giáo án tuần 16 (2017-2018)

*Đánh giá trẻ hằng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ về hành vi của trẻ ,Kiến thức kỹ năng của ...?. Kỹ năng:.[r]

CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP (Thời gian thực : tuần; từ ngày: TUẦN16: Chủ đề nhánh4:

(Thời gian thực từ ngày: A/CÁCH TỔ CHỨC

Đ Ó N T R Ẻ ,C H Ơ T Ậ P T H Ể D Ụ C S Á N

G NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Đón trẻ - Cô tạo cảm giác muốn đến lớp cho

trẻ

- Rèn cho trẻ ngoan lễ phép với cha mẹ, cô giáo

- Đưa trẻ vào nề nếp lớp

- Các giá đồ chơi ngăn lắp

- Giá để đồ

* Trò chuyện -Trò chuyện với trẻ ngày 22-12 ngày thành lập quan đội nhân dân vệt nam.và ý nghĩa ngày 22-12

-Một số tranh ,ảnh vê hoạt động 22/12

*Thể dục sáng - Tạo thói quen tập TD cho trẻ vào buổi sáng

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Sân tập an toàn

* Điểm danh - Nhắc trẻ nhớ tên tên bạn

- Biết lễ phép với cô giáo biết cô

- Sổ theo dõi

NƠI BẰNG PTGT GÌ

27/11đến ngày 22 /12/2017

Ngày thành lập quân đội nhân dân ; 18/12 đến ngày 22/12/2017

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ: Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự giác cất đồ dùng vào nơi quy định

- Rèn cho trẻ có nề nếp tốt tới lớp biết chào hỏi lễ

phép biết nghe lời cô giáo cha mẹ ơng bà

2.Trị chuyện:

- Hát “ Cháu thương đội ” - Hỏi trẻ vừa hát hát cị tên gì?

- Trò chuyện chủ đề qua nội dung hát

- Giáo dục trẻ biết yêu quý khính trọng đội

- Trẻ hát hát cô - Cháu thương đội

- Trẻ trị chuyện CĐ

- Lắng nghe cô giáo dục

3 TDS:KTSK

a, Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng với kiểu chân : kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm…theo nhạc hát “đường em “

b.Trọng động :BTPTC:Máy bay bay - Cô tập trẻ động tác

- ĐT1:Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực miệng kêu ù ù tay quay vòng tròn tập 3-4 lần

- ĐT2:Máy bay cất cánh tay dang ngang ,hạ xuống tập 3-4 lần

- ĐT3 :Máy bay bay nghiêg người trái ,phải tập 3-4 lần

- ĐT4 : Máy bay hạ cánh tay chống hông ngồi xổm tập3-4 lần ,khuyến khích trẻ

* Trị chơi: TCVĐ :Máy bay bay

- Cô hướng cách chơi cho trê chơi1-2 lần.Động viên trẻ ,

c, Hồi tĩnh:- Cô cho trẻ giả làm chim bay tổ.- GD trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng

- Khởi động

- Trẻ thực theo cô động tác

- Mỗi động tác thực 3-4 lần

-Trẻ chơi cô - Trẻ nhẹ nhàng - Lắng nghe

4.Điểm danh: - Cô gọi tên trẻ Báo xuất ăn - Dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Góc thao tác vai:

- Chơi hải quân,Danh trại đội,tham quan du lịch, Bán hàng

- Biết thể vai chơi

- Phát triển khả lăng sáng tạo cho trẻ

các loại

* Góc hoạt đơng VĐV:

- Xêp doanh trại đội - Biết xắp xếp khối hình với để tạo thành doanh trại đội

- Phát triển khả lăng sáng tạo khéo léo tay, mắt

- Đồ dùng đồ chơi - Bộ lắp ghép

* Góc nghệ thuật:

- Vẽ,tô mầu đội ,Hát đọc thơ,Câu đố đội

-Trẻ biết vẽ ,Tô mầu đội , Biết hát hát đọc thơ,Câu đố vê đội

- Rèn kỹ khéo léo cho trẻ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

Ơ

I

-

T

Ậ

P

T

H

E

O

Ý

T

H

ÍC

H

C

Ủ

A

T

R

Ẻ

.

* Góc sách tranh ;

- Xem sách tranh ,Ảnh,Kể truyện theo tranh

- Làm sách tranh tặng đội

- Biết xem tranh , Ảnh ,Kể chuyện ,Làm sách tranh đội - Rèn ý,nhận biết cho trẻ q/s tranh ảnh,

- Một số tranh, ảnh, truyện đội - Một số tranh ảnh rời,giấy A4

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Hát vận động “ Chú đội ”

- Trò chuyện với trẻ chủ đề qua hát

- Cơ hỏi trẻ lớp có góc chơi nào?

- Cơ cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu hoạt động trẻ chơi góc chơi

- Trẻ hát vai mang súng

- Trị chuyện chủ đề

- Trẻ q/s trả lời

- Trẻ kể tên góc chơi - Trẻ lắng nghe q/s

- Cơ cho trẻ tự chọn góc chơi

- Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi góc cho hợp lý

- Cơ cho trẻ góc chơi

- Trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi

- Nhóm chơi cịn lúng túng giúp trẻ phân vai

- Tiếp tục nêu yêu cầu chơi nhiệm vụ chơi cho trẻ góc khác

- Góc thao tác vai cho trẻ phân vai chơi, góc hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trưởng

2 Bao quát trẻ chơi.

- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cơ nhận xét trẻ trình chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi có sản phẩm - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm

3 Kết thúc ;

- Cơ nhận xét góc chơi, động viên tuyên dương trẻ

- Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận

- Cơ cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp

- Làm theo dẫn cô

- Trẻ góc chơi tiến hành phân vai chơi - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực

-Trẻ lắng nghe cô nhận xét

-Trẻ quan sát góc - Trẻ nhận xét

- Trẻ lắng nghe cô nhận xét

- Lắng nghe cô

- Lắng nghe cô giáo dục - Cất dọn đồ chơi gọn gàng

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

* Vệ sinh

-Trẻ vệ sinh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N

–

N

G

Ủ

, V

S

.

* Ăn trưa

-Trẻ sinh hoạt bữa ăn - Trẻ nghỉ ngơi

- Nước sạch, khăn mặt, bàn ăn, bát thìa,

* Ngủ trưa - Trẻ nghỉ ngơi sau 1/2 ngày hoạt

động

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường ,trải chiếu - Phòng ngủ đảm bảo ấm mùa đông, mát mùa hè

- Vệ sinh – Quà chiều - Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ - Quà chiều

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô nhắc trẻ vệ sinh, rửa tay trước ăn - Cô chia cơm thức ăn cho trẻ

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ câu hỏi:

- Hơn ăn cơm với gì? Thức ăn có nhiều chất gì? Nó giúp cho thể chúng ta?

- Giáo dục văn hóa vệ sinh ăn: Trứơc ăn mời cô bạn, ăn không nói chuyện, khơng làm rơi vãi thức ăn bàn, ăn hết xuất cơm

- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng

- Trước ăn mời cô, mời bạn

-Thu dọn bát, xúc miệng

- Đến ngủ, nhắc trẻ vệ sinh, sau lấy gối vị trí nằm Cơ đóng cửa phòng ngủ

- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cơ bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ

- Trong trẻ ngủ, cô có mặt phịng, khơng làm việc riêng, quan sát xử lý tình trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ vỗ trẻ ngủ tiếp

- Chưa hết ngủ, trẻ dậy sớm đưa trẻ sang phịng khác chơi

- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần cửa Trẻ cất gối vệ sinh

- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ

- Trẻ dậy từ từ

- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ vệ sinh, tổ chức trò chơi nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

Ơ

I

- Hoạt động chơi tập :

- Ôn học buổi sang - Hát đọc thơ theo chủ đề

- Chơi trò chơi vận động

- Củng cố khắc sâu kiến thức cung cấp cho trẻ buổi sáng

- Câu hỏi đàm thoại

T

H

E

O

Ý

T

H

ÍC

H

,Trị chơi dân gian

Đọc thơ,kể chuyện giải câu đố đội

thơ, Câu chuyện , Câu đố đội

- Hoạt động góc:

- Cho trẻ chơi góc hoạt động

- Hoạt động theo ý thích góc

- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên

- Trẻ chơi theo nhóm

- Nhận xét, nêu gương cuối

tuần - Trẻ biết nhận xét đánh

giá việc làm đúng, sai mình, bạn, có ý thức thi đua

- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan

- Trả trẻ - Trẻ gọn gàng - Đồ dung cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Ổn định: Tổ chức vận động nhẹ nhàng theo hát “ Ồ bé không lắc,,

- Trò chuyện trẻ đội

* Ôn học buổi sáng

- Cô cho trẻ ôn lại học

- Cho trẻ đọc thơ,Kể chuyện đội

- Trẻ hat hát “Ồsao bé khơng lắc,, - Trẻ trị chuyện cơ.- Ơn hoạt động chung theo hướng dẫn cô

- Trẻ đọc thơ em làm đội

* Trò chơi; VĐ,DG:

- Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi trẻ - Cơ cổ vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ - Cơ nhận xét trẻ tích cực hđ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

*.Cơ tổ chức cho trẻ vào góc chơi

- Hướng dẫn trẻ chọn góc chơi - Cơ qs giúp đỡ cho trẻ chơi - Cơ chơi trẻ

- Cô cổ vũ khuyến khích trẻ chơi

- Ơn cho trẻ cách cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng

- Trẻ chọ góc

- Chơi góc chơi - Trẻ chơi cô - Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhặt đồ chơi gọn gàng

* Luyện tập rửa tay cách * Biểu diễn văn nghệ

- Cô cho trẻ lên biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương cuối tuần

- Cô cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn - Cơ phát bé ngoan cho trẻ

* Trả trẻ : - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Trả trẻ phụ huynh

-Trẻ rửa tay

-Trẻ lên biểu diễn van nghệ

- Trẻ nhận xét - Trẻ nhận bé ngoan

- Trẻ nhận đồ dùng cá nhân - Trẻ chào cô

B/HO T Đ NG CH I -T P CÓ CH ĐINHẠ Ộ Ơ Ậ Ủ Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động :Thể dục:VĐCB: “ Tung bóng hai tay”

Hoạt động bổ trợ: TCVĐ “ Qua đường ”

I Mục đích –yêu cầu 1 Kiến thức

- Trẻ biết thực phối hợp vận động tay - mắt - chân - Biết chơi trò chơi.trẻ hào hứng tham gia vận động

2 Kỹ năng

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ có thói quen thể dục

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng giáo viên trẻ

- Bóng ,bài hát vai mang sung ,bài hai -Trò chơi “ Qua đường

2 Địa điểm tổ chức :

Ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức,Trò chuyện chủ đề:

- Cô trẻ hát “ Đi hai ”

- Cơ trị chuyện chủ đề qua nội dung hát

2.Giới thiệu bài:

- Hỏi trẻ: Các muốn cho thể khỏe mạnh , mau lớn phải làm gì?

- Hơm tập làm đội nhé,

3 Hướng dẫn thực : - Kiểm tra sức khỏe trẻ

*.Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng theo nhạc hát “vai mang súng

* Hoạt Động 2: Trọng động: a BTPCT: “ máy bay bay ”

- Cô hướng dẫn trẻ tập động tác theo cô - Cô tập trẻ động tác

- ĐT1:Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực miệng kêu ù ù tay quay vòng tròn tập 3-4 lần - ĐT2:Máy bay cất cánh tay dang ngang ,hạ xuống tập 3-4 lần

- ĐT3 :Máy bay bay nghiêg người trái ,phải tập 3-4 lần

- ĐT4 : Máy bay hạ cánh tay chống hông ngồi xổm tập3-4 lần ,khuyến khích trẻ

b VĐCB : “ Tung bóng hai tay ”

- Cơ cho trẻ đứng thành hai hàng cách 1,5m - Hơm hướng dẫn lớp tập thể

- Trẻ hát hát cô

- Lắng nghe trị chun -Trẻ phải tập thể dục

-Vâng

-Trẻ có sức khỏe tốt - Khởi động cô

- Lắng nghe cô hướng dẫn -Trẻ tập theo cô động tác BTPCT

- Trẻ tâp VĐCB

- Trẻ đứng thành hai hàng - Lắng nghe cô

- Vâng - Q/S cô làm mẫu

- Lắng nghe phân tích động tác

- QS cô làm lần 3, - Trẻ lên làm mẫu

dục tung bóng hai tay để tung bóng hai tay quan sát cô tung mẫu

- Cô làm mẫu lần hồn chỉnh - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích:

- TTCB: Đứng thẳng người tay cầm bóng tung bóng lên cao theo hướng thẳng đứng mắt nhìn theo bóng

- Cơ làm mẫu lần 3: Mời trẻ lên làm mẫu cô quan sát trẻ làm mẫu sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ lên thực

- Cơ cho trẻ thi đua xem tung bóng giỏi

- Trẻ tung cô ý q/s bao quát trẻ hướng dẫn sửa sai cho trẻ

- Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập

c TC “ Qua đường ”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi ,hướng dẫn cách chơi : - Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi - lần

- Trẻ chơi cô ý quan sát bao quát trẻ

* Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vóng

4 Củng cố ,giáo dục:

- Cô gợi ý trẻ nhắc lại tên hoạt động vừa học - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục ,thể thao

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ chuyển hoạt đông khác

- Trẻ sửa sai Lắng nghe cô

- Lắng nghe giới thiệu trị chơi hướng dẫn cách chơi - Q/S chơi mẫu

- Trẻ chơi trị chơi 2-3 lần

- Trẻ nhẹ nhàng1-2 vòng - Trẻ nhắc lại tên hđ - Lắng nghe cô gd - Lắng nghe cô NX - Trẻ chuyển hoạt động

Th ngày 19 tháng 12 năm 2017ứ

Tên ho t đ ng :ạ ộ NB: Ngày Thành l p quân đ i nhân dân Vi t Namậ ộ ệ Ho t đ ng b tr : VĐTN hát : “ ạ ộ ổ ợ Chú b đ i ”ộ ộ

I M c đích –yêu c uụ ầ 1 Ki n th cế ứ

- Bi t m t s ho t đ ng c a ngày thành l p quân đ i nhân dân Vi t Namế ộ ố ộ ủ ậ ộ ệ

- Tr nh n bi t m t vài công vi c c a b đ i.ẻ ậ ế ộ ệ ủ ộ ộ

- Tr bi t ý nghĩa c a b quân ph c, lòng dũng c m, can đ m c a ẻ ế ủ ộ ụ ả ả ủ

b đ i, nhi m v b o v đ t nộ ộ ệ ụ ả ệ ấ ướ ủc c a b đ i.ộ ộ

2 Kỹ năng

- Rèn kh quan sát,ghi nh cho tr ả ẻ

- Phát tri n ngôn ng làm giàu v n t cho tr ể ữ ố ẻ

- Giáo d c tr hi u bi t ng i xe an toàn.ụ ẻ ể ế II Chu n b ẩ ị

1 Đ dùngồ c a cô tr :ủ ẻ

- Cho tr tham quan mô hình doanh tr i b đ i.ẻ ộ ộ

- Tranh nh v b đ i.ả ề ộ ộ

- Bài hát “ Vai mang súng ”

2 Đ a m t ch c ị ể ổ ứ :

- Trong l p.ớ

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Ho t đ ng 1: T o h ng thú cho tr ạ ộ ạ ứ ẻ

- Cô cho tr hát “ ẻ Em thích làm đội ”

- Cơ trị chun ch đ qua hát ủ ề

- Ngày 22/12 ngày TLQĐNDVN, nước ta nhớ đến công lao đội chiến đấu đế bảo vệ Tổ Quốc hịa bình

- V y hơm tìm hi u v ậ ể ềngày

22/12 công vi c b đ i nhệ ộ ộ é

* Ho t đ ng 2; Cung c p bi u tạ ộ ấ ể ượng v đ i ề ố tượng nh n th c ậ ứ

- Các làm ? À t binhệ

đ chu n b cho ngày l 22/12 đ y ể ẩ ị ễ ấ

- Còn b c tranh vẽ v đây?ứ ề

- Cô cho tr đ c 2-3 l n ẻ ọ ầ

- Chú b đ i m c qu n áo nh th ?ộ ộ ặ ầ ế

- À m c qu n áo có màu xanh đ y ặ ầ ấ

- Trẻ đọc màu xanh 2-3 lần

- Đ u đ i mũ ? ầ ộ

- À đ u b đ i ,đ i mũ c i có g n đ y ầ ộ ộ ộ ố ắ ấ

- Cô cho tr đ c 2-3 l n ẻ ọ ầ

- Các nhìn xem cịn có b c tranh vẽ v chúứ ề

b đ i n a ?ộ ộ ữ

- À cịn có b c tranh vẽ v b đ i h i ứ ề ộ ộ ả

quân n a đ y ữ ấ

- Cô cho tr đ c theo cô 2-3 l n ẻ ọ ầ

- Th b đ i h i quân m c đ nh th nào?ế ộ ộ ả ặ ế

- Tr hát hát côẻ - Trị chuy n cơ.ệ - Tr l ng nghe ẻ ắ

- .ạ

- Q/S đàm tho i cô - Các b đ i ộ ộ

- Tr l ng nghe ẻ ắ -Tr đ c Chú b đ i.ẻ ọ ộ ộ - Tr màu xanh ẻ

- Tr đ c màu xanh 2-3 l n.- ẻ ọ ầ Tr mũ .ẻ

- Tr quan sát ẻ - Tr đ c 2-3 l n ẻ ọ ầ - Tr q/sẻ

-Tr l ng nghe ẻ ắ - Tr đ c 2-3 l n ẻ ọ ầ

- Qu n áo tr ng,c áo xanh ầ ắ ổ - Tr l ng nghe ẻ ắ

- Tr đ c 2-3 l n ẻ ọ ầ

- Tr suy nghĩ tr l i theo ý ẻ ả hi u c a tr ể ủ ẻ

- Canh gác.Ph i có lịng dũng ả c m, gan d ả

- À b đ i h i quân m c trang ph c có màu ộ ộ ả ặ ụ

tr ng c áo có vi n xanh ắ ổ ề

- Cơ cho tr đ c theo cô 2-3 l n ẻ ọ ầ

- Bây gi gi i nói cho cô b n nghe xem ỏ

các b đ i làm công vi c nào?ộ ộ ệ

- Mu n canh gác b o v đ t nố ả ệ ấ ước b đ iộ ộ

ph i làm nh th nào?ả ế

- À r i, mu n canh gi b o v đ t nồ ố ữ ả ệ ấ ước

c n có lịng dũng c m gan d Các ngày đêm ầ ả

canh gi b o v đ t nữ ả ệ ấ ước hồ bình cho

nên ph i bi t kính tr ng yêu m n ả ế ọ ế

chú

- Đ đ n đáp công n b đ i, ể ề ộ ộ

ph i h c ngoan, bi t l i ba m , cô đ ả ọ ế ẹ ể

mai sau l n lên gi ng b đ i nhé.ớ ố ộ ộ

- nhà có b đ i khơng?Ở ộ ộ

- B n l n lên mu n làm b đ i nào? ố ộ ộ

- Bây gi cô làm b đ i hành ộ ộ

quân

* Ho t đ ng 3:T ch c luy n t p c ng c ;ạ ộ ổ ứ ệ ậ ủ ố

- VĐTNBH; “ Chú b đ i ”ộ ộ

- Cô gi i thi u tên v n đ ng,cách v n đ ng.ớ ệ ậ ộ ậ ộ

- Cô v n đ n m u cho tr q/sậ ộ ẫ ẻ

- Cô t ch c cho tr v n đ ng 2-3 l n.ổ ứ ẻ ậ ộ ầ

- Cô v n đ ng tr ý quan sát s a saiậ ộ ẻ

cho tr ẻ

- Cô đ ng viên khuy n khích tr k p th i.ộ ế ẻ ị

- Ho t đ ng Đ ng viên khuy n khích trạ ộ ộ ế ẻ liên h th c t :ệ ự ế

- Cô cho cho tr nh c l i tên v a h c ẻ ắ ọ

- Giáo d c tr ụ ẻ yêu quý đội.ngoan ngoãn

vâng lời người lớn

- Nh n xét - tuyên dậ ương trẻ

- Tr VĐTNBHẻ

- Tr l ng nghe cô gi i thi uẻ ắ ệ - Q/S cô v n đ ng m u ậ ộ ẫ - Tr v n đ ng 2-3 l n.ẻ ậ ộ ầ - Tr s a sai.ẻ

- L ng nghe,ắ

-Tr nh c l i tên bài.ẻ ắ - L ng nghe cô gd ắ -Tr l ng nghe cô nx td ẻ ắ

Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2017 Tên hoạt động : Âm nhạc: Hát: “Chú đội ”

Hoạt động bổ trợ: TC : “ Tai tinh ”

I Mục đích- yêu cầu 1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát - Hát giai điệu hát

- Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo

2 Kỹ năng

- Trẻ biết chơi trò chơi

3 Thái độ:

- Yêu thích âm nhạc

II Chuẩn bị :

1 Đồ dùng giáo viên trẻ

- Đàn ,đài đĩa, trống phách,xắc xô

2 Địa điểm tổ chức :

- Trong lớp.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức,Trò chuyện gây hứng thú.

- Cơ trẻ hát hát “ Em thích làm đội”

- Cơ trị chuyện chu đề qua hát

- Hỏi trẻ cô vừ hát hát nói ai? - Sau lới lên có muốn chở thành đội khơng ?

2 Giơí thiệu bài:

- Hôm cô dạy hát hát nói đội

- Chúng có thích khơng nào?

- Để hát hát lắng nghe cô hát trước

3 Hướng dẫnthực :

* Hoạt động 1: Dạy hát “ Chú đội ” - Cô hát lần với nhạc đệm không lời - Cô hát lần giảng nội dung hát

- Bài hát nói đội vai đeo súng ,mũ cài vàng chông thật đẹp,Đi hàng ngũ hành quân trông thật

nhanh,Các bạn nhỏ yêu quý

-Trẻ ngồi ngoan - Hát hát - Trị chuyện CĐ cô - Lắng nghe trả lời có

- Trẻ lắng nghe trả lời

- Có - Vâng

- Lắng nghe cô hát

canh giữ đất nước đất nước hòa bình

- Cơ hát lần hồn chỉnh hát

* Hoạt động 2: Dạy trẻ tập hát:

- Cô dạy trẻ hát hát câu,từng lời 3-4 lần - Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo cô - lần

- Cô cho tổ hát thi đua,

- Cô cho nhóm hát, cá nhân trẻ hát

- Tr hát khuy n khích đ ng viên tr hát.ẻ ế ộ ẻ

* Ho t đ ng 3; TC;ạ ộ “ Tai tinh ”

- Cơ gi i thi u tên trị ch i,cách ch i ệ ơ

- Cô hướng d n tr ch i ẫ ẻ

- Cô ch i m u cho tr q/s.ơ ẫ ẻ

- Cô cho tr th c hi n ch i theo cô 2-3 l nẻ ự ệ ầ

- Tr ch i cô ý q/s s a sai cho tr ẻ ẻ

- Cơ đ ng viên khích l tr đ tr ch i ộ ệ ẻ ể ẻ

4 C ng c bàiủ ố - giáo d c ụ

- Cô c ng c l i ho t đ ng ủ ố ạ ộ

-Cô cho tr nh c l i tên v a h c ẻ ắ ọ

- Giáo d c tr yêu quý b đ i ,Ngoan ngỗn ụ ẻ ộ ộ

nghe l i giáo ngờ ườ ới l n

5 K t thúc: - Nhân xét - tuyên dế ương.

- Cô nh n xét tuyên dậ ương tr ẻ

- Nghe cô hát lần

-Trẻ hát cô câu 2-3 lần

- Tổ, Nhóm,Cá nhân trẻ hát Trẻ lắng nghe

-Nghe cô giới thiệu

-Lắng nghe cô hướng dẫn - Q/S cô chơi mẫu

- Trẻ thực chơi 2-3lần

-Lắng nghe cô

- Nghe cô củng cố - Trẻ nhắc tên - Nghe cô giáo dục

- Nghe cô nhận xét

Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2017 Tên ho t đ ng : ạ ộ Văn học : Thơ “ Con tàu ”

Hoạt động bổ trợ: VĐTBH : “Đồn tàu nhỏ xìu ”

I M c đích –yêu c u ụ ầ 1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ “ Con tàu ”

- Trẻ hiểu nội dung thơ tàu

- Trẻ biết vận đông theo nhịp hát chơi thuyền

2 Kỹ năng:

- Trẻ đọc, rõ ràng, đọc diễn cảm theo lời thơ - Trẻ trả lời thành thạo câu hỏi cô

- Trẻ hứng thú với hoạt động

- Giao dục trẻ tr bi t tuân th lu t l giao thông ng i PTGT.ẻ ế ủ ậ ệ II Chuẩn bị :

1.Đồ dùng giáo viên trẻ

-Tranh minh họa thơ - Bài hát ; Đi chơi thuyền :

2.Địa điểm tổ chức ;

- Trong lớp

II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG;

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ôn định tổ chức;

- Cô cho trẻ hát hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” -Trị chuyện với trẻ chủ đề qua hát

2.Giới thiệu

- Hôm cô d y l p h c m t th ọ ộ

cũng nói v tàu đ y có mu n bi t ề ấ ố ế

đó th khơngơ

- À th “ Con tàu ”đ y.ấ

- Đ đ c để ọ ược th ng i ngoan

nghe cô đ c nhé.ọ

3 Hướng dẫn thực : * HĐ1 Cô đọc diễn cảm.

- Cô đọc lần 1: Cơ đọc chậm rãi, tình cảm - Cô đọc mẫu lần 2: Kết hợp giảng nội dung thơ: thơ nói tàu chạy có tiếng kêu xình xịch xình xịch ,Con tàu có hình màu xanh,Nó chạy nhanh nhanh, tiếng cịi kêu vui

quá,tu tu tu t u - Cô đọc lần 3.diễn cảm

- Cho trẻ đọc tên thơ: Con tàu (2-3 lần)

- Trẻ hát hát -Trẻ trị chuyện cô

-Trẻ lắng nghe cô

-Trẻ lắng nghe cô - Vâng

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ ý lắng nghe cô giảng nội dung

* HĐ2 Đàm thoại

- Cô đàm thoại để trẻ hiểu rõ nội dung thơ - tàu chạy kêu ?

- Tàu có màu ?

- Tàu chạy nhanh hay chậm ? - Còi tàu kêu nào?

- Khi thấy tàu qua có chạy khơng?

* HĐ3 Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc thơ cô câu 3-4 lần - Cô cho lớp đọc thơ 2-3 lần

- Cơ mời tổ trẻ đọc thơ - Nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ

- Khi trẻ đọc thơ cô ý sửa sai cho trẻ - Cơ đơng viên khích lệ trẻ

* HĐ VĐ hát “Đồn tàu nhỏ xíu”

- Cô gi i thi u tên v n đ ng ,cách v n đ ngớ ệ ậ ộ ậ ộ

- Cô hướng d n tr v n đ ng ;ẫ ẻ ậ ộ

- Cô v n đ ng m u cho tr q/s.ậ ộ ẫ ẻ

- Cô cho tr v n đ ng theo cô 1-2 l n.ẻ ậ ộ ầ

- Tr vđ cô ý q/s s a sai cho tr ,đ ng ẻ ẻ ộ

viên khích l tr đ tre v n đ ng ệ ẻ ể ậ ộ

4 Củng cố;

- Cô cho tr nh c l i tên v a h c.ẻ ắ ọ

- Giáo d c tr ụ ẻ bi t tuân th lu t l giao thông ế ủ ậ ệ

khi ng i PTGT.ồ

5 Kết thúc

- Nhận xét - tuyên dương

-Trẻ đàm thoại - Xình xịch xình xịch - Màu xanh

- Nhanh nhanh -tu tu tu tu - Không

- Trẻ đọc thơ theo cô 3-4 lần - Cả lớp đọc 2-3 lần

- Từng tổ trẻ đọc thơ - Nhóm Trẻ đọc thơ - Các nhân trẻ đọc thơ - Trẻ sửa sai

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu - Lắng nghe cô hướng dẫn - Q/s cô vđ mẫu

- Trẻ vận động cô1- lần - Trẻ lắng nghe sửa sai

- Trẻ nhắc lại tên - Lắng nghe cô giáo dục

*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ

Th ngày 22 tháng 12 năm 2017ứ

Tên ho t đ ng :ạ ộ HĐVĐV: “Tô màu chi c mũ ”ế Ho t đ ng b tr : VĐTBH ạ ộ ổ ợ “ b đ i ”ộ ộ I M c đích –yêu c u ụ ầ

1 Ki n th c :ế ứ

- Bi t m t s ho t đ ng c a ngày thành l p quân đ i nhân dân Vi t Namế ộ ố ộ ủ ậ ộ ệ

- Bi t tô màu chi c mũ ế ế

2 Kỹ năng

- Rèn s khéo léo c a đôi tay cho tr ự ủ ẻ

3 Thái đ :ộ

- Giáo d c tr bi t chân tr ng s n ph m.ụ ẻ ế ọ ả ẩ

II Chu n b :ẩ ị

1 Đ dùng c a giáo viên tr ồ ủ ẻ

- Tranh m u,Bút sáp màu Tranh mũ m u ch a tô màu.ẫ ẫ

2 Đ a m t ch c ị ể ổ ứ :

- Trong l p.ớ

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú cho trẻ

-Cô tr hát hát “ b đ i ”ẻ ộ ộ

- Cơ trị chuy n ch đ qua n i dung hát ệ ủ ề ộ

- Ngày 22/12 ngày TLQĐNDVN, nước ta nhớ đến công lao đội chiến đấu đế bảo vệ Tổ Quốc hịa bình

- Vậy có muồn làm quà để tặng đội không ?

2: Giới thiệu bài:

- Hôm cô tơ màu mũ để tặng cho đội

3 Hướng dẫn thực :

* Hoạt động 1: Quan sát hướng dẫn trẻ tô.

- Cô cho trẻ chơi “ trời sáng - trời tối ”

- Trời sáng

- Các nhìn xem bảng có ?

- B c tranh vẽ mũ màu ?ứ

- À mũ cối Các thấy mũ đẹp chưa?

-Vậy muốn cho mũ đẹp tơ màu cho mũ

- Tr hát hát ẻ

cơ

- Trị chuy n CĐ ệ

cơ

- L ng nghe nói ắ

tr l i.ả

- L ng nghe .ắ

-Trẻ nhắm mắt lại - ị ó o o

- Có tranh mũ - xanh

- Để tơ ngồi ngoan q/s cô tô mẫu chước

- Cô tô mẫu cho trẻ q/s vừa tô cô vừa hướng dẫn cách ngồi,Cách cầm bút,Cách tô

*Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Cô phát bút phát Tranh vẽ mẫu cho trẻ để trẻ tô - Cô nhắc lại cách ngồi, Cách cầm bút cho trẻ - Cô cho trẻ thực tô ,Trẻ tô cô bao quát giúp đỡ trẻ để trẻ thực

- Cô nhắc trẻ tô thật khéo léo không để màu trờm ngồi

- Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ tơ

* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Bật nhạc nhẹ cho trẻ nghe

- Các thực xong chưa? - Cơ mời họa sĩ nhí lên trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm, Cô trưng bày giúp trẻ - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm ,của bạn - Cô nhận xét trung

* Hoạt động 4:VĐTBH “ Chú đội ”

- Cô giới thiệu tên vận động, phổ biến cách vđ - Cô vận động mẫu cho trẻ q/s

- Cô tổ chức cho trẻ vận động 2-3 lần - Cô vận động trẻ ý quan sát trẻ - Cơ động viên khuyến khích trẻ vận động

-C ng c ủ ố - giáo d c ụ

- Cô c ng c l i v a h củ ố ọ

-Cô cho tr nh c l i tên v a h c.ẻ ắ ọ

- Giáo d c tr yêu quý b đ i,ụ ẻ ộ ộ

- L ng nghe q/s cô ắ

tô

- Tr nh n tranh,bút ẻ ậ

t cô.ừ

- L ng nghe làm ắ

theo cô

- Tr th c hi n tô màuẻ ự ệ

- Tr l ng nghe.ẻ ắ

- Tr nghe nh c ẻ

- Tr song r i ẻ

- Tr tr ng bày s n ẻ ả

ph m.ẩ

- Nh n xét s n ph m.ậ ả ẩ

- L ng nghe cô nh n ắ ậ

xét

-L ng nghe cô gi i ắ

thi u - Q/S cô vân ệ

đ ng m u - Tr v n ộ ẫ ẻ ậ

đ ng 2-3 l n ộ ầ

- Tr l ng nghe.ẻ ắ

K t thúc: - Nhân xét - tuyên dế ương.

- Cô nh n xét tuyên dậ ương tr ẻ

- Cô cho tr c t s n ph m vào túi đ ng s n ẻ ấ ả ẩ ự ả

ph m.ẩ

cố

- Tr nh c l i tên bài.ẻ ắ

- L ng nghe cô giáo ắ

d c.ụ

- L ng nghe cô nh n ắ ậ

xét

-Tr c t s n ph m.ẻ ấ ả ẩ