tin hoc 12 hk2

Tuần … Ngày soạn … / …/ …… Tiết PPCT: … Chương 2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS BÀI 6: BIỂU MẪU I Mục tiêu a) Về kiến thức:  Hiểu khái niệm biểu mẫu, công dụng biểu mẫu;  Biết chế độ làm việc với biểu mẫu: chế độ trang liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu;  Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản dùng chế độ thiết kế để chỉnh sửa cấu trúc biểu mẫu;  Biết sử dụng biểu mẫu để nhập chỉnh sửa liệu; b) Về kĩ năng:  Sử dụng biểu mẫu để nhập chỉnh sửa liệu II Chuẩn bị giáo viên học sinh: + Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, bảng phụ; + Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III Tiến trình dạy a) Ổn định lớp: b)Kiểm tra cũ: học sinh lên máy thực thao tác tạo bảng theo yêu cầu GV c) Nội dung giảng dạy Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm biểu mẫu Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Khái niệm GV: Làm để xem nhập liệu vào bảng? * Khái niệm biểu mẫu HS: Mở bảng trang liệu - Là đối tượng giúp cho việc nhập hiển thị thông tin cách thuận tiện GV: Biểu mẫu gì? để điều khiển thực ứng dụng HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi GV: Biểu mẫu đối tượng Access thiết kế dùng để làm gì? * Để làm việc với biểu mẫu, chọn Forms HS: - Hiển thị liệu bảng dạng bảng chọn đối tượng (h 35) thuận tiện để xem, nhập sửa liệu - Thực thao tác thông qua nút lệnh GV: Chú ý: - Do chưa học mẫu hỏi nên biểu mẫu mà ta xét dựa bảng Hình Cửa sổ CSDL QuanLi_HS với Tuy nhiên liệu nguồn cho biểu mẫu trang biểu mẫu mẫu hỏi - Một bảng hiển thị nhiều ghi lúc thành hàng cột, biểu mẫu thường hiển thị ghi Hoạt động Tìm hiểu cách tạo biểu mẫu (10 phút) Tạo biểu mẫu GV: Hãy nêu cách tạo biểu mẫu Dưới hai cách tạo biểu mẫu mới: HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi Cách 1: Nháy đúp vào Create form in Design view để tự thiết kế biểu mẫu Cách 2: Nháy đúp vào Create form by using wizard để dùng thuật sĩ GV: Làm mẫu tạo biểu mẫu Cũng kết hợp việc dùng thuật thuật sĩ (giải thích cụ thể bước) sĩ tự thiết kế để tạo biểu mẫu Dưới HS: Quan sát GN thực xét cách làm Nháy đúp Create form by using wizard; GV: Gọi HS lên bảng trình bày lại Trong hộp thoại Form Wizard (h bước tạo biểu mẫu thuật sĩ 36): HS: Lên bảng thực - Chọn bảng (hoặc mẫu hỏi) từ ô Tables/Queries; - Chọn trường đưa vào mẫu hỏi từ ô Available Fiels; - Nháy Next để tiếp tục Hình Tạo biểu mẫu dùng thuật sĩ * Chỉnh sửa biểu mẫu chế độ thiết kế GV: Trong chế độ thiết kế, ta thực Ta chuyển sang chế độ thiết kế (h 41) công việc để thay đổi hình thức để thay đổi hình thức biểu mẫu biểu mẫu? HS: • Thay đổi nội dung tiêu đề • Sử dụng Font tiếng Việt • Thay đổi kích thước trường • Di chuyển trường GV: Tiến hành thực chỉnh sửa biểu mẫu font chữ, cỡ chữ, màu sắc chữ, vị trí trường …  ta thiết kế biểu mẫu theo thuật sĩ sau chỉnh sửa, thiết kế lại HS: Quan sát ghi nhớ Tại ta thực hiện: - Thay đổi nội dung tiêu đề; - Sử dụng phông chữ tiếng Việt; - Thay đổi kích thước trường (thực trỏ có dạng mũi tên hai đầu hình 41a 41b); - Di chuyển vị trí trường (thực trỏ có dạng bàn tay hình 41c), a) b) Sau thay đổi, nháy nút mẫu c) để lưu biểu Hoạt động Tìm