Mỗi HS tự đặt một đề toán rồi giải bài toán đó GV chọn vài bài để cả lớp phân tích nhận xét Cñng cè dÆn dß Nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số [r]
(1)TuÇn 29 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS - ¤n tËp c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè - Rèn kĩ giải bài toán " tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó " II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Một HS nêu lại các bước giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số Mét HS ch÷a bµi tËp VBT B Bµi míi Bài 1a,b HS đọc đầu bài nêu yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài GV lu ý HS tØ sè cã thÓ rót gän nh ph©n sè c) 12 4 d) Bµi 2t/c GV huíng dÉn HS : kÎ b¶ng ë SGK vµo vë HS tÝnh giÊy nh¸p råi ghi vµo b¶ng GV gäi mét HS lªn b¶ng ®iÒn trªn b¶ng líp - NhËn xÐt Bài HS đọc đầu bài Hỏi bài toán cho biết gì ? bài toán hỏi gì ? bài toán thuộc dạng toán nào đã học GV cho HS tãm t¾t vµ gi¶i Lưu ý HS cần phải xác định tỉ số ( Vì gấp lần số thứ thì số thứ hai nên sè thø nhÊt b»ng 1/7 sè thø hai ) GV cho HS lên vẽ sơ đồ tóm tắt và giải , lớp làm vào Bµi TiÕn hµnh nh bµi §¸p sè chiÒu réng 50 m , chiÒu dµi 75 m Bài 5t/c HS đọc đầu bài xác định dạng toán Bµi to¸n cã thuéc d¹ng to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè kh«ng ? ( kh«ng ) Hái : vËy bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo ( tæng hiÖu ) Mét HS nªu l¹i c¸ch lµm cña bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu HS xác định tổng ( Nửa chu vi hình chữ nhật) GV cho HS áp dụng công thức tìm số bé trước tìm số lớn trước HS lµm bµi vµo vë, mét hs lªn b¶ng gi¶i nhËn xÐt ch÷a bµi GV kh¾c s©u c¸c d¹ng to¸n cho HS Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc §êng ®i Sa Pa I Môc tiªu Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể ngưỡng mộ, niềm vui, háo hức du khách trước vẻ đẹp đường lên Sa Pa HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Lop4.com (2) Hiểu nội dung ý nghĩa bài : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Häc thuéc lßng ®o¹n cuèi bµi II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Gọi hs đọc bài B D¹y bµi míi Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc Gv giúp HS xác định đoạn văn và nội dung đoạn Đoạn Từ đầu đến liễu rủ, đoạn tiếp đến sương núi tím nhạt, đoạn còn lại Gv cho HS nối tiếp đọc đoạn bài, đọc 2- lượt GV kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m, gióp häc sinh hiÓu nghÜa c¸c tõ khã (rõng c©y ©m u, hoµng h«n, ¸p phiªn …) lu ý HS ng¾t h¬i ë nh÷ng c©u v¨n dµi "Những đám ……cửa kính ô tô / tạo nên ……huyền ảo HS luyện đọc theo cặp , hai HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi HS đọc thầm đoạn 1: Nói điều các em hình dung đọc đoạn HS đọc đoạn Nói điều các em hình dung đọc đoạn văn tả cảnh mét thÞ trÊn nhá trªn ®êng ®i Sa Pa (C¶nh phè huyÖn rÊt vui m¾t, rùc rì s¾c mµu ) HS đọc đoạn còn lại: Miêu tả điều em hình dung cảnh đẹp Sa Pa (Ngày liên tục đổi màu, tạo nên tranh phong cảnh lạ) Nh÷ng bøc tranh bµi thÓ hiÖn sù quan s¸t rÊt tinh tÕ cña t¸c gi¶ H·y nªu mét chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t rÊt tinh tÕ Êy? Mçi HS nªu mét chi tiÕt VÝ dô + Nh÷ng b«ng hoa chuèi rùc lªn nh ngän löa + N¾ng phè huyÖn vµng hoe … + Sương núi tím nhạt… ? V× t¸c gi¶ l¹i gäi Sa Pa lµ " Mãn quµ k× diÖu cña thiªn nhiªn " ? ( V× phong cảnh Sa Pa đẹp Vì thay đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng có ) ? Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào? ( Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi Sa Pa là món quà kì diệu thiên nhiên dành cho đất nước ta ) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng Ba HS nối tiếp đọc bài văn GV giúp các em biết đọc thể đúng nội dung bµi Lop4.com (3) GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn " xe chúng tôi … lướt thướt liễu rủ GV đọc mẫu HS luyện đọc theo cặp HS đọc diễn cảm trước lớp Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn nhà đọc bài ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) (đã soạn bài thứ hai tuần 28) Khoa häc Thực vật cần gì để sống? I Môc tiªu Sau bµi häc häc sinh biÕt - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đời sống thực vật Nêu điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường II Các hoạt động dạy học Hoạt động Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị thí nghiệm Một HS đọc mục quan sát trang 114 SGK HS lµm viÖc theo nhãm ghi phiÕu theo dâi thÝ nghiÖm Làm việc lớp GV yêu cầu đại diện các nhóm nhắc lại các công việc các em đã lµm vµ tr¶ lêi c©u hái: §iÒu kiÖn sèng cña c¸c c©y 1,2,3,4,5,lµ g× ? Muốn biết thực vật cần gì để sống ta làm thí nghiệm nào? HS nhắc lại cách lµm GVkết luận: Muốn biết cây cần gì để sống ta có thể làm thí nghiệm cách trồng cây điều kiện sống thiếu yếu tố Riêng cây đối chứng phải đảm bảo ®îc cung cÊp tÊt c¶ mäi yÕu tè cÇn cho c©y sèng Hoạt động Dự đoán kết thí nghiệm Lµm viÖc c¸ nh©n GV cho HS lµm phiÕu häc tËp GV gäi HS tr¶ lêi Trong cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường ? Tại ? Lop4.com (4) Những cây khác nào? Vì lí gì mà cây đó phát triển không bình thường và có thể chết nhanh Hãy nêu điều kiện để cây sống và phát triển bình thường KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt Cñng cè dÆn dß HS nªu l¹i c¸ch lµm thÝ nghiÖm Một HS đọc mục bạn cần biết NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Trăng … từ đâu đến ? I Môc tiªu Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết ; đọc đúng câu hỏi lặp lặp lại Trăng …từ đâu đến ? với giọng ngạc nhiên thân ái , dịu dàng thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Häc thuéc lßng bµi th¬ II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Một hs đọc bài Đường Sa Pa Tr¶ líi c©u hái sgk B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài a) Luyện đọc HS nối tiếp đọc khổ thơ ; đọc 2,3 lượt GV kết hợp hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoạ bài thơ ; đọc dúng bài thơ , đúng các câu hỏi Trăng …từ đâu đến ? nghØ h¬i dµi sau dÊu chÊm , hiÓu nghÜa tõ khã ( diÖu k× ) HS luyện đọc theo cặp ; hai HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi HS đọc hai khổ thơ đầu ? Tr¨ng ®îc so s¸nh víi nh÷ng g× ? ? Vì tác giả lại nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa ,từ biển xanh HS đọc khổ thơ trả lời Trong khổ thơ , vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể Đó là nh÷ng g× , nh÷ng ? GV hình ảnh vầng trăng bài thơ là vầng trăng mắt nhìn trẻ thơ Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào? (Tác giả yêu trăng, yêu mến tự hào quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng quê hương đất nước em) c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ Lop4.com (5) Ba HS nối tiếp đọc khổ thơ GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc và thÓ hiÖn biÓu c¶m GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 2,3 khổ thơ GV chọn đoạn Trăng … Bạn nào đá lên trời GV đọc mẫu HS luyện đọc theo cặp và thi đọc trước lớp HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ Cñng cè dÆn dß GV Hình ảnh thơ nào là phát độc đáo tác giả khiến em thích ? GV nhËn xÐt tiÕt häc yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ To¸n Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu Giúp HS biết cách giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó " II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Hs lªn b¶ng lµm l¹i bµi Gv nhËn xÐt B Bµi míi Bài toán GV nêu bài toán phân tích bài toán vẽ sơ đồ đoạn thẳng Sè bÐ ®îc biÓu thÞ lµ phÇn b»ng nhau, sè lín ®îc biÓu thÞ lµ phÇn nh thÕ - Hướng dẫn giải theo các bước + T×m hiÖu sè phÇn b»ng - = ( phÇn ) + T×m gi¸ trÞ phÇn 24 : = 12 + T×m sè bÐ 12 x = 36 + T×m sè lín 36 + 24 = 60 Bµi to¸n GV ®a bµi to¸n HS nªu yªu cÇu GV cùng HS phân tích xác định hiệu số, tỉ số HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng SGK Hướng dẫn HS giải theo các bước + T×m hiÖu sè phÇn b»ng - = ( phÇn ) + T×m gi¸ trÞ phÇn 12 : = ( m ) + T×m chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt x = 28 ( m ) + T×m chiÒu réng h×nh chò nhËt 28 - 12 = 16 ( m ) GV có thể cho HS trình bày gộp các bước và là 12 : = 28 ( m ) Thùc hµnh Bài HS đọc đầu bài nêu yêu cầu Phân tích bài toán HS vẽ sơ đồ GV cho HS làm HS lên bảng trình bày - nhận xét GV khắc sâu các bước gi¶i + Vẽ sơ đồ + T×m hiÖu sè phÇn b»ng + T×m sè bÐ, sè lín Bµi 2t/c tiÕn hµnh nh bµi §¸p sè : Con 10 tuæi , mÑ 35 tuæi Bài 3t/c GV gợi ý để HS tìm hiệu hai số HS vẽ sơ đồ và giải bài 1đã nêu ( các bước giải ) §¸p sè : sè lín 225 , sè bÐ 125 Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n hiÖu tØ NhËn xÐt giê häc Lop4.com (6) DÆn chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Nhu cầu nước thực vật I Môc tiªu Sau bài học, HS biết trình bày nhu cầu nước thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng trọt II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Hãy nêu điều kiện để cây sống và phát triển bình thường/ Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi Hoạt động Tìm hiểu nhu cầu nước các loài thực vật khác Bước Hoạt động theo nhóm nhỏ - Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh ( cây lá thật ) cây sống nơi khô cạn, nơi ẩm ướt, nước mà nhóm đã sưu tầm Cùng làm các phiếu ghi lại nhu cầu nước cây đó Phân loại các cây thành nhóm Nhóm cây sống nước, nhóm cây sống trªn c¹n, chÞu ®îc kh« h¹n Nhóm cây sống trên cạn ưa ẩm ướt, nhóm cay sống trên cạn và nước Bước Hoạt động lớp Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình Sau đó xem sản phẩm nhóm khác và đánh giá lẫn Hoạt động Tìm hiểu nhu cầu nước cây giai đoạn phát triển kh¸c vµ øng dông trång trät GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trang 117 SGK Hỏi vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước GV yªu cÇu HS lÊy thªm vÝ dô GV có thể cung cấp Cây lúa cần nhiều nước vào lúc lúa cấy, đẻ nhánh làm đòng nên vào thời kì này người ta phải bơm nước vào ruộng Nhưng