ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được để chiếu thẳng vào mắt; về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY [r]
(1)Gi¸o ¸n: TuÇn 25 So¹n: 10/3/2008 D¹y:Thø hai, ngµy 17 th¸ng n¨m 2008 đạo đức ( Tiết 25) «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II I Môc tiªu - Giúp học sinh có thái độ kính trọng biết ơn người lao động Bày tỏ thái độ lịch với người xung quanh Có ý thức giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng - Có hành vi văn hoá, đúng đắn với người lao động Cư xử lịch với người, víi b¹n bÌ, thÇy c« TÝch cùc tham gia vµo viÖc gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng II §å dïng PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : Kh«ng kiÓm tra 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * HĐ1 : Hỏi đáp ? Vì phải kính trọng biết ơn người lao động? ? Thế nào là lịch sự? Vì phải lịch với người? ? V× ph¶i gi÷ g×n c«ng tr×nh c«ng céng? - HS TL, NX nh¾c l¹i - GVNX, kÕt luËn * H§2 : Th¶o luËn nhãm - GV chia líp thµnh nhãm - Giao nhiÖm vô cho tõng nhãm - các nhóm thảo luận để hoàn thành phiếu học tập Néi dung phiÕu häc tËp: Thảo luận và đóng vai trò ba tình sau: a Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhà Lan, Lan b Hà nghe bạn nhại lại tiếng người bán hàng rong, Hà c Các bạn Thu đến chơi và mô đùa mẹ bị ốm Thu Th¶o luËn vµ ®a mét sè biÓu hiÖn cña phÐp lÞch sù ¨n uèng, nãi n¨ng, chµo hái KÓ mét c©u chuyÖn nãi vÒ viÖc gi÷ g×n, b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt kÕt luËn Cñng cè - dÆn dß (2’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (2) Gi¸o ¸n: Tập đọc ( Tiết 49 ) Khuất phục tên cướp biển I Môc tiªu - §oc lu lo¸t toµn bµi, biÕt nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ vÎ d÷ cña tªn cướp biển, vẻ oai nghiêm bác sĩ - Hiểu từ ngữ: Bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu, im thóc - Hiểu nội dung bài: ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hnx Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II §å dïng Tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) §äc TL bµi : §oµn ThuyÒn §¸nh C¸ 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * Luyện đọc: - HS đọc toàn bài - lớp theo dõi - Hs đọc tiếp nối đoạn (lần 1) - GV kết hợp sửa sai cho HS - HS đọc(lần 2) kết hợp hỏi để tìm hiểu nghĩa số từ - GV đọc mẫu toàn bài * T×m hiÓu bµi * Hs đọc đoạn (từ đầu man sợ) Hình ảnh tợn tên cướp biển: ? Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển tợn? ? Hình dáng tên cướp biển nào? - Hs TL, NX nh¾c l¹i - GV NX chèt l¹i ? §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? Cuộc chiến đấu bác sĩ Ly và tên cướp biển * Lớp đọc đoạn (một lầnphiên toà tới) để thảo luận câu hỏi 1,2,3,4 SGK ? Tính hãn tên cướp biển thể qua chi tiết nào? ? Thấy tên cướp bác sĩ Ly đã làm gì? ? Những lời nói, cử bác sĩ Ly cho thấy ông là người nào? - HS TL, NX nh¾c l¹i - GVNX ? §o¹n kÓ cho em biÕt ®iÒu g×? Tên cướp biển lại khuất phục *1 HS đọc đoạn - lớp theo dõi ? CÆp c©u nµo bµi kh¾c ho¹ hai h×nh ¶nh nghÞch cña b¸c sÜ Ly vµ tªn cướp biển? ? Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển hãn? Em hãy chọn ý trả lời đúng ý đã cho câu SGK NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (3) Gi¸o ¸n: - HS TL, NX nh¾c l¹i - GV NX ,chèt l¹i ? ý ®o¹nn nãi g×? * §äc diÔn c¶m: - HS đọc diễn cảm đoạn + NX - HS đọc toàn bài ? Bµi v¨n ca ngîi ®iÒu g×? - HS TL, NX, nh¾c l¹i - GVNX, kÕt luËn 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n ( TiÕt 121 ) PhÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu - NhËn biÕt ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè(qua tÝnh diÖn tÝch HCN ) - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè II §å dïng B¶ng phô vÏ s½n h×nh nh SGK III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò :Kh«ng kiÓm tra 3- Bµi míi (37’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: H§ 1: T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè th«ng qua tÝnh diÖn tÝch HCN VD: TÝnh diÖn tÝch HCN cã chiÒu dµi m, chiÒu réng m + GV yªu cÇu HS lµm nh¸p tÝnh diÖn tÝch HCN cã chiÒu dµi 5m, chiÒu réng 3m - HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt - GV nêu VD SGK và đưa bảng phụ đã vẽ sẵn hình ? §Ó t×m ®îc diÖn tÝch HCN nµy ta lµm nh thÕ nµo? - HS nªu phÐp tÝnh - GV ghi b¶ng - HS quan sát hình vẽ - GV hướng dẫn để HS nhận thấy: Hình vuông trên có diện tÝch lµ 1m2 ? H×nh vu«ng cã bao nhiªu «? (15) ? Mçi « cã diÖn tÝch b»ng bao nhiªu phÇn diÖn tÝch cña h×nh? ( m ) 15 ? Phần HCN đã tô là ô?(8) ? VËy diÖn tÝch HCN b»ng bao nhiªu phÇn diÖn tÝch h×nh vu«ng? ( m) 15 - Từ hình vẽ - GV hướng dẫn HS cách nhân phân số NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (4) Gi¸o ¸n: ? Tõ diÖn tÝch cña HCN trªn h×nh vÏ lµ nh©n m làm nào để có kết phép 15 X ? 15 - HSTL,NX nh¾c l¹i - GV NX, kÕt luËn ? VËy muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? -HS th¶o luËn, NX nh¾c l¹i - GV NX kÕt luËn KÕt luËn : SGK LuyÖn tËp * H§2 : Thùc hµnh + Hs lµm bµi tËp 1: ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - Yªu cÇu HS, nh¾c l¹i c¸ch nh©n hai ph©n sè - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX + HS lµm bµi ? BT2 Yªu cÇu g×? - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX + HS lµm bµi - HS đọc bài toán - HS nªu c¸ch gi¶i - HS kh¸c nhËn xÐt - GV NX - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) ? Muèn trõ hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau LÞch sö ( TiÕt : 25 ) trÞnh - nguyÔn ph©n tranh I Môc tiªu - HS biết từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam Triều và Bắc Triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng ngoài - ND bÞ ®Èy vµo nh÷ng cuéc chiÕn tranh phi nghÜa, CS hµng ngµy cµng khæ cùc, kh«ng b×nh yªn - HS có thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II §å dïng Bản đồ việt nam, phiếu học tập III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : Kh«ng kiÓm tra bµi cò 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (5) Gi¸o ¸n: * H§1: Lµm viÖc c¶ líp Sự suy sụp triều đình nhà Hậu Lê - HS đọc SGK từ đầu Cảnh loạn lạc ? Triều đình nhà Hậu Lê từ đầu kỉ XVI nào? ? Em hãy mô tả lại suy sụp ttriều đình nhà Lê? - Vua ¨n ch¬i xa xØ - Quan lại triều chia thành phe phái, đánh giết lẫn - HS th¶o luËn nhËn xÐt nh¾c l¹i - GVNX, kÕt luËn, ghi b¶ng ý chÝnh MÆc §¨ng Dung vµ sù ph©n chia Nam TriÒu, B¾c TriÒu * HĐ2: Lớp đọc thầm SGK từ : Năm 1527 chúa Trịnh - HS thảo luận nhóm để thảo luận câu hỏi phiếu học tập ? Từ năm 1527 đến 1553 nước ta có kiện gì? ? Sau năm 1592 tình hình nước ta nào? ? Cuéc chiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn diÔn nh thÕ nµo? - Năm 1527 Mạc Đăng Dung cướp ngôi nhà Lê, lập nên Bắc Triều - N¨m 1553 NguyÔn Kim mét quan vâ cña triÒu Lª lËp nªn Nam TriÒu - Trong khoảng 50 năm Trịnh - Nguyễn đánh nhaubảy lần - HSTL - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt - Gäi mét vµi HS lªn b¶ng tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cuéc chiÕn tranh TrÞnh NguyÔn - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm HËu qu¶ * H§3: Lµm viÖc c¶ líp - HS đọc phần còn lại ?Cuộc chiến tranh Trịnh - Nguyễn đã gây hậu gì? - HS th¶o luËn, NX nh¾c l¹i - GVNX, kÕt luËn ghi b¶ng ý - Đất nước bị chia cắt - ND khæ cùc * Ghi nhí (SGK) 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) ? Tõ ®Çu thÕ kØ XVI chÝnh quyÒn nhµ Lª nh thÕ nµo? ? ChiÕn tranh Nam TriÒu vµ B¾c TriÒu còng nh chiÕn tranh TrÞnh NguyÔn diÔn vì mục đích gì? - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau So¹n: 11/3/2007 D¹y:Thø ba, ngµy 18 th¸ng n¨m 2008 To¸n ( TiÕt122 ) LuyÖn tËp I Môc tiªu - BiÕt c¸ch nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn vµ c¸ch nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (6) Gi¸o ¸n: - BiÕt thªm mét ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn( X lµ tæng cña ph©n sè b»ng 2 ) 5 - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số II §å dïng - GV chuÈn bÞ gi¸o ¸n - HS chuÈn bÞ bµi III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) ? Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi + HS lµm bµi tËp 1: ? Bµi tËp yªu cÇu g×? ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ bµi v¨n mÉu? - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX + HS lµm bµi 2: ? Bµi yªu cÇu g×? - HS làm tương tự bài - NX kÕt qu¶ + HS lµm bµi tËp ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX + HS lµm bµi tËp + HS lµm bµi tËp - HS đọc bài toán - HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV NX 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u ( TiÕt 49 ) Chñ ng÷ c©u kÓ lµ g×? I Môc tiªu - HiÓu ®îc ý nghÜavµ cÊu t¹o cña CN c©u kÓ Ai lµ g×? - X§ ®îc CN c©u kÓ Ai lµ g×? - Viết dược câu kể Ai là gì? từ từ ngữ đã cho II §å dïng B¶ng líp viÕt s½n néi dung phÇn nhËn xÐt III Các hoạt động dạy - học NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (7) Gi¸o ¸n: 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) ? VN câu kể Ai là gì? có đặc điểm gì? chúng từ loại nào tạo thành? 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * T×m hiÓu nhËn xÐt - HS đọc các câu phần NX ? Trong c¸c c©u trªn, nh÷ng c©u nµo cã d¹ng Ai lµ g×? ? X§ CN nh÷ng c©u võa t×m ®îc? ? CN nh÷ng c©u trªn tõ lo¹i nµo t¹o thµnh? - HSTL, NX nh¾c l¹i - GVNX, kÕt luËn - HS đọc ghi nhớ SGK + HS lµm bµi tËp - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập ? Muèn t×m ®îc CN ta lµm nh thÕ nµo? - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhËn xÐt + HS lµm bµi 2: - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi + HS lµm bµi 3: ? Bµi yªu cÇu g×? - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV NX 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) ?CN câu kể Ai là gì? có đặc điểm gì? - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau ÑÒA LÍ : (tiÕt 25) OÂN TAÄP I.MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : -Điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, Nam Bộ, sông Thái Bình, sông Hồng, sông Tiền, sông Đồng Nai trên đồ, lượt đồ Việt Nam -So sánh giống và khác hai đồng Bắc Bộ, Nam Boä -Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TPHCM, Cần Thơ và nêu moät vaøi ñaët ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bản độ địa lí tự nhiên, hành chánh Việt Nam -Lượt đồ trống Việt Nam treo tường và cá nhân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Khởi động NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (8) Gi¸o ¸n: 2.Kieåm tra baøi cuõ (5’) -Nêu thuận lợi phát triển kinh tế TP Cần Thơ 3.Bài (30’) a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : Làm việc lớp -GV yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí caùc ñòa danh vaø ñieàn caùc ñòa danh có câu hỏi SGK *Hoạt động : Làm việc theo nhóm -Cho HS tập trung theo nhóm thảo luận và hoàn thành bảng so sánh thiên nhiên đồng Bắc Bộ và đồng Nam Bộ -GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng và giúp HS điền đúng kiến thức vào bảng *Hoạt động : Làm việc cá nhân -Cho HS trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét giúp các em hoàn thiện câu trả lời 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Dải đồng Duyên Hải Miền Trung” KEÅ CHUYEÄN : (tiÕt 25) NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I.MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Toå Quoác; bieát ñaët teân khaùc cho truyeän Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bàn, kể tiếp lời baïn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các tranh minh hoạ câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: (5’) Gọi 1, HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: (30’) * Giới thiệu bài: Truyện “Những chú bé không chết”kể các NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (9) Gi¸o ¸n: chieán só du kích nhoû tuoåi tham gia cuoäc chieán tranh veä quoác choáng bọn xâm lược phát xít đức Vì chú bé câu chuyện này gọi là chú bé không chết, nghe câu chuyện các em seõ bieát - GV yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm nhiệm vụ bài kể chuyeän - GV keå laàn 1, HS nghe - GV kể lần 2, vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ, kết hợp giải nghĩa từ khó Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ bài KC SGK - Kể đoạn, kể toàn câu chuyện - Keå chuyeän nhoùm - Thi kể chuyện trước lớp: + Một vài nhóm thi kể đoạn câu chuyện theo tranh + Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét - Cả lớp bình chọn bạn kể hay Tìm hieåu noäi dung caâu chuyeän: - Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chú bé? - Tại truyện có tên là “ Những chú bé không chết” ? - Thử đặt tên khác cho câu chuyện? - Nêy ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc - HS nhaéc laïi 4/ Cuûng coá daën doø: (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà luyeän keå laïi caâu chuyeän cho hay ThÓ dôc: (TiÕt 49) phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang, v¸c trß ch¬i “ ch¹y tiÕp søc” I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Tập phối hợp, chạ, nhảy, mang,vác.Yêu cầu học sinh thực động tác mức tương đối đúng - Trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i mức ban đầu chủ động II Địa điểm, phương tiện * Địa điểm: Sân trường đã đợc vệ sinh sẽ, an toàn * Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị còi, bóng NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (10) Gi¸o ¸n: III Nội dung và phương pháp lên lớp: x PhÇn më ®Çu: 1.ổn định tổ chức: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc 2.Khởi động: - Ch¹y chËm theo vßng trßn xung quanh s©n tËp - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ch¬i trß ch¬i: “§øng ngåi theo lÖnh’’ PhÇn c¬ b¶n: 1.Bµi tËp RLTTCB: - TËp phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang, v¸c - Yªu cÇu: Hs tham gia tËp luyÖn tÝch cùc vµ biÕt c¸ch thùc hiÖn Trò chơi Vận động “ Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ” - Yªu cÇu: HS biÕt c¸ch ch¬i và tham gia chơi tơng đối chủ động PhÇn kÕt thóc: 1.Håi tÜnh: §i thµnh vßng trßn võa ®i võa th¶ láng 2.Gi¸o viªn cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê d¹y 3.DÆn dß: ¤n bµi tËp thÓ dôc vµo hµng ngµy x x x x x x x x x x x x x x x x x CS1 GV C¸n sù tËp trung b¸o c¸o - C¸n sù ®iÒu khiÓn líp - GV nhắc lại cách thực động tác thực hiÖn - LÇn : GV cho HS ch¬i thö - LÇn -3: C¸n sù ®iÒu khiÓn GV quan sát và làm trọng tài cho các đội GV nªu tªn trß ch¬i - GV ph©n tÝch vµ lµm mÉu trß ch¬i - GV cho HS ch¬i thö - GV cïng HS nhËn xÐt-> GV tæ chøc cho HS ch¬i - GV quan s¸t vµ nh¾c nhë HS ch¬i cho đúng Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn vµ cho häc sinh xuèng líp So¹n: 12/3/2008 D¹y:Thø t, ngµy 19 th¸ng n¨m 2008 TËp §äc ( TiÕt : 50 ) Bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y toµn bµi, biÕt ng¾t nghØ gi÷a c¸c c©u th¬, khæ th¬ BiÕt nhÊn giäng từ ngữ gây án tượng mạnh mẽ NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (11) Gi¸o ¸n: - Hiểu từ : Tiểu đội - Hiểu nội dung bài : Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giËt, bom rung, t¸c gi¶ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe năm tháng chống mĩ cứu nước - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng - Tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) - HS đọc nối tiếp bài : Khuất phục tên cướp biển ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * LuyÖn §äc - HS đọc toàn bài - Lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp khổ thơ ( lần 1) GV kết hợp sửa sai - HS khác đọc ( lần 2) Gv hỏi để giải nghĩa phần chú giải - GV đọc mẫu toàn bài * T×m hiÓu bµi: T©m thÕ b×nh th¶n, ung dung vµ tinh thÇn l¹c quan cña nh÷ng chiÕn sÜ l¸i xe Trường Sơn + HS đọc khổ thơ 1-2 - Lớp đọc thầm ? Qua lêi th¬ em h×nh dung ®iÒu g× vÒ c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? ? H×nh ¶nh nµo nãi lªn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? - HSTL, NX nh¾c l¹i - GV NX, chèt l¹i - Ung dung - Nhìn đất, nhìn trời ? Khæ th¬ vµ cho em biÕt ®iÒu g×? Tình đồng chí đồng đội chiến sĩ lái xe Trường Sơn + Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại và thảo luận câu hỏi và SGK ? Tình đồng chí, đồng đội người chiến sĩ thể qua câu thơ nµo? ? Hình ảnh xe không có kính băng băng trận bom đạn kẻ thï gîi cho em c¶m nghÜ g×? - HSTL, Nx, nh¾c l¹i - GV nhËn xÐt chèt l¹i - Họp thành tiểu đội - B¾t tay qua cöa kÝnh vì råi ? Khæ th¬ 3,4 cho em biÕt ®iÒu g×? NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (12) Gi¸o ¸n: - HS TL, NX, nh¾c l¹i - Gv ghi b¶ng * §äc diÔn c¶m: - HS luyện đọc diễn cảm lại khổ thơ 3,4 - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV NX ghi điểm ? Bµi th¬ cho em biiÕt ®iÒu g×? - HS TL,NX, nh¾c l¹i - GCNX, kÕt luËn 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) ? Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo bµi th¬? V× sao? - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n ( TiÕt : 123 ) LuyÖn tËp I Môc tiªu - Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số : Tính chất giao hoán, kÕt hîp, tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản II §å dïng - GV chuÈn bÞ gi¸o ¸n - HS chuÈn bÞ bµi III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) ? Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * H§1: Giíi thiÖu mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè + TÝnh chÊt giao ho¸n: - GV ghi b¶ng bµi to¸n - Líp nh©n råi nªu kÕt qu¶ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña bµi to¸n? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c thõa sè cña tÝch trªn? - HSTL, nhËn xÐt nh¾c l¹i - GV kết luận đó là tính chất giao hoán + TÝnh chÊt kÕt hîp - GV ghi b¶ng bµi to¸n vµ yªu cÇu HS tÝnh kÕt qu¶ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña bµi to¸n ? Muèn nh©n mét tÝch ph©n sè víi ph©n sè thø ba ta lµm nh thÕ nµo? - HS thảo luận nhận xét nhắc lại - GC kết luận đó là tính chất kết hợp + TÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi mét ph©n sè - GV ghi b¶ng bµi to¸n vµ yªu cÇu HS tÝnh kÕt qu¶ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c thõa sè bµi to¸n trªn? NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (13) Gi¸o ¸n: ? Muèn nh©n mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo? - HS TL, nhËn xÐt nh¾c l¹i - GVNX, kÕt luËn - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¶ tÝnh chÊt trªn * H§2: LuyÖn tËp + HS lµm bµi tËp 1: ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - HS vận dụng tính chất vừa học để làm bài - NX kÕt qu¶ + HS lµm bµi tËp - HS đọc bài toán - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh chu vi HCN? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX + HS lµm bµi tËp 3: - HS đọc thầm bầi toán để tóm tắt giải - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhËn xÐt 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau KHOA HOÏC : (TiÕt 49) AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT I.MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå: - Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho sáng truyền qua phần, vật cản sáng… để bảo vệ mắt - Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá maïnh coù haïi cho maét - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; các cách đọc, viết nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: (5’) Nêu vai trò ánh sáng sống người, động vật Neâu ví duï? 3/ Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG1: Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng Mục tiêu: Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (14) Gi¸o ¸n: aùnh saùng quaù maïnh coù haïi cho maét, Caùch tieán haønh: + Bước 1: GV yêu cầu HS tìm hiểu trường hợp ánh sáng quaù maïnh coù haïi cho maét - HS hoạt động theo nhóm, dựa vào và hình trang 98, 99 SGK để tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - Các nhóm báo cáo và thảo luận chung lớp GV keát luaän: Aùnh saùng quaù maïnh chieáu vaøo maét coù theå laøm hoûng maét HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu số việc nên/ không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc viết + Mục tiêu: Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng… để bảo vệ mắt Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá mạnh hay quá yếu + Caùch tieán haønh: - Bước 1: HS làm việc theo nhóm, quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Để tránh tác hại ánh sáng quá mạnh gây ra, ta nên và không nên làm gì? ( Che dù, đội nón đeo kính râm… không nên cho ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt như: đèn, ánh nắng mặt trời…) Quan sát hình 5, 6, 7,8 trang 99 SGK cho biết trường hợp nào đây cần tránh để không gây hại cho mắt? ( Học, đọc sách ánh sáng quá yếu quá mạnh, nhìn lâu vào màn hình ti vi…) + Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo - GV hỏi thêm: Tại viết tay phải, không nên đặt đèn chiếu sáng tay phải? ( Vì ánh sáng bị che nên áng sáng phải chiếu tới từ phía trái từ phía bên trái phía trước để tránh bóng tay phải.) - GV có thể cho HS thực hành vị trí chiếu sáng( ngồi đọc, viết sử dụng đèn bàn để chiếu sáng) - HS nhaän xeùt - GV gọi HS đọc lại bài học, kết hợp viết lên bảng 4/ Cuûng coá daën doø: (5’) - Học bài thuộc và thực tốt điều đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc TËp lµm v¨n ( TiÕt : 49 ) LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu - RÌn luyÖn kh¶ n¨ng tãm t¾t tin tøc - Thực hành tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động hoc tập, sinh hoạt diễn xung quanh em - Viết câu văn đúng ngữ pháp, nội dung đúng, chân thực II §å dïng NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (15) Gi¸o ¸n: - GV chuÈn bÞ gi¸o ¸n - HS chuÈn bÞ bµi III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) ? ThÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc? ? Muèn tãm t¾t tin tøc ta cÇn ph¶i lµm g×? 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * HS lµm bµi 1: §äc c¸c tin sau: - HS đọc tin ? B¶n tin cã nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? - HSTL, NX - GV NX bæ xung *HS lµm bµi 2: Bµi tËp yªu cÇu g×? Em h·y tãm t¾t mét c¸c tin trªn »ng mét hoÆc hai c©u - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX + HS lµm bµi tËp - 1-2 HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập Viết tin hoạt đoọng chi đội, liên đội hay trường mà em học ( tin hoạt động thôn xóm em ở) sau đó tóm tắt tin hai câu ? Em viết tin hoạt động nào? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - HS đọc bài làm và nhận xét 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau ¢m Nh¹c ( TiÕt :25 ) «n tËp ba bµi h¸t: chóc mõng, bµn tay mÑ, chim s¸o Nghe nh¹c I Môc tiªu - Hát đúng giai điệu, thuôc lời ba bài hát, tập hát hoà giọng và diễn cảm - Giáo dục HS có thái độ chăm chú tập trung nghe nghạc II §å dïng Nhạc cụ, đĩa nhạc III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) H¸t bµi : Chim S¸o 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: *H§1:¤n tËp bµi h¸t NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (16) Gi¸o ¸n: - Yêu cầu HS nêu tên bài hát đã học - GV hướng dẫn HS ôn tập và biểu diễn ba bài hát đã học bài ôn 2-3 lần - HS «n tËp ( tËp thÓ - c¸ nh©n- nhãm) - Gv nhËn xÐt söa sai *H§2: Nghe nh¹c ( bµi Lý C©y B«ng- d©n ca nam bé) - HS nghe băng đĩa - GV giíi thiÖu : §©y lµ bµi Lý c©y B«ng - d©n ca Nam Bé Bµi h¸t ®îc phæ nh¹c từ câu thơ lục bát : “Bông xanh bông trắng bông vàng Bông lê, bông lựu đố nàng mÊy b«ng 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - Lớp đồng ca bài Chúc mừng và gõ đệm theo nhịp - Về học thuộc lòng các bài đã học - ChuÈn bÞ bµi sau So¹n: 13/3/2008 D¹y:Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng n¨m 2008 To¸n ( TiÕt : 124 ) T×m ph©n sè cña mét sè I Môc tiªu - Gióp HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng : T×m ph©n sè cña mét sè II §å dïng H×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) ? Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * H§1: GV giíi thiÖu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè Bµi to¸n: Mét ræ cam cã 12 qu¶ Hái + sè cam ræ lµ bao nhiªu qu¶ cam? sè cam ræ lµ: 12:3=4 (qu¶) + GV nh¾c l¹i bµi to¸n t×m mét phÇn mÊy cña mét sè cña 12 qu¶ cam lµ mÊy qu¶ cam? Em nhÈn b»ng c¸ch nµo? + sè cam ræ lµ: 4X2=8 (qu¶) ? - HSTL, NX nh¾c l¹i - GVNX, kÕt luËn: Muèn t×m 2 cña sè 12 ta lÊy sè 12 nh©n víi 3 + GV nªu bµi to¸n nh SGK - HS quan sát hình vẽ đã chuẩn bị ? Trªn h×nh vÏ cã tÊt c¶ bao nhiªu qu¶ cam?(12) ? 12 Qu¶ cam ®îc chia lµm mÊy phÇn trªn h×nh vÏ?(3) NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (17) Gi¸o ¸n: ? VËy là cam? Làm nào để em biết vậy? (lấy 12 :3 = qu¶ cam) ? VËy lµ mÊy qu¶ cam? Em lµm b»ng c¸ch nµo?( lÊy 4X2=8 qu¶) - HS TL, nhËn xÐt nh¾c l¹i - GV NX, ghi b¶ng ? Nh vËy ta cã thÓ t×m 2 sè cam ræ b»ng c¸ch nµo? (12 x =8 qu¶) 3 ? Vậy muốn tìm phân số số ta làm nào?( ta lấy số đó nhân với chính phân số đã biết.) - HSTL, NX, nh¾c l¹i - GV NX, kÕt luËn *H§2: HS lµm bµi tËp + Bµi tËp 1: - HS đọc bài toán ? Muèn biÕt sè HS cña c¶ líp lµ bao nhiªu HS ta lµm nh thÕ nµo? - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV NX + HS lµm bµi 2: - HS đọc bài toán ? Tính chiều rộng sân trường cách nào? - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX + HS lµm bµi tËp - HS đọc bài toán ? Muèn biÕt lµ bao nhiªu HS ta lµm nh thÕ nµo? - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GVNX 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) ? Muèn t×m ph©n sè cña mét sè ta lµm nh thÕ nµo? - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn Tõ vµ C©u ( TiÕt : 50 ) Më réng vèn tõ : dòng c¶m I Môc tiªu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : Dòng C¶m - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ cïng nghÜa víi tõ Dòng C¶m - Sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoÆc ®o¹n v¨n II §å dïng Tõ ®iÓn tiÕng viÖt, b¶ng phô viÕt BT2 III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (18) Gi¸o ¸n: - §Æt c©u kÓ Ai lµ g×? vµ X§ CN, VN.? ? CN c©u kÓ Ai lµ g×? nªu lªn ý nghÜa g×? Do nh÷ng tõ lo¹i nµo t¹o thµnh? 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: - GV hướng dẫn HS làm bài tập + HS lµm bµi tËp -HS đọc nội dung và yêu cầu Tìm từ cùng nghĩa với từ “dũng cảm” các từ đây ? Em hiÓu “dòng c¶m” nghÜa lµ g×? - HS th¶o luËn nhËn xÐt nh¾c l¹i - GV NX, kÕt luËn - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi + HS lµm bµi tËp 2: ? Bài tập yêu cầu gì? Ghép từ “Dũng Cảm” vào trước sau từ ngữ đây để tạo thành cụm từ có nghĩa - GV ®a b¶ng phô ghi ND BT2 lªn b¶ng - HS lµm bµi råi ch÷a bµi - Gv NX - HS đọc lại toàn bài + HS lµm bµi tËp 3: - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập T×m tõ ë cét A phï hîp víi cét B - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV NX + HS lµm bµi tËp ? BT4 yªu cÇu g×? §iÒn tõ ngoÆc vµo mçi chç trèng cho thÝch hîp - HS làm bài - GV quan sát giúp đỡ - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh - GVNX, kÕt luËn 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau Kü thuËt: (TiÕt 25) Ch¨m sãc rau hoa (TiÕt 2) (§· so¹n gép thø n¨m ngµy 13/3/3008) ChÝnh T¶ ( TiÕt : 25 ) Nghe - viết : khuất phục tên cướp biển I Môc tiªu - Nghe viết chính xác, đẹp : Đoạn văn “ Cơn tức giận thư nhốt chuồng” - Làm đúng bài tập phân biệt r/ d/ gi II §å dïng - GV chuÈn bÞ gi¸o ¸n - HS chuÈn bÞ bµi NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (19) Gi¸o ¸n: III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) - HS lên bảng viết: Kể chuyện, truyện kể, tập đọc, trò chuyện 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi + HS đọc đoạn văn ? Những từ ngữ nào cho thấy tên cướp biển dữ? ? Hình ảnh nào cho thấy bác sĩ Ly và tên cướp biển trái ngược nhau? - HS th¶o luËn nhËn xÐt, nh¾c l¹i - GV NX, kÕt luËn + GV đọc số từ - HS nghe - Viết nháp : Tức giận, dội, rút soạt dao ra, quyÕt - GV nhËn xÐt , söa sai + GV đọc - HS viết bài - GV ch÷a lçi cho HS, HS tù so¸t lçi cho + HS lµm bµi tËp a - HS đọc yêu cầu bài tập a - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - HS tr×nh bµy bµi - GVNX.: 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - GVTTND vµ NX giê - ChuÈn bÞ bµi sau MÜ ThuËt ( TiÕt :25 ) vẽ tranh : đề tài trường em I Môc tiªu - HS biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh - Biết cách vẽ và vẽ tranh trường mình, vẽ màu theo ý thích - HS thêm yêu mến ngôi trường mình II §å dïng - Tranh ảnh trường học, bài vẽ học sinh trước lớp III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh trường học - HS quan sát ? Phong cảnh trường gồm có gì? ? Ngoài cổng trường HS nào? NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (20) Gi¸o ¸n: ? Sân trường chơi có hoạt động nào? ? Giê trªn líp, giê truy bµi nh thÕ nµo? - HSTL, NX, bæ xung - HS quan sát tranh SGK trang 59, 60 để các em nhận biết thêm các hình ảnh đề tài nhà trường *H§2: C¸ch vÏ tranh - HS chọn nội dung để vẽ tranh trường mình ? Em chọn cách vẽ nào? Có hoạt động gì? - GV gîi ý c¸ch vÏ - Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài - VÏ c¸c h×nh ¶nh kh¸c cho phong phó h¬n * H§3: Thùc hµnh - GV cho lớp quan sát số bài vẽ đẹp HS cũ - HS thực hành vẽ tranh - GV quan sát giúp đỡ thêm - Khi HS vẽ xong GV gợi ý HS vẽ màu: nên tìm màu tươi sáng và vẽ phải có độ đậm, nhạt 4- Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV cùng HS nhận xét đánh giá bài vẽ HS - GVTTND vµ NX giê.- ChuÈn bÞ bµi sau So¹n: 14/3/2008 D¹y:Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng n¨m 2008 To¸n ( TiÕt : 125 ) PhÐp chia ph©n sè I Môc tiªu - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè (lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thứ hai đảo ngược) - HS vËn dông lµm bµi to¸n chia chia ph©n sè II §å dïng H×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy - học 1- ổn định (1’) 2- Bµi cò : (2’) T×m 2 cña 30 ; cña 18 3- Bµi míi (35’) a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: * GT phÐp chia ph©n sè GV nªu VD: H×nh CN ABCD cã diÖn tÝch , chiều rộng Tính chiều dài hình đó? 15 H? Muèn chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu mÐt ta lµm thÕ nµo? NguyÔn Thi Hång Th¸i Trường Tiểu học Yên Quang Lop4.com (21)