Giáo án tập huấn Module 3 THPT giúp cho các thầy cô dạy môn Tin có được bài luận cuối khóa nhanh chóng, với chất lượng hiệu quả, phù hợp với khung yêu cầu của chương trình tập huấn ETEP.
Lớp 10 Chủ đề B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Chủ đề con: So sánh mạng LAN Internet - Yêu cầu cần đạt chủ đề: + Biết phân biệt mạng LAN, WAN INTERNET; + Thực thao tác kết nối mạng LAN, chia sẻ thông tin tài nguyên mạng LAN; biết khai thác thông tin Internet - Thời gian thực hiện: 01 tiết I MỤC TIÊU Phẩm chất, lực Yêu cầu cần đạt (STT YCCĐ) Năng lực tin học NLa: Sử dụng Trình bày giống khác loại mạng quản lí Sử dụng, khai thác, chia sẻ mạng phương tiện thông tin truyền thông (1) (2) Năng lực chung Tự học tự chủ Giải vấn đề sáng tạo Nhận điều chỉnh sai sót, hạn chế thân GV bạn bè góp ý; chủ động tìm kiếm hỗ trợ người khác gặp khó khăn thực hành - Phân tích tình tập dựa lý thuyết học, đưa cách thực phù hợp (3) (4) Phẩm chất chủ yếu Chăm Trách nhiệm Hoàn thành luyện tập GV bố trí - Có ý thức bảo quản sử dụng hợp lí phương tiện học tập - Có ý thức tiết kiệm thời gian; sử dụng thời gian hợp lí; (5) (6) II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Bảng, máy chiếu, phòng máy kết nối mạng Chuẩn bị học sinh: Đã quen với việc học tập theo nhóm, sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Hoạt động 1: Khởi động Mục Nội dung DH trọng tiêu tâm (05’) Hoạt động 2: Tại kết nối mạng máy tính 1,4, 5, PP/KTDH chủ đạo - Nắm lợi ích - DH hợp tác kết nối mạng - DH khám phá - Hướng dẫn HS - Dạy học thực nhận biết sử dụng hành 1,2,3 mạng LAN - Dạy học giải 5,6 vấn đề (20’) Hoạt động 4: Thực hành/luyện tập/vận dụng (mở rộng kiến pháp công cụ đánh giá - Đặt vấn đề học - Dạy học thông Quan sát q qua trị chơi trình học, đáp án trò chơi (10’) Hoạt động 3: Sử dụng mạng LAN Phương Quan sát trình học, câu trả lời phiếu giao nhiệm vụ, phiếu học tập - Quan sát trình học thực hành, phương án giải vấn đề, đánh giá cho điểm - Vận dụng thực - Dạy học thực hành/luyện tập hành máy - Dạy học khám 4,5,6 phá thức nâng cao) (10’) - Quan sát trình thực hành, phương án giải vấn đề, đánh giá, tổng - Dạy học giải kết hoạt vấn đề động B CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Khởi động( 5’) Mục tiêu (4) Học sinh biết cần thiết phải kết nối mạng, lợi ích việc kết nối mạng Thực trò chơi: "Phân biệt mạng" Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp theo nhóm, HS quan sát, lắng nghe ghi - GV hướng dẫn hoạt động nhóm qua trị chơi giải đáp thắc mắc HS * Hướng dẫn: - Làm việc theo (nhóm) đội thi, đưa đáp án - Thời gian thực hiện: 30 giây - Các nhóm giơ tay để dành quyền trả lời: Đúng cộng 10 điểm, sai trừ điểm * Câu hỏi: GV chiếu hình ảnh gợi mở so sánh hai loại mạng? HS thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát thực trò chơi theo (nhóm) đội thi, câu hỏi vịng 30 giây HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - GV tổng hợp kết (nhóm) đội thi - GV nhận xét, đánh giá trình làm việc nhóm - GV tổng kết dẫn dắt định hướng nội dung, mục tiêu học: Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức cho chúng trao đổi liệu dùng chung thiết bị - Các thành phần mạng máy tính: + Các máy tính + Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối máy tính với + Phần mềm cho phép thực việc giao tiếp máy tính - Lợi ích việc kết nối mạng: + Sao chép lượng lớn liệu từ máy sang máy khác với thời gian ngắn; + Dùng chung liệu, thiết bị, phần mềm khác tài nguyên khác Sản phẩm học tập - Kết phiếu hoạt động Phương án đánh giá - Các nhóm giơ tay để dành quyền trả lời: Đúng cộng 10 điểm, sai trừ điểm Hoạt động 2: Phân biệt mạng Internet cách truy cập, phân quyền mạng(10’) Mục tiêu: (1,4, 5, 6) Biết lợi ích việc kết nối mạng máy tính Phân biệt loại mạng Ưu nhược điểm loại Tổ chức hoạt động học Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thực hoạt động phiếu học tập - GV hướng dẫn hoạt động nhóm + Làm việc theo nhóm, ghi câu trả lời phiếu giao nhiệm vụ số + Mỗi ý 10 điểm + Thời gian thực hiện: 03 phút - Câu hỏi phiếu học tập: Các em cho biết lợi ích việc kết nối mạng máy tính HS thực nhiệm vụ học tập + HS quan sát thực theo nhóm vịng 03 phút HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập + Chuyển kết cho nhóm khác để chấm chéo + GV tồn lớp thảo luận đưa đáp án Sản phẩm học tập Kết ôn tập kiến thức phiếu giao nhiệm vụ số Phương án đánh giá - Các nhóm đọc kết chấm - GV nhận xét, đánh giá trình làm việc nhóm - GV tổng kết dẫn dắt định hướng nội dung, mục tiêu học: Thế mạng máy tính, mạng máy tính có loại, loại khác nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính (20’) Mục tiêu (1,2,3,5,6) Biết lợi ích việc kết nối mạng máy tính Phân biệt loại mạng Ưu nhược điểm loại Tổ chức hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - YC HS hoạt động cá nhân lần - Hoạt động cá nhân trả lượt trả lời câu hỏi sau: lời: - Câu hỏi 1: Nhà ơng A có ba - Khơng tạo thành mạng máy tính hoạt động độc lập Vì chúng khơng kết Nội dung ghi bảng Mạng máy tính gì? Hoạt động GV Hoạt động HS không kết nối với Vậy nối với ba máy tính có coi mạng máy tính khơng? Tại sao? Nội dung ghi bảng - Câu hỏi 2: Muốn ba máy tính tạo thành mạng máy tính - Ơng A cần kết nối ba ơng A cần làm gì? máy tính thành mạng - Câu hỏi 3: Sau kết nối mạng, Ông A mua máy in màu đắt tiền - Có Vậy, ba máy tính sử dụng chung máy in không? => Qua việc trả lời câu hỏi trên,YC học sinh phát biểu khái niệm - YC HS quan sát hình ảnh minh họa cho biết thành phần mạng máy tính * GV Yêu cầu HS - Trả lời - Hoạt động cá nhân tìm hiểu tài liệu để biết lợi ích - Quan sát trả lời việc kết nối mạng - Hoạt động nhóm trao đổi đưa lợi ích việc kết nối mạng - Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức cho chúng trao đổi liệu dùng chung thiết bị - Các thành phần mạng máy tính: + Các máy tính + Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối máy tính với - Quan sát, trợ giúp có yêu cầu nhóm cần thiết - Lắng nghe nhiệm vụ - Gọi đại diện 1-2 nhóm báo - Hoạt động cá nhân cáo, nhóm khác góp ý - Nhận xét chốt kiến thức - Hoạt động nhóm + Phần mềm cho phép thực việc giao tiếp máy tính - Lợi ích việc kết nối mạng: + Sao chép lượng lớn liệu từ máy sang máy khác với thời gian ngắn; + Dùng chung liệu, thiết bị, phần mềm khác tài nguyên khác Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng - Đại diện nhóm báo cáo, HS khác nhận xét, bổ sung Sản phẩm học tập - HS bước đầu thực thao tác kết nối, chia sẻ thông tin mạng Phương án đánh giá - GV quan sát