3 - Dạy bài mới: 1/Khám phá: - HS laéng nghe - Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu:Giúp học sinh trình bày những ý kiến về sự trung thực: -Giáo viên yêu cầu học sinh kể những trường hợp[r]
(1)Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN I o0o Thứ ngày Thứ Moân hoïc Đạo đức Tập đọc Tieát Teân baøi daïy Trung thực học tập(T1) Dế Mèn bênh vực kể yếu Ôn tập các số đến 100000 Lịch sử Môn kịch sử và địc lí Kĩ thuật Toán Vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu(t1) Ôn tập các số đến 100000(t2) Chính tả Nghe – viết: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Cấu tạo tiếng Khoa học Tập đọc Con người cần gì để sống? Mẹ ốm Toán Ôn tập các số đến 100000(t3) 17/ 08/ 2011 Địa lí Làm quen với đồ TLV KC 1 Thế nào là kể chuyện? Sự tích hồ ba bể Toán Biểu thức có chứa chữ LT&C Khoa học 2 Luyện tập cấu tạo tiếng Trao đổi chất người TLV Nhân vật truyện Toán Luyện tập Âm nhạc Ôn bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học lớp 15/ 08/ 2011 Toán Thứ 16/ 08/ 2011 LT&C Thứ Thứ 18/ 08/ 2011 Thứ 19/ 08/ 2011 SHL Thứ hai, ngày 15 tháng 08 năm 2011 NGUYỄN THỊ MAI Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 ĐẠO ĐỨC Tieát 1: I Muïc tieâu: - Nêu số biểu trung thực học tập (ý nghĩa trung thực) - Biết trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người quý mến - Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm HS - Có thái độ và hành vi trung thực học tập -Trung thực học tập chính là thực theo năm điều Bác Hồ dạy II - Đồ dùng học tập: GV : - Tranh, aûnh phoùng to tình huoáng SGK - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập HS : - SGK III.Các kĩ sống giáo dục: - Kĩ tự nhận thức trung thực học tập thân - Kĩ bình luận, phê phán hành vi không trung thực học tập - Kĩ làm chủ thân học tập IV.Phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cựccó thể sử dụng; - Thảo luận - Giải vấn đề V - Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 26’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Khởi động : hát - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - Dạy bài mới: 1/Khám phá: - HS laéng nghe - Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu:Giúp học sinh trình bày ý kiến trung thực: -Giáo viên yêu cầu học sinh kể trường hợp nói trung thực: -Em hãy kể trường hợp em đã trung thực/không trung thực học tập -Trung thực học tập có tác dụng gì? 2/Kết nối: - Hoạt động 2: Thảo luận tình Mục tiêu:Học sinh biết tác dụng việc trung thực : -Giáo viên chia học sinh thành nhĩm.Giáo - Xem tranh và đọc nội dung tình viên phát phiếu giao việc cho các nhóm - Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Chia nhoùm vaø thaûo luaän NGUYỄN THỊ MAI Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 - Đại diện nhóm trình bày: + Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giáo xem + Nói dối cô là đã sưu tầm để quên nhaø + Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm nộp - HS laéng nghe - Toùm taét caùc caùch giaûi quyeát chính + Cách giải ( c ) là phù hợp, thể - Nếu em là Long em chọn cách giải tính trung thực học tập quyeát naøo ? Vì laïi choïn caùch giaûi đó ? Keát luaän: + Trung thực học tập giúp em - HS lắng nghe học mau tiến bộ, bạn bè thầy cô - hs đọc ghi nhớ SGK yeâu meán vaø toân troïng - Thaûo luaän nhoùm baøi taäp Baøi taäp 1: Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết + Các việc ( c ) là trung thực học tập + Các việc (a), ( b ), (đ) là thiếu trung thực hoïc taäp 4’ - HS chọn bảng đúng, sai Bài tập 2: Hoạt động cá nhân - Cho HS lựa chọn bảng đúng sai và giải + Ý kiến (b) , ( c ) là đúng + YÙ kieán (a) laø sai thích vì ? - Cả lớp trao đổi, bổ sung _ GV nhaän xeùt – Vận dụng – daën doø - Trung thực học tập có ý nghĩa - Học tập tiến và người yêu meán gì? - Giáo dục biết quý trọng bạn trung thực và không bao che cho hành vi thiếu trung thực học tập *Tích hợp: Học sinh biết khiêm tốn học hỏi - Nhaän xeùt- tuyeân döông - Daën chuaån bò TẬP ĐỌC NGUYỄN THỊ MAI Lop4.com (4) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 I - Muïc ñích – Yeâu caàu : - Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật (Nhà trò, Deá Meøn) - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu - Phát lời nói, cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét nhân vật bài (trả lời các câu hỏi SGK) II - Chuaån bò: GV : -Tranh minh hoïa SGK ; Tranh aûnh Deá Meøn , Nhaø Troø - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc HS : - SGK III Các kĩ giáo dục bài: - Thể cảm thông - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân IV.Phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng; - Hỏi – đáp - Thảo luận nhóm - Đóng vai, (đọc theo vai) III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 5’ 1- Khởi động: hát 2- Kieåm tra: duïng cuï hoïc taäp 3- Dạy bài mới: 26’ a/Khám phá(mở đầu) Hoạt động : Giới thiệu bài -Giới thiệu tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí nhà văn Tô Hoài viết năm 1941, tái nhiều lần và dịch nhiều thứ tiếng trên giới b/Kết nối: Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài NGUYỄN THỊ MAI - Haùt - HS nghe - HS nối tiếp đọc đoạn , bài - Đọc phần chú giải - Giải nghĩa từ khó : ngắn chùn chùn ( ngắn đến mức quá đáng , trông khó coi ) , thui thủi ( coâ ñôn , moät mình laëng leõ , khoâng coù baàu baïn ) - HS laéng nghe Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 Hoạt động : Tìm hiểu bài Đoạn : Hai dòng đầu - Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh theá naøo ? - Ý đoạn : Vào câu chuyện Đoạn : Năm dòng - Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? - Ý đoạn : Hình dáng Nhà Trò Đoạn : Năm dòng - Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đe dọa theá naøo? - Ý đoạn : Hành động nghĩa hiệp Dế Meøn - Em coù nhaän xeùt gì veà Deá Meøn? Đại ý: c- Hoạt động : Luyện đọc - Luyện đọc diễn cảm Lưu ý nhấn giọng các từ gạch chân bảng phụ ( đoạn 2) - Nhận xét cho điểm em đọc tốt 4-Thực hành- Cuûng coá – Daën doø - Em học gì nhân vật Dế Mèn ? - Giáo dục biết bênh vực lẽ phải - Nhận xét hoạt động HS học - Tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí NGUYỄN THỊ MAI - Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ , laïi gaàn thì thaáy chò Nhaø Troø gục đầu khóc bên tảng đá cuội - Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh chị mỏng , ngắn chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở; vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên laâm vaøo caûnh ngheøo tuùng - Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn nhà Nhện Sau chưa trả thì đã chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Troø maáy baän Laàn naøy chuùng chaêng tô chaän đường, đe bắt chị ăn thịt - Lời Dế Mèn : “Em đừng… kẻ yếu” ; Lời nói dứt khoát , mạnh mẽ làm Nhà Trò yên taâm - Cử và hành động Dế Mèn : phản ứng mạnh mẽ xoè hai càng ra; hành động bảo vệ, che chở: dắt Nhà Trò + Nhà trò ngồi gục đầu … người bự phấn … Vì hình ảnh này tả đúng Nhà trò cô gái đáng thương , yếu đuối - Dế Mèn có lòng thương người… - Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp bênh vực người yếu xoá bỏ áp bức, bất công - Ý đoạn : Lời Nhà Trò Đoạn 4: Đoạn còn lại - Những lời nói và cử nào nói lên loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? 4’ - Luyện đọc theo cặp - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Thi đua đọc diễn cảm - Cả lớp nhận xét - Tính caùch maïnh meõ cuûa Deá Meøn - HS nghe Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 - Chuaån bò : Meï oám TOÁN TIEÁT 1: I Muïc tieâu: Giuùp HS : -Đọc viết các số phạm vi 100 000 - Bieát phaân tích caáu taïo soá II Đồ dùng dạy học: -GV veõ saün baûng soá baøi taäp leân baûng -HọC SINH: vở,SGK III.Phương pháp: -Quan sát,Trực quan,Thảo luận nhóm VI.Hoạt động trên lớp: TG 1’ 5’ 27’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh : Kiểm tra : kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: -GV hỏi :Trong chương trình Toán lớp 3, các em đã học đến số nào ? -Trong tieát hoïc naøy chuùng ta cuøng oân taäp veà caùc số đến 100 000 -GV ghi tựa lên bảng Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm bài - Haùt -Soá 100 000 N -HS laëp laïi -HS neâu yeâu caàu -2 HS lên bảng làm bài HS lớp làm vào bài tập -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luật caùc soá treân tia soá a vaø caùc soá daõy soá b GV đặt câu hỏi gợi ý HS : Phaàn a : -Caùc soá troøn chuïc nghìn +Các số trên tia số gọi là số gì ? +Hai số đứng liền trên tia số thì kém -Hôn keùm 10 000 ñôn vò bao nhieâu ñôn vò ? Phaàn b : +Các số dãy số này gọi là NGUYỄN THỊ MAI Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 soá troøn gì ? +Hai số đứng liền dãy số thì keùm bao nhieâu ñôn vò ? Như vậy, số thứ hai dãy số này thì số số đứng trước nó thêm 1000 ñôn vò Bài 2: GV yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS leân baûng laøm -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài với - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi : Bài tập yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HSï laøm baøi -Laø caùc soá troøn nghìn -Hôn keùm 1000 ñôn vò -HS đọc các số bài, HS viết số, HS phân tích số Cả lớp làm vào VBT, làm xong trao đổi kiểm tra bài laãn HS lớp theo dõi và nhận xét bài laøm treân baûng -HS đọc yêu cầu bài tập - Vieát soá thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò vaø vieát toång thaønh caùc soá -2 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - HS lớp nhận xét bài làm trên bảng cuûa baïn Baøi 4: - 1HS đọc y/c bài -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm theá naøo? -Tính chu vi cuûa caùc hình 4’ -Nêu cách tính chu vi hình GHPQ và giải -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó thích vì em laïi tính nhö vaäy -Ta laáy chieàu daøi coäng chieàu roäng roài nhân tổng đó với -Yeâu caàu HS laøm baøi - GHPQ laø hình vuoâng neân tính chu vi hình này ta lấy độ dài cạnh hình vuông nhân với - GV nhaän xeùt cho ñieåm - 1HS laøm baûng nhaùp roài ñính leân baûng 4.Cuûng coá- Daën doø: lớp làm vào sau đó đổi chéo - Cho hs thi đua viết số và đọc số - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà làm để kiểm tra bài với các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn - Lớp nhận xét bò baøi cho tieát sau - HS1 đọc, HS2 ghi và ngược lại LỊCH SỬ TIEÁT 1: NGUYỄN THỊ MAI Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 I Muïc tieâu: - Biết môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp hs hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam, biết công lao ông cha ta thời dựng nước và giữ nước thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục hs tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Vieät Nam II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên ,sgk lớp III.Phương pháp: -Quan sát,Thảo luận nhóm,Hỏi đáp VI.Hoạt động trên lớp: Tg Hoạt động dạy giáo viên 1’ Khởi động: hát 4’ Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra SGK Hoạt đông học sinh Bài mới: 26’ 1-Giới thiệu -Hoạt động1: Hoạt động lớp - HS xaùc ñònh vuøng mieàn maø mình ñang - GV treo đồ tự nhiên VN lên bảng sinh soáng -Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -GV đưa cho nhóm tranh (ảnh) nói nét sinh hoạt người dân ba miền (cách ăn, cách mặc, nhà ở, lễ hội) & trả lời caùc caâu hoûi: - Caùc nhoùm nhaän vaø xem tranh (aûnh) traû lời các câu hỏi - Đại diện nhóm báo cáo - Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song có cùng + Tranh (aûnh) phaûn aùnh caùi gì? Tổ quốc, lịch sử Việt Nam + Ở đâu? -HS thaûo luaän nhoùm - GV keát luaän: -HS trình baøy keát quaû -Hoạt động 3: Thảo luận nhóm -GV nêu: Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó -GV nhaän xeùt chung NGUYỄN THỊ MAI Lop4.com -3 HS đọc ghi nhớ (9) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 -Cho HS đọc ghi nhớ SGK 2-Cuûng coá , daën doø: 4’ - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn nhà đoc thuộc ghi nhớ Kĩ thuật Vật liệu dụng cụ cắt,khâu thêu(t1) I.MỤC TIÊU : -Học sinh biệt đặc điểm,tác dụng và cách sử dụng ,bảo quản vật liệu,dụng cụ đơn giản để cắt,khâu ,thêu -Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và gút -Giáo dục HọC SINH có ý thức thực an toàn lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -giáo viên : Mẫu vải và các màu; kim; kéo; khung thêu cầm tay; phấn màu; thước dẹt; thước dây; khuy cài; khuy bấm; số sản phảm may khâu thêu, - Học sinh: số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu giáo viên III.Phương pháp: -Làm mẫu,Thục hành VI: Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe Khởi động 1’ Bài cũ 4’ Giới thiệu phân môn kĩ thuật 26’ 3.bài mới: 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu số sản phẩm may, khâu, thêu(túi vải, khăn tay, vỏ gói…)và nêu: đây là sản phẩm hoàn thành từ cách khâu, thêu trên vải Để làm sản phẩm này, cần phải có vật liệu, dụng cụ nào và phải làm gì? 2.Phát triển: * hoạt động 1: giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét vật liệu khâu thêu a) vải: - giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nêu đặc điểm vải - nhận xét các ý kiến NGUYỄN THỊ MAI 10 Lop4.com -Học sinh quan sát -Quan sát vải -Xem các loại vài cần dùng cho môn học -Đọc SGK và trả lời câu hỏi - Quan sát các mẫu (10) Trường Tiểu Học Hội An Đông 4’ Lớp 4/2 - Hướng dẫn học sinh chọn loại vải để khâu thêu Chọn vải trắng sợi thô vải bông, - Quan sát hình trả lời câu hỏi vải sợi pha b) chỉ: - Học sinh dọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi hình - Giới thiệu số mẫu khâu, thêu *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu dặc điểm và cách sử dụng kéo - Yêu cầu học sinh quan sát hình và trả lời các câu hỏi cấu tạo kéo; so sánh giống, khác kéo cắt vải và kéo cắt Cho học sinh quan sát thêm số loại kéo… - Yêu cầu học sinh quan sát tiếp hình để trả lời câu hỏi cách cần kéo cắt vải Chỉ định vài học sinh thao tác mẫu 4.củng cố: Em biết loại vải nảo, nào, kéo nào? Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bị cho bài sau Thứ3,ngày16,tháng 8,năm 2011 TOÁN Tieát 2: I.Muïc tieâu: -Tinh nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân (chia) số có đến chữ số với số có chữ số(bài 1, 2b,3a,3b) -Ôn tập so sánh các số đến 100000 -Tính giá trị biều thức II.Đồ dùng dạy học: GV keû saün baûng soá baøi taäp leân baûng phuï Học sinh:Vởbài tập,sách giáo khoa III.Phương pháp: -Gởi mở,vấn đáp.Thực hành VI Hoạt động trên lớp: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: haùt 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm -3 HS leân baûng laøm baøi NGUYỄN THỊ MAI 11 Lop4.com (11) Trường Tiểu Học Hội An Đông 26’ Lớp 4/2 các bài tập hướùng dẫn luyện tập thêm tiết 1, đồng thời kiểm tra VBT nhà moät soá HS -GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giờ học Toán hôm các em tiếp tục cùng ôn tập các kiến thức đã học veà caùc soá phaïm vi 100 000 b.Hướng dẫn ôn tập: Baøi 1: -GV cho HS nêu yêu cầu bài toán -GV yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp, HS nhẩm pheùp tính baøi -GV nhận xét , sau đó yêu cầu HS làm vào Baøi 2: -GV yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm bài vào VBT -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn , nhận xét cách đặt tính và thực tính -GV coù theå yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính và cách thực tính các phép tính vừa thực Baøi 3: -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Sau đó yêu cầu HS nêu cách so sánh moät caëp soá baøi -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 4: -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV hỏi : Vì em xếp vaäy ? -5 HS ñem VBT leân GV kieåm tra -HS nghe GV giới thiệu bài -Tính nhaåm -Vài HS nối tiếp thực nhẩm -HS đặt tính thực các phép tính -Cả lớp theo dõi và nhận xét -4 HS nêu cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia -So saùnh caùc soá vaø ñieàn daáu >, <, = -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -HS neâu caùch so saùnh -HS nhận xét và xếp theo thứ tự: a) 56 731; 65 371; 67 351; 75 631 b) 92 678; 82 697; 79 862; 62 978 -.So sánh hàng các số, chữ số hàng nào lớn thì số đó lớn Baøi 5: -GV treo bảng số liệu bài tập 5/ SGK -HS quan sát và đọc bảng thống kê số liệu NGUYỄN THỊ MAI 12 Lop4.com (12) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 và hướng dẫn HS vẽ thêm vào bảng số liệu -GV hỏi :Bác Lan mua loại hàng , đó là hàng gì ? Giá tiền và số lượng loại hàng là bao nhiêu ? -Baùc Lan mua heát bao nhieâu tieàn baùt ? Em làm nào để tính số tiền ? -GV điền số 12 500 đồng vào bảng thống keâ roài yeâu caàu HS laøm tieáp -3 loại hàng , đó là cái bát, kg đường và kg thòt - Soá tieàn mua baùt laø : 2500 x = 12 500 (đồng) -HS tính : Số tiền mua đường là: 400 x = 12 800 (đồng ) Soá tieàn mua thòt laø : 35 000 x = 70 000 ( đồng) -Vaäy baùc Lan mua taát caû heát bao nhieâu -Soá tieàn baùc Lan mua heát laø : 12 500 + 12 800 + 70 000 = 95 300 (đồng) tieàn ? -Soá tieàn baùc Lan coøn laïi laø: -Nếu có 100 000 đồng thì sau mua 100 000 – 95 300 = 700 (đồng) haøng baùc Lan coøn laïi bao nhieâu tieàn ? 4’ 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën veà nhaø laøm theâm caùc baøi taäp (VBT) -Chuaån bò baøi tieát sau -HS lớp CHÍNH TAÛ TIEÁT 1: I – Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chính tả không sai quá lỗi bài - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ (BT2a) 2b II- Đồ dùng dạy học: + GV: baûng phuï vieát saün baøi taäp + HS: duïng cuï hoïc taäp III.Phương pháp: -Quan sát,Nhóm,Luyện trí nhớ VI – Hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh TG Hoạt động giáo viên -Haùt 1’ Khởi động : 4’ Kieåm tra: duïng cuï hoïc taäp cho moân chính taû 26’ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe -viết -Học sinh nghe và đọc thầm đoạn chính tả NGUYỄN THỊ MAI 13 Lop4.com (13) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 a Hướng dẫn chính tả: -Giáo viên đọc đoạn viết chính tả -HS luyện viết bảng con: cỏ xước, tảng đá, Deá Meøn, Nhaø Troø, tæ teâ, ngaén chuøn chuøn -Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: -HS laéng nghe -HS vieát chính taû -HS dò bài HS đổi tập để soát lỗi - HS noäp baøi - HS nghe b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - Nhaéc caùch trình baøy baøi - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh - HS đọc yêu cầu bài tập soát lỗi - Cả lớp làm bài VBT, 2hs lên bảng laøm baøi Hoạt động 3:Thu + HS 1: ngan- đàn- ngang - Giáo viên chấm và nhận xét + HS 2: giang mang- ngang Hoạt động 4: Luyện tập + Hoa ban Baøi 2b: treo baûng phuï coù ghi BT2b - Y/c hs laøm baøi - 2hs vieát 4’ Bài 3b Y/c hs khá giỏi giải đáp câu đố -Nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Cho hs viết lại chữ viết sai - Nhaän xeùt tieát daïy - Nhắc nhở HS viết lại các chữ viết sai - Dặn xem trước bài:Mười năm cõng bạn ñi hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 1: I Muïc tieâu: -Nắm cấu tạo phần tiếng( âm đầu, vần thanh)- ND ghi nhớ -Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 vào bảng mẫu( mục III) HS khá giỏi giải câu đố BT2(mục III) II.Chuaån bò: -Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng có ví dụ điển hình (mỗi phận màu) -Bộ chữ cái ghép tiếng, chú ý chọn màu chữ khác để phân biệt rõ (âm đầu:xanh, vần:đỏ,thanh:vàng) III.Phương pháp: -Luyện tập,thực hành,nhóm VI.Các hoạt đông dạy học: NGUYỄN THỊ MAI 14 Lop4.com (14) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 TG Hoạt động giáo viên 1’ 1- Khởi động: hát 4’ 2- Kiểm tra :đồ dùng học tập đầu năm học 3-Bài mới: 26’ Giới thiệu: - Để người khác hiểu người ta phải dùng tiếng nói bày tỏ.Để ghi lại lời nói đó là dung gì - Để người ta hiểu ta phải viết trọn câu Câu gồm có nhiều từ ngữ tạo thành.Và từ ngữ tiếng tạo thành.Vậy tiếng cấu tạo nên từ Ta seõ hoïc baøi hoâm - Giaùo vieân ghi Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc khoái vuoâng coù ghi tieáng - Từng khối vuông mang tiếng Các em hãy đếm - Doøng coù maáy tieáng? - Doøng coù maáy tieáng? - Vaäy caû hai caâu coù maáy tieáng? - Giaùo vieân nhaän xeùt baèng doøng phaán maøu toâ caùc aâm - vaàn – - Để đọc tiếng bầu chúng ta đánh vần gồm phần nào? - Chúng ta hãy nhớ lại viết vào khung sau Tieáng baàu AÂm đầu bờ Hoạt động HS - Hoïc sinh nhaéc laïi - HS neâu yeâu caàu baøi - học sinh đếm to và đọc - tieáng - tieáng - 14 tieáng âm đầu, vần, - Lớp viết vào khung (VBT) vaàn Thanh Tieáng aâu huyeàn baàu ôi thöông -Tiếng naò có đủ các phận tiếng bầu? AÂm đầu bờ th vaàn Thanh aâu ôi öông huyeàn ngang ngang -Tiếng có đủ các phận : bầu, thương, laáy,… -Tiếng nào không có đủ các phận tiếng -Tiếng không có đủ các phận : baàu? - học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ -Giáo viên rút ghi nhớ (SGK ) NGUYỄN THỊ MAI 15 Lop4.com (15) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - HS làm phiếu cá nhân ghép với tổ Bài tập 1: Y/c thực theo tổ - GV phaùt cho moãi HS maûnh giaáy nhoû coù keû thaønh baøi treân giaáy khoå to: AÂm vaàn Thanh đủ khung SGK, em làm miếng, sau Tiếng đầu đó tổ ghép các tiếng đó lại thành bài trên tờ giấy khổ lớn, tổ nào làm xong trước, tổ đó nhieàu nh ieâu huyeàn thaéng ñieàu ñ ieâu huyeàn phuû ph u hoûi 4’ Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS nhìn tranh minh hoạ để đoán tiếng, sau đó giải thích nghĩa doøng - Y/c hs khaù -gioûi Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng - học sinh đọc yêu cầu - Trả lời: để nguyên là sao, bớt âm đầu thaønh ao KHOA HOÏC I- Muïc tieâu: -Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống -Nêu điều kiện vật chất mà người cần để trì sống mình -Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần II- Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 4, / SGK -Phieáu hoïc taäp theo nhoùm III.Phương pháp: -Quan sát,hỏi đáp,Thực hành VI- Hoạt động dạy- học: TG 1’ 4’ 26’ Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: haùt 2- Kieåm baøi: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: NGUYỄN THỊ MAI Hoạt động học sinh 16 Lop4.com (16) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 -Đây là phân môn có tên là khoa học với nhiều chủ đề khác Mỗi chủ đề mang lại cho các em kiến thức quyù baùu veà cuoäc soáng -Yêu cầu HS mở mục lục và đọc tên các chủ đề -Bài học đầu tiên mà các em học hôm có tên là “Con người cần gì để sống ?” nằm chủ đề “Con người và sức khoẻ” Các em cùng học bài để hiểu thêm sống cuûa mình Hoạt động 1: Con người cần gì để sống ? -Chia lớp thánh các nhóm, nhóm khoảng đến HS -Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để trả lời câu hỏi: “Con người cần gì để trì sống ?” Sau đó ghi câu trả lời vào giấy -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän, ghi ý kiến không trùng lặp lên bảng -1 HS đọc tên các chủ đề -HS chia nhóm, cử nhóm trưởng và thư ký để tieán haønh thaûo luaän -Tieán haønh thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo giaáy -Đại diện các nhóm trình bày kết +Con người cần phải có: Không khí để thở, thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, bàn, ghế, giường, xe cộ, ti vi, … +Con người cần học để có hiểu biết, chữa bệnh bị ốm, xem phim, ca nhạc, … +Con người cần có tình cảm với người -Nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm xung quanh nhö trong: gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, … -GV tiến hành hoạt động lớp -Yêu cầu GV hiệu, tất tự bịt mũi, -Các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến cho cảm thấy không chịu thì thôi và giơ tay lên GV thông báo thời gian HS nhịn thở ít và nhiều -Em coù caûm giaùc theá naøo ? Em coù theå nhòn thở lâu không ? - Keát luaän: Nhö vaäy chuùng ta khoâng theå nhịn thở quá phút -Hỏi: Nếu nhịn ăn nhịn uống em cảm -Cảm thấy khó chịu và không thể nhịn thở thaáy theá naøo ? -Nếu ngày chúng ta không -HS Lắng nghe quan taâm cuûa gia ñình, baïn beø thì seõ sau ? - Kết luận: Để sống và phát triển -Em cảm thấy đói khác và mệt NGUYỄN THỊ MAI 19 Lop4.com (17) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 người cần: -Những điều kiện vật chất như: Không khí, thức ăn, nước uống, quần áo, các đồ dùng gia ñình, caùc phöông tieän ñi laïi, … -Những điều kiện tinh thần văn hoá xã hội nhö: Tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí, … Hoạt động 2: Những yếu tố cần cho sống mà có người cần -GV yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang 4, / SGK -Hỏi: Con người cần gì cho soáng haèng ngaøy cuûa mình ? -Chuùng ta seõ caûm thaáy buoàn - Ta thaáy coâ ñôn -Lắng nghe và ghi nhớ -HS quan saùt -HS tiếp nối trả lời, HS nêu nội dung hình: Con người cần: ăn, uống, thở, xem ti vi, học, chăm sóc ốm, có bạn bè, có quần áo để mặc, xe máy, ô tô, tình cảm gia đình, các hoạt động vui chơi, chôi theå thao, … -GV chuyển ý: Để biết người và các sinh vật khác cần gì cho sống cuûa mình caùc em cuøng thaûo luaän vaø ñieàn -Chia nhoùm, nhaän phieáu hoïc taäp vaø laøm vieäc vaøo phieáu - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, theo nhóm nhóm từ đến HS, phát biểu cho -1 HS đọc yêu cầu phiếu nhoùm -Gọi HS đọc yêu cầu phiếu học tập Phiếu học tập Hãy đánh dấu X vào các cột tương ứng với yếu tố cần cho sống người, động vật, thực vật STT Những yếu tố cần cho sống Con người Động vật Thực vật Khoâng khí Nước Aùnh saùng Thức ăn (phù hợp với đối tượng) Nhà Trường học Tình caûm gia ñình -1 nhoùm daùn phieáu cuûa nhoùm leân baûng Tình caûm baïn beø -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Phöông tieän giao thoâng 10 Quaàn aùo -Quan sát tranh và đọc phiếu 11 Phương tiện để vui chơi, giải trí 12 Beänh vieän 13 THỊ Saùch, baùo NGUYỄN MAI 20 14 Đồ chơi Lop4.com (18) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 -Con người cần: Không khí, nước, ánh sáng, thức ăn để trì sống -Gọi nhóm đã dán phiếu đã hoàn thành -Con người cần: Nhà ở, trường học, bệnh vaøo baûng vieän, tình caûm gia ñình, tình caûm baïn beø, -Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung để phương tiện giao thông, quần áo, các phương hoàn thành phiếu chính xác tiện để vui chơi, giải trí, … -Yêu cầu HS vừa quan sát tranh vẽ trang 3, -Lắng nghe, ghi nhớ SGK vừa đọc lại phiếu học tập -Hỏi: Giống động vật và thực vật, người cần gì để trì sống ? -Hơn hẳn động vật và thực vật người cần gì để sống ? -Kết luận: Ngoài yếu tố mà động vật và thực vật cần như: Nước, không khí, ánh sáng, thức ăn người còn cần các điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội và tiện nghi khác như: Nhà ở, bệnh viện, trường học, phương tiện giao thông, … Hoạt động 3: Trò chơi: “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” -Giới thiệu tên trò chơi sau đó phổ biến caùch chôi -Phaùt caùc phieáu coù hình tuùi cho HS vaø yeâu cầu Khi du lịch đến hành tinh khác các em haõy suy nghó xem mình neân mang theo thứ gì Các em hãy viết thứ mình caàn mang vaøo tuùi -Chia lớp thành nhóm -Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh phuùt mang nộp cho GV và hỏi nhóm xem vì lại phải mang theo thứ đó Tối thiểu túi phải có đủ: Nước, thức ăn, quaàn aùo 4’ -HS tieán haønh troø chôi -Nộp các phiếu vẽ cắt cho GV và cử đại diện trả lời Ví dụ: +Mang theo nước, thức ăn để trì sống vì chúng ta không thể nhịn ăn uống quá lâu +Mang theo đài để nghe dự báo thời tiết +Mang theo đèn pin để trời tối có thể soi sáng +Mang theo quần áo để thay đổi +Mang theo giấy, bút để ghi lại gì đã thấy đã làm +Chúng ta cần bảo vệ và giữ gìn môi trường -GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm coù yù soáng xung quanh, caùc phöông tieän giao thoâng và công trình công cộng, tiết kiệm nước, biết tưởng hay và nói tốt yêu thương, giúp đỡ người xung 2.Cuûng coá- daën doø: quanh -GV hỏi: Con người, động vật, thực vật cần: Không khí, nước, thức ăn, ánh -HS lớp sáng Ngoài người còn cần các điều kieän veà tinh thaàn, xaõ hoäi Vaäy chuùng ta phaûi NGUYỄN THỊ MAI 21 Lop4.com (19) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 làm gì để bảo vệ và giữ gìn điều kiện đó ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng bài -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø tìm hieåu haèng ngày chúng ta lấy gì và thải gì để chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày17 tháng năm 2011 Tập Đọc Tieát2: MẸ ỐM I Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình caûm -Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng nhịp thơ,nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm - Hiểu nội dung: tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ với người bạn ốm ( trả lời các câu hỏi 1,2,3 , thuộc ít khổ thơ bài) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - SGK III Các kĩ giáo dục bài: - Thể cảm thông - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân IV.Phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng; - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 4’ 1– Khởi động : hát 2- Kiểm tra bài cũ : Dế Mèn bênh vực kẻ yeáu - Đọc đoạn và trả lời câu hỏi Nhận xét cho điểm - Dạy bài mới: 27’ a – Khám phá : (mở đầu) Giới thiệu bài - Ñaây laø moät baøi thô theå hieän tình caûm cuûa NGUYỄN THỊ MAI 22 Lop4.com - hs đọc (20) Trường Tiểu Học Hội An Đông Lớp 4/2 làng xóm người bị ốm , đậm đà sâu nặng là tình cảm vủa người với mẹ b – Kết nối: + Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài - Kết hợp sửa lỗi phát âm , cách đọc - Hướng dẫn đọc câu dài - Giaûi nghóa theâm : Truyeän Kieàu ( Truyeän thô tiếng đại thi hào Nguyễn Du , kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý Kiều ) c – Hướng dẫn tìm hieåu baøi : Đoạn : Hai khổ thơ đầu - Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều gì ? Lá trầu khô cơi trầu … Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Đoạn : Khổ thơ - Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thô naøo ? - Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? - YÙ nghóa baøi thô noùi leân ñieàu gì ? - Đọc thầm phần chú giải - Chia đoạn - Đọc - Cho bieát meï baïn nhoû oám : laù traàu naèm khoâ cơi trầu vì mẹ không ăn , Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc , ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ vì mẹ ốm không làm lụng - Cô bác xóm giềng đến thăm – Người cho trứng , người cho cam - anh y sĩ đã mang thuoác vaøo - Baïn nhoû xoùt thöông meï : + Nắng mưa từ … chưa tan + Cả đời … tập + Vì … neáp nhaên - Baïn nhoû mong meï choùng khoeû : Con mong meï khoeû daàn daàn … - Bạn nhỏ không quản ngại , làm việc để meï vui : Meï vui , coù quaûn gì / Ngaâm thô, keå chuyeän , roài thì muùa ca… + Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình : Mẹ là đất nước tháng ngaøy cuûa - Tình cảm yêu thương sâu sắc , hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người meï bò oám - HS nối tiếp đọc bài thơ - HTL baøi thô - Thi học thuộc lòng khổ thơ( thuộc ít d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài và HTL baøi thô NGUYỄN THỊ MAI - Đọc nối tiếp khổ thơ 23 Lop4.com (21)