Giáo án Tập đọc 4 - Trường Tiểu học Bình Phú C

III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 – Khởi động 2 - Kieåm tra baøi cuõ : Tre Vieät Nam - Yêu cầu HS đọc thuộc và trả lời câu hoûi trong SGK - B[r]

Trường Tiểu học Bình Phú C Ngày soạn : Ngaøy daïy : GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Tuaàn : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU Theo Tô Hoài I - Muïc ñích – Yeâu caàu : + Hiểu các từ ngữ bài + Hiểu ý nghĩa câu chuyện : - Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu xoá bỏ áp bức, bất công - Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhân vật ( Nhaø Troø , Deá Meøn ) - HS có lòng nghĩa hiệp, thương yêu người khác, sẵn sàng bênh vực người yếu II - Chuaån bò : GV : -Tranh minh hoïa SGK ; Tranh aûnh Deá Meøn , Nhaø Troø -Truyeän Deá Meøn phieâu löu kí - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc HS : - SGK III - Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : - Giới thiệu chủ điểm SGK - Dạy bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài -Giới thiệu tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí (Ghi chép phiêu lưu Deá Meøn) -Truyện nhà văn Tô Hoài viết năm 1941, đượ tái nhiều lần và dịch nhiều thứ tiếng trên giới b – Hoạt động : Luyện đọc - Giải nghĩa từ khó : ngắn chùn chùn ( ngắn đến mức quá đáng , trôn khó coi ) , thui thuûi ( coâ ñôn , moät mình laëng leõ , khoâng coù baàu baïn ) - GV đọc diễn càm toàn bài – giọng chậm rãi , chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện , với lời lẽ và tính cách nhân vật c – Hoạt động : Tìm hiểu bài Giaùo aùn Taäp doïc - HS nối tiếp đọc đoạn , baøi - Đọc phần chú giải - Luyện đọc theo cặp Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C Đoạn : Hai dòng đầu - Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nhö theá naøo ? => Ý đoạn : Vào câu chuyện Đoạn : Năm dòng - Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? => Ý đoạn2 : Hình dáng Nhà Trò Đoạn : Năm dòng - Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đe dọa nhö theá naøo? => Ý đoạn : Lời Nhà Trò Đoạn 4: Đoạn còn lại - Những lời nói và cử nào nói lên loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? ->Ý đoạn : Hành động nghĩa hiệp Dế Meøn => Ý đoạn : Hành động nghĩa hiệp Deá Meøn - Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích , cho bi vì em thích hình ảnh đó ? GV : Nguyeãn Vaên Tuaán - Đọc đoạn - Dế Men qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ , laïi gaàn thì thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội - Thaân hình chò beù nhoû, gaày yeáu, người bự phấn lột Caùnh chò moûng , ngaén chuøn chuøn, quá yếu, lại chưa quen mở; vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ neân laâm vaøo caûnh ngheøo tuùng - HS đọc đoạn - Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn nhà Nhện Sau chưa trả thì đã chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Troø maáy baän Laàn naøy chuùng chaêng tơ chận đường, đe bắt chị ăn thịt - Đọc đoạn - Lời Dế Mèn : “Em đừng… kẻ yếu” ; Lời nói dứt khoát , mạnh mẽ laøm Nhaø Troø yeân taâm - Cử và hành động Dế Mèn : phản ứng mạnh mẽ xoè hai càng ra; hành động bảo vệ, che chở: dắt Nhaø Troø ñi + Nhà trò ngồi gục đầu … người bự phấn … -> vì hình ảnh này tả đúng Nhà trò cô gái đáng thương , yếu đuối Đại ý: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu xoá bỏ áp bức, bất công c – Hoạt động : Luyện đọc - Luyện đọc diễn cảm Lưu ý nhấn giọng - HS nối tiếp đọc đoạn baøi các từ - Đọc diễn cảm 4- Cuûng coá – Daën doø - Em học gì nhân vật Dế Mèn ? - Nhận xét hoạt động HS hoïc Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C - Tim đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí - Chuaån bò : Meï oám GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn MEÏ OÁM Traàn Ñaêng khoa I - Muïc ñich – Yeâu caàu - Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các từ và câu - Bi đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu bài thơ , gọng nhẹ nhàng , tình cảm - HTL baøi thô - Hiếu thảo với mẹ Biết quý trọng người hiếu thảo , yêu mến người hàng xóm II - Chuaån bò III - Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Dế Mèn bênh vực keû yeáu - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Dạy bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Ñaây laø moät baøi thô theå hieän tình caûm làng xóm người bị ốm , đậm đà sâu nặng là tình cảm vủa người với mẹ b – Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc - Hướng dẫn đọc câu dài - Giaûi nghóa theâm : Truyeän Kieàu ( Truyeän thơ tiếng đại thi hào Nguyễn Du , kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý Kiều ) c – Hoạt động : Tìm hiểu bài : Đoạn : Hai khổ thơ đầu - Em hiểu câu thơ sau muốn nói - HS neâu , nhaän xeùt - Đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc thầm phần chú giải - Chia đoạn - HS đọc - cho bieát meï baïn nhoû oám : laù traàu nằm khô cơi trầu vì mẹ không Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C ñieàu gì ? Lá trầu khô cơi trầu Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa GV : Nguyeãn Vaên Tuaán ăn , Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc , ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ vì mẹ ốm không làm lụng Đoạn : Khổ thơ - Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào ? - Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? Đại ý: Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm - Cô bác xóm giềng đến thăm – Người cho trứng , người cho cam anh y sĩ đã mang thuốc vào - Baïn nhoû xoùt thöông meï : + Nắng mưa từ … chưa tan + Cả đời … tập + Vì … neáp nhaên - Baïn nhoû mong meï choùng khoeû : Con mong meï khoeû daàn daàn d – Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Đọc diễn cảm bài - Cuûng coá – Daën doø : - Chuaån bò : Deá Meøn phieâu löu kí Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tiếp theo) Tô Hoài I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Dế Mèn có lòng hào hiệp, căm ghét áp bất công, sẵn sàng trực trị bọn Nhện nhẫn tâm; Bênh vực Nhà Trò bất hạnh, yếu đuối - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết thể ngữ điệu phù hợp với lời nói và suy nghó cuûa nhaân vaät - HS có lòng hào hiệp, thương yêu người khác, sẵn sàng làm việc nghĩa II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - Các hoạt động dạy – học Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Hoạt động giáo viên - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Lòng thương người Hoà Chuû tòch 3- Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài : b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài - Hướng dẫn đọc câu dài c- Hoạt động : Tìm hiểu bài : * Đoạn : câu đầu - Trận địa mai phục bọn Nhện đáng sợ nhö theá naøo? Hoạt động học sinh -Đọc nối tiếp đoạn -Đọc thầm phần chú giải - Chia đoạn Boïn Nheän chaêng tô kín ngang đường ,bố` trí kẻ canh gác ,tất nhaø Nheän nuùp kín caùc hang đá với dáng vẻ Để bắt kẻ nhỏ bé và yếu đuối Nhà Trò thì bố trí laø raát kieân coá vaø caån maät * Đoạn : phần còn lại - Dế Mền đã làm cách nào để nhện phải sợ ? - Đầu tiên Dế Mền chũ động hỏi với giọng hống hách ,thách thức kẻ mạnh ; chú ý các từ xöng hoâ : ai, boïn naøy,ta - Thaáy Nheän caùi xuaát hieän Deá Mèn oai hành động tỏ rõ sức mạnh “quay lưng phóng càng đạp phanh phaùch “ * HS đọc đoạn “ Tôi thét … đến heát “ - Dế Mèn phân tích món nợ mẹ Nhà Trò nhỏ Hơn boïn Nheän giaøu co,ù coøn Nhaø Troø thì bé bỏng ,làm chưa đủ nuôi thaân Caàn phaûithöông Nhaø