-GV vẽ lên bảng hình chữ nhật -HS viết tên các cặp cạnh, sau đó 1 ABCD, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ đến 2 HS kể tên các cặp cạnh mình và ghi tên các cặp cạnh vuonga góc tìm được trước lớp[r]
(1)TUAÀN Thứ hai,ngày 12 tháng10 năm 2009 TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Muïc tieâu: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại –Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiêp nào đáng quý.(trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc -Tranh đốt pháo hoa III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC:2-4p -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn baøi Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh vaø trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới:29-31p a Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và giới thiệu - b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc : -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc ).GV sữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS coù -Gọi HS đọc phần chú giải Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu -Laéng nghe -HS đọc bài tiếp nối theo trình tự +Đoạn 1: Từ ngày phải nghỉ học … đến phaûi kieám soáng +Đoạn 2: mẹ Cương … đến đốt cây bông -1 HS đọc thành tiếng -Luyện đọc theo cặp -1HS đọc toàn bài -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài * Tìm hieåu baøi: -Gọi HS đọc đoạn trao đổi và trả lời -2 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối trả lời câu hỏi caâu hoûi: +Giải nghĩa từ “thưa” Lop4.com (2) +Cương xin mẹ học nghề rèn để laøm gì? +Giải nghĩa từ “Kiếm sống -Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi +Mẹ Cương phản ứng nào em trình bày ước mơ mình? +Mẹ Cương nêu lí phản đối naøo? +Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha meï Cöông thöông meï vaát vaû Cöông muốn tự mình kiếm sống -2 HS đọc thành tiếng +Bà ngạc nhiên và phản đối +Meï cho laø Cöông bò xui, nhaø Cöông thuoäc doøng doõi quan sang Boá cuûa Cöông không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ thể diện gia đình +Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch +Cöông ngheøn ngheïn naém laáy tay meï naøo? Em nói với mẹ lời thiết tha: nghề nào đáng trọng, có trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường -Gọi HS đọc bài Cả lớp đọc thầm HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và trả và trả lời câu hỏi 4, SGK lời câu hỏi -Gọi HS trả lời và bổ sung +Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? +Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho nghề nào đáng quý và cậu đã thuyết phục mẹ - Ghi noäi dung chính cuûa baøi -2 HS nhaéc laïi noäi dung baøi * Luyện đọc: -Gọi HS đọc bài.Cả lớp theo dõi để -3 HS đọc theo lời nhân vật tìm cách đọc hay phù hợp nhân vaät -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc -Yêu cầu HS đọc nhóm -3 đến HS tham gia đọc -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm -Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá- daën doø:2-4p -Hoûi: +Caâu truyeän cuûa Cöông coù yù nghóa gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn vền nhà học bài, luôn có ý thức troø chuyeän thaân maät, tình caûm cuûa moïi người tình và soạn bài Điều ước vua Mi-đát TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Lop4.com (3) I.Muïc tieâu: -Giúp HS: Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc –Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với êke –Làm bài tập 1,2,3(a) II Đồ dùng dạy học: -Ê ke, thước thẳng (cho GV và HS) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC:2-4p -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập tiết trước -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài :28-30p a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu hai đường thẳng vuông goùc : -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD -Các góc A, B, C, D hình chữ nhaät ABCD laø goùc gì ? (goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø hay goùc beït ?) -GV vừa thực thao tác, vừa nêu: Coâ (thaày) keùo daøi caïnh BC vaø DC, thành đường thẳng và cho HS biết hai đường thẳng DC và BC