Giao an lop 3 tuan 15

- Hs nêu thói quen về học tập và sinh hoạt hằng ngày của mình trước lớp. - Hs khác nhận xét.[r]

TUẦN 15

Ngày 14/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2018 TỐN

TIẾT 71: CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ. I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số Kỹ

- Kỹ thực phép tính chia vào làm Thái dộ

- u thích mơn tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’): 2, h/s lên bảng thực phép chia 84 : ; 82 :

- Lớp đọc bảng chia 2 Bài mới: gtb

* Gv giới thiệu phép chia 648 : (7’) ? Muốn tìm k/q’ phép chia phải làm gì?

- 1h/s lên bảng thực - Nhiều h/s nhắc lại cách chia ? Ví dụ có lượt chia ? Thương số có chữ số? ? Phép chia có đặc điểm gì? * Gv giới thiệu phép chia 236 : (7’) - Gv hướng dẫn h/s lên đặt tính thực phép tính

? Lượt chia thứ ta lấy chữ số để chia

? Phép chia có lượt chia? ? Thương số có chữ số?

? Khi ta phải lấy chữ số đầu để chia? ? Phép chia khác phép chia điểm nào?

? Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào?

*Thực hành (20’) + Bài 1.Tính

- Hs làm BT- em lên bảng thực

+ Đặt tính

+ Chia từ phải-> trái 648

216 04

18 18

236 20 47 36 35

236 : = 47 (dư1) - Nhiều h/s nhắc lại 639

213 03

phép chia

- Lớp nhận xét nêu phép chia hết có dư

+ Bài Số

- Hs thực phép chia nháp để tìm thương số dư

- Mỗi h/s lên thực cột - Lớp nhận xét đối chiếu + Bài 3.Giải tốn

- Hs đọc bài- tóm tắt- nêu cách giải - h/s lên bảng giải

- Lớp nhận xét + Bài

- Gv giải thích mẫu - Hs thực vào - h/s lên bảng

? Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào?

667 : = 111 dư 849 : = 121 dư 358 : = 71 dư 429 : = 54 dư

Giải

1 thùng có số gói là: 405 : = 45 (gói)

Đ/s: 45 gói 296kg: = 37 kg

296kg: = 74 kg 368l : = 46 l 368l: = 92 l 3 Củng cố-Dặn dò (3’): Nhận xét.

1, em nhắc lại bước chia VN làm tập

……… TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

TIẾT 43-44: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA (2t’) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc từ : siêng năng, lười biếng - Đọc phân biệt lời kể nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : bàn tay lao động người nguồn tạo nên cải

* Kể chuyện :sau xếp tranh theo thứ tự truyện.Hs dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện.Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão

2 Kỹ - Kỹ

- Đọc trôi chảy, thành thạo thể sắc thái Thái độ

- Yêu quý ông bà, cha mẹ

* QTE : Quyền có gia đình, bố mẹ, quyền lao động để làm cải. II CÁC KNS CƠ BẢN CÓ TRONG BÀI

- Lắng nghe tích cực

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa BT đọc - Tranh xếp theo thứ tự - Đồng bạc

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’) : h/s đọc thuộc lòng Nhớ Việt Bắc” trả lời câu hỏi. - Gv nhận xét cho điểm

2 Bài mới: gtb 1.Luyện đọc (30’) a.Gv đọc mẫu toàn b.Hs đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu + phát âm từ khó

- Đọc đoạn + hướng dẫn đọc+ giải nghĩa từ

- Đọc nhóm + thi đọc

2 Hướng dẫn tìm hiểu (10’)

? Ơng lão người Chăm buồn chuyện gì?

? Ơng muốn trai trở thành người nào?

? Tự kiếm bát cơm nghĩa gì? ? Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? ? Người làm lụng vất vả tiết kiệm nào?

- Lớp đọc đoạn 4-5

? Khi ông vứt tiền vào bếp lửa người làm gì?

? Người phản ứng sao?

