Giáo án 3-4 tuôi - Tuần 19-chủ đề " Thế giới động vật " Nhánh 3- Động vật sống dưới nước" ( 3 Tuổi C1-2018-2019)

Các thành viên của các đội nhanh chóng nhặt bóng bỏ vào rổ của đội mình và xếp thành 1 hàng dọc thật thẳng.. Đia điêm: Trong lớp[r]

Tuần thứ: 19 -TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( Thời gian thực hiện: tuầnTừ ngày 31/12/2018 đến ngày 18/1/ 2019

Chủ đề nhánh 1: Động vật sống nước

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: tuần. Chủ đề nhánh 3: Động vật sống nước ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/01 TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Đ

on

t

re

–

C

h

ơi

–

T

h

ê

d

ụ

c

sá

n

g

Đón tre

- Tre biết chào cô, chào bố mẹ

- Tre biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

Thơng thống phòng học

Trò chuyện Chơi tự ở góc

- Tre biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề Trị chụn với tre về nợi dung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Động vật

sống nước

- Tre biết chơi số trò chơi ở góc chơi

- Tranh ảnh động vật nuôi gia đình

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được động tác phát triển nhóm hô hấp theo hướng dẫn của cô

- Rèn cho tre có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

- Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng 01, sân tập

Điểm danh

- Giúp tre biết họ tên của mình bạn giúp tre biết quan tâm đến bạn lớp

- Theo dõi chuyên cần tre chấm ăn

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Từ ngày 31/12/2018 đến ngày 18/01/2019) Số tuần thực hiện: tuần.

đến ngày 18/01/2019) HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre

- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân cần, niềm nở Đối với tre mới học cô nên gần gũi, làm quen với tre - Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề, những sự kiện xảy hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết, những gì tre hứng thú )

- Trò chuyện: + Bức tranh vẽ gì?

+ Kể tên vật mà biết?

-Trị chụn

- Tham gia hoạt động cô

- Khởi đợng: Cho tre vịng trịn kết hợp kiểu

- Trọng động

BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 01

- Hồi tĩnh: Cho tre giả làm động tác của khỉ

Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối - Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Tay đưa phía trước, lên cao - Chân: Bước khuỵu chân phía trước,chân sau thẳng

- Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên

- Bật: Khép chân, tách chân Giả làm động tác của khỉ

- Cho tre ngồi đội hình chữ U theo tổ - Cô gọi tên lần lượt tre

- Nhắc nhở tre học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ cô

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H oạ t đ ộn g go c

Goc phân vai

- Nấu món ăn từ cá - Cửa hàng bán vật sống dưới nước

Goc học tập

- Làm sách tranh về vật sống dưới nước

- Xem tranh vật sống dưới nước

- Tách đối tượng thành nhóm phạm vi

- Dán vật nơi sống của chúng

Goc xây dựng : - Xây ao cá

- Lắp ghép hình vật sống dưới nước

Goc nghệ thuật

- Tô màu, vẽ, nặn một số vật sống dưới nước

- Ghép hình vật: tôm, cua, cá

- Biểu diễn hát đa thuộc

Goc thiên nhiên:

- Chơi phân loại nơi sống của vật

- Cho cá ăn

- Tre biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi - Tre biết thực hiện hành động của vai chơi - Tre biết hợp tác bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Tre biết sử dụng những tranh sẵn có làm thành sách - Tre biết tên vật sống dưới nước

- Tre biết tách đối tượng thành nhóm phạm vi

- Tre biết dán vật nơi sống của chúng

- Tre biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để ghép thành ao cá, hình vật sống dưới nước

- Tre biết tô màu, vẽ, nặn một số vật sống dưới nước

- Tre biết ghép từ tranh rời thành tranh hoàn chỉnh về vật

- Tre hát giai điệu hát tre đa thuộc

- Tre biết nới sống của vật

- Biết chăm sóc cá

- Đồ chơi nấu ăn, trang phục nấu ăn, cá đồ chơi, bộ dinh dưỡng Con vật sống dưới nước