là hai đường thẳng vuông góc với -GV: Như hai đường thẳng BC và DC vuông góc với tạo thành goùc vuoâng coù chung ñænh C -GV yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập mình, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng vuông góc có thực tế sống -GV hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vuông góc với c.Luyện tập, thực hành : Baøi Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -Hình ABCD là hình chữ nhật -Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD là góc vuông -HS theo doõi thao taùc cuûa GV -HS neâu ví duï -HS theo doõi thao taùc cuûa GV vaø laøm theo Lop4.com (4) -GV veõ leân baûng hai hình a, b nhö baøi taäp SGK -GV yêu cầu HS lớp cùng kiểm -Dùng ê ke để kiểm tra hai đường tra thẳng có vuông góc với không -HS dùng ê ke để kiểm tra hình vẽ SGK, HS leân baûng kieåm tra hình veõ cuûa GV Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc trước lớp -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật -HS viết tên các cặp cạnh, sau đó ABCD, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ đến HS kể tên các cặp cạnh mình và ghi tên các cặp cạnh vuonga góc tìm trước lớp: với có hình chữ nhật ABCD AB và AD, AD và DC, DC và CB, vào CD vaø BC, BC vaø AB -HS dùng ê ke để kiểm tra các hình -GV nhận xét và kết luận đáp án SGK, sau đó ghi tên các cặp đúng cạnh vuông góc với vào Baøi 3(a) -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó -1 HS đọc các cặp cạnh mình tìm tự làm bài trước lớp, HS lớp theo dõi và -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS nhaän xeùt -2 HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa *3b:nếu còn thời gian * Bài 4:nếu còn thời gian -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm -1 HS lên bảng, HS khá,giỏi làm bài baøi vào -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm -HS nhaän xeùt baøi baïn vaø kieåm tra laïi bạn trên bảng, sau đó nhận xét và bài mình theo nhận xét GV cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø:2-3p -GV tổng kết học, dặn HS nhà -HS lớp laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau KHOA HOÏC: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I/ Muïc tieâu: Lop4.com (5) Giuùp HS: -Nêu số việc nên làm và không nên làm dể phòng tránh tai nạn đuối nước +Không chơi đùa gần hồ,ao,sông,suối;giếng,chum vại,bể nước phải có nắp đậy +chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đường thuỷ +Tâp bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ –Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK (phóng to hình có điều kiện) -Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp -Phieáu ghi saün caùc tình huoáng III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp:1p 2.Kieåm tra baøi cuõ:2-3p Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) Em haõy cho bieát bò beänh cô theå ta thường có biểu gì? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy bài mới:27-29p Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước t Caùch tieán haønh: -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi theo caùc caâu hoûi: 1) Hãy mô tả gì em nhìn thấy hình vẽ 1, 2, Theo em việc nào neân laøm vaø khoâng neân laøm ? Vì ? Hoạt động học sinh -2 HS trả lời -HS laéng nghe -Tiến hành thảo luận sau đó trình bày trước lớp 1) +Hình 1: Các bạn nhỏ chơi gaàn ao Ñaây laø vieäc khoâng neân laøm vì chôi gaàn ao coù theå bò ngaõ xuoáng ao +Hình 2: Veõ moät caùi gieáng Thaønh giếng xây cao và có nắp đậy an toàn trẻ em Việc làm này nên làm để phòng tránh tai nạn cho trẻ em +Hình 3: Nhìn vaøo hình veõ, em thaáy các HS nghịch nước ngồi trên thuyeàn Vieäc laøm naøy khoâng neân vì raát Lop4.com (6) deã ngaõ xuoáng soâng vaø bò cheát ñuoái 2) Theo em chúng ta phải làm gì để 2) Chúng ta phải vâng lời người lớn phòng tránh tai nạn đuối nước? tham gia giao thoâng treân soâng nước Trẻ em không nên chơi đùa gần ao hồ Giếng phải xây thành cao và có nắp đậy -GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -Gọi HS đọc trước lớp ý 1, mục -HS đọc Baïn caàn bieát Hoạt động 2: Những điều cần biếtkhi -HS tiến hành thảo luận bơi tập bơi t Caùch tieán haønh: -GV chia HS thaønh caùc nhoùm vaø toå chức cho HS thảo luận nhóm -Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình -Đại diện nhóm trình bày kết thảo 4, trang 37 / SGK, thaûo luaän vaø traû luaän: lời các câu hỏi sau: 1) Hình minh hoạ cho em biết điều gì 1) Hình minh hoạ các bạn bơi ? bể bơi đông người.Hình minh hoạ caùc bạn nhỏ bơi bờ biển 2) Theo em nên tập bơi bơi ñaâu ? 