Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng Ngày soạn : 22/8/2010 Ngày dạy : 23/8/2010 Tiết 3 : cÊp ®é kh¸i qu¸t cđa nghÜa tõ ng÷ A. mơc tiªu. Kiến thức: Phân biệt cấp độ khái quát về nghóa của từ. Vận dụng hiểu biết vào đọc hiểu và tạo lập văn bản. Kó năng: Thực hành so sánh, phân tích về cấp độ khái quát nghóa của từ. Tích hợp: tích hợp với phần nghóa của từ (tiếng việt 6) B. chn bÞ . G: Gi¸o ¸n , b¶ng phơ . H: Soạn bài, học bài cũ . C. lªn líp . I. ỉ n ®Þnh tỉ chøc . II. KiĨm tra b µi cò . kiểm tra vỡ soạn III. Bµi míi . Ho¹t ®éng 1. Giíi thiƯu bµi: - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ cho häc sinh trong giê häc - Ph¬ng ph¸p: Thut tr×nh. ë líp 8 , chóng ta sÏ nãi vỊ mèi quan hƯ kh¸c vỊ nghÜa cđa tõ ng÷ , ®ã lµ mèi quan hƯ bao hµm , hay nãi mét c¸ch kh¸c ®ã lµ ph¹m vi kh¸i qu¸t cđa nghÜa tõ ng÷ . NghÜa cđa tõ cã tÝnh chÊt kh¸i qu¸t nhng trong mét ng«n ng÷ , ph¹m vi kh¸i qu¸t nghÜa cđa tõ kh«ng gièng nhau . Cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi kh¸i qu¸t réng , cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi kh¸i qu¸t hĐp h¬n . Chóng ta sÏ t×m hoi bµi häc h«m nay ®Ĩ râ h¬n . 2 . TiÕn tr×nh bµi d¹y: Ho¹t ®éng G Ho¹t ®éng H ND cÇn ®¹t Ho¹t ®éng 2 : H×nh thµnh kh¸i niƯm tõ ng÷ nghÜa réng , tõ ng÷ nnghÜa hĐp . Mục tiêu: giúp học sinh hiểu được cấp độ khái quát nghóa của từ và mối quan hệ khái quát nghóa của từ. Phương pháp: trưc quan, vấn đáp, phân tích Kó thuật: động não. ? G treo b¶ng phơ ghi s½n s¬ ®å trong SGK / 10 . ? NghÜa cđa tõ ®éng vËt réng h¬n hay hĐp h¬n nghÜa cđa tõ thó , chim , c¸ . T¹i sao ? ? NghÜa cđa tõ thó réng hay hĐp h¬n nghÜa cđa tõ '' voi , h¬u '' . Tõ chim réng hay hĐp h¬n nghÜa cđa tõ '' tu hó , s¸o ''. Tõ c¸ réng hay hĐp h¬n nghÜa cđa tõ '' c¸ r« , c¸ thu '' . V× sao ? ? C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' réng h¬n nghÜa cđa nh÷ng tõ nµo ? §ång thêi hĐp h¬n nghÜa cđa nh÷ng tõ nµo ? G : Nh vËy tõ '' ®éng vËt '' lµ tõ cã nghÜa réng . Tõ '' voi , h¬u , tu hó , s¸o '' lµ tõ cã nghÜa hĐp . ? VËy em hoi thÕ nµo lµ mét tõ ng÷ cã nghÜa réng vµ nghÜa hĐp ? Hs quan s¸t s¬ ®å . -> NghÜa cđa tõ ®éng vËt réng h¬n nghÜa cđa tõ '' thó , chim , c¸ '' . V× ph¹m vi nghÜa cđa tõ ®éng vËt bao hµm nghÜa cđa ba tõ '' thó , chim , c¸ '' . -> C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi nghÜa réng h¬n c¸c tõ '' voi , h¬u , tu hó , s¸o '' . V× c¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi nghÜa bao hµm nghÜa cđa c¸c tõ -> C ¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi nghÜa réng h¬n c¸c tõ '' voi , h¬u , tu hó '' vµ cã ph¹m vi nghÜa hĐp h¬n tõ ''®éng vËt ''. -> - Mét tõ nng÷ cã nghÜa réng khi ph¹m vi nnghÜa cđa nã bao hµm ph¹m vi nghÜa cđa mét tõ ng÷ kh¸c . - Mét tõ cã nghÜa hĐp khi ph¹m vi nghÜa ®ỵc bao hµm trong ph¹m vi nghÜa cđa mét tõ ng÷ kh¸c . I. Tõ ng÷ nghÜa réng, tõ ng÷ nghÜa hĐp . 1 Xét ví dụ/SGK/10 - NghÜa cđa tõ ®éng vËt réng h¬n nghÜa cđa tõ '' thó , chim , c¸ '' . V× ph¹m vi nghÜa cđa tõ ®éng vËt bao hµm nghÜa cđa ba tõ '' thó , chim , c¸'' . - C ¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi nghÜa réng h¬n c¸c tõ '' voi , h¬u , tu hó '' vµ cã ph¹m vi nghÜa hĐp h¬n tõ ''®éng vËt ''. ? Mét tõ ng÷ cã thĨ võa cã nghÜa réng , võa - > Mét tõ ng÷ cã thĨ võa cã nghÜa réng, 1 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng cã nghÜa hĐp ®ỵc kh«ng ? T¹i sao ? ? Gäi hs ®äc ghi nhí SGK / 10 ? Ho¹t ®éng 3 : Híng dÉn h/s lun tËp cũng cố . - Mục tiêu: học sinh vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập, rèn luyện tư duy trong việc nhận thức mối quan hệ về cấp độ khái quát nghóa của từ. Phương pháp: vấn đáp. Kó thuật: khăn trải bàn Bài tập 1:Gv híng dÉn h/s tù lµm bµi 1. Bài tập 2? §äc yªu cÇu bµi 2 . Lµm c¸ nh©n Bài tập 3: thảo luậ, lấy ý kiến cá nhân, sau đó thống nhất ý kiến cả nhóm, cử đại diện trình bày. Chia 4 nhãm . Nhãm nµo nhanh , chÝnh x¸c ( 3 tõ trë lªn ) nhãm ®ã th¾ng Bµi tËp 4: làm nhanh tại chổ. Bµi tËp 5: thảo luậ, lấy ý kiến cá nhân, sau đó thống nhất ý kiến cả nhóm, cử đại diện trình bày. võa cã nghÜa hĐp v× tÝnh chÊt réng , hĐp cđa nghÜa tõ ng÷ chØ lµ t¬ng ®èi. Hs ®äc ghi nhí . a. Y phơc Qn ¸o qn dµi , qn ®ïi ¸o dµi , ¸o s¬ mi b. Vò khÝ Sóng Bom sóng trêng , ®¹i b¸c bom bi , ba cµng 2. Ghi nhí /sgk/11 II. Lun tËp. Bµi 1: Bµi 2 : a. ChÊt ®èt c. Thøc ¨n e. §¸nh . b. NghƯ tht d. Nh×n Bµi tËp 3 : . a, Xe cé : xe ®¹p ; xe m¸y ; « t« . b, Kim lo¹i : s¾t ; ®ång ; ch× ; thiÕc . c, Hoa qu¶ : cam ; chanh ; chi ; mÝt . d, Hä hµng : chó ; d× ; c« ; b¸c . e, Mang : x¸ch ; khiªng ; g¸nh . Bµi tËp 4 : Lo¹i bá nh÷ng tõ kh«ng thc ph¹m vi nghÜa cđa mçi nhãm tõ ng÷ : a, thc lµo . c, bót ®iƯn . b, thđ q . d, hoa tai . Bµi tËp 5 : ba ®éng tõ thc mét ph¹m vi nghÜa : khãc , nøc në , sơt sïi . khãc : nghÜa réng nøc në , sơt sïi: nghÜa hĐp IV. H íng dÉn vỊ nhµ : Häc thc phÇn ghi nhí , hoàn thiện bt vào vỡ. Chn bÞ bµi : tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị cđa v¨n b¶n Ngày soạn : 22/8/2010 Ngày dạy : 23/8/2010 Tiết 4 : tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị cđa v¨n b¶n A. mơc tiªu. Gióp h/s : - N¾m ®ỵc chđ ®Ị cđa v¨n b¶n , tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị cđa v¨n b¶n . - BiÕt viÕt mét v¨n b¶n ®¶m b¶o tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị ; biÕt x¸c ®Þnh , lùa chän , s¾p xÕp c¸c phÇn trong v¨n b¶n nh»m nªu bËt ý kiÕn , c¶m xóc cđa m×nh . 1. Kiến thức: Chủ đề văn bản. Những thể hiện của chủ đề văn bản. 2. kó năng: 2 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng Đọc hiểu, có khả năng bao quát toàn bộ văn bản. Trình bày một văn bản có tính thống nhất về chủ đề. 3. Tích hợp: Tích hợp với phần chủ đề lớp 7. B. chn bÞ . GV: Gi¸o ¸n , b¶ng phơ . HS: T×m hiĨu tríc phÇn t×m hiĨu bµi, học bài cũ. C. TIẾN TRÌNH Lªn líp. I. ỉ n ®Þnh tỉ chøc. II . k iĨm tra bµi cò . III. b µi míi . HĐ1. Giíi thiƯu bµi : - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ cho häc sinh trong giê häc - Ph¬ng ph¸p: Thut tr×nh. Chóng ta ®· ®ỵc t×m hiĨu rÊt nhiỊu v¨n b¶n . VËy chđ ®Ị trong v¨n b¶n lµ g× ? T¹i sao trong v¨n b¶n ph¶i ®¶m b¶o tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị . §Ĩ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hỏi Êy chóng ta cïng t×m hiĨu bµi häc . 2. TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS ND cÇn ®¹t Ho¹t ®éng 2 : Híng dÉn h/s t×m hiĨu vỊ chđ ®Ị cđa v¨n b¶n . Mục tiêu: giúp học sinh nắm được chủ đề của văn bản. Phương pháp: vấn đáp, phân tích. Kó thuật: động não. G yªu cÇu h/s ®äc thÇm v¨n b¶n '' T«i ®i häc '' cđa Thanh TÞnh . ? Trong v¨n b¶n t¸c gi¶ nhí l¹i nh÷ng kØ niƯm s©u s¾c nµo trong thêi th¬ Êu cđa m×nh ? Sù håi t- ëng Êy gỵi lªn nh÷ng Ên tỵng g× trong lßng t¸c gi¶ ? ? H·y nªu lªn chđ ®Ị cđa v¨n b¶n ? ? VËy em hiĨu chđ ®Ị cđa v¨n b¶n lµ g× ? ? Gäi h/s ®äc ghi nhí 1 ? Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn h/s h×nh thµnh kh¸i niƯm tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị cđa v¨n b¶n . Mục tiêu: giúp học sinh nắm được tính thống nhất của chủ đề văn bản. Phương pháp: vấn đáp, phân tích. Kó thuật: động não ? §Ĩ t¸i hiƯn nh÷ng kØ niƯm vỊ ngµy ®Çu tiªn ®i häc , t¸c gi¶ ®· ®Ỉt nhan ®Ị cđa v¨n b¶n vµ sư dơng tõ ng÷ c©u ntn ? ->Hs ®äc thÇm v¨n b¶n . T¸c gi¶ nhí l¹i kØ niƯm vỊ bi ®Çu tiªn ®i häc . Sù håi tëng Êy gỵi lªn c¶m gi¸c b©ng khu©ng , xao xun kh«ng thĨ nµo quªn vỊ t©m tr¹ng n¸o nøc , bì ngì cđa nh©n vËt '' t«i'' trong bi tùu trêng . ->Chđ ®Ị cđa v¨n b¶n : Nh÷ng kØ niƯm s©u s¾c vỊ bi tùu trêng ®Çu tiªn . ->Chđ ®Ị cđa v¨n b¶n lµ nh÷ng vÊn ®Ị chđ chèt ®ỵc t¸c gi¶ nªu lªn , ®Ỉt ra trong v¨n b¶n . ->Hs ®äc ghi nhí . - Nhan ®Ị '' T«i ®i häc '' gióp chóng ta hiĨu ngay néi dung cđa v¨n b¶n nãi vỊ chun ®i häc . + C¸c c©u ®Ịu nh¾c ®Õn nh÷ng kØ niƯm cđa bi tùu trêng ®Çu tiªn trong ®êi . - H«m nay t«i ®i häc . - H»ng n¨m cø vµo ci thu lßng t«i l¹i nao nøc nh÷ng kØ niƯm m¬n man cđa bi tùu trêng . - Hai qun vë míi ®ang ë trªn tay t«i ®· b¾t ®Çu thÊy nỈng . - T«i bỈm tay gh× thËt chỈt , nhng mét qun vë còng xƯch ra vµ chªnh ®Çu chói xng . *. Khi cïng mĐ tíi trêng : Con ®êng quen ®i l¹i l¾m lÇn nay thÊy l¹ , I. Chđ ®Ị cđa v¨n b¶n . Xét văn bản: tôi đi học Chđ ®Ị cđa v¨n b¶n : Nh÷ng kØ niƯm s©u s¾c vỊ bi tùu trêng ®Çu tiªn . => Chđ ®Ị cđa v¨n b¶n lµ nh÷ng vÊn ®Ị chđ chèt ®ỵc t¸c gi¶ nªu lªn , ®Ỉt ra trong v¨n b¶n . II. TÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị cđa v¨n b¶n . ->V¨n b¶n cã tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị khi chØ nãi tíi chđ ®Ị ®· x¸c ®Þnh , kh«ng xa rêi hay l¹c sang chđ ®Ị kh¸c . ->§Ĩ viÕt ®ỵc mét v¨n cÇn 3 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng ? T×m c¸c tõ ng÷ , c¸c chi tiÕt nªu bËt c¶m gi¸c míi l¹ xen lÉn bì ngì cđa nh©n vËt '' t«i '' khi cïng mĐ ®i ®Õn trêng , khi cïng c¸c b¹n vµo líp ? G: TÊt c¶ c¸c chi tiÕt trªn ®Ịu tËp trung kh¾c häa t©m tr¹ng cđa nh©n vËt '' t«i '' trong bi tùu trêng ®Çu tiªn . ? VËy tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị thĨ hiƯn ë nh÷ng ph¬ng diƯn nµo trong v¨n b¶n ? ? Lµm thÕ nµo ®Ĩ cã thĨ viÕt mét v¨n b¶n ®¶m b¶o tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị ? Gäi h/s ®äc phÇn ghi nhí . c¶nh vËt xung quanh ®Ịu thay ®ỉi thÊy m×nh trang träng vµ ®øng d¾n trong bé qn ¸o míi , cè lµm ra vỴ nh mét häc trß thùc sù '' tay bỈm gh× hai qun s¸ch , ®ßi mĐ cÇm bót thíc ''. * Khi quan s¸t ng«i trêng : cao r¸o s¹ch sÏ h¬n c¸c nhµ trong lµng , xinh x¾n , oai nghiªm , s©n réng ®©m ra lo sỵ vÈn v¬ . Nghe trèng thóc thÊy ch¬ v¬ , toµn th©n run run , ®ỵc mäi ngêi nh×n th× tá ra lóng tóng , nghe gäi tªn m×nh th× giËt m×nh, lóng tóng . * Khi xÕp hµng vµo líp ; thÊy nỈng nỊ , dói ®Çu vµo lßng mĐ khãc nøc në . * Trong líp häc : c¶m thÊy xa mĐ nhí nhµ. ->V¨n b¶n cã tÝnh thèng nhÊt vỊ chđ ®Ị khi chØ nãi tíi chđ ®Ị ®· x¸c ®Þnh , kh«ng xa rêi hay l¹c sang chđ ®Ị kh¸c . ->§Ĩ viÕt ®ỵc mét v¨n cÇn x¸c ®Þnh râ chđ ®Ị cđa v¨n b¶n . Chđ ®Ị cđa v¨n b¶n ®ỵc thĨ hiƯn trong ®Ị bµi , ®Ị mơc , trong quan hƯ gi÷a c¸c phÇn cđa v¨n b¶n vµ ë c¸c tõ ng÷ then chèt lỈp ®i lỈp l¹i . ->Hs ®äc ghi nhí . x¸c ®Þnh râ chđ ®Ị cđa v¨n b¶n. Chđ ®Ị cđa v¨n b¶n ®ỵc thĨ hiƯn trong ®Ị bµi , ®Ị mơc , trong quan hƯ gi÷a c¸c phÇn cđa v¨n b¶n vµ ë c¸c tõ ng÷ then chèt lỈp ®i lỈp l¹i . Ghi nhí/SGK/10 Ho¹t ®éng 4: CŨNG CỐ Híng dÉn häc sinh lun tËp . MỤC TIÊU: học sinh vận dụng kiến thức làm bài tập. Nhận biết được chủ đề văn bản và tính thống nhất của chủ đề văn bản trong một số văn bản cụ thể, biết viết một văn bản có tính thống nhất về chủ đề. Phương pháp: vấn đáp Kó thuật:Động não, khăn trải bàn. BT 1:§äc yªu cÇu bµi tËp 1. Suy nghó làm nhanh Suy nghó trả lời III. Lun tËp . Bµi 1 . - V¨n b¶n nãi vỊ c©y cä ë vïng s«ng Thao quª h¬ng cđa t¸c gi¶. - Thø tù tr×nh bµy : miªu t¶ h×nh d¸ng c©y cä , sù g¾n bã cđa c©y cä víi ti th¬ t¸c gi¶ , t¸c dơng cđa c©y cä , t×nh c¶m g¾n bã cđa c©y cä víi ngêi d©n s«ng Thao. - Khã thay ®ỉi ®ỵc trËt tù s¾p xÕp v× c¸c ý nµy ®· rµnh m¹ch , liªn tơc. Chđ ®Ị : VỴ ®Đp vµ ý nghÜa cđa rõng cä quª t«i . Chđ ®Ị ®ỵc thĨ hiƯn qua nhan ®Ị cđa v¨n b¶n , c¸c ý miªu t¶ h×nh d¸ng , sù g¾n bã cđa c©y cä víi ti th¬ t¸c gi¶ , t¸c dơng cđa c©y cä vµ t×nh c¶m gi÷a c©y víi ngêi . C ¸c tõ ng÷ lỈp l¹i nhiỊu lÇn : rõng cä , l¸ cä vµ c¸c chi tiÕt miªu t¶ vỊ : + h×nh d¸ng cđa c©y cä . + sù g¾n bã cđa c©y cä víi t¸c gi¶ . + c«ng dơng cđa c©y cä ®èi víi ®êi sèng . Hs th¶o ln nhãm vµ cư ®¹i diƯn tr×nh bµy . C¨n cø vµo chđ ®Ị cđa v¨n b¶n th× ý b vµ d lµm cho bµi l¹c ®Ị v× nã kh«ng phơc vơ cho viƯc chøng minh ln ®iĨm '' V¨n ch¬ng lµm cho t×nh yªu quª h¬ng '' Bµi 2 . - Cã nh÷ng ý l¹c chđ ®Ị : c, g . - Cã nh÷ng ý hỵp víi chđ ®Ị nhng do c¸ch diƠn ®¹t cha tèt nªn thiÕu sù tËp trung vµo chđ ®Ị: b,e . Bµi 3 . 4 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng Bài tập 2,3 Học sinh thảo luận nhóm, nêu ý kiến của từng cá nhân và thống nhất ý kiến chung. -> thảo luận thống nhất ý kiến và cử đại diện trình bày. a, Cø mïa thu vỊ , mçi lÇn thÊy c¸c em nhá xèn xang . b, C¶m thÊy con ®êng '' thêng ®i l¹i l¾m lÇn '' tù nhiªn còng thÊy l¹ , c¶nh vËt ®Ịu thay ®ỉi . c, Mn thư søc m×nh b»ng viƯc tù mang s¸ch vë nh mét cËu häc trß thùc sù . d, C¶m thÊy ng«i trêng vèn qua l¹i nhiỊu lÇn còng cã nhiÌu biÕn ®ỉi, Líp häc vµ nh÷ng ngêi b¹n míi trë nªn gÇn gòi , th©n th¬ng. IV. H íng dÉn vỊ nhµ . - Häc thc phÇn ghi nhí , làm lại các bài tập hoàn chỉnh. - Chn bÞ bµi : '' trong lòng mẹ ''. Ngày soạn : 22/8/2010 Ngày dạy : 23/8/2010 Tiết 5,6 v¨n b¶n trong lßng mĐ ( trÝch : nh÷ng ngµy th¬ Êu ) nguyªn hång a. mơc tiªu : kiến thức: khái niệm thể loại hồi kí cốt truyện nhân vật sự kiện trong đạon trích. Ngôn ngữ truyện thể hiện niềm khát khao tình cảm ruột thòt cháy bỏng. Ýù nghóa giáo dục: những thành kiến cổ hủ, nhỏ nhen, độc ác không thể ;làm khô héo tình cảm ruột thòt cháy bỏng. Kó năng: Bước đầu biết đọc hiểu một văn bản hồi kí. Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phẩm truyện. Tích hợp: văn bản mẹ tôi lớp 7. b. chn bÞ . G: Gi¸o ¸n , tËp trun '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' vµ ch©n dung nhµ v¨n Nguyªn Hång. H: So¹n bµi, học bài. c. lªn líp . I. ỉ n ®Þnh tỉ chøc . II. k iĨm tra bµi cò . Hs1: Ph©n tÝch t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c bì ngì cđa nh©n vËt '' t«i '' trong bi tùu trêng ®Çu tiªn. Hs2: NhËn xÐt nµo ®óng nhÊt nh÷ng u tè gãp phÇn t¹o nªn chÊt th¬ cđa t¸c phÈm ? A. Trun ®ỵc bè cơc theo dßng håi tëng , c¶m nghÜ cđa nh©n vËt '' t«i '' theo tr×nh tù thêi gian cđa bi tùu trêng . B. Cã sù kÕt hỵp hµi hoµ gi÷a c¸c ph¬ng thøc t¹o lËp v¨n b¶n nh tù sù , miªu t¶ , biĨu c¶m . C. T×nh hng trun chøa ®ùng chÊt th¬ kÕt hỵp víi viƯc sư dơng c¸c h×nh ¶nh so s¸nh giµu chÊt tr÷ t×nh . (D). C¶ A,B,C ®Ịu ®óng . III. Bµi míi 1. Ho¹t ®éng 1: g iíi thiƯu bµi : - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ, dònh hướng cho häc sinh chú ý trong giê häc - Ph ¬ng ph¸p: Thut tr×nh. Gv cho hs quan s¸t ch©n dung nhµ v¨m Nguyªn Hång vµ cn håi kÝ tù trun “Nh÷ng ngµy th¬ Êu'' . Nguyªn hång lµ mét trong nh÷ng nhµ v¨n cã ti th¬ thËt cay ®¾ng , khèn khỉ . Nh÷ng kØ niƯm Êy ®· ®ỵc nhµ v¨m viÕt l¹i trong tËp tiĨu thut tù tht “Nh÷ng ngµy th¬ Êu” . KØ niƯm Êy vỊ ngêi mĐ ®¸ng th¬ng qua cc trß chun víi bµ c« vµ cc gỈp gì bÊt ngê lµ mét trong nh÷ng ch¬ng trun c¶m ®éng nhÊt . 2. TiÕn tr×nh bµi d¹y : Ho¹t ®éng G Ho¹t ®éng H ND cÇn ®¹t Ho¹t ®éng 2 : Giíi thiƯu chung - Nguyªn Hång lµ mét trong nh÷ng nhµ v¨n lín cđa nỊn v¨n häc VN I. Giíi thiƯu chung. 1. T¸c gi¶: 5 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng - Mơc tiªu: + Häc sinh n¾m ®ỵc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vỊ t¸c gi¶ và đoạn trích trong lòng mẹ. Bước đầu hiểu về thể văn hồi kí. ph - ¬ng ph¸p: Sư dơng ph¬ng ph¸p vÊn ®¸p, thut tr×nh vµ kü tht ®éng n·o. ? Bằng sự hiểu biết cá nhân và qua việc soạn bài, hãy giới thiệu về tác giả? Và văn bản? ? Bỉ sung, giíi thiƯu thªm. ? vậy em hiểu hồi kí là gì? Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn h/s ®äc , t×m hiĨu chó thÝch. - Mơc tiªu: +Th«ng qua ho¹t ®éng gióp HS cã kÜ n¨ng ®äc, tr×nh bµy sù viƯc trong ®o¹n trÝch - Ph ¬ng ph¸p, kü tht: Sư dơng ph¬ng ph¸p vÊn ®¸p, nªu vµ Giải qut vÊn ®Ị kÕt hỵp víi ph¬ng ph¸p thut tr×nh vµ kü tht ®éng n·o. ? Gv nªu yªu cÇu ®äc : giäng chËm, t×nh c¶m , chó ý c¸c tõ ng÷ h×nh ¶nh thĨ hiƯn c¶m xóc cđa nh©n vËt '' t«i''. C¸c tõ ng÷ , h/¶ , lêi nãi cđa bµ c« ®äc víi giäng ®ay ®¶ , béc lé s¾c th¸i ch©m biÕm , cay nghiƯt . ? Gv ®äc mÉu , gäi 3-4 h/s ®äc tiÕp? ? Gv cho h/s hái ®¸p chó thÝch theo 2 nhãm : 6,8,12,13,14,17 ? ? ®oan trÝch '' Trong lßng mĐ '' cã thĨ chia lµm mÊy phÇn ? Ho¹t ®éng 4 : Híng dÉn h/s ®äc - hiĨu v¨n b¶n . - Mơc tiªu: + Hiểu đợc cảnh ngộ đáng thương và nổi buồn của bé hồng. Niềm khát khao tình mẹ, và tình mẩu tử thiêng liêng khi gặp mẹ. - Ph ¬ng ph¸p, kü tht: Sư dơng ph¬ng ph¸p vÊn ®¸p, nªu vµ Giải qut vÊn ®Ị kÕt hỵp víi ph¬ng ph¸p thut tr×nh, bình giảng. kü tht ®éng n·o, khăn trải bàn ? Chó bÐ Hång ®ỵc sinh ra trong hoµn c¶nh gia ®×nh ntn ? G: Râ rµng hoµn c¶nh gia ®×nh nh vËy cho nªn chó bÐ Hång sèng dùa vµo nh÷ng ngêi hä hµng th©n thÝch bªn néi trong ®ã cã bµ c« . ? Vậy nổi buồn của bé hồng là gì? hiƯn ®¹i . ¤ng lµ t¸c gi¶ cđa nhiỊu cn tiĨu thut nỉi tiÕng : '' Cưa biĨn '', BØ vá , tËp th¬ trêi xanh , S«ng nói quª h¬ng - Thêi th¬ Êu tr¶i nhiỊu cay ®¾ng ®É trë thµnh ngn c¶m høng cho t¸c gi¶ viÕt cn håi kÝ tù trun c¶m ®éng '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' 1938- 1940 . T¸c phÈm gåm 9 ch¬ng , mçi ch¬ng kĨ -> Suy nghó trả lời Hs nèi nhau ®äc trun . NhËn xÐt c¸ch ®äc cđa b¹n . ->Hs tù hái - ®¸p chó thÝch dùa vµo SGK / 19. P1: Tõ ®Çu ngêi ta hái ®Õn chø : Cc ®èi tho¹i gi÷a ngêi c« vµ chó bÐ Hång ý nghÜ , c¶m xóc cđa bÐ Hång vỊ ngêi mĐ . P2: Cßn l¹i : Cc gỈp gì gi÷a hai mĐ con bÐ Hång . - Bè ch¬i bêi nghiƯn ngËp ,-> mÊt sím . - MĐ bá nhµ tha h¬ng cÇu thùc , gÇn n¨m trêi kh«ng cã tin tøc g× ? - Hång ph¶i sèng víi bµ c« trong sù c« ®¬n , bn tđi . -> Cô đơn, nhớ mẹ, mong ước được sống bên mẹ. 1918- 1982 , quª ë Nam §Þnh nhng sèng chđ u ë H¶i Phßng . - Lµ nhµ v¨n lín cđa nỊn v¨n häc VN. Là nhà văn của những người cùng khổ. Có nhiều sáng tác ở các thể loại tiểu thuyết, hồi kí. 2. V¨n b¶n: Trích trong chương 4 của tập hồi kí những ngày thơ ấu. 3. Hồi kí: là thể ăn ghi chép lại những biến cố sãy ra trong quá khứ mà tác giả đồng thời là người kể, người tham gia hoặc là người chứng kiến. II. §äc , hiểu chó thÝch. 1. §äc . 2. Giải thích từ khó III. PHÂN TÍCH 1. Cảnh ngộ đáng thương và nổi buo àn của bé Hồng. - Bè ch¬i bêi nghiƯn ngËp ,-> mÊt sím . - MĐ bá nhµ tha h¬ng cÇu thùc , gÇn n¨m trêi kh«ng cã tin tøc g× ? - Hång ph¶i sèng víi bµ c« trong sù c« ®¬n , bn tđi . -> Cô đơn, nhớ mẹ, mong ước được sống bên mẹ. 6 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng ? Ngay ë phÇn ®Çu trun bµ c« xt hiƯn víi cư chØ '' cêi hái '' bÐ Hång . VËy cư chØ vµ néi dung c©u hái cã thĨ hiƯn ®ỵc t×nh yªu th¬ng cđa bµ c« víi ®øa ch¸u hay kh«ng ? ? Em hiĨu '' cêi rÊt kÞch '' cã nghÜa lµ g×? C©u hái th¶o ln : lấy ý kiến cá nhân và thống nhát ý kie1n của nhóm, trả lòi. ? Sau lêi tõ chèi cđa bÐ Hång cc ®èi tho¹i tëng chõng chÊm døt , nhng ngêi c« ®©u ®· chÞu bu«ng tha . VËy bµ hái l¹i bÐ Hång nh÷g g× ? NÐt mỈt vµ th¸i ®é cđa bµ thay ®ỉi ra sao . H·y ph©n tÝch ? (G: Râ rµng bµ c« qu¶ lµ cay nghiƯt vµ cao tay tríc chó bÐ ®¸ng th¬ng vµ bÞ ®éng .Cho ®Õn khi chó phÉn t , nøc në , níc m¾t rßng rßng , råi ''cêi dµi trong tiÕng khãc '' hái l¹i , ngêi c« vÉn cha chÞu bu«ng tha .) ? tiÕng gäi th¶ng thèt , bèi rèi : Mỵ ¬i ! cđa bÐ Hång vµ gi¶ thiÕt t¸c gi¶ ®Ỉt ra qua h×nh ¶nh so s¸nh ®éc ®¸o . Em h·y thư h×nh dung t©m tr¹ng bÐ Hång lóc ®ã ra sao vµ t¸c dơng cđa biƯn ph¸p so s¸nh Êy ? (G: Cã ®Ỉt c¸i thÊt väng cïng cùc tríc khi chÕt kh¸t nh vËy míi thÊy niỊm vui síng , h¹nh phóc trÇn gian v« h¹n cđa ®øa con ®ang khao kh¸t t×nh mĐ , ®- ỵc gỈp mĐ vµ ®ỵc n»m trong lßng mĐ .) - Ngêi c« '' cêi hái '' chø kh«ng ph¶i lo l¾ng , nghiªm nghÞ hái l¹i , kh«ng ph¶i lµ ©u m hái l¹i . LÏ thêng , c©u hái ®ã sÏ ®ỵc tr¶ lêi r»ng cã, nhÊt lµ ®èi víi chó bÐ vèn ®· thiÕu thèn t×nh yªu th¬ng Êp đ . Nhng vèn nh¹y c¶m , nỈng t×nh th¬ng yªu vµ lßng kÝnh mÕn mĐ chó bÐ Hång lËp tøc nhËn ra nh÷ng ý nghÜ cay ®éc trong giäng nãi vµ trªn nÐt mỈt khi cêi rÊt kÞch cđa ngêi c« . V× thÕ chó cói ®Çu kh«ng ®¸p . -> RÊt kÞch : gièng nh ®ãng kÞch trªn s©n khÊu , nhËp vai , biĨu diƠn nghÜa lµ rÊt gi¶ dèi . Bµ c« cêi , hái ngät ngµo , dÞu dµng nhng kh«ng cã ý ®Þnh tèt ®Đp mµ ®ang cã d¾p t©m xÊu ®èi víi ngêi ch¸u cđa m×nh. Hs th¶o ln nhãm . *. C« t«i hái lu«n , giäng vÉn ngät : hai con m¾t long lanh nh×n ch¸u ch»m chỈp . Lêi nãi vµ cư chØ cµng chøng tá sù gi¶ dèi vµ ®éc ¸c cđa bµ . Bµ vÉn tiÕp tơc ®ãng kÞch , tiÕp tơc diƠu cỵt , l«i kÐo ®øa ch¸u ®¸ng th¬ng vµo mét trß ch¬i ®éc ¸c ®· dµn tÝnh s½n . *. C« t«i liỊn vç vai t«i cêi mµ nãi r»ng '' Mµy d¹i qu¸ '' Râ rµng cư chØ Êy kh«ng chØ lé râ sù gi¶ dèi , ®éc ¸c mµ cßn chun sang chiỊu híng ch©m chäc , nhơc m¹ . Qu¶ kh«ng g× cay ®¾ng h¬n khi vÕt th¬ng lßng l¹i bÞ chÝnh ngêi c« rt cđa m×nh s¨m soi , hµnh h¹ . Hai tiÕng '' em bÐ '' mµ c« t«i ng©n dµi ra *. C« t«i vÉn cø t¬i cêi kĨ c¸c chun cho t«i nghe . -> - TiÕng gäi '' Mỵ ¬i ! '' bèi rèi, mõng tđi , xãt xa , ®au ®ín , hi väng . ChØ lµ bãng cđa mét ngêi tr«ng gièng mĐ th«i nhng bÐ Hång ®· cÊt tiÕng gäi vang lªn gi÷a ®êng thĨ hiƯn niỊm khao kh¸t gỈp mĐ ®ang ch¸y lªn trong t©m hån non nít cđa ®øa trỴ må c«i . - H×nh ¶nh so s¸nh ë ®©y chØ mang 2. Nổi cô đơn và nie àm khao khát tình mẹ thể hiện qua cuộc đối thoại với bà cô. Bà cô Bé Hồng - Lần 1: cười hỏi -> nghiêm nghò hỏi: giọng cay độc, nét mặt rất kòch. - Lần 2: giọng ngọt ngào, bình thản, móa mai… -Lần 3: vỗ vai cười, châm chọc, nhục mạ… - Tươi cười kể chuyện về mẹ bé H. Cúi đầu không đáp -> cười đáp lại. Im lặng, cúi đầu, khóe mắt cay. Nước mắt ròng ròng. Phẫn uất, nức nở. => Mặc cho sự lạnh lùng cay độc, cùng với những thành kiến cổ hủ nhỏ nhen của bà cô. Bé H vẫn khát khao gặp mẹ, tình yêu mẹ trong lòng bé H vẫn mãnh liệt bất chấp sự lạnh lùng tàn nhẫn của bà cô. ? Cư chØ , hµnh ®éng vµ t©m tr¹ng cđa bÐ Hång khi bÊt ngê gỈp ®óng mĐ m×nh ntn ? tÝnh gi¶ ®Þnh nhng l¹i rÊt ®éc ®¸o ,phï hỵp víi viƯc béc lé t©m tr¹ng thÊt väng råi ®Õn tut väng cđa bÐ Hång . Tét cïng h¹nh phóc, tét cïng ®au khỉ , c¶m gi¸c gÇn víi c¸i chÕt . §ã lµ phong c¸ch v¨n ch¬ng riªng cđa Nguyªn Hång. -> Cng cng ®i theo xe mĐ , thë hång héc , rÝu c¶ ch©n l¹i , oµ khãc nøc b, Cảm nhận cđa bÐ Hång ve à tình mẩu t ử thiêng liêng kh i gỈp mĐ . - TiÕng gäi '' Mỵ ¬i ! '' bèi rèi, mõng tđi , xãt xa , ®au ®ín , hi väng . ChØ lµ bãng cđa mét ngêi tr«ng gièng mĐ th«i nhng bÐ Hång ®· cÊt tiÕng gäi vang lªn gi÷a ®êng 7 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng G b×nh : Chó bÐ Hång bỊnh tr«i trong c¶m gi¸c vui síng , r¹o rùc, kh«ng m¶y may nghÜ ngỵi g× . Nh÷ng lêi cay ®éc cđa ngêi c« , nh÷ng tđi cùc võa qua bÞ ch×m ®i gi÷a dßng c¶m xóc miªn man Êy . ? Cã ý kiÕn cho r»ng ®o¹n v¨n ci bµi t¶ l¹i c¶m gi¸c trong lßng mĐ cđa bÐ Hång lµ mét ®o¹n v¨n hay , mét bµi ca ch©n thµnh , c¶m ®éng vỊ t×nh mÉu tư thiªng liªng , bÊt diƯt ? ý kiÕn cđa em ra sao? Ho¹t ®éng 4: Híng dÉn h/ s tỉng kÕt . - Mục tiêu: Giúp học sinh thấy được nghệ thuật tiêu biể sử dụng trong văn bản, và nội dung chính của nó. - Phương pháp: vấn đáp, phân tích, bình giảng, Nêu vấn đề. - kó thuật: động não. ? Qua ®o¹n trÝch , h·y chøng minh r»ng v¨n Nguyªn Hång giµu chÊt tr÷ t×nh ? në . Giät níc m¾t lÇn nµy kh¸c h¼n víi lÇn tríc ( khi tr¶ lêi bµ c« ) dçi hên mµ h¹nh phóc, tøc tëi mµ m·n ngun . - C¶m gi¸c sung síng ®Õn cùc ®iĨm cđa ®øa con khi ë trong lßng mĐ ®ỵc Nguyªn Hång diƠn ®¹t b»ng nh÷ng rung ®éng rÊt tinh tÕ , c¶m nhËn b»ng nhiỊu gi¸c quan . + C¶m nhËn g¬ng mỈt mĐ , ®«i m¾t , n- íc da , hai gß m¸ + C¶m gi¸c Êm ¸p , ªm dÞu m¬n man kh¾p da thÞt . + H¬ng th¬m : h¬i qn ¸o , mïi trÇu nhai : võa l¹ lïng , võa gÇn gòi . TÊt c¶ lµ h×nh ¶nh vỊ mét thÕ giíi ®ang bõng në , håi sinh, mét thÕ giíi dÞu dµng kØ niƯm vµ Êm ¸p t×nh mÉu tư. -> Hs th¶o ln , nªu vÊn ®Ị : §o¹n v¨n ®· diƠn t¶ niỊm sung síng v« bê khi ®ỵc n»m trong lßng mĐ . §ã lµ nh÷ng gi©y phót thÇn tiªn h¹nh phóc ®Đp nhÊt cđa con ngêi . Ngêi mĐ , trong lßng ®øa con trë nªn vÜ ®¹i biÕt bao. §- ỵc sèng trong lßng mĐ nh÷ng sÇu ®au , phiỊn mn , tđi hỉ dêng nh tan biÕn hÕt chØ cßn l¹i t×nh mÉu tư thiªng liªng , bÊt diƯt . ->ChÊt tr÷ t×nh thÊm ®ỵm ë néi dung c©u chun ®ỵc kĨ ë nh÷ng c¶m xóc xãt xa , c¨m giËn , yªu th¬ng lªn ®Õn cùc ®iĨm vµ c¸ch thĨ hiƯn ( giäng ®iƯu , lêi v¨n ) cđa t¸c gi¶ . + T×nh hng vµ néi dung c©u chun : hoµn c¶nh ®¸ng th¬ng cđa chó bÐ Hång , c©u chun vỊ mét ngêi mĐ ©m thÇm chÞu ®ùng nhiỊu cay ®¾ng . thĨ hiƯn niỊm khao kh¸t gỈp mĐ ®ang ch¸y lªn trong t©m hån non nít cđa ®øa trỴ må c«i . - Cng cng ®i theo xe mĐ , thë hång héc , rÝu c¶ ch©n l¹i , oµ khãc nøc në . Giät níc m¾t lÇn nµy kh¸c h¼n víi lÇn tríc ( khi tr¶ lêi bµ c« ) dçi hên mµ h¹nh phóc, tøc tëi mµ m·n ngun . - C¶m gi¸c sung síng ®Õn cùc ®iĨm cđa ®øa con khi ë trong lßng mĐ ®ỵc Nguyªn Hång diƠn ®¹t b»ng nh÷ng rung ®éng rÊt tinh tÕ , c¶m nhËn b»ng nhiỊu gi¸c quan . + C¶m nhËn g¬ng mỈt mĐ , ®«i m¾t , níc da , hai gß m¸ + C¶m gi¸c Êm ¸p , ªm dÞu m¬n man kh¾p da thÞt . + H¬ng th¬m : h¬i qn ¸o , mïi trÇu nhai : võa l¹ lïng , võa gÇn gòi . TÊt c¶ lµ h×nh ¶nh vỊ mét thÕ giíi ®ang bõng në , håi sinh, mét thÕ giíi dÞu dµng kØ niƯm vµ Êm ¸p t×nh mÉu tư. => Tình mẩu tử thiêng liêng, bất diệt. IV. Tỉng kÕt . 1. NghƯ tht : - Tạo dựng mạch truyện, mạch cảm xúc tự nhiên, chân thật. + DiƠn biÕn t©m tr¹ng cđa chó bÐ Hång trong st ®o¹n trÝch : tõ nçi ®au tđi hên v× hoµn c¶nh sèng thiÕu thèn t×nh Êp đ ®Õn sù ph¶n øng qut liƯt ®èi víi nh÷ng lêi ch©m chäc cđa bµ c« vµ c¶m gi¸c sung s- íng khi n»m trong lßng mĐ . + C¸ch thĨ hiƯn cđa t¸c gi¶ còng gãp phÇn quan träng t¹o nªn chÊt tr÷ t×nh cđa ch¬ng håi . - C¸c h×nh ¶nh thĨ hiƯn t©m tr¹ng , c¸c so s¸nh g©y sinh ®éng vµ Ên tỵng - KÕt hỵp nhn nhun gi÷a kĨ víi béc lé c¶m xóc . - Lêi v¨n ( nhÊt lµ phÇn ci ch¬ng ) ®ỵc viÕt trong dßng c¶m xóc d¹t dµo. Håi kÝ lµ mét thĨ cđa kÝ , ë ®ã ngêi viÕt kĨ l¹i nh÷ng chun , nh÷ng ®iỊu chÝnh m×nh ®· tr¶i qua , ®· chøng kiÕn. Hs ®äc ghi nhí . - Kết hợp lời văn kể chuyện và miêu tả, biểu cảm. Tạo nên rung động cho người đọc. - khắc họa hình tượng nhân vật bé H với lời nói , hành động, tâm trạng chân thật, sinh động. 8 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng Gäi h/s ®äc phÇn ghi nhí / sgk ? Ho¹t ®éng 4 : Híng dÉn lun tËp . - Mơc tiªu: Häc sinh vËn dơng kiÕn thøc hiĨu biÕt vµo lµm bµi tËp. - Ph ¬ng ph¸p: Kh¸i qu¸t ho¸. - kó thuật: động não Bµi tËp 1 :Cã nhµ nghiªn cøu nhËn ®Þnh Nguyªn Hång lµ nhµ v¨n cđa phơ n÷ vµ nhi ®ång . Qua ®o¹n trÝch ''Trong lßng mĐ '' h·y chøng minh nhËn ®Þnh trªn ? Bµi tËp 2 : Theo em , nhí l¹i cc trß chun víi ngêi c« tøc lµ t¸c gi¶ nhí l¹i ®iỊu g× ? A. C¶nh ngé téi nghiƯp cđa mét ®øa trỴ . B. C¶nh ngé th¬ng t©m cđa ngêi mĐ hiỊn tõ . C. Sù x¶o qt vµ ®éc ¸c cđa ngêi c« . (D). Gåm A vµ B . -> - Nguyªn Hång lµ nhµ v¨n viÕt nhiỊu vỊ phơ n÷ vµ nhi ®ång . §©y lµ nh÷ng con ngêi xt hiƯn nhiỊu trong thÕ giíi nh©n vËt cđa «ng . ¤ng ®· dµnh cho hä lßng th- ¬ng yªu vµ th¸i ®é n©ng niu tr©n träng . + Nhµ v¨n ®· kĨ l¹i mét c¸ch thÊm thÝa nh÷ng nçi c¬ cùc , tđi nhơc mµ ngêi phơ n÷ vµ nhi ®ång ph¶i g¸nh chÞu thêi tríc . + Nhµ v¨n tr©n träng vỴ ®Đp t©m hån , ®øc tÝnh cao qóy cđa phơ n÷ vµ nhi ®ång . 2. Nội dung Ghi nhí /SGK/29 IV. Lun tËp . IV. H íng dÉn vỊ nhµ . - Häc thc ghi nhí . - ph©n tÝch diƠn biÕn t©m tr¹ng bÐ Hång trong ®o¹n trÝch . - So¹n bµi míi : '' trêng tõ vùng'' . Ngµy so¹n :29/ 8/ 2010 Ngµy gi¶ng :30/ 8/ 2010 Tn :2 TiÕt :7 trêng tõ vùng a. mơc tiªu. Gióp h/s :- HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ trêng tõ vùng , biÕt c¸ch x¸c lËp c¸c trêng tõ vùng ®¬n gi¶n . Kiến thức: Khái niệm trường từ vựng. Kó năng: Tập hợp từ có chung nét nghóa vào trường từ vựng. Vận dụng kiến thức vào đọc-hiển và tạo lập văn bản. Tích hợp: từ nhiều ngóa, danh từ, động từ, tính từ. (lớp 6). b. chn bÞ . G: Gi¸o ¸n , b¶ng phơ . H: soạn bài, học bài . c. lªn líp . I. ỉ n ®Þnh tỉ chøc . II. KiĨm tra bµi cò . 