- Hồ dán, tranh vật sống dưới nước Giấy A4 đóng thành tập.Bợ bé làm quen với tốn

Đồ chơi lắp ghép, thảm cỏ, gạch, bộ động vật sống dưới nước - Dụng cụ âm nhạc

Sáp màu, đất nặn, bút chì - Tranh rời tôm, cua, cá Tranh vẽ nhà, rừng, biển, bể cá, thức ăn cho cá

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre 1 Ổn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước chơi:

- Cô hỏi tre tên góc chơi lớp + Có những góc chơi ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc - Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Cịn bạn thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở góc - Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng tre vào góc cho hợp lí

- GD tre chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi tre cịn lúng túng, có thể chơi tre giúp tre hoạt đợng tích cực - Trong giờ chơi cô ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích tre tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khuyến khích, động viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi - Cho tre nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trị chụn

- Trị chụn - Quan sát

- Nêu tên góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn - Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe - Hoạt động ở góc

- Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi - Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi H oạ t đ ộn g n go ài t rờ i

Hoạt động chủ đích - Quan sát thời tiết lắng nghe âm khác

- Nhặt rụng làm đồ chơi,

- Nhặt rác quanh sân trường

- Quan sát cá, tôm, cua

- Đọc đồng dao, ca dao về vật sống dưới nước

Trò chơi vận động - Ếch dưới ao - Cá bơi

- Con gì biến - Chim bói cá rình mồi

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết bị trời

- Vẽ tự sân - Chơi tự sân

- Tre được tiếp xúc với thiên nhiên

- Tre biết nhận xét thời tiết - Tre biết làm đồ chơi từ - Tre có ý thức bảo vệ môi trường

- Tre biết tên gọi, đặc điểm cá, tôm, cua

- Tre thuộc đồng dao, ca dao Rèn kỹ đọc diễn cảm, khả ghi nhớ cho tre

- Tre biết cách chơi, luật chơi - Biết chơi đoàn kết bạn - Phát triển thể chất cho tre - Phát triển tai nghe cho tre

- Cơ đảm bảo an tồn cho tre chơi tự

- Biết cách chơi với đồ chơi trời

- Chơi an toàn, khơng phá hỏng đồ chơi

- Tre chơi đồn kết bạn - Tre biết vẽ những gì tre thích lụn sự khéo léo của đơi tay

Địa điểm sẽ, mát me - Lá cây, tăm, dây buộc, rổ

- Túi

- Con cá, tôm, cua, bể nước - Đồng dao, ca dao về vật sống dưới nước

- Bộ đồ chơi vật, túi vải

- Đồ chơi trời sẽ, an toàn

- Phấn

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre

- Trước trời nhắc nhở tre tự phục vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời

tiết

1 Ổn đinh tổ chức: - Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho tre làm quen với hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre giới thiệu vào

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt đợng chủ đích - Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan sát

HĐ2 Trò chơi vận động

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi, ḷt chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi đợng viên khuyến khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải xung đột ở tre, đảm bảo an toàn cho tre

4 Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi 5 Kết thúc.

- Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Tre mệt ngồi quan sát bạn - Lắng nghe

- Chú ý làm theo yêu cầu của cô

- Quan sát, nhận xét - Trị chụn

- Hoạt đợng theo hướng dẫn của

- Chơi trị chơi vận đợng

- Chơi tự

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể

H oạ t đ ộn g ăn

+ Rèn cho tre có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh

- Hình thành thói quen vệ sinh cho tre đồng thời củng cố kỹ rửa tay

- Nước cho tre rửa tay - Xà phòng

H oạ t đ ộn g n gủ

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho tre (thống mát về mùa hè, ấm áp về mùa đơng) tạo

- Tre có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru

Ă n b ư a ph ụ

- Vận đợng nhẹ; Ăn q chiều

- Tre sảng khối sau giấc ngủ trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre

* Trước ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre rửa tay bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu món ăn chia cơm cho tre Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm về bàn cho bạn Cho tre mời cô mời bạn ăn cơm

* Trong ăn.- Cơ tạo khơng khí vui ve, đợng viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vai cơm thức ăn bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm * Sau ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn

- Tre rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô

- Tre mời cô bạn - Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn * Trước trẻ ngủ.