2) bể bơi nơi có người và phương 3) Trước bơi và sau bơi cần tiện cứu hộ chuù yù điều 3) Trước bơi cần phải vận động, gì ? tập các bài tập để không bị cảm lạnh hay “chuột rút”, tắm nước trước bơi Sau bơi cần tắm lại xà bông và nước ngọt, dốc và lau mang tai, mũi -GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS Kết luận: Các em nên bơi tập -HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung bơi nơi có người và phương tiện cứu -Cả lớp lắng nghe hộ Trước bơi cần vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh caûm laïnh, chuoät ruùt, caàn taém baèng nước trước và sau bơi Không -Nhận phiếu, tiến hành thảo luận nên bơi người mồ hôi hay -Đại diện nhóm trình bày ý kiến vừa ăn no đói để tránh tai nạn bơi tập bơi Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ, ý kiến Lop4.com (7) t Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm -Phaùt phieáu ghi tình huoáng cho moãi nhoùm -Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: Nếu mình tình đó em làm gì ? +Nhoùm 1: Tình huoáng 1: Baéc vaø Nam vừa đá bóng Nam rủ Bắc +Em nói với Nam là vừa đá bóng hồ gần nhà để tắm cho mát Nếu em mệt, mồ hôi nhiều, bơi là Bắc em nói gì với bạn ? hay taém raát deã bò caûm laïnh Haõy nghỉ ngơi cho đỡ mệt và khô mồ hôi +Nhoùm 2: Tình huoáng 2: Ñi hoïc veà roài haõy ñi taém Nga thaáy maáy em nhoû ñang tranh +Em seõ baûo caùc em khoâng coá laáy boùng cuối xuống bờ ao gần đường để lấy nữa, đứng xa bờ ao và nhờ người lớn lấy giúp Vì trẻ em không nên đứng quaû boùng Neáu laø Nga em seõ laøm gì ? gần bờ ao, dễ bị ngã xuống nước +Nhóm 3: Tình 3: Minh đến lấy vật gì đó, dễ xảy tai nhà Tuấn chơi thấy Tuấn vừa nhặt rau nạn vừa cho em bé chơi sân giếng Giếng +Em bảo Minh mang rau vào nhà xây thành cao không có nắp nhặt để vừa làm vừa trông em Để em đậy Nếu là Minh em nói gì với bé chơi cạnh giếng nguy hiểm Thaønh gieáng xaây cao nhöng khoâng coù Tuaán ? +Nhóm 4: Tình 4: Chiều chủ nắp đậy dễ xảy tai nạn nhật, Dũng rủ Cường bơi bể các em nhỏ bơi gần nhà vừa xây xong chưa mở cửa +Em nói với Dũng là không nên bơi cho khách và đặc biệt chưa có bảo vệ đó Đó là việc làm xấu vì bể bơi để không tiền mua vé Nếu là chưa mở cửa và dễ gây tai nạn vì Cường em nói gì với Dũng ? đó chưa có người và phương tiện cứu +Nhoùm 5: Tình huoáng 5: Nhaø Linh hoä Haõy hoûi yù kieán boá meï vaø cuøng ñi và Lan xa trường, cách suối bơi bể bơi khác có đủ điều kiện đảm Đúng lúc học thì trời đổ mưa to, bảo an toàn nước suối chảy mạnh và đợi mãi +Em trở trường nhờ giúp đỡ khoâng thaáy ñi qua Neáu laø Linh vaø cuûa caùc thaày coâ giaùo hay vaøo nhaø daân gần đó nhờ các bác đưa qua suối Lan em seõ laøm gì ? -Neâu caùch phoøng traùnh tai naïn ñuoái nước 3.Cuûng coá- daën doø: -Cả lớp nêu -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS luôn có ý thức phòng tránh Lop4.com (8) tai nạn sông nước và vận động bạn bè, người thân cùng thực -HS lớp ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T1 ) I.Muïc tieâu: -Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: +Nêu ví dụ tiết kiệm thời +Biết ích lợi tiết kiệm thời +Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,simh hoạt ngày cách hợp lí II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các truyện, gương tiết kiệm thời -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ và trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:Cho HS haùt 2.KTBC:2-3p -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài “Tiết kieäm tieàn cuûa” -GV ghi ñieåm 3.Bài mới:27-29p a.Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” –trong SGK/14-15 -GV keå chuyeän -GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK/15 -GV keát luaän: Mỗi phút điều đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời Hoạt động trò -HS haùt -Một số HS thực -HS nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -HS thaûo luaän -Đại diện lớp trả lời 10 Lop4.com (9) *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài taäp 2- SGK/16) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Nhoùm : Ñieàu gì seõ xaûy neáu HS đến phòng thi bị muộn Nhóm : Nếu hành khách đến muộn tàu, máy bay thì điều gì xaûy ra? Nhoùm : Ñieàu gì seõ xaûy neáu người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm? -GV keát luaän: +HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết bài thi +Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay +Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính mạng *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3-SGK) Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2SGK/16) -GV nêu ý kiến baøi taäp Em haõy cuøng caùc baïn nhoùm trao đổi và bày tỏ thái độ các ý kiến sau (Tán thành, phân vân khoâng taùn thaønh) : a/ Thời là quý b/ Thời là thứ có, chẳng maát tieàn mua neân khoâng caàn tieát kieäm c/ Tiết kiệm thời là học suốt ngày, khoâng laøm vieäc gì khaùc d/ Tiết kiệm thời là tranh thủ làm nhieàu vieäc cuøng luùc -GV đề nghị HS giải thích lí lựa -Cả lớp trao đổi, thảo luận và giải thích -HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước hoạt động tiết 1- bài 11 Lop4.com (10) choïn cuûa mình -GV keát luaän: +Ý kiến a là đúng +Caùc yù kieán b, c, d laø sai -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -2 HS đọc 4.Cuûng coá - Daën doø:2-4p -Tự liên hệ việc sử dụng thời baûn thaân -Lập thời gian biểu ngày baûn thaân (Baøi taäp 4- SGK/16) -Vieát, veõ, söu taàm caùc maåu chuyeän, truyện kể, gương, ca dao, tục ngữ -HS lớp thực tiết kiệm thời (Bài tập 5- SGK/ 16) Thứ ba,ngày 13 tháng 10 năm 2009 Toán HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.Muïc tieâu: - Giuùp HS: -Coù biểu tượng hai đường thẳng song song -Nhận biết hai đường thẳng song song –Làm BT1,2,3a II Đồ dùng dạy học: -Thước thẳng và ê ke III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC: 2-4p -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập tiết trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài:28-30p b.Giới thiệu hai đường thẳng song song : -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD vaø yeâu caàu HS neâu teân hình -GV duøng phaán maøu keùo daøi hai caïnh đối diện AB và DC hai phía và nêu: Keùo daøi hai caïnh AB vaø DC cuûa hình Hoạt động trò -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -HS nghe -Hình chữ nhật ABCD -HS theo doõi thao taùc cuûa GV A B 12 Lop4.com (11) chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song với D C -GV yêu cầu HS tự kéo dài hai cạnh -Kéo dài hai cạnh AD và BC hình đối còn lại hình chữ nhật chữ nhật ABCD chúng ta hai đường thẳng song song -GV nêu: Hai đường thẳng song song -HS nghe giảng với không cắt -GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng -HS tìm và nêu Ví dụ: mép đối học tập, quan sát lớp học để tìm hai diện sách hình chữ nhật, đường thẳng song song có thực tế cạnh đối diện bảng đen, cửa cuoäc soáng sổ, cửa chính, khung ảnh, … -GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng -HS vẽ hai đường thẳng song song song song (chú ý ước lượng để hai đường thẳng không cắt là được) c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV vẽ lên bảng hình chữ nhật -Quan sát hình ABCD, sau đó cho HS thấy rõ hai caïnh AB vaø DC laø moät caëp caïnh song song với -GV: Ngoài cặp cạnh AB và DC -Cạnh AD và BC song song với hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào song song với ? -GV vẽ lên bảng hình vuông MNPQ -Cạnh MN song song với QP, cạnh và yêu cầu HS tìm các cặp cạnh song MQ song song với NP song với có hình vuông MNPQ Baøi -GV gọi HS đọc đề bài trước lớp -1 HS đọc -GV yêu cầu HS quan sát hình thật kĩ -Các cạnh song song với BE là và nêu các cạnh song song với cạnh AG,CD BE -GV coù theå yeâu caàu HS tìm caùc caïnh song song với AB (hoặc BC, EG, ED) Baøi 3a *b.Nếu còn thời gian -GV yêu cầu HS quan sát kĩ các hình -Đọc đề bài và quan sát hình baøi -Trong hình MNPQ có các cặp cạnh -Cạnh MN song song với cạnh QP 13 