1. Khi nµo mét tõ ng÷ ®ỵc coi lµ cã nghÜa réng ? Khi nµo mét tõ ng÷ ®ỵc coi lµ cã nghÜa hĐp ? LÊy vÝ dơ minh häa ? 2. tõ nµo cã nghÜa bao hµm ph¹m vi nghÜa cđa c¸c tõ sau ®©y : h/s , sinh viªn , gi¸o viªn, b¸c sÜ , kÜ s , lt s , n«ng d©n , c«ng nh©n, néi trỵ . A. Con ngêi . C. NghỊ nghiƯp . B. M«n häc . D. TÝnh c¸ch . III. Bµi míi . Ho¹t ®éng 1. g iíi thiƯubµi . - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ, dònh hướng cho häc sinh chú ý trong giê häc - Ph ¬ng ph¸p: Thut tr×nh. DÉn d¾t tõ phÇn KTBC : tÊt c¶ nh÷ng tõ h/s , sinh viªn , b¸c sÜ ®Ịu bÞ bao hµm trong tõ nghỊ nghiƯp . Nh÷ng tõ ®ã ®Ịu cã ®iĨm chung vỊ nghÜa , n»m trong mét trêng tõ vùng . VËy trêng tõ vùng lµ g× ? chóng ta cïng t×m hiĨu bµi häc h«m nay. 2. TiÕn tr×nh bµi d¹y . Ho¹t ®éng G Ho¹t ®éng H ND cÇn ®¹t Ho¹t ®éng 2: H×nh thµnh cho h/s kh¸i I. ThÕ nµo lµ tr êng tõ 9 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng niƯm tr êng tõ vùng . Mục tiêu: giúp học sinh hiểu được cấp độ khái quát nghóa của từ và mối quan hệ khái quát nghóa của từ. Một số lưu ý về trường từ vựng. Phương pháp: trưc quan, vấn đáp, phân tích Kó thuật: động não. ? G chÐp ®o¹n v¨n b¶ng phơ . Yªu cÇu h/s ®äc kÜ ®o¹n v¨n trªn . ? C¸c tõ in ®Ëm trong ®o¹n v¨n trªn dïng ®Ĩ chØ ®èi tỵng nµo ? ? C¸c tõ in ®Ëm cã nÐt chung nµo vỊ nghÜa? ? NÕu tËp hỵp c¸c tõ in ®Ëm Êy thµnh mét nhãm tõ th× chóng ta cã mét trêng tõ vùng . VËy theo em trêng tõ vùng lµ g× ? Hs ®äc kÜ ®o¹n v¨n vµ chó ý c¸c tõ in ®Ëm . - Ngêi mĐ cđa bÐ Hång . - ChØ bé phËn c¬ thĨ cđa con ngêi . - Trêng tõ vùng lµ tËp hỵp c¸c tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung vỊ nghÜa . vùng . 1. xét VÝ dơ . Mặt, mắt, da, gò má, đầu, cánh tay=> cùng chỉ bé phËn c¬ thĨ cđa con ngêi. => Trêng tõ vùng lµ tËp hỵp c¸c tõ cã Ýt nhÊt mét nÐt chung G: C¬ së h×nh thµnh trêng tõ vùng lµ ®Ỉc ®iĨm chung vỊ nghÜa kh«ng cã ®Ỉc ®iĨm chung vỊ nghÜa th× kh«ng cã trêng tõ ? Gäi h/s ®äc ghi nhí / sgk ? Bµi tËp nhanh : H·y ®Ỉt tªn trêng tõ vùng cho d·y tõ díi ®©y : nåi, ch¶o, bÕp , ®òa nÊu . Ho¹t ®éng 3 : H íng dÉn h/s mét sè l u ý vỊ tr êng tõ vùng . Cho h/s ch¬i ®iỊn nèi d·y tõ phï hỵp víi trêng tõ vùng . Trêng tõ vùng '' m¾t '' cã nh÷ng trêng nhá sau : - Bé phËn cđa m¾t . - §Ỉc ®iĨm cđa m¾t . - C¶m gi¸c cđa m¾t . - BƯnh vỊ m¾t . - Ho¹t ®éng cđa m¾t . G: Mét trêng tõ vùng cã thĨ gåm nhiỊu tr- êng tõ vùng nhá h¬n . ? C¸c tõ thc trêng tõ vùng trªn thc tõ lo¹i g× ? ? Trong mét trêng tõ vùng cã thĨ tËp hỵp nh÷ng tõ cã tõ lo¹i kh¸c nhau ®ỵc kh«ng? G: Treo b¶ng phơ ghi s½n VD : Trêng mïi vÞ ; cay ,®¾ng Ngät Trêng ©m thanh:the thÐ Trêng thêi tiÕt : rÐt ngät . ? Qua VD em rót ra nhËn xÐt g× ? G cho quan s¸t VD sgk trªn b¶ng phơ . ? H·y cho biÕt ®o¹n v¨n trªn t¸c gi¶ dïng phÐp nghƯ tht g× ? ? H·y t×m nh÷ng tõ chØ suy nghÜ , hµnh ®éng , c¸ch xng h« cđa con ngêi ? G: Trong ®o¹n v¨n t¸c gi¶ ®· chun c¸c tõ trêng tõ vùng vỊ ngêi sang trêng tõ vùng vỊ ®éng vËt . ? C¸ch chun trêng tõ vùng nh vËy cã t¸c dơng g× ? G chèt : - Thêng cã hai bËc trêng tõ Hs ®äc ghi nhí . => Dơng cơ nÊu níng . Hs ®iỊn c¸c d·y tõ phï hỵp theo gỵi ý sgk . ->Tõ lo¹i DT chØ sù vËt , §T chØ ho¹t ®éng , TT chØ tÝnh chÊt . Cã thĨ tËp hỵp nh÷ng tõ kh¸c nhau trong mét trêng tõ vùng . Hs quan s¸t vÝ dơ . -> Mét tõ nhiỊu nghÜa cã thĨ thc nhiỊu trêng tõ vùng khac nhau . -> Nh©n ho¸ con chã Vµng cđa l·o H¹c cã suy nghÜ , hµnh ®éng nh con ngêi . - > Suy nghÜ cđa con ngêi : tëng, ngì, - > Hµnh ®éng cđa con ngêi : mõng , chùc . 2. Ghi nhí/sgk/21 . II. L u ý . a. mét trêng tõ vùng cã thĨ bao gåm nhiỊu trêng tõ vùng nhá h¬n . b. Mét trêng tõ vùng cã thĨ bao gåm nh÷ng tõ ng÷ kh¸c biƯt nhau vỊ tõ lo¹i . c. Mét tõ nhiỊu nghÜa cã thĨ thc nhiỊu trêng tõ vùng kh¸c nhau . d. Trong th¬ v¨n , trong cc sèng ngêi ta thêng dïng c¸ch chun tr- êng tõ vùng lµm t¨ng søc gỵi c¶m . 10 [...]... :29/ 8/ 2010 Ngµy gi¶ng :30/ 8/ 2010 Tn :2 TiÕt :8 11 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng bè cơc cđa v¨n b¶n a.mơc tiªu gióp h/s : - N¾m ®ỵc bè cơc v¨n b¶n , ®Ỉc biƯt lµ c¸ch s¾p xÕp c¸c néi dung trong phÇn th©n bµi - BiÕt x©y dùng bè cơc v¨n b¶n m¹ch l¹c , phï hỵp víi ®èi tỵng vµ nhËn thøc cđa ngêi ®äc Kiến thức: Bố cục của văn bản, tác dụng của việc xây dựng bố cục Kó năng: sắp xếp đoạn văn theo... nghó làm bài tiết tãm t¾t v¨n b¶n tù sù a mơc tiªu Biết cách tóm tắt văn bản tự sự Kó năng : đọc hiểu, nắm bắt toàn bộ cốt truyện của văn bản tự sự 35 Giáo án văn (2010-2011) Phân biệt sự khác nhau giữa tóm tắt khái quát và tóm tắt chi tiết Tóm tắt văn bản tự sự phù hợp với yêu cầu sử dụng Kiến thức : các yêu cầu đối với tóm tắt văn bản tự sự Bùi Thò Hồng b chn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phơ H: Tr¶ lêi... míi : '' tøc níc vì bê'' Ngµy so¹n :29/ 8/ 2010 Ngµy gi¶ng :30/ 8/ 2010 Tn :3 TiÕt :9,10 v¨n b¶n tøc níc vì bê ( trÝch : t¾t ®Ìn ) ng« tÊt tè a mơc tiªu - Biết đọc hiểu một tác phẩm truyện hiện đại - Thấy được bút pháp nghệ thuật viết truyện của nhà văn Ngô Tất Tố - Hiểu được cảnh ngộ cơ cực của người nông dân trong xã hội tàn ác, bát nhân, thấy được sức phản kháng mãnh liệt tiềm tàng của người nông... vÉn cã thĨ bÞ b¾t trãi , ®¸nh ®Ëp , hµnh h¹ bÊt cø lóc nµo 15 Ngô tất tố ( 189 3-1954), là nhà văn xuất sắc trong trào lưu hiện thực trước cách mạng, viết về đề tài người nông dân Là người am tưởng trên nhiều lỉnh vực nghiên cứu, học thuật, sáng tác Trích trong chương XVII của tác phảm tắt đèn Là tác phẩm đặc sắc nhất của nhà văn NTT II §äc , hiểu chó thÝch 1 §äc 2 Giải thích từ khó III §äc - hiĨu v¨n... Giáo án văn (2010-2011) Ho¹t ®éng 3 : Híng dÉn h/s tỉng kÕt rót ra ghi nhí - Mục tiêu: Giúp học sinh thấy được nghệ thuật tiêu biể sử dụng trong văn bản, và nội dung chính của nó - Phương pháp: vấn đáp, phân tích, bình giảng, Nêu vấn đề - kó thuật: động não ? Nªu nh÷ng nÐt ®Ỉc s¾c vỊ NT cđa ®o¹n trÝch ? ? Qua bµi nµy chóng ta nhËn thøc thªm ®ỵc nh÷ng ®iỊu g× vỊ XH , vỊ n«ng d©n VN tríc c¸ch m¹ng T8 ,... nhÊt ®Þnh Kiến thức: khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, quan hệ giửa các câu trong đoạn văn Kó năng: nhận biết được từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giửa các câu trong đoạn Hình thành chủ đề, viết các từ ngữ và câu chủ đề, viết các câu liền mạch theo chủ đề Trình bày một đoạn văn theo qui nạp, diễn dòch, song hành, tổng hợp Tích hợp: Tính thống nhất về chủ đề văn bản b chn bÞ G: Gi¸o ¸n H: tr¶... lỴo kho , cháng qo ( d ) - Tõ tỵng thanh : bÞch ( b ) , bèp ( c) ? §äc yªu cÇu bµi 1 T×m tõ tỵng h×nh , tõ tỵng thanh ? -> Độc lập làm nhanh tại chổ 29 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng Bµi 2 ? T×m 5 tõ tỵng h×nh gỵi t¶ d¸ng ®i cđa ngêi ? ? Ph©n biƯt nghÜa cđa c¸c tõ tỵng thanh gỵi t¶ tiÕng ngêi ? Học sinh trinh bày ý kiến cá nhân trước nhóm sau đó thống nhất ý kiến và trình bày đáp án ra bản phụ... sống : có áp bức- có đấu tranh Kiến thức : Cốt truyện, nhân vật sự kiện trong đoạn trích Giá trò hiện thực và nhân đạo trong văn bản Thành công của nhà văn trong việc tạo tình huống truyện Kó năng : Tóm tắt văn bản Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn bản tự sự để phân tích tác phảm tự sự theo khuynh hướng hiện thực Tích hợp : b chn bÞ G: ¶nh ch©n dung Ng« TÊt Tè , t¸c... phÈm tù sù viÕt theo khuynh híng hiƯn thùc 3 Th¸i ®é 22 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng - Gi¸o dơc lßng yªu thu¬ng con ngêi HiĨu ®ỵc t×nh c¶nh khèn cïng , nh©n c¸ch cao q cđa ngêi n«ng d©n qua h×nh tỵng nh©n vËt l·o H¹c , tr÷ t×nh vµ triÕt lÝ - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch nh©n vËt qua ®éc tho¹i , ®èi tho¹i 4 Tích hợp: chủ nghóa hiện thực của văn bản “tức nước vỡ bờ”, từ láy, từ tượng thanh, tượng hình... ng«n ng÷ ®éc tho¹i, ®èi tho¹i phï hỵp víi tõng nh©n vËt 23 Giáo án văn (2010-2011) - Gi¸o viªn ®äc mÉu -Gäi häc sinh ®äc Bùi Thò Hồng Hs nèi nhau ®äc tiÕp NhËn xÐt phÇn ®äc cđa b¹n - Gi¸o viªn kiĨm tra viƯc ®äc chó thÝch -> + Bßn: tËn dơng, nhỈt nh¹nh cđa häc sinh Chó ý c¸c chó thÝch: mét c¸ch chi ly tiÕt kiƯm 5,6,9,10,11,15,21,24, 28, 30,31,40,43 + Çng Ëng: n'íc m¾t d©ng lªn, s¾p ?Gi¶i thÝch tõ''bßn'',''Çng . Kiến thức: Chủ đề văn bản. Những thể hiện của chủ đề văn bản. 2. kó năng: 2 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng Đọc hiểu, có khả năng bao quát toàn bộ văn bản. Trình bày một văn bản có tính thống. ®Ëm ®ỵc chun tõ tr- êng qu©n sù sang trêng chiÕn sÜ. Ngµy so¹n :29/ 8/ 2010 Ngµy gi¶ng :30/ 8/ 2010 Tn :2 TiÕt :8 11 Giáo án văn (2010-2011) Bùi Thò Hồng bè cơc cđa v¨n b¶n a.mơc tiªu . gióp h/s. dụng kiến thức làm bài tập. Nhận biết được chủ đề văn bản và tính thống nhất của chủ đề văn bản trong một số văn bản cụ thể, biết viết một văn bản có tính thống nhất về chủ đề. Phương pháp: