* Trẻ kể chuyện theo tranh: mỗi nhóm 1 bộ tranh giống bộ tranh của cô (chuyện Sự tích Hoa Bìm Bìm), yêu cầu các nhóm sẽ thảo luận và tự kể với nhau, sau đó đại diện mỗi nhóm sẽ kể lạ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG MN TRÀNG LƯƠNG
GIÁO ÁN
Quyển :Họ tên GV: Trần Thị Linh Nhóm lớp: Tuổi A2
Đơn vị: T rường MN Tràng Lương
(2)GIÁO ÁN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Làm quen chữ U,Ư
Chủ đề : Nghề phổ biến quen thuộc Đối tượng: Lớp mẫu giáo lớn 5Tuổi A2 Số lượng trẻ: 20 trẻ
Thời gian : 30-35 phút Ngày dạy : /11/2016
Lớp mẫu giáo lớn 5A2- Trường MN Tràng Lương Giáo viên thực hiện: Trần Thị Linh
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: * Kiến thức:
- Trẻ nhận biết chữ u,ư
- Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo chữ u, Biết cách phát âm chữ u, - Biết số đồ dùng, công việc sản phẩm nghề nông
* Kỹ năng:
- Trẻ phân biệt giống khác hai chữ u, - Trẻ phát âm đúng, rõ ràng, mạch lạc chữ cái: u,ư
- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định * Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động làm quen với chữ u, - Hứng thú tham gia chơi trò chơi “ chung sức”
- Biết quý trọng sản phẩm nghề nơng Biết giữ gìn đồ dùng số nghề Qúy trọng nghề
II: CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử
(3)- Thẻ chữ U, Ư cô * Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ rổ đựng chữ u,ư, - Mỗi trẻ nét rời chữ u,
- Mỗi tổ bìa có hình ảnh công việc, đồ dùng, sản phẩm nghề nông, có từ tương ứng
- Bút cho tổ
III: CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú:
- Nhiệt liệt chào mừng quý vị bạn đến với chương trình “ Ngày hội mùa” số năm 2016 Người dẫn chương trình hơm giáo …Xin tràng pháo tay chào đón Và thành phần khơng thể thiếu đội chơi
+ Đội chim non + Đội bướm vàng + Đội thỏ hồng
Mở đầu chương trình tiết mục múa mừng khai hội “ Ngày mùa quê em” Xin mời tiết mục giao lưu đến từ đội chơi
- Phần giao lưu đội chơi mang đến ngày hội không thật vui nhộn Một tràng pháo tay dành tặng đội chơi
Giới thiệu
* Và xin mời đội chơi tham gia vào phần thi : + Ai tài giỏi
+ Nhanh mắt, nhanh trí + Chung sức
- Đội sẵn sàng bước vào hội thi chưa?
Trẻ chào khách
Trẻ võ tay
Đội chim non đứng dạy chào Đội bướm vàng đứng dạy chào Đội thỏ hồng đứng dạy chào Trẻ vỗ tay hào hứng
Nhóm trẻ lên múa “ Ngày mùa quê em”
Trẻ trả lời
(4)Hướng dẫn thực hiện
* Ai tài giỏi: chào đón đội chơi bước vào phần thi thứ “ Ai tài giỏi” Để hoàn thành tốt phần thi bạn cần phải tập trung ý - đội chơi hướng lên hình xem hình ảnh gì? Một phút dành cho đội 3,2,1 hết Một câu trả lời xác
Làm quen chữ U:
Đây hình ảnh bác nơng dân gặt lúa bạn
- Ở hình ảnh cịn có từ “Gặt lúa” mời đội phát âm từ “Gặt lúa”
- Cho trẻ phát âm từ “Gặt lúa” 2-3 lần - Câu hỏi dành cho đội Bướm vàng: Ai tài giỏi nhận biết chữ quen thuộc? Bạn phát âm chữ Bạn thật tài giỏi , tràng pháo tay dành cho bạn - Câu hỏi dành cho đội thỏ hồng:
Bạn giỏi lên tìm cho người dẫn chương trình chữ đứng thứ từ “Gặt lúa” - Bạn có biết chữ không?
