- Trò chuyện về các hoạt động trong gia đình, địa chỉ, nơi ở, công việc của bố mẹ và các thành viên trong gia đình...- Thể dục buổi sáng: tập theo băng đĩa nhạc tháng 10.. - Điểm danh.[r]
(1)MỞ CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH - Cho trẻ hát hát “ Cả nhà thương nhau”
- Con có cảm nhận hát
- Các nhìn xem lớp hơm có - Các thấy gia đình bạn có ai?
- Cịn gia đình có ai?
- Chúng biết gia đình mình?
- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề “ Gia đình ”
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: tuần ( Từ ngày 16/10/2017 đến ngày 10/11/2017) 1. Mục tiêu:
MT - 2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hô hấp: MT - 3: Trẻ biết tập luyện kỹ giữ thăng MT - : Trẻ kiểm sốt vận động bò
MT - : Trẻ biết phối hợp tay - mắt vận động tung, ném, bắt bóng MT - 10 : Trẻ có kỹ số hoạt động cần khoé léo bàn tay: MT - 22 : Nhận biết số hành vi văn minh
MT - 26 : Trẻ nhận số đặc điểm giống khác số đồ dùng đồ chơi MT - 40 : Trẻ biết chữ số, số lượng số thứ tự
MT - 27 : Trẻ biết phân loại đồ dùng, đồ chơi MT - 41 : Trẻ tập hợp nhóm đối tượng
MT - 46 : Nhận biết giống khác hình học MT - 50 : Trẻ nhận biết gia đình
(2)MT - 59 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi MT - 60 : Trẻ nói rõ ràng
MT - 62 : Trẻ thích khám phá đồ vật, trả lời đặt câu hỏi
MT - 66 : Trẻ kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định MT - 71 : Trẻ thể thích thú với sách
MT - 73 : Trẻ biết ứng xử giao tiếp
M - 77: Trẻ nói số thơng tin quan trọng thân gia đình MT - 82 : Trẻ thực số qui định lớp, gia đình nơi cơng cộng MT - 86 : Trẻ biết yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình MT - 87 : Trẻ biết quan tâm, giúp đỡ bạn
MT - 89 : Trẻ biết phân biệt hành vi "đúng" - "sai", "tốt"- "xấu" MT - 90 : Trẻ mạnh dạn nói ý kiến thân
MT - 95 : Trẻ biết chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày MT - 96 : Khơng nói tục, chửi bậy
MT - 102: Trẻ nghe nhiều thể loại khác
MT - 103: Trẻ có số kĩ hoạt động âm nhạc MT - 104: Trẻ biết hình thức vận động phù hợp
MT - 107: Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm MT - 112: Trẻ có khả thể sáng tạo hoạt động âm nhạc
MT - 114: Trẻ biết nói lên ý tưởng 2 Kế hoạch chủ đề nhánh
Chủ đề nhánh 1: Gia đình thơi Từ 16/10/2017 đến 20/10/ 2017
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
MT - 2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
* Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật * Các động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay:
Thể dục sáng:
(3)+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) + Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng, lưng, lườn:
+ Cúi trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ
+ Đứng chân co cao đầu gối MT - : Trẻ biết phối hợp tay
- mắt vận động tung, ném, bắt bóng
- Tung bóng lên cao bắt bóng - Tung bắt bóng với người đối diện - Đập bắt bóng chỗ
- Ném xa tay, tay - Ném trúng đích tay - Ném trúng đích ngang (xa 2m)
- Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m) - Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân
- Thể dục: VĐCB: Tung bóng lên cao bắt bóng
MT - 22 : Nhận biết số hành vi văn minh
- Nhận biết số hành vi văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp
- Nhắc trẻ lúc nơi MT - 40 : Trẻ biết chữ số, số
lượng số thứ tự
- Một nhiều
- Số lượng nhận biết số 2.
- Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng và nhận biết số 3
- Đếm đến Nhận biết số 4. - Đếm đến Nhận biết số 5.
- Nhận biết mối quan hệ trong phạm vi 5
- Chữ số, số lượng thứ tự phạm vi
(4)MT - 50 : Trẻ nhận biết gia đình
- Họ tên, công việc bố mẹ, người thân gia đình cơng việc họ.Một số nhu cầu gia đình, địa gia đình
KPKH: Trị chuyện gia đình bé
MT - 59 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi
- Nghe hát,bài thơ,ca dao,đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi
- Thể hiểu biết nghe thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò vè cách trả lời rõ ràng câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo trình tự
- Văn học: Thơ “ Quạt cho bà ngủ”
MT - 60 : Trẻ nói rõ ràng
+ Phát âm tiếng có chứa âm khó + Phát âm rõ ràng
+ Diễn đạt ý tưởng, trả lời theo ý câu hỏi
+ Phát biểu cách rõ ràng trải nghiệm riêng
+ Nói với âm lượng vừa đủ để người nghe hiểu
- Thông qua hoạt động hàng ngày
MT - 73 : Trẻ biết ứng xử giao tiếp
+ Giơ tay muốn nói chờ đến lượt, khơng nói leo, nói trống không, không ngắt lời người khác
- Thông qua hoạt động ngày
MT - 82 : Trẻ thực số qui định lớp, gia đình nơi cơng cộng
- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp đường
- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước
- Một số qui định lớp, gia đình nơi cơng cộng (để đồ dùng, đồ chơi chỗ ; trật tự ăn, ngủ ; bên phait lề đường…)
- Thông qua hoạt động ngày
MT - 96 : Khơng nói tục, chửi bậy
- Chú ý hành vi văn hóa giao tiếp
khơng nói tục, chửi bậy - Giáo dục trẻ lúc nơi
(5)năng hoạt động âm nhạc tình cảm hát - Dạy hát: Cả nhà thương
- Nghe hát: Em bơng hồng nhỏ
- Trị chơi: Đốn tên bạn hát
MT - 112: Trẻ có khả thể sáng tạo hoạt động âm nhạc
- Lựa chọn, thể hình thức vận động theo nhạc
- Lựa chon dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu hát
- Hoạt động góc, hoạt động chơi theo ý thích
(6)Ngày Hoạt động
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đón trẻ Chơi Thể dục sáng
- Trị chuyện đồ dùng nhà bé
- Trò chuyện ấn tượng, cảm giác hạnh phúc gia đình mua sắm, dọn dẹp nhà cửa, quê
- Thể dục theo đĩa tháng 10 - Điểm danh
Hoạt động học
Thể dục:
Tung bóng lên cao bắt bóng
TCVĐ: “ Ai nhanh nhất”
Văn học: Thơ “Quạt cho bà ngủ”
KPKH: Trò chuyện gia đình bé
Tốn: Đếm đến nhận biết số
Âm nhạc:
- Dạy hát: Cả nhà thương
- Nghe hát: Em bơng hồng nhỏ - Trị chơi: Đốn tên bạn hát
Hoạt động góc
Góc phân vai: Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phịng khám bệnh ” Góc xây dựng:
xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường Góc tạo hình: tơ vẽ chân dung bé, nặn đồ chơi, xé giấy làm váy cho búp bê Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh bé
Góc khoa học:
(7)Hoạt động trời
- Nhặt hoa, làm đồ chơi
- Nghe kể chuyện chủ đề: Truyện Tích Chu - Chơi trị chơi dân gian
- Chăm sóc cối trường - Chơi tự
Hoạt động ăn, ngủ
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu, gối Trẻ vệ sinh trước ngủ
Hoạt động chơi theo ý thích
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện: Món q đặc biệt, Thỏ biết lỗi, Tích chu, Hoa mào gà - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Vệ sinh cá nhân - Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, phát bé ngoan Trả trẻ Kế hoạch nhánh 2: Đồ dùng gia đình bé
Từ 23/10 /2017 đến 27/10/2017
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
(8)động tác phát triển nhóm hơ hấp:
* Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
* Các động tác phát triển nhóm cơ: - Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng, lưng, lườn:
+ Cúi trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ + Đứng chân co cao đầu gối
Thể dục theo đĩa nhạc tháng 10, 11 - thể dục với gậy thể dục
MT - : Trẻ biết phối hợp tay - mắt vận động tung, ném, bắt bóng
- Tung bóng lên cao bắt bóng - Tung bắt bóng với người đối diện - Đập bắt bóng chỗ
- Ném xa tay, tay - Ném trúng đích tay - Ném trúng đích ngang (xa 2m)
- Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m)
- Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân
VĐCB: Đập bóng chỗ bắt bóng
MT - 10 : Trẻ có kỹ số hoạt động
- Vo, xốy, xoắn,vặn, búng ngón tay, vê,véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón
(9)cần khoé léo bàn tay:
tay, gắn nối - Gập giấy - Lắp ghép hình - Xé, cắt đường thẳng - Tơ, vẽ hình
- Cài, cởi cúc, xâu, buộc dây MT - 26 : Trẻ nhận
số đặc điểm giống khác số đồ dùng đồ chơi
+ So sánh khác giống 2-3 đồ dùng, đồ chơi tên gọi, đặc điểm cấu tạo, hình dáng, chất liệu
KPKH: Tìm hiểu nhu cầu đồ dùng gia đình
MT - 27 : Trẻ biết phân loại đồ dùng, đồ chơi
+ Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu công dụng, chất liệu,
- Hoạt động ngày Phân loại đồ dùng đồ chơi
MT - 41 : Trẻ tập hợp nhóm đối tượng
- Gộp nhóm đối tượng đếm - Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ
- Tách nhóm đối tượng phạm vi
- Tách, gộp nhóm đối tượng phạm vi Đếm đến
- Tách nhóm thành nhóm trong phạm vi 4
- Gộp nhóm đối tượng phạm vi 4
- Tách đối tượng phạm vi 5
- Gộp đối tượng phạm vi 5 - Thêm, bớt, so sánh tạo nhau phạm vi 2.
- So sánh nhóm đối tượng có số lượng 2.
- So sánh nhận biết khác về
(10)số lượng nhóm đồ vật. MT - 57 : Trẻ nghe
hiểu nội dung câu tiếng Việt
- Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng, câu phức
- Trò chuyện với trẻ lúc nơi
MT - 58 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện
- Nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện phù hợp với độ tuổi
Văn học : Chú mèo đánh MT - 66 : Trẻ kể lại
nội dung chuyện nghe theo trình tự định
+ Kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định
+ Trẻ hiểu số yếu tố câu chuyện nhân vật, thời gian, địa điểm, phần kết nói lại nội dung câu chuyện sau nghe kể đọc chuyện
- Kể chuyện cho trẻ nghe, giảng giải nội dung
MT - 86 : Trẻ biết yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình
- Kính trọng lễ phép với ông bà, bố mẹ, anh chị gia đình
- Gần gũi, thân thiện với cơ, dì, chú, bác, anh, chị, em nhà
- Yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình
- Trị chuyện với trẻ lúc nơi, hoạt động hàng ngày
MT - 87 : Trẻ biết quan tâm, giúp đỡ bạn
+ Yêu mến, quan tâm đến người + Chơi với bạn nhường nhịn bạn chơi học
+ Không chê bai bạn bè
+ Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người
thân
- Giáo dục trẻ lúc nơi
MT - 107: Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm
- Sử dụng kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng / đường nét
- Tạo hình:
(11)MT - 114: Trẻ biết nói lên ý tưởng
- Nói lên ý tưởng tạo hình tên sản phẩm, cách tạo sản phẩm nào? cần giúp đỡ ai? làm
- hoạt động học hoạt động góc, hoạt động ngồi trời Tạo sản sẩm tạo hình
3
Kế hoạch tuần tháng 10 Ngày
Hoạt động
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
(12)Đón trẻ
- Chơi theo ý thích
- Trị chuyện loại thực phẩm, ăn gia đình u thích Những phương tiện lại gia đình - Trị chuyện hoạt động gia đình ngày nghỉ
- Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng 10 - Điểm danh trẻ tới lớp
Hoạt động học
Thể dục: Thể dục: Đập bắt bóng chỗ
Trị chơi vận động: Nhảy lị cò
Văn học: Truyện: Chú mèo đánh
LQVT: Tốn:
- Gộp nhóm đối tượng đếm
KPKH: Tìm hiểu nhu cầu đồ dùng gia đình
Tạo hình:
Cắt dán đồ dùng gia đình
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phịng khám bệnh ”
- Góc xây dựng: xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường - Góc tạo hình: tơ vẽ chân dung bé, nặn đồ chơi, xé giấy làm váy cho búp bê
- Góc học tập: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh chủ đề gia đình - Chắp ghép hình tạo thành ngơi nhà
- Trò chơi nhận biết số lượng đồ dùng đồ chơi phạm vi - Góc thiên nhiên:
- Gieo hạt
- Chăm sóc, tưới Hoạt động
trời
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác - Quan sát vườn rau, vườn quanh trường
- Nghe kể chuyện: Món quà đặc biệt, Thỏ trắng biết lỗi - Nhặt hoa, làm đồ chơi
(13)- Chơi số trò chơi: đuổi bóng, chim bay cị bay, nhận tên mình, Cáo thỏ - Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Chăm sóc cối trường
Hoạt động ăn, ngủ
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong - Vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị giường chiếu, gối - Trẻ vệ sinh trước ngủ
Hoạt động chơi theo ý thích
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện: Món q đặc biệt, Thỏ biết lỗi, Tích chu, Hoa mào gà - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ - Vệ sinh cá nhân
- Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, phát bé ngoan Trả trẻ
Chủ đề nhánh 3: Ngôi nhà bé Từ 30/10/2017 đến 04/11/2017
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
MT - 2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
* Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Thể dục sáng
(14)* Các động tác phát triển nhóm cơ: - Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng, lưng, lườn:
+ Cúi trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ
+ Đứng chân co cao đầu gối MT - : Trẻ kiểm sốt
được vận động bị
- Bò bàn tay bàn chân – m - Bị dích dắc qua điểm
- Bò theo hướng thẳng – qua vật cản. - Bò chui qua cổng, ống dài 1,2 x 0,6m
- Thể dục: VĐCB: Bò theo đường zic zăc
MT - 46 : Nhận biết giống khác hình học
* Nhận biết hình vng, hình tam giác - Nhận biết hình trịn, hình vng, hình tam giác.
* So sánh khác giống hình: hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật
- Chắp ghép hình hình học để tạo thành hình theo ý thích theo yêu cầu - Nhận biết khối cầu, khối trụ.
- Toán: Nhận biết hình Tam giác, hình vng
MT - 59 : Trẻ nghe hiểu nội dung truyện,thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ tuổi
- Nghe hát,bài thơ,ca dao,đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Thể hiểu biết nghe thơ,
(15)ca dao, đồng dao, câu đố, hò vè cách trả lời rõ ràng câu hỏi liên quan đến nội dung nghe vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo trình tự
MT - 62 : Trẻ thích khám phá đồ vật, trả lời đặt câu hỏi
- Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật hay đặt câu hỏi:"Tại sao?","Để làm gì?"
+ Hay hỏi thay đổi xung quanh + Hay phát biểu học
- Giáo dục trẻ hoạt động ngày
M - 77 : Trẻ nói số thông tin quan trọng thân gia đình
- Đặc điểm giống khác với người khác
- Một số đặc điểm bố mẹ, anh chị em, số thông tin quan trọng thân gia đình trẻ
- Địa nhà, số điện thoại bố (mẹ) gia đình
- KPKH: Trị chuyện ngơi nhà gia đình
MT - 82 : Trẻ thực số qui định lớp, gia đình nơi cơng cộng
- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp ngồi đường
- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước
- Một số qui định lớp, gia đình nơi cơng cộng (để đồ dùng, đồ chơi chỗ ; trật tự ăn, ngủ ; bên phait lề đường…)
- Giáo dục trẻ lúc nơi
MT - 89 : Trẻ biết phân biệt hành vi "đúng" - "sai", "tốt"-"xấu"
+ Biết hành vi "đúng" - "sai", "tốt"-"xấu" người người ; người môi trường nhận xét hành vi đúng? hành vi sai?
- Giáo dục trẻ lúc nơi
MT - 90 : Trẻ mạnh dạn nói ý kiến thân
- Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến
+ Nhận xét tỏ thái độ với hành vi "đúng" - "sai", "tốt"- "xấu"
(16)MT – 95 : Trẻ biết chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày
+ Vệ sinh cá nhân, lau chùi don dẹp đồ chơi, chải chiếu, phơi khăn
+ Thực số công việc giao (Trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
- Thông qua hoạt động hàng ngày
MT - 102: Trẻ nghe nhiều thể loại khác
- Nghe nhận loại nhạc khác (nhạc thiếu nhi, dân ca)
- Nghe nhạc lúc nơi MT - 103: Trẻ có số kĩ
năng hoạt động âm nhạc
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
- Âm nhạc: Dạy hát: Nhà - Nghe hát: Tổ ấm gia đình Tc: đốn giỏi
3 Kế hoạch tuần 09 tháng 10 Ngày
Hoạt động
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Hướng dẫn trẻ vào nhóm chơi
(17)Đón trẻ chơi Thể dục sáng
- Trò chuyện hoạt động gia đình, địa chỉ, nơi ở, công việc bố mẹ thành viên gia đình - Thể dục buổi sáng: tập theo băng đĩa nhạc tháng 10
- Điểm danh
Hoạt động học
Thể dục: - Bị dích dắc qua điểm TC: Về nhà
Văn học: Thơ “ Em yêu nhà em”
Toán:
Nhận biết hình tam giác, hình vng
KPKH: Đàm thoại tìm hiểu ngơi nhà gia đình
Âm nhạc: dạy hát “ Nhà tôi”
Nghe hát: Tổ ấm gia đình
Tc:
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Đóng vai: gia đình, siêu thị đồ chơi, phòng khám bệnh ”
- Góc xây dựng: xây trường học, xây hàng rào, vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến trường - Góc tạo hình: tơ vẽ chân dung bé, nặn đồ chơi, xé giấy làm váy cho búp bê
- Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh bé
Hoạt động trời
- Quan sát thời tiết
- Quan sát khu nhà xung quanh
- Nghe kể chuyện: Món quà đặc biệt, Thỏ trắng biết lỗi - Nhặt hoa, làm đồ chơi
- Vẽ tự sân
- Chơi số trò chơi: đuổi bóng, chim bay cị bay, nhận tên mình, Cáo thỏ - Chơi trò chơi dân gian
(18)- Chơi với thiết bị trời
Hoạt động ăn, ngủ
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong - Vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị giường chiếu, gối Trẻ vệ sinh trước ngủ
Hoạt động chơi theo ý thích
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện: Món q đặc biệt, Thỏ biết lỗi, Tích chu, Hoa mào gà - Xếp đồ chơi gọn gàng
(19)Chủ đề nhánh 4: Họ hàng gia đình
Thời gian thực hiện: Từ ngày đến ngày 05 đến 10/11/2016
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi chú
MT - 2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
* Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật * Các động tác phát triển nhóm cơ:
- Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng, lưng, lườn:
+ Cúi trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:
Thể dục sáng: tập theo nhạc tháng 10
(20)+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ
+ Đứng chân co cao đầu gối MT - 3: Trẻ biết tập luyện
các kỹ giữ thăng
- Đi kiễng gót - lăn bóng cho bạn. - Đi vạch kẻ thẳng sàn
- Đi thăng ghế thể dục.
- Đi đường hẹp Ném bóng vào rổ
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, dích dắc (đổi hướng) theo vật chuẩn
- Đi theo đường zic zắc - Đi bước dồn trước - Đi bước dồn ngang.
Thể dục: VĐCB: Đi bước dồn trước
MT - 22 : Nhận biết số hành vi văn minh
- Nhận biết số hành vi văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp
- Giáo dục trẻ lúc, nơi
MT - 41 : Trẻ tập hợp nhóm đối tượng
- Gộp nhóm đối tượng đếm
- Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ
- Tách nhóm đối tượng phạm vi
- Tách, gộp nhóm đối tượng phạm vi Đếm đến
- Tách nhóm thành nhóm phạm vi 4 - Gộp nhóm đối tượng phạm vi 4
- Tách đối tượng phạm vi 5 - Gộp đối tượng phạm vi 5
- Thêm, bớt, so sánh tạo phạm vi 2.
- So sánh nhóm đối tượng có số lượng 2. - So sánh nhận biết khác số lượng của nhóm đồ vật
Tốn: Thêm bớt, so sánh tạo phạm vi
MT - 50 : Trẻ nhận biết gia đình
- Họ tên, cơng việc bố mẹ, người thân gia đình cơng việc họ.Một số nhu
(21)cầu gia đình, địa gia đình động học MT - 71 : Trẻ thể
thích thú với sách
- Xem nghe đọc loại sách khác - Làm quen với cách đọc viết tiếng Việt
+ Hướng đọc, viết : từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng
+ Hướng viết nét chữ ; đọc ngắt nghỉ sau dấu
- Phân biệt phần mở đầu kết thúc sách
- Hoạt động góc
MT - 86 : Trẻ biết yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình
- Kính trọng lễ phép với ông bà, bố mẹ, anh chị gia đình
- Gần gũi, thân thiện với cơ, dì, chú, bác, anh, chị, em nhà
- Yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình
Kỹ năng: KPXH: dạy trẻ lễ phép nhà
MT - 103: Trẻ có số kĩ hoạt động âm nhạc
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
- Hoạt động ngày MT – 104: Trẻ biết
hình thức vận động phù hợp
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát, nhạc
Âm nhạc: hát vận động theo bài: Múa cho mẹ xem Nghe hát: Cho
(22)Kế hoạch tuần 10 tháng 11 Ngày
Hoạt động
Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Chơi theo ý thích
- Trị chuyện gia đình bé
(23)Hoạt động học
Thể dục:
Đi bước dồn trước TC: bật qua suối nhỏ
Văn học: Truyện “Nhổ củ cải.”
Toán: Thêm, bớt, so sánh tạo phạm vi
KPKH:
Dạy trẻ lễ phép nhà
Tạo hình:
Vẽ tơ màu người thân gia đình
Hoạt động góc
Góc phân vai: + Cửa hàng đồ gia dụng + Các ăn ngày sinh nhật Góc xây dựng
+ Xây công viên
+ Xây nhà hàng rào Góc nghệ thuật
+ Vẽ, nặn, cắt dán số đồ dùng gia đình + Làm đồ chơi đồ dùng gia đình
Góc học tập
+ Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh chủ đề
+ Xem tranh ảnh hoạt động tham quan du lịch, hoạt động gia đình Góc thiên nhiên: Vật chìm, vật
(24)Hoạt động trời
+ Tập tầm vông + Về nhà - Chơi tự
- Chơi trò chơi dân gian - Chăm sóc cối trường
- Chơi số trị chơi: đuổi bóng, chim bay cị bay, nhận tên mình, cáo thỏ
Hoạt động ăn, ngủ
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong
- Vệ sinh lớp học Chuẩn bị giường chiếu, gối Trẻ vệ sinh trước ngủ
Hoạt động chơi theo ý thích Nêu gương trả
trẻ
- Hoạt động góc theo ý thích - Chơi trị cơi kidmast
- Nghe đọc thơ kể chuyện: Món quà đặc biệt, Thỏ biết lỗi, Tích chu, Hoa mào gà - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Vệ sinh cá nhân - Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, phát bé ngoan Trả trẻ Đóng chủ đề Gia đình
- Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” - Đàm thoại chủ đề: Gia đình
(25)