Đang tải... (xem toàn văn)
Năm 1954, Tiến sĩ Beck gia nhập vào Khoa Tâm Thần học tại Đại Pennsylvania và hiện tại đang là Giáo sự danh dự tại đây. Ông cũng là Chủ tịch danh dự tại viện nghiên cứu trị liệu nhân thứ[r]
(1)AARON TEMKIN BECK (18/07/1921) I. TIỂU SỬ
Aaron Temkin Beck (sinh ngày 18 tháng năm 1921) bác sĩ tâm thần người Mỹ giáo sư danh dự khoa tâm thần học Đại học Pennsylvania Ông coi cha đẻ liệu pháp nhận thức lý thuyết ông sử dụng rộng rãi điều trị trầm cảm lâm sàng Beck phát triển test tự báo cáo trầm cảm lo lắng , đáng ý thang đo đánh giá trầm cảm Beck (BDI) trở thành dụng cụ sử dụng rộng rãi để đo mức độ trầm cảm trầm trọng
Những nghiên cứu Beck đóng góp hữu ích tâm lý trị liệu , tâm lý học , tự tử , tâm lý học Ông xuất 600 báo chuyên nghiệp, tác giả đồng tác giả 25 sách Ông vinh danh "người Mỹ định hình móng Tâm thần học Mỹ", năm "nhà tâm lý học có ảnh hưởng thời đại" hiệp hội nhà tâm lý học người Mỹ tháng năm 1989
Beck Chủ tịch danh dự Viện Beck trị liệu hành vi nhận thức Đây nơi ông gái ông, tâm lý gia - Judith S Beck thành lập vào năm 1994
1) Bối cảnh đời sống
Aaron Temkin Beck sinh ngày 18/07/1921 Providence Rhode Island, Hoa kỳ Ông út bốn anh chị em ruột người nhập cư Do Thái Nga
Beck kết hôn vào năm 1950 Phyllis W Beck, thẩm phán phụ nữ tòa án phúc thẩm Khối thịnh vượng chung Pennsylvania H ọ có bốn đứa Roy, Judy, Dan v Alice, gái Beck Judith nhà giáo dục bác sĩ trị liệu hành vi nhận thức bật (CBT), người viết văn lĩnh vực Cô chủ tịch Viện Beck phi lợi nhuận
2) Quá trình học tập làm việc
(2)Herald , nhận học bổng Francis Wayland, William Gaston Prize Xuất sắc Oratory, Philo Sherman Bennett Essay Award Sau tốt nghiệp Brown, Beck theo học ngành Y trường Yale Yale , tốt nghiệp MD năm 1946
Beck theo học chương trình bác sĩ nội trú năm bệnh việc công đảo Rhode Chương trình bác sĩ nội trú chuyên ngành thần kinh học bệnh viện Cushing Veterans Administration Framingham yêu cầu ông phải luân chuyển liên tục khoa thần kinh Điều khiến ơng có hứng thú với số bước phát triển gần ngành Beck dành năm để nghiên cứu Trung tâm Austin Riggs Stockbridge, ơng tính lũy thêm nhiều kinh nghiêm cho việc nghiên cứu lâu dài lĩnh vực tâm lý trị liệu Khi chiến tranh Triều Tiên xảy ra, Beck chuyển sang bệnh viện Quân Đội thung lũng Forge, ông đảm nhận chức vụ Phó khoa Tâm Thần
Năm 1954, Tiến sĩ Beck gia nhập vào Khoa Tâm Thần học Đại Pennsylvania Giáo danh dự Ông Chủ tịch danh dự viện nghiên cứu trị liệu nhân thức hành vi Beck Giám đốc trung tâm nghiên cứu Tâm lý học Aaron T Beck Đại Học Đại Pennsylvania
(3)3) Các thành tựu bật:
Tiến sĩ Beck thành viên người tư vấn cho Hội thẩm định Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia, làm việc với ban biên tập nhiều tạp chí, giảng dạy khắp giới Ông nhà khoa học thỉnh giảng Hội đồng Nghiên cứu Y khoa Oxford Giáo sư thỉnh giảng Harvard, Yale Columbia Ông nhận giải thưởng nghiên cứu y học lâm sàng Albert Lasker Giải thưởng Heinz cho “Điều kiện người” Giải thưởng Sarnat, công nhận hoạt động quốc tế tầm quan trọng đóng góp ơng tâm thần sức khỏe tâm thần, đặc biệt phát triển liệu pháp nhận thức Giải thưởng Lienhard Viện Y học" phát triển lý thuyết thực hành liệu pháp nhận thức mang lại lợi ích cho gần triệu người Hoa Kỳ hàng triệu người toàn giới Giải thưởng Hoàng tử Mahidol Y học cho nghiên cứu xuất sắc lĩnh vực y học lợi ích nhân loại, Giải thưởng Y tế Cộng đồng Kennedy cho việc xây dựng liệu pháp nhận thức người có ảnh hưởng sức khỏe tâm thần cộng đồng Beck trao danh dự, từ Đại học Yale, Đại học Brown, Đại học Pennsylvania, Cao đẳng Assumption Đại học Y khoa Osteopathic Philadelphia Ông liệt kê "10 cá nhân xây dựng ngành Tâm thần học Mỹ" nhà tâm lý trị liệu có ảnh hưởng số nhà tâm lý học Mỹ
Những thành tựu giải thưởng quan trọng kể đến như:
- 1989: Giải thưởng khoa học xuất sắc Hiệp hội tâm lý học Mỹ cho Các ứng dụng tâm lý học”
- 1991: Giải thưởng M.E.R.I.T Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia cho Nghiên cứu cho yếu tố nguy gây tử vong bệnh nhân ngoại trú tâm thần”
- 1992: Đại học Harvard: Bài giảng Đá Karen
- 1992: Honoree, Giải thưởng Thomas William Salmon Học viện Y khoa New York
(4)- 1997: Giải thưởng Cummings PSYCHE Quỹ Nicholas & Dorothy Cummings cho Thành tựu trọn đời
- 2001: Giải thưởng Brickell Đại học Columbia Viện tâm thần bang New York
- 2002: Giải thưởng Cherlin Lectureship Đại học Yale
- 2003: Giải thưởng quốc tế Rhoda Bernard Sarnat Sức khỏe Tâm thần Viện Y học
- 2004: Giải Grawemeyer Tâm lý học Đại học Louisville
- 2006: Giải thưởng nghiên cứu y học lâm sàng Albert Lasker Quỹ Lasker - 2006: Giải thưởng Gustav O Lienhard Viện Y học tiến dịch
vụ y tế
- 2007: Giải thưởng Học viện Mỹ thuật & Khoa học Mỹ - 2007: Tiến sĩ Khoa học (danh dự) Đại học Pennsylvania
- 2009: Giải thưởng Castilla del Pino lần thứ (Tây Ban Nha) Castilla del Pino Foundation
- 2009: Giải thưởng cho đóng góp xuất sắc (Thụy Điển) Diễn đàn Lundense
- 2009: Huy chương cho thành tích xuất sắc y học Hội Triết học Mỹ - 2010: Giải thưởng Bell of Hope năm, Giải thưởng Sigmund Freud
- 2011: Giải thưởng Prince Mahidol Khoa học Y khoa Dưới bảo trợ Hoàng gia Thái Lan
- 2012: Tiến sĩ khoa học y học (danh dự) Đại học Yale
- 2013: Giải thưởng sức khỏe cộng đồng Kennedy Diễn đàn Kennedy - 2017: Bác sĩ có ảnh hưởng kỷ qua
4) Sách tạp chí bật xuất bản: Sách
(5)- 1975: Liệu pháp nhận thức rối loạn cảm xúc - 1979: Liệu pháp nhận thức trầm cảm
- 1989: Tình u khơng đủ: Làm cặp vợ chồng vượt qua hiểu lầm, giải xung đột, giải vấn đề mối quan hệ thông qua liệu pháp nhận thức 1989: Liệu pháp nhận thức thực hành lâm sàng
- 1993: Liệu pháp nhận thức lạm dụng thuốc, đồng tác giả với Wright, FD, Newman, CF Liese, BS
- 1998: Sức mạnh tích hợp liệu pháp nhận thức - đồng tác giá với Alford, BA, - 1999: Tù nhân ghét: Cơ sở nhận thức tức giận, thù địch bạo lực
1999: Cơ sở khoa học lý thuyết nhận thức điều trị trầm cảm đồng tác giả Clark, DA,
- 2003: Liệu pháp nhận thức rối loạn nhân cách đồng tác giả với Freeman, A., & Davis, DD
- 2003: Liệu pháp nhận thức với bệnh nhân nội trú: Phát triển môi trường nhận thức, đồng tác giả với Wright, JH, Thase, ME, Ludgate, JW 2003: Liệu pháp nhận thức với bệnh nhân đau mãn tính, đồng tác giả với Winterowd, C & Gruener, D
- 2005: Rối loạn lo lắng ám ảnh: Một quan điểm nhận thức đồng tác giả với Emery, G., & Greenberg, RL
- 2008: Tâm thần phân liệt: Lý thuyết, nghiên cứu điều trị nhận thức, đồng tác giả với Rector, N.A., Stolar, N., & Grant, P
- 2010: Điều trị nhận thức rối loạn lo âu: Khoa học thực hành đồng tác giả với Clark, DA,
- 2012: Nhóm điều trị nhận thức nghiện ngập đồng tác giả với Wenzel, A., Liese, BS, Friedman-Wheeler, D
Bài viết tạp chí bật
(6)II. CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU 1) Quan điểm tâm lý học
Tiến sĩ Beck tiếng giới "cha đẻ liệu pháp nhận thức".Ông đào tạo bác sĩ tâm thần vào năm 1940 50 phương pháp điều trị phổ biến cho rối loạn tâm thần thuốc liệu pháp tâm lý phân tích Ơng cảm thấy hai cách tiếp cận khơng có lợi cho việc giúp người học cách tự giúp mình, để phát triển tự tin, hy vọng thay đổi tích cực lâu dài Tiến sĩ Aaron Beck nhận giải Heinz điều kiện người cho bước đột phá tiên phong ông việc phát triển liệu pháp nhận thức cách điều trị hiệu rối loạn tâm lý hàng triệu cá nhân bị thách thức sức khỏe tâm thần hành vi Tiến sĩ Beck người sáng lập hình thức phát triển nhanh nhất, nghiên cứu rộng rãi tâm lý trị liệu Mỹ, mà ông gọi "đơn giản hiệu quả" Liệu pháp Nhận thức – Hành vi (CBT) đề cập Albert Ellis “Lý luận cảm xúc liệu pháp tâm lý” năm 1962 Aaron Beck “Quan niệm than trầm cảm” năm 1960 Beck có quan điểm giống với cách tiếp cận Ellis cách tiếp cận Aaron Beck có nhiều điểm khác biệt Cả Beck Ellis làm việc với suy nghĩ TC, Beck không đồng ý với quan điểm Ellis suy nghĩ phi lý mà cho mệnh đề ẩn ý, mạnh tiềm tàng Beck thích ý tưởng vấn đề TC xuất phát từ cấu trúc nhận thức Sự khơng đồng tình đưa đến khác biệt lớn Beck Ellis Phương pháp tiếp cận Ellis trực tiếp giảng giải Beck thu thập thông tin lắng nghe Của Ellis thuyết phục chiều chuộng TC Beck thăm dò cách mềm mỏng vào giới nhận thức TC
(7)vị kỷ lệch hướng Beck cho có lỗi q trình nhận thức - xử lý thơng tin:
- Suy luận tùy tiện: Xuất người thường rút kết luận khơng có chứng đầy đủ chứng mâu thuẫn
- Khái hoá thái quá: Xuất người rút kết luận chưng dựa vào chứng ngẫu nghiên
- Chú ý vào chi tiết: Xuất người tập trung thái vào chi tiết bỏ qua bối cảnh chung vấn đề
- Tự vận vào : Xuất người tự vận vào kiện khơng có liên quan
- Suy nghĩ tuyệt đối hoá: Xuất người nghĩ thái cực thái theo kiểu tất khơng có toàn màu đen toàn màu hồng
- Quan trọng hoá coi thường : Xuất người nhìn việc coi trọng coi thường
Những sai lệch nhận thức có nhiều điểm trùng với Ellis Mục đích tham vấn theo Beck điều chỉnh nhận thức theo hướng điều chỉnh lại trình nhận thức - xử lý thông tin
Liệu pháp nhận thức bác sĩ Beck mang lại cứu trợ cho hàng triệu bệnh nhân châm ngòi cho cách mạng tâm lý trị liệu Nghiên cứu, thực hành, giảng dạy cố vấn ông dẫn đến việc đào tạo hàng ngàn chuyên gia sức khỏe tâm thần, người có tiến đáng kể để giúp đỡ người bị ảnh hưởng nặng nề căng thẳng rối loạn cảm xúc
(8)để điều trị hành vi tự hủy hoại đối tượng trẻ tự kỷ thực Liệu pháp hành vi Và thực tế, áp dụng mơ hình kích thích đáp ứng khơng phải Liệu pháp nhận thức – hành vi Khi chứng minh dàn xếp, hóa giải nhận thức phần quan trọng kế hoạch trị liệu gọi Liệu pháp nhận thức – hành vi
2) Aaron Beck - Cognitive Therapy (Liệu pháp Nhận thức)
Liệu pháp nhận thức hành vi, thực tế, thuật ngữ bao phủ nhiều phương pháp điều trị khác vốn chia sẻ số yếu tố phổ biến Hai số dạng sớm Liệu pháp nhận thức hành vi Liệu pháp REBT, phát triển bởi Albert Ellis vào năm 1950, Liệu pháp Nhận thức CT, phát triển bởi Aaron T Beck vào năm 1960.
Cognitive Therapy (Liệu pháp Nhận thức)
Hệ thống trị liệu Beck (1967) tương tự Ellis, sử dụng rộng rãi ca trầm cảm Nhà trị liệu nhận thức giúp thân chủ nhận suy nghĩ tiêu cực lỗi logic gây nên chứng trầm cảm
Nhà trị liệu hướng dẫn thân chủ đặt câu hỏi thử thách suy nghĩ rối loạn chức họ, thử cách giải thích mới, áp dụng tối ưu cách suy nghĩ thay sống hàng ngày
Aaron Beck tin phản ứng người suy nghĩ rối loạn cụ thể gây bất thường Khi đối mặt với nhiều tình nảy sinh sống, hai ý nghĩ an ủi làm xáo trộn vào đầu Beck gọi suy nghĩ tự động nhận thức vơ hình
(9) Beck (1967) xác định ba chế mà ông nghĩ có liên quan đến trầm cảm:
1 Bộ ba nhận thức (suy nghĩ tự động tiêu cực) Các lược đồ tiêu cực
3 Lỗi logic (việc xử lý thông tin bị lỗi) a) Bộ ba nhận thức
Bộ ba nhận thức ba hình thức tiêu cực (bất lực quan trọng) tư điển hình cá nhân bị trầm cảm: cụ thể suy nghĩ tiêu cực thân, giới tương lai Những suy nghĩ có xu hướng tự động người chán nản chúng xảy cách tự phát
(10)b) Lược đồ tiêu cực
Beck tin cá nhân dễ bị trầm cảm phát triển lược đồ tiêu cực Họ sở hữu tập hợp niềm tin kỳ vọng thân họ vốn tiêu cực bi quan
Beck tuyên bố lược đồ tiêu cực thụ đắc thời thơ ấu hậu kiện đau thương Các trải nghiệm đóng góp vào lược đồ tiêu cực bao gồm:
- Cái chết cha mẹ anh chị em ruột
(11)Những người có lược đồ tơi tiêu cực trở nên dễ bị lỗi logic suy nghĩ họ họ có xu hướng tập trung chọn lọc số khía cạnh tình bỏ qua thơng tin có liên quan tương tự
c) Những phi lý nhận thức
Beck (1967) xác định số quy trình suy nghĩ phi lý (sự phi lý trình suy nghĩ) Những kiểu suy nghĩ phi logic tự đánh bại họ, gây lo âu trầm cảm lớn cho cá nhân
- Can thiệp tùy ý: Đưa kết luận sở chứng đầy đủ khơng liên quan: ví dụ, nghĩ bạn vơ giá trị buổi hịa nhạc trời mà bạn xem bị mưa
- Trừu tượng có chọn lọc: Tập trung vào khía cạnh tình bỏ qua khía cạnh khác: Ví dụ, bạn cảm thấy có trách nhiệm với đội bạn thua trận đấu bóng đá bạn cầu thủ sân - Phóng đại: phóng đại tầm quan trọng kiện không mong muốn Ví dụ:
nếu bạn làm bong chút sơn xe bạn đó, bạn xem người lái xe hoàn toàn khủng khiếp
- Giảm thiểu: hạ thấp tầm quan trọng kiện Ví dụ: bạn giáo viên khen ngợi tác phẩm tuyệt vời, bạn thấy điều tầm thường - Tổng quát hóa mức: rút kết luận tiêu cực rộng sở kiện
khơng đáng kể Ví dụ: bạn nhận điểm D cho kỳ thi bạn trước bạn ln nhận điểm A bạn, đó, nghĩ bạn ngu ngốc
(12)d) Đánh giá quan trọng
Butler Beck (2000) xem xét 14 phân tích tổng hợp điều tra hiệu liệu pháp nhận thức Beck kết luận khoảng 80% người lớn hưởng lợi từ liệu pháp
Họ nhận thấy liệu pháp thành công so với điều trị thuốc có tỷ lệ tái phát thấp hơn, hỗ trợ đề xuất trầm cảm có tảng nhận thức Điều cho thấy kiến thức giải thích nhận thức cải thiện chất lượng sống người
e) Sự khác biệt REBT & Trị liệu nhận thức hành vi
- Albert Ellis coi nhà trị liệu giáo viên không nghĩ mối quan hệ cá nhân ấm áp với thân chủ điều cần thiết Ngược lại, Beck nhấn mạnh đến chất lượng mối quan hệ trị liệu
- REBT thường có tính thị cao, thuyết phục đối đầu Beck trọng vào thân chủ phát quan niệm sai lầm cho thân họ
- REBT sử dụng phương pháp khác tùy thuộc vào tính cách thân chủ, liệu pháp nhận thức Beck dựa rối loạn cụ thể
f) Điểm mạnh CBT
- Mơ hình có sức hấp dẫn lớn tập trung vào suy nghĩ người Khả nhận thức người chịu trách nhiệm cho nhiều thành tựu chịu trách nhiệm vấn đề
- Các lý thuyết nhận thức thử nghiệm Khi đối tượng thử nghiệm bị thao túng việc áp dụng giả định khó chịu nghĩ họ trở nên lo lắng chán nản (Rimm & Litvak, 1969)
(13)- Liệu pháp nhận thức hiệu điều trị trầm cảm (Hollon & Beck, 1994), hiệu vừa phải cho vấn đề lo âu (Beck, 1993)
g) Giới hạn CBT
- Vai trò xác q trình nhận thức chưa xác định Không rõ ràng lỗi nhận thức nguyên nhân bệnh tâm thần hay hậu
Lewinsohn (1981) nghiên cứu nhóm người tham gia trước số họ trở nên chán nản, thấy người sau trở nên trầm cảm khơng có suy nghĩ tiêu cực người không phát triển trầm cảm Điều cho thấy suy nghĩ vô vọng tiêu cực kết trầm cảm, khơng phải ngun nhân
- Mơ hình nhận thức phạm vi hẹp - suy nghĩ phần hoạt động người, vấn đề rộng lớn cần giải
(14) Providence Rhode Island, Khối thịnh vượng chung Pennsylvania. k Judith ĩ trị liệu hành vinhận thức Viện Beck https://www.simplypsychology.org/cognitive-therapy.html https://aaronbeckcenter.org/beck/