hiểu chế độ làm việc với biểu mẫu (10 phút) GV: Dưới xét kĩ hai chế độ làm việc với biểu mẫu thường dùng chế độ biểu mẫu chế độ thiết kế Gv: Trong chế độ biểu mẫu, cho phép thực thao tác nào? HS:1 HS trả lời • Tìm kiếm thơng tin • Lọc thơng tin • Sắp xếp thông tin GV: Trong chế độ thiết kế, cho phép thực thao tác nào? HS: HS trả lời • Thêm/bớt, thay đổi vị trí, kích thước trường liệu • Định dạng Font chữ cho trường liệu tiêu đề • Tạo nút lệnh để người dùng thao tác với liệu thuật tiện Các chế độ làm việc với biểu mẫu * Chế độ biểu mẫu Biểu mẫu chế độ thường có giao diện thân thiện thường sử dụng để cập nhật liệu (h 43) Để làm việc chế độ biểu mẫu, thực hiện: - Cách 1: Nháy đúp chuột lên tên biểu mẫu - Cách 2: Chọn biểu mẫu nháy nút Cách 3: Nháy nút (Form View) chế độ thiết kế * Chế độ thiết kế Để làm việc chế độ thiết kế, thực hiện: - Cách 1: Chọn biểu mẫu nháy nút - Cách 2: Nháy nút chế độ biểu mẫu Một số thao tác thực chế độ thiết kế: - Thêm/bớt, thay đổi vị trí, kích thước trường liệu; - Định dạng phông chữ cho trường liệu tiêu đề; Tạo nút lệnh (đóng biểu mẫu, chuyển đến ghi đầu, ghi cuối, ) để người dùng thao tác với liệu thuận tiện IV Củng cố - Luyện tập: (5 phút) Hãy cho biết khác hai chế độ làm việc với biểu mẫu Hãy nêu thứ tự thao tác tạo biểu mẫu thuật sĩ Hãy nêu bước tạo biểu mẫu để nhập sửa thông tin cho học sinh V Rút kinh nghiệm: Chơn Thành, ngày … tháng … năm 20… TT Ký Duyệt Trần Xuân Trình Tuần … Ngày soạn … / …/ …… Tiết PPCT: … Chương 2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TẠO BIỂU MẪU ĐƠN GIẢN (T1) I Mục tiêu a Về kiến thức: • Biết tạo biểu mẫu đơn giản (dùng thuật sĩ sau chỉnh sửa thêm chế độ thiết kế); • Biết dùng biểu mẫu để nhập liệu chỉnh sửa liệu nhập bảng; • Cập nhật tìm kiếm thơng tin chế độ trang liệu biểu mẫu b Về kĩ - Có kĩ cập nhật tìm kiếm thơng tin chế độ trang liệu biểu mẫu - dùng biểu mẫu để nhập liệu chỉnh sửa liệu nhập bảng II Chuẩn bị giáo viên học sinh: a Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, máy tính phần mềm Access b Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III Tiến trình dạy 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Câu Hãy cho biết khác hai chế độ làm việc với biểu mẫu Câu Hãy nêu thứ tự thao tác tạo biểu mẫu thuật sĩ Câu Hãy nêu bước tạo biểu mẫu để nhập sửa thông tin cho học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tập Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung GV: Yêu cầu HS tiếp tục sử dụng CSDL Bài 1.Tạo biểu mẫu để nhập liệu cho thực hành để làm tập bảng HOC_SINH theo mẫu: HS: Mở tập thực hành 3, thực theo yêu cầu GV GV: Thực mẫu thao tác tạo biểu mẫu để nhập liệu cho bảng HOC_SINH Hướng dẫn: - Tạo biểu mẫu thuật sĩ; HS: Quan sát tiến hành thực hành theo Nháy đúp vào Create form by using hướng dẫn giáo viên wizard để dùng thuật sĩ GV: Quan sát học sinh thực hỗ trợ Cũng kết hợp việc dùng thuật sĩ cần thiết tự thiết kế để tạo biểu mẫu Dưới xét cách làm - Nháy đúp Create form by using wizard; - Trong hộp thoại Form Wizard (h 36): - Chọn bảng (hoặc mẫu hỏi) từ ô Tables/Queries; - Chọn trường đưa vào mẫu hỏi từ ô Available Fiels; - Nháy Next để tiếp tục - Chỉnh sửa phông chữ tiếng Việt; di chuyển trường liệu để có vị trí Hoạt động Tìm hiểu Bài GV: Hướng dẫn học sinh thực thao tác Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm nhập thêm ghi vào biểu mẫu ghi cho bảng theo mẫu sau: HS: Thực thao tác nhập liệu theo yêu cầu giáo viên GV: Quan sát học sinh thực chỉnh sửa cần thiết GV: Yêu cầu HS lưu lại để dùng cho thực hành IV Củng cố - Luyện tập - Tạo biểu mẫu; Chỉnh sửa biểu mẫu chế độ thiết kế; - Nhập liệu cho bảng biểu mẫu; V Rút kinh nghiệm: Chơn Thành, ngày … tháng … năm 20… TT Ký Duyệt Trần Xuân Trình Tuần … Ngày soạn … / …/ …… Tiết PPCT: … Chương 2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TẠO BIỂU MẪU ĐƠN GIẢN (T2) I MỤC TIÊU: Kiến thức Học sinh nắm lệnh thao tác sở: Tạo biu mu đơn giản K nng Rốn luyn k tạo Form phương pháp Wizard, đặt vấn đề nhu cầu tạo form phụ thao tác đơn giản Qua GV môn nắm lại trình độ tiếp thu hs II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Phịng máy vi tính, máy chiếu Projector, số chương trình minh họa ACCESS để hướng dẫn Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, sách tập tập viết nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra thiết bị Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu tập Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bài 3: Sử dụng nút lệnh công cụ để lọc học sinh nam bảng HOC_SINH GV: Yêu cầu HS tiếp tục sử dụng CSDL thực hành để làm tập HS: Mở tập thực hành 3, thực theo yêu cầu GV GV: Thực mẫu thao tác tạo biểu mẫu để lọc liệu cho bảng HOC_SINH Gõ điều kiện lọc Giới tính “nam” Nháy nút lọc  kết lọc ghi Hoạt động Tìm hiểu câu a, b Tìm hiểu sử dụng lệnh tương ứng GV: Quan sát học sinh thực chỉnh bảng chọn Records đê: sửa cần thiết a Sắp xếp tên học sinh theo thứ tự tăng GV: Yêu cầu HS lưu lại để dùng cho dần thực hành b Lọc học sinh nữ IV Củng cố - Luyện tập - Tạo biểu mẫu; Chỉnh sửa biểu mẫu chế độ thiết kế; - Nhập liệu cho bảng biểu mẫu; V Rút kinh nghiệm: Chơn Thành, ngày … tháng … năm 20… TT Ký Duyệt Trần Xuân Trình Tuần … Ngày soạn … / …/ …… Tiết PPCT: … Chương 2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS BÀI 7: LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG I MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết khái niệm liên kết bảng, cần thiết ý nghĩa việc liên kết - Biết cách tạo liên kết Access Kĩ Tạo liên kết bảng Access sửa biểu mẫu chế độ thiết kế II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Phịng máy vi tính, máy chiếu Projector để hướng dẫn Chuẩn bị học sinh Đọc tài liệu, nghe giảng, thảo luận, trả lời câu hỏi giáo viên III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Cập nhật liệu Nội dung Hoạt động giáo viên học sinh Khái niệm - Trong CSDL, bảng thường có liên GV: Minh họa ví dụ CSDL kết với nhau.Khi xây dựng CSDL, liên kết KINH_DOANH( gồm bảng: tạo bảng cho phép tổng hợp KHACH_HANG,MAT_HANG, liệu từ nhiều bảng HOA_DON mối liên kết chúng) HS: Theo dõi phần minh hoạ GV projector GV: Trình bày cách lập CSDL trang 57-58 (bằng máy chiếu) - Phân tích ưu nhược cách lập CSDL HS: Phân tích ưu nhược cách lập CSDL Chăm lắng nghe GV: Từ nêu cần thiết việc liên kết bảng HS: Chăm theo dõi Kỹ thuật tạo liên kết bảng: GV: Trình bày kỹ thuật tạo liên kết Để thực liên kết bảng bảng KHACH_HANG bảng HOA_DON ta - GV thực thao tác để thực liên thực bước sau : kết bảng mục Access - Bước : Nháy nút (Dùng máy chiếu trình bày lần bước công cụ chọn Tool – Relationship… liên kết bảng ) - GV thực thao tác liên kết - Bước : Nháy nút nháy nút bảng KHACH_HANG bảng HOA_DON phải chuột vào vùng trống tong cửa sổ ( bảng có trường Relationship chọn Show Table…trong Ma_khach_hang) bảng chọn tắt để mở hộp thoại Show - HS: Chăm theo dõi lưu ý bước Table chưa xuất - GV vừa thực hành vừa nêu - Bước : Trong hộp thoại Show Table bước thực liên kết bảng chọn bảng (HOA_DON, KHACH_HANG) -HS: Theo dõi hình vẽ máy chiếu và nháy Add Cuối nháy Close để SGK đóng cửa sổ Show Table -HS: Theo dõi hình vẽ máy chiếu SGK Bước : Để thiết lập mối liên kết KHACH_HANG với bảng HOA_DON: kéo thả trường Ma_khach_hang bảng KHACH_HANG qua trường Ma_khach_hang HOA_DON Hộp thoại Edit Relationship xuất - HS lên bảng thiết lập mối liên kết Bước : Trong hộp thoại Edit bảng MAT_HANG HOA_DON Relationship, nháy Creat Access tạo máy chiếu đường nối bảng để tạo mối liên kết - GV thực lại bước lần thứ máy chiếu - GV gọi vài học sinh lên bảng xác lập mối liên kết bảng MAT_HANG HOA_DON(có phần gợi ý GV ) Bước : Tương tự vậy, ta thiết lập liên kết bảng MAT_HANG bảng HOA_DON cuối ta có sơ đồ liên kết hình 49/trang 60 SGK Bước : Nháy nút để đóng cửa sổ Relationships Nháy Yes để lưu lại liên kết IV Củng cố - GV nhắc lại bước xác lập liên kết bảng V Rút kinh nghiệm: Chơn Thành, ngày … tháng … năm 20… TT Ký Duyệt Trần Xuân Trình Tuần … Ngày soạn … / …/ …… Tiết PPCT: … Chương 2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG I MỤC TIÊU: Kiến thức Củng cố kiến thức liên kết bảng Kĩ - Tạo CSDL có nhiều bảng - Rèn luyện kĩ tạo liên kết, sữa liên kết bảng II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Phịng máy vi tính, máy chiếu Projector để hướng dẫn Chuẩn bị học sinh - Sách giáo khoa, sách tập tập viết nhà III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra thiết bị Kiểm tra cũ: Hãy nêu điều kiện tạo liên kết hai bng Bi mi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yờu cu HS to CSDL Kinh_doanh gồm bảng: - Tạo bảng KHACH_HANG, KHACH_HANG, HOA_DON, MAT_HANG có HOA_DON, MAT_HANG theo cấu trúc sau: yêu cầu GV sau nhâph liệu cho bảng KHAC_HANG Tên trường Ma_khach_han g Hoten Dia_chi MAT_HANG Tên trường Ma_mat_hang Ten_mat_hang Don_gia 10 Mơ tả Khố Mã khách * hàng Tên khách hàng Địa Mô tả Mã mặt hàng Tên mặt hàng Đơn gi Khố * - Tạo liên kết bảng CSDL ... viên học sinh: a Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, Sách GK Tin 12, Sách GV Tin 12, máy tính phần mềm Access b Chuẩn bị học sinh: Sách GK tin 12, ghi III Tiến trình dạy 1.Ổn định lớp: Kiểm tra cũ:... liệu Nắm vững cách tạo mẫu hỏi chế độ thiết kế II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, máy chiếu Projector, đĩa chứa chương trình minh Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa,... chế độ biểu mẫu, cho phép thực thao tác nào? HS:1 HS trả lời • Tìm kiếm thơng tin • Lọc thơng tin • Sắp xếp thơng tin GV: Trong chế độ thiết kế, cho phép thực thao tác nào? HS: HS trả lời • Thêm/bớt,