? Thái độ ơng lão nào? ? Tìm câu văn nói lên ý nghĩa câu chuyện

? Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? 3.Luyện đọc (10’)

- Gv hướng dẫn h/s đọc đoạn 4,5 - Hs thi đọc - lớp nhận xét - h/s đọc lại toàn 4.Kể chuyện (20’)

+ Sắp xếp lại thứ tự tranh

- Hs quan sát thảo luận - nêu miệng kết

- Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc đoạn, - Người trai lười biếng - Siêng năng, chăm - Tự lo cho - Thử

- Xay thóc th ăn bát để dành bát

- Người vội thọc tay vào bếp để lấy

- Hũ bạc tiêu khơng hết bàn tay

-Hs thi theo lượt em lượt

+ Kể theo tranh: em kể nối tiếp đoạn em kể câu chuỵện

- Lớp bình chọn bạn kể hay

-Hs nhận xột 3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

VN kể lại chuyện

……… Ngày 15/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2018 ĐẠO ĐỨC

TIẾT 15: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU Kiến thức

- Hs biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày Kỹ

- Làm việc vừa sức để giúp đỡ hàng xóm 3.Thái độ

- Yêu quý người

- Hs có thái độ tơn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng II CÁC KNS CƠ BẢN CÓ TRONG BÀI

- Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp tập thể

- Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng việc lớp - Kĩ tự trọng đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Phiếu giao việc cho hoạt động - Đồ dùng đóng vai

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Bài cũ (3’)

? Vì phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng? ? Kể vài việc em làm giúp đỡ hàng xóm?

2.Bài mới: gtb

*HĐ1 (7’): Giới thiệu tư liệu sưu tầm chủ đề học

- Đại diện nhóm tự giới thiệu - Gv nhận xét tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều

* HĐ2 (10’) Đánh giá hành vi

- Gv đọc ý kiến- h/s bày tỏ cách giơ thẻ

- Hs giải thích ý kiến + Gv kết luận

- Các nhóm trưng bày cho quan sát

*HĐ3 (10’) Xử lí tình - Hs thảo luận đóng vai

- Đại diện nhóm lên đóng vai * Kết luận: SHD

- Thảo luận nhóm- phân cơng đóng vai

3 Củng cố-Dặn dò (3): Nhận xét.

TỐN

TIẾT 72: CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ.(TIẾP) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách thực phép chia với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị Kỹ

- Kỹ thực phép tính chia vào làm Thái dộ

- u thích mơn tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1.Bài cũ (3’): h/s lên bảng thực phép chia 456: 7; 836 :

- Lớp làm nháp

- Gv nhận xét tuyên dương 2 Bài mới: gtb

1.*Gv giới thiệu phép chia 560 : (13’) - Hs lên thực phép chia

- Nhiều h/s nêu lại phép chia * Giới thiệu phép chia 632 : - Gv hướng dẫn ví dụ

? ví dụ có điểm giống khác nhau?

? Khi thương có chữ số

Gv lưu ý thêm: Số dư nhỏ số chia

? Muốn chia số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào?

2.Thực hành (20’) + Bài 1.Tính

- Hs tự làm vào

- h/s lên bảng thực phép tính - Lớp nhận xét kết

+Bài 2.Số

- Hs làm nháp ghi kết số

560 56 70 00

632 63 90 02

- h/s nhắc lại

480 562 48 80 56 80 00 02

thương vào  - Hs làm vào - h/s lên bảng

- Lớp nhận xét kết + Bài 3.Giải tốn

- Hs đọc bài-tóm tắt - Gv hướng dẫn cách giải

- h/s lên giải - Lớp làm tập

- Lớp nhận xét-> rút cách giải tốn có lời văn dạng có dư

+ Bài Đ, S

- Hs tính nhẩm chọn kết Đ, S điền vào 

- h/s lên bảng- giải thích lí

Bài giải

Ta có: 366 : = 52 (tuần) thừa ngày

Vậy 366 ngày có 52 tuần cịn thừa ngày

567 356 07 70 06 50 Đ Đ

3 Củng cố - Dặn dị (3’): Khi thương có chữ số khơng. VN hồn thành tập

……… CHÍNH TẢ (nghe viết)

