Hoạt động 2 : THỰC HAØNH VIẾT HOẶC VẼ SƠ ĐỒ SỰ TRAO ĐỔI CHẤT GIỮA CƠ THỂ NGƯỜI VỚI MÔI TRƯỜNG Muïc tieâu: HS biết trình bày một cách sáng tạo những kiến thức đã học về sự trao đổi chất[r]
(1)Khoa hoïc Bài : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I Muïc tieâu : Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng , nhiết độ để sống GDMT : Mối quan hệ người với MT : người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ MT (Liên hệ/Bộ phận) II Đồ dùng dạy học : Caùc hình SGK trang 4, 5, Phieáu hoïc taäp Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” III Hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : ĐỘNG NÃO Mục tiêu : HS liệt kê tất gì các em caàn coù cho cuoäc soáng cuûa mình Caùch tieán haønh : Bước : - GV đặt vấn đề và nêu yêu cầu: kể thứ các em cần dùng ngày để trì sống cuaû mình - GV định HS, HS nói ý ngắn gọn và GV ghi vắn tắt các ý đó lên baûng Bước : GV tóm tắt lại tất nhữn ý kiến HS đã ghi trên bảng và rút nhận xét chung dựa trên ý kiến các em đã nêu Keát luaän : Nhö SGV trang 22 Hoạt động : THẢO LUẬN NHÓM Muïc tieâu : HS phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần trì sống mình với yếu tố mà có người cần Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc với phiếu học tập theo nhoùm - GV phát phiếu học tập và hướng dẫn HS làm việc với phiếu học tập Bước : Chữa bài tập lớp - GV yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Một số HS kể thứ các em cần dùng ngày để trì sống cuả mình - HS làm việc với phiếu học tập - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc với phiếu học tập HS khác bổ sung (2) chữa bài bạn làm sai Bước : Thảo luận lớp GV yêu cầu HS mở SGK và thảo luận hai caâu hoûi : - Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình ? - Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần gì ? Keát luaän : Nhö SGV trang 24 Hoạt động : TRÒ CHƠI CUỘC HAØNH TRÌNH ĐẾN HAØNH TINH KHÁC Muïc tieâu : Củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người Caùch tieán haønh : Bước : Tổ chức - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát cho nhóm đồ chơi Bước : - GV hướng dẫn cách chơi - GV yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh chôi Bước : - GV yêu cầu các nhóm kể trước lớp - GV HS nhận xét phần trình bày các nhoùm Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò - Hỏi : Con người cần gì để trì sống mình ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài - Các nhóm nhận đồ chơi - Nghe GV hướng dẫn - Thực hành chơi theo nhóm - Đại diện các nhóm kể trước lớp - HS trả lời RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop4.com (3) Khoa hoïc Bài 2: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I Muïc tieâu : -Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường : lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống ; thải khí các-bô-níc, phân và nước tiểu -hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường Ví duï : Laáy vaøo Thaûi Khí oâ-xi Khí caùc-boâ-níc Cô theå người Thức ăn Phaân Nước uống Nước tiểu GDMT : Mối quan hệ người với MT : người cần đến không khí, thức ăn, nước uống từ MT (Liên hệ/Bộ phận) II Đồ dùng dạy học : Caùc hình SGK trang 6, VBT ; buùt veõ III Hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : GV gọi HS làm bài tập 1, / Vở bài tập Khoa học GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : TÌM HIỂU VỀ SỰ TRAO ĐỔI CHÂT Ở NGƯỜI Muïc tieâu : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Kể gì ngày thể người lấy vaøo vaø thaûi quaù trình soáng - Nêu nào là quá trình trao đổi chất Caùch tieán haønh : Bước : - GV giao nhieäm vuï cho HS quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp caùc caâu hoûi SGV trang 25 Bước : - Yeâu caàu HS quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi - Thaûo luaäïn theo caëp - GV kiểm tra và giúp đỡ nhóm gặp khó khaên Lop4.com (4) Bước : - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết trước - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp lớp, nhóm cầân nói hai ý - GV HS nhận xét phần trình bày các nhoùm Bước : GV yêu cầu HS đọc đoạn đầu Mục Bạn cần biết và trả lời câu hỏi: - Trao đổi chất là gì ? - Nêu vai trò cảu trao đổi chất với người thực vật và động vật Keát luaän : - Hằêng ngày, thể người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải phân, nước tiểu, khí các bô ních để tồn - Trao đổi chất là quá trình thể lấy thức ăn, nước, không khí từ môi trường và thải môi trường chất thừa, cặn bã - Con người, thực vật và động vật có trao đổi chất với môi trường thì môi trường sống Hoạt động : THỰC HAØNH VIẾT HOẶC VẼ SƠ ĐỒ SỰ TRAO ĐỔI CHẤT GIỮA CƠ THỂ NGƯỜI VỚI MÔI TRƯỜNG Muïc tieâu: HS biết trình bày cách sáng tạo kiến thức đã học trao đổi chất thể với môi trường Caùch tieán haønh : Bước : - GV yêu cầu HS viết vẽ sơ đồ trao đổi - HS vẽ sơ đồ trao đổi chất theo nhóm chất thể với môi trường theo trí tưởng tượng mình Bước : - GV yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm mình mình và ý tưởng nhóm đã thể qua hình veõ nhö theá naøo - GV nhaän xeùt xem saûn phaåm cuûa nhoùm naøo làm tốt lưu lại treo lớp học suốt thời gian học Con người và sức khỏe Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết - HS đọc SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop4.com (5) Lop4.com (6)