_ Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.. trả lời được các câu hỏi trong sách GK.[r]
(1)Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Giáo án lớp Tuaàn Tieát Baøi : DEÁ MÈN BÊN VỰC KẺ YẾU I YEÂU CAÀU : _ Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn ) _ Hiểu : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp _ bênh vực người yếu _ Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn ; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài.( trả lời các câu hỏi sách GK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _ Tranh minh hoïa noäi dung baøi ( SGK ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Oån dònh : haùt vui Kieåm tra baøi cuû : _ Gv kiểm tra sách - và chuẩn bị hs _ Gv nhaän xeùt chung Bài : _ Giới thiệu bài : tiết học hôm nay, chúng ta tìm hiểu bài tập đọc “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” _ Gv ghi tựa bài lên bảng, gọi hs nhắc lại Hoạt động GV : Hoạt động HS : Lyện đọc : _ Gọi lần lược HS d0ọc đoạn _ hai HS đọc bài _ GV chian bài thành đoạn : Đoạn :2 dòng đầu ( vào câu chuyện ) Đoạn : dòng ( hình dáng Nhà Trò) Đoạn : dòng ( lời Nhà Trò ) Đọan : phần còn lại ( hành động nghĩa hiệp Dế Meøn ) Gọi HS em đọc đoạn _ Bốn học sinh lần lược đọc đoạn Gv hướng dẫn HS đọc bài theo cặp _ HS đọc bài theo cặp Gọi HS đọc bài _ Hai Hs đọc bài Gv d0oïc dieãn caûm caû baøi Gọi HS đọc mục chú thích _ HS đọc mục chú thích Gv giaûng : Ngaén chuøn chuøn ( ngaén raát khoù coi ); thui Thuûi ( coâ ñôn, moät mình ) Tìm hieåu baøi : Gv chia lớp thành nhóm thảo luận các câu hỏi : _Lớp chia thành nhóm thảo luận Câu : Tìm hiểu Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn =>Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng Caûnh nhö theá naøo? Khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc Trang1 Lop4.com (2) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Giáo án lớp Câu : Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò Yếu ớt? Câu : nhà trò bị bọn nhện ức hiếp đe dọa Naøo ? Bên tảng đá cuội =>Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự Phấn lột Cánh chị mỏng ngắn chùn chùn Quá yếu, lại chưa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bửa Aên chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng =>Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn Nhện Sau đó chưa trả thì đã chết nhà trò óm Yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn Nhện đã đánh nhà trò lần lần này chúng chăn Tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt Câu : lời nói và cử nào nói lên lòng Nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? =>+ Lời Dế Mèn : Em đừng sợ, hãy trở Cùng với tôi đây Dứa độc ác không thể cậy khỏe Aên hieáp keû yeáu + Cử chỉ: Phản ứng mạnh mẻ xòe hai càng Ra ; hành động bảo vệ “ dắt Nhà Trò đi” Cho HS đọc lướt toàn bài Nêu hình ảnh nhân hóa mà em Hs đọc và nêu biết, cho biết vì em thích hình ảnh đó? Gv nhaän xeùt Nội dung : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp _ Bênh vực người yếu Lyện đọc diễn cảm : Gv đọc toàn bài Gọi HS lần lược đọc đoạn Bốn Hs lần lược đọc Cho HS đọc theo cặp Hs đọc bài theo cặp Gọi vài HS thi đọc diển cảm Hs thi đọc diễn cảm Gv nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Cuûng coá : Gọi HS nhắc lại tựa bài Dế mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nào? Những chi tiết nào cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? 5.Nhaän xeùt _ Daën doø : Gv nhaän xeùt tieát hoïc Dặn Hs nhà luyện đọc và chuẩn bị bài “ Mẹ ốm” cho tiết học tới Trang2 Lop4.com (3) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Giáo án lớp Tieát Baøi: MEÏ OÁM A YEÂU CAÀU : _ Đọc rành mạch trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm _ hiểu : tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm _ Trả lời các câu hỏi : 1, 2, 3; thuộc ít khổ thơ bài B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _ Tranh minh họa nội dung bài đọc sách GK _ Bảng phụ viết sẳn khổ thơ luyện đọc C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : _ Gọi HS đọc ( từ đầu đến chị kể ) _ Hỏi :Những chi tiết nào cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt _ Gọi Hs đọc đoạn còn lại _ Hỏi : Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, dọa nào? _ Gv nhaän xeùt, cho ñieåm _ Gv nhaän xeùt chung 3.Bài : a) Giới thiệu bài : Hôm các em học bài thơ Mẹ Ốm nhà thơ Trần Đăng Khoa Đây là bài thơ thể tình cảm làng xóm người bị ốm, đậm đà sâu nặng là tình cảm người với mẹ Gv ghi tựa bài, gọi HS nhắc lại HOẠT ĐỘNG CỦA GV : HOẠT ĐỘNG CỦA HS : b) Luyện đọc: _ Hai HS đọc bài _ Gọi HS đọc bài thơ _ Luyện đọc: chẵng, giữa, sướng, giường, Dieån kòch… _ Hs đọc bài theo cặp _ Cho HS đọc bài theo cặp _ HS đọc mục chú giải _ gọi HS đọc mục chú giải Gv giaûng: Truyeän kieàu: laø truyeän thô noåi Tiếng Nuyễn Du, kể thân phận người Gaùi taøi saéc veïn toøan coù teân laø Thuùy Kieàu _ GV đọc diễn cảm toàn bài _ HS đọc bài _ Gọi HS đọc lại toàn bài c) Tìm hieåu baøi: _ Một HS đọc _ Gọi HS đọc khổ 1, Hỏi: Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều gì? Trang3 Lop4.com (4) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Giáo án lớp Lá trầu khô cơi trầu Truyện Kiều gắp lại trên đầu Caùnh maøu kheùp loûng caû ngaøy Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa =>Những câu thơ cho biết mẹ Trần Đăng Khoa bị ốm Lá trầu khô cơi trầu, vì mẹ không ăn Truyện Kiều gắp lại vì mẹ không đọc Ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ, vì mẹ bị ốm không làm _ Hs đọc _ Gọi HS đọc khổ thơ Hỏi: quan tâm, chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? Gọi Hs đọc toàn bài Hỏi : Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? Nội dung: Bài thơ ca ngợi tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ người meï bò oám d) Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng: Đọc diễn cảm: _ Gọi 3Hs nối tiếp đọc bài thơ => Qua các câu: + Mẹ ơi! Cô bác đến thăm + Người cho trứng, người cho cam vaø anh y só mang thuoác vaøo _ Hs đọc bài => Baïn nhoû raát thöông meï: +Nắng mưa từ ngày xưa Lặng đời mẹ đến chưa tan + Cả đời gió sương Bây mẹ lại lần giường tập + Vì mẹ khổ đủ điều Quyanh tôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Baïn nhoû mong meï choùng khoûe: + Meï vui coù quaûn gì Ngaâm thô, keå chuyeän, roài thì muùa ca… Bạn nhỏ thấy mẹ là người có nghĩa to lớn mình: + Mẹ là đất nước, tháng ngày _ Hs1: khổ đầu; Hs2: khổ kế tiếp; Hs3: khổ cuoái _ Hs thi đọc diễn cảm _ Gv đọc mẫu khổ 4,5 _ Cho hs thi đọc diễn cảm khổ 4, Gv cho Hs đọc TL đoạn đã chuẩn bị sẳn 4) Cuûng coá: Gọi Hs nhắc lại tựa bài Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? 5) Nhaän xeùt daën doø: Trang4 Lop4.com (5) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Giáo án lớp Gv nhaän xeùt tieát hoïc Dặn Hs nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (TT) cho tiết học tới Tuaàn Tieát Baøi: DEÁ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tt ) I Yeâu Caàu: _ Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ cũa nhân vật Dế Mèn _ Hiểu: Ca ngợi Dế Mèn lòng hiệp nghĩa, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối Chọn danh hiệu phù hợp với tính cách Dế Mèn; trả lời các câu hỏi SGK II Đồ Dùng Dạy Học: Tranh minh hoïa noäi dung baøi ( SGK ) III Các Hoạt Động Dạy Học: Oån ñònh: haùt vui Kieåm tra baøi cuõ: Gọi Hs đọc thuộc lòng bài “ Mẹ Oám”.trả lời các CH SGK Gv nhaän xeùt, cho ñieåm Gv nhaän xeùt chung Bài mới: a) Giới thiệu bài: Dế Mèn gặp chi Nhà Trò; Nhà Trò khóc lóc kể lể cho Dế Mèn nghe hoàn cảnh đáng thương mình Liệu Dế Mèn có giúp Nhà Trò hay không Giúp nào? Bài học hôm nay, giúp chúng ta hiểu rỏ điều đó Gv ghi tựa bài lên bảng, gọi Hs nhắc lại Hoạt động GV: Hoạt động HS: b)Luện đọc: Gọi Hs đọc, em đọan Gv chia đọan: đoạn Đoạn 1: dòng đầu ( trận địa mai phục bọn Nheän) _ Hs đọc bài Trang5 Lop4.com (6) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Giáo án lớp Đoạn 2: dòng ( Dế Mèn oai với bọn Nheän ) Đoạn 3: phần còn lại.( kết cục câu chuyện) Luyện đọc các từ: lủng củng, nặc nô, co rúm lại, beùo muùp beùo míp, quang haún… Cho HS đọc theo cặp Gọi Hs đọc bài Gv đọc diễn cảm taòn bài c)Tìm hieåu baøi: Cách tổ chức hoạt động: Chia lớp thành nhóm trao đổi, trả lời các câu hỏi: Nhóm 1: ( dòng đầu) Hỏi : Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ theá naøo? Nhoùm 2: ( doøng tieáp theo) Hỏi: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn Nhện phải sợ? Nhoùm 3: phaàn coøn laïi Hỏi: Dế Mèn đã nói nào để bọn Nhện nhận leõ phaûi? Nhóm 4: đọc bài Hỏi: Bọn Nhện sau đó đã hành động naøo? Hoûi chung: Coù theå taëng cho Deá Meøn danh hieäu naøo caùc soá danh hieäu sau ñaây: voû só, chieán só, hieäp só, duõng só, anh huøng Cho đại diện nhóm trình bày Gv nhaän xeùt, keát luaän ( Hieäp só ; vì Deá Meøn coù sức mạnh và lòng hào hiệp, sẵn lòng làm việc nghóa) _ Hs đọc bài theo cặp _ Hai Hs đọc _ Nhóm thảo luận, đại diện ghi lại => Bọn Nhện chăn tơ kín ngang đường, bố trí Nheän roïc canh gaùc, taát caû nhaø nheän nuùp kín các hang đá với dáng vẽ _ Nhoùm thaûo luaän ghi laïi keát quaû => + Đầu tiên Dế mèn chủ động hõi, lời lẽ oai, giọng thách thức kẻ mạnh: muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu, dùng các tứ xöng hoâ: ai, boïn naøy, ta + Thấy Nhện cái xuất hiện, vẽ đanh đá, nặc nô, Dế Mèn oai hành động tỏ rỏ sức mạnh ; quay phắc lưng, phóng càng đạp phanh phaùch _ Nhoùm thaûo luaän, ghi laïi keát quaû => Deá meøn phaân tích: Nhaø Nheän giaøu coù, moùn nợ Nhà Trò nhỏ mà Nhà Trò lại bé nhỏ, oám yeáu neân nhaø Nheän khoâng neân baét naït Nhaø Trò, nên xóa nợ cho Nhà Trò _ Nhoùm thaûo luaän, ghi laïi keát quaû => Chúng sợ hãi, cùng ran, cuống cuồng chaïy doïc, ngang, phaù heát daây tô chaêng loái => Đại diện nhóm trình bày, Hs khác nhận xét Trang6 Lop4.com (7) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Giáo án lớp Vỏ sĩ: là người sống nghề vỏ Tráng sĩ: người có sức mạnh và chí khí Chiến sĩ: người chiến đấu đội ngũ Dũng sĩ: người có sức mạnh, dũng cảm Anh hùng: người có nhiều công trạng nhân dân và đất nước Noäi dung: Ca ngợi Dế Mèn lòng hiệp nghĩa, ghét áp bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối c) Đọc diễn cảm: Cho Hs đọc đoạn bài Hướng dẫn Hs đọc: “ từ hóc đá, mụ Nheän caùi… chaøy daõ gaïo.” Gv đọc mẫu đoạn văn Cho Hs đọc theo cặp, đọc diễn cảm Gv nhaän xeùt tuyeân döông _ Hs nối tiếp đọc _ Hs đọc theo cặp, đọc diễn cảm Cuõng coá: _ Gọi Hs nhắc lại tựa bài Qua bài học, em thấy Dế Mèn xứng đáng với danh hiệu gì? Vì sao? Nhaän xeùt _ daën doø: Gv nhaän xeùt tieát hoïc Dặn hs nhà luyện đọc và chuẩn bị bài cho tiết học sau Trang7 Lop4.com (8) Trường tiểu học Ngọc Tố TRAÀN MINH HIEÁU Giáo án lớp Tieát baøi Truyện cổ nước mình Yeâu caàu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm Hiểu: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu vừa chứa đựng kinh nghiệm quí báo cha oâng ( trả lời các câu hỏi sách GK, thuộc 10 dòng thơ đầu 12 dòng cuối.) Đồ Trang8 Lop4.com (9)