TIẾT 29: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nghe viết tả, trình bày đoạn truyện Hũ bạc người cha - Làm BT điền vào chỗ trống tiếng có vần ui/i tìm viết tả từ chứa âm s/x

2 Kỹ - Kỹ

- Viết độ cao, đảm bảo tốc độ viết, trình bày khoa học Thái độ

- Ln có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ(3’): 2, h/s viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Màu sắc, nong tằm, no nê, lo nghĩ

- Gv nhận xét 2 Bài mới: gtb

1.Hướng dẫn h/s nghe viết.(20’) a.Hướng dẫn h/s chuẩn bị

- Gv đọc đoạn viết

? Lời nói người cha viết nào?

- h/s đọc lại

? Những chữ dễ viết sai - Hs viết từ khó

b.Gv đọc h/s viết

- Gv nhắc nhở hs viết - Gv đọc, h/s viết

c.Chấm, chữa - Gv đọc h/s soát

- Gv thu chấm-Nhận xét 2.Hướng dẫn h/s làm tập (10p) + Bài 2.Hs đọc yêu cầu

- Lớp làm cá nhân - h/s lên bảng chữa - Lớp Gv nhận xét - h/s đọc từ

+ Bài (a) Tìm từ chứa x/s - Hs làm cá nhân

- h/s thi làm nhanh làm - Lớp nhận xét chữa

- Hs đọc

- Hs chuẩn bị tư viết - Hs đổi chéo soát lỗi - em đọc

- Mũi dao, muỗi, hạt muối, múi bưởi

- núi lửa, nuôi nấng, tuổi trẻ, tuổi thơ

- sót- xơi- sáng 3 Củng cố-Dặn dị 3’: Nhận xét.

VN hoàn thành tập

……… Ngày 16/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2018 TẬP ĐỌC

TIẾT 45: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Đọc từ ngữ: múa rông chiêng, giáo, truyền lại, chiêng trống - Biết đọc với giọng kể, nhấn giọng từ ngữ gợi tả đặc điểm nhà rông

- Hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên sinh hoạt cộng đồng người Tây Nguyên với nhà rông

2 Kỹ nă- Đọc trôi chảy, thành thạo thể sắc thái Thái độ

- Luôn yêu quý quy cảnh đẹp non sông

* QTE: Quyền hưởng văn hóa dân tộc mình, giữ gìn sắc dân tộc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Ảnh nhà rông Sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’): 2h/s đọc nối tiếp “ Hũ bạc người cha” + trả lời câu hỏi. 2 Bài mới: gtb

a Gv đọc mẫu toàn

b.Luyện đọc + giải nghĩa từ (12’) - Đọc câu + phát âm từ khó

- Đọc đoạn + hướng dẫn đọc + giải nghĩa từ

- Đọc nhóm + thi đọc 2.Tìm hiểu (10’)

- h/s đọc thành tiếng đoạn

? Vì nhà rông phải cao? - Lớp đọc thầm đoạn

? Gian đầu nhà rông trang trí nào?

- Hs đọc thầm đoạn 3,

? Vì nói gian trung tâm nhà rông?

? Từ gian thứ dùng để làm gì?

? Em nghĩ nhà rơng Tây Ngun? - Gv cho h/s xem số kiểu nhà dân tộc người?

3.Luyện đọc lại (10’)

- Gv nêu cách đọc toàn - Hs thi đọc đoạn + - Lớp nhận xét bình chọn

- Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc đoạn

- để sử dụng lâu dài

- thờ thần làng, bày trang nghiêm - nơi có bếp lửa người tụ họp - nơi tập trung người Tây Nguyên từ 16 tuổi

- Thi đọc đoạn, 3 Củng cố-Dặn dị (3’): Nhận xét.

TỐN

TIẾT 73: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách sử dụng bảng nhân 2.Kỹ

- Sử dụng bảng nhân vào làm tập Thái độ

- u thích mơn học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kẻ bảng nhân Sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: (3’) h/s lên thực phép chia. 318 : 3; 435 :

- Lớp nhận xét 2 Bài mới: gtb

? Hàng có số? ? Cột có số?

