CĐ lớn::đồ chơi của bé:cđ nhánh 1:đồ chơi quen thuộc của bé

- Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc, biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi riêng và của chung.. II[r]

CHỦ ĐỀ LỚN: ĐỒ CHƠI (Thời gian thực : tuần; từ ngày: 26/09/2016

Tuần 5Chủ đề nhánh :Đồ chơi quen Số tuần thực tuần (Thời gian thực từ ngày:03/10/2016 TỔ CHỨC CÁC

ND HOẠT ĐÔNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

Đón trẻ thể dục sáng

1 Đón trẻ: - Cô tạo cảm giác muốn

đến lớp cho trẻ

- Rèn cho trẻ ngoan lễ phép với cha mẹ, cô giáo - Đưa trẻ vào nề nếp lớp

- Lớp an toàn

- Giá để đồ chơi Các góc

2.Trị chuyện:

- Biết tên đồ chơi, phân biệt đợc màu sắc

- Biết cách chơi vận động với trò chơi.đồ chơi

- Đồ chơi loại, rổ đồ chơi

3 Thểdục sáng

-

- Biết tập động tác thể dục theo cô

- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Sân tập,xc xụ

giy dộp trang phụ

- Các động tác thể dục sáng

4.Điểm danh,thời tiết

trong ngày

-Trẻ lắng nghe

- Biết tên bạn lớp.

- Biết bạn nghỉ ,v bit thi tiết ngày ,biết giữ gìn vệ sinh chung .

- Giáo dục trẻ học đều

Sỉ theo dâi trỴ

đến ngày14/10/2016 thuộc bé

đến ngày 07 /10/2016) HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H.Đ CỦA TRẺ

1.Đón trẻ:Trao đổi với phụ huynh trẻ

- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự giác cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép,có nề nếp

2 Thể dục sáng

a, Khởi động: Cô cho trẻ vừa vừa hát bài, “Đồn tàu nhỏ xíu”

b, Trọng động:

- Cô hướng dẫn trẻ tập độngTD -ĐT1:thổi nơ

- ĐT2: Tay sang ngang lắc cổ tay - ĐT3:chân ngồi xổm đứng lên

- ĐT4:bụng nghiêng người sang hai bên - Cô cho trẻ tập động tác - lần -Cô khuyến khich động viên trẻ

C.Trị chơi :

-Cơ phổ biên luật chơi cách chơi.-Cô cho trẻ chơi

d.Hồi tĩnh -Cô cho trẻ nhẹ nhàng chỗ

-Trẻ chào cô,chào bố mẹ

-Trẻ hát cô.Trẻ đứng thành hàng ngang

-Tập theo cô động tác lần nhịp

-.Trẻ chơi cô.đi nhẹ nhàng

3.Điểm danh :

- Cô điểm danh theo danh sách lớp

- Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay mặt tổ viên

- Hỏi trẻ thời tiết ngày, mùa cho trẻ gắnphiếu bé ngoan Cô nhắc trẻ mặc quần áo theo mùa

-Trẻ cô

-Kiểm tra cắm phiếu lên bảng

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ a Hoạt động có chủ đích. -Trẻ biết quan sát xung

quanh sân trường ,quan sát thời tiết ngày

-Trẻ biết làm vật

Trẻ biết lắng nghe tiếng kêu

- Sân trường

- Lá tươi

- Hộp khơ

b Trị chơi vận động.

-Trò chơi dân gian:

- Chơi theo ý thích

-Trẻ biết luật chơi ,cách chơi

-Trẻ biết chơi theo ý

- Lớp học

-Đồ dùng đồ chơi góc phấn

c Chơi tự do. -Trẻ biết chơi theo ý thích mình,tạo thoải mái cho trẻ

- Đồ chơi thiết bị trời

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CUA TRẺ

HĐCCĐ:

- Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động

- Kiểm tra sức khỏe, trang phục cho trẻ trước cho trẻ sân

- Cho trẻ xếp thành hàng nối đuôi vừa vừa hát

- Cho trẻ quan sát quang cảnh sân trường - Cho trẻ tập mơ tả lại mà quan sát thấy cô giáo người giúp đỡ gợi mở để trẻ hiểu

- Trò chuyện mùa tượng thời tiết ngày

- Giáo giục trẻ yêu quý trường lớp vệ sinh sân trường không vứt rác bừa bãi,ăn mặc phù hợp với thời tiêt

- Cho trẻ, vẽ tự quanh sân trường cô hướng dẫn trẻ

- Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu

-Trẻ lắng nghe cô giới thiệu

-Trẻ xếp thành hàng dọc hát sân

-Trẻ quan sát

-Trẻ biết thời tiết ngày nắng, mưa thời tiết chuyển mùa thu

-Trẻ lắng nghe cô

-Trẻ vẽ tự theo cô hướng dẫn

2 TCVĐ:

- Cô giới thiệu tên trị chơi

- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi cho trị chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ chơi

- Khi trẻ chơi thành thạo cô để trẻ tổ chức chơi Cơ quan sát đảm bảo an tồn cho trẻ

- Nhận xét trẻ chơi, tuyên dương trẻ

- Trẻ hoạt động theo hướng dẫn cô

-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

3 Chơi tự do:

- Cô giới thiệu cho trẻ đồ chơi thiết bị trời

- Hướng dẫn trẻ cách chơi an toàn

- Cho trẻ vui chơi tự do, cô bao quát trẻ chơi, nhắc nhở cần thiết để đảm bảo an toàn cho trẻ - Nhận xét buổi chơi

- Trẻ chơi

H O Ạ T Đ Ộ N G C H Ơ I T Â P T H E O Ý T H ÍC H C Ủ A T R Ẻ

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH-U CẦU CHUẨN BỊ

-Trị chơi thao tác vai: - Trẻ tham gia chơi –

Bắt chước cô hành động đơn giản tiếng xe, tàu hỏa còi, âm - Trẻ biết thể vai chơi biết kết hợp nhóm chơi với - Trẻ biết sử dụng kỹ bắt chước khéo léo , chơi nhóm chơi

- Hành động đơn giản:cịi tàu ,tiếng xe,âm

-Hoạt động với đồ vật: - Trẻ có nề nếp khi

chơi, chơi xong biết cất dọn đồ dùng đồ chơi nơi qui định.,động viên giáo dục trẻ

- Đồ chơi góc

- Xem sách tranh Trẻ biêt mở tranh ảnh chủ

đề

- Sách ,tranh

,ảnhrvề chủ đề

-Xây dựng-xếp hình: - Biết cách xếp hình ,xếp

đồ chơi,đồn tàu ,ơ tô,máy bay

-Bộ đồ chơi lắp ghép

-Tạo hình: Trẻ biết cách cầm bút,ngồi

theo cơ.-Củng cố -GD trẻ biết cất đồ dùng nơi quy định

-Giấy A4 vẽ đồ chơi chuyển động

*Hoat động Tạo hứng thú lôi ttrẻ vào hoạt động chơi tập tự chọn theo ý thích trẻ.

- Hát vận động “ Mẹ u khơng nào” - Trị chuyện với trẻ người thân

- Cô hỏi trẻ lớp có góc chơi nào? - Cơ cho trẻ kể tên góc chơi

- Cơ giới thiệu hoạt động trẻ chơi góc chơi

-Hơm góc thao tác vai chơi trò chơi mẹ con, tắm cho em, chơi tặng hoa mẹ bà

- Cô cho trẻ tự chọn góc chơi

- Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi góc cho hợp lý - Cơ cho trẻ góc chơi

- Trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi

- Nhóm chơi cịn lúng túng giúp trẻ phân vai chơi - Góc thao tác vai cho trẻ phân vai chơi

*Hoat động 2:Bao quát trình chơi trẻ.

- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng.nhau

*Hoat động 3:Kết thúc chơi

- Cô nhận xét trẻ trình chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có sản phẩm - Cơ nhận xét góc chơi - Động viên tun dương trẻ - Cô gợi mở cho trẻ kể ý tưởng chơi lần sau

Hát, VĐ

- Trò chuyện ngày 20/10

- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tự chọn góc chơi

- Trẻ góc chơi tiến hành phân vai chơi

- Trẻ chơi góc

-Trẻ quan sát nhận xét góc chơi

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N

N

G

Ủ

,V

Ệ

SI

N

H NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1.Vệ sinh

2.Ăn trưa

3.ngủ trưa

-Trẻ biết cách rửa tay,rửa mặt theo cô hướng dẫn (từng trẻ)

-Trẻ ăn hết xuất

- Cô ý bao quát trẻ xúc cho trẻ biếng ăn ăn chậm giúp cho trẻ ăn hết xuất

-Trẻ biết vệ sinh trước sau ăn, sau vệ sinh

-Khi trẻ ngủ cô hát ru cho trẻ ngủ.- Trẻ ngủ ngon,ngủ sâu giấc gì?-Trẻ đảm bảo an tồn ngủ

-Vịi nước ,chậu,khăn mặt ,xà phịng

-Cơm ,canh,khăn ăn,bát thìa ,bàn ghế, v

- Phịng ngủ thống mát mùa hè ,ấm mùa hè ,sạch ,sạp ngủ, chiếu,

HOẠT ĐỘNG

-Cô thông báo trẻ biết đến ăn cơm -Hỏi trẻ cần làm trước ăn

-Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm trẻ đọc thơ v bàn ăn ,động viên trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất

-Cô nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ

Cô trẻ đọc thơ ngủ

-Cô quan sát trẻ ngủ, giúp trẻ ngủ ngắn,đảm bảo an toàn giấc ngủ cho trẻ

-Trẻ lắng nghe,vào -Cần rửa tay trước ăn

-Trẻ đọc cô ăn cơm

-Trẻ ăn hết xuất

-Trẻ thực vệ sinh trước ngủ -Trẻ đọc cô

-Trẻ ngủ ngắn

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U

1 vận động, ăn quà chiều

2.Ôn lại học buổi sáng

3 Chơi góc

4 Chơi trò chơi vận động

- Khắc sâu kiến thức học

- Phát triển ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết

- Phát triển vận động linh hoạt cho trẻ

- Ăn quà chiều

- Cất đồ dùng học tập buổi sáng

- Các giá góc đồ chơi sân chơi

HOẠT ĐỘNG

.Hoạt động chiều: -vận động quà chiều

1ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát Đôi dép

2.Cô cho trẻ ôn lại bài

- Cô cho trẻ ôn lại học buổi sáng - Cho trẻ tham gia chơi vào góc

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi vận động - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ động viên trẻ tham gia chơi tích cực

3 Cho trẻ vui văn nghệ.

- Cho trẻ hát trẻ thuộc

4.Củng cố nhận xét giáo dục

-Mời trê tự nhận xét bạn nhậnxét tiêu chuẩn bé ngoan

-Cô cho trẻ cắm cờ

- Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.

-Trẻ vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều

-Trẻ hát

-Trẻ ơn luyện -Trẻ chơi góc -Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

-Trẻ nhận xét nêu tiêu chuẩn bé ngoan

-Trẻ cắm cờ

Thứ ngày 03tháng 10năm 2016

I MC CH YÊU CẦU

1 Kiến thức

-Trẻ biết mang vật tay - Biết vận động linh hoạt

- Phát triển ngôn ngữ , vận động

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ vận động linh hoạt cho trẻ

- Phát triển vận động đôi chân, tay khéo léo

3 Giáo dục

- Trẻ có thói quen tập thể dục

- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục hàng ngày

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi: - Một số đồ dùng ,đồ chơi 2 Địa điểm ;trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐÔNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát ‘Đơi dép’

- Cơ trị chuyện trẻ nội dung chủ đề - Cô cho trẻ chọn số đồ dùng quen thuộc trẻ nói tên đồ dùng đồ chơi

- Giáo dục trẻ yêu quý đồ dùng , đồ chơi bảo vệ chúng

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ

2 Giới thiệu : Hôm tập thể duc có mang vật tay

3.Hướng dẫn thực

* Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đồn tàu nhỏ xíu.Vừa khởi động vừa khuyến khich động viên trẻ

*Hoạt động 2: Trọng động

a.BTPTC:-Tay: hai tay giang ngang lắc cổ tay -Chân :ngồi xổm đứng lên -Bụng :nghiêng người sang hai bên

b.VĐCB:( Đi mang vật tay

.- Cô cho đứng vào đội hình - Cơ làm mẫu lần - Cơ làm mẫu lần 2:Phân tích

-Trẻ hát

-Trẻ trị chuyện

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ khỏe mạnh

-Trẻ

-Trẻ khởi động theo “ Đoàn tàu nhỏ xíu”, hướng dẫn trẻ tập theo kết hợp với kiểu chân

-Trẻ tập tâpPTC,mỗi động tác tập lần nhịp

- Trẻ đứng thành hàng cách 3m

TTCB: Tư có hiệu lệnh phía trước mang vật tay thật khéo léo đếnđích,rồi cuối hàng đứngcác rõ chưa , bạn lên đến hết hàng -Cô làm mẫu lần

- Cô cho trẻ thực (4 -5 lần).trẻ thực theo tổ ,nhóm ,cá nhân

- Cơ động viên sửa sai cho trẻ

c Trị chơi: Máy bay bay

- Cô giới thiệu hướng dẫn cách chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cơ động viên khuyến khích trẻ chơi

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh-Cô cho trẻ nhẹ nhàng

4.Củng cố - Giáo dục

- Củng cố bài:Cô gợi ý trẻ trả lời

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, khơng đánh bạn biết giữ gìn đồ chơi đồ dùng

5.Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương

-Trẻ quan sát lắng nghe

-Trẻ tập VĐCB (4 -5 lần)

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi trò chơi lần

-Trẻ hồi tĩnh lại nhẹ nhàng sân tập 1-2 vòng

-Trẻ lắng nghe cô củng cố giáo dục

- Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ

tên: - Lý

- Tình hình trẻ ngày: .

- Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, ):

Thứ ngày 04 tháng 10năm 2016

Hoạt động :NB : Ôn kích thước to nhỏ

Hoạt động bổ trợ: TC:Bóng trịn to

I Mục đích- u cầu

1 kiến thức

- Biết tên số đồ dùng, biết sử dụng đồ dùng quen thuộc quần áo, dầy dép - Gọi tên màu sắc đồ chơi đó.Biếtso sánh khích thướcto nhỏ đị vật 2 Kỹ năng

- Rèn kỹ phát âm cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân bảo vệ đồ dùng đồ chơi

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng - đồ chơi:

- số đồ chơi (xanh , đỏ:2 to nhỏ khác màu - Rổ đồ chơi

2 Địa điểm - lớphọc

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.

*Hoạt động 1.Tạo hứng thú cho trẻ.

- Cơ trẻ hát bài: đơi dép - Cơ trị chuyện nội dung chủ đề

- Ngay ơn khích thước đồ chơi quen thuộc

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức

- Cho trẻ quan sát đàm thoại

+Tổ chức trò chơi: ‘Trời tối- trời sáng’ + Đây con?

- Qủa bóng có đẹp khơng? - Cơ cho trẻ đọc bóng

- Qủa bóng dùng để làm dùng để làm gì? - Qủa bóng có màu gì?

- Quả bóng làm từ chất liệu ?

- Cô giới thiệu cho trẻ đặc điểm công dung chất liệu, màu sắc đồ chơi cho trẻ chưa biết

- Khi đàm thoại cô cho trẻ phát âm theo cô luyện đọc cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, giữ đồ dùng cẩn thận

* Hoạt động 3:Tổ chức luyện tập củng cố:TC: Bóng trịn to

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

*Hoạt động 4.Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế

- Các học ? - Các chơi trị chơi ? - Nhận xét tun dương

-Trẻ hát, trò chuyện chủ đề

-Vâng

-Trẻ nhắm mắt,trẻ mở mắt ra.trả lời

- Qủa bóng

- Có bóng.chơi -Trẻ lắng nghe,quả bóng màu đỏ.vàng

-Trả lời

-Lắng nghe luyện đọc

-Trẻ ý lắng nghe Trẻ thực -Trẻ chơi

-Trẻ trả lời -Trẻ chơi 1-2 lần

-Trẻ lắng nghe cô giáo dục

- Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên:

.

Lýdo:

- Tình hình trẻ

ngày: - Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng,

Hoạt động trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ):

Thứ ngày 05tháng10 năm 2016

Hoạt động : Âm nhạc: Dạy hát: đơi dép

Hoạt động bổ trợ:TCÂN :Tai tinh

I Mục đích – yêu cầu

1 kiến thức

- Phát triển vận động cho trẻ, rèn luyện ngôn ngữ theo giai điệu âm nhạc - Phát triển giác quan cho trẻ

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc, biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi riêng chung

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng - đồ chơi: - Đài đĩa,

- Đôi dép số dồ chơi 2 Địa điểm

- lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.ổn định tổ chức

- Cho trẻ đọc thơ dép

- Trò chuyện trẻ nội dung chủ đề

2.Giới thiệu bài :đôi dép

3.Hướng dẫn thực

*Hoạt động :- Dạy hát “đôi dép” nhạc lời Hồng Kim Định

- Cơ hát lần lần

- Cô hát lần giảng nội dung Bài hát nói đơi dép xinh giữ cho đôi chân trắng tinh

- Cô bật đĩa cho trẻ nghe - Cô bắt nhịp cho trẻ hát

Cô mời tổ , nhóm cá nhân lên hát (sửa sai có)

- Cơ cho trẻ hát theo cơ.trẻ hát thi đua với - Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc giữ gìn đồ dùng riêng chung lớp

- Cô cho trẻ hát lại lần

- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời

*Hoạt động 2:Cho trẻ vận động - Vận động theo hát “ đôi dép”

- Bây cô vận động theo hát - Cô hát kết hợp làm mẫu cho trẻ quan sát

- Cơ phân tích cách vỗ tay theo nhịp

-Trẻ đọc thơ -Trẻ trò chuyện

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung

-Trẻ nghe hát qua đĩa -Trẻ hát từ đầu đến hết -4 lần

-Trẻ hát theo tổ ,nhóm cá nhân

-Trẻ lắng nghe cô

-Vâng

-Trẻ quan sát cô vận động mẫu

.- Cô dạy trẻ vận động

- Chúng hát kết hợp vỗ tay theo nhip

*Hoạt động 3:Trị chơi Âm nhạc :Tai tinh - Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi

- Cô cho trẻ chơi1-2 lần - Khuyến khích động viên trẻ

4 Củng cố -GD

- Con hát ? - Chơi trị chơi gì?

5.Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương trẻ

-Trẻ lắng nghe,trẻ chơi 1-2 lần.-Củng cố nhận xét

- Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ

tên:

Lýdo; - Tình hình trẻ ngày

- Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng, Hoạt động ngồi trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, ):

Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2016

Hoạt động :Văn học:Thơ: Tình ban

Hoạt động bổ trợ :Âm nhạc:Hát đơi dép

I Mục đích - yêu cầu

1 kiến thức

- Biết tên thơ Biết đọc theo cô - Trẻ thuộc nội dung thơ

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ phát âm cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ chăm vệ sinh cá nhân, tập thể dục buổi sáng giúp thể khỏe mạnh

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi:

- Tranh có nội dung thơ Tình bạn ” - Que

2 Địa điểm - lớp học

III TÔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ôn định tổ chức.

- Cơ bắt nhịp cho trẻ hát bóng trịn to trò chuyện

2.Giới thiệu Bài mới

3.Hướng dẫn thực

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm.

- Cô đọc lần : Cô đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 2: Kèm tranh + giảng nội dung

- Bài thơ nói bạn nhỏ chơi khơng cẩn thận bị rơi xuống nước Bài thơ có tên “Tình bạn ”

- Cơ cho trẻ đọc tên thơ ( – lần) - Cô đọc lần 1chậm diễn cảm

- Cô đọc lần chậm diễn cảm +giảng nội dung -Cô đọc lần tranh minh họa

- Cô đọc lần4: Kèm tranh chữ

*Hoạt động 2: Đàm thoại trẻ nội dung thơ.

- Bài thơ có tên gì? - Gà ngan vịt đâu ?

- Trong thơ cịn có gì?Cả bạn làm gì? - Con có chơi gần ao k? Để làm gì?

- Có an tồn k?

- Các có nên học tập theo bạn nhỏ thơ không? - Giáo dục trẻ lời người lớn

* Hoạt động 3: (TT) Dạy trẻ đọc thơ

- Cô cho trẻ đọc theo cô

- Cơ mời tổ nhóm, cá nhân lên đọc thơ ( 2- bạn), sửa sai cho trẻ - Cá nhân lên đọc.( sửa sai có)

- Cô cho lớp đọc lại lần

- Trẻ hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

-Trẻ ý lắng nghe

-Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung - QS

- Trẻ đọc tên thơ, - Đi chơi

-Trẻ lắng nghe ,trả lời - Trả lời

*Hoạt động 4:Hát đôi dép - Cô cho trẻ hát ,động viên trẻ

4.Củng cố - Giáo dục

- Các học thơ nào? - Giáo dục trẻ yêu quý người

5.Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ đọctheo cô

-Trẻ lắng nghe-Trẻ đọc thơ cô -Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời-Trẻ suy nghĩ trả lời

-Trẻ lắng nghe cô nhận xét td Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên:

.- Lý do:

- Tình hình trẻ ngày:

- Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động (Đón trẻ - thể dục sáng,

Hoạt động trời, hoạt động góc, hoạt động ăn, ngủ, ):

; .

. Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2016

Hoạt động bổ trợ:TC: đuổi bóng

I MỤC ĐÍCH - U CẦU 1 kiến thức

- Biết cách cầm bút di.Cách ngồi

2 Kỹ năng

- Rèn khả quan sát.khéo léo đôi bàn tay - Phát triển thẩm mỹ

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ yêu quý trân trọng sản phẩm - Vệ sinh lớp học vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi: - vật mẫu, que tính

- Đài đĩa.bàn ghế ,sáp màu tạo hình Địa điểm

- lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.ổn định tổ chức

- Cô trẻ hát bài: Đơi dép

- Cơ trị chuyện nội dung hát

- Giáo dục trẻ biết giữu gìn đồ dùng đồ chơi bé

2 Giới thiệu

3.Hướng dẫn thực Hoạt động 1:Quan sát mẫu

- Cô có quà muốn tặng con có muốn biết khơng?

- Các nhắm mắt vào Úm ba la mở mắt ra.cơ có gì?- Qủa bóng có màu con.? - Qủa màu nhỉ? Các nói bóng màu vàng

- Qủa bóng hình

- Cơ đố lớp biết gì?

-Vậy ý quan sát cô làm mẫu ? - Cô di mẫu

Hoạt động 2:Cô hướng trẻ thực hiện.: - Cô phát đồ dùng cho trẻ thực

-Trẻ hát

-Trẻ trò chuyện chủ đề

-Trẻ nhắm mở mắt, -Trẻ quan sát

- Màu đỏ, trẻ đọc - Quả bóng ,màu vàng -Trẻ quan sát

Hình trịn

- Trẻ trả lời.-Qủa bóng ạ,qs

- Cô qs giúp trẻ bỡ ngỡ.động viên khuyến khích trẻ - GD trẻ giữ gìn đồ chơi ,sản phẩm làm

Hoạt động : Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ giới thiệu sản phẩm mình? - Cơ nhận xét tun dương

Hoạt động :Trị chơi đuổi bóng

- Cô hướng dẫn cách chơi

- Cô cho trẻ chơi cô bao quát trẻ

4 Củng cố - Giáo dục :

- Các vừa di màu gì? - Giáo dục trẻ biết trân trọng sản phẩm

5.Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

-Trẻ trưng bày sản phẩm.trẻ qs nhận xét lắng nghe

-Trẻ thực hiện1-2lần -Trẻ trả lời

Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên:

.- Lý do:

.

- Tình hình trẻ ngày:

Những nội dung, biện pháp cần quan tâm để tổ chức hoạt động tuần