a Giới thiệu bài: b Luyện tập : -Lớp theo dõi giới thiệu *Bài 1 -Yêu cầu học sinh nêu đề -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Hỏi học sinh yêu cầu đề bài.[r]
(1)TUẦN 20 – CHIỀU Người soạn:Phạm Thị Tuấn Thứ hai ngày tháng 01 năm 2012 TIẾT - TOÁN : ÔN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn tập cho hs: -Chuyển đổi các số đo diện tích -HS đọc thông tin trên biểu đồ hình cột II.Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu học sinh sửa bài tập - HS thực yêu cầu 10 dm2 = 10 00cm2; km2 = 8000 000m nhà -Nhận xét ghi điểm học sinh 10 km = 10 000 000 m2; 000 000 m2 = km 2.Bài -Học sinh nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : -Lớp theo dõi giới thiệu *Bài -Yêu cầu học sinh nêu đề -Vài học sinh nhắc lại tựa bài bài *Bài -2HS đọc thành tiếng -Hỏi học sinh yêu cầu đề bài + Viết số thích hợp vào chỗ trống -Gọi học sinh lên bảng điền kết -2 HS lên bảng làm quả, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 30 dm2 = 3000cm2; -Nhận xét bài làm học sinh 10 km2 = 10000 000m *Bài : 10 km = 10 000 000 m2; -Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài 000 000 m2 = 6km -Yêu cầu lớp làm vào 100 cm2 = 1dm -Gọi em lên bảng sửa bài *Bài : -GV giúp đỡ HS yếu Giải : a/ Diện tích ruộng hình chữ nhật : x = 24 (km ) -Nhận xét , ghi điểm bài làm học b/ Diện tích hình chữ nhật : x = 24 (km ) sinh Bài 4: Đáp số: a, 24 (km ) -Gọi HS đọc đề bài b, 24 (km ) + Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài -Lớp thực vào GV đến bàn hướng dẫn học - HS đọc thành tiếng + Lớp làm vào sinh +Y/c HS quan sát kĩ biểu đồ mật + Một HS làm trên bảng độ dân số để tự tìm câu trả lời để a/ Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn b/ Mật độ dân số TP HCM gấp khoảng lần chọn lời giải đúng -GV nhận xét và cho điểm HS mật độ dân số Hải Phòng Củng cố - Dặn do: -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -Nhận xét đánh giá tiết học Lop4.com (2) TIẾT - TOÁN : Ôn luyện: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Tiếp tục ôn cho hs : -HS biết cách tính diện tích hình bình hành II.Chuẩn bị : - Chuẩn bị các mảnh bìa có hình dạng hình vẽ sách giáo khoa III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài -Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: -Quan sát hình bình hành ABCD , b.Hình thành, công thức tính diện tích + Tính diện tích hình chữ nhật ABIH hình bình hành chính là tính diện tích hình bình hành - Gv cho hs nêu lại cách vẽ hình bình ABCD + Lấy chiều dài ( đáy ) nhân chiều rộng hành -Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích ( chiều cao ) hình bình hành thông qua tính diện tích - 2HS nêu lại quy tắc và công thức tính h chữ nhật diện tích hình bình hành , lớp đọc thầm * Giới thiệu công thức tính diện tích - Cho biết số đo cạnh đáy và số đo chiều hình bình hành cao - Đáy hình bình hành là a, chiều cao là h - HS lớp vẽ hình và tính diện tích vào +Ta có công thức : S = a x h + HS lên bảng làm a/ Diện tích hình bình hành : c) Luyện tập : x = 32 cm *Bài 1.GV vẽ các hình SGK b/ Diện tích hình chữ nhật : -Gọi học sinh lên bảng vẽ hình và làm, x = 32 cm Đáp số: 32 cm lớp làm vào * Bài : -Gọi học sinh nêu đề bài + Đổi dm = 60 cm -Yêu cầu lớp làm vào a/ Diện tích hình bình hành : -Gọi em lên bảng và tính 60 x 34 = 1940 cm -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh LUYỆN THÊM: HS làm bài tập 1- thực hành-trang Củng cố - Dặn dò: Viết số thích hợp vào chỗ trống: Hs nhắc lại công thức tính diện tích hình 000 000m2 = 1km2 200dm2 = 2m2 3km2 = 000 000m2 25dm2 45cm2 = bình hành 2545cm2 Bài 3: h.b h đáy: 154 cm; rộng: 14dm Diện tích hình bình hành là: 154 x 140 = 21560( cm2) Đáp số; 21560cm2 Lop4.com (3) TIẾT 3- LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn tập cho hs: -HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ (CN) câu kể Ai làm gì? -Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác định phận CN câu; biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn gợi ý tranh vẽ II Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to và bút dạ, số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét , đoạn văn bài tập1 ( phần luyện tập ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: - Hs đọc ghi nhớ a Giới thiệu bài: - Hs nêu ví dụ b Tìm hiểu ví dụ: * Mai viết thư - Gv gọi hs đọc lại ghi nhớ * Cô giáo giảng bài - Gv cho hs nêu ví dụ - Hs làm bài vào - Gv nhận xét - Trong rừng , chim chóc hót véo von c.Bài tập: CN Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Phụ nữ / giặt giũ bên giếng nước - Gv cho hs làm bài tập CN -Gv sửa bài -Em nhỏ / đùa vui trước sàn nhà CN Bài 2: Bài 2: Điề CN thích hợp a) Gà mẹ mải mê ấp trứng, quên ăn, -Gọi HS nhận xét , kết luận mong ngày trứng nở thành + Gọi HS đọc lại các câu kể Ai làm gì ? b) Bầy chim hót ríu rít trên cành xoan c) Trong chuồng, chú gà kêu “chiêm chiếp”, gà mẹ kêu “cục tác”, gà trống thì cất tiếng gáy vang Bài :-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Bài 3: Viết đoạn văn kể lại câu chuyện Hai Dê đen và dê trắng cùng qua cái cầu dê qua cầu, đó có sử dụng câu kể hẹp.Dê đen đầu này lại Dê trắng đằng sang.Cả hai muốn tranh sang Ai làm gì, gạch CN - Yêu cầu học sinh tự làm bài trước, không chịu nhường nhau.chúng húc - GV khuyến khích HS viết thành đoạn Cả hai rơi tòm xuống suối văn vì tranh hoạt động - Hs viết và đọc đoạn văn Hs làm tiết tuần 19 – thực hành người - Gọi HS đọc bài làm Câu h: Câu nào cấu tạo theo mẫu Ai làm gì? - GV nhận xét - Các cô gái cử người tài giỏi thi Củng cố – dặn dò: tài -Trong câu kể Ai làm gì ? chủ ngữ từ Câu i: Trong câu: Các xã viên hợp tác xã cấy lúa trên ruộng ven loại nào tạo thành ? Nó có ý nghĩa gì ? đường” Lop4.com (4) TIẾT – TẬP LÀM VĂN: Ôn luyện: MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Tiếp tục rèn cho hs -HS nắm cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) -HS viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật (BT2) II Chuẩn bị: -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách kết bài ( mở rộng và không mở rộng) bài văn miêu tả đồ vật III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhắc lại kiến thức hai -2 HS thực cách mở bài bài văn tả đồ vật ( mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp ) -Nhận xét, ghi điểm cho HS 2/ Bài : a Giới thiệu bài : - Lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Y/ c HS nối tiếp đọc đề bài - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu trao đổi ,thực yêu cầu - HS ngồi cùng bàn trao đổi , và thực Viết kết bài cho bài văn miêu tả tìm đoạn văn kết bài tả bàn và xác định đoạn kết thuộc cách nào yêu cầu bàn + Sau đó xác định xem đoạn kết bài - Tiếp nối trình bày , nhận xét này thuộc kết bài theo cách nào ? ( a/ Em thích bàn học em Em mở rộng hay không mở rộng) giữ nó thật cẩn thận - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi nxchung b) Dù bàn bố đóng cho em đã năm và cho điểm HS làm bài tố em thích lúc đầu Với em nó không là bàn mà nó còn là tình Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu trao đổi , lựa chọn đề bài bố mẹ dành cho em Em cố gắng học miêu tả( là cái thước kẻ , hay cái bàn thật tốt + Đó là kiểu kết bài mở rộng : -1 HS đọc học , cái trống trường , ) + Nhắc HS : - Các em viết thành tiếng đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và chọn đề bài văn miêu tả đồ vật mình tự chọn bài miêu tả + Sau đó GV phát giấy khổ lớn và bút + Lắng nghe cho HS làm , dán bài làm lên bảng - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi nx - HS làm vào giấy và dán lên bảng , đọc bài chungvà cho điểm HS làm bài làm và nhận xét - Tiếp nối trình bày , nhận xét tốt Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học Lop4.com (5) Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012 TIẾT - TOÁN : ÔN TẬP CHUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Tiếp tục ôn cho hs : -HS nhận biết đặc điểm hình bình hành -Tính diện tích, chu vi hình bình hành II Chuẩn bị : - Chuẩn bị các mảnh bìa có hình dạng các bài tập sách giáo khoa III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu học sinh chữa bài tập nhà - HS thực yêu cầu -Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : -1 HS đọc thành tiếng *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Nêu tên các cặp cạnh đối diện các hình -Hỏi học sinh yêu cầu đề bài chữ nhật ABCD , hình bình hành EGHK và tứ giác MNPQ , + GV vẽ các hình SGK lên bảng: - HS lớp thực hành vẽ hình và và nêu tên các cặp cạnh đối diện hình vào -Vài HS nêu kết + Gọi HS nêu các cặp cạnh đối diện *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -GV giúp đỡ HS yếu làm bài -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? * Bài :-Gọi học sinh nêu đề bài + GV treo hình vẽ và giới thiệu đến học sinh tên gọi các cạnh hình bình hành A a B b C D - Công thức tính chu vi : + Gọi chu vi hình bình hành ABCD là P , cạnh AB là a và cạnh BC là b ta có : P=(a+b)x2 - 1HS làm bảng lớp Lớp làm vào Độ dài đáy 3cm dm Chiều cao 15cm 12dm Diện tích 3x 18=54cm 6x12=72dm2 - Tính diện tích hình bình hành -1 em đọc đề bài + Quan sát nêu tên các cạnh và độ dài các cạnh AB và cạnh BD + Thực hành viết công thức tính chu vi hình bình hành + Hai HS nhắc lại a.Chu vi hình bình hành:( + ) x = 36cm b.Chu vi hình bình hành: (8 + ) x =24 dm - Hs đọc công thức tính chu vi -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em lên bảng tính 3) Củng cố - Dặn dò Lop4.com (6) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT Đề bài: Tả cái đồng hồ báo thức I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào dàn ý bài văn tả đồ vật, học sinh viết bài văn miêu tả cái đồng hồ báo thức với đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài - Rèn kĩ năg quan sát và viết văn II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả đồ vật - HS: Đồng hồ báo thức III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài a Hướng dẫn chuẩn bị viết bài - HD nắm vững yêu cầu đề bài - GV gọi học sinh đọc dàn ý - Em chọn tả đồ chơi nào? b HD xây dựng kết cấu phần bài - Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp - Viết đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài - Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng c Cho học sinh viết bài - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu - Thu bài 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét ý thức làm bài - Nhắc HS viết lại bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động trò - em đọc yêu cầu - em nối tiếp đọc gợi ý - 1-2 em đọc dàn ý - HS giới thiệu đồng hồ báo thức - em làm mẫu cách mở bài - em làm mẫu: Giới thiệu đồng hồ báo thức - em đọc: tả bao quát, tả chi tiết phận, tác dụng, - em làm mẫu cách kết bài: Nêu tình cảm mình với đồng hồ báo thức tác dụng đồng hồ báo thức - Học sinh làm bài vào - Nộp bài cho GV Lop4.com (7) TIẾT 3- LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn tập cho hs: Củng cố kiến thức và kĩ câu kể Ai làm gì?: Tìm các câu kể Ai làm gì? đoạn văn Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu Thực hành viết đoạn văn có dùng câu kiểu Ai làm gì? II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra Yêu cầu nêu số từ tài người Nhận xét và ghi điểm Bài a Giới thiệu: b Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Yêu cầu nêu miệng Yêu cầu đọc, nêu yêu cầu và nêu câu kể Ai làm gì?( ghi các câu học sinh nêu lên bảng) Nhận xét và ghi điểm Hỏi: Vì câu 1, không phải là câu kể Ai làm gì? LUYỆN THÊM: HS làm bài tiết – thực hành – tuần 20 Bài 2: Yêu cầu nêu Tách các phận chủ, vị ngữ mà học sinh nêu Nhận xét ghi điểm Bài : Làm Yêu cầu đọc đề và nêu yêu cầu Lưu ý viết đoạn văn ngắn khoảng câu, không viết bài văn Đoạn văn phải có số câu kể Ai làm gì? Củng cố dặn dò Hoạt động HS Cá nhân viết lên bảng - Đọc đề và đọc đoạn văn Cá nhân nêu câu kể Ai làm gì? Vì câu và câu có phận vị ngữ không trả lời câu hỏi làm gì? Cá nhân nêu phận CN, VN các câu trên Câu 3: Tàu chúng tôi // buông neo vùng… CN VN Câu 4: Một số chiến sĩ // thả câu CN VN -Câu 5: Một số khác // quây quần trên bông sau CN VN Câu 7: Cá heo // gọi quây đến quanh tàu … CN VN Nêu phận CN, VN Luyện thêm: Câu e) Câu đây cấu tạo theo mẫu Ai làm gì? - Ông /chọn ống tre nhỏ, già làm mình sáo Bài 3: Nối động từ ô vuông với danh từ thích hợp ô tròn: Lop4.com (8) Chính tả: Luyện tËp ph©n biÖt s/ x I.Mục đích yêu cầu: -Häc sinh n¾m ®îc mét sè tõ ng÷ viÕt víi ©m s/ x -Lµm ®îc c¸c bµi tËp ph©nbiÖt ©m s/ x -Có ý thức viết đúng chính tả II.§å dïng häc tËp: HÖ thèng bµi tËp III.Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm thêm tiếng để tạo từ chứa các tiÕng cïng ©m ®Çu s/ x *Đọc đề Ghi các từ vào … xinh sôt…… sµnh……… Đọc từ đã hoàn thành Xao… ; sang…….; Xinh xinh ; sôt sùi; sµnh sỏi; Xao xuyến; söng……;x¬…….;……so¹t sangsảng.; söng……;x¬…….;……so¹t Xong….;……xa;……xÖch ; Xong….;……xa;……xÖch ; x«n……;sung… x«n……;sung… Xông…….;….sượng……; ……sát Xông…….;….sượng……; ……sát -Nhận xét, chữa bài, ghi bảng từ đúng Bµi 2:ĐiÒn vµo chç trèng tiÕng b¾t ®Çu b»ng Bµi a) Mïa xuân chia kÑo cho bÐ âm s x để hoàn chỉnhđoạn văn sau: ChiÕc kÑo trßn xinh xinh a)Mïa…….chia kÑo cho bÐ Vµ më trang sách ChiÕc kÑo trßn……… Rñ bÐ cïng xem tranh Vµ më trang……míi Rñ bÐ cïng… tranh b) Mùa thu phương bắc có vẻ đẹp yêu kiều b) Mùa thu phương bắc có vẻ đẹp yêu kiều mặt hồ phẳng lặng, nước mặt hồ phẳng lặng, nước veo… biªng biÕc Cßn ë ®©y, miÓn quª ch©u xanh biªng biÕc Cßn ë ®©y, miền quª ch©u thổ sông Cửu Long, gió sông hiu hiu, thæ… Cöu Long, giã…….hiu hiu, mặt nước lao xao bóng nắng mặt nước lao……bóng nắng Bài 3:Giải các câu đố sau: a)Ch¼ng biÕt mÆt ChØ nghe tiÕng thÐt trªn cao Çm Çm (lµ g×) b)Lá xanh cành đỏ hoa vàng Là là mặt đất đố chàng giống chi (là gì) c) Quª em ë chèn ao tï Vượt qua mặt nướcvòng dù thấp cao (Tªn c¸c sù vËt b¾t ®Çu b»ng s, x) §Õn ngµy më møt chÇu *Chốt bài làm đúng a)Sấm B) (rau)sam Soi gương biết tự hào tốt tươI (là gì) c)hoa sen IV.Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt giê Lop4.com (9) Thứ sáu ngày 13 tháng 01 năm 2012 Tiết 1: TOÁN Ôn luyện: PHÂN SỐ I Muc tiêu : Tiếp tục giúp HS : - Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số - Biết đọc, biết viết phân số II Chuẩn bị.- Bộ đồ dùng dạy và học phân số, bảng phụ ghi các bài tập III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra Một hình bình hành có đáy là 12 cm, chiều cao đáy Tính diện tích hình bình hành đó Nhận xét ghi điểm Bài a Hướng dẫn nội dung: * Khái niệm phân số Yêu cầu nêu lại cấu tạo chung phân số - Các phân số phải có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang Nếu mẫu là chữ số thì đó không phải là phân số vì không có số phần chia đơn vị đó - Cho hs lấy vd phân số Đọc và viết b Hướng dẫn bài tập: Bài 1: Yêu cầu viết vào bảng - Trong phân số đó , mẫu số cho biết gì,tử số cho biết gì? Bài 2: Làm phiếu Treo bảng yêu cầu học sinh điền vào bảng theo yêu cầu Phân số Tử số Mẫu số 10 12 - Cá nhân lên bảng giải Chiều cao hình là: 12 : = cm Diện tích hình bình hành là: 12 x = 72(cm2 ) - Các phân số phải có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang Nếu mẫu là chữ số thì đó không phải là phân số vì không có số phần chia đơn vị đó - Đọc viết phân số: , , , Cá nhân viết vào bảng , , , , - Nêu phân số -Cá nhân tự viết vào a) , b) , c) Nhận xét, ghi điểm Bài3: - Yêu cầu hs viết phân số.Đọc phân số - Cá nhân nêu Nhận xét và ghi điểm Củng cố dặn dò - Về nhà xem bài - Nhận xét chung tiết học , , , e) - Cá nhân đọc Mười chín phần ba mươi ba; Tám mươi phần trăm - Cá nhân nêu đặc điểm Lop4.com (10) TIẾT - TOÁN : Ôn luyện: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn tập cho hs: - Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) không phải có thương là số tự nhiên - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên( khác 0) có thể viết thành phân số, tử số là số bị chia còn mẫu số là số chia II Chuẩn bị.- Hộp phân số đồ dùng giáo viên và học sinh III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra., - Yêu cầu viết các phân số sau: - Nhận xét ghi điểm Bài a, Giới thiệu bài- ghi tên bài b Hướng dẫn bài tập: Bài 1: Yêu cầu làm bảng - Gv đọc các phép chia, yêu cầu học sinh ghi thành phân số - Nhận xét và ghi điểm Bài 2: - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài 14 : = - Gv chấm và nhận xét Bài 3: Làm vở.Yêu cầu nêu bài mẫu: 9= Hỏi: Vì = ? - Cho hs làm trắng - Gv chấm và nhận xét Củng cố dặn dò Về xem lại bài và chuẩn bị bài Nhận xét chung tiết học Hoạt động HS - Cá nhân viết và bảng 2:9= ,5 : = , 10 : 13 = - Cá nhân ghi viết các phân số vào bảng 7:5= , : 10 = , : 19 = ,1:9= 19 Cá nhân nêu yêu cầu 21 : = , 15 : 32 = 0:8= = 0, 7:7= =1 - Cá nhân nêu bài mẫu Vì số chia cho 6= , = , 33 = 1 ,0= , 19 = Số tự nhiên là phân số mà tử số là số tự nhiên đó còn mẫu số là 10 Lop4.com (11) TIẾT 3– TẬP LÀM VĂN: Ôn luyện: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Tiếp tục rèn cho hs Học sinh nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu Nét Vĩnh Sơn Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi nơi các em sinh sống Có ý thức công việc xây dựng quê hương II Chuẩn bị Bảng phụ ghi các bài tập, tranh minh họa nét đổi địa phương III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra - Yêu cầu học sinh nêu địa nơi em Cá nhân nêu trước lớp Cá nhân nêu đề bài và yêu cầu bài Nơi em có gì mới? -Hãy kể cho bạn nghe - hs nối tiếp đọc đoạn văn -Nhận xét và ghi điểm Bài -Bài văn giới thiệu đổi xã Vĩnh Bài 1: Yêu cầu nêu Sơn, xã miền núi thuộc huyện Vĩnh Thạnh, tỉnh Bình Định, là xã vốn có nhiều khó khăn - Y/c các nhân đọc đề và nêu yêu cầu huyện, đói nghèo đeo dảng quanh năm bài - Y/ cầu hai em nối tiếp đọc đoạn - Người dân Vĩnh Sơn trước quen phát văn rẫy làm nương, ….Bà không thiếu ăn còn có - Bài văn giới thiệu đổi lương thực để chăm nuôi - Nghề nghiệp nuôi cá phát triển ….thành địa phương nào? - Kể lại nét đổi nói trên thực - Đời sống người dân cải thiện: 10 hộ - Thế bài văn trên có các phần nào? Mỗi thì hộ có điện dùng, …năm học trước Có ba phần: phần nói gì? Bài 2: Yêu cầu đọc và nêu yêu cầu đề - Mở bài: Giới thiệu chung địa phương sinh bài sống( tên, địa điểm chung) Hướng dẫn học sinh có thể dựa và thực - Thân bài : Giới thiệu đổi địa phương - Kết bài: Nêu kết đổi địa phương, tế địa phương để nêu Trước giới thiệu cần giới thiệu tên , cảm nghĩ em đổi đó - Cá nhân đọc và nêu yêu cầu đề bài địa địa phương mình - Nhận xét và ghi điểm Theo dõi hướng dẫn cô Củng cố dặn dò Cá nhân làm bài Nhận xét chung tiết học Cá nhân đọc bài viết trước lớp Tập làm văn: Viết đoạn văn tả cảnh đẹp địa phươg em 11 Lop4.com (12) Tiếng Việt( Rkn) CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I.Mục tiêu - Củng cố ý nghĩa, cấu tạo câu kể Ai làm gì? Đặt câu kể Ai làm gì theo yêu cầu Tìm câu kể Ai làm gì đoạn văn Xác định đúng cấu tạo câu - Rèn kĩ đặt câu và xác định cấu tạo câu đúng II Đồ dùng dạy- học: - HS: Bảng , Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài Tìm câu kể Ai làm gì đoạn văn - Lớp đọc thầm, thảo luận làm bài - GV yêu cầu HS đọc BT 6,7 (BTTN-T3,5) - Nối tiếp nêu miệng thảo luận theo bàn tìm câu kể - GV chốt lời giải đúng:Bài 6: Câu 1,2; bài 7: câu Bài 2: Xác định cấu tạo câu kể vừa tìm Bài - em đọc bài đúng bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS chữa bài - HS làm bài vào - HS làm bảng lớp + Mùa xuân, nhà gấu / kéo bẻ măng và - Nhận xét, đánh giá uống mật ong + Mùa thu, gấu /đi nhặt hạt dẻ + Chúng tôi /ra thăm cảnh chợ Bài 3: Đặt câu kể Ai làm gì nói các việc Bài 3: làm em buổi học Xác định - Lần lượt đọc các câu đã đặt, lớp phân tích cấu tạo câu - GV hướng dẫn làm bài VD:+ Buổi sáng, em /đi học - Ghi nhanh số câu, phân tích + Mình /đến lớp trực nhật - Nhận xét, đánh giá + Trong học, em /chú ý nghe giảng + Giờ chơi, em /chơi các trò chơi dân gian - Làm bài vào Bài 4:Gạch câu kể Ai làm gì và tìm CN- VN Bài 4:Gạch câu kể Ai làm gì và tìm CN- VN Sài Thung/ lạy Hoài Văn tế sao.Hoài Văn/ đóng cũi giải nó kinh Thấy nó khóc lóc, Hoài Văn/ ôm bụng cười sằng sặc Giữa lúc thì chàng bừng tỉnh giấc Hoài Văn /dụi mắt, gạt tung cái chăn bông và ngồi nhỏm dậy 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học Dặn HS ôn bài làm các Nội điện im ắng lạ thường bài còn lại BTTN 12 Lop4.com (13)