- Nhắc tre vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng ở phòng

- Mở nhạc hát ru cho tre nghe để tre dễ ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre dễ ngủ

* Trong trẻ ngủ.

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Quan sát, phát hiện xử lý tình có thể xảy tre ngủ

- Cơ ý đến nhiệt đợ phịng, kéo chăn đắp cho tre (nếu mùa đông) để đảm bảo tre có giấc ngủ ngon sâu

* Sau trẻ thức dậy: Tre thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cô âu yếm trò chuyện với tre cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho tre ăn quà chiều Nhắc tre mời cô, bạn

- Tre vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

C

h

ơ

i,

h

oạ

t

- Hoạt đợng theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho tre

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện,

T

rả

t

re - Nhận xét, nêu gương

cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh cá nhân

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương - Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay - Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục tre gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre

- Cho tre hoạt động theo ý thích Cơ quan sát chơi tre, khuyến khích tre chơi đồn kết

- Cơ dẫn chương trình cho tre ôn lại thơ, truyện, hát đa học có liên quan đến chủ đề

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả tre đều được tham gia

- Hướng dẫn tre làm tập LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng dẫn tre thao tác máy, cách chơi trò chơi

- Ôn lại thơ, truyện, hát đa học

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô - Thực hiện theo hướng dẫn của - Chơi trị chơi

- Gợi ý để tre tổ nhận xét - Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân - Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của tre ở lớp một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Hướng dẫn tre tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào bạn

- Nhận xét mình bạn - Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

Thứ ngày 14 tháng 01 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Bật xa 20-25cm Hoạt động bổ trợ :

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre biết bật xa khoảng cách 20-25 cm 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát, - Kĩ bật nhảy 3 Giáo dục

- Giáo dục tre có ý thức rèn luyện sức khoe II.CHUẨN BỊ.

1 Đồ dùng cô tre

- Nhạc bài: Nhà của tôi, Cả nhà thương - vạch nhảy

- 40 quả bóng nhỏ, rổ to, bể cát 2 Đia điêm tổ chức: Ngồi sân III TỞ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô Hoạt động của tre

1 Ổn đinh tổ chức lớp.

- Xin chào bạn đến với chương trình: Tổ ấm gia đình Xin chào đội chơi

2 Giới thiệu bài:

Kiểm tra sức khỏe: Xin hỏi có bạn nàobị mệt không?

- Hôm cô cả lớp bật nhảy ếch ộp

3 Hướng dẫn hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi động.

- Cho tre khởi động theo hiệu lệnh của cô

* Hoạt động 2: Trọng động: a Bài tập phát triển chung:

- Cô hướng dẫn tre tập động tác tay, chân, bụng, bật

- Vỗ tay

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Tre khởi động kết hợp kiểu chân: Đi thường, nhanh, chậm, kiễng gót nền nhạc: ếch

- Đứng hàng ngang

- ĐT Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao

- ĐT Chân: Đứng khuỵu gối

b Vận động bản: Bật xa 20-25 cm - Cô tập mẫu lần

- Cơ tập mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác

+ TTCB: tay chống hông

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh bật thì nhún chân bật thật mạnh về phía trước

- Tập mẫu lần - Mời tre làm mẫu

- Cho tre lần lượt thực hiện Cô quan sát động viên tre c Trò chơi: Nhảy ếch

- Cách chơi: Tre cho tay chống hông, bật nhảy qua sen vừa bật nhảy vừa kêu “ Ộp, ộp”

- Cô tổ chức cho tre chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho tre nhẹ nhàng 4 Củng cố:

Củng cố: Gợi ý để tre nhắc lại tên tập, trò chơi

- Giáo dục tre có ý thức rèn luyện sức khoe

5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

trước tay chạm ngón chân - ĐT bật: Bật tách khép chân - Quan sát

- Tre quan sát lắng nghe cô phân tích đợng tác

- Quan sát

-1 -2 tre tập mẫu

- Tre lần lượt thực hiện

- Quan sát - Chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập - Tre nhắc lại tên tập - Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ ngày 15 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Truyện: Rùa tìm nhà