- Hãy thật ý người dẫn chương trình phát âm chữ
- Cơ phát âm “u” 2-3 lần Phân tích cách phát âm, phát âm u, môi cô chụm lại, đưa từ phát ậm tiếng “u”
- Cho đội phát âm 2-3 lần
- Mời đội tìm chữ u rổ phát âm - Mời đội cử thành viên xuất sắc thể
Sẵn sàng
“ Gặt lúa” Trẻ vỗ tay
Trẻ phát âm 2-3 lần
Trẻ lên tìm phát âm Trẻ lên tìm
- Ă, A
- Trẻ phát âm Ă,A - Trẻ vỗ tay
- Chữ U
(5)hiện phần phát âm rõ ràng, mạch lạc - Mời tổ nhóm, cá nhân phát âm
- Cô ý sửa sai cho trẻ
Câu hỏi dành cho đội chim non:
- Đội chơi có nhận xét chữ “u” Mời đại diện “ chim non” (gọi trẻ lên nhận xét chữ “u”) Hai đội cịn lại có nhận xét khơng?
- Cơ khái quát lại đặc điểm chữ “u”: chữ “u” gồm nét nét móc dưới, nét sổ thẳng bên phải nét móc
- Người dẫn chương trình giới thiệu thêm cho đội biết loại chữ u: chữ “u” in hoa, in thường, viết thường
- Cho đội phát âm lại “u” * Làm quen chữ “ư”
Câu hỏi dành cho đội
- Muốn có đất tơi xốp để cấy bác nông dân phải làm nào?
- Và hình ảnh thứ dành cho đội chơi? Đây hình ảnh gì? phút dành cho đội chơi Một tràng pháo tay dành cho câu trả lời xuất sắc - Dưới tranh có từ “Cày bừa” Mời đội phát âm
- Ai tài giỏi tìm chữ gần giống chữ vừa học
- Bạn có biết chữ khơng? (Cơ động viên trẻ trả lời đúng)
- đội ý lên người dẫn chương trình phát âm “ư” Phân tích cách phát âm: phát âm ư, hàm
Trẻ cử thành viên lên phát âm
Trẻ nêu lên nhận xét Trẻ lắng nghe
- Chữ “ u” gồm nét nét móc dưới, nét sổ thẳng
- Không
- Trẻ quan sát phát âm theo cô
- đội phát âm
Trẻ trả lời (Các bác nông dân phải cày, bừa, làm đất )
- Cày bừa - Trẻ vỗ tay Trẻ phát âm Trẻ nêu nhận xét Trẻ lên tim chữ
- Chữ “ ư”
(6)dưới đưa từ miệng mở phát âm tiếng “ ư”
- Và phần thể đội Đội lúa thơm, ngô đồng, đí đỏ Mời tổ trưởng đội cầm thẻ chữ phát âm
- Ai có nhận xét chữ “ư”
- Cơ củng cố lại: “ chữ Ư gồm nét nét móc nét sổ thẳng , thêm dấu móc nhỏ ”
- Người dẫn chương trình giới thiệu loại chữ “ư”: in hoa, in thường viết thường
- Cho lớp phát âm Chú ý sửa sai cho trẻ
* Nhanh mắt, nhanh trí (So sánh chữ “u,ư”) đội hoàn thành xuất sắc phần thi đầu tiên, người dẫn chương trình thấy đơi có thành viên thật tài giỏi Và đến với phần thi thứ “ nhanh mắt, nhanh trí”
- Để hoàn thành tốt phần thi đội thạt ý nhanh mắt, nhanh trí tìm đặc điểm giống khác chữ “ U,Ư” Thời gian thảo luận phút bắt đầu
- Mời đại diện đội nêu nhận xét đặc điểm giống khác chữ “u,ư”
- Cô nhắc lại đặc điểm giống khác hai chữ “u,ư” (Giống nhau: có nét móc nét sổ thẳng bên phải nét móc Khác chữ có dấu móc phía bên phải nét sổ thẳng)
Kết thúc phần thi vừa cô thấy bạn
- đội phát âm 2-3 lần Mời tổ nhóm cá nhân phát âm
Trẻ nêu nhận xét “ chữ Ư gồm nét nét móc nét sổ thẳng , thêm dấu móc nhỏ ”
Trẻ lắng nghe
Trẻ nêu lên nhận xét
+ Giống nhau: có nét móc nét sổ thẳng bên phải nét móc Khác chữ có dấu móc phía bên phải nét sổ thẳng
Trẻ ý nghe giải thích
(7)nhanh mắt , nhanh trí Một tràng pháo tay dành cho bạn chơi
* Chung sức: Để tham gia phần thi đội trải qua trò chơi “ Tiếp sức ngày mùa” + Trò chơi “ Tiếp sức ngày mùa”
3 đội chơi quan sát nghe người dẫn chương trình giới thiệu trị chơi
Bức tranh hình ảnh cánh đồng lúa có chứa chữ U, Ư