- Ngoài hàng cột đầu tiên, số tích số mà 1số hàng số cột tương ứng

- Mỗi hàng bảng ´ kể từ hàng bảng nhân 1; bảng nhân 10 2.Cách sử dụng bảng ´

- Gv nêu ví dụ ´ = ? ? Tìm số cột đầu ? Tìm số hàng đầu

? Đặt thước dọc hai mũi tên gặp số 12, 12 tích

- Hs lên tra phép ´: ´ 3; ´ Thực hành (20’)

+Bài 1.Dùng bảng nhân để tìm tích (3’) - Lớp làm BT

- Gv gọi h/s lên bảng tra k/q’ bảng nhân

- Lớp nhận xét + Bài 2.Số (5’)

- Hs nêu cách tìm thừa số - Dựa vào bảng ´

- Hs làm vào - Lớp nhận xét

?Muốn tìm thừa số ta làm nào? + Bài 3, 4.Giải toán (12’)

? Bài cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?

? Bài có phép tính - 1h/s lên giải

- Lớp làm vào - Lớp nhận xét

10 số từ đến 10

- B1,B2,B3 -> B10

12 - hs lên bảng ´ = 30 ´ = 32 ´ = 63

7 3 21 21 21

Giải

Số đồng hồ treo tườnglà ´ = 32 (cái) Tất có số đồng hồ là:

32 + = 40 (cái) Đ/s: 40 3 Củng cố-Dặn dị (3’): Nhận xét.

VN hồn thành tập

……… TẬP VIẾT

TIẾT 15 : ÔN CHỮ HOA L

I MỤC TIÊU- YÊU CẦU:

Kiến thức

+ Viết tên riêng: Lê Lợi chữ cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ Kĩ

- Rèn kĩ viết viết đẹp Thái độ

- Có ý thức giữ viết chữ đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Mẫu chữ hoa L

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ(3’): em lên bảng viết: Yết Kiêu. - Lớp viết bảng

2 Bài mới: gtb

1 Hướng dẫn h/s viết bảng (10’) a.Luyện viết chữ hoa

? Hs tìm chữ viết hoa có bài? - Gv treo chữ mẫu L

? Nhận xét độ cao, số nét, cách viết - Hs viết bảng chữ L

- Gv nhận xét sửa sai b.Luyện viết từ ứng dụng - Gv treo từ ứng dụng- Hs đọc ? Em có biết Lê Lợi ai?

- Gv hướng dẫn hs nhận xét độ cao k/c; cách nối nét

- Gv viết mẫu

- Hs viết bảng con- Gv nhận xét c.Hs viết câu ứng dụng

- Hs đọc câu ứng dụng - Giúp h/s hiểu nghĩa

- Nhận xét độ cao k/c chữ; cách nối nét, dấu ghi

- Gv viết mẫu+ nêu cách viết

- Hs viết bảng con: Lời nói, Lựa lời - Gv nhận xét

2.Hs viết vào (20’)

- Gv nêu yêu cầu viết: Viết dòng theo tập viết

- Hs viết

- Gv quan sát uốn nắn 3.Chấm, chữa

- Gv chấm 10 bài-nhận xét

-Hs nờu nhận xột L L -Hs viết bảng Lê Lợi

- Hs viết bảng - em đọc

Lời nói Lựa lời

- Hs viết vào

Ngày 17/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2018 TOÁN

TIẾT 74: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách sử dụng bảng chia Kỹ

- Vận dụng bảng chia vào làm tập Thái độ

- u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng chia Sgk, kẻ sẵn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’): h/s lên bảng nhân thực phép nhân. 2 Bài mới: gtb

1 Giới thiệu cấu tạo bảng chia Gv nêu:

+ Hàng thương số + Cột số chia

+ Ngoài hàng cột đầu tiên, số ô SBC

2.Cách sử dụng bảng chia - Gv nêu ví dụ: 12 : = ?