HS thực hành máy tính đánh giá cho điểm Hoạt động 4: Thực hành/luyện tập/vận dụng (mở rộng kiến thức nâng cao) (10’) Mục tiêu (4,5,6) - HS thực thao tác kết nối, chia sẻ thông tin mạng Thực quyền bảo mật, chia sẻ có phân quyền… Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp theo nhóm (2 - HS), HS quan sát, lắng nghe ghi - GV giao tập thực hành, hướng dẫn hoạt động giải đáp thắc mắc HS * Hướng dẫn - Làm việc theo nhóm (2 - 3HS) máy tính - Thời gian thực hiện: phút * Câu hỏi: GV chiếu bảng so sánh sau: Tiêu chí Mạng máy tính Internet Một nhóm gồm hai nhiều hệ Một số mạng máy tính hoạt Định nghĩa thống máy tính liên kết với động liên kết với nhau Vị trí Hiện diện khu vực địa lý hạn chế trường học nhà Phạm vi trải rộng từ quốc gia sang quốc gia khác Kết nối Tương tác với trực tiếp Khơng phải lúc tương tác trực tiếp với Loại Local Area Network, Wide Area Network, Campus Area Network Home Area Network World Wide Web Mục đích Để kết nối hồn thành cơng việc với tốc độ nhanh chóng Để có quyền truy cập vào tin tức thông tin Mạng máy tính có 100% địa IP private Internet u cầu địa IP public Đặc điểm Mạng máy tính tồn hồn Internet khơng thể tồn với toàn host 100% ảo thiết bị ảo, bao gồm host Mạng máy tính tồn vị trí Internet đa dạng mặt địa lý HS thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát thực theo nhóm ? Cho biết cần sử dụng mạng LAN, cần sử dụng mạng Internet” ? Cho biết ưu, nhược điểm loại mạng HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - GV tổng hợp kết nhóm - GV nhận xét, đánh giá trình làm việc nhóm - GV tổng kết kiến thức: Sản phẩm học tập - Bài tập HS thực hành chia sẻ thông tin tài nguyên, khai thác tìm kiếm thơng tin Internet Phương án đánh giá - GV tổng kết học, nhận xét khen thưởng trình làm việc nhóm, giao nhiệm vụ đọc thêm nhà (Phiếu học tập – phần Ghi nhớ - Đọc thêm) - Đánh giá: q trình làm việc nhóm, kết làm việc nhóm IV HỒ SƠ DẠY HỌC A NỘI DUNG DẠY HỌC CỐT LÕI Hoạt động 1: Tiêu chí Mạng máy tính Internet Định nghĩa Một nhóm gồm hai nhiều hệ thống Một số mạng máy tính hoạt động máy tính liên kết với liên kết với Vị trí Hiện diện khu vực địa lý hạn chế trường học nhà Phạm vi trải rộng từ quốc gia sang quốc gia khác Kết nối Tương tác với trực tiếp Khơng phải lúc tương tác trực tiếp với Loại Local Area Network, Wide Area Network, Campus Area Network Home Area Network World Wide Web Mục đích Để kết nối hồn thành cơng việc với tốc độ nhanh chóng Để có quyền truy cập vào tin tức thông tin Đặc điểm Mạng máy tính có 100% địa IP private Mạng máy tính tồn hồn tồn host 100% ảo Mạng máy tính tồn vị trí Internet yêu cầu địa IP public Internet tồn với thiết bị ảo, bao gồm host Internet đa dạng mặt địa lý Hoạt động 2: Internet mạng máy tính hai thuật ngữ liên quan đến nhau, chúng khác biệt Internet loại mạng hoạt động toàn cầu mạng máy tính kết nối đơn giản Mạng máy tính thường tồn vị trí địa lý hạn chế, Internet rộng trải dài từ quốc gia sang quốc gia khác B HỒ SƠ KHÁC (không) Lớp 10 Chủ đề B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Chủ đề con: So sánh mạng LAN Internet - Yêu cầu cần đạt chủ đề: + Biết phân biệt mạng LAN, WAN INTERNET; + Thực thao tác kết nối mạng LAN, chia sẻ thông tin tài nguyên mạng LAN; biết khai thác thông tin Internet - Thời gian thực hiện: 01 tiết I MỤC TIÊU Phẩm chất, lực Yêu cầu cần đạt (STT YCCĐ) Năng lực tin học NLa: Sử dụng Trình bày giống khác loại mạng quản lí Sử dụng, khai thác, chia sẻ mạng phương tiện thông tin truyền thông (1) (2) Năng lực chung Tự học tự chủ Giải vấn đề sáng tạo Nhận điều chỉnh sai sót, hạn chế thân GV bạn bè góp ý; chủ động tìm kiếm hỗ trợ người khác gặp khó khăn thực hành - Phân tích tình tập dựa lý thuyết học, đưa cách thực phù hợp (3) (4) Phẩm chất chủ yếu Chăm Trách nhiệm Hoàn thành luyện tập GV bố trí - Có ý thức bảo quản sử dụng hợp lí phương tiện học tập - Có ý thức tiết kiệm thời gian; sử dụng thời gian hợp lí; (5) (6) II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Bảng, máy chiếu, phòng máy kết nối mạng Chuẩn bị học sinh: Đã quen với việc học tập theo nhóm, sách giáo khoa III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Hoạt động 1: Khởi động Mục Nội dung DH trọng tiêu tâm (05’) Hoạt động 2: Tại phải tìm kiếm thay văn 1,4, 5, PP/KTDH chủ đạo - Nắm lợi ích - DH hợp tác việc tìm kiếm - DH khám phá thay - Hướng dẫn HS nhận biết sử dụng 1,2,3 cơng cụ tìm kiếm 5,6 thay (20’) Hoạt động 4: Thực hành/luyện tập/vận dụng (mở rộng kiến cụ đánh giá B CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Khởi động( 5’) Quan sát trình học, câu trả lời phiếu giao nhiệm vụ, phiếu học tập - Dạy học thực - Quan sát hành trình học thực - Dạy học giải hành, phương án giải vấn vấn đề đề, đánh giá cho điểm - Vận dụng thực - Dạy học thực hành/luyện tập hành máy - Dạy học khám 4,5,6 - Sử dụng phím tắt phá để mở cơng cụ tìm - Dạy học giải thức nâng cao) kiếm, thay vấn đề (10’) Mục tiêu (4) pháp công - Đặt vấn đề học - Dạy học thơng Quan sát q qua trị chơi trình học, đáp án trò chơi (10’) Hoạt động 3: Sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay Phương - Quan sát trình thực hành, phương án giải vấn đề, đánh giá, tổng kết hoạt động Học sinh biết cần thiết phải kết nối mạng, lợi ích việc kết nối mạng Thực trị chơi: "Tìm từ" Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp theo nhóm, HS quan sát, lắng nghe ghi - GV hướng dẫn hoạt động nhóm qua trị chơi giải đáp thắc mắc HS * Hướng dẫn: - Làm việc theo (nhóm) đội thi, đưa đáp án - Thời gian thực hiện: 30 giây - Các nhóm giơ tay để dành quyền trả lời: Đúng cộng 10 điểm, sai trừ điểm * Câu hỏi: GV chiếu hình ảnh gợi mở so sánh hai loại mạng? HS thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát thực trò chơi theo (nhóm) đội thi, câu hỏi vịng 30 giây HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - GV tổng hợp kết (nhóm) đội thi - GV nhận xét, đánh giá q trình làm việc nhóm - GV tổng kết dẫn dắt định hướng nội dung, mục tiêu học: Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức cho chúng trao đổi liệu dùng chung thiết bị - Các thành phần mạng máy tính: + Các máy tính + Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối máy tính với + Phần mềm cho phép thực việc giao tiếp máy tính - Lợi ích việc kết nối mạng: + Sao chép lượng lớn liệu từ máy sang máy khác với thời gian ngắn; + Dùng chung liệu, thiết bị, phần mềm khác tài nguyên khác Sản phẩm học tập - Kết phiếu hoạt động Phương án đánh giá - Các nhóm giơ tay để dành quyền trả lời: Đúng cộng 10 