Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh ruùt ra nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa hai baøi vaên - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: - Phần ghi nhớ - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ - Hoạt độn[r]
(1)Tuaàn NGAØY Thứ 05.9 Thứ 06.9 MOÂN Tập đọc Toán Lịch sử L.từ và câu Toán Khoa hoïc Tập đọc BAØI Thư gửi các học sinh OÂn taäp: Khaùi nieäm phaân soá Bình Tây Đại Nguyên Soái Trương Định Từ đồng nghĩa OÂn taäp: Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá Sự sinh sản Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa Thứ Toán OÂn taäp: So saùnh hai phaân soá 07.9 Laøm vaên Caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh Đạo đức Em là học sinh lớp năm Chính taû Chính taû nghe vieát Thứ 08.9 Toán OÂn taäp: So saùnh hai phaân soá (tt) Ñòa lí Việt Nam - Đất nước chúng ta L.từ và câu Thứ 09.9 Luyện tập từ đồng nghĩa Toán Phaân soá thaäp phaân Khoa Nam hay nữ ? Laøm vaên Keå chuyeän Luyeän taäp taû caûnh Lí Tự Trọng Lop4.com (2) Tieát 1: Moân Teân baøi TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MUÏC TIEÂU: - Hiểu các từ ngữ bài: tám mươi năm giời nô lệ, đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu - Hiểu nội dung chính thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng HS srẽ kế tục xứng đáng nghiệp cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam - Học thuộc lòng đoạn thư - Đọc trôi chảy thư - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác - Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc - Hoïc sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Hoïc sinh laéng nghe - Giới thiệu chủ điểm tháng 1’ Giới thiệu bài mới: 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - Học sinh gạch từ có âm tr - s trơn đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Lần lượt học sinh đọc từ câu Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu caùc em nghó sao?” + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc - Đó là ngày khai trường đầu tiên biệt so với ngày khai trường nước VNDCCH, ngày khai trường đầu khaùc? tiên sau nước ta giành độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Phaùp Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó - Hoïc sinh laéng nghe - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Dân chuû Coäng hoøa” + Em hiểu chuyển biến - Học sinh gạch ý cần trả lời khác thường mà Bác đã nói thư là - Học sinh trả lời gì? - Dự kiến (chấm dứt chiến tranh - CM thaùng thaønh coâng ) Giaùo vieân choát laïi - Thaûo luaän nhoùm ñoâi Lop4.com (3) - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giáo viên ghi bảng giọng đọc - Học sinh nêu cách đọc đoạn - Giọng đọc - Nhấn mạnh từ - Đọc lên giọng câu hỏi - Lần lượt học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn : Phần còn lại - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân hoûi: + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ toàn - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để daân laø gì? lại, làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, - Học sinh lắng nghe đồ, hoàn cầu + Học sinh có trách nhiệm nào - Học sinh phải học tập để lớn lên thực công kiến thiết đất nước? sứ mệnh: làm cho non sông Việt Nam tươi đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Học sinh tự nêu theo ý độc lập (Dự - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn kiến: Học tập tốt, bảo vệ đất nước) Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn - Học sinh nêu giọng đọc đoạn - nhấn mạnh từ - ngắt câu - Lần lượt học sinh đọc câu - đoạn (dự kieán 10 hoïc sinh) - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm _GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thö theo caëp - GV theo doõi , uoán naén _GV nhaän xeùt - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Ghi baûng - Nhận xét cách đọc - 4, học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc bạn - Caùc nhoùm thaûo luaän, thö kyù ghi - Đại diện nhóm đọc - Dự kiến: Bác thương học sinh - quan tâm - nhắc nhở nhiều điều thöông Baùc * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học _HS nhẩm học thuộc câu văn đã ñònh HTL thuoäc loøng - Hoạt động lớp * Hoạt động 5: Củng cố - Đọc thư Bác em có suy nghĩ gì? Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Lop4.com (4) 1’ Toång keát - daën doø: - Học thuộc đoạn - Đọc diễn cảm lại bài - Chuaån bò: “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 1: MOÂN TEÂN BAØI TOÁN OÂN TAÄP: KHAÙI NIEÄM PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu phân số: đọc, viết phân số - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Chuaån bò taám bìa - Hoïc sinh: Caùc taám bìa nhö hình veõ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - baûng - Nêu cách học môn toán 1’ Giới thiệu bài mới: - Hôm chúng ta học ôn tập khái - Từng học sinh chuẩn bị bìa nieäm phaân soá (SGK) 30’ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Tổ chức cho học sinh ôn tập - Yêu cầu học sinh quan sát taám bìa vaø neâu: Teân goïi phaân soá Vieát phaân soá Đọc phân số - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bảng) đọc hai phần ba - Vài học sinh nhắc lại cách đọc - Làm tương tự với ba bìa còn lại - Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thaønh - Từng học sinh thực với các phân 40 soá: ; ; ; 10 100 - Yeâu caàu hoïc sinh vieát pheùp chia sau đây dạng phân số: 2:3 ; 4:5 ; 12:10 - Phaân soá taïo thaønh coøn goïi laø gì cuûa - Phaân soá laø keát quaû cuûa pheùp chia pheùp chia 2:3? 2:3 - Giaùo vieân choát laïi chuù yù (SGK) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số - Từng học sinh viết phân số: Lop4.com (5) với các số: ; 15 ; 14 ; 65 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có maãu soá laø gì? - Yeâu caàu hoïc sinh vieát thaønh phaân soá với số - Soá vieát thaønh phaân soá coù ñaëc ñieåm nhö theá naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh vieát thaønh phaân soá với số 1’ laø keát quaû cuûa 4:5 12 laø keát quaû cuûa 12:10 10 - maãu soá laø 15 14 - (ghi baûng) ; ; 1 - Từng học sinh viết phân số: 17 ; ; ; 17 - tử số mẫu số và khác 12 - Neâu VD: ; ; 12 - Từng học sinh viết phân số: 0 ; ; ; 45 - Soá vieát thaønh phaân soá, phaân soá coù ñaëc ñieåm gì? (ghi baûng) - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 2: - Hướng học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào bài tập - Töng hoc sinh lam bai vao vô bai tap - Lần lượt sửa bài tập - Đại diện tổ làm bài trên bảng (nhanh, đúng) - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 3: - Tổ chức thi đua: 100 - Thi ñua giaûi nhanh baøi taäp giaùo vieân -1 ghi sẵn bảng phụ 17 - Nhận xét cách đọc -0 99 100 ; 36 - 99 ;1 ;5 -0 - 6:8 Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (6) MOÂN : LỊCH SỬ BAØI : BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH I MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết Trương Định là gương tiêu biểu phong trào chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì - Học sinh biết lòng yêu nước, Trương Định đã không theo lệnh vua, lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược - Reøn hoïc sinh keå laïi dieãn bieán caâu chuyeän, taäp trung theå hieän taâm traïng Tröông Ñònh - Giáo dục học sinh biết cảm phục và học tập tinh thần xả thân vì nước Tröông Ñònh II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh SGK/4 - Hoïc sinh: SGK vaø tö lieäu veà Tröông Ñònh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: Kieåm tra SGK + ÑDHT 1’ Giới thiệu bài mới: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Ñònh 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến huy Trương Định - GV treo đồ + trình bày nội dung - HS quan sát đồ - Sáng 1/9/ 1858 , thực dân Pháp nổ súng công Đà Nẵng, mở đầu xâm lược nước ta Tại đây, quân Pháp đã vấp phải chống trả liệt nên chúng không thực kế hoạch đánh nhanh thắng nhanh - Năm sau, thực dân Pháp phải chuyển hướng, đánh vào GĐ Nhân dân Nam Kì khắp nơi đứng lên chống Pháp, đáng chuù yù nhaát laø phong traøo khaùng chieán huy Trương Định - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào - Ngày 1/9/1858 thời gian nào? - Năm 1862 xảy kiện gì? - Triều đình kí hòa ước cắt tỉnh miền Lop4.com (7) Đông Nam Kì cho thực dân Pháp, lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng khaùng chieán cuûa nhaân daân vaø ñi An Giang nhậm chức lãnh binh -> GV nhận xét + giới thiệu thêm Tröông Ñònh - GV chuyển ý, chia lớp thành nhóm tìm hieåu noäi dung sau: + Ñieàu gì khieán Tröông Ñònh laïi baên khoaên, lo nghó? 1’ - Moãi nhoùm boác thaêm vaø giaûi quyeát yeâu caàu - Tröông Ñònh baên khoaên laø oâng laøm quan maø khoâng tuaân leänh vua laø maéc toäi phản nghịch, bị trừng trị thảm khốc Nhöng nhaân daân thì khoâng muoán giaûi taùn lực lượng và tiếp tục kháng chiến + Trước băn khoăn đó, nghĩa - Trước băn khoăn đó, nghĩa quân quân và dân chúng đã làm gì? và dân chúng đã suy tôn ông làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái” + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng - Để đáp lại lòng tin yêu nhân dân, tin yeâu cuûa nhaân daân? Trương Định không tuân lệnh vua, lại cuøng nhaân daân choáng giaëc Phaùp -> Caùc nhoùm thaûo luaän phuùt - Các nhóm thảo luận -> Nhómtrưởng đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän -> HS nhaän xeùt -> GV nhận xét + chốt yêu cầu -> GV giaùo duïc hoïc sinh: - Em học tập điều gì Trương - HS nêu Ñònh? -> Rút ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ SGK/4 - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Em có suy nghĩ nào trước việc - HS trả lời TĐ tâm lại cùng nhân dân? Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (8) Tieát 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG NGHĨA I MUÏC TIEÂU: - Học sinh hiểu nào là từ đồng nghĩa - từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Biết vận dụng hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa - Thể thái độ lễ phép lựa chọn và sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp với người lớn II CHUAÅN BÒ: - Học sinh: Bút - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng sông Caáu taïo cuûa baøi “Naéng tröa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: 1’ Giới thiệu bài mới: Bài luyện từ và câu: “Từ đồng nghĩa - Học sinh nghe giúp các em hiểu khái niệm ban đầu từ đồng nghĩa, các dạng từ đồng nghĩa và biết vận dụng để làm bài tập” 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm * Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ - Học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví duï Giáo viên chốt lại nghĩa các từ gioáng Những từ có nghĩa giống gần giống gọi là từ đồng nghĩa - Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa? Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 1) - Yêu cầu học sinh đọc câu Lop4.com - Xác định từ in đậm : xây dựng, kiến thieát, vaøng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lòm - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a đoạn b - Cùng vật, trạng thái, moät tính chaát - Neâu VD - Học sinh đọc - Học sinh thực nháp - Neâu yù kieán - Lớp nhận xét - Dự kiến: VD a có thể thay cho vì nghĩa các từ giống hoàn toàn VD b không thể thay cho (9) Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 2) - Tổ chức cho các nhóm thi đua * Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ vì nghóa cuûa chuùng khoâng gioáng hoàn toàn: + Vàng xuộm: màu vàng đậm luùa chín + Vaøng hoe: chæ maøu vaøng nhaït, töôi, aùnh leân + vaøng lòm : chæ maøu vaøng cuûa luùa chín, gợi cảm giác - Nêu ví dụ: từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Hoạt động lớp - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trên bảng - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Phần luyện tập Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc từ - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân in đậm có đoạn văn ( bảng phụ) - - học sinh lên bảng gạch từ đồng nghĩa + nước nhà – non sông + hoàn cầu – năm châu _GV choát laïi Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - 1, học sinh đọc - Học sinh làm bài cá nhân và sửa bài baøi - Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông toå - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp nêu đúng Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - 1, học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân baøi - Giaùo vieân thu baøi, chaám - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 4: Củng cố - Tìm từ đồng nghĩa với từ: xanh, trắng, - Các nhóm thi đua tìm từ đồng nghĩa đỏ, đen - Tuyên dương khen ngợi - Cử đại diện lên bảng 1’ Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (10) Tieát 2: MOÂN TOÁN OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nhớ lại tính chất phân số - Vận dụng tính chất phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân soá - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, say mê học toán II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động dạy Hoạt động học Haùt Khởi động: Baøi cuõ: OÂn khaùi nieäm veà PS - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm bài - học sinh taäp nhoû - Yêu cầu học sinh sửa bài 2, trang - Lần lượt học sinh sửa bài - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, thaày troø chuùng ta tieáp tuïc oân taäp tính chaát cô baûn PS Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành - Học sinh thực chọn số điền vào ô troáng vaø neâu keát quaû - Hướng dẫn học sinh ôn tập: - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) Tìm phân số với phân số 15 - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) 18 - Lần lượt học sinh nêu toàn tính chất cô baûn cuûa phaân soá - Giaùo vieân ghi baûng - Hoïc sinh laøm baøi Ứng dụng tính chất phân - Học sinh nêu phân số vừa rút gọn soá (Löu yù caùch aùp duïng baèng tính chia) Áp dụng tính chất phân số - Tử số và mẫu số bé mà phân số em haõy ruùt goïn phaân soá sau: 90 phân số đã cho 120 - Yêu cầu học sinh nhận xét tử số và - phân số không còn rút gọn mẫu số phân số nên gọi là phân số tối giản - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 2: Thực hành Lop4.com (11) Luyện tập, thực hành - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Học sinh làm bài - sửa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn nhanh nhaát AÙp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá em hãy quy đồng mẫu số các phân số sau: vaø - Quy đồng mẫu số các phân số là làm - làm cho mẫu số các phân số giống vieäc gì? - Neâu MSC : 35 - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù 14 20 vaø 35 35 - Hoïc sinh laøm ví duï - Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC beù nhaát) - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù - Hoạt động nhóm đôi thi đua * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu học sinh làm bài vào Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá Bài 2: Quy đồng mẫu số 1’ Bài 3: Nối phân số với kết Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ SGK - Laøm baøi 1, 2, SGK - Chuaån bò: Oân taäp :So saùnh haiphaân soá - Học sinh chuẩn bị xem bài trước nhaø 10 Lop4.com - Hoïc sinh laøm baûng - Sửa bài - Hoïc sinh laøm VBT - HS lên bảng thi đua sửa bài - HS giaûi thích vì noái nhö vaäy (12) Tieát 1: MOÂN KHOA HOÏC TÊN BAØI :SỰ SINH SẢN I MUÏC TIEÂU: - Học sinh nhận trẻ em bố , mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố mẹ mình - Nêu ý nghĩa sinh sản người - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là ai?” (đủ dùng theo nhóm) - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, aûnh gia ñình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học - Neâu yeâu caàu moân hoïc 1’ Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản - Hoïc sinh laéng nghe 30’ Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi: “Bé là - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm ai?” - GV phát phiếu giấy - HS thảo luận nhóm đôi để chọn đặc màu cho HS và yêu cầu cặp HS vẽ điểm nào đó để vẽ, cho người em bé hay bà mẹ, ông bố em nhìn vào hai hình có thể nhận đó là bé đó hai mẹ hai bố HS thực haønh veõ - GV thu tất các phiếu đã vẽ hình lại, tráo để HS chơi - Bước 1: GV phổ biến cách chơi - Hoïc sinh laéng nghe Mỗi HS phát phiếu, HS nhận phiếu có hình em bé, phải tìm bố mẹ em bé Ngược lại, có phiếu bố mẹ phải tìm mình Ai tìm bố mẹ mình nhanh (trước thời gian quy định) là thắng, hết thời gian quy định chưa tìm thấy bố mẹ mình là thua - Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - HS nhaän phieáu, tham gia troø chôi - Bước 3: Kết thúc trò chơi, tuyên dương - HS lắng nghe 11 Lop4.com (13) 1’ đội thắng GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Tại chúng ta tìm bố, mẹ cho - Dựa vào đặc điểm giống với bố, caùc em beù? meï cuûa mình - Qua troø chôi, caùc em ruùt ñieàu gì? - Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, meï cuûa mình GV chốt - ghi bảng: Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ mình - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm * Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Hoïc sinh laéng nghe - Bước 1: GV hướng dẫn - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, trang SGK và đọc lời thoại các - HS quan sát hình 1, 2, nhaân vaät hình - Đọc các trao đổi các nhân vật hình Liên hệ đến gia đình mình - HS tự liên hệ - Bước 2: Làm việc theo cặp - HS làm việc theo hướng dẫn GV - Bước 3: Báo cáo kết - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Yêu cầu HS thảo luận để tìm ý - HS thảo luận theo câu hỏi + trả lời: nghĩa sinh sản Hãy nói ý nghĩa sinh sản gia đình, dòng họ ? Điều gì có thể xảy người khoâng coù khaû naêng sinh saûn? - GV chốt ý + ghi: Nhờ có sinh sản - Học sinh nhắc lại maø caùc theá heä moãi gia ñình, doøng họ trì - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - HS neâu - HS trưng bày tranh ảnh gia đình và giới thieäu cho caùc baïn bieát moät vaøi ñaëc ñieåm giống mình với bố, mẹ caùc thaønh vieân khaùc gia ñình - GV đánh giá và liên hệ giáo dục Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Nam hay nữ ? - Nhaän xeùt tieát hoïc 12 Lop4.com (14) Tieát : TẬP ĐỌC MOÂN : BAØI :QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I MUÏC TIEÂU: - Hiểu các từ ngữ, phân biệt sắc thái các từ đồng nghĩa màu sắc dùng baøi - Hieåu noäi dung chính: baøi vaên mieâu taû caûnh laøng maïc ngaøy muøa, laøm hieän leân tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể tình yêu tha thiết tác giả quê hương - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó - Đọc diễn cảm bài văn miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả: chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu vàng cảnh vật - Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước, tự hào là người Việt Nam II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín - bảng phụ - Học sinh: SGK - tranh vẽ cảnh vườn với xoan vàng lịm, cảnh buồng chuối chín vàng, bụi mía vàng xọng - Ở sân: rơm và thóc vàng giòn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2, HS đọc thuộc lòng - Học sinh đọc thuộc lòng đoạn - học đoạn văn (để xác định), trả lời 1, câu sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời hoûi veà noäi dung thö Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp * Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối - Lần lượt học sinh đọc trơn nối đoạn theo đoạn - Học sinh nhận xét cách đọc bạn, tìm từ phát âm sai - dự kiến s - x - Hướng dẫn học sinh phát âm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Học sinh đọc từ câu có âm s - x - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm cho - Các nhóm đọc lướt bài câu hỏi 1: Kể tên vật bài - Cử thư ký ghi có màu vàng và từ màu vàng đó? - Đại diện nhóm nêu lên - Các nhóm thi ñua: luùa - vaøng xuoäm; naéng - vaøng hoe; xoan - vaøng lòm; laø mít - vaøng oái; taøu ñu đủ, lá sắn héo - vàng tươi; chuối 13 Lop4.com (15) chín vaøng; taøu laø chuoái - vaøng oái; buïi mía - vaøng xong; rôm, thoùc - vaøng gioøn; gà chó - vàng mượt; mái nhà rơm - vàng mới; tất - màu vàng trù phú, đầm aám Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2/ SGK/ - Học sinh lắng nghe 13 + Hãy chọn từ màu vàng _lúa:vàng xuộm màu vàng đậm : bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm lúa vàng xuộm là lúa đã chín … giaùc gì ? Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trả lời và dùng tranh minh hoïa - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi 3/ SGK/ - học sinh đọc yêu cầu đề - xác 13 ñònh coù yeâu caàu + Những chi tiết nào nói thời tiết và - Học sinh trả lời: Thời tiết đẹp, người làm cho tranh làng quê thuận lợi cho việc gặt hái Con người thêm đẹp và sinh động nào ? chăm chỉ, mải miết, say mê lao động Những chi tiết thời tiết làm cho tranh làng quê thêm vẻ đẹp hoàn hảo Những chi tiết hoạt động người ngày mùa làm tranh quê không phải tranh tĩnh vật mà là tranh lao động sống động Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ SGK/ - Học sinh trả lời: Dự kiến (yêu quê 13: Bài văn thể tình cảm gì hương, tình yêu người viết tác giả quê hương ? caûnh - yeâu thieân nhieân) Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu cuûa baøi Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn, - Học sinh đọc theo đoạn và nêu đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi tả Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn - Học sinh đọc diễn cảm - Học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, vaø 3 vaø caû baøi Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố + Bài văn trên em thích là cảnh - Học sinh nêu đoạn mà em thích và đọc nào ? Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó leân - Giải thích em yêu cảnh vật đó - HS giải thích ? 14 Lop4.com (16) 1’ GD :Yêu đất nước , quê hương - HS laéng nghe Toång keát - daën doø: - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm hôn - Chuaån bò: “Nghìn naêm vaên hieán” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 3: MOÂN : TOÁN BAØI :OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu soá - Biết xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - Giúp học sinh yêu thích học toán, cẩn thận làm bài II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: Tính chaát cô baûn PS - hoïc sinh - GV kieåm tra lyù thuyeát - Học sinh sửa bài 1, 2, (SGK) - Học sinh sửa BTVN Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Ghi ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: So saùnh hai phaân soá 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm * Hoạt động 1: - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Hoïc sinh laøm baøi - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø 7 Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø - Hoïc sinh nhaän xeùt vaø giaûi thích (cuøng mẫu số, so sánh tử số và và 2) - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu caùch laøm - Hoïc sinh keát luaän: so saùnh phaân soá khác mẫu số quy đồng mẫu số hai phaân soá so saùnh Giaùo vieân choát laïi: so saùnh hai phaân số có thể làm cho chúng 15 Lop4.com (17) coù cuøng maãu soá so saùnh - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi - Giáo viên chốt ý - sửa sai cho HS (nếu coù) - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi ñua giaûi nhanh - Hoïc sinh laøm baøi * Hoạt động 2: Thực hành Baøi vaø 28 21 (7 x 4) (7 x 3) - Học sinh sửa bài Chuù yù - Cho học sinh trao đổi ý kiến với cách quy đồng hai phân số trên MSC: x x Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài Giaùo vieân nhaän xeùt Giaùo vieân yeâu caàu vaøi hoïc sinh nhaéc laïi (3 hoïc sinh) * Hoạt động 3: Củng cố 1’ - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét - Choïn phöông phaùp nhanh deã hieåu - Hoạt động nhóm thi đua giải bài tập HV ghi saün baûng phuï Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Giáo viên chốt lại so sánh phân số với - học sinh nhắc lại (lưu ý cách phát biểu HS, GV sửa lại chính xác) Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi Toång keát - daën doø - Hoïc sinh laøm baøi /7 SGK - Chuaån bò phaân soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc 16 Lop4.com (18) Tieát 1: MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN BAØI :CAÁU TAÏO BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I MUÏC TIEÂU: - Nắm cấu tạo bài văn tả cảnh ( mở bài , thân bài , kết bài ) - Bieát phaân tích caáu taïo baøi vaên taû caûnh cuï theå - Giáo dục HS lòng yêu thích vẻ đẹp đất nước và say mê sáng tạo II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu tạo bài văn “Nắng trưa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ Khởi động: Haùt 4’ Baøi cuõ: - Kiểm tra sách - Giuùp hoïc sinh laøm quen phöông phaùp hoïc taäp boä moân 1’ Giới thiệu bài mới: 30’ Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: - Phaàn nhaän xeùt - Học sinh đọc nội dung (yêu cầu và văn “Hoàng hôn trên sông Hương” Baøi - Giải nghĩa từ: + Hoàng hôn: Thời gian cuối buổi chiều, mặt trời lặng ánh sáng yếu ớt và tắt dần + Soâng Höông: doøng soâng raát neân thô cuûa Hueá - Học sinh đọc bài văn đọc thầm, đọc lướt - Yêu cầu học sinh tìm các phần mở - Phân đoạn - Nêu nội dung đoạn baøi, thaân baøi, keát baøi - Nêu ý đoạn Baøi vaên coù phaàn: - Mở bài: Đặc điểm Huế lúc hoàng hoân - Thân bài: Sự thay đổi màu sắc sông Hương và hoạt động người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc Thành phố lên đèn - Kết bài: Sự thức dậy Huế sau hoàng hôn 17 Lop4.com (19) Giaùo vieân choát laïi Baøi - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm yêu cầu Cả lớp đọc lướt bài văn - Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự - “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - Học sinh nêu thứ tự tả vieäc mieâu taû baøi vaên phaän caûnh cuûa caûnh Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét - Giống: giới thiệu bao quát cảnh định taû cuï theå - Khaùc: + Thay đổi tả cảnh theo thời gian + Tả phận cảnh - Từng cặp học sinh trao đổi bài - Yêu cầu học sinh nêu cụ thể thứ tự + Hoàng hôn trên sông Hương: Đặc mieâu taû baøi điểm chung Huế thay đổi màu sắc sông (từ lúc bắt đầu đến lúc tối Hoạt động người và thức daäy cuûa Hueá) + Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa: Maøu saéc boa truøm laøng queâ ngaøy muøa maøu vaøng taû caùc maøu vaøng khaùc thời tiết và người ngày mùa Sự giống nhau: giới thiệu bao quát cảnh định tả tả cụ thể cảnh để minh hoïa cho nhaän xeùt chung Sự khác nhau: - Bài “Hoàng hôn trên sông Hương” tả thay đổi cảnh theo thời gian - Baøi “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” tả phận cảnh Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh ruùt nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa hai baøi vaên - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: - Phần ghi nhớ - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: - Phaàn luyeän taäp + Nhận xét cấu tạo bài văn “ Nắng - học sinh đọc yêu cầu bài văn tröa” - Hoïc sinh laøm caù nhaân Mở bài (Câu đầu): Nhận xét chung naéng tröa Thaân baøi: Taû caûnh naéng tröa: - Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dội - Đoạn 2: Nắng trưa tiếng võng và tieáng haùt ru em 18 Lop4.com (20) - Đoạn 3: Muôn vật nắng - Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ nắng tröa Kết bài: Lời cảm thán “Thương mẹ biết ba nhiêu, mẹ ơi” (Kết bài mở rộng) Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi * Hoạt động 4: Củng cố - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 1’ Toång keát - daën doø - Học sinh ghi nhớ - Laøm baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp taû caûnh - Nhaän xeùt tieát hoïc 19 Lop4.com (21)