- Cách chơi: Nhiệm vụ đội hợp nhóm chơi bật qua ô chữ “ u” “ ư” lên gặt bơng lúa có chữ “ u” hoắc “ ư” Thời gian cho đội hát “Đưa cơm cho mẹ cày” Đội gặt nhiều chữ u, đội thắng - Mời đội vị trí
- Cho trẻ chơi trị chơi
- Cơ kiểm tra kết nhóm Động viên khen trẻ
4 Củng cố
- Hôm đội chơi làm quen chữ gì? - Các bạn chăm ngoan học giỏi, quý trọng sản phẩm nghề nông Khi ăn ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm Vì bác nơng dân bố mẹ vất vả làm hạt thóc, gạo
5 Kết thúc:- Cô trẻ hát “ngày mùa vui” chơi
Trẻ ý lắng nghe
Trẻ đọc lấy đồ dùng Trẻ chơi trò chơi
Trẻ trả lời
- Chữ u,
Trẻ hát “ ngày mùa vui” chơi
(8)GIÁO ÁN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG VĂN HỌC: Truyện- Sự tích hoa bìm bìm Chủ đề : Một số loại hoa
Đối tượng: Lớp mẫu giáo lớn 5Tuổi A2 Số lượng trẻ: 20 trẻ
Thời gian : 30-35 phút Ngày dạy : /11/2016
Lớp mẫu giáo lớn 5A2- Trường MN Tràng Lương Giáo viên thực hiện: Trần Thị Linh
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: * Kiến thức:
- Trẻ biết xếp thứ tự tranh kể lại theo trình tự câu chuyện có bắt đầu, có kết thúc câu chuyện “Sự tích hoa Bìm Bìm”
- Biết số đồ dùng, công việc sản phẩm nghề nông * Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ kể chuyện rõ ràng, mạch lạc, trả lời câu hỏi theo nội dung câu chuyện, trả lời tròn câu
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ; từ mới: “ Sáng rực, đỏ thắm”, phát triển khả quan sát, ghi nhớ ý có chủ định
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý loài hoa biết quan tâm đến người xung quanh
(9)* Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử
- Bộ tranh minh họa câu chuyện “Sự tích hoa Bìm Bìm” - Nhạc đệm hát “Màu hoa”
- kệ kể chuyện - Que chỉ, xắc xô - Máy tính, loa * Đồ dùng trẻ:
- tranh câu chuyện “Sự tích hoa Bìm Bìm” - kệ để trẻ kể theo nhóm, rổ chữ nhật, que chỉ - tranh truyện “Sự tích hoa Bìm Bìm” để trẻ tô màu - Bàn, ghế, bút màu
IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú:
- Chào đón quý vị bạn đến với ngày hội “ Sắc màu hoa bìm bìm” Xin tràng pháo tay chào đón lồi hoa rực rỡ ngày hơm + Đội hoa bìm bìm hồng
+ Đội hoa bìm bìm trắng + Đội hoa bim tím
Mở đầu chương trình tiết mục múa mừng khai hội “ sắc hương mùa xuân” Xin mời tiết mục giao lưu đến từ loài hoa
- Phần giao lưu đội chơi mang đến ngày hội không thật vui nhộn Một tràng pháo tay dành tặng đội chơi
Giới thiệu
* Và xin mời loài hoa tham gia vào
Tr chào kháchẻ
Tr võ tayẻ
Đ i hoa bìm bìm h ng đ ng ộ ứ
d y chàoạ
+ Đ i hoa bìm bìm tr ng đ ng ộ ắ ứ
d y chàoạ
+ Đ i hoa bim tím đ ng d y ộ ứ
chào
Tr v tay hào h ngẻ ỗ ứ
Nhóm tr lên múa “s c ẻ ắ
(10)phần thi : + Hoa thử tài + Hoa khoe sắc + Hoa tỏa hương
- Đội sẵn sàng bước vào hội thi chưa? Hướng dẫn thực hiện
* Hoa thử tài: chào đón loài hoa bước vào phần thi thứ “Hoa thử tài” Để hoàn thành tốt phần thi bạn cần phải tập trung ý - Cô kể mẫu gợi ý:
+ Lần 1: Cô kể chuyện theo mơ hình Hồn chỉnh tồn chuyện
Giảng giải nội dung: câu chuyện nói nguồn gốc hoa bìm bìm để có màu sác tím hồng đẹp
+Giải thích từ khó: “Sáng rực”: sáng lan tỏa xung quanh “Đỏ thắm” màu đỏ đậm tươi
-Câu chuyện kể điều gì? +Giáo dục:
-Bạn Bìm Bìm câu chuyện có đức tính nào?
