Như vậy, các em khi giải bài toán có lời văn thì các em phải đọc kỹ đề mới thực hiện đúng được các bước giải toán, viết được phép tính chính xác, bài toán có thể là thực hiện pháp tính[r]
(1)Toán
Bài 29 : LUYỆN TẬP 1.Mục tiêu :
Giúp học sinh rèn luyện kỹ giải tốn có lời văn
2 Kiến thức : Nhắc lại trình tự thực giải toán a. Các em tự trả lời câu hỏi để điền vào phần tóm tắt + Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi ?
b. Các em thực giải toán theo bước sau :
Bước 1 : Viết câu lời giải(Dựa vào tốn hỏi để em trả lời, thêm dấu “:” phía sau câu lời giải)
Có nhiều cách viết câu lời giải cho phù hợp với phép tính tốn Bước :Viết phép tính (Các em xem phần tốn cho biết tốn hỏi để viết phép tính phù hợp ) viết tên đơn vị
Bước 3 : Viết đáp số
Như vậy, em giải tốn có lời văn em phải đọc kỹ đề thực đúng bước giải tốn, viết phép tính xác, tốn thực pháp tính cộng phép tính trừ tùy nội dungcủa bà.i
CÁC EM LÀM CÁC BÀI TẬP SAU
Phụ huynh cho em tự đọc tốn, hồn chỉnh phần tóm tắt tự giải tốn Bài 1:
Lan gấp 14 thuyền, Lan cho bạn thuyền Hỏi Lan lại thuyền?
Tóm tắt :
Có : ……cái thuyền Cho bạn : …… thuyền Còn lại : …… thuyền?
Bài giải
(2)Bài : Một sợi dây dài17cm, cắt 3cm Hỏi sợi dây lại dài xăng-ti-mét?
Bài giải
(3)Hướng dẫn giải :
Bài 1 : Bài giải
Số thuyền Lan lại : 14 – = 10 ( thuyền) Đáp số : 10 thuyền
Bài 2 : Bài giải Sợi dây lại dài : 17 - = 14 ( cm ) Đáp số : 14 cm
Cơ chúc em hồn thành tốt