điểm, sai trừ điểm Hoạt động 2: Tại phải tìm kiếm thay văn (10’) Mục tiêu: (1,4, 5, 6) Biết lợi ích việc kết nối mạng máy tính Phân biệt loại mạng Ưu nhược điểm loại Tổ chức hoạt động học Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thực hoạt động phiếu học tập - GV hướng dẫn hoạt động nhóm + Làm việc theo nhóm, ghi câu trả lời phiếu giao nhiệm vụ số + Mỗi ý 10 điểm + Thời gian thực hiện: 03 phút - Câu hỏi phiếu học tập: Các em cho biết lợi ích việc kết nối mạng máy tính HS thực nhiệm vụ học tập + HS quan sát thực theo nhóm vịng 03 phút HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập + Chuyển kết cho nhóm khác để chấm chéo + GV toàn lớp thảo luận đưa đáp án Sản phẩm học tập Kết ôn tập kiến thức phiếu giao nhiệm vụ số Phương án đánh giá - Các nhóm đọc kết chấm - GV nhận xét, đánh giá trình làm việc nhóm - GV tổng kết dẫn dắt định hướng nội dung, mục tiêu học: Thế mạng máy tính, mạng máy tính có loại, loại khác nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính (20’) Mục tiêu (1,2,3,5,6) Biết lợi ích việc kết nối mạng máy tính Phân biệt loại mạng Ưu nhược điểm loại Tổ chức hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - YC HS hoạt động cá nhân lần - Hoạt động cá nhân trả lượt trả lời câu hỏi sau: lời: - Câu hỏi 1: Nhà ơng A có ba - Không tạo thành mạng Nội dung ghi bảng Mạng máy tính gì? Hoạt động GV Hoạt động HS máy tính hoạt động độc lập Vì chúng khơng kết khơng kết nối với Vậy nối với ba máy tính có coi mạng máy tính khơng? Tại sao? Nội dung ghi bảng - Câu hỏi 2: Muốn ba máy tính tạo thành mạng máy tính - Ơng A cần kết nối ba ơng A cần làm gì? máy tính thành mạng - Câu hỏi 3: Sau kết nối mạng, Ông A mua máy in màu đắt tiền - Có Vậy, ba máy tính sử dụng chung máy in không? => Qua việc trả lời câu hỏi trên,YC học sinh phát biểu khái niệm - YC HS quan sát hình ảnh minh họa cho biết thành phần mạng máy tính * GV Yêu cầu HS - Trả lời - Hoạt động cá nhân tìm hiểu tài liệu để biết lợi ích - Quan sát trả lời việc kết nối mạng - Mạng máy tính tập hợp máy tính kết nối với theo phương thức cho chúng trao đổi liệu dùng chung thiết bị - Các thành phần mạng máy tính: + Các máy tính - Hoạt động nhóm trao đổi đưa lợi ích việc kết nối mạng + Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối máy tính với - Quan sát, trợ giúp có yêu cầu nhóm cần thiết - Lắng nghe nhiệm vụ + Phần mềm cho phép thực việc giao tiếp máy tính - Gọi đại diện 1-2 nhóm báo - Hoạt động cá nhân cáo, nhóm khác góp ý - Lợi ích việc kết nối mạng: - Nhận xét chốt kiến thức - Hoạt động nhóm + Sao chép lượng lớn liệu từ máy sang máy khác với thời gian ngắn; + Dùng chung liệu, thiết bị, phần mềm khác tài nguyên khác Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng - Đại diện nhóm báo cáo, HS khác nhận xét, bổ sung Sản phẩm học tập - HS bước đầu thực thao tác kết nối, chia sẻ thông tin mạng Phương án đánh giá - GV quan sát HS thực hành máy tính đánh giá cho điểm Hoạt động 4: Thực hành/luyện tập/vận dụng (mở rộng kiến thức nâng cao) (10’) Mục tiêu (4,5,6) - HS thực thao tác kết nối, chia sẻ thông tin mạng Thực quyền bảo mật, chia sẻ có phân quyền… Tổ chức hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp theo nhóm (2 - HS), HS quan sát, lắng nghe ghi - GV giao tập