Lop4.com (12) nào song song với ? -Trong hình EDIHG có các cặp cạnh -Cạnh DI song song với cạnh HG, nào song song với ? cạnh DG song song với IH -GV coù theå veõ theâm moät soá hình khaùc vaø yeâu caàu HS tìm caùc caëp caïnh song song với 4.Cuûng coá- Daën doø:2-4p -HS lớp -GV tổng kết học, dặn HS nhà laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ THỢ RÈN I Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả : trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ Làm đúng bài tập chính tả 2b II Đồ dùng dạy học: Baøi taäp 2b vieát vaøo giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-4p -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết -HS thực theo yêu cầu bảng lớp, HS lớp viết vào nhaùp + điện thoại, yên ổn, bay liệng, điên ñieån, chim yeán, bieâng bieác,… -Nhận xét chữ viết HS trên bảng và chính tả Bài mới:28-30p a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hieåu baøi thô: -Gọi HS đọc bài thơ -2 HS đọc thành tiếng -Hỏi: +Những từ ngữ nào cho em biết +Các từ ngữ cho thấy nghề thợ rèn nghề thợ rèn vất vả? raát vaû: ngoài xuoáng nhoï löng, queät ngang nhọ mũi, suốt tám chân than mặt bụi, nước tu ừng ực, bóng nhẫy mồ hôi, thở qua tai + Bài thơ cho em biết nghề thợ rèn +Bài thơ cho em biết gì nghề thợ vất vả có nhiều niềm vui lao động reøn? -Các từ: trăm nghề, quay trận, * Hướng dẫn viết từ khó: 14 Lop4.com (13) -Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ bóng nhẫy, diễn kịch, nghịch,… khoù, deã laãn vieát chính taû * Vieát chính taû: * Thu, chaám baøi, nhaän xeùt: c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: GV có thể chọn bài tập a/ b/ bài tập doGV lựa chọn để chữa loãi chính taû Baøi 2b: -1 HS đọc thành tiếng – Gọi HS đọc yêu cầu - Phát phiếu và bút cho -Nhận đồ dùng và hoạt động nhoùm Yeâu vaàu HS laøm nhoùm nhoùm Nhóm nào làm xong trước dán phiếu leân baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu sai) -Chữa bài -Nhận xét, kết luận lời giải đúng Lời giải: -Uống nước nhớ nguồn -Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm töông -Đố lặn xuống vực sâu Mà đo miệng cá, uốn câu cho vừa -Người nói tiếng Chuông kêu khẽ đánh bên cành keâu Cuûng coá- daën doø:2-4p -Nhận xét chữ viết HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Laéng nghe -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô thu Nguyễn Khuyến các câu ca dao và ôn luyện để chuẩn bị kiểm tra LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ ƯỚC MƠ I Muïc tieâu: -Biết thêm số từ ngữ chủ điển Trên đôi cánh ước mơ;bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước,bằn tiếng mơ(BT1,BT2);ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3),nêu VD minh hoạ loại ước mơ(BT4);hiểu ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chuû ñieåm(BT5a,c) 15 Lop4.com (14) II Đồ dùng dạy học: -HS chuẩn bị tự điển (nếu có).GV phô tô vài trang cho nhóm -Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:2-3p -Gọi HS đọc phần ghi nhớ tiết trước -2 HS lớp trả lời -Nhật xét , cho điểm HS Bài mới:29-32p -Laéng nghe a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc thành tiếng -yêu cầu HS đọc lại bài Trung thu độc -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc lập, ghi vào nháp từ ngữ thầm và tìm từ cùng nghĩa với từ ước mơ -Gọi HS trả lời -Các từ: mơ tưởng, mong ước Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng -Phát phiếu và bút cho nhóm HS -Nhận đồ dùng học tập và thực Yêu cầu HS có thể sử dụng từ điển để theo yêu cầu tìm từ Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận -Viết vào bài tập xét, bổ sung để hoàn thành phiếu Bắt đầu Bắt đầu đầy đủ Tiếng ước tieáng mô -Kết luận từ đúng Ước mơ, ước Mơ ước mô muốn, ước ao, tưởng, mơ mộng ước mong, ước voïng Lưu ý: Nếu HS tìm các từ : ước hẹn, ước , đoán, ước ngưyện, mơ màng…GV có thể giải nghĩa từ để HS phát không đồng nghĩa cho HS đặt câu với từ đó Ước hẹn: hẹn với Ước đóan:đoán trước điều gì đó Ước nguyện: mong muốn thiết Mô maøng: thaáy phaûn phaát, khoâng roõ raøng, traïng thaùi mô nguû 16 Lop4.com (15) hay tựa mơ, Ước lệ: quy ước biểu diễn ngheä thuaät Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đội để ghép từ ngữ thích thích hợp -Gọi HS trình bày,GV kết luận lời giải đúng Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø tìm ví dụ minh hoạ cho ước mơ đó -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Sau moãi HS noùi GV nhaän xeùt xem caùc em tìm ví dụ đã phù hợp với nội dung chưa? -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS ngồi cùng bàn trao đổi, ghép từ -Vieát vaøo VBT -1 HS đọc thành tiếng -4 HS ngồi bàn trên thảo luận viết ý kiến các bạn vào nháp -Vaøi HS phaùt bieåu yù kieán Baøi 5: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS thảo luận để tìm nghĩa -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận các câu thành ngữ a,c -Goïi HS trình baøy.GV keát luaän veà nghĩa đúng chưa đủ và tình sử dụng +Cầu ước thấy: đạt điều mình mơ ước, +Ước trái mùa: muốn điều trái với lẽ thường -Yêu cầu HS đọc thuộc các thành ngữ -Cả lớp Cuûng coá- daën doø:2-4p -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS ghi nhớ các từ thuộc chủ điểm ước mơ và học thuộc các câu thành ngữ LỊCH SỬ: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I.Muïc tieâu : - Nắm nét chính kiện Dinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau Ngô Quyền ,đất nước bị rơi vào cảnh loạn lạc , các lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước 17 Lop4.com (16) +Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân,thống đất nước –Đôi nét Đinh Bộ lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư,Ninh Bình, là người cương nghị và có mưu cao,có chí lớn,ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II.Chuaån bò : -Hình SGK phoùng to -PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC :2-3p -KN Hai Baø Tröng ø coù yù nghóa nhö theá naøo LS dân tộc ? -Chieán thaéng BÑ coù yù nghóa nhö theá naøo LS dân tộc? GV nhaän xeùt 3.Bài :27-29p a.Giới thiệu :ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : GV dựa vào phần đầu bài SGK để giúp HS hiểu bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập *Hoạt động cá nhân : -GV cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : -Sau Ngô Quyền ,tình hình nước ta nhö theá naøo ? Hoạt động trò -2HS trả lời -Caû lôp theo doõi vaø nhaän xeùt -HS đọc -HS trả lời :triều đình lục đục tranh ngai vàng ,đất nước bò chia caét thaønh 12 vuøng , daân chúng đổ máu vô ích , ruộng đồng bị tàn phá , quân thù lăm le bờ cõi ) -GV nhaän xeùt keát luaän Hoạt động lớp : -GV ñaët caâu hoûi : -HS trả lời +Quê đinh Bộ Lĩnh đâu ? +Vì nhaân daân uûng hoä ÑBL ? -GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất:ĐBL sinh và lớn lên Hoa Lư , Gia Vieãn, Ninh Bình Hoạt động nhóm: Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän -Các nhóm thảo luận và trả lời 18 Lop4.com (17) +Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? -GV cho Hs thảo luận và thống :Lớn lên gặp buổi loạn lạc, ĐBL đã xây dựng lực lượng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân năm 968 ông đã thống giang sơn GV giaûi thích cho HS : ÑBL leân ngoâi vua ,lấy niên hiệu là Đinh Tiên Hoàng ,đóng đô -Lắng nghe Hoa Lư , đặt tên nước là Đại Cồ Việt , nieân hieäu Thaùi Bình GV giải thích các từ : +Hoàng :là Hoàng đế ,ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa +Đại Cồ Việt :nước Việt lớn +Thái Bình :yên ổn , không có loạn lạc và chieán tranh -GV nhaän xeùt vaø keát luaän 4.Cuûng coá daën doø :2-4p -GV cho HS đọc bài học SGK -3 HS đọc -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : “Cuộc -HS lớp kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ nhaát” -Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ,TÂY VAØ CHÂNCHÂN TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” IMục tiêu : -Thực tác vươn thở,ø tay và bước đầu biết cách thực động taùc chaân cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung –Troø chôi :”Nhanh leân baïn ôi”.Bieát caùch chơi và tham gia chơi trò chơi II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị 1-2 còi, phấn viết, thước dây, cờ nhỏ, cốc đựng cát III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Ñònh Phương pháp tổ chức lượng Phần mở đầu: – 10 -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ phút1 – -Lớp trưởng tập hợp lớp soá phuùt baùo caùo -GV phoå bieán noäi dung : Neâu muïc tieâu - yêu cầu học – phuùt -Khởi động : Đứng chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai 19 Lop4.com (18) phuùt -Troø chôi : “Troø chôi hieäu leänh ” 18 – 22 Phaàn cô baûn: phuùt a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: 14 –15 * Ôn động tác vươn thở : phuùt -GV nhắc nhở học sinh hít thở sâu – lần taäp động -GV uốn nắn cho các em cử động tác nhịp và hô thật chậm để tập HS lần động tác nhòp * Ôn động các tay: -GV đếm nhịp hô dứt khoát cho HS luyeän taäp -HS tập GV theo dõi để nhắc nhở HS hướng chuyển động và duỗi thẳng chân – lần * Ôn hai động tác vươn thở và tay : -GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS taäp – laàn -GV cử cán lên vừa hô nhịp vừa tập cuøng caùc baïn -GV nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược điểm hai động tác cho HS nắm – laàn * Học động tác chân : moãi laàn * GV nêu tên động tác laàn nhòp * GV làm mẫu nhấn mạnh nhòp caàn löu y.ù * GV vừa làm mẫu chậm nhịp vừa phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước: * GV treo thanh: HS phaân tích, tìm hiểu các cử động động tác theo tranh * GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở tập cùng với các em * GV hô nhịp cho HS tập toàn động taùc * Cho cán lớp lên hô nhịp cho lớp tập, GV theo dõi sửa sai cho các em – lần -Tập phối hợp động tác vươn thở , tay , chaân -Đội hình trò chơi -HS đứng theo đội hình haøng ngang -Cả lớp cùng tập -Cả lớp theo dõi -Cả lớp cùng tập 20 Lop4.com (19) + Lần 1: GV hô nhịp cho lớp tập + Lần 2: Cán vừa tập vừa hô nhịp cho lớp tập + Lần 3: Cán hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát, sửa sai cho HS, sau đó nhaän xeùt + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå – laàn – laàn laàn, moãi -Hoïc sinh toå chia động tác thành nhóm vị trí laàn khác để luyện tập nhòp laàn +Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua thực động tác vươn thở, tay, chân GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ – phuùt thi ñua taäp toát +GV điều khiển tập lại cho lớp để cuûng coá – phuùt b) Troø chôi : “Nhanh leân baïn ôi ” – phuùt -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi -Cho tổ HS chơi thử -Tổ chức cho HS chơi chính thức có phân thắng thua và đưa hình thức thưởng phạt -GV quan saùt, nhaän xeùt Phaàn keát thuùc: -HS đứng chỗ làm động tác gập thaân thaû loûng -HS đứng chỗ vỗ tay hát -GV nhận xét, đánh giá kết hoïc vaø giao baùi taäp veà nhaø -GV hoâ giaûi taùn -HS chuyển thành đội hình voøng troøn -Đội hình hồi tĩnh và keát thuùc -HS hoâ “khoûe” Thứ tư ngày14 tháng10 năm 2009 TẬP ĐỌC ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT 21 Lop4.com (20) I Muïc tieâu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật(lời xin,khẩn cầu Miđát,lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) –Hiểu ý nghĩa:Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người(trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 90, SGK (phóng to có điều kiện) -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC2-4p -Gọi HS tiếp nối đọc đọan bài Thưa chuyện với mẹ và trả lời câu hoûi SGK -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới:29-31p a.Giới thiệu bài: -Treo tranh và giới thiệu b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đọc bài (3 lượt HS đọc).GV sửa loãi phaùt aâm, ngaét gioïng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS đọc toàn bài Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực yêu cầu -Laéng nghe -HS nối tiếp đọc bài theo đoạn -1HS đọc thành tiếng -Luyện đọc theo cặp -2 HS nối tiếp đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc trả lời câu hỏi thầm HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả lời câu hỏi: +Vua Mi-ñat xin thaàn laøm cho moïl vaät +Vua Mi-đát xin thần điều gì? ông chạm vào biến thành vàng +Theo em, vì vua Mi-đát lại ước +Vì ông ta là người tham lam nhö vaäy? +Thoạt đầu diều ước thực +Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử tốt đẹp nào? táo, chúng biến thành vàng Nhà vua tưởng mình là 22 Lop4.com (21)