+ Tìm số cột đầu tiên, từ số theo chiều mũi tên đến số 12.Từ số 12 theo chiều mũi tên gặp hàng

- Gv lấy thêm ví dụ: 18 : 3.Thực hành (20’)

+ Bài 1.Tra kết bảng chia - Mỗi h/s lên thực phép chia + Bài 2.Số

- Hs làm

- Gv tổ chức thi đua tìm nhanh, tìm - Lớp nhận xét đội thắng

+ Bài

- Hs đọc- tóm tắt- giải? Bài có phép tính

- h/s lên tóm tắt- h/s lên giải - Lớp nhận xét

+ Bài Xếp hình - Hs thi dán theo nhóm

- Hs quan sát bảng - Nhắc lại

- Hs theo dõi

- lên theo hướng dẫn - Hs tự lên tìm kết

30 : = 48 : = 30 : = 72 : = - Mỗi đội bạn

Bài giải

- Lớp nhận xét Đs: 270 3 Củng cố-Dặn dị (3’): Nhận xét.

VN hồn thành tập

……… LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TIẾT 15 : TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC – LUYỆN TẬP SO SÁNH I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Mở rộng vốn từ dân tộc, biết thêm tên số dân tộc thiểu số nước ta, điền từ ngữ thích hợp

- Tiếp tục học phép so sánh: đặt câu có hình ảnh so sánh Kỹ

- Tìm hình ảnh so sánh đặt câu Thái độ

- Yêu quý bạn bè khắp đất nước II ĐỒ DÙNG- DẠY HỌC

- Giấy khổ to viết tên số dân tộc theo khu vực - Bản đồ Việt Nam

- Bảng phụ - Giấy khổ A4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ: (3’) h/s lên làm tập 1, tuần 14. - Lớp nhận xét

2 Bài mới: gtb

+ Bài 1.Kể tên số dân tộc thiểu số nước ta mà em biết? (10’)

- Hs đọc- Gv giải thích u cầu

- Gv chia nhóm phát nhóm tờ khổ to bút dạ: ghi tên dân tộc thiểu số đất nước ta

- Nhóm xong dán lên bảng

- Đại diện nhóm đọc kết đếm số lượng

- Lớp nhận xét tuyên dương nhóm thắng

- Gv giúp h/s phân nhóm dân tộc phân bố miền khác

+ Bài 2.Điền từ (7’)

- h/s đọc- Gv giải thích rõ yêu cầu - Gv dán băng giấy lên bảng

- Gọi h/s lên bảng- Từng h/s đọc kết - Lớp Gv nhận xét chốt

- h/s đọc

- chia em nhóm nhóm cử thư kí ghi

B- Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, HMơng, Hoa, Giáy, Tà- ôi T: Vân Kiều, Cơ- ho, Khơ-me, Ê-đê, Xơ-đăng

- Hs đọc

+ Bài 3.Hs đọc yêu cầu (7’)

- Gv yêu cầu h/s quan sát tranh- Đặt câu có phép so sánh

- Hs nêu tên vật so sánh với

- Hs đặt miệng câu so sánh (các em nêu cách nói khác nhau)

- Hs làm vào BT - Nhiều h/s đọc + Bài 4.Điền từ - Hs đọc yêu cầu - Hs làm vào

- Mỗi h/s điền câu nối tiếp - h/s nhìn bảng đọc kết

- quan sát tranh

- em đọc - em lên bảng

3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét. VN hồn thành tập

……… CHÍNH TẢ

TIẾT 30 : NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nghe viết tả, trình bày đoạn bài” nhà rông Tây Nguyên” - Làm BT điền từ vào chổ trống cặp vần dễ lẫn, phụ âm đầu dễ lẫn

2 Kỹ

- Viết tả, đảm bảo tốc độ viết Thái độ

- Ln có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- 3, băng giấy viết từ BT2 - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Bài cũ (3’) h/s lên bảng- Lớp viết bảng con. - mũi dao, muỗi, tủi thân, bỏ xót, đồ xôi 2 Bài mới: gtb

1.Hướng dẫn nghe viết a.Hướng dẫn chuẩn bị - Gv đọc đoạn viết

? Đoạn văn gồm câu

? Những chữ đoạn văn dễ viết sai tả?

