Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần thứ 23

Baøi taäp 2: -GV giao việc: Các em viết một đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học tập của em trong tuần.Trong đoạn văn cần sử dụng dấu gạch ngang với 2 [r]

Giáo án lớp 23 Tuuần NGÀY SOẠN : 13 - - 2011 NGÀY DẠY : 14 - - 2011 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁT 45:HOA HOÏC TROØ I MUÏC TIÊU - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu nội dung bài : Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, lồi hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò II CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ bài học ảnh cây hoa phượng -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ +HS 1: Đọc đoạn + bài Chợ tết * Người các ấp chợ tết khung cảnh đẹp nào ? +HS 2: Đọc đoạn + * Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ tết có điểm gì chung ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: -Hoa phượng luôn gắn với tuổi học trò chúng ta Hoa phượng có vẻ đẹp riêng Chính vì nhiều nhà thơ, nhạc sĩ đã viết hoa phượng Nhà thơ Xuân Diệu đã gọi hoa phượng là hoa học trò Tại ông lại gọi Đọc bài Hoa học trò, các em hiểu điều đó * Hoạt động 1: Luyện đọc - HS khá đọc -GV chia đoạn : đoạn Mỗi lần xuống dòng là đoạn -Đọc đúng các tiếng, từ khó : đoá, tán hoa lớn xoè ra, nỗi niềm bông phượng … -Hướng dẫn HS luyện đọc câu: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ ? (đọc phải thể tâm trạng ngạc nhiên cậu học trò) - Bài văn đọc với giọng nhẹ nhàng, suy tư Chú ý nhấn giọng từ ngữ: loạt, vùng, góc trời, muôn ngàn bướm thắm, xanh um, mát rượi, e aáp, xoeø … - HS đọc đoạn nối tiếp.Khen HS đọc đúng , sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ, giọng đọc - HS đọc đoạn nối tiếp.Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ và khó Trang Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 - HS đọc đoạn nối tiếp nhóm - GV đọc mẫu * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc bài, trao đổi để trả lời câu hỏi +Tại tác giả gọi hoa phượng là “Hoa học trò” ? (Kết hợp cho HS quan sát tranh) … Vì phượng là loại cây gần gũi với học trò Phượng trồng trên các sân trường và nở hoa vào mùa thi học trò … Hoa phương gắn với kỉ niệm nhiều học trò mài trường + Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? HS trao đổi nhóm đôi + …phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá mà loạt, vùng, góc trời; màu sắc ngàn bướm thắm đậu khít +Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui … +Hoa phượng nở nhanh bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên tết nhà nhà dán câu đối đỏ -Cho HS đọc đoạn + Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian ? …Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non Có mưa, hoa càng tươi dịu Dần dần, số hoa tăng, màu đậm dần hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên + Baøi vaên giuùp em hieåu veà ñieàu gì ? Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, lồi hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -GV hướng dẫn đọc đoạn -GV luyện cho lớp đọc đoạn -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -GV nhận xét và khen HS đọc hay Cuûng coá, daën doø: -Yêu cầu HS nhà luyện đọc bài văn -Chuaån bò baøi: Khúc hát ru em bé trên lưng mẹ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - KĨ THUẬT Giáo viên chuyên dạy - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - TOÁN Trang Lop4.com Giáo án lớp 23 Tuuần TIẾT 111 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIÊU - Biết so saùnh hai phaân soá - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ Baøi /122 a) Vì < 5; < neân 5 < ; < 7 7 5 ; ; viết theo thứ tự từ bé đến lớn là ; ; 7 7 7 b) Quy đồng mẫu số các phân số ; ; ta có: 2 x 5 x 10 3 x3 3 x3   ;   ;     3 x 12 6 x 12 4 x3 12 4 x3 12 Caùc phaân soá Vì 10 10 4       neân   12 12 12 12 12 12 6 Caùc phaân soá 5 ; ; viết theo thứ tự từ bé đế lớn ;là ; 3 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Trong học này, các em cùng làm các bài toán luyện tập tính chất cuûa phaân soá, so saùnh phaân soá * Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Baøi ( đầu trang 123) -GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em làm các bước trung gian giấy nháp, ghi kết vào -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Kết quả: < 14 = 11 ; 14 24 ; 27 14 < ; <1 25 23 15 20 20 15 > ;1< 19 27 14 -GV yêu cầu HS giải thích cách điền dấu mình với cặp phân số: +Haõy giaûi thích vì 11 < ? 14 14 HS nêu trước lớp, HS nêu cặp phân số: Trang Lop4.com Giáo án lớp 23 Tuuần +Vì hai phân số này cùng mẫu số, so sánh tử số thì < 11 nên 11 < 14 14 +GV hỏi tương tự với các cặp phân số còn lại +HS dùng các kiến thức sau để giải thích: so sánh hai phân số cùng tử số ( 4 14 24 < ) ; Phaân soá beù hôn ( < 1) ; So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá ( = ); 25 23 15 27 15 Phân số lớn (1 < ) 14 Baøi ( đầu trang 123) -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -GV có thể yêu cầu HS nhắc lại nào là phân số lớn 1, nào là phân số beù hôn -Keát quaû: a) ; b) Bài a, c ( cuối trang 123 ) -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời trước lớp a) Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho không chia hết cho ? Vì điền lại số không chia hết cho ? …Điền các số 2, 4, 6, vào  thì số chia hết cho không chia hết cho Vì số có tận cùng là chia hết cho c) +Điền số nào vào 75 để 75 chia hết cho ? …Để 75 chia hết cho thì + +  phải chia hết cho + = 12, 12 + = 18, 18 chia hết cho Vậy điền vào  thì số 756 chia hết cho Số vừa tìm có chia hết cho và cho không …Số 756 chia hết cho vì có chữ số tận cùng là số 6, chia hết cho vì có tổng các chữ số là 18, 18 chia hết cho -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Cuûng coá-Daën doø: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm - Chuaån bò baøi : Luyện tập chung - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ĐẠO ĐỨC TIẾT 23 :GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( tiết 1) I MUÏC TIÊU - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ các coâng trình coâng coäng Trang Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 - Cĩ ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương * Ghi chú : Biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng * Kĩ sống : -Xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng -Thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương II CHUAÅN BÒ : -Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) -Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nêu phần ghi nhớ bài: “Lịch với người” +Hãy giải tình sau: Thành và bạn nam chơi đá bóng sân đình, chẳng may để bóng rơi trúng người bạn gái ngang qua Các bạn nam nên làm gì tình đó? 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính SGK/34) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm HS -Các nhóm HS thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung -GV kết luận: Nhà văn hóa xã là công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/35) -GV giao cho nhóm HS thảo luận bài tập Trong tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, tranh luận -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 2- SGK/36) -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình huống: *Nhoùm : Trang Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 a/ Một hôm, chăn trâu gần đường sắt, Hưng thấy số sắt nối đường ray đã bị trộm lấy Nếu em là bạn Hưng, em làm gì đó? Vì sao? *Nhoùm : b/ Trên đường học về, Toàn thấy bạn nhỏ rủ lấy đất đá ném vào các biển báo giao thông ven đường Theo em, Toàn nên làm gì tình đó? Vì sao? - Các nhóm HS thảo luận Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp -GV kết luận tình huống: a/ Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này (công an, nhân viên đường sắt …) b/ Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ …) 3.Cuûng coá - Daën doø: -Các nhóm HS điều tra các công trình công cộng địa phương (theo mẫu bài tập 4- SGK/36) và có bổ sung thêm cột lợi ích công trình công cộng -Chuẩn bị bài :Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 2) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - NGÀY SOẠN : 14 – - 2011 NGÀY DẠY : 15 – - 2011 Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 43 : DAÁU GAÏCH NGANG I MUÏC TIÊU - Nắm tác dụng dấu gạch ngang - Nhận biết và nêu tác dụng cuûa daáu gaïch ngang bài văn (BT1, mục III); viết đoạn văn có dùng dấu gaïch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích (BT2) * Ghi chú : HS khá giỏi viết đoạn văn ít câu, đúng yêu cầu BT ( mục III) II CHUAÅN BÒ : -2 tờ giấy để viết lời giải BT -Bút và tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ +HS 1: Tìm các từ thể vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp tâm hồn, tính cách người Trang Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 +HS 2: Chọn từ các từ HS đã tìm và đặt câu với từ -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: -Trong viết câu, viết đoạn, viết bài văn chúng ta không dùng dấu chấm, dấu phẩy … mà ta còn sử dụng dấu gạch ngang nhiều trường hợp Tiết học hôm giúp các em nắm tác dụng dấu gạch ngang, biết sử dụng dấu gạch ngang vieát * Hoạt động 1: Hình thành kiến thức *Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1: -Giuùp HS naém yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm baøi -HS làm bài cá nhân, tìm câu có chứa dấu gạch ngang đoạn a, b, c -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Những câu văn có chứa dấu gạch ngang đoạn a, b, c là: Đoạn a: -Thấy tôi rén đến gần, ông hỏi tôi: -Chaùu ? -Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö Đoạn b: Cái đuôi dài – phận khỏe vật kinh khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn Đoạn c: -Trước bật quạt, đặt quạt nơi chắn … -Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướn víu … -Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục … -Khi khoâng duøng, caát quaït vaøo nôi khoâ … * Baøi taäp 2: -Tổ chức cho HS làm bài -HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân -HS trả lời -Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt vaø choát laïi +Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhận vật (ông khách và cậu bé) đối thoại +Đoạn b: Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích câu văn +Đoạn c: Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện bền * Hoạt động 2: Ghi nhớ Trang Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 -Cho HS đọc nội dung ghi nhớ -GV có thể chốt lại lần điều cần ghi nhớ * Hoạt động 2: Luyện tập Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT và đọc mẩu chuyện Quà tặng cha -GV giao vieäc: Caùc em coù nhieäm vuï tìm caâu vaø daáu gaïch ngang chuyeän Quaø taëng cha vaø neâu taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang moãi caâu -HS đọc thầm lại mẫu chuyện, tìm câu có dấu gạch ngang và nêu tác dụng dấu gaïch ngang -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng GV dán tờ phiếu đã biết lời giải lên bảng lớp *Caâu coù daáu gaïch ngang Pa-xean thấy bố mình – viên chức tài chính – cặm cụi trước bàn làm việc “Những dãy tính cộng hàng ngàn số, công việc buồn tẻ làm !” – Paxean nghĩ thầm Con hy vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì tính – Paxean nói… *Taùc duïng Đánh dấu phần chú thích câu (bố Pa-xean là viên chức tài chính) Đánh dấu phần chú thích câu (đây là ý nghĩ Pa-xean) Dấu gạch ngang thứ đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói Pa-xean Dấu gạch ngang thứ hai: đánh dấu phần chú thích (đây là lời Pa-xean nói với bố) Baøi taäp 2: -GV giao việc: Các em viết đoạn văn kể lại nói chuyện bố mẹ với em tình hình học tập em tuần.Trong đoạn văn cần sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng Một là đánh dấu các câu đối thoại Hai là đánh dấu phần chuù thích -Tổ chức cho HS làm bài -HS viết đoạn văn có dấu gạch ngang vào -1HS vieát baûng phụ -Một số HS đọc đoạn văn -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chấm bài làm tốt Cuûng coá, daën doø: -Yêu cầu HS nhà học thuộc phần ghi nhớ -Dặn HS nhà viết lại đoạn văn cho hay -Chuaån bò baøi: Mở rộng vốn từ : Cái đẹp Trang Lop4.com Giáo án lớp 23 Tuuần - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - MĨ THUẬT Giáo viên chuyên dạy - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - TOÁN TIẾT 112 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIÊU - Biết tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, phaân soábằng nhau, so saùnh phaân soá II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 111 các bài tập mà GV giao nhà -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Trong học này, các em làm các bài tập luyện tập các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, và các kiến thức ban đầu phân số * Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập Baøi (ở cuối trang 123 ) -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự làm bài -Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b -GV gọi HS đọc bài làm mình trước lớp HS làm bài vào Coù theå trình baøy baøi nhö sau:  Tổng số HS lớp đó là: 14 + 17 = 31 (HS) 14 HS lớp 31 17  Soá HS gaùi baèng HS lớp 31  Soá HS trai baèng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi ( trang 124 ) -GV gọi hS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết các phân số đã cho phân số naøo baèng phaân soá ta laøm nhö theá naøo ? Trang Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 …Ta ruùt goïn caùc phaân soá roài so saùnh -GV yeâu caàu HS laøm baøi HS nhaéc laïi caùch ruùt goïn vaø caùch so saùnh -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Có thể trình bày sau: Rút gọn các phân số đã cho ta có: 15 : 20 20 : 15 = = ; = = ; 18 : 36 36 : 18 35 35 : 45 45 : 5 = = ; = = 63 63 : 25 25 : 20 35 Vaäy caùc phaân soá baèng laø ; 36 63 45 > 1; < neân hai phaân soá naøy khoâng theå baèng nhau, 25 sau đó rút gọn phân số còn lại để tìm phân số * HS cuõng coù theå nhaän xeùt -GV chữa bài và cho điểm HS Bài ( (c, d) - HS làm vào -GV chữa bài và cho điểm HS 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm lại các bài tập 4/124 vào -Chuaån bò baøi : Phép cộng phân số - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - TẬP LÀM VĂN TIẾT 45 : LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I MUÏC TIÊU - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu (BT1); viết đoạn văn ngắn tảmột lồi hoa (hoặc thứ quả) mà em yêu thích II CHUAÅN BÒ : -1 tờ phiếu viết lời giải BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ -2 HS đọc đoạn văn tả lá, thân hay gốc cái cây em yêu thích đã làm tiết TLV trước Trang 10 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: -Để viết bài văn tả cây cối, các em không cần biết viết đoạn văn tả lá, thân, gốc cây mà còn phải biết tả các phận khác tả hoa, tả Bài học hôm giúp các em biết miêu tả các phận cây cối, biết viết đoạn văn miêu tả hoa * Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập * Baøi taäp 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung BT -2 HS tiếp nối đọc đoạn văn Một em đọc đoạn Hoa sầu đâu Một em đọc đoạn Quả cà chua -GV giao việc: Các em có nhiệm vụ đọc đoạn văn và nêu nhận xét cách miêu taû cuûa taùc giaû -HS làm bài theo cặp Từng cặp đọc thầm lại đoạn văn và trao đổi với caùch mieâu taû cuûa taùc giaû -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại (GV đưa bảng viết tóm tắt lên bảng lớp) a) Đoạn tả hoa sầu đâu (Vũ Bằng) -Cách miêu tả: tả chùm hoa, không tả bông vì hoa sầu đâu nhỏ, mọc thành chùm, có cái đẹp chùm -Ñaëc taû muøi thôm ñaëc bieät cuûa hoa baèng caùch so saùnh: “… muøi thôm maùt meû, dòu dàng, mát mẻ còn … hoa mộc” Cho mùi thơm huyền dịu đó hoà với các hương vị khác đồng quê: “mùi đất cày … rau cần” -Dùng từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm tác giả “Bao nhiêu thứ đó … men gì” b) Đoạn tả cà chua (Ngô Văn Phú) -Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết quả, từ còn xanh đến chín -Tả cà chua xum xuê, chi chít với hình ảnh so sánh: “Quả lớn, bé … mặt trời nhỏ, hiền dịu” +Tả hình ảnh nhân hoá: “quả leo nghịch ngợm …”, “Cà chua thắp đèn lồng chuøm caây” * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: Các em chọn loài hoa thứ mà em thích Sau đó viết đoạn văn miêu tả hoa em đã chọn -HS suy nghĩ chọn loài hoa thứ và tả nó 2HS làm bài vào bảng từ -6 HS đọc đoạn văn trước lớp Trang 11 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 -GV nhận xét và chấm bài viết hay Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn -Dặn HS nhà đọc đoạn văn, đọc thêm Hoa mai vàng và Trái vải tiến vua -Chuaån bò baøi : Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - KHOA HỌC TIẾT 45 :AÙNH SAÙNG I MUÏC TIÊU: -Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng : + Vật tự phát sáng : Mặt trời, lửa,… + Vật chiếu sáng : Mặt trăng, bàn ghế,… - Nêu số vaät cho aùnh saùng truyeàn qua và số vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Nhận biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt II CHUAÅN BÒ : -HS chuẩn bị theo nhóm: Hộp cat-tông kín, đèn pin, kính, nhựa trong, kính mờ, gỗ, bìa cát-tông III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ +Tiếng ồn có tác hại gì người ? +Hãy nêu biện pháp để phòng chống ô nhiễm tiếng ồn -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: -GV hoûi: +Khi trời tối, muốn nhìn thấy vật gì ta phải làm nào ? …Khi trời tối, muốn nhìn thấy vật ta phải chiếu sáng vật +Có vật không cần ánh sáng ta nhìn thấy: mắt mèo -GV giới thiệu: Aùnh sáng quan trọng sống sinh vật Muốn nhìn thấy vật ta cần phải có ánh sáng, có vật không cần ánh sáng mà ta nhìn thấy chúng Đó là vật tự phát sáng Tại đêm tối, ta nhìn thaáy maét meøo ? Caùc em cuøng tìm hieåu seõ bieát * Hoạt động 1:Vật tự phát sáng và vật phát sáng -GV cho HS thaûo luaän caëp ñoâi -Yêu cầu: quan sát hình minh hoạ 1,2 / 90, 91 SGK, trao đổi và viết tên vật tự phát sáng và vật chiếu sáng Trang 12 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 -Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc +Hình 1: Ban ngaøy * Vật tự phát sáng: Mặt trời * Vật chiếu sáng: bàn ghế, gương, quần áo, sách vở, đồ dùng,… +Hình 2: * Vật tự phát sáng : đèn điện, đom đóm * Vật chiếu sáng: Mặt trăng, gương, bàn ghế , tủ, … -Nhận xét, kết luận:Ban ngày vật tự phát sáng là Mặt trời, còn tất vật khác mặt trời chiếu sáng Aùnh sáng từ mặt trời chiếu lên tất vật nên ta dễ dàng nhìn thấy chúng Vào ban đêm, vật tự phát sáng là đèn điện có dòng điện chạy qua.Còn Mặt trăng là vật chiếu sáng là Mặt trời chiếu sáng Mọi vật mà chúng ta nhìn thấy ban đêm là đèn chiếu sáng ánh sáng phản chiếu từ Mặt trăng chiếu sáng * Hoạt động 2: Aùnh sáng truyền theo đường thẳng GV hoûi: +Nhờ đâu ta có thể nhìn thấy vật? …Ta có thể nhìn thấy vật là vật đó tự phát sáng có ánh sáng chiếu vào vật đó +Theo em, ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong ? …Aùnh sáng truyền theo đường thẳng -GV nêu: để biết ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong, chúng ta cùng laøm thí nghieäm *Thí nghieäm 1: -GV phổ biến thí nghiệm: đứng lớp và chiếu đèn pin, theo em ánh sáng đèn pin đến đâu ? -HS nghe phổ biến thí nghiệm và dự đoán kết -GV tiến hành thí nghiệm Lần lượt chiếu đèn vào góc lớp học (GV chú ý vặn cho ánh sáng đèn pin tụ lại càng nhỏ càng tốt) +GV hỏi:Khi chiếu đèn pin thì ánh sáng đèn đến đâu ? …Aùnh sáng đến điểm dọi đèn vào +Như ánh sáng theo đường thẳng hay đường cong ? …Aùnh sáng theo đường thẳng *Thí nghieäm 2: -GV yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1/ 90 SGK -GV hỏi: Hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe có hình gì ? -GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm theo nhoùm -Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm + Qua thí nghiệm trên em rút kết luận gì đường truyền ánh sáng? -Aùnh sáng truyền theo đuờng thẳng Trang 13 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 -GV nhắc lại kết luận: Aùnh sáng truyền theo đường thẳng *Hoạt động 3: Vật cho ánh sáng truyền qua và vật không cho ánh sáng truyền qua -Tổ chức cho lớp làm thí nghiệm theo nhóm HS -GV hướng dẫn :Lần lượt đặt khoảng đèn và mắt bìa, kính thuỷ tinh, vở, thước mêka, hộp sắt,…sau đó bật đèn pin Hãy cho biết với đồ vật nào ta có thể nhìn thấy ánh sáng đèn ? HS ghi teân vaät vaøo coät keát quaû Vaät cho aùnh saùng truyeàn qua Vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua -Thước kẻ nhựa trong, kính -Tấm bìa, hộp sắt, thuyû tinh -GV hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn -Gọi đại diện nhóm trình bày, yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến -Nhaän xeùt keát quaû thí nghieäm cuûa HS -GV hỏi : Ứng dụng liên quan đến các vật cho ánh sáng truyền qua và vật không cho ánh sáng truyền qua người ta đã làm gì ? … người ta đã làm các loại cửa kính trong, kính mờ hay làm cửa gỗ -Kết luận : Aùnh sáng truyền theo đường thẳng và có thể truyền qua các lớp không khí, nước, thuỷ tinh, nhựa Aùnh sáng không thể truyền qua các vật cản sáng như: bài, gỗ, sách, hộp sắt hay hòn gạch,… Ứng dụng tính chất này người ta đã chế tạo các loại kính vừa che bụi mà có thể nhìn được, hay chúng ta có thể nhìn thấy cá bơi, ốc bò nước,… * Hoạt động 4: Mắt nhìn thấy vật nào ? -GV hoûi: +Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? …Maét ta nhìn thaáy vaät khi: * Vật đó tự phát sáng * Coù aùnh saùng chieáu vaøo vaät * Khoâng coù vaät gì che maët ta * Vật đó gần mắt… -Gọi HS đọc thí nghiệm / 91, yêu cầu HS suy nghĩ và dự đoán xem kết thí nghieäm nhö theá naøo ? -Gọi HS trình bày dự đoán mình -Yêu cầu HS lên bảng làm thí nghiệm GV trực tiếp bật và tắt đèn, sau đó HS trình bày với lớp thí nghiệm -HS tiến hành làm thí nghiệm và trả lời các câu hỏi theo kết thí nghiệm Trang 14 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 +Khi đèn hộp chưa sáng, ta không nhìn thấy vật +Khi đèn sáng ta nhìn thấy vật +Chắn mắt vở, ta không nhìn thấy vật -GV hoûi: Maét ta coù theå nhìn thaáy vaät naøo ? …Mắt ta có thể nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt -Kết luận : Mắt ta có thể nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt Chẳng hạn đặt vật hộp kín và bật đèn thì vật đó chiếu sáng, ánh sáng từ vật đó truyền đến mắt lại bị cản nên mắt không nhìn thấy vật hộp Ngoài ra, để nhìn thấy vật cần phải có điều kiện kích thước vật và khoảng cách từ vật tới mắt.Nếu vật quá bé mà lại để quá xa tầm nhìn thì mắt thường chúng ta không thể nhìn thấy 3.Cuûng coá-Daën doø: +Aùnh saùng truyeàn qua caùc vaät nhö theá naøo? +Khi naøo maét ta nhìn thaáy vaät ? -Chuaån bò baøi : Bóng tối - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - NGÀY SOẠN : 15 – - 2011 NGÀY DẠY : 16 – -2011 Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TIẾT 46 :KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I MUÏC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng, cĩ cảm xúc - Hiểu nội dung : Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi cuoäc khaùng chieán choáng Mĩ cứu nước.( trả lời đượccác câu hỏi ; thuộc khoå thô bài) * Kĩ sống : -Giao tiếp -Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi -Lắng nghe tích cực II CHUAÅN BÒ : -Tranh minh hoạ bài thơ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ -Kieåm tra HS +HS 1: Đọc đoạn bài Hoa học trò Trang 15 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 * Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa học trò” +HS2: Đọc đoạn bài Hoa học trò * Màu hoa phượng đổi nào theo thời gian ? Bài mới: Giới thiệu bài: -Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm sáng tác bài thơ Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ trng năm kháng chiến chống Mĩ gian khổ Đoạn trích hôm các em học nói tình cảm người mẹ Tà ôi con, cách mạng * Hoạt động 1: Luyện đọc - HS khá đọc - Bài thơ chia làm khổ : + Khổ 1:7 dòng đầu + Khổ : Còn lại -Đọc đúng các tiếng, từ khĩ:Khúc hát ru, núi Ka-lưi - Bài thơ đọc với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương; nhấn giọng các từ ngữ sau: đừng rời, nghiêng, nóng hổi, nhấp nhô, trắng ngần, lún sân, mặt trời - HS đọc đoạn nối tiếp Khen HS đọc đúng , sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ, giọng đọc - HS đọc đoạn nối tiếp.Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ và khó: Taø oâi laø moät daân tộc thiểu số vùng núi phía Tây Thừa Thiên - Huế; Tai là tên em bé dân tộc Tà ôi - HS đọc đoạn nối tiếp nhóm -GV đọc mẫu * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Khổ 1: 11 dòng đầu -Cho HS đọc khổ thơ * Em hiểu nào là “những em bé lớn trên lưng mẹ” ? … Phụ nữ miền núi đâu, làm gì thường địu trên lưng Những em bé lúc ngủ nằm trên lưng mẹ, vì vậy, có thể nói: các em lớn trên lưng mẹ * Người mẹ đã làm công việc gì ? công việc đó có ý nghĩa naøo ? … Người mẹ làm nhiều việc: +Nuôi khôn lớn +Giã gạo nuôi đội +Tæa baép treân nöông … -Những việc này góp phần vào công chống Mĩ cứu nước củõa dân tộc  Khoå 2: Coøn laïi * Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hy vọng người mẻ con? … Tình yêu mẹ với con: +Lưng đưa nôi và tim hát thành lời +Meï thöông A Kay … Trang 16 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 +Mặt trời mẹ nằm trên lưng -Nieàm hy vong cuûa meï: +Mai sai lớn vung chày lún sân * Theo em cái đẹp bài thơ này là gì ? Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-ôi kháng chieán choáng Mĩ cứu nước * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc khổ thơ -Cho HS hoïc nhaåm thuoäc loøng khoå thô mình thích vaø cho thi ñua -Một số HS thi đọc diễn cảm; thi đọc thuộc khổ thơ, bài thơ -GV nhận xét và khen HS đọc thuộc, đọc hay Cuûng coá, daën doø: -Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL khổ thơ bài thơ -Chuaån bò baøi: Vẽ sống an toàn - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - TOÁN TIẾT 113 : PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I MUÏC TIÊU: -Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá II CHUAÅN BÒ : -Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật kích thước 2cm x 8cm Bút màu -GV chuẩn bị băng giấy kích thước 20cm x 80cm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ - HS sửa bài tập /124 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Trong bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu và thực hành phép cộng phaân soá * Hoạt động 1: Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan -GV nêu vấn đề: Có băng giấy, bạn Nam tô màu maøu tieáp băng giấy, sau đó Nam tô băng giấy Hỏi bạn Nam đã tô màu bao nhiêu phần băng giấy ? -HS tự nhẩm và nhớ vấn đề nêu -Để biết bạn Nam đã tô màu tất bao nhiêu phần băng giấy chúng ta cùng hoạt động với băng giấy Trang 17 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 -GV hướng dẫn HS làm việc với băng giấy, đồng thời làm mẫu với băng giấy to: +Gấp đôi băng giấy lần để chia băng giấy làm phần -HS thực hành +Băng giấy chia thành phần ? …Băng giấy chia thành phần +Lần thứ bạn Nam tô màu phần băng giấy ? …Lần thứ bạn Nam đã tô màu -Yeâu caàu HS toâ maøu baêng giaáy baêng giaáy -HS toâ maøu theo yeâu caàu +Lần thứ hai bạn Nam tô màu phần băng giấy ? …Lần thứ hai bạn Nam tô màu baêng giaáy +Như bạn Nam đã tô màu phần băng ? …Bạn Nam đã tô màu phần +Hãy đọc phân số phần băng giấy mà bạn Nam đã tô màu …Bạn Nam đã tô màu baêng giaáy -Kết luận: Cả hai lần bạn Nam tô màu tất là baêng giaáy * Hoạt động 2: Hướng dẫn cộng hai phân số cùng mẫu số -GV nêu lại vấn đề trên, sau đó hỏi HS: Muốn biết bạn Nam tô màu tất maáy phaàn baêng giaáy chuùng ta laøm pheùp tính gì ? …Laøm pheùp tính coäng + 8 +Ba phaàn taùm baêng giaáy theâm hai phaàn taùm baêng giaáy baèng maáy phaàn baêng giaáy ? …Baèng naêm phaàn taùm baêng giaáy +Vaäy ba phaàn taùm coäng hai phaàn taùm baèng bao nhieâu ? …Baèng naêm phaàn taùm -GV vieát leân baûng: + = 8 + Em có nhận xét gì tử số hai phân số pheùp coäng vaø so với tử số phân số 8 + = ? 8 -HS neâu: + = * Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa hai phaân soá vaø so với mẫu số phân số 8 5 pheùp coäng + = 8 8 Trang 18 Lop4.com Giáo án lớp 23 -Ba phaân soá coù maãu soá baèng Tuuần -Từ đó ta có phép cộng các phân số sau: 3 + = = 8 8 -Thực lại phép cộng + Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? …Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu số ta cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số HS nhaéc laïi * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -Lần lượt HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bảng Trình bày sau: a) 3 2 + = = =1 5 5 b) 35 + = = =2 4 4 c) 37 10 + = = 8 8 d) 35 35  42    25 25 25 25 -GV nhận xét bài làm HS trên bảng sau đó cho điểm HS Baøi (dành cho HS khá, giỏi ) -GV yêu cầu HS phát biểu tính chất giao hoán phép cộng các số tự nhiên đã hoïc -Khi ta đổi chỗ các số hang tổng thì tổng đó không thay đổi -Phép cộng các phân số có tính chất giao hoán, tính chất giao hoán phép cộng các phân số nào, chúng ta cùng làm bài tập để biết điều đó -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS làm bài theo nhóm, thi đua các nhóm 3 23    ;    7 7 7 7 2    7 7 * Khi ta đổi chỗ các phân số tổng thì tổng đó có thay đổi không ? …Khi ta đổi chỗ các phân số tổng thì tổng đó không thay đổi Baøi -GV yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán Trang 19 Lop4.com Giáo án lớp Tuuần 23 -1 HS tóm tắt trước lớp * Muốn biết hai ô tô chuyển bao nhiêu phần số gạo kho chúng ta làm nhö theá naøo? -Chúng ta thực phân số : + 7 -GV yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp -HS làm bài vào Baøi giaûi Cả hai ô tô chuyển là: + = (Soá gaïo kho) 7 Đáp số: số gạo kho 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm - Chuaån bò baøi : Phép cộng phân số ( tt) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ĐỊA LÝ TIẾT 23 :THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH I MUÏC TIÊU: - Nêu số ñaëc ñieåm chủ yếu cuûa Thành phố Hồ chí Minh : + Vị trí : nằm đồng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn + Thành phố lớn nước + Trung tâm kinh tế,văn hóa, khoa học lớn : các sản phẩm công nghiệp thành phố đa dạng; hoạt động thương mại phát triển - Chỉ Thành phố Hồ chí Minh trên đồ ( lược đồ ) * Ghi chú : HS khá, giỏi : + Dựa vào bảng số liệu so sánh diện tích và dân số Thành phố Hồ chí Minh với các thành phố khác + Biết các loại đường giao thông từ Thành phố Hồ chí Minh tới tỉnh khác II CHUAÅN BÒ : -Caùc BÑ haønh chính, giao thoâng VN -BÑ thaønh phoá HCM (neáu coù) -Tranh, aûnh veà thaønh phoá HCM (söu taàm) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ -Keå teân caùc saûn phaåm coâng nghieäp cuûa ÑB NB Trang 20 Lop4.com