Troø , xuý xoá công nợ ,phá các vòng - GV : Các danh hiệu trên có thể đặt cho vây, đốt hết văn tự nợ Dế Mèn thích hợp là danh hiệu hiệp sĩ, vì Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chống lại áp bức, bất công; che chở, bênh vực, giúp đỡ người yếu * HS đọc câu hỏi HS trao đổi Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán chọn danh hiệu thích hợp cho Dế Meøn d - Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Đọc diễn cảm bài - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Truyện cổ nước mình - Luyện đọc diễn cảm Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH Laâm Thò Myõ Daï I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ : Tác giả yêu thích truyện cổ đất nước vì truyện cổ đề cao tình thương người, lòng nhân hậu ; truyện cổ để lại bài học quý báo cha ông - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ các dấu câu, phù hợp với âm điệu, vần nhịp bài thô luïc baùt - HS yêu thích truyện cổ nước mình II - - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu - Sau đọc xong hai bài “ dế Mèn bênh vực kẻ yếu “, Em nhớ hình ảnh naøo veà Deá Meøn? Vì ? 3- Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài : b – Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài - Giải thích từ khó : + Vaøng côn naéng, vaéng côn möa : maây maøu vaøng baùo hieäu coù gioù, maây maøu traéng báo hiệu có mưa Ý bài : đã có đổi thay dĩen từ xưa đến + Nhaän maët : yù baøi : truyeän coå giuùp cho ta nhaän rabaûn saéc daân toäc, truyeàn thoáng Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Hoạt động học sinh -Đọc nối tiếp đoạn thơ -Đọc thầm phần chú giải - Chia đoạn - Trường Tiểu học Bình Phú C tốt đẹp ông cha ( công bằng, thông minh,nhaân haäu) c- Hoạt động : Tìm hiểu bài : - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà ? - Những truyện cổ nào nhắc đến bài thơ ? Nêu ý nghĩa truyện đó ? - Tìm thêm truyện cổ khác thể lòng nhân hậu người Việt Nam ta ? - Em hieåu hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Đọc diễn cảm bài thơ GV : Nguyeãn Vaên Tuaán -Vì truyeän coå cuûa daân toäc raát nhaân haäu, yù nghóa raát saâu xa - Vì truyeän coå giuùp ta nhaän phẩm chất quý báu cha oâng : coâng baêng, thoâng minh, độ lượng, đa tình, đa mang … - Vì truyện cổ truyền cho đời sau nhiều lời răn dạy quý báu cha ông : nhân hậu, hiền, chăm làm, tự tin … - Tấm Cám, Đẽo cày đường +Tấm Cám : khẳng định người nết na, ngoan ngoãn, chăm chỉ, vsà nhân hậu Tấm Tiên Bụt, Trời Phật phù hộ, giúp đỡ, có sống hạnh phúc Ngược lại, kẻ gian giảo, độc ác mẹ Cám bị trừng phạt + Đẽo cày đường : khuyên người phải có chủ kiến rieâng cuûa mình, khoâng neân thaáy noùi gì cuõng cho laø phaûi thì seõ chaúng laøm neân coâng chuyeän gì - Sự tích hồ Ba Bể, Nàng tiên Ốc, Sọ Dừa… - truyện cổ chính là lời dạy cha ông đời sau Qua nhuõng caâu truyeän coå, cha oâng daïy chaùu caàn soáng nhân hậu, độ lượng, công bằng, chaêm chæ… - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc thuộc lòng câu thơ em thích - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô Chuaån bò : Thö thaêm baïn Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C Ngày soạn : Ngaøy daïy : GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Tuaàn :3 THÖ THAÊM BAÏN I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu tình cảm bạn nhỏ thư : thương bạn, chia sẻ đau buồn cùng bạn - Đọc lưu loát, thể tình cảm bạn nhỏ bộc lộ thư - Nhận biết bố cục thư, tác dụng phần thư - HS biết yêu thương, chia sẻ đau buồn cùng người II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên – Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Truyện cổ nước mình - Đọc thuộc lòng câu thơ yêu thích baøi - Haøi doøng thô cuoái baøi coù nghóa nhö theá naøo ? 3- Dạy bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài : b – Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài : * Đoạn : “Từ đầu … chia buồn với bạn “ - Baïn Löông coù bieát baïn Hoàng khoâng ? - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? * Doạn : Phần còn lại - Tìmnhững câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng ? - Tìm câu cho thấy bạn Lương Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Hoạt động học sinh -Đọc nối tiếp đoạn , thö -Đọc thầm phần chú giải - Chia đoạn - Không, biết đọc báo Thieáu Nieân Tieàn Phong - Cảnh ngộ đáng thương Hồng khiến Lương xúc động muốn viết thư để thăm hỏi và chia buồn với Hoàng -“ Hôm nay, đọc báo…trận lũ lụt vừa - Cũng Hòng …thiệt thoøi nhö theá naøo.” -> Lương bài tỏ cảm thông cách đặt mình vào hoàn cảnh Hồng : bố mẹ thương yeâu, chaêm soùc neân maát boá meï, Lương hiểu Hồng đau đớn và thieät thoøi - Lương biết khơi gợi lòng Hồng niềm tự hào người cha Trường Tiểu học Bình Phú C bieát caùch an uûi baïn Hoàng ? - Những dòng mở đầu và kết thúc thư coù taùc duïng gì ? d –Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng, chân thành Trầm giọng đọc câu nói mát ; giọng khoẻ khoắn đọc câu văn động viên - Cuûng coá – Daën doø - Bức thư cho em biết gì tình cảm bạn Lương với bạn Hồng ? - Em đã làm gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn chưa ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Người ăn xin Ngày soạn : Ngaøy daïy : Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com GV : Nguyeãn Vaên Tuaán dũng, xả thân cứu người dòng nước lũ : là Hồng tự hào … nước lũ - Khuyeán khích Hoàng duõng caûm noi gương cha vượt qua khó khăn naøy : Mình tin raèng theo … noãi ñau naøy - Laøm cho Hoàng yeân taâm, tin raèng beân Hoàng luoân coù coâ, baùc, baïn beø xa gần quan yâm giúp đỡ : Bên cạnh Hồng … đừng từ chối nhé! - Những dòng mở đầuu nêu rõ thời gian, địa điểm viết thư, lời chào hoûingu6oài nhaän thö - Những dòng cuối ghi lời chúc ( lời nhắn nhủ, cám ơn, hứa hẹn ), sau đó ngườ viết thư kí tên ghi hoï teân - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Lương giàu tình Em đọc báo, biết hoàn cảnh Hồng, đã chủ động viết thư thăm hỏi, giúp bạn số tiền 00 000 đồng em dành dụm để bài tỏ thông cảm với bạn lúc hoạn nạn, khoù khaên Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Tuaàn NGƯỜI ĂN XIN Theo I Tuoác – gheâ- nheùp I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu đáng quý, biết đồng cảm, thương xót với nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ - Đọc lưu loát toàn bài, thể cảm xúc, tâm trạng các nhân vật qua các cử và lời noùi - HS biết đồng cảm, thương xót với nỗi bất hạnh người II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên – Khởi động : - Kieåm tra baøi cuõ : Thö thaêm baïn - Baïn Löông vieát thö cho baïn Hoàng nhaêm muïc ñích gì ? - tác dụngcủa dòng mở đầu và kết thúc thư bài đọc trên ? 3- Dạy bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài : b – Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Đọc diễn cảm bài c- Hoạt động : Tìm hiểu bài : * Đoạn : ( từ đầu … cầu xin cứu giúp ) - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nhö theá naøo ? - Hành động và lời mói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu oâng laõo aên xin nhö theá naøo ? * Doạn : Phần còn lại - Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? Hoạt động học sinh -Đọc nối tiếp đoạn , thư -Đọc thầm phần chú giải - Chia đoạn - Oâng lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt,áo quần tả tới, bàn tay sưnh huùp, baån thæu, gioïng reân ræ caàu xin + Hành động : muốn cho ông lão thứ gì đó nên cố gắng lục tìmhết tuùi noï tuùi Aân haän vì chaúng coù gì cho ông lão đáng thương, cậu bé bieát naém chaët laáy baøn tay oâng, xin ông đừng giận Hàng động và lời nói cậu bé chứng tỏ cậu chân thành thương xót ông lão, muốn giúp đỡ oâng - HS đọc – thảo luận - Ông lão nhận tình thương, thông cảm cậu bé qua hành động Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán cố gắng tìm tiền, quà tặng, qua lời xin loãi chaân thaønh, qua caùi naém tay raát chaët Tinh caûm cuûa caäu beù laøm ông lão (thường nhận khinh miệt) cảm động, tay ônh xieát chaët laáy tay caäu, oâng caûm ôn caäu bé và nói cậu đã cho ông - Sau caâu noùi cuûa oâng laõo, Caäu beù cuõng - Cậu bé nhận lòng biết ơn cảm thấy nhận chút gì từ ông Theo ông lão Cậu bé nhận ông lão em, cậu bé đã nhận gì ông lão ăn đồng cảm Cậu không có gì cho, xin ? caäu chæ coù taám loøng OÂng laõo khoâng nhận vật gì, qýt lòng cậu Hai người, hai thân phận, hoàn cảnh khác xa cho nhau, nhận từ d – Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Luyện đọc diễn cảm - Giọng đọc cần phù hợp với loại - HS nối tiếp đọc caâu - Chuù yù caâu caûm thaùn caùch nhaán gioïng, ngắt giọng câu dài - GV đọc mẫu bài văn - Cuûng coá – Daën doø - Con người phải biết yêu thương - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Hãy thông cảm với nhữnh người ngheøo - Hãy giúp đỡ người có hoàn caûnh khoù khaên - Caùi quyù khoâng nhaát thieát phaûi laø quà tặng, đồ cật, miếng ăn cụ thể nào đó Tinh cảm là món quà quyù - Tình cảm đáng quý - Những người nghèo khổ quý tình cảm mà người dành cho họ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Một người chính trực Ngày soạn : Ngaøy daïy : Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Tuaàn : MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC Theo Quỳnh Cư Đỗ Đức Hùng I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu nội dung ý nghĩa câu truyện : Ca ngợi chính trực, liêm, lòng hết lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành - Đọc lưu loát toàn bài - Giọng đọc Phù hợp với diễn biết truyện Đọc phân biệt lới các nhân vật đoạn đối thoại - HS có lòng chính trực, bồi dưỡng lòng yêu nước II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - OÅn ñònh - Kiểm tra bài cũ : Người ăn xin - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK 3- Dạy bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài : - Câu chuyện các em học hôm giới thieäu cho caùc em bieát moät danh nhaân, moät người tiếng chính trực lịch sử dân tộc ta – ông Tô Hiến Thạnh, vị quan đứng đầu triều đại nhà Lý b – Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc : -Đọc nối tiếp đoạn bài - Đọc diễn cảm bài -Đọc thầm phần chú giải - Chia đoạn c - Hoạt động : Tìm hiểu bài : * Hs đọc * Đoạn : ( từ đầu … là vua Lí Cao Tông) - Chuyeän laäp ngoâi vua - Đoạn này kể chuyện gì ? - Trong việc lập ngôi vua, chính trực Tô - Tô Hiến Thàng không nhận vsàng bạc đút lót để làm sai di Hiến Thành thể nào ? chieáu cuûa vua Lí Anh Toâng Ông theo di chiếu mà lập Thái tử Long Cẩn lên làm vua * HS đọc * Doạn : Phần còn lại - Quan Vũ Táng Đường ngày - Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường đêm hầu hạ bên giường bệnh xuyeân saên soùc oâng ? oâng - Quan Traàn Trung Taù - Tô Hiến Thanh tiến cử thay ông đứng đầu triều đình ? - Vì Vũ Tán Đường lúc nào - Vì Thái hậu ngạc nhiên ông tiến cử Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C Traàn Trung Taù ? - Trong việc tìm người giúp nước, chính trực cuûa oâng Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo ? - Vì nhân dân ca ngợi ngườ chính trực nhu ông Tô Hiến Thành ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm : - GV đọc mẫu bài văn Chú ý : phần đầu đọc với giọng kể : thong thả, rõ ràng ; Phần sau, Lơiø Tô Hiến Thành đọc với giọng điềm đạm dứt khoát, thể thái độ kiên địnhvới chính kiến ông - Cuûng coá – Daën doø - Sưu tầm thêm câu chuyện người thẳng chính trực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Tre Vieät Nam Ngày soạn : Ngaøy daïy : Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com GV : Nguyeãn Vaên Tuaán bên giường bệnh oâng, taän tình chaêm soùc, coøn Traàn Trunh Taù baän nhieàu coâng việc nên ít tới thăm ông - Sự chính trực ông Tô Hiến Thành thể qua việc tiến cử quan Trần Trung Tá, qua caâu noùi : “ Neáu Thaùi haäu hỏi … tôi xin tiến cử Trần Trung Taù “ - Vì người chinh trực thẳng, dám nói thật, không vì lợi riêng, đặt lợi ích đất nước lên trên Họ làm nhiều điều tốt cho dân, cho nước - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Tuaàn TRE VIEÄT NAM Nguyeãn Duy I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Cảm và hiểu ý nghĩa bài thơ : Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam : giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực - Đọc lưu loát toàn bài, giong đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xúc và nhịp điệu câu thơ, đoạn thơ - Bồi dưỡng lòng yêu nước HS II - - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên - OÅn ñònh - Kiểm tra bài cũ : Một người chính trực - Yêu cầu HS đọc và trả lời caâu hoûi SGK 3- Dạy bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài : - Cây tre quen thuộc với ngườ Việt Nam Tre có phẩm chất quý, vì tre tượng trưng cho phẩm chất cao quý người Việt Nam b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài Hoạt động học sinh - HS đọc đoạn và bài thơ - Đọc thầm phần chú giải c – Hoạt động : Tìm hiểu bài : * Đoạn : - Tìm câu thơ nói lên gắn bó cây tre với người Việt Nam ? * Đoạn : - Những hình nào tre tượng trưng cho tình yêu thương đồng loại ? * HS đọc - Các câu thơ : “ Tre xanh, xanh y\tự ? Chuyện ngày xưa … đã có bờ tre xanh “ * HS đọc - Vì thöông nhau, tre moïc thaønh luyõ : “ thương … người “ - Dù thân gãy, cành rơi, tre giữ nguyên cái gốc truyền cho đời sau :” Chẳng may … truyền đời cho măng “ - Tre giàu đức hi sinh, nhường nhịn : “ Löng traàn … cho “ - Măng trem nhú, chưa lên khỏi mặt Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán đất đã nhọn chông : nòi tre đâu chịu mọc cong Chưa lên đã nhọn chông lạ thường - Măng tre vừa mọc đã mang dáng thẳng thaân tron cuûa tre -> Tre có tính cách người : biết thương yêu, nhường nhịn, đùm bọc, che chở cho Nhờ tre tạo nên luỹ nên thành, tao nên sức mạnh, baát dieät - Những hình ảnh nào tre tượng tröng cho tính thaúng ? - Có manh áo cộc, tre nhường cho : cái mo tre, bao quanh cây măng lúc mọc áo tre nhường cho - Nòi tre đâu chịu mọc cong, chưa lên đã nhọn chông lạ thường : măng khoẻ khoaén, thaúng, khaúng khaùi, khoâng chòu moïc cong -> Tre tả bài thơ có tính cách người : thẳng, bất khuaát - Tìm hình ảnh cây tre và buùp maêng non maø em thích ? Giaûi thích vì ? - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô d – Hoạt động : Đọc diễn cảm : - GV đọc mẫu bài thơ - Giọng đọc chậm và sâu lắng - Ngắt giọngở chỗ có dấu câu - câu cuối bài đọc ngắt nhịp đặn sau các dấu phẩy - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - Chuẩn bị : Những hạt thóc giống Ngày soạn : Ngaøy daïy : Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Tuaàn : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Biết tóm tắt câu truyện và nêu ý chính câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi chu bé Chăm trung thực dũng cảm dám nói thật - Đọc lưu loát toàn bài Chú ý : + Đọc đúng các từ ngữ có âm vần địa phương dễ phát âm sai + Biết đọc phân biệtlời các nhân vật và lời người kể chuyện ; đọc đúng ngữ d8iệu câu kể và câu hoûi - HS phát huy tính trung thực, dũng cảm dám nói thật II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Tre Vieät Nam - Yêu cầu HS đọc thuộc và trả lời câu hoûi SGK - Bài thơ nhằm ca ngợi phẩm chất , - Bài thơ ca ngợi cây tre, tượng trưng cho cuûa người Việt Nam có phẩm chất tốt đẹp : thẳng, trung thực, đoàn kết, giàu tình yêu thương 3- Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài - HS đọc đoạn và bài b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện - Đọc thầm phần chú giải đọc - Đọc diễn cảm bài * HS đọc thầm toàn truyện c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Vua muốn chọn ngườitrung thực - Nhà vua chọn người nào để để nối ngôi noái ngoâi ? * Đoạn : “ ngày … trừng phạt “ * HS đọc - Phát cho người dân thúng thóc - Nhà vua làm cách nào để tìm giống đã luộc kĩ và hẹn : thu người trung thực ? nhiều thócsẽ đưỡc truyền ngôi, không - Thóc đã luộc chín còn nảy mầm có thóc nộp bị trừng phạt không ? * Đoạn : phần còn lại - Theo lệnh vua, chú bé Chăm đã làm - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm soùc nhöng khoâng thaáy naûy maàm gì ? Keát quaû ? - Mọi người nô nức chở thóc kinh - Đến kì phải nộp thóc cho vua, thaønh noäp nhaø vua Choâm khaùc moïi người làm gì ? người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước nhà vua, quý tâu : Tâu Bệ hạ! Con không làm làm cho thóc Người Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C - Hành động chú bé Chôm có gì khác người ? - Thái độ người nào nghe lời nói thật Chôm ? GV : Nguyeãn Vaên Tuaán nảy mầm - Chôm dám nói lên thật, không sợ bị trừng phạt - Mọi người sững sờ, sợ hãy thay cho Chôm vì Chôm là người dám nói lên thật, không sợ bị trừng phạt * Đoạn : Đoạn cuối bài “ rồi… minh” - Theo em, vì trung thực là - Vì người trung thực là người đáng tin phaåm chaát ñang quyù ? cậy, nói thật, đặt quyền lợi dân, nước lên trên hết - Người trung thực là người yêu thật, ghét dối trá Họ là người tốt, người nhân hậu - Người trung thực là người dũng cảm, dám nói thật, dám bảo vệ thật, không sợ cái chết, không vì quyền lợi mình mà dối trá, làm hại người khaùc - Người trung thực là người khẳng khái, dũng cảm, nên là người tốt, người có tài – Tô Hiến Thành - Người trung thực là người tự trọng Họ làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, thu kết cao … * Keå toùm taét caâu chuyeän d - Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài văn - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Cuûng coá – Daën doø - Caâu chuyeän naøy muoán noùi em ñieàu - Trung thực là đức tính đáng quý gì ? - Trung thực là phẩm chất đáng ca ngợi - Người trung thực là người dũng cảm dám nói thật, không sợnói thật - Nhaän xeùt tieát hoïc laøm haïi cho mình - Chuaån bò : Gaø troáng vaø Caùo Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tuaàn : Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán GAØ TROÁNG VAØ CAÙO La Phoâng - ten I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa bài thơ ngụ ngôn :khuyên người hãy cảnh giác và thông minh Gà Trống –chớ tin lời mê ngào kẻ xấu xa Cáo - Bieát toùm taét caâu chuyeän - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ - Dọc đúng các tiếng có âm và vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương lỗi phaùt aâm cuûa HS - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dong thơ - Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm bộc lộ tâm trạng và tính cách các nhân vật : Gà Trống thông minh, ăn nói ngot ngào mà hù doạ Cáo ; Cáo tinh ranh, xảo quyệt mắc lõm Gà Trống phaûi hoàn laïc phaùch bay boû chaïy - HS phải biết cảnh giác trước kẻ xấu II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên – Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Những hạt thóc gioáng - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi saùch giaùo khoa Hoạt động học sinh - HS trả lời - Tóm tắt truyện và trã lời câu hỏi 3- Dạy bài : a - Hoạt động : Giới thiệu bài - Thô nguï ngoân laø thô theá naøo ? - Vieát veà vaät, veà moät caâu chuyeän gì đó với ngụ ý khuyên răn người b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Đọc diễn cảm bài - Chia đoạn c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : Từ đầu đến bày tỏ tình thân - Gà Trống đứng đâu, Cáo đứng ñaâu? - Cáo đã lam gì để dụ dỗ Gà Trống xuống đất ? - HS đọc đoạn và bài - Đọc thầm phần chú giải - HS đọc - Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao, Cáo đứng gốc caây - Cáo đon dả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức : từ muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C - Tin tức là thật hay bịa đặt ? -> Khaúng ñònh möu gian, aâm möu doái traù raát xaûo quyeät cuûa Caùo * Đoạn : Tiếp theo đến loan tin naøy - Vì Gà không nghe lời Cáo ? - Gaø tung tin coù gaëp choù saên ñang chaïy đến để làm gì ? - Theo em, Gà thông minh điểm nào ? - Cho HS thao luận để trả lời câu hỏi -> Rút đại ý bài d - Hoạt động :Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài thơ Giọng vui, dí dỏm, phù hợp cới cách thể tâm traïng cuûa nhaân vaät - Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt hai nhaân vaät Caùo vaø Gaø ? -> Con người cần phải sống trung thực Song phải biết xử trí thông minh trước hành động xấu xa bọn chuyên lừa đảo, mưu hại người - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : Đồng tiền vàng GV : Nguyeãn Vaên Tuaán - Gà biết sau lời ngon laø yù ñònh xaáu xa cuûa caùo : muoá naê thòt Gaø - Cáo sợ Chó săn Tung tin có cặp chó săn chạy đến loan tin vui, Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ chaïy, loä möu gian - Gaø khoâng boùc traàn möu gian cuûa Cáo mà giả tin lời Cáo, mừng nghe thông báo Cáo Sau đó, báo laïi cho Caùo bieát choù saên cuõng ñang chạy đến để loan tin vui, làm cho Cáo khiếp sợ quắp đuôico cẳng chaïy - HS đọc thầm bài thơ, làm bài tập -> khuyên người ta tin vao lời ngào - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Thi thuộc ìòng đoạn và bài thô - Caùo gian traù, xaûo quyeät Gaø thoâng minh, möu trí Ngày soạn : Ngaøy daïy : Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com Trường Tiểu học Bình Phú C GV : Nguyeãn Vaên Tuaán Tuaàn ĐỒNG TIỀN VAØNG I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : đề cao tính trung thực, lòng tự trọng anh em chú bé nghèo Rô- be - Bieát toùm taét caâu chuyeän - Đọc lưu loát toàn bài Chú ý : + Đọc đúng các từ có phụ âm đầu và vần dễ lẫn lộn + Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, câu đối thoại + Biết đọc phân biệt lời các nhân vật và lời người kể chuyện Biết ngắt câu dài để tách ý + Biết thể tình cảm buồn vui, thể tâm trang xúc động nhân vật qua giọng đọc - Bồi dưỡng cho HS tính trung thực, thật thà, biết giữ lời hứa II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Gaø Troáng vaø Caùo - Yêu cầu HS đọc thuộc và trả lời câu hỏi SGK - Bài thơ muốn nói với em điều gì ? 3- Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài - Với truyện này, các em thấy anh em bạn nhỏ Rô-be trước đồng tiền vàng đã có thái độ xử đẹp, đáng kính troïng b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Đọc diễn cảm bài - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : “ Một hôm … đồng tiền vàng “ - Caäu beù Roâ – be laøm ngheà gì ? - Qua ngoại hình và lời nói Rô-be, em hiểu gì hoàn cảnh và tính cách caäu beù ? Hoạt động học sinh - HS đọc đoạn và bài - Đọc thầm phần chú giải - Baùn dieâm - Rô- be chừng mười hai, mười batuổi, ăn mặc tồi tàn, rách rưới, maëc muõi gaày goø, xanh xao Roâ- be là cậu bé trung thực và tự trọng vì nét mặt cậu cương trực và tự hào cậu nói : “Thưa ông thật Cháu không phải là đứa bé xaáu.” Giaùo aùn Taäp doïc Lop4.com