- Hs viết từ khó b Gv đọc cho h/s viết

- h/s đọc - câu

- Gv nhắc nhở cho h/s trước viết - Hs viết bài- Gv hướng dẫn h/s yếu c.Chấm, chữa

- Học sinh đổi chéo vở- soát lỗi - Gv chấm 7-10

- Gv nhận xét

2 Hướng dẫn h/s làm tập a.Bài

- Hs đọc yêu cầu- Gv hướng dẫn h/s làm - Gv mời 3, 4h/s lên bảng làm

- Lớp nhận xét

- Gv chốt lời giải - Hs đọc từ b Bài

- Hs đọc yêu cầu

- Tổ choc hs làm theo nhóm, nhóm tìm nhiều từ nhóm thắng - Lớp nhận xét chốt lời giải + xâu: xâu kim, xâu cá, xâu xé + sâu: sâu bọ, sâu sắc, sâu sa + xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, xẻ rãnh + sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ

- Hs chuẩn bị viết - Hs soát lỗi

- Hs làm vào

+ Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới

- Hs đọc từ tìm

3 Củng cố-Dặn dị (3’): Nhận xét. VN hồn thành tập

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 29: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Kể tên số hoạt động diễn bưu điện tỉnh

- Nêu ích lợi hoạt động bưu điện, truyền thơng, truyền hình, phát đời sống

2 Kỹ

- Phân biệt hoạt động thông tin liên lạc địa phương Thái độ

- u thích mơn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - số bì thư

- Điện thoại đồ chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bài cũ: (3’)

2.Bài mới: gtb

* HĐ1: Thảo luận nhóm (10’) - Thảo luận nhóm

? Bạn đến nhà bưu điện tỉnh chưa? ? Hãy kể hoạt động diễn đó? ? Nêu ích lợi hoạt động đó? ? Nếu khơng có hoạt động bưu điện chuyện xảy ra?

- Đại diện nhóm báo cáo kết - nhóm khác bổ xung

Kết luận: SHD T78

* HĐ2: Làm việc theo nhóm (10’) - Thảo luận nhóm

? Nêu nhiệm vụ ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình

- Các nhóm báo cáo kết - Gv bổ xung: KL SHD T78 * HĐ3: Chơi trò chơi.(8’)

- Gv nêu tên trò chơi “ chuyển thư” + Gv phổ biến luật chơi

+ Hs chơi

+ Nhận xét đội thắng

- bàn quay mặt vào thảo luận theo câu hỏi

- Các nhóm cử đại diện báo cáo

- em nhóm

- Các bàn báo cáo kết thảo luận

3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét. VN hoàn thành tập

……… Ngày 18/ 12/ 2018

Ngày giảng: Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2018 TOÁN

TIẾT 75: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết làm tính nhân ,tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn ) giải tốn có hai phép tính

2 Kỹ

- Kỹ thực phép tính chia vào giải tốn Thái độ

- u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ

+ Bài Đặt tính - tính - Hs tự làm

- h/s lên bảng chữa

? Muốn nhân số có chữ số với số có chữ số ta làm nào?

+ Bài Tính theo mẫu - Gv hướng dẫn mẫu

- Từ hôm bước trừ không viết vào mà trừ nhẩm

- h/s lên bảng - Lớp nhận xét ( Hs yếu trừ nháp) + Bài 3.Giải toán

- Hs đọc tóm tắt- nêu cách giải - h/s lên bảng giải

- Lớp làm vào

- Gv hướng dẫn h/s giải cách - Lớp nhận xét

+ Bài 4.Tính độ dài đường gấp khúc - hs nhắc lại cách tính

- h/s lên tính cách - Lớp nhận xét

- GV tuyên dương học sinh có ý thức học tập tốt

102 ´

upload.123doc.net ´ 291 ´

246 468 06 82 06 117 28

Giải

Quãng đường BC dài là: 125 ´ = 500(m) Q.đường AC dài là: 500 + 125 = 625 (m) Đs: 625 m