( Giáo dục cháu biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè người xung quanh biết yêu quý bảo vệ loài hoa)
-Hoa tài đặt tên chuyện:
- Loài hoa tài tìm chữ học từ “ hoa bìm bìm”
+ Lần 2: Kể chuyện slile đàm thoại *Slile1:
Tr tr l iẻ ả
Tr l ng ngheẻ ắ
S n sàngẵ
“ G t lúa”ặ
Tr v tayẻ ỗ
Tr phát âm 2-3 l nẻ ầ
“S tích Hoa Bìm Bìm”ự
Tr lên tìm phát âmẻ
(11)+ Lồi hoa có nhận xét hình ảnh này?
+ Các lồi hoa có màu sắc chưa? (hoa chưa có màu sắc)
+ Một hơm có bay đến? Cơ tiên nào?
*Slile 2:
+ Bức tranh có ai?
+ Cháu đốn xem Cơ Tiên nói với Bìm Bìm?
+ Bìm bìm trả lời nào? *Slile 3:
+ Trong tranh có gì?
+ Những nụ mướp có màu gì?
+Cháu có biết nụ mướp có màu vàng không?
* Slile 4:
+Đây hoa ? có màu +Hoa Bìm Bìm có màu chưa? *Slile 5:
+Tranh có khác với tranh trước? +Hoa Bìm Bìm có màu gì?
* Hoa khoe sắc ( dạy trẻ kể chuyện) đội hoàn thành xuất sắc phần thi đầu tiên, người dẫn chương trình thấy đơi có thành viên thật tài giỏi Và đến với phần thi thứ “ hoa khoe sắc”
- O, A,I
- Hình nh lồi hoaả
- Tr v tayẻ ỗ
Cô tiên bay đến mặc áo xanh, đỏ, tím, vàng đẹp
Cơ Tiên hoa Bìm Bìm Bìm Bìm i ! Có thích màu áo
tơi khơng
Em thích l m, nh t màu tímắ ấ
- Bìm Bìm nh ng n hoa ữ ụ
mướp vàng Màu vàng
Vì hoa Bìm Bìm cho viên ng c màu vàngọ
Hoa mào gà có màu đỏ
- Hoa Bìm Bìm ch a có màuư
(12)* Trẻ kể chuyện theo tranh: nhóm tranh giống tranh (chuyện Sự tích Hoa Bìm Bìm), u cầu nhóm thảo luận tự kể với nhau, sau đại diện nhóm kể lại nội dung chuyện theo cách nhóm
+Trẻ thực hiện: Cơ đến nhóm gợi ý
-Cơ mời đại diện nhóm xếp trình tự tranh kể
-Cho trẻ đặt tên câu chuyện nhóm -Sau lần trẻ kể, mời trẻ nhận xét, sau nhận xét khái qt lại
-Cơ mời - trẻ có cách kể khác kể cho lớp nghe
Kết thúc phần thi vừa thấy lồi hoa có tài có sắc Một tràng pháo tay dành cho lồi hoa
* Hoa tỏa hương: Đóng kịch “ Sự tích hoa bìm bìm Mời đội cử thành viên xuất sắc lên nhận vai diễn
Giới thiệu vai diễn: tiên, hoa bìm bìm, hoa mào gà,
* Tô truyện tranh
- Cho trẻ nhóm, nhóm tranh câu chuyện: “ Sự tích Hoa Bìm Bìm ” (chưa tô màu), cô gợi ý trẻ tô màu tranh truyện theo sáng tạo trẻ.Cô bao quát lớp
4 Củng cố
- Hôm đội chơi làm quen câu chuyện gì?
Tr c thành viên lên phát âm ẻ
đúng
Tr nêu lên nh n xét.ẻ ậ
Tr t o thành nhóm t k ẻ ự ể
chuy n theo tranhệ
Tổ trưởng đại diện nhóm xếp trình tự tranh kể Trẻ đặt tên câu chuyện nhóm
3 đ i xung phongộ
Tr m c trang ph c lên nh n ẻ ặ ụ ậ
vai di nễ
- Tr lên nh n vai di n đóng ẻ ậ ễ
k ch theo n i dung truy nị ộ ệ
Tr hát “ ngày mùa vui” ẻ
ch iơ
(13)- Qua câu chuyện rút học cho thân?
5 Kết thúc:- Cô trẻ hát “ Màu hoa” chơi
S tích hoa bìm bìmự
Bi t yêu ương giúp đ m iỡ ọ
người