hiƯn

D/ Cđng cè(5 )

Yêu cầu ? Nhắc lại số nhịp? Nhịp 6/8? ? Đọc hoàn chỉnh TĐN ghép lời ca

Trả lời E/ Híng dÉn vỊ nhµ(5’)

Hớng dẫn -Về nhà cần tập hát giai điệu, thuộc lời ca KVMX

- Có KN sơ lợc nhịp 6/8, cấu tạo tính chất nhịp 6/8-chuẩn bị

Ghi nhớ thực

Ngày soạn ngày giảng Tiết 21

- Ôn hát : Khát vọng mùa xuân - Ôn tập TĐN : TĐN số 5

- Â.N.T.T: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

Và Biết ơn Võ Thị Sáu

A/ Mục tiêu:

- Hs hát thuộc hát tập hát diễn cảm - Đọc TĐN số hát lời xác

- HS biết NS NĐT tác giả có nhiều đóng góp cho ÂNCM đại, “Biết ơn Võ Thị Sáu” tác phẩm xuất sắc

- ảnh nhạc sĩ – tập hát vài trích đoạn khác Hs tham khảo - Đĩa hát “Biết n Vừ Th Sỏu

C/ Tiến trình dạy- học

HĐ Gv Nội dung hoạt động HĐ HS

Điều khiển Yêu cầu Thực Đàn giai điệu Hớng dẫn Yêu cầu Kiểm tra

Phát vấn Bỉ xung

§iỊu khiĨn Giíi thiƯu

§iỊu khiĨn

I/ Ôn hát : Khát vọng mùa xuân

- GV đệm đàn để HS hát lại hát GV hớng dẫn HS hát tha thiết nhẹ nhàng

- HS lựa chọn nhóm 2- em tập luyện kiểm tra - GV nhận xét - ỏnh giỏ xp loi

II/ Ôn tập TĐN Bài TĐN số - Giai điệu TĐN Làng t«i

- Hs luyện cao độ thơng qua cách đọc thang âm – trục âm

- HS đọc gđ đàn -> đọc lời

- Gv gọi 2-3 hs kiểm tra đọc nhạc TĐN =>GV nhận xét, đánh giá , cho điểm

III/ ¢m nhạc thờng thức Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn

? bạn đọc giới thiệu nhạc sĩ sau tóm tắt theo ý kiến cá nhân?

- NS NĐT sinh ngày 12.3.1929 ngời nghệ sĩ đa tài ông vừa hoạ sĩ vừa nhạc sĩ

-Tham gia Cm từ T8-1945 Bài hát ông Ca ngợi sống

- Ông sáng tác nhiều giàu tính chiến đấu , ca ngợi - Â.N ơng phóng khống , tơi trẻ đậm chất trữ tình mềm mại sâu sắc nh: Quê em, HN trái tim hồng 2/ Bài hát : “Biết ơn Võ Thị Sáu”

- GV mở băng hát “Biết ơn ”để hs thởng thức gđ, lời ca

- Chị Võ Thị Sáu sinh 1936 23-1-52 ,đến 1958 NS NĐT sáng tác hát =>đến hát hay nhất, cảm động chị VTS ngời chiến sĩ hi sinh cho độc lập , t ca TQ

- Hs nghe hát lần

(GV cú th phõn tớch nhng nét hát qua phần đọc “Hồi kí NS NĐT hát” )

Thực Chọn nhóm Theo dõi Lắng nghe Luyện đọc Thực Trỡnh by

Đọc bài, tóm tắt ghi

D/ Cđng cè (3’)

Yªu cầu - Cả lớp hát lại KVMX TĐN sè Thùc hiƯn E/ Híng dÉn vỊ nhµ (2 )

Hớng dẫn - Hát KVMX TĐN hoàn chỉnh - Tìm số tác phẩm khác NS NĐT

- Đọc lời tìm hiểu ndung hát Nổi trống lên bạn

Ghi nhớ thực

Ngày giảng ngày soạn Tiết 22

Học hát: Nổi trống lên bạn ơi!

- Phạm Tuyên A/ Mơc tiªu

- HS hát gđ hát

- GD HS tình đồn kết anh em đại gia đình dân tộc Việt Nam B/ Chuẩn bị

- Nh¹c cụ bảng phụ - Đàn hát thục C/ Tiến trình dạy- học

H ca GV Ni dung hoạt động HĐ HS

Ph¸t vÊn

Giới thiệu

Yêu cầu Trình bày

Häc h¸t(35’)

? Trong chơng trình Â.N 6-7 họ hát NS Phạm Tuyên? (Tiếng chuông cờ Ca chiu sa)

? Ngồi học, em cịn thuộc hát NS Phạm Tuyên?

*)NS Phạm Tuyên tác giả nhiều ca khúc đợc thiếu niên u thích Hơm đ-ợc học thêm hát NS Phạm Tuyên - HS khởi động giọng theo mẫu

*) Hát mẫu mức độ hồn chỉnh *) Tìm hiểu nhạc :

? Bài hát đợc viết giọng gỡ ? Ti sao?

Trả lời

Lắng nghe

Phát vấn Chia đoạn

Hớng dẫn

Yêu cầu

Sửa sai Trình bày Yêu cầu Hớng dẫn

? Trong hát có KHÂN nµo ?

*) Bài hát đợc chia thành đoạn câu kết “Tung ”

*)GV tËp h¸t tõng c©u

- Gv đàn từ 2-3 lần sau hát mẫu bắt nhịp để HS hát hồ với tiếng đàn

=>Tơng tự với câu tiếp theo.Tập xong câu, hát nối C1-C2 với nhau.GV hát câu , đàn gđ yêu cầu HS hát cựng n

- 1-2 Hs hát câu

( GV tiến hành dạy câu lại theo cách tơng tự) *) Hát đầy đủ

- GV theo dõi để chỉnh sửa nốt ngân dài cuối câu hát cho HS hát chớnh xỏc hn

- GV hát hoàn chỉnh lại hát - Cả lớpát lại lÇn

- Tập hát đối đáp + Đ1: Câu 1-3- n Cõu 2- 4- nam

+ Đoạn câu kết lớp hoà giọng hát câu kết HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

Trả lời Ghi nhớ

Nghe, nhẩm hát hoà giọng

Thực

Trình bày Sửa sai Lắng nghe Trình bày Tập hát theo hớng dẫn

D/ Củng cố Phát vấn Yêu cầu

? Cả phải hát ntn sắc thái ? Tính chất đoạn nh nào?

- Cả lớp thực hát dới hình thức sau: Lần 1:cả lớp hát, Lần hát đối đáp

Tr¶ lêi Thùc hiƯn E/ Híng dÉn vỊ nhµ

Hớng dẫn - Về nhà em cần tập hát lời, giai điệu

- Chép TĐN số đọc nhanh xác tên nốt TĐN

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Ngày soạn ngày giảng Tiết 23

- Ôn tập hát: Nổi trống lên bạn ơi!

A/ Mục tiªu :

- Hs thuộc lời ca , hát giai điệu - Qua TĐN hs hiểu rõ nhịp 68

- Đọc cao độ , trờng độ TĐN biết ghép lời B/ Chuẩn bị

- Nhạc cụ

- Bảng phụ chép TĐN bảng phụ - Đọc xác TĐN

C/ Tiến trình dạy- học

H ca GV Nội dung hoạt động HĐ HS

Thùc Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Kiểm tra hình thức

Phát vấn

Thực Phát vấn

Hớng dẫn

I/ Ôn tập hát(12)

- Đàn lại giai điệu hát để hs nh chớnh xỏc bi

- Cả lớp hát díi sù chØ huy cđa GV

- Lu ý chỉnh sửa chỗ sai sắc thái h¸t

- Cả lớp trình bày lại hát *) GV kiểm tra hình thức -Hát đơn ca- tam ca – tốp ca

=> Nhận xét u nhợc điểm nhóm trình bày => đánh giá xếp loại

II/ Tập đọc nhạc : TĐN số - Chỉ có đời-*) Tìm hiểu nhạc:

? Sè chØ nhÞp cho biết điều gì? ( Nhịp 68 có 6p/ nhịp, phách=1 ) ? Trong có KHÂN nào? ( nối, luyến) ? Bản nhạc viết giọng ? Vì sao?

( Cdur không hoá biểu dấu hoá kết nốt C)

*) GV đàn gđ TĐN - đọc TĐN lần

? Theo em bµi TĐN số chia thành câu? (4 câu- câu dừng nốt )

*) Luyn trng :

? Hình T2 chủ yếu nh thÕ nµo?

- Gõ TT chủ yếu *) Luyện cao độ:

Theo dõi Thực Sửa sai Thực Trình bày Theo dõi

Trả lời

Lắng nghe Trả lời

Điều khiển

Hớng dẫn

Yêu cÇu Híng dÉn

- Đọc thang âm Cdur (2 lần) – trục âm luyện cao độ tên thang âm

*) Tập đọc nhạc

- Gv đàn câu 1,2 - lần , Hs nghe , nhẩm theo đàn=> GV yêu cầu HS đọc hồ theo tiếng đàn(2-3 lần) cho xác=> Tập câu sau tơng tự

- Nối C1 C2 ( GV ý chỉnh sửa cho HS) - Tập tơng tự cho câu cịn lại theo lối móc xích - HS đọc hồn chỉnh theo đàn (2-3 lần) *) Tập ghép lời :

- Chia lớp thành nhóm : đọc nhạc, ghép lời - Cả lớp đọc nhạc=> Hát lời

Thùc hiƯn

Nghe, nhẩm đọc hồ giọng

Thùc Trình bày Thực D/ Củng cố

Phát vấn Yêu cầu

? Em có cảm nhận gđ cuả TĐN số 6? Trên tiết tấu nhịp 6/8 nhẹ nhàng, mềm mại

- Trình bày hoàn chỉnh hát TĐN

Trả lời Thực E/ Hớng dẫn nhà

Hớng dẫn - Hát thuộc lời ca, giai điệu, sắc thái hát - Đọc nhạc, hát lời ca xác TĐN - Tìm hiểu SGK - Hát

bè-Ghi nhớ thực

Ngày soạn ngày giảng Tiết 24 :

- Ôn tập hát : Nổi trống lên bạn ơi!

- ễn tp c nhc : TN s

- Âm nhạc thờng thức: Hát bè

A/ Mục tiêu

- HS ôn lại hát tập biểu diễn tốp ca - Đọc giai điệu TĐN số

- Hiểu sơ hát bè t¸c dơng cđa H¸t bÌ nghƯ tht B/ Chn bị

C/ Tiến trình dạy häc

H§ cđa GV Néi dung H§ H§ cđa HS

Trình bày Yêu cầu Nhận xét Yêu cầu Thực Thực Hớng dẫn Yêu cầu Thực Yêu cầu Chỉ định Thực Thuyết trình Yêu cầu Phát vấn Điều khiển Giải thích Yêu cầu Điều khiển

I/ Ôn tập hát

- GV th hát theo nhạc đệm - số HS trình bày lại hát + Những u – nhợc điểm

- HS chän nhãm em luyÖn tËp khoảng 2-3 phút => lên bảng trình bày

* Nhận xét cho điểm II/ Ôn tập : TĐN sè

- Đàn giai điệu TĐN lần - Đọc lại thang âm – trục âm => Cả lớp đọc lại TĐN số ? Từng tổ trình bày đọc nhạc - Nghe chỉnh sửa chỗ sai

- Đọc nhạc hát lời để HS điều chỉnh so sánh - Cả lớp c nhc hỏt li

- Kiểm tra cá nhân

* GV nhận xét, đánh giá cho điểm III/ Âm nhạc thờng thức:

- H¸t

bè Hát bè cách hát khó nghệ thuật  N Trong nghệ thuật biểu diễn ca hát có đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca, hợp xớng

? Hãy đọc nội dung SGK?

? Thế hát bè? ( từ ngời trở lên nhóm hát lời, hát nhng khác cề cao độ hát khơng lời khơng tiết tu)

- Gv cho Hs nghe hát bè phức điệu

+ Có thể chia thành loại hát bè hát bè giai điệu - Hát bè quÃng 3, quÃng => quÃng thuận - Hát bè ®i “ HKTT” ?

* Giäng h¸t cịng chia thành nhiều loại => Tạo hình thức 2,3,4 bè

- Từ việc phân chia giọng hát, bè hát => XD dàn hợp xớng

? Hc sinh đọc đọc thêm “ Hợp xớng”

Lắng nghe Trình bày Thực Theo dõi Lắng nghe Luyện cao độ đọc

Theo dâi vµ sưa sai Thực Lắng nghe Ghi nhớ Đọc Trả lêi Theo dâi Ghi nhí vµ

ghi chÐp

chän läc

- GV cho HS nghe hợp xớng “ Bài ca hồ bình” qua bng a

D/ Củng cố Yêu cầu Nhận xét

? HÃy hát lại Nổi trống lên bạn

- GV nhận xét hớng dẫn HS sắc thái, tình cảm ? Đọc TĐN hát lời?

Thực Theo dõi E/ Híng dÉn vỊ nhµ

Hớng dẫn - Về nhà tập hát thuộc biểu diễn theo nhóm - Đọc thuộc giai điệu TĐN số

- Hiểu biết sơ tác dụng hát bè nghệ thuật Â.N thông qua việc tìm hiểu kĩ phần Â.N.T.T

Ghi nhớ thực

Ngày soạn: Ngày.Tháng.Năm 200 Tiết 25

Ôn tập kiểm tra

I Mục tiêu:

- Học sinh đợc ôn lại hát khát vọng mùa xuân hát Nổi trống lên bạn ơi! - Học sinh đợc ôn tập lại nhịp 6/8 hai TĐN số 5,

- Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh để lấy điểm II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Đàn hát có nhạc đệm Khát vọng mùa xuân hát Nổi trống lên bạn ơi!

- Đàn hát nhạc lời TĐN số 5, III Tiến trình dạy – học

HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

Ghi b¶ng Thùc hiƯn Điều khiển

I Ôn kiểm tra hát:

1 Ôn hát hát: Khát vọng mùa xuân

- GV hát mẫu cho lớp nghe lại lÇn

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt Chú ý sắc thái t/c hát: Nhẹ nhàng,

Yêu cầu Kiểm tra

Điều khiển

Kiểm tra Ghi bảng Phát vấn Hớng dẫn Viết T2

Yêu cầu

Kim tra Yờu cu Hng dẫn Yêu cầu Chỉ định Chép đề

h¸t nhÊn vµo p’ 1-

- Cả lớp hát lại theo sắc thái t/c nhịp 6/8

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

2 Ôn hát hát: Nổi trống lên bạn ơi!

( Bi hát ôn kỹ từ tiết trớc y/c HS hát luôn)

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ 1-3 lợt

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có phụ hoạ

II Ôn kiểm tra T§N:

? Hãy ghi thang âm trục âm Cdur? - Luyện đọc thang âm

a Bµi T§N sè - TiÕt tÊu chđ u :

- Gõ lại tiết tấu TĐN số

- Đọc TĐN số xác cao độ, trờng độ - Kiểm tra số cá nhõn(lu ý nt ngõn di)

b Bài TĐN sè 6:

? Viết lại hình tiết tấu TĐN số gõ lại TT đó?

- Cho hs luyện lại tiết tấu bài: - Đọc hoàn chỉnh, GV lu ý sửa sai - Kiểm tra số cá nhân (tuỳ thời gian) III Ôn nhạc lí: kiểm tra 10

Đề bài:

? Thế nhịp 6/8? Nêu tính chất nhịp? Viết ô nhịp nhịp 6/8?

Trình bày

Thực theo hớng dẫn

Trình bµy

Lên bảng Nghe đọc Tập gõ tiết tu

Đọc Trình bày Thực

Trình bµy

Lµm bµi

IV Cđng cè:3’

Thùc - Thu kiểm tra - Chữa kiểm tra

Theo dõi thắc mắc

V Hớng dẫn nhà:2

và hát xác trình diễn thục hát vừa ôn tập

- Về tìm hiểu hát Ngôi nhà thông qua phần giới thiệu SGK?

thùc hiÖn

Ngày soạn ngày giảng Tiết 26

Học hát: Ngôi nhà chúng ta

Sáng tác: Hình Phớc Liên

A/ Mục tiêu:

- Hát giai điệu hát

- Qua hát giúp em cảm nhận vẻ đẹp trái đất – nơi có hàng ngàn triệu ngời chung sống giáo dục em cần phải có tình thân ái, đồn kết với tinh thần ngời với ngời bạn

B/ ChuÈn bÞ

- Hát - đệm thục

- Tìm hiểu tác giả: sinh năm 1954 Khánh Hồ, sáng tác năm 1972 có nhiều hát hay nh: “Cây đàn ghi ta Lốt Ca”- số ca khúc TN đợc tặng giải thởng

C/ Tiến trình dạy học

H ca GV Ni dung hoạt động HĐ HS

Giíi thiƯu

Yêu cầu Phát vấn Thuyết trình

1.Tác giả

* NS Hình Phớc Liên sinh năm 1954 Khánh Hoà bắt đầu sáng tác từ 1972 ông có ca khúc Cây Lốt Ca Ngôi ”

- HS đọc phần giới thiệu hát SGK? ? Tìm hát mà em đợc học đợc nghe đề tài hồ bình tình hữu nghị quốc tế?

*Chúng ta sống chung trái đất có hàng nghìn, triệu ngời chung sống khơng khỏi xót xa nghe tin thời nói chiến tranh nơi nơi khác Mong muốn sống hồ bình tràn đầy tình thân nớc đợc NS HPL th

Trình bày Yêu cầu Huớng dẫn Phát vấn

Hớng dẫn Phát vấn Điều khiển

Hớng dẫn Lu ý Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Chỉ định

hiện “Ngôi nhà chúng ta” + Hát mẫu lần theo trình tự nhạc + Khởi động giọng

+ T×m hiểu nhạc

? Bản nhạc viết giọng gì? Tại sao?

( Am hoá biểu dấu hoá nốt kết thúc nốt A)

? Kể tên K.H.Â.N nhạc? + Chia đoạn

? Bi hỏt chia thnh my on? ( đoạn đơn a- b- a- đoạn b li) + Tp tng cõu

- Đoạn a- a cã c©u

- Gv đàn 2- lần , hs nghe, nhẩm

=> Gv bắt điệu để HS hát hoà với tiếng đàn - Tập tơng tự với câu sau theo lối móc xích * Đb lu ý chỗ đảo phách (Gv hát mẫu) * Những chỗ có trờng độ ngân dài phách GV đếm 2- để HS vào phách

- HS hát lại lời – Gv điều chỉnh chỗ đảo phách ngân dài để HS hát tốt

* Tập lời 2: GV đàn giai điệu, HS theo dõi sau hát hồ đàn lần

- Cả lớp trình bày mức độ hồn chỉnh - nhóm Hs hát trình bày

Thùc hiƯn Tr¶ lêi

Thùc hiƯn

Ghi nhí Nghe, nhÈm vµ hoµ giäng Chó ý

Thùc hiƯn TËp theo h-íng dẫn

Trình bày

D/ Củng cố (5)

Phát vấn ? Tìm câu hát có giai điệu giống gần giống

? Phát biểu cảm nhận em hát hát này?

Trả lời

E/ Hớng dẫn nhà(3 )’

Hớng dẫn -Về nhà tập hát cho xác cao độ, trờng độ thuộc lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta”

- Chép TĐN số vào vở, đọc lu loát tên nốt - Xác định tiết tấu chủ yếu

Ghi nhớ

Ngày soạn ngày giảng Tiết 27

- Ôn tập hát: Ngôi nhà

- Tp c nhạc : TĐN số

A/ Mơc tiªu:

- HS thuộc hát tập biểu diễn - TĐN làm quen với cách đọc đảo phách B/ Chun b:

- Nhạc cụ- băng nhạc

- Tập hát - đọc nhạc đàn xác TĐN số - Chép TĐN số bảng phụ

C/ TiÕn tr×nh d¹y- häc

HĐ GV Nội dung hoạt động H ca HS

Trình bày Yêu cầu Hớng dẫn

Chỉ định Thực

Ph¸t vÊn

I/ Ôn tập hát: - Hát mẫu lại

- Cả lớp hát lại theo nhạc đệm huy GV * Hát lĩnh xớng

Lần 1: Tốp ca “ Ngơi nhà hiền hồ” Đơn “ Mặt đẹp xinh”

Tốp “ Nụ cời tình thơng” Lần 2: Đơn “ Ngơi hồ” Tốp “ Nụ cời tình thơng” Đơn “Mặt vờn đời” Tốp : đoạn cuối

- Kiểm tra 1- nhóm hát yêu cầu lời, nhạc

-> Những u- nhợc điểm - GV đánh giá cho điểm II/ Tập đọc nhạc : TĐN số *) Tìm hiểu nhạc

? Bài TĐN viết giọng nào? Dựa vào đâu em xác định đợc giọng ?

? Theo em TĐN đợc chia thành câu? (4 câu)

Lắng nghe Trình bày Thực

Trình bày Theo dâi

ViÕt, híng dÉn gâ T2

Phát vấn Hớng dẫn Điều khiển

Yêu cầu

Phát vấn Yêu cầu Hớng dẫn Chỉ định

? Hãy đọc tên nốt nhạc? *) Luyện trờng độ:

? Trong đợc XH tiết tấu chủ yếu?

*) Luyện cao độ:

? Hãy xếp cao độ theo thứ tự khuông nhạc ?

C D E F G A H C

- Đọc thang âm Cdur trục âm thục *) Tập đọc câu

+ GV đàn C1 lần -> HS nghe nhẩm đọc-> GV bắt nhịp lớp đọc

-Tiếp tục câu 2- ý quãng G- F, G-E -> đọc C2

- Nối câu 1- -> lớp đọc câu -> Tập C 3,4 tơng tự theo li múc xớch

? Bài có giai điệu nµo gièng nhau? ( C2-4 gièng nhau)

- Cả lớp đọc hoàn chỉnh TĐN - Gv lu ý sửa sai ghép lời - số HS đọc đọc

TËp gâ tiÕt tÊu

Theo dõi đọc cao độ

Nghe, nhÈm hoà giọng Thực

Trả lời Thực Sửa sai Trình bày D/ Củng cố:

Phát vấn ? Nhắc lại yếu tố XĐ nhạc giọng C? ? Đọc hoàn chỉnh TĐN?

? Cả lớp thực lại Ngôi nhà

Tr¶ lêi

E/ Híng dÉn

Hớng dẫn - Hát - đọc kĩ xác hát TĐN số - Thuộc lời ca hát “Ngôi nhà chúng ta” - Chuẩn bị

Theo dõi

Ngày soạn ngày giảng Tiết 28

- Ôn hát: Ngôi nhà

- Â.N.T.T: Nhạc sĩ Sô Panh nhạc Nhạc buồn

A/ Mục tiêu:

- HS thuộc hát hát diễn c¶m

- Đọc cao độ, trờng độ TĐN , ghép lời ca

- HS biết SoPanh ngời Ba Lan tài Â.N giới Qua “ Nhạc buồn” em đợc nghe cảm nhận vẻ đẹp sáng tác Sopanh- tác phẩm quen thuộc với ngời yêu nhạc VN

B/ ChuÈn bÞ

- Bảng phụ, chép TĐN số - Đàn hát

- T liệu nhạc sĩ Sô Panh, băng nhạc Nhạc buồn C/ Tiến trình dạy học

H ca GV Ni dung Hot động HĐ HS

Thực Yêu cầu Chỉ định Nhận xét Đàn g/đ Yêu cầu Chỉ định Hớng dẫn u cầu Chỉ định Nhận xét

Giíi thiƯu Yêu cầu

1 Ôn hát:

- Cho Hs nghe lại hát

- HS hỏt lnh xng đối đáp nh hớng dẫn tiết trớc Hát có sắc thái diễn cảm

- Kiểm tra hình thức song ca- tốp ca => u nhợc điểm- đánh giá v xp loi 2.ễn TN:

- Giai điệu TĐN số - Đọc TĐN hát lời

- 1-2 HS trình bày lại Dòng suối chảy đâu

- Sa sai trờn n

- Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ T2 phách

- Kiểm tra số Hs hình thức đơn nhóm => Ưu nhợc điểm đánh giá xếp loại

3 ¢m nhạc thờng thức : a/ Nhạc sĩ Sô Panh

Thời niên thiếu Sô Panh Đây câu chuyện nói tài biểu diễn bộc lộ từ nhỏ NS Sôpanh ? Đọc phần giới thiệu SGK? Tóm tắt ý NS Sô panh?

- NS Frê- đê- Sơ panh- Ns thiên tài ngi Ba Lan

Lắng nghe Thực Trình bày Theo dõi Lắng nghe Thực Trình bày Sửa sai Thực Trình bày Lắng nghe

Giíi thiƯu

§iỊu khiĨn

sinh 22/8/1849 ë Pari

- Lµ NS ngêi Balan ë thÕ kØ 19, ông tiếng tài biểu diễn piano sáng tác Â.N Âm nhạc Sô panh sâu sắc mang đậm màu sắc Balan, có giá trị lớn t tởng nghệ thuật

b/ Tác phẩm

* Bản “Nhạc buồn” Etuýp giọng E viết cho piano, nhạc khơng có lời ca- lời hát đời sau đặt để hát , lời SGK NS Đào Ngọc Duy đặt

- Mở bảng có Nhạc buồn hát SGK

Theo dâi

D/ Cñng cè(3’)

Điều khiển - Cho Hs nghe số nhạc Sô panh - Yêu cầu đọc lại TĐN số

Theo dâi vµ thùc hiƯn E/ Híng dÉn nhà

Hớng dẫn - Về ghép lại lời hát

- Đặt lời cho TĐN sè

- Tìm hiểu “Tuổi đời mênh mơng”

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Ngày soạn ngày giảng Tiết 29

Hc hỏt : Tuổi đời mênh mông - Nhạc lời: Trịnh Cụng

Sơn-A/ Mục tiêu:

- Hỏt ỳng giai điệu hát

- Cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ớc chân thành sống, tình yêu quê hơng tình u thiên nhiên

- C¶m nhËn giọng trởng giọng thứ tên giai điệu hát B/ Chuẩn bị

- Hát - đệm xác hát “Tuổi đời mênh mông” - T liệu ảnh nhạc sĩ Trịnh Cụng Sn

C/ Tiến trình dạy häc

HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ ca HS

Giới thiệu

Điều khiển Trình bày Giíi thiƯu Ph¸t vÊn

Giíi thiƯu

Híng dÉn

Yêu cầu Hớng dẫn

Thực Yêu cầu

* Nhắc đến Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nghĩ đến tâm hồn yêu đời, yêu ngời tha thiết Hầu hết ca khúc ông thể tình yêu sáng với ngời , với thiên nhiên Bài hát Tuổi đời mênh mơng chung nội dung

1 Khởi động giọng(1’)

2 Hát mẫu theo nhạc đàn sẵn Chia đoạn, chia câu

- Bài hát viết hình thức đoạn đơn, cấu trúc a- b-a’ Đoạn a- b-a’ viết giọng D, đoạn b viết Dm ? Các em nghe cô giáo hát mẫu, em thấy tính chất nh nào?

+ Tính chất đoạn a- a sôi hồn nhiên tuổi học trò

+ đoạn b: tính chất sâu lắng, tha thiết

* Tớnh chất tính chất giọng Dur v moll

Trởng : khoẻ , sáng thứ : mềm mại Tập câu

- GV đàn giai điệu câu 2-3 lần -> bắt nhịp cho HS hát – tập kĩ lời sau yêu cầu tự hs hát lời theo nhạc

Đ b : Tập tơng tự đoạn a theo hớng dẫn( GV hớng dẫn sử dụng thủ pháp chuyển điệu)

- on a ging on a nên Gv đàn HS theo dõi tập hát luụn

5 Ghép

- Cả lớp hát lại lần

* Bi hỏt cn thể rõ sắc thái sôi đoạn a, a’ giọng trởng mềm mại lắng xuống giai điệu, ca từ đoạn b thể trỗi dậy đoạn cuối - Gv hát mẫu lại cho HS tập hát nhạc , sắc thái

- Cả lớp hát laị lần

Theo dõi

Thực Lắng nghe Ghi nhớ Trả lời

Ghi nhí

Nghe, nhÈm

vµ hoµ

giäng

Thùc hiƯn Ghi nhí

Phát vấn Yêu cầu

? Em có cảm nhận hát? - Hát lĩnh xớng, hoà giọng

+ Cả lớp : Hát đoạn a- a + Lĩnh xớng đoạn b

Trả lêi Thùc hiƯn

E/ Híng dÉn vỊ nhµ

Hớng dẫn - Tập thuộc lời ca, giai điệu sắc thái - Tập hát kết hợp số động tác phụ hoạ - Chép nhạc tập đọc nhạc TĐN số

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Ngày soạn Ngày giảng TiÕt 30

- Ôn hát : Tuổi đời mênh mơng - Ơn TĐN: TĐN số

A/ Mơc tiªu :

- Thể sắc thái tình cảm theo hớng dẫn GV - Đọc cao độ , trờng độ TĐN số

B/ ChuÈn bÞ:

- Đàn- hát – TĐN thục - Tập số động tác phụ hoạ - Chép bảng phụ TĐN C/ Tiến trình day- học

HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

Yªu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Hớng dẫn

1.ễn hỏt: Tuổi đời mênh mơng - Cả lớp hát hồn chnh

- Sửa sai, điều chỉnh chỗ cần thiết => Nhắc lại tính chất đoạn

- Cả lớp thực lại hát

+ Hát nối tiếp, hoà giọng lĩnh xớng Đoạn a:

Câu hát nhóm hát Mây nhóm hát Em nha Câu hát 3, thực tơng tự

Đoạn b: hát lĩnh xớng

Đoạn a : Thực tơng tự nh đoạn a

Ch nh Phỏt Hng dn Phỏt

Yêu cầu Phát vÊn

Híng dÉn

§iỊu khiĨn

Híng dÉn

Yêu cầu Nhận xét Yêu cầu

Hớng dẫn Yêu cầu

- Gi nhúm lờn thc hin hát ? Bài hát có ý nghĩa nh no? 2.Tp c nhc

*) Tìm hiểu nhạc

? Bài TĐN số có cao độ, trờng độ nh nào? ? KH âm nhạc nào?

( Cao độ gồm C D E G A Trờng độ

Cã KH dÊu nèi, luyÕn)

+ Bài TĐN có nhịp lấy đà nhịp nhịp thiếu so vi s ch nhp

*) Đọc tên nốt TĐN *) Chia đoạn, chia câu:

? Bài TĐN chia thành câu đọc ? ( Chia thành câu đọc)

*) Luyện trờng độ:

+ Trong TĐN cần ý hình T2

GV gõ mẫu T2 sau HS gõ theo

*) Luyện cao độ :

- GV đàn thang âm (2- lần) HS đọc thang âm -> Luyện cao độ thang âm

*) §äc tõng c©u

- Gv đàn câu( 2- lần) -> HS đọc nhẩm hoà tiếng đàn ( Tập tơng tự câu khác theo lối móc xích)

*) Đọc hoàn chỉnh - HS đọc

- Những u- nhợc - Cả lớp đọc theo đàn ( GV lu ý sửa sai triệt để) *) Ghép lời ca

- Líp chia thµnh nhãm :

Nhóm : hát lời , nhóm đọc nhạc đổi bên - Cả lớp đọc nhạc -> Hát lời xỏc

Trình bày Trả lời

Đọc Trả lêi

Theo dâi vµ tËp gâ

Luyện đọc

Nghe, nhẩm đọc hồ giọng

Thùc hiƯn Theo dâi Thùc hiÖn

Chia nhãm Thùc hiÖn D/ Cñng cè (5’)

? Cả lớp trình bày lại hát “Tuổi đời mênh mơng” Thực E/ Hớng dẫn nhà(3’)

Hớng dẫn - Về nhà tập đọc xác TĐN ( cao độ, trờng) - Hát có sắc thái động tác hát “ Tuổi đời mênh mông”

- Đọc trớc phần “ Sơ lợc vài thể loại đàn”

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Ngµy soạn ngày giảng Tiết 31

- ễn hỏt : Tui i mờnh mụng

- Ôn TĐN: TĐN sè 8

- Â.N.T.T: Sơ lợc vài thể loại nhạc đàn

A/ Mơc tiªu

- Hs thuộc lời hát giai điệu hát “Tuổi đời mênh mơng” - Ơn luyện hình T2 học qua TĐN số 8

- Bớc đầu làm quen với vài thể loại nhạc đàn B/ Chuẩn bị

- GV chuẩn bị vài động tác phụ hoạ hát “Tuổi đời mênh mông” - Nhạc cụ quen

- số băng nhạc, đĩa hát cho HS nghe

- Tranh ảnh giới thiệu hình ảnh độc tấu nhạc cụ, hoà tấu nhạc đàn C/ Tiến trình dạy- học

H§ cđa GV Néi dung H§ H§ cđa HS

u cầu Hớng dẫn Chỉ định Yờu cu

Điều khiển Yêu cầu

1 Ôn hát

- Cả lớp trình bày hát

- HS tập trình bày với số động tác phụ hoạ - Gọi nhóm Hs kiểm tra

- C¶ líp tù tËp theo nhãm kho¶ng => gọi nhóm biểu diễn

2 Ôn TĐN sè

- HS lun thang ©m Cdur

- Gõ lại hình tiết tấu - Đọc TĐN kết hợp gõ phách- nhịp

Thực Tập theo h/d Trình bày Thực

Kiểm tra Yêu cầu Phát vấn Bổ xung

Phát vấn

Thuyết trình

Điều khiển

- Chỉ định vài Hs lên bảng đọc + hát lời - Cả lớp đứng dậy đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 3/ Âm nhạc thờng thức

? Thế nhạc đàn ? (nội dung tiết 26 lớp 6) + Nhạc đàn hay gọi khí nhạc- đợc biểu diễn nhiều nhạc cụ với nhiều hình thức khác khơng có tham gia giọng hát

- Nhạc đàn đựơc biểu diễn thể độc tấu, hoà tấu nhng có giọng hát ngời nhạc đàn dùng để đệm hát

? Em hiểu độc tấu, hoà tấu ? - Độc tấu : Biểu diễn loại nhạc cụ

- Hoà tấu: Có nhiều loại nhạc cụ trình bày nhạc

- s bc tranh gii thiu độc tấu, hoà tấu ? Hãy nêu thể loại nhạc đàn mà em biết?

+ Các ca khúc, vũ khúc chuyên soạn cho độc tấu, hoà tấu

+ Bài ca không lời viết gần với giai ®iƯu bµi

+ Những tác phẩm lớn gồm nhiều chơng thể nội dung tính chất định nh Sonat, giao hởng, concerto

- Các phòng hồ nhạc lớn giới thờng xun trình diễn xonat, concerto, thu hút đợc đông đảo ngời mến mộ

- Cho Hs nghe vi bn nhc c tu, ho tu

Trình bày Thùc hiƯn Tr¶ lêi Theo dâi

Tr¶ lêi

Theo dõi ghi nhớ

Lắng nghe D/ Củng cố(5)

Thuyết trình

Yêu cầu

- Nhng tác phẩm âm nhạc khơng có hỗ trợ ngơn ngữ địi hỏi ngời nghe phải có t nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân

- Những sáng tác biểu diễn nhạc đàn hoạt động âm nhạc đỉnh cao Muốn hiểu biết thởng thức tác phẩm viết cho nhạc đàn cần có q trình học tập Â.N ? Hát lại “Tuổi đời mênh mơng”

L¾ng nghe

Thùc hiƯn E/ Híng dÉn vỊ nhµ

Hớng dẫn - Về nhà tìm nghe số tác phẩm nhạc đàn cổ điển đại

- Chuẩn bị nội dung ôn tập cho tiết sau: hát + TĐN hình tiết tấu có TĐN số 7,

Tuần: 32 Ngày soạn: Ngày.Tháng.Năm 200 Tiết 32:

Ôn tập kiểm tra

I Mục tiêu:

- Học sinh đợc ôn lại hát Ngôi nhà hát Tuổi đời mênh mông - Học sinh đợc ôn tập lại hai TĐN số 7, số Biết đánh nhịp theo TĐN - Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh để ly im

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- n, hỏt có nhạc đệm Ngơi nhà hát Tuổi đời mênh mông

- Đàn hát nhạc lời TĐN số TĐN số III Tiến trình dạy- học

HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ ca HS

Trình bày Điều khiển

Yêu cầu KiĨm tra Ph¸t vÊn

Điều khiển Chỉ định

I Ôn kiểm tra hát:

1 Ôn hát hát: Ngôi nhà - GV hát mẫu cho lớp nghe lại lần

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc đệm từ lần

- Sưa sai vµ hớng dẫn tính chất sắc thái cần hát với giọng mềm mại, tha thiết

- Hát tốp cã lÜnh xíng

- Chỉ định cá nhân nhóm

2 Ơn hát hát: Tuổi đời mênh mơng

? Bài hát đợc trình bày theo đoạn tính chất đoạn nh nào?( đoạn, đoạn a-a’ sôi nổi, khoẻ sáng, đoạn b mềm mại, tha thiết.)

( Bài hát ôn kỹ từ tiết trớc y/c HS hát luôn)

- Bắt điệu cho lớp hát lại hát có nhạc m t 1-3 lt

- Gọi cá nhân tổ nhóm lên trình bày hát có

Theo dõi Thực

Trình bày

Trả lời

Điều khiển Phát vấn

Hng dn u cầu Chỉ định Thuyết trình

§iỊu khiĨn

phụ hoạ

II Ôn kiểm tra TĐN:

? Hãy - Đàn giai điệu sau cho HS đọc nhạc thục

? Viết ? Viết tiết tấu chủ yếu TĐN 7, ? Sau gõ tiết tấu ?

-Tập gõ tiết tấu cho thục - Đọc thang âm trục âm C

- c li TĐN xác cao độ, trờng độ

- Kiểm tra số cá nhân III Đọc thêm Â.N.T.T

* Trong tit NTT chỳng ta ó tìm hiểu nhạc sĩ Sơpanhvới khúc luyện tập ơng Sau lại đợc tìm hiểu nhạc đàn nh biết Giao hởng thể loại âm nhạc trờng phái âm nhạc cổ điển Viên Tìm hiểu kĩ nội dung em đọc thêm

- Nghe sè b¶n giao hởng Môda Bettoven

Thc hin Tr li v thc hin Luyn cao

Trình bày Lắng nghe

Theo dâi IV Cđng cè vµ híng dÉn nhà:

Hớng dẫn - Chuẩn bị nội dung chơng trình: + Bài hát TĐN

+ nhạc sĩ lớn

+ Nhạc lí nội dung khác ÂNTT

- Tiết sau ơn tập cuối năm ,sau kiểm tra kết thúc chơng trình ÂN

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 33:

- Ôn tập cuối năm

I Mục tiêu:

- Qua phần ơn tập giúp GV nắm đợc tình hình học tập kết tiếp thu học học sinh

- Giúp HS nhớ ôn luyện kiến thức, hát , TĐN học năm II Chuẩn bị;

- Đàn -hát thục hát TĐN

- Nhấn mạnh số kiến thức âm nhạc để HS nhớ biết cách thể hiện( trọng điều HS cha nắm vững biết nhng cha hiểu xác)

- Sỉ ®iĨm

III Tiến trình dạy - học

H ca GV Nội dung hoạt động HĐ HS

§iỊu khiển Lu ý

Hớng dẫn

Điều khiển Yêu cầu

1.Ôn tập hát:

- GV m n dể HS hát lại tất hát , ý sửa sai Nếu hát tốt cần hát lần Cần ý hát sau:

+ Mïa thu ngµy khai trêng + Ti hång

+ Ngôi nhà + Tuổi đời mênh mơng 2.Ơn tập TĐN

+ Luyện cao độ

- Đàn thang âm, âm giọng C, Am sau đàn trục âm

- Thực tơng tự nh ôn hát:

+ HS cần đọc cao độ, trờng độ ghép lời xác

Ghi bµi Thùc hiƯn Chó ý

Nghe đọc theo đàn

Lu ý

Hớng dẫn đọc câu hỏi

- Chú ý TĐN số 2,3,4,5,6,7,8 3.Ôn tập Nhạc lí Âm nhạc thờng thức

* Phn nhạc lí ÂNTT GV cho câu hỏi ơn tập HS tự làm đáp án

- Xem lại số kiến thức nhạc lí phần đề ơn tập học kì ý thêm kiến thức sau:

+ Thế nhịp 6/8? Viết đoạn nhạc nhịp 6/8 sử dụng kí hiệu thờng gặp nhạc? ? Viết công thức xây dựng gam trởng, thứ ,xác định tên quãng

+ Tóm tắt nét đời nghiệp nhạc sĩ Trần Hoàn, Đỗ Nhuận, Phan Huỳnh Điểu nhạc sĩ Sôpanh tác phẩm đợc giới thiệu SGK Đồng thời đọc lại hình thức âm nhạc khác phần ÂNTT

Ghi

( HS đa thắc mắc câu hởi cho GV)

IV Củng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ: 7’

Híng dÉn - Hớng dẫn câu hỏi ôn tập nhạc lí ÂNTT? - Hớng dẫn nội dung, hình thức kiểm tra:

+ Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN + Kiểm tra viết : Nhạc lí + ÂNTT + KiÓm tra vë ghi

* Lu ý ë tiÕt sau kiểm tra viết từ đầu giờ(15)