Giải

Độ dài đường gấp khúc: + + + = 16 (cm) Đs: 16 cm C2: ´ = 16 (cm)

3 Củng cố-Dặn dò (3’): Nhận xét. VN hoàn thành tập Sgk

TẬP LÀM VĂN

TIẾT 15: GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn giới thiệu tổ em Đoạn viết chân thực, câu văn rõ ràng sáng sủa

2 Kỹ

- Rèn kỹ nói viết

-Kỹ diễn đạt để viết đoạn văn hay Thái độ

- Ln có tính tự lập làm - Yêu quý bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng lớp viết gợi ý

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 Bài cũ (3’):

-2 h/s giới thiệu với bạn lớp tổ em 2 Bài mới: gtb

+ Bài 1( Giảm tải)

+ Bài Giới thiệu tổ em * Hs đọc yêu cầu (5’)

- Gv hướng dẫn h/s dựa vào miệng tuần trước viết thành đoạn văn ngắn giới thiệu đặc điểm bạn, kết học tập bạn

* Lớp viết vào (20’) - Gv theo dõi giúp đỡ h/s yếu

* Hs viết xong đọc viết trước lớp (5’) - Gv nhận xét cho điểm

- 2, h/s nêu yêu cầu - h/s kể mẫu

-VD: Tổ em có bạn.Các bạn người dân tộc Kinh.Mỗi bạn có sở thích riêng

- Lớp viết vào - 4, h/s đọc viết 3 Củng cố- Dặn dò (3’): Nhận xét.

- Về nhà hoàn thành tập

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

TIẾT 30: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Kể tên số hoạt động nông nghiệp tỉnh (thành phố) nơi em sống - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp

2 Kỹ

- Biết nêu hoạt động nông nghiệp địa phương Phân biệt hoạt đôngj nông nghiệp

3 Thái độ

- Yêu quý người lao động

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, tìm kiếm thơng tin nơi sống

- Tổng hợp, xếp thông tin hoạt động nơng nghiệp nơi sống

* BVMT: Biết hoạt động nơng nghiệp, lợi ích số tác hại hoạt động đó

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình trang 58, 59 Sgk

- Tranh ảnh sưu tầm hoạt động nông nghiệp IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ (3’): h/s đọc thuộc bài. 2 Bài mới: gtb.

- Quan sát nhóm đơi hình 58, 59

? Hãy kể tên hoạt động có Sgk? ? Các hoạt động mang lợi ích gì? - Các nhóm nêu kết quan sát - Nhóm khác bổ xung

*HĐ2: Thảo luận theo cặp - Các nhóm tự kể cho nghe - Gv bao quát giúp đỡ nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết *HĐ3 Triển lãm góc hoạt động nơng nghiệp

- Gv chia nhóm lớn- phát nhóm tờ tơ ki

- Các nhóm dán tranh ảnh sưu tầm hoạt động nơng nghiệp ích lợi nghề

- Gv chấm điểm nhóm có nhiều tranh ảnh chủ đề

- em nhóm

- bạn hỏi- bạn trả lời

- Nhóm đơi kể cho nghe hoạt động nơng nghiệp

- nhóm dán tranh ảnh vào tờ giấy

3 Củng cố- Dặn dị (3’): Nhận xét. VN tìm hiểu thêm

………… ……… KĨ NĂNG SỐNG - SINH HOẠT

I KĨ NĂNG SỐNG (20')

CHỦ ĐỀ 3: TÔI LÀ AI ? ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU

- Hs nêu nhu cầu sở thích ngày thân - Rèn cho Hs thói quen tốt học tập sinh hoạt cá nhân - Bài tập cần làm: Bài 1,2

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập KNS

- Phiếu tập cho hoạt động III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra cũ

- Nêu việc nên làm không nên làm nói chuyện điện thoại?

- Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới

a) Giới thiệu bài.

- Gv giới thiệu nêu mục tiêu học b) Hướng dẫn Hs hoạt động

* Hoạt động 1: Làm việc lớp

Bài tập 1: Nhu cầu sở thích tơi.