thực hành, hướng dẫn hoạt động giải đáp thắc mắc HS * Hướng dẫn - Làm việc theo nhóm (2 - 3HS) máy tính - Thời gian thực hiện: phút * Câu hỏi: GV chiếu bảng so sánh sau: Tiêu chí Mạng máy tính Internet Một nhóm gồm hai nhiều hệ Một số mạng máy tính hoạt Định nghĩa thống máy tính liên kết với động liên kết với nhau Vị trí Hiện diện khu vực địa lý hạn chế trường học nhà Phạm vi trải rộng từ quốc gia sang quốc gia khác Kết nối Tương tác với trực tiếp Khơng phải lúc tương tác trực tiếp với Loại Local Area Network, Wide Area Network, Campus Area Network Home Area Network World Wide Web Mục đích Để kết nối hồn thành cơng việc với tốc độ nhanh chóng Để có quyền truy cập vào tin tức thông tin Mạng máy tính có 100% địa IP private Internet yêu cầu địa IP public Đặc điểm Mạng máy tính tồn hồn Internet khơng thể tồn với toàn host 100% ảo thiết bị ảo, bao gồm host Mạng máy tính tồn vị trí Internet đa dạng mặt địa lý HS thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát thực theo nhóm ? Cho biết cần sử dụng mạng LAN, cần sử dụng mạng Internet” ? Cho biết ưu, nhược điểm loại mạng HS báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập - GV tổng hợp kết nhóm - GV nhận xét, đánh giá q trình làm việc nhóm - GV tổng kết kiến thức: Sản phẩm học tập - Bài tập HS thực hành chia sẻ thông tin tài ngun, khai thác tìm kiếm thơng tin Internet Phương án đánh giá - GV tổng kết học, nhận xét khen thưởng trình làm việc nhóm, giao nhiệm vụ đọc thêm nhà (Phiếu học tập – phần Ghi nhớ - Đọc thêm) - Đánh giá: q trình làm việc nhóm, kết làm việc nhóm IV HỒ SƠ DẠY HỌC A NỘI DUNG DẠY HỌC CỐT LÕI Hoạt động 1: Tiêu chí Mạng máy tính Internet Định nghĩa Một nhóm gồm hai nhiều hệ thống Một số mạng máy tính hoạt động máy tính liên kết với liên kết với Vị trí Hiện diện khu vực địa lý hạn chế trường học nhà Phạm vi trải rộng từ quốc gia sang quốc gia khác Kết nối Tương tác với trực tiếp Khơng phải lúc tương tác trực tiếp với Loại Local Area Network, Wide Area Network, Campus Area Network Home Area Network World Wide Web Mục đích Để kết nối hồn thành cơng việc với tốc độ nhanh chóng Để có quyền truy cập vào tin tức thông tin Đặc điểm Mạng máy tính có 100% địa IP private Mạng máy tính tồn hồn tồn host 100% ảo Mạng máy tính tồn vị trí Internet yêu cầu địa IP public Internet tồn với thiết bị ảo, bao gồm host Internet đa dạng mặt địa lý Hoạt động 2: Internet mạng máy tính hai thuật ngữ liên quan đến nhau, chúng khác biệt Internet loại mạng hoạt động tồn cầu mạng máy tính kết nối đơn giản Mạng máy tính thường tồn vị trí địa lý hạn chế, Internet rộng trải dài từ quốc gia sang quốc gia khác B HỒ SƠ KHÁC (không) ... chéo + GV tồn lớp thảo luận đưa đáp án Sản phẩm học tập Kết ôn tập kiến thức phiếu giao nhiệm vụ số Phương án đánh giá - Các nhóm đọc kết chấm - GV nhận xét, đánh giá trình làm việc nhóm - GV tổng... chéo + GV toàn lớp thảo luận đưa đáp án Sản phẩm học tập Kết ôn tập kiến thức phiếu giao nhiệm vụ số Phương án đánh giá - Các nhóm đọc kết chấm - GV nhận xét, đánh giá trình làm việc nhóm - GV tổng... Sản phẩm học tập - HS bước đầu thực thao tác kết nối, chia sẻ thông tin mạng Phương án đánh giá - GV quan sát HS thực hành máy tính đánh giá cho điểm Hoạt động 4: Thực hành/luyện tập/ vận dụng