Câu 1: Nghệ thuật là gì? Bản chất, phạm vi, đối tượng của nghệ thuật Nghệ thuật là một hành động nhận thức của con người bằng phương tiện hình tượng. Các hình tượng nghệ thuật được sáng tác theo các loại hình loại thể nhất định. Bản chất nghệ thuật: Cái đẹp+ cái có ích + cái nhân đạo ( chânthiệnmĩ) Cái đẹp là những cái phù hợp với quan niệm của con người về sự hoàn thiện, hài hòa, câm xứng. phù hợp với ước mơ, mong muốn của con người về những cái có tính lí tưởng phù hợp với quan điểm của con người về cái chân, cái thiện. Cái nhân đạo : phê phán cái xấu, thương xót số phận, phát hiện cái tốt để tạo ra hi vọng Đối tượng phản ảnh của nghệ thuật là thiên nhiên và đời sống xã hội, lấy con người làm trung tâm. Câu 2: Những đặc điểm cơ bản của hình tượng nghệ thuật tìm ra những qui luật chung của hình tượng nghệ thuật sao cho phù hợp với cả hai loại tạo hình và biểu hiện.
Nghệ thuật học đại cương Câu 1: Nghệ thuật gì? Bản chất, phạm vi, đối tượng nghệ thuật - Nghệ thuật hành động nhận thức người phương tiện hình tượng Các hình tượng nghệ thuật sáng tác theo loại hình loại thể định - Bản chất nghệ thuật: Cái đẹp+ có ích + nhân đạo ( chân-thiện-mĩ) Cái đẹp phù hợp với quan niệm người hồn thiện, hài hịa, câm xứng phù hợp với ước mơ, mong muốn người có tính lí tưởng phù hợp với quan điểm người "chân", "thiện" Cái nhân đạo : phê phán xấu, thương xót số phận, phát tốt để tạo hi vọng - Đối tượng phản ảnh nghệ thuật thiên nhiên đời sống xã hội, lấy người làm trung tâm Câu 2: Những đặc điểm hình tượng nghệ thuật tìm qui luật chung hình tượng nghệ thuật cho phù hợp với hai loại tạo hình biểu Sự thống sinh động yếu tố chủ quan yếu tố khách quan hình tượng Mặt chủ quan ấn tượng, thái độ, quan niệm, lẽ sống nguời nghệ sĩ Mặt khách quan tính chất, sắc thái, trạng tượng đời sống Tính lý tưởng hịa quyện với tính thực hình tượng nghệ thuật thống sinh động mặt khái quát mặt cụ thể hình tượng Muốn xây dựng hình tượng nghệ thuật vừa giàu sống vừa giàu sức sống, người nghệ sĩ phải tuân thủ theo yêu cầu điển hình hóa Điển hình hóa nghệ thuật kết hợp phương pháp khái quát hoá phương pháp cá thể hóa, nhằm tạo riêng chung hình tượng thành cơng Vậy là, theo ý nghĩa rộng nhất, điển hình hóa quy luật chung hoạt động sáng tạo nghệ thuật đích thực Sự thống sinh động lý trí cảm xúc hình tượng nghệ thuật thiếu tư tưởng, hình tượng trống rỗng hời hợt Thiếu cảm xúc, hình tượng khơ cứng cằn cỗi Tính ước lệ hình tượng nghệ thuật Nghệ thuật xây dựng ngun tắc Muốn cảm hiểu đắn tác phẩm, công chúng phải chấp nhận nguyên tắc Câu 3: Đối tượng, phương thức phản ánh mối quan hệ qua lại tác dụng xã hội nghê thuật Đối tượng phản ánh nghệ thuật :là toàn đời sống xã hội, người thiên nhiên theo dòng lịch sử tiến hóa xa hội lồi người Phương thức phản ánh: phản ánh chân thực sống mong muốn thực người nghệ sĩ thơng qua hình tượng nghệ thuật, văn học từ đối tượng miêu tả hình thức chiếm lĩnh đời sống để đem đến cho người đọc, trao truyền cho họ xúc động thẩm mĩ mãnh liệt MQH nghệ thuật cs:Nam Cao nói : “Nghệ thuật tiếng đau khổ thoát từ kiếp lầm than” để khẳng định nghệ thuật phải xuất phát từ sống sống Câu 4: Tác dụng xã hội nghệ thuật Vai trò, MQH qua lại tác dụng xã hội nghê thuật Tác dụng xh NT: Nghệ thuật phát đẹp thực sống khái qt, điển hình hóa phản ánh đẹp hình tượng nghệ thuật truyền đạt đẹp tới tình cảm lý trí người qua mà góp phần nâng cao nhận thức tư tưởng tình cảm người Vai trị: Nghệ thuật khơng bảo đảm cho lành mạnh người, xã hội loài người mà cịn bảo đảm tính kế thừa lâu đời, tính phổ biến ngày tăng văn hóa Tác dụng: thúc đẩy xã hội tiến hoá đặc trưng riêng mình, nghệ thuật làm sống này, giới bớt xấu xa đẹp đẽ Câu 5: Những lí thuyết khác nguồn gốc nghệ thuật lịch sử Ưu điểm hạn chế lí thuyết học thuyết cũ: thuyết bắt chước, thuyết du hí, thuyết ma thuật, thuyết biểu THUYẾT BẮT CHƯỚC Nghệ thuật hành vi bắt chước, chất ng bắt chước Ưu điểm: NT k phải bắt chước rập khuôn mà tái tạo thực theo kiểu mẫu để làm sáng tỏ vật THUYẾT DU HÍ Bản chất ng thích vui chơi, săn bắn thu hoạch Ưu điểm: xuất chức giải trí khoái cảm NT mag lại THUYẾT MA THUẬT Có lực siêu nhiên che chở người ng cầu mog che chở Ưu điểm: tạo nhiều nhà thờ đẹp, uy nghi, tạo mơi trường khơng khí truyền giáo THUYẾT BIỂU HIỆN NT nhu cầu muốn bộc lộ nỗi niềm chủ quan nghệ sĩ Ưu điểm: giãi bày đc nỗi đau để làm chủ dc chúng Học thuyết mới:TỔNG LỰC SINH HỌC VÀ SINH LỰC THỪA NT đời lực thừa, nhu cầu sáng tạo thân Ưu điểm: thuyết khoa học nhất, bao gồm thuyết có, tượng lồi ng có Câu 6: số thành tựu quan trọng lịch sử phát triển NT phương đơng phương tây? PHân tích thấy rõ đặc điểm NT PHƯƠNG TÂY NGHỆ THUẬT NGUYÊN THỦY NT hang động: hang NiO Đặc điểm: khả tượng trưng ước lệ pha trộn ma thuật, tín ngưỡng NT HY LẠP-LA MÃ CỔ ĐẠI HI LẠP CỔ ĐẠI Người ném đĩa, kho thần thoại: dớt, Hê ra….,Iliat Oodixe.Kịch: anh hùng ca, bi kịch, hài kịch Am nhạc múa: đàn,sáo… Đặc điểm: hài hòa, đăng đối trog sáng khiết LA MÃ CỔ ĐẠI Đền Parthenon, Tượng Venus( thần tự sắc đẹp): tỉ lệ giống ng thật Đặc điểm: Hoành tráng tục mẫu ng lí tưởng NT HY La: người cơng dân anh hùng, nhà hiền triết có tài,nhà quán quân thể thao NT THỜI TRUNG CỔ (TK 4-14) Kiến trúc nhà thờ : Bigiăngtanh (kremlanh moskva), Rơmăng(nhà thờ Tumpan Ơ ten), Gotich(nhà thờ đức bà paris) Đặc điểm: Mỹ học tâm chủ nghĩa chiếm địa vị thống trị, chúa nguồn gốc đẹp đẹp cao q Tơn giáo thống trị NT Hình tượng tiêu biểu: Con ng bị đày ải khám phá thê sgiowis tâm lih ng NT PHỤC HƯNG ( 14-16) Thành tựu: tranh “ bữa tiệc ly biệt” leona de Vanh xi Đầu tượng David (mikenlangelo) Kịch;người lái buôn thành venice( shakespeare) Đặc trưng: Mĩ học vật hát triển mạnh, dựa / vật cổ đại, khôi phục văn hóa rực rỡ hy la cổ Thay đổi cách nhìn nhà thờ giới, ng ( chủ nghĩa nhân văn phục hưng) Qniem đẹp: hài hoaftrog sáng hướng đến ngày mai “ ng khổng lồ-con ng cơng nghiệp” mẫu ng lí tưởng: người có đầu óc khổng lồ, nguwoif có nội tâm phong phú, nhà thương gia tài NT CỔ ĐIỂN(17) Thành tựu: Lão hà tiện ( Mô li e) truyện ngụ ngôn (laphongten) cung điện vecxay Đặc trưng: tư tưởng mĩ học: vai trò lí trí sáng tạo nghệ thuật ( lí trí, khn mẫu, cơng thức) Tìm chân lí đơn giản để đại đến xác minh tối đa Khai thác xung đột bản: nghĩa vụ >< dục vọng, PK>