- Gọi Hs đọc yêu cầu nội dung tập

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Em hiểu nhu cầu ?, Thế là sở thích?

- Gv giảng: Nhu cầu thứ mà cần Cịn sở thích ý thích người

- Gv hướng dẫn Hs làm

- Gv quan sát hướng, dẫn em làm - Gọi số Hs nên nêu làm - Gv nhận xét, đánh giá

Kết luận: Mỗi người có nhu cầu sở thích riêng , khơng giống Nhưng nhu cầu sở thích cần phải phù hợp với điều kiện lực hoàn cảnh người

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bài tập 2: Thói quen tơi

- Gọi Hs đọc yêu cầu tập sgk- trang 13

- Hãy nêu yêu cầu tập

- Em hiểu thói quen?

- Giảng: Thói quen việc làm mà thường ngày hay làm

- Gv phân tích giúp Hs hiểu đầu - Cho Hs làm phiếu tập

- Yêu cầu số Hs nêu thói quen trước lớp

- Cho Hs khác nhận xét thói quen bạn tốt hay xấu?

Từ Gv giáo dục Hs: cần có thói quen tốt học tập sinh hoạt cá nhân Kết luận: Hằng ngày, có thói quen Trong có thói quen tốt có thói quen chưa tốt Vì cần vứt bỏ

- Hs đọc

- Hãy ghi nhu cầu sở thích vào chỗ trống tương ứng

- Hs nêu - Lắng nghe

- Hs làm tập

- Hs nên nêu nhu cầu sở thích thân trước lớp

- Hs đọc yêu cầu

- Hs nêu: Hãy ghi vài thói quen của

em học tập sinh hoạt cá nhân. VD: ngủ sớm hay thức khuya, ăn chậm hay ăn nhanh

- Hs nêu theo ý hiểu

- Hs làm phiếu tập

những thói quen xấu sống ngày tốt đẹp

Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn nhà

SINH HOẠT TUẦN 15

I Mục tiêu

- HS nhận thấy ưu điểm, tồn thân tuần 15 có phươngchướng phấn đấu tuần 16

- HS nắm nhiệm vụ thân tuần 16 II Chuẩn bị

GV, HS: Sổ ghi chép, theo dõi hoạt động HS III Hoạt động chủ yếu.

A Hát tập thể

B Đánh giá thực nhiệm vụ tuần 15

1 Sinh hoạt tổ (tổ trưởng điều hành tổ)

2 Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập lớp:

3 Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động-vệ sinh lớp:

4 Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp

5 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá tình hình thực nhiệm vụ lớp tuần….

a Ưu điểm:

* Nề nếp: Nhìn chung chấp hành nghiêm chỉnh nội quy nhà trường, lớp đề ranhư : Trang phục gọn gàng, vệ sinh lớp sẽ, ngoan lễ phép, đoàn kết thành viên lớp

* Học tập: Các em mang đầy đủ ghi theo quy định, dụng cụ học tập đầy đủ, học chuyên cần

* Các hoạt động khác: Có ý thức lao động dọn vệ sinh trường lớp hoạt động khác liên đội, đóng góp khoản theo quy định

b Tồn tại:

- Nói chuyện lớp ăn bán trú: Minh, Thành Nam, Nguyễn Tuấn Anh…

- Ít giơ tay phát biểu bài: Dũng, Mạnh, Việt Anh

- Nhiều em quên sách vở, đồ dùng: Huyền Anh, Thảo, Thảo Ly, … C Triển khai nhiệm vụ trọng tâm tuần 16

- Duy trì tốt nề nếp

- Thực nghiêm đồng phục,mang dép quy định (dép có quai)

- Cán lớp kiểm tra liên tục đồ dùng học tập,sách vở, học bài,làm trước nhà

- Khơng nói chuyện riêng lớp,chú ý nghe thầy cô giảng bài, giơ tay phát biểuxây

dựng

- Tuyên truyền phòng chống HIV, bệnh theo mùa (Bệnh tay, chân, miệng) - Tiếp tục sưu tầm chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh