Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 10 (85)

IV/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Thảo luận - Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm bàn: Kể những người họ hàng mà em biết cho bạn cùng nghe - Đại[r]

Giáo án lớp Tuần 10 (17/10/2011 – 21/10/2011 ) Thứ/ Ngày Tiết Môn học Tên bài Thứ 17/10 1,2 TĐ-KC Toán Đạo đức Giọng quê hương Thực hành đo độ dài Chia sẻ buồn vui cùng bạn (T2) Thứ 18/10 Chào cờ Toán Tập viết TNXH Thứ 19/10 Thứ 20/10 Thứ 21/10 4 4 Thực hành đo độ dài (tt) Ôn chữ hoa: G (tt) Các hệ gia đình Âm nhạc Học: Lớp chúng ta đoàn kết Tập đọc Thư gửi bà Toán Luyện tập chung Mĩ thuật TTMT: Xem tranh tĩnh vật Chính tả N – V: Quê hương ruột thịt Toán Kiểm tra định kì (GKI) Thủ công Kiểm tra CI: Phối hợp cắt, dán hình LTVC So sánh Dấu chấm TNXH Họ nội, họ ngoại Chính tả N – V: Quê hương Toán Bài toán giải hai phép tính TLV Tập viết thư và phong bì GDSDNL Mạng lưới thức ăn biển TKVHQ (T2) GD KN S GD BV MT x x SD TK NL Nhận xét 1/NX4 x 1/NX3 x NX1 x x x 2,3/NX3 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I/ Muïc tieâu 1.1- Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: đôn hậu, thành thật, bùi ngùi 1.2- Hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm thiết tha, gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (Trả lời các câu hỏi sgk) 2.1- Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: rủ nhau, hỏi đường, ngạc nhiên, gương mặt, nghẹn ngào, mím chặt Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và giưua các cụm từ Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật 2.2- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn * Học sinh khá giỏi kể lại câu chuyện 3- Giaùo duïc Hs yeâu queâ höông cuûa mình II/ Chuaån bò * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Luyện đọc (Giải muïc tieâu 1.1 vaø 2.1)  Gv đọc mẫu bài văn  Gv cho Hs xem tranh minh hoïa  Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ : - Hs đọc câu - Hs đọc đoạn trước lớp - Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Chú ý cách đọc các câu: Xin lỗi // Tôi thật chưa nhớ ra/ anh là ……// (hơi kéo dài từ là) Dạ không! Bây tôi biết là anh Tôi muốn làm quen ( nhấn mạnh từ in đậm) Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà qua đời / đã hơm tám năm rồi.// (giọng trầm, xúc động) - Gv mời Hs giải thích từ mới: đôn hậu, thành thực, bùi nguøi - Gv gọi Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (Giải muïc tieâu 1.2) - Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc thầm theo Gv - Hs xem tranh minh hoïa - Hs đọc câu - Hs đọc đoạn trước lớp - Hs đọc đoạn bài - Hs đọc lại các câu này - Hs giải thích và đặt câu với từ -Hs đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đọan - Cả lớp đọc thầm và trả lời: Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ? - Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? + Cùng ăn với người niên - Hs đọc thầm và trả lời : + Luùc Thuyeân ñang luùng tuùng vì queân tieàn thì moät người niên đến gần xin trả giúp tieàn aên - Hs đọc thầm và trả lời : - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: + Vì Khuyên và Đồng gợi cho anh niêm nhớ + Vì anh niêm cảm ơn Khuyên và Đồng? đến người mẹ thân thương quê miền Trung - Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Hs nhaän xeùt nhân vật quê hương? => Người trẻ tuổi: cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ + Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng queâ höông - Gv choát laïi: Gioïng queâ höông raát gaàn guõi vaø thaân thieát Giọng quê hương gợi nhớ kỉ niệm sâu sắc Giọng quê hương gắn bó với người cùng quê hương * Luyện đọc lại, củng cố - Chia Hs thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm Hs Hs - Hs thi đọc toàn truyện theo vai phân vai (người dẫn truyện, anh niên, Thuyên ) - Yêu cầu Hs thi đọc truyện đoạn và đoạn - Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai - Gv nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay - Hs nhaän xeùt Hoạt động 3: Kể chuyện (Giải muïc tieâu 2.2) - Yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện và - Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyện  Hs nêu nêu nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn + Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn Trong quán đã có niên ăn + Tranh 2: Moät ba nieân ñang aên ( anh aùo xanh) xin trả tiền bữa ăn cho Thuyên và Đồng và muoán laøm quen + Tranh 3: Ba người trò chuyện Anh niêm