đến giai đoạn lúa chín , cây lúa lại cần ít nước nên phải tháo nước + Cây ăn quả, lúc còn non phải tưới nước đầy đủ để cây lớn nhanh, chín cây cần ít nước + Ngô, mía … cần tưới đủ nước thường xuyên KÕt luËn nh SGK Cñng cè dÆn dß Một HS đọc mục bạn cần biết GV nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn §«i c¸nh cña ngùa tr¾ng I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng nãi Lop4.com (7) - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ hs kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u truyện đôi cánh ngựa trắng, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiªn - Hiểu truyện biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Phải mạnh dạn đây đó mở rộng tầm hiểu biết mau khôn lớn vững vàng 2.RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn nhí chuyÖn L¾ng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu truyÖn GV kÓ chuyÖn GV kÓ lÇn HS nghe GV kÓ lÇn võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Một HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 b) KÓ chuyÖn theo nhãm : mçi nhãm hai HS tiÕp nèi kÓ tõng ®o¹n c©u chuyện, sau đó em kể toàn câu chuyện, cùng các bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn c) Thi kể chuyện trước lớp - Mét vµi tèp HS ( mçi tèp em thi kÓ tõng ®o¹n truyÖn theo tranh - Mét vµi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn, mçi em kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u chuyÖn Cã thÓ hái: V× Ngùa Tr¾ng xin mÑ ®îc ®i xa cïng §¹i Bµng nói ? Chuyến đã mang lại cho Ngựa Trắng điều gì ? (chuyÕn ®i mang l¹i cho Ngùa Tr¾ng nhiÒu hiÓu biÕt, lµm cho Ngùa Tr¾ng b¹o d¹n h¬n lµm cho bèn vã cña Ngùa Tr¾ng thùc sù lµ nh÷ng c¸i c¸nh C¶ líp vµ GV nhËn xÐt lêi kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu c©u chuyÖn cña tõng HS Cuèi giê b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt, b¹n hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn nhÊt Củng cố dặn dò: Hỏi có thể dùng câu tục ngữ nào để nói chuyến Ngựa Trắng? ( Đi ngày đàng học sàng khôn ) GV bổ sung thêm: ( Đi cho biết đó biÕt ®©y ë nhµ víi mÑ biÕt ngµy nµo kh«n ) GV cho 1,2 HS nh¾c l¹i hai c©u tôc ng÷ GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Giúp HS rèn kĩ giải bài toán " tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó " d¹ng ( m víi m > vµ n > ) n II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò HS lªn lµm l¹i bµi tËp Lop4.com (8) Líp vµ gv nhËn xÐt B LuyÖn tËp Bài HS đọc đầu bài phân tích bài toán Hái bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? HS tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng và giải bài toán, GV gọi HS lên bảng trình bày nhận xét HS nêu lại các bước trình bày bài toán tìm hai số biét hiệu và tỉ số Bµi gi¶i Theo sơ đồ hiệu số phần là – = (phÇn) Sè bÐ lµ 85 : x = 51 Sè lín lµ 85 + 51 = 136 §¸p sè: Sè bÐ: 51 Sè lín: 136 Bµi 2: TiÕn hµnh nh bµi Các bước giải - Vẽ sơ đồ Tìm hiệu số phần Tìm số bóng đèn mầu (625 bóng ) Tìm số bóng đèn trắng ( 375 bóng ) Bµi 3t/c HS đọc đầu bài GV gîi ý t×m hiÖu cña sè HS líp 4A vµ líp 4B T×m sè c©y mçi HS trång T×m sè c©y mçi líp trång §¸p sè 4A : 175 c©y , 4B : 165 c©y Bµi 4t/c Mỗi HS tự đặt đề toán giải bài toán đó GV chọn vài bài để lớp phân tích nhận xét Cñng cè dÆn dß Nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt L¾p xe n«i (2 tiÕt) I Môc tiªu HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi Lắp phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật , đúng qui trình Rèn luyện tính cẩn thận an toàn lao động thực thao tác lắp , tháo các chi tiÕt cña xe n«i II Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động1 Quan sát và nhận xét mẫu GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu xe nôi đã lắp sẵn, HS quan sát kĩ bé phËn Lop4.com (9) ? §Ó l¾p ®îc xe n«i cÇn bao nhiªu bé phËn GV nªu t¸c dông cña xe n«i thùc tÕ Hoạt động GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn HS chọn các chi tiết SGK b) L¾p tõng bé phËn - L¾p tay kÐo ( h×nh SGK ) Để lắp tay kéo em cần chọn chi tiết nào số lượng bao nhiêu ? ( thẳng lç, ch÷ U dµi ) GV tiÕn hµnh l¾p tay kÐo xe theo SGK - Lắp giá đỡ trục xe ( hình SGK ) HS quan s¸t h×nh SGK, GV gäi mét HS lªn l¾p - NhËn xÐt HS quan sát hình SGK trả lời câu hỏi SGK GV thực lắp giá đỡ trục b¸nh xe thø hai - Lắp giá đỡ trục bánh xe (hình SGK) Một HS nêu tên gọi và số lượng các chi tiết để lắp giá đỡ bánh xe (1 lớn 2thanh ch÷ U dµi ) GV gäi HS lªn l¾p bé phËn nµy Trong qu¸ tr×nh l¾p Gv yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK - L¾p thµnh xe víi mui xe (h×nh SGK) GV lắp theo các bước SGK - L¾p trôc b¸nh xe (h×nh SGK) HS tr¶ lêi c©u hái SGK, GV nhËn xÐt bæ sung GV gäi 1,2 HS lªn l¾p trôc b¸nh xe theo thø tù c¸c chi tiÕt nh h×nh c) L¾p r¸p xe n«i (h×nh SGK) GV gọi 1,2 em lên lắp lớp cùng lắp Sau lắp xong, GV kiểm tra chuyển động xe d) GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Cñng cè dÆn dß Nhắc lại các chi tiết cần chọn để lắp xe nôi NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt Hoạt động thực hành lắp xe nôi a HS chän chi tiÕt - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk và để riêng loại vào nắp hộp - GV kiểm tra và giúp đỡ hs chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe nôi b L¾p tõng bé phËn - GV cho hs đọc ghi nhớ hs khác góp ý bổ sung GV yêu cầu hs phải quan sát kỹ hình nội dung các bước lắp xe nôi GV lưúy hs: vị trí ngoài các thanh, lắp các chữ u dài vào đúng hàng lç trªn cña tÊm lín Lop4.com (10) vÞ trÝ tÊm nhá víi tÊm ch÷ u l¾p thµnh xe vµ mui xe c L¾p r¸p xe n«i Gv nhắc hs phải lắp theo qui trình và chú ý vặn chặt các mối ghép để xe không bị xéc xÖch Gv yêu cầu hs lắp ráp xong phải kiểm tra chuyển động xe Gv bao quát hướng dẫn hs còn lúng túng Hoạt động Đánh giá kết học tập Gv tæ chøc cho hs trng bÇy s¶n phÈm thùc hµnh Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm + Lắp xe nôi đúng mẫu và theo đúng qui trình + Xe l¾p ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc xÖch + Xe chuyển động HS tự đánh giá sản phẩm mình và bạn GV nhận xét đánh giá kết học tập học sinh HS th¸o c¸c chi tiÕt xÕp vµo hép NhËn xÐt dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ Thµnh phè HuÕ I Môc tiªu Xác định vị trí thành phố Huế trên đồ Việt Nam - Giải thích vì Huế gọi là cố đô và Huế du lịch - Tù hµo vÒ thµnh phè HuÕ ®îc c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi tõ n¨m 1993 II Các hoạt động dạy học Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ Hoạt động Làm việc lớp và theo cặp Bước Hai HS tìm trên đồ hành chính Việt Nam kí hiệu và tên thành phố Huế Bước Yêu cầu HS cặp làm bài tập SGK HS xác định trên lược đồ hình Con sông chảy qua thành phố Huế là sông Hương C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ kÝnh lµ : Kinh thµnh HuÕ, chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù §øc, ®iÖn Hßn ChÐn HS dựa vào lược đồ đọc tên các công trình kiến trúc cổ HuÕ - Thµnh phè du lÞch Hoạt động Làm việc theo nhóm nhỏ Lop4.com (11) Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi mục ; HS nêu tên các địa điểm du lịch dọc theo sông Hương, lăng Tự Đức, điện Hòn Chén, chùa Thiên Mụ, kinh thành Huế + Kết hợp với ảnh nêu tên và mô tả cho nghe các địa điểm có thể đến thăm quan VÝ dô kinh thµnh HuÕ ; mét sè toµ nhµ cæ kÝnh … GV cho đại diện nhóm lên trình bày kết làm vịêc, nhóm chọn và kể địa điểm đến thăm quan GV m« t¶ thªm phong c¶nh hÊp dÉn kh¸ch du lÞch cña HuÕ Cñng cè dÆn dß GV tæng kÕt bµi NhËn xÐt dÆn dß , chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ Du lÞch - Th¸m hiÓm I Môc tiªu Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Du lÞch - Th¸m hiÓm Biết số từ địa danh , phản ứng trả lời nhanh trò chơi " Du lịch trên s«ng " II Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi HS đọc thầm yêu cầu bài , suy nghĩ phát biểu ý kiến GV chốt lại lời giải đúng ( Du lịch là chơi xa để nghỉ ngơi ) Bài Tiến hành tương tự bài Th¸m hiÓm lµ th¨m dß t×m hiÓu nh÷ng n¬i xa l¹ , khã kh¨n , cã thÓ nguy hiÓm Bài HS đọc yêu cầu bài , suy nghĩ trả lời câu hỏi GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Đi ngày đàng học sàng khôn : Ai nhiều nơi mở rộng tầm hiểu biết , khôn ngoan trưởng thành Bµi Một HS đọc nội dung bài tập GV chia lớp làm nhóm trao đổi thảo luận để chọn tên các sông điền cho lời giải đố nhanh Lop4.com (12) GV tổ chức cho các nhóm lên thi giải đố nhanh Một nhóm đố , nhóm giải sau đó đổi lại C¶ líp theo dâi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Gv nhËn xÐt giê häc Ngµy5/4/2010 _ Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n " t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè (d¹ng 1/n víi n > ) II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Gäi hs lµm l¹i bµi Líp vµ gv nhËn xÐt B LuyÖn tËp Bài GV cho HS đọc đầu bài phân tích tìm các bước giải Hái : bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? GV cho HS vẽ sơ đồ tóm tắt và giải bài toán Một HS lên bảng trình bày , lớp làm vào Líp vµ gv nhËn xÐt, ch÷a §¸p sè : sè thø nhÊt 45 , sè thø hai 15 Bài 2t/c Tiến hành tương tự bài HS xác định tỉ số , vẽ sơ đồ T×m hiÖu sè phÇn b»ng T×m mçi sè GV gîi ý HS : V× sè thø nhÊt gÊp lÇn th× ®îc sè thø hai nªn sè thø nhÊt b»ng 1/5 sè thø hai §¸p sè: Sè thø nhÊt: 15 Sè thø hai: 75 Lop4.com (13) Bµi TiÕn hµnh nh bµi §¸p sè : G¹o nÕp: 180 kg ; G¹o tÎ: 720 kg Bài Mỗi HS tự đặt đề toán giải bài toán đó GV chọn đề bài để HS lớp phân tích nhận xét Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tứcđã học các tuần 24-25 Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe đã đọc II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1,2 hai hs nối tiếp đọc nội dung bài 1,2 HS quan sát tranh minh hoạ để hiểu nội dung Gv cho hs tóm tắt tin ( a b, sau đó đặt tên cho tin em đã chọn để tãm t¾t HS viÕt tãm t¾t vµo vë HS nối tiếp đọc tin đã tóm tắt - nhận xét Bài HS đọc yêu cầu bài GV kiểm tra chuẩn bị hs Hs nói tiếp đọc tin mình đã sưu tầm ®îc HS lµm viÖc c¸ nh©n tãm t¾t b¶n tin GV gäi hs lªn b¶ng lµm bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß Lop4.com (14) GV nhËn xÐt tiÕt häc , chuÈn bÞ cho tiÕt sau ChÝnh t¶ Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4…? I Môc tiªu Nghe và viết lại đúng bài chính tả Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4,…, viết đúng các tên riêng nước ngoài , trình bày đúng bài văn Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu vần dễ lẫn tr /ch ,êt, êch II Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài chính tả Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4… - C¶ líp theo dâi SGK HS đọc lại đoạn văn cần viết GV nhắc các em chú ý cách trình bày bài chính tả , cách viết các chữ số GV cho HS luyện viết các tên riêng nước ngoài ( A-rập, Bát - đa , ấn độ …) HS nãi néi dung mÈu chuyÖn HS gấp SGK GV đọc câu phận câu cho HS viết GVđọc cho HS soát lỗi ( HS có thể đổi chéo soát lỗi cho ) GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi Lùa chän GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS lµm bµi c¸ nh©n GV gọi HS lên bảng chữa bài- nhận xét chốt lại lời giải đúng Bµi GVnªu yªu cÇu cña bµi tËp HS đọc thầm mẩu chuyện vui " Trí nhớ tốt " làm vào bài tập Hái truyÖn mang tÝnh kh«i hµi ë ®iÓm nµo ? Lêi g¶i : nghÕch ch©n kÕt nghÑt trÇm trå Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc Yªu cÇu HS ghi nhí nh÷ng tõ võa «n luyÖn DÆn chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Quang Trung đại phá quân Thanh Lop4.com (15) (N¨m 1789) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ Quân Quang Trung tâm và tài trí việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh , cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lược nghĩa quân Tây S¬n II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Nªu kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña sù kiÖn nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn Th¨ng Long Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ ( Quang Trung ) tiến quân Bắc đánh qu©n Thanh Hoạt động Làm việc cá nhân _ GV ®a c¸c mèc thêi gian + Ngµy 20 th¸ng ch¹p n¨m MËu Th©n ( 1789 ) + §ªm mång tÕt n¨m kû dËu ( 1789 ) + Mê s¸ng ngµy mång - HS dùa vµo SGK ®iÒn c¸c sù kiÖn chÝnh tiÕp vµo ®o¹n ( … ) cho phï hîp víi mốc thời gian mà GV đưa HS dựa vào SGK ( kênh chữ và kênh hình ) để thuật lại diễn biến kiện Quang Trung đại phá quân Thanh Hoạt động 2: Làm việc lớp GV hướng dẫn để HS thấy tâm đánh giặc và tài nghệ quân Quang Trung đại phá quân Thanh (Hành quân từ Nam Bắc, tiến quân dịp tết; cách đánh trận Ngọc Hồi §èng §a … GV chốt lại: Ngày nay, đến mồng tết, gò Đống Đa( Hà Nội ) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh GV có thể cho HS kể vài mẩu chuyện kiện Quang Trung đại phá quân Thanh Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Giúp HS rèn kĩ giải bài toán : " tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó " và " tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó " Lop4.com (16) II Hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Gäi hs lµm l¹i bµi tËp Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Bài 1t/c Học sinh đọc đầu bài nêu yêu cầu GV cho HS lµm tÝnh vµo giÊy nh¸p GV kÎ s½n b¶ng gäi HS lªn ®iÒn kÕt qu¶ Bài GV cho HS đọc đầu bài gợi ý HS xác định tỉ số ( Vì số thứ giảm 10 lần th× ®îc sè thø nªn sè thø hai b»ng 1/ 10 sè thø nhÊt) GV cho HS vẽ sơ đồ và giải bài toán §¸p sè Sè thø nhÊt : 820 ; sè thø hai : 82 Bµi 3t/c TiÕn hµnh nh bµi 1,2 Các bước giải - T×m tói g¹o c¶ hai lo¹i - T×m sè g¹o mçi tói - T×m sè g¹o mçi lo¹i Bài Các bước giải - Vẽ sơ đồ minh hoạ - T×m tæng sè phÇn b»ng - Tính độ dài đoạn đường Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu đề nghị I Môc tiªu HS hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự, biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời đề nghị, yêu cầu II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò hs lµm l¹i bµi tËp 2,3,4 Líp theo dâi nhËn xÐt B D¹y bµi míi Lop4.com (17) Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt - Bốn HS nối tiếp đọc bài 1,2,3,4 - HS đọc thầm đoạn văn bài tập trả lời các câu hỏi 2,3,4 - HS phat biểu ý kiến GV chốt lại lời giải đúng PhÇn ghi nhí Hai HS đọc nội dung ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp Bài Một HS đọc yêu cầu bài tập GV gọi 2,3 đọc các câu khiến bài duúng ngữ diệu sau đó lựa chọn cách nói lÞch sù ( c¸ch b,c ) Bµi tiÕn hµnh nh bµi Bài Một HS đọc yêu cầu bài tập GV mời học sinh nối tiếp đọc các câu khiến đúng ngữ điệu phát biểu ý kiến, so s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn vÒ tÝnh lÞch sù, gi¶i thÝch t¹i c¸c c©u Êy gi÷ vµ kh«ng gi÷ phÐp lÞch sù GVnhËn xÐt kÕt luËn Bài HS đọc yêu cầu bài tập GV : với tình , có thể đặt câu khiến khác để bày tỏ thái độ lÞch sù HS làm bài HS nối tiếp đọc đúng ngữ điệu câu khiến đã đặt GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí, DÆn chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu N¾m ®îc cÊu t¹o ba phÇn cña bµi v¨n miªu t¶ vËt Biết vận dụng hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu t¶ vËt II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò GV mời 2,3 HS đọc tóm tắt tin các em đã đọc trên báo nhi đồng thiếu niên tiÒn phong Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Một HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc kĩ bài văn mẫu Con mèo , phân đoạn bài văn, xác định nội dung chÝnh mçi ®o¹n; nªu nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o bµi v¨n Lop4.com (18) HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV nhËn xÐt chèt l¹i néi dung cÇn nhí Bµi v¨n cã phÇn 4®o¹n Më bµi Giíi thiÖu mÌo sÏ ®îc t¶ bµi Thân bài Tả hình dáng mèo, tả hoạt động thói quen mèo KÕt bµi Nªu c¶m nghÜ vÒ mÌo PhÇn ghi nhí Ba, bốn HS đọc nội dung cần ghi nhớ GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ đó PhÇn luyÖn tËp HS đọc yêu cầu bài GV kiểm tra HS chuẩn bị bài tập, GV nhắc HS + Nên chọn lập dàn ý vật nuôi, gây cho em ấn tượng đặc biệt + Dµn ý cÇn cô thÓ chi tiÕt ( häc sinh tham kh¶o bµi mÉu Con mÌo ) HS lập dàn ý GV gọi HS đọc dàn ý mình nhận xét chung, bổ sung VÝ dô vÒ dµn ý bµi v¨n miªu t¶ mÌo Më bµi : Giíi thiÖu vÒ mÌo ( hoµn c¶nh thêi gian ) Th©n bµi : T¶ ngo¹i h×nh +Bộ lông + cái đầu + Cái đuôi + đôi mắt +Bé ria +c¸i tai + Bèn ch©n Hoạt động chính mèo a) Hoạt động bắt chuột + §éng t¸c r×nh + §éng t¸c vå b) Hoạt động đùa giỡn mèo KÕt luËn : C¶m nghÜ chung vÒ mÌo Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc yªu cÇu HS vÒ nhµ söa ch÷a hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n t¶ mét vËt nu«i , chuÈn bÞ bµi sau Ngµy 7/4/2010 Lop4.com (19)