1 Kiến thức

- Tre nhớ tên truyện, tên nhân vật: Rùa con, Ong, Chuột, Ốc sên

- Tre hiểu được nội dung câu chuyện: Rùa vừa nở đa muốn tìm nhà của mình , gặp ong chuột mà vẫn không tìm được nhà gặp được ốc sên nhờ có ốc sên mà rùa đa tìm được nhà, đó mai của

2 Kĩ năng

- Tre trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc - Tre kể truyện có giọng điệu, ngữ điệu của nhân vật 3 Thái độ

- Giáo dục tre yêu II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô tre - Que chỉ, tranh truyện - Video rùa bơi dưới biển

2 Đia điêm tổ chức: Trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động tre

1, Ổn đinh tổ chức - Mở video cho tre xem

- Chúng mình vừa xem đoạn video có những vật nào?

- - Cô đố chúng mình biết nhà bạn rùa ở đâu? 2 Giới thiệu bài

- Để trả lời cho câu hỏi hôm cô kể cho chúng mình nghe câu truyện: “Rùa tìm nhà” Câu truyện cho chúng mình biết nhà của bạn rùa ở đâu, bây giờ chúng mình hay lắng nghe cô kể nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ Kê truyện cho tre nghe

- Lần 1: Kể diễn cảm+ cử chỉ+ điệu bộ - Lần : Kể diễn cảm+ tranh

- Lần Cho tre nghe qua video HĐ Đàm thoại, giảng nội dung

- - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Truyện nói về Rùa vừa nở đa muốn tìm nhà của mình, gặp ong chuột mà vẫn không tìm được nhà gặp

- Quan sát - Kể tên

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe, quan sát - Xem video

được ốc sên, nhờ có ốc sên mà rùa đa tìm được nhà, đó mai của

- Khi vừa nở việc Rùa nghĩ đến đâu nhỉ?

- - Con vật gặp ai?và chuyện gì đa xảy với chú?

Sau đó Rùa gặp bạn đa nói gì với rùa?

Khi trơng thấy dịng sơng tưởng đó nhà của nhà rùa đa làm gì?

Cuối đa giúp rùa tìm được nhà?

Khi tìm được nhà của mình thì rùa đa nói gì với ốc sên?

HĐ Dạy tre kê truyện

- Dạy tre kể truyện dưới nhiều hình thức

HĐ Trò chơi: Rùa thi chạy

- Cách chơi: Chia lớp thành nhóm Lần lượt nhóm chơi Tre bò trước vạch xuất phát thành hàng ngang Khi có hiệu lệnh tre bị nhanh về phía trước quay lại về vạch xuất phát Ai bị về đích nhanh thắng cuộc - Hướng dẫn tre chơi

- Cho tre chơi 1-2 lần - Nhận xét kết quả 4 Củng cố, giáo dục

- Hỏi tre vừa học câu truyện gì?

- Giáo dục : Bạn rùa đa khắp nơi để tìm nhà hóa nhà lại mai của bạn mai ở che chở cho rùa Cũng chúng mình có gia đình bố mẹ

- Rùa tìm nhà của mình - - Rùa gặp ong

Đàn ong bay túa làm Rùa sợ quá, thụt cổ vào nằm im chết

- - Rùa gặp chuột Chuột nó với Rùa: “Đây nhà của Không phải nhà của bạn đâu, Rùa ”

- Rùa nhảy xuống sông Bơi được một quang ngắn, Rùa đa mệt đứt cả hơi, đành bò lên bờ

- Ốc sên đa tìm được nhà cho Rùa

- Rùa cảm ơn ốc sên - Cả lớp kể truyện theo cô - Tổ

- Đóng kịch - Lắng nghe

- Quan sát - Chơi 1-2 lần

- Truyện: Rùa tìm nhà

ở bên che chở nên chúng mình phải cố gắng học thật giỏi ngoan ngoan để ơng bà bố mẹ vui lịng nhé!

5 Kết thúc

- - Nhận xét, Tuyên dương

- Lắng nghe

Thứ ngày 16 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre biết Tách nhóm có đối tượng thành nhóm bằng cách 2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ đếm - Rèn kỹ tách nhóm 3 Giáo dục:

- Giáo dục tre có ý thức giờ học II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô tre:

- Mỗi tre có lô tô cá, lô tô tôm, cua, ếch - bảng gắn

- Nhạc hát: Cá vàng bơi

- Đồ dùng của cô giống của tre kích thước lớn The số từ 1-5 - Các đồ dùng đồ chơi có số lượng để xung quanh lớp

2 Đia điêm: Trong lớp

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt đợng của giáo viên Hoạt đợng của tre

Ởn đinh, gây hứng thú - Cho tre hát bài: Cá vàng bơi 2 Giới thiệu bài

- Hôm cô dạy tách nhóm đối tượng thành nhóm phạm vi

3 Hướng dẫn thực

HĐ Ôn đếm đến 5, nhận biết số 5.

- Cho tre xung quanh lớp tìm những đồ dùng, đồ chơi có số lượng đếm

HĐ Tách số lượng thành phần bằng nhiều cách.

- Các hay hướng lên bảng xem cô có tất cả cá?

- Cho tre đếm chọn the số tương ứng - Từ cá cô tách thành phần bằng cách sau:

+ Cô tách một phần có cá , phần có cá (cho tre đếm phần, đặt the số)

- Cô vừa tách nhóm có cá thành phần theo cách ( tách ) cho tre thực hiện theo cô

- Hát bài: Cá vàng bơi - Lắng nghe

- Lắng nghe

- Đếm

- Chọn the số tương ứng

- Đếm số cá phần gắn the số tương ứng

- Ai có cách tách cá thành phần khác cách tách của cô?

- Cô tách theo cách tách

- Cô tách cá thành phần: một phần có cá, một phần có cá

- Cho tre thực hiện theo cô

- Cô chốt lại: Từ cá có cách tách: 1-4;2-3

- Cô nêu cách tách cho tre thực hiện lại cách tách gắn the số

- Cô kiểm tra kết quả của tre, động viên, khuyến khích tre thực hiện

HĐ Trò chơi: Đội giỏi hơn

- Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Có bảng, bảng gắn lô tô tôm, cua, ếch Trong vịng bản nhạc đợi chơi thảo luận gắn số lượng theo số của cô đa gắn

- Luật chơi: Đội gắn xong trước thắng cuộc

- Cho tre chơi trị chơi

- Cơ kiểm tra kết quả đội, nhận xét, tuyên dương động viên tre

4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung học - Giáo dục tre có ý thức giờ học 5 Kết thúc:

- Nhận xét - Tuyên dương

con cá theo cách tách 1-3

- Nêu cách tách

- Đếm, gắn số lượng tương ứng

- Tách cá thành phần: 2-3

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ ngày 17 tháng 01 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Dạy tre kỹ xếp hàng

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre biết xếp thành hàng thẳng, biết chờ đến lượt vệ sinh, rửa tay 2 Kỹ năng:

- Quan sát, diễn đạt mạch lạc - Rèn tre kĩ xếp thẳng hàng 3 Giáo dục:

- Giáo dục tre biết ưu tiên em nhỏ xếp hàng không chen lấn, xô đẩy II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên tre: - Hình ảnh bạn xếp hàng - Bóng đủ cho tre chơi trò chơi - Rổ to đựng bóng

2 Đia điêm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của tre

1 Ởn đinh tổ chức - Tập trung tre quanh cô 2 Giới thiệu bài

- Cho tre nhắm mắt lại

- Các hay quan sát xem hình của cô xem bạn nhỏ làm gì?

- Các bạn nhỏ xếp hàng chuẩn bị tập thể dục ạ! Hôm cô dạy kĩ xếp hàng nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động Dạy tre kĩ xếp hàng - Hàng ngày ở trường cần phải xếp hàng nào?

- Trong hoạt động rửa tay, vệ sinh, tập thể dục, cần phải xếp hàng Khi xếp hàng chúng mình phải nào?

- Khi xếp hàng không được chen lấn, xô đẩy vậy bị nga

- Cho tre quan sát tranh xếp hàng hỏi tre: Khi xếp hàng phải đứng nào?

- Cô giới thiệu lại: Khi xếp hàng thì bạn

- Xúm xít quanh - Nhắm mắt

- Quan sát

- Bạn nhỏ xếp hàng - Tre lắng nghe

- Khi rửa tay, vệ sinh, tập thể dục

- Xếp hàng không chen lấn, xô đẩy

- Lắng nghe - Quan sát tranh

thấp đứng trước, bạn cao đứng sau cách cánh tay, tay trái để lên vai bạn vậy mới thẳng hàng

- Cho tre thực hành xếp hàng theo tổ - Quan sát, hướng dẫn tre xếp hàng

Hoạt động Trò chơi: Đội giỏi nhất - Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Cô đổ bóng xuống sàn nhà Các thành viên của đội nhanh chóng nhặt bóng bỏ vào rổ của đội mình xếp thành hàng dọc thật thẳng Đội nhặt được nhiều bóng xếp thẳng hàng thì đội đó chiến thắng

- Luật chơi: Đội thua phải nhảy lò cò - Cho tre chơi trò chơi

- Đánh giá kết quả chơi 4 Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung học - Giáo dục tre biết ưu tiên em nhỏ khi xếp hàng không chen lấn, xô đẩy

5 Kết thúc - Nhận xét - Tuyên dương

- Lắng nghe

- Xếp hàng theo tổ theo hàng dọc

- Tre lắng nghe

- Chơi trị chơi

- Nhắc lại nợi dung học - Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ ngày 18 tháng 01 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Dạy hát bài: “Cá vàng bơi”

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Tre hát thuộc hát

- Tre nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát 2 Kỹ năng:

- Kỹ hát giai điệu

- Phát triển tai nghe rèn luyện khả ghi nhớ cho tre 3 Giáo dục:

- Giáo dục tre yêu quý vật II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô tre - Bài hát: Cá vàng bơi

- Bài nghe hát: Tôm, cá, cua thi tài

- Băng đĩa có thu âm của thiên nhiên như: mưa, gió, tiếng chim hót, tiếng gà trống gáy

2 Đia điêm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của tre

1 Ởn đinh tổ chức - Cô dùng câu đố:

Con gì bơi lợi lượn vịng

Đi mềm dải lụa hồng xòe ra? - Con nhìn thấy cá vàng chưa? Nhìn thấy ở đâu?

2 Giới thiệu

Hôm cô hát bài: Cá vàng bơi

3 Hướng dấn thực hiện

HĐ1 Dạy hát: “Cá vàng bơi” - Cô hát lần

- Giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Cô hát mẫu lần Kết hợp giảng nội dung hát: Bài hát “Cá vàng bơi” nói về cá có màu sắc đẹp, đuôi mềm mại dải lụa hồng Cá vàng bắt bọ gậy cho nước thêm

- Cô hát mẫu lần kết hợp động tác minh hoạ - Dạy tre hát dưới nhiều hình thức

- Cô quan sát sửa sai cho tre

- Con cá vàng

- Nhìn thấy ở bể cá cảnh

- Lắng nghe

- Nghe cô hát lần - Lắng nghe

- Nghe cô hát lần

- Quan sát

HĐ2 Nghe hát

- Cô hát lần giới thiệu tên hát

- Cô hát lần 2: kết hợp với động tác minh hoạ - Lần 3: Cho tre hưởng ứng cô

HĐ3 Trò chơi "Tai tinh"

- Cách chơi: Cô mở băng đĩa cho tre nghe lần âm đa chuẩn bị Sau đó mở lần lượt âm một, đố tre đó âm gì Tre có thể làm động tác mô phỏng theo âm đó

Ví dụ: Khi nghe tiếng gió “ào, ào”, tre nói “tiếng gió thổi” đồng thời tay nghiêng ngả về bên Hoặc nghe tiếng “ò, ó, o, tre nói “tiếng gà trống gáy” đứng lên làm động tác gà trống gáy “ị,ó,o”

- Cơ tổ chức cho tre chơi - Cô quan sát, động viên tre 4 Củng cố- giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên hát

- Giáo dục tre u thích mơn học u q vật

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Lắng nghe

- Quan sát lắng nghe - Hưởng ứng cô

- Lắng nghe cô giới thiệu cách chơi

- Lắng nghe

- Tre chơi

- Hát Cá vàng bơi - Lắng nghe