xúc động giải thích lí vì muốm làm quen với Thuyên và Đồng - Từng cặp Hs nhìn tranh kể đoạn câu chuyện - Từng cặp Hs kể đoạn - Ba Hs thi keå chuyeän - Yêu cầu Hs tiếp nối kể trước lớp tranh - Hs nhaän xeùt - Hs kể lại toàn câu chuyện - Một Hs kể toàn lại câu chuyện - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - GV hệ thống nội dung bài học Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Queâ höông - Nhaän xeùt baøi hoïc _ Toán THỰC HAØNH ĐO DỘ DAØI I/ Muïc tieâu 1- Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 2- Biết cách đo độ dài thước thẳng, sau đó ghi lại và đọc số đo đó.Biết dùng mắt ước lượng độ dài Yêu cầu ước lượng cách chính xác các số đo dộ dài 3- Yêu thích môn toán ,tự giác làm bài II/ Chuaån bò - GV: Thước mét - HS: học sinh thước thẳng có độ dài khoảng 30cm III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập (Giải muïc tieâu và 2) Baøi - Nêu yêu cầu bài toán - H: Bài toán yêu cầu điều gì? - Giáo viên hướng dẫn: Chấm đầu đoạn thẳng chấm, ta đặt điểm O trùng với chỗ chấm, đo đúng số đo ta chấm thêm chấm Sau đó nối đoạn thẳng lại và viết tên hai đầu đoạn thẳng - Yêu cầu HS làm bài - Nhaän xeùt chung Baøi - Gọi HS đoïc yeâu caàu - ?: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta gì? - Giáo viên đưa bút chì ước lượng, sau đó thực haønh ño - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ Hoạt động 2: Hoạt động tiếp nối - Nêu lại trình tự tiến hành đo độ dài vật - Thực các bài tập còn lại - Veà nhaø ño chieàu daøi soá vaät duïng gia ñình - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt chung tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS neâu - Vẽ đoạn thẳng tương ứng: AB: 7cm, CD: 12 cm, EG: 1dm3cm -Lớp thực vẽ vào vbt -T/c kieåm tra cheùo - Ước lượng và đo thực tế bút chì, mép bàn học - Học sinh quan sát và làm theo hướng dẫn giaùo vieân - Xung phong caù nhaân Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 Đạo đức CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN (Tieát 2) I/ Muïc tieâu 1.1- Hiểu: bạn là người thân thiết cùng học cùng chơi, cùng lao động nên phải biết chúc mừng gặp chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn gặp khó khăn, có chuyện buồn 1.2- Chia seû vui buoàn cuøng baïn seõ giuùp tình baïn theâm gaén boù thaân thieát 2- Biết chia seû vui buoàn cuøng baïn 3- Có thái độ quý trọng biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và phê phán thờ không quan tâm đến bạn bè Kĩ sống - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn II/ Chuaån bò - Gv: Truyeän “Nieàm vui naéng thu vaøng”; phieáu hoïc taäp - Hs : VBT III/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Nói cách khác - Đóng vai IV/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Trao đổi - Ở lớp em chơi thân với ai? - Mỗi bạn có chuyện vui, em thường làm gì? - Mỗi bạn gặp chuyện buồn, em thường làm gì? Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Giải muïc tieâu 1, 3) - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø đóng vai để baøy toû yù kieán mình theo các tình sau Sau đó giáo viên đưa đáp án đúng và kết hợp giáo dục TH1: Bà nội An mất, nhớ nội, An mắt rớm lệ, thấy Toàn trêu: “Đồ mít ướt” Nếu là em, em làm nào? TH2: Baïn Thuaän bò lieät, neân ngaøy naøo Lan cuõng naùn laïi lớp tí để giúp Thuận đưa xe đẩy dựng góc lớp coång TH3: Các bạn lớp chúc mừng bạn Thơ dự “Cháu ngoan Bác Hồ toàn thành” TH4: Tuấn và Hải bắt chước dáng khập khiễng và trêu Linh dáng đó Linh TH5: Mai giúp Thu chép bài để Thu có thời gian chăm meï oám - GV nhận xét, kết luận: Phải luôn luôn có ý thức giúp bạn khó khăn và chúc mừng bạn có niềm vui lớn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - Em chúc mừng bạn - Em an ủi bạn - Đóng vai - HS đóng vai theo các tình mà GV đưa - HS nhận xét Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 Hoạt động 3: “Liên hệ thân” (Giải muïc tieâu 2) - GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm hãy liệt kê giấy khổ lớn 10 điều không hay mà người ta hay nói ( hay làm) để trêu chọc bạn nào đó - Yêu cầu HS trình bày - GV yêu cầu các nhóm hãy tìm 10 cách hay để diễn đạt cùng ý nghĩa đó và tiếp tục ghi giấy khổ lớn - Yêu cầu các nhóm trình bày kết và cùng thảo luận ý nghĩa việc thay đổi cách nói theo hướng tích cực - GV nhận xét, kết luận * Tổ chức trò chơi “xếp thành câu văn hay để thấy biết chia sẻ vui buồn cùng bạn ” - Giaùo vieân ñöa noäi dung hoïc sinh thaûo luaän vaø yêu cầu HS cử đại diện lên dán bảng - Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa sai, tuyên dương - Nói cách khác - Hoïc sinh ghi giaáy, - HS trình bày - HS thực - HS trình bày và cùng thảo luận - Hoïc sinh theo doõi neâu caâu hoûi nhaän xeùt - Mỗi nhóm thảo luận để dưa đáp án đúng, sau đó cử bạn lên bảng thực yêu cầu giaùo vieân - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Giaùo vieân choát laïi noäi dung baøi hoïc Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - Chia sẻ vui buồn cùng bạn có lợi gì? - Giuùp ta tieán boä laøm cho tình baïn caøng thaân thieát GDTT: Chăm ngoan, học giỏi, luôn có ý thức giúp bạn vượt khó, giữ gìn tình bạn sáng - Xem laïi noäi dung baøi hoïc - Chuẩn bị bài: “Tích cực tham gia việc trường, việc lớp” - Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc ************************************************ Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Toán THỰC HAØNH ĐO DỘ DAØI (TT) I/ Muïc tieâu 1.1- Biết cách đo, cách ghi và đọc kết đo độ dài 1.2- Biết cách so sánh độ dài 2- Đo độ dài (Chiều cao người).- Đọc và viết độ dài So sánh các số đo độ dài - Ước lượng chính xác độ dài 3- Yêu thích môn toán và tự giác làm bài II/ Chuaån bò - Gv: Thước có vạch chia cm - Hs: Thước đo ,sgk võ III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 (Giải muïc tieâu 1.1, 1.2 và 2) Baøi - GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho HS tự đọc các dòng - học sinh nối tiếp đọc trước lớp sau - YC HS đọc cho bạn bên cạnh nghe - HS thực theo yêu cầu giáo viên - Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam? - Baïn Minh cao 1m25cm - Baïn Nam cao 1m15cm -M uoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm theá naøo? - Ta phải SS số đo các bạn với - Coù theå SS nhö theá naøo? - Đổi tất các đơn vị xăng-ti-mét so sánh - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû: Baïn Höông cao nhaát, - Giáo viên nhận xét, tuyên dương nhóm thực bạn Nam thấp hành tốt, giữ trật tự - Nhoùm nhaän xeùt Baøi - Chia lớp thành các nhóm - Chia nhóm và thực hành theo YC GV - Hướng dẫn các bước làm: - Ước lượng chiều cao bạn nhóm và xếp thứ tự từ cao đến thấp - GV nhờ số thành viên kiển tra lại và ghi vào bảng toång keát - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân - Baùo caùo keát quaû thaûo luaän dương nhóm thực hành tốt, giữ trật tự Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeân taäp theâm nhieàu veà caùch đo độ dài - Laéng nghe vaø ghi nhaän - Giáo dục tư tưởng cho HS -G iáo viên nhận xét chung học _ Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: G (TT) I/ Muïc tieâu 1- Củng cố cách viết chữ hoa G 2- Viết tên riêng “Ơâng Gióng” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ.- Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng 3- Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuaån bò * GV: Maãu vieát hoa G Các chữ Ghềnh ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa (Giải muïc tieâu 1) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ G Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs tập viết (Giải muïc tieâu 1) * Hướng dẫn Hs viết bảng  Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ G vào bảng  Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng - Gv giới thiệu Ông Gióng - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng  Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông - Gv giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử loa thành Đựơc xây theo hình vòng xoắn trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách ñaây haøng nghìn naêm * Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Gh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - Yêu cầu học sinh nhà luyện viết thêm phần bài nhaø - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hs quan saùt - HS nêu - G,T,T,V,T,X - Hs quan saùt, laéng nghe - Hs viết các chữ vào bảng - Hs đọc: Ơâng Gióng - Moät Hs nhaéc laïi - Hs vieát treân baûng - Hs đọc câu ứng dụng: - Hs viết trên bảng các chữ Trấn Vũ, Thọ Xöông - Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để - Hs viết vào - Đại diện dãy lên tham gia - Hs nhaän xeùt Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 Tự nhiên- xã hội CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH I/ Muïc tieâu 1- Hieåu theá heä moät gia ñình noùi chung, vaø gia ñình cuûa baûn thaân hoïc sinh 2- Có kĩ phân biệt gia đình hệ, hai hệ và hai hệ trở lên Giới thiệu các thaønh vieân moät gia ñình baûn thaân hoïc sinh 3- Coù thái độ yeâu quyù gia ñình mình Kĩ sống - Kĩ giao tiếp: tự tin với các bạn nhóm để chia sẻ, giới thiệu gia đình mình - Trình bày, diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu gia đình mình II/ Chuaån bò - GV: Tranh veõ SGK phoùng to - HS: taám aûnh chuïp veà gia ñình III/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Hoạt động nhóm - Thuyết trình IV/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Trao đổi - Yêu cầu lớp hát bài Bé mẫu giáo - Trong bài hát có nhắc đến các thành viên gia đình, đó là ai? - Đó chính là các hệ gia đình Để tìm hiểu rõ điều này, hôm chúng ta cùng tìm hiểu bài Các hệ gia đình Hoạt động 2: Tìm hiểu gia đình (Giải muïc tieâu 1) - GV yêu cầu HS noùi veà caùc thaønh vieân gia ñình mình cho caùc baïn nghe vaø cho bieát gia ñình coù maáy người và là người lớn tuổi nhất, là người nhỏ tuổi nhaát - Cho hoïc sinh noùi theo nhoùm ñoâi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát - Ông bà, mẹ, bố, em bé (cháu) - HS chú ý - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (nhoùm ñoâi) - Hoïc sinh neâu yù kieán theo nhoùm - Nhaän xeùt, boå sung - GV: Trong gia đình thường có nhiều người sống - học sinh nhắc lại chung với nhau, lứa tuổi khác người ta gọi laø caùc theá heä gia ñình - Hoạt động nhóm Hoạt động 3: Các hệ gia đình (Giải muïc tieâu 2) ** Biết các mối quan hệ gia đình Gia đình là phần xã hội ** Có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp - Giaùo vieân treo tranh - HS quan sát Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 - Yêu cầu học sinh đọc - Giaùo vieân giao vieäc cho hoïc sinh: D1: Caâu1 (tranh trang 38) – D2: Câu (trang 39) hoạt động theo nhóm baøn - Giaùo vieân choát laïi noäi dung tranh gia ñình baïn Minh: + (H) Gia ñình baïn Minh laø gia ñình coù maáy theá heä ? + (H)Tại em biết ông bà bạn Minh là hệ thứ nhaát? - Giaùo vieân tieáp tuïc khai thaùc tranh trang 39 veà gia ñình bạn Lan (tương tự gia đình Minh) + (H) Gia ñình coù theå coù maáy theá heä? - Giaùo vieân minh hoïa gia ñình coù theá heä vaø gia ñình coù theá heä - GV: Moät gia ñình coù theå coù nhieàu theá heä cuøng chung sống Lớp người lớn tuổi gia đình là hệ thứ nhaát * Keå veà gia ñình em - Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò aûnh, tranh veõ veà gia ñình cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt chung - Yeâu caàu: Chæ tranh noùi veà gia ñình mình - học sinh đọc yêu cầu - Thực theo yêu cầu giáo viên - Trình bày noäi dung thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - theá heä - Lớp người lớn tuổi - 1, 2, 3, theá heä - Quan saùt neâu yù kieán - Nhaän xeùt boå sung - Thuyết trình - Ñöa phaàn chuaån bò leân baøn - Đứng chỗ giới thiệu gia đình - học sinh - 5-6 hoïc sinh leân baûng - Nhaän xeùt - Nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn ** Để giữ gìn môi trường sạch, đẹp, thành viên môi trường đẹp gia đình phải có ý thức nào? - Nhaän xeùt - Giáo viên: Gia đình là tổ ấm, nơi đó có người thaân cuûa ta cuøng chung soáng, boån phaän laøm ta phaûi biết xây dựng tổ ấm hạnh phúc Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - Yeâu caàu hoïc sinh söu taàm baøi baùt, baøi thô noùi veà gia - HS chú ý ñình - Học bài, xem lại nội dung bài học, tìm hiểu người thân thuộc bên bố và mẹ - Xem bài “Họ nội, họ ngoại” - Nhận xét chung học ……………………………………………………………… Aâm nhaïc HỌC HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOAØN KẾT I/ Mục tiêu 1- Biết giai điệu và lời ca bài: Lớp chúng ta đoàn kết 1– Biết hát theo giai điệu và lời ca 2.2- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát 10 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 * Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca 3- Giáo dục tình đoàn kết, yêu thương bạn bè II/ Chuẩn bị - Gv : Nhaïc cuï , baêng nhaïc , maùy nghe - Hs : Vở haùt, nhaïc cuï III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Dạy hát câu (Giaûi quyeát muïc tieâu 1, 2.1) - Gv giới thiệu bài hát - Hs nghe - Gv hát mẫu cho Hs nghe băng - Hs nghe - Y/c Hs đọc lời ca - Hs đọc lời bài hát - Dạy hát câu (Chú ý nhấn vào phách 1) - HS học hát câu - Luyeän taäp luaân phieân theo nhoùm Hoạt động 3: Hướng dẫn HS vỗ tay gõ đệm theo bài - Từng nhóm hát theo yêu cầu hát (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) - Đọc 1-2-3 , số nhấn mạnh số 2, - Chia nhóm: nhóm hát, nhóm gõ đệm vào phách maïnh cuûa nhòp - Hs thực Troø chôi : Voã tay theo nhòp ¾ P1: Voã tay xuoáng baøn - Hs thực theo GV hướng dẫn P2: Voã tay vaøo P3: Voã tay vaøo Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - GV hệ thống nội dung bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS chú ý - OÂn laïi baøi, tieát sau hoïc tieáp **************************************************** Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tập đọc THƯ GỬI BAØ I/ Muïc tieâu 1.1- Hiểu nghĩa các từ bài: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi … 1.2- Nắm thông tin chính thư thăm hỏi 1.3- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu (Trả lời các câu hoûi sgk ) 2- Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại (Câu kể, câu hỏi và câu cảm thán ) Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: lâu rồi, khoẻ, tám điểm, thả diều …Rèn kĩ đọc hiểu: Đọc thầm và nắm thông tin chính thư thăm hỏi Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ 3- Có thái độ trân trọng gì mình có 11 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Kĩ sống - Tự nhận thức thân - Thể cảm thông II/ Chuaån bò - GV:Tranh SGK phóng lớn; phong bì có ghi đầy đủ nội dung; Bảng phụ ghi câu văn cần rèn đọc - Hs : Sgk ,vở ghi III/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành viết thư thăm hỏi IV/ Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Trao đổi - Khi muốn hỏi thăm người xa thì chúng ta thường làm gì? - Ngoài gọi điện thoại, chúng ta còn có cách nào khác không? - Bạn Đức bài học ngày hôm xa bà mình và bạn đã viết thư hỏi thăm bà Để biết thư bạn Đức viết gì, chúng ta cùng tìm hiểu bài Thư gửi bà Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc bài (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.1 vaø 2) - Đọc mẫu - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ địa phöông - Hướng dẫn đọc đọan và giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn học sinh chia đọan - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ khó + Yêu cầu học sinh đọc chú giải - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.2, 1.3) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Đức viết thư cho ai? Đầu dòng thư bạn ghi nào? + Giáo viên nhận xét chốt lại câu trả lời đúng: Phần đầu lá thư cần ghi rõ nơi gửi thư, ngày tháng năm gửi thư và lời xưng hô với người nhận thư - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2: Tuần 10 Hoạt động học sinh - hoïc sinh leân baûng - Gọi điện - Viết thư - HS chú ý - Theo dõi giáo viên đọc mẫu - Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài (2 lượt) - Đọc đọan bài theo hướng dẫn giaùo vieân - Dùng bút chì đánh dấu phân đọan - HS tiếp nối đọc bài, HS đọc đoạn Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và các cụm từ - Học sinh đọc chú giải - Mỗi nhóm học sinh đọc - nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng theo yêu cầu giáo viên - Cả lớp đọc thầm - Đức viết thư cho bà? Dòng đầu thư bạn ghi “Hải 12 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 + Đức hỏi thăm bà điều gì? + Đức kể cho bà nghe gì? + Giáo viên nhận xét, củng cố lại nội dung đoạn 2: Đây là nội dung chính thư hay còn gọi là phần chính lá thư –Đức đã hỏi thăm sức khoẻ bà, kể cho bà nghe tình hình gia đình và thân Đức, Đức còn kể kỉ niệm đáng nhớ thăm bà vào dịp hè năm ngoái - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Đức ghi gì đoạn cuối thư ? Dòng cuối thư bạn Đức vieát gì? + Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức bà nhö theá naøo ? + Giáo viên nhận xét, củng cố lại nội dung đoạn cuối thư: Hứa hẹn, chúc sức khoẻ, ghi chữ kí và tên - Qua nội dung thư em thấy tình cảm Đức bà nhö theá naøo? Tổng kết: Qua thư ngắn ngủi, đầy tình cảm cho ta thấy tâm tình người cháu bà thật sâu đậm Hoạt động 4: Luyện đọc lại (Giaûi quyeát muïc tieâu 2) - Giáo viên đọc mẫu lần - Yêu cầu học sinh khá, giỏi đọc –nhận xét - Gọi học sinh đọc thi đua theo nhóm / dãy - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 5: Thực hành viết thư thăm hỏi (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.2) Phoøng, ngaøy thaùng 11 naêm 2003” - Phaàn cuoái thö ghi nhö theá naøo? - “Thư gửi bà” - Cả lớp thực theo yêu cầu - Daïo naøy baø coù khoûe khoâng aï? - Gia đình cháu… Từ đầu năm học đến nay… aùnh traêng - Học sinh thực theo yêu cầu - Cháu kính chúc bà… thăm bà… Trần Hoài Đức - Tha thiết, sâu sắc (học sinh trả lời theo suy nghó) - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh trả lời tự - Học sinh lớp lắng nghe - học sinh đọc - Mồi nhóm cử đại diện đọc thi đua - GV đưa thư viết cho bạn hỏi thăm sức khỏe và - Cả lớp theo dõi, nhận xét việc học tập bạn xa còn dang dở, yêu cầu HS - Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành viết thư hoàn tất thư đó thăm hỏi - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thực hiện: + N1: Bổ sung phần đầu thư + N2: Bổ sung phần còn thiếu nội dung thăm hỏi - HS chú ý thư đó + N3: Bổ sung phần cuối thư đó - HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 6: Hoạt động tiếp nối - Chúng ta vừa học xong bài tập đọc gì? - Dòng đầu thư ghi gì? - Đại diện nhóm trình bày - Nội dung chính (phần chính) thư hỏi và kể gì? 13 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 - Chuyển ý yêu cầu học sinh sưu tầm bài thơ viết tình - Ghi rõ nơi gửi thư, ngày tháng năm viết thư - Hỏi thăm sức khỏe, kể tình hình gia đình và caûm cuûa baø vaø chaùu - GDTT: Mỗi thân chúng ta cần biết kính trọng, yêu thân, có thể kể thêm kỉ niệm đáng nhớ quí và quan tâm đến ông bà Đó chính là món quà tinh thần - Hứa hẹn, chúc sức khỏe, tên và chữ kí người vieát giuùp oâng, baø soáng vui, soáng khoûe Daën doø - Đọc bài nhiều lần Luyện thêm diễn cảm TLCH - Thực theo yêu cầu giáo viên SGK - Xem trước bài: “Đất quí đất yêu” ……………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu 1- Củng cố kiến thức nhân, chia số có hai chữ số với số có chữ số; chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài; giải toán gấp số lên nhiều lần 2- Rèn kĩ thực nhân chia các bảng nhân, bảng chia đã học Đo đọan thẳng có độ dài cho trước 3- Yêu thích môn toán và tự giác làm bài II/ Chuaån bò - GV: Đồ dùng dạy học - HS: Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập (Giaûi quyeát muïc tieâu 1, 2) Baøi - Mời HS neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên theo dõi, nhận xét, sửa sai Baøi - Mời HS neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính cuûa pheùp tính nhaân, pheùp tính chia - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Giáo viên nhận xét, sửa chữa và ghi điểm Baøi - Mời HS neâu yeâu caàu baøi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi cuûa 4m4dm = dm - Yeâu caàu hoïc sinh laøm phaàn coøn laïi Hoạt động học sinh - hoïc sinh leân baûng - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm vào VBT, sau đó đổi chéo bạn bên cạnh để kiểm tra bài - học sinh đọc yêu cầu - HS nhắc lại - Học sinh lên bảng thực phép tính - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai - học sinh đọc yêu cầu - Đổi 4m = 40dm, 40dm + 4dm = 44dm Vậy 4m4dm = 44dm - Làm bài và đổi chéo để kiểm tra 14 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 Baøi 4: - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì ? - Muoán gaáp soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Học sinh đọc đề - Baøi toán thuoäc daïng gaáp soá leân nhieàu laàn - Ta lấy số đó nhân với số lần - Học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bài tập - Toùm taét: 25 caây Toå1: Toå 2: ? caây Baøi giaûi Số cây tổ Hai trồng là 25 x = 75 (caây) Đáp số: 75 cây - Đọan thẳng AB dài 12 cm - Giáo viên theo dõi, nhận xét, sửa sai - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi - Yêu cầu học sinh đo độ dài đọan thẳng AB - Nhận xét Hoạt động 2: Hoạt động tiếp nối - Yêu cầu học sinh nhà ôn lại các nội dung đã học để tieát sau kieåm tra moät tieát - Nhaän xeùt chung tieát hoïc _ Mó thuaät THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH TĨNH VẬT I/ Muïc tieâu 1.1- Hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh tĩnh vật 1.2- Có cảm nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật 2- Bieát moâ tả, nhaän xeùt hình aûnh, maøu saéc tranh * Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích 3- Có ý thức bảo vệ môi trường II/ Chuaån bò * GV: Söu taàm moät soá tranh tónh vaät; Tranh họa sĩ vẽ cùng đề tài * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ III/ Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu các tranh (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.2) - Gv giới thiệu tranh đề tài môi trường để Hs quan - Hs quan sát saùt 15 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 - Gv giới thiệu hoạt động bảo vệ môi trường - HS chú ý cuoäc soáng - Gv giới thiệu số tranh tĩnh vật các đề tài khác - Hs nhận xét và gợi ý để Hs nhận ra: + Tranh vẽ vềà các loại - Gv nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ các tranh đẹp cho chúng ta xem Hoạt động 2: Xem tranh (Giaûi quyeát muïc tieâu 1.2, 2) - Gv yêu cầu Hs quan sát và trả lời câu hỏi Về tìm hiểu - Hs quan sát noäi dung tranh - Hs trả lời các câu hỏi + Tranh vẽ hoạt động gì? + Những hình ảnh chính, phụ tranh? + Hình dáng các hình ảnh chính nào? Ở đâu? + Những màu sắc nào có nhiều tranh? - HS chú ý - Gv nhaán maïnh: + Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh caàn coù nhaän xeùt rieâng cuûa mình - Gv cho hs xem số tranh Hs vẽ - Hai nhóm thi với - Gv chia lớp thành nhóm: cho các em chơi trò chơi - Yêu cầu: các em đặt tên cho tranh Gv dán - Hs nhaän xeùt treân baûng - Gv nhaän xeùt Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối - Veà taäp veõ laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Veõ caùi laø caây - Nhaän xeùt baøi hoïc _ Chính tả NGHE – VIẾT: QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I/ Muïc tieâu 1- Nghe - vieát laïi chính xaùc baøi “Queâ höông ruoät thòt” 2.1- Trình bày đúng hình thức văn xuôi 2.2- Làm đúng các bài tập chính tả: Tìm từ chứa tiếng có vần oai/ oay và thi đọc nhanh viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/n hỏi /thanh ngã 3** HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II/ Chuaån bò: Baûng phuï vieát saün baøi taäp vaø baøi vieát maãu III/ Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh 16 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 - GV gọi HS lên bảng, đọc cho HS viết các từ: xinh xắn, - học sinh lên bảng tinh xảo, đẹp đẽ… - GV nhận xét- sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe- viết (Giaûi muïc tieâu vaø 2.1) - Giáo viên đọc mẫu lần ** Quêê hương chị Sứ cĩ gì đẹp? Tại chị Sứ - Nơi chị sinh và lớn lên, cĩ ngọt, trái sai, nơi yêu quê hương mình? coù baøi haùt ru cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru baøi haùt ngaøy xöa ** Cảnh sắc quê hương em nào? - Rất đẹp, có đồi núi trập trùng, có vườn cao **GV: Cảnh sắc thiên nhiên trên đất nước ta nơi nào su bạt ngàn, có hương hoa cà phê thơm ngát… đẹp Vậy chúng ta phải làm gì để làm cho quê - Phải giữ gìn, bảo vệ, dựng xây đất nước, mà quan hương đất nước mình ngày càng tươi đẹp hơn? trọng lúc này là phải BVMT cảnh quan quê hương ngày càng xanh – Sạch - Đẹp Hướng dẫn cách trình bày bài viết - Baøi vaên coù maáy caâu? - caâu - Bài văn có chữ nào viết hoa? Vì sao? - Sứ (tên riêng), Chỉ, Chính, Chị, Và (chữ cái đầu - Trong bài văn dấu câu nào sử dụng? Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi tìm các từ khó dễ lẫn theo phương ngữ Yêu cầu học sinh phân biệt chỗ dễ sai từ khó - Đọc các từ khó, học sinh viết bảng con: ruột thịt, biết bao, trái sai, hát ru, đầu tiên, ruột thịt - Yêu cầu học sinh đọc lại các từ ngữ trên Vieát chính taû - Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào - Giáo viên đọc học sinh chép bài Soát lỗi - Giáo viên treo bảng phụ, đọc lại câu: chậm, học sinh doø loãi - Thoáng keâ loãi - Thu baøi chaám Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập (Giaûi quyeát muïc tieâu 2.2) Baøi - Gọi HS đoïc yeâu caàu baøi taäp - Giáo viên nhận xét, hướng dẫn học sinh thực tương tự - Nhận xét Baøi - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài tập vào BT caâu) - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám - HS thực - Hoïc sinh vieát b/con theo y/ c cuûa giaùo vieân - HS đọc - HS chú ý - Mở vở, trình bày bài và viết - Đổi chéo vở, dò lỗi - Cuøng thoáng keâ loãi - học sinh đọc yêu cầu - học sinh nêu miệng tìm từ chứa tiếng có vần oai/oay - HS nhaän xeùt - HS lên bảng làm, HS khác laøm VBT 17 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 - GV nhận xét – Nhaän xeùt, boå sung Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - HS chú ý - GV hệ thống nội dung bài học - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc - GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng, đẹp, nhanh… - Chuaån bò baøi sau **************************************************** Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011 Toán KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ GIỮA HKI (Bổ sung vào cuối tuần) Thủ công OÂN TAÄP KIEÅM TRA GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH I/ Muïc tieâu 1- Ơn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi 2- Làm ít đồ chơi đã học ** Làm ít đồ chơi đã học ** Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo 3- Thái độ tự giác làm bài II/ Chuaån bò - Maãu cuûa caùc baøi 1, 2, 3, III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Ơn tập kiểm tra gấp, cắt, dán hình (Giaûi quyeát muïc tieâu vaø 2) - Giáo viên ghi đề lên bảng: Em hãy gấp, phối hợp cắt, gấp, hình đã học chương I - Yêu cầu HS kể tên các sản phẩm đã thực gấp các tiết trước Hoạt động học sinh - HS chú ý - Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp tiết 1, 2, 3, 4: Tàu thủy, ếch, ngôi cánh, boâng hoa … - Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành - Giáo viên hướng dẫn HS chọn hình thực các thao tác theo hướng dẫn để hoàn thành đề yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem laïi caùc baøi maãu vaøquan saùt - HS quan sát lại các bước tiến hành Thực hành - Học sinh thực hành gấp - Giáo viên theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 2: Hoạt động tiếp nối - HS chú ý - Giaùo vieân thu saûn phaåm - Nhận xét chung kiểm tra - Chuẩn bị bài sau “Cắt, dán chữ I, T” Luyện từ và câu SO SAÙNH - DAÁU CHAÁM 18 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 I/ Muïc tieâu 1- Biết thêm kiểu so sánh: So sánh âm với âm (BT1, BT2) 2- Biết dùng các dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) 3- Yêu thích môn học … II/ Chuaån bò - GV: Phiếu, ghi giấy nội dung bài tập - HS :Sách, bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: HD HS laøm baøi taäp (Giaûi quyeát muïc tieâu vaø 2) Baøi - Giaùo vieân ñöa yeâu caàu baøi taäp leân baûng - Giáo viên giới thiệu tranh cây cọ –giúp học sinh hiểu hình aûnh cuûa caây coï - Yeâu caàu hoïc sinh laøm VBT a) Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm naøo? - Qua so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng coï sao? Giáo viên: Trong rừng cọ giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so sánh với bình thường Baøi - Gọi HS đoïc yeâu caàu baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh suy nghó vaø laøm vaøo VBT - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Âm Từ SS AÂm a Tieáng suoái nhö Tiếng đàn cầm b Tieáng suoái nhö Tieáng haùt xa c Tieáng chim nhö Tiếng xóc rổ tiền đồng - Giáo viên củng cố nội dung: So sánh âm với âm Baøi - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài Hoạt động học sinh - hoïc sinh leân baûng - học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh quan saùt - Tieáng thaùc, tieáng gioù - Rất to và vang động - hoïc sinh leân baøi laøm - HS khác nhaän xeùt, boå sung - học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm  Thảo luận nhóm đôi để hoàn thaønh baøi taäp – Đọc bài làm – Nhaän xeùt, boå sung - học sinh đọc yêu cầu - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh laøm yù - Học sinh lớp làm bài vào VBT: “Trên nương người việc Người lớn thì đánh - Chữa bài, nhận xét và ghi điểm học sinh 19 Trịnh Thị Nê Lop3.net Giáo án lớp Tuần 10 traâu caøy Caùc baø meï cuùi lom khom tra ngoâ Caùc cụ già nhặt cỏ đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi côm.” Hoạt động 2: Hoạt động tiếp nối - GV hệ thống nội dung bài học - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau - Laéng nghe, ghi nhớ Tự nhiên – xã hội HỌ NGOẠI –HỌ NỘI I/ Muïc tieâu 1- Biết các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng 2.1- Nêu các hệ gia đình 2.2- Phân biệt các hệ gia đình ** Biết giới thiệu các hệ gia đình mình 3- Có tình cảm, yêu quí, quan tâm, giúp đỡ người họ hàng thân yêu không phân biệt bên nội, bên ngoại Kĩ sống - Khả diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu gia đình mình - Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng mình, không phân biệt II/ Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ SGK- Phiếu giao việc - Hs : Vở, sgk … III/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Hoạt động nhóm, thảo luận - Trò chơi IV/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Thảo luận - Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm bàn: Kể người họ hàng mà em biết cho bạn cùng nghe - Đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung - Kết kuận: Cô cậu, chú, bác, dì dượng … là người bà họ hàng Họ thuộc bên nội hay bên ngoại? Chúng ta cuøng tìm Chuyeån yù Hoạt động 2: Tìm hiểu họ nội, họ ngoại (Giải muïc tieâu vaø ) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh SGK trang 40 thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi sau: - Hương cho các bạn xem ảnh ai? - Quang cho các bạn xem ảnh ai? - Ông bà ngoại Hương đã sinh ảnh? Hoạt động học sinh - Hoạt động nhóm - Cả lớp cùng thực nhóm đôi - học sinh nêu trước lớp - Thảo luận nhóm - Cả lớp cùng thảo luận theo nhóm 20 